風的聲音作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的風的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風的聲音作文1

風，是四季的腳步；在風裏，有萬物的迴響；靜靜地聽一聽風，那是大自然和我們自己心靈的聲音。

春天，乘着輕柔的微風，踏着輕快的舞步，搖動着蔓綠色的裙襬，旅經每一個山野，降臨大地。

風，沙沙地吹醒了河邊還在睡夢中的柳樹；風，嘩嘩地溫暖了冰封的小湖；風，悄悄地攀上樹幹，飛上枝頭，柔柔地在那兒旋轉，跳躍，舞動着自己婀娜的身姿。在風姑娘的不經意間，一抹新綠便染上了枝頭。

春的腳步剛剛遠去，夏天便迫不急待地喘着粗氣邁着厚重的腳步撲面而來。 風，呼呼地吹走了太陽那熾烤大地的熱浪；風，嗚嗚地卷集起烏雲，裹攜着傾盆大雨，嘩啦啦地砸在房頂、樹頭和焦乾的土地上。風，氣勢如洪地爬上樹幹，騎上樹梢，拔下一根毫毛，呼地吹口氣，就煥化出濃的化不開的綠盈滿枝頭。靜夜裏，在蟲兒們的湊鳴曲裏，風帶着露珠靜靜地落在草尖上；在夜空中，他輕柔地托起螢蟲，把縵妙的舞姿刻在人們的眼睛裏；靜美和清涼通過我們的眼，我們的呼息，我們的皮膚沁入我們的心田裏。

只是用了一場雨便消了暑氣，秋天就是用一種爽利的氣度宣告他來了。 風，沙啦啦，一夜便吹紅了樹葉；風，吹熟了大片的高粱，在農民飽經風霜的臉上吹開了笑容，從農家的土竈上吹來了米飯的香味。

來的爽利，去的也乾脆，冬天拽着秋的衣尾就來了。

風，吹來了漫天的大雪，鋪蓋起這世界，讓土地得以休息，讓小動物得體會夢的香甜。風吹着哨，帶給我們的是一片銀色的靜與淨的夢。

風，有不同的聲音；風有不同的色彩。你摸不着他，你拘不住他。但你若仔細地聽，風的聲音，那是自然和我們的心在迴響！

風的聲音作文2

曾經，一個小小的人兒，期待着那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。

聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最後一滴雨水，終於跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向着蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好鬆軟，猛然記起，剛纔它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，彷彿觸手可及。童年，似乎一切都那麼簡單，那麼美好……

聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一隻螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽着老師講課，悄悄地望着外面平凡的世界。心裏總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家裏，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，並且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這麼難考？

聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄着潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴脣再次凝結。拖着沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什麼？不，什麼都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了後，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視後，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什麼傷沒劃過？什麼痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。

聽聽風的聲音，沙沙地響着，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文

風的聲音作文3

我喜歡一個人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽風的聲音。

每當新學期開始，我又回到熟悉而美麗的校園時，我都會興奮地在校園裏奔跑，慶祝新的學習生活開始，期待又緊張，也細細地感受風的足跡。風，正在無憂無慮地奔跑着，我能感受到它的每一個動作。風，就像個頑皮的孩子，一會兒在教學樓間穿梭，一會兒又在操場上奔跑。現在，風正從東方飛奔而來，看，在風的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會兒，風又朝西方奔去，使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……

課間的時候，我習慣到升旗杆旁邊的石頭上坐下，看樹葉婆娑、紅旗招展，也聆聽風的聲音。聽，風又開始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏着，“呼———呼呼”，又一陣風吹過，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂曲漸漸進入了高潮，演奏者一直在專心致志地演奏，而我是唯一的聽衆，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動聽的樂曲。清風徐徐，推動着樟樹的樹葉，形成片片樹葉的波浪，發出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂。音樂家風在歡快的舞着、奏着，我只靜靜地坐着，用心認真地聆聽這美妙的樂章，久久沉醉。

風，仍在吹着，奏着。這天，我獨自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽着風的聲音，在風的世界裏翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現實，我不由快步向教室跑去。不知什麼時候，風兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂卻久久在我的耳畔迴盪，無法忘懷。下次，我還要來到這裏，再細細聆聽風的聲音。

風的聲音作文4

goodmorning！everyone。

大家好，我是來自七年級六班的廖潔！

站在這兒，大家聽一聽，有什麼聲音？對，有老師同學們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學們再想一想，假如我們什麼都聽不見，聽不見快樂、聽不見生命、聽不見自然，會是什麼感受，你的世界有歡笑和生機嗎？

這就是聾人的世界！

今年的9月27日是世界聾人節。1957年，世界聾人聯會根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最後一個星期天定爲“國際聾人節”。

讓我給大家說一個觸動人心的故事：

“春節後，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個四歲的聾兒，聽不到任何聲音，也說不出一句話，那時候，她只能孤獨地與自己的心對話。但今天，她是一個七歲的活潑女孩，聽力已經完全康復。仇茜，這個得到晨報廣大讀者長期關心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽到生命快樂的聲音。經過一年半的康復，仇茜的老師欣喜地稱讚：“茜茜在智力和藝術上的進步是當初不能想象的！”在這當中，傾注了多少社會對她的幫助，還有她自己心中最堅定的信念！同學們，這就是一個聾人的蛻變，離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新擁有美麗、自信！

仇茜和千千萬萬的聾人一樣，聽不見風的聲音，他們的世界很單調，需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界！讓我們攜起手來，在這個秋日充滿絢麗顏色的季節，一起傾聽風的聲音！

風的聲音作文5

捧一杯風品過的香茗；掬一捧風踏過的流水；抓一把風曬過的陽光；折一片風撫過的葉子。聽，風來了，那是風的聲音。

春意盎然，那一片片葉象徵着風的來臨，春風像一個調皮的孩子，不斷在萬物之間飛舞，盤旋，吹來一片又一片的葉，不斷演奏音樂，像是林間的二胡獨奏，也許只有二胡才能與春風的聲音媲美，它搖醒沉睡了一個冬天的樹，那“嘩嘩”的風聲便是春之交響曲的主旋律，響個不停。春風用二胡的山林之音告訴你，春天是優美的。

烈日炎炎，夏風也毫不示弱。夏天是一個炎熱的季節，風也飛來飛去，從不間斷。夏風像一個青年，似乎有永遠用不完的活力，它與大地、與天空撞擊，發出“呼呼”的聲音，像是一面聒噪的響鼓，顯示自己永不消逝的年輕。這聲音浸滿了成長的旋律，浸滿了青春的腳步，萬物在這種活力四射的`聲音中成長，這聲音給予它們生命與活力。夏風用響鼓的青春之音告訴你，夏風是年輕的。

秋風蕭瑟，葉一片片地變黃，又一片片地落下，而秋風便像中年人一樣勤勞地收拾着葉子。它是寂靜的，不過如果仔細聽，仍能聽到他像圓號一樣的聲音，只是一點也沒有風的氣勢。這聲音中充滿了寂靜，充滿了孤獨，更多的是無奈與憂鬱。他掃着葉子，發出“沙沙”的聲音，有時也在天空中吹奏自己的圓號。秋風用圓號的低沉之音告訴你，秋天是憂鬱的。

寒風刺骨，冬風是最強壯的小夥子，它把雪捲起四處飛舞，發出“嗚嗚”的聲音，這聲音像高昂的長號，擠滿了驕傲，擠滿了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的聲音向天空，向大地示x，不斷地衝擊，發出自己的號聲，他爲了展示自己的成功永不疲倦，好像一個鬥志昂揚的士兵，用長號高昂之音告訴你，冬天是驕傲的。

風是多變的，它的聲音時高時低，而且從不間斷，風是四季的象徵，是時間的流逝，無聊時，請你打開窗，仔細聽，來聽聽四季的聲音，聽聽風的聲音。

風的聲音作文6

“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸着空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷着氣管。”媽媽苦口婆心的告訴我，說着還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……

事情的起因發生於一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閒的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學後在操場跑步，反正我沒什麼意見，在家嘛，閒着也是閒着，不如出來運動一下也沒什麼不好。 跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什麼兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀衆，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤着我。 又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然後再加速。”

“可是我喜歡聽風的聲音。”我說，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。 ”媽媽不甘示弱地反駁道。 “你知道嗎?風，它屬於自己，就算你多麼喜愛它，它始終不是你。”

注視着我長久後，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發出了沙沙的響聲。 是啊，風，是自由的，我追逐着風，母親追逐着我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱?有多久沒和母親互相交流?有多久沒關心過母親? 媽媽慢步走出了校園，我在後面追着，趕着，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……

風的聲音作文7

我喜歡聽風的聲音，如果你想知道的話，就聽我慢慢說吧！

春風一來，冰雪就融化了，萬物都甦醒了，小草也從泥土中鑽了出來，小燕子也從南方回來了。我們也不必穿着厚厚的衣服了。

夏天的風一來，我們就去游泳、捉蝦—、釣魚，還可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜歡夏天，因爲，只要夏天的風一來，許多的水果也就成熟了，我們就纏着媽媽買，多有趣啊！

秋風一來，農民伯伯們就忙着豐收了，玉米高興地咧開了自己的黃牙齒，豆莢高興地笑破了肚皮，秋天是豐收的季節。

冬天的風一來，我們就忙着穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩着各種遊戲，我們便覺得不會冷了。小青蛙們也準備過冬了，只有我們還在玩耍。

一年四季的風真好呀！我喜歡你，風！

風的聲音作文8

風過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風過怎麼會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的髮絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風過必是有痕的。

舔着秋風的味道，有些許乾澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收穫味。一個人走過無數次走過的小徑，沒有過多的花香，有着豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”。空氣裏，夾雜些許風的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風的拂動下，直鑽到鼻尖，一陣陣清目養神。

這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留着。

感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬於那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底纔會有一些暗淡的品質，對人對事格外挑剔。就像風兒吹過，明明帶着秋天裏的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什麼？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。

眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節的刺骨依舊在屋外張揚，而遠在他鄉的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客裏，寫滿了章章節節，每一句無不浸透着暖意，就讓這些殘碎的篇章藉着風兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風兒吹過的聲音，展望你的容顏……

聽，窗外有風兒來了，這是你給的呢喃。

今日午後，有着陽光，打開窗戶，讓它融進來。用心翻閱歲月的痕跡，一點一滴便在指尖暈開……

風的聲音作文9

你聽過風的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎？

春天，當一絲絲春風吹在你身上，發出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳着，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然，它靈機一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。

夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風大作，大樹在風中劇烈地搖晃着，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯着，抽打着，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。擡頭看看天空，只見濃濃的烏雲像排山倒海的波濤，洶涌着，從天外滾滾撲來。緊接着“轟隆”一個驚雷，雨點“噼裏啪啦”地落了下來，雷聲伴着雨聲，好一曲優美動聽的交響樂。

秋天，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。

冬天，“呼呼”的北風怒吼着，它無情地卷着一些枯枝爛葉，瘋狂地打着旋兒，聲嘶力竭地翻滾着，這時，漫天飛雪隨後而至，雪花在空中飛舞着，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！

朋友，去傾聽風的聲音吧！去感受風的聲音吧！有了一顆純真的心，纔不會被那些人爲的喧囂擾亂體內天然的律動；有了一顆純真的心，纔會更愛生活，更愛我們的家園！

風的聲音作文10

踏進高中的校門，那是我對初中的告別禮。註冊，交費，我在這個陌生的地方做着曾重複過無數次的事，來不及駐足，又匆匆退了回去。

看着鮮紅的分班名單，我怔在當場。我想要找到的名字，沒有一個與我的姓名出現在同一張紙上。然後默默轉身退出人羣。門口，我遇上了一個老同學，她對我說，不錯麼，女子班耶！女子班？我緩緩問出聲，並回給她一個笑容。多年僞裝留下的習慣，我已經習慣於對着同我說話的人笑了。哪怕我並不想笑。

是因爲地理位置的關係嗎？總覺得這裏的風特別大。颳起地上的塵埃，帶着不知從哪裏來的烏雲在這片土地上舉行狂歡會。不久，便下起雨來。軍訓無法繼續，所有人爭先恐後地逃到逸夫樓大廳裏。人羣中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，彷彿我所期待的一切都以人間蒸發。

靜靜佇立在鐵門後面，耳邊不斷傳來聊天的聲音我甚至加入了他們，心裏，卻寂寞得可以聽見風的聲音。

又一個陽光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽光，這是這個季節誰都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺得這樣的自己好可怕，就像是一隻想要涉世卻害怕世事的小鳥，孤獨地躲回自己的巢。

休息的時候，我喜歡坐在教學樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對那個位子由衷地喜愛。左邊是堅實的圍欄，右邊是高高的牆，這會讓我有安全感。看着地上班駁的樹影，我竟笑了？原來，這裏還洋溢着溫馨的氣息，只是我未察覺罷了。

同桌遠遠看見了我，走了過來坐在我身旁，然後天南地北地談開來。她是這裏第一個同我說話的“陌生人”，如同一雙手將我帶離黑暗，剎時一片光明。

光明與黑暗的差別謹慎一條線，如果將自己埋在小窩裏緬懷過往，就永遠無法跨過那條線。

昨日的風帶着烏雲捲土重來，我靜靜地站在屋檐下接着雨水。風依舊在吹，我卻聽見，它笑了。

風的聲音作文11

傾聽風的聲音，在廣闊的田野裏；傾聽風的聲音，在繁茂的森林裏；傾聽風的聲音，在恬靜的山村裏；傾聽風的聲音……

漫步在林蔭小道，我聽到了風的歌唱，一陣帶有樹葉清香的風兒吹拂着我的臉頰，吹響了道旁的樹木，沙沙沙，開始奏起了《森林進行曲》。清風爲大自然歌唱，樹葉爲它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時，一隻只鳥兒也加入“樂隊”之中，與風兒合唱，又爲它伴舞。多麼美妙的景象呀！我坐在旁邊的長椅上，用心傾聽着風的聲音，我彷彿聽見了風兒吹金了大地，叫熟了果實，唱開了一株株野菊，喊落了萬千樹木的紅葉……傾聽風的心語，在幽靜的林蔭裏，我的心變得更加純淨。

奔跑在廣袤的田野裏，與風兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽風的聲音。我聽見了風向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽見了風悄悄地和柿子耳語，催它那鮮紅的果實快快落地；我聽見風與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開眼睛，看見風兒捲起了一根根稻草，調皮地拍打着我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。

漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽着風的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽到了最後一片樹葉墜地的聲音；聽到了風攜帶着片片雪花，爲大地蓋上潔白的棉被；聽到了風與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個噴嚏；聽到了風帶着陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一齊聆聽風對大地的頌歌。傾聽風的聲音，我感受到大自然的神奇。

讓我們一起用心傾聽風的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬物的淺聲低吟。

風的聲音作文12

氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。

上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎着，摩挲着，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鑽過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝幹。“呼”一聲，風悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身衝向雲霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺着下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。

每週升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響着，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化爲液態的純金，那麼醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。

當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然後漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。

大風起時，常把沒關緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在牆面上，門後傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被颳得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。

風過留聲……

我愛風，愛那千變萬化的聲音，那源於自然的聲音，那纔是真正動聽的音樂，令我癡迷。

風的聲音作文13

停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。

夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那麼的嚴厲，因爲夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰着。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”爲他讓路，夏風憤怒了，使勁的咆哮着，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長髮，長髮隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜着對孩子們濃濃的愛!

冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負着人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯着吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯着吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯着吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。

高二:母煒珏

春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹幹留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經風霜的老者。春風是何等的溫柔!所到之處，皆生機勃勃。槐林周圍縈繞着還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛着晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因爲春風姑娘捨不得弄疼任何生物。

秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林裏，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀!葉兒懂得報恩，現在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。

風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。

風的聲音作文14

飄忽不定，自由馳騁是風的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。

風來了，帶着大西洋特有的海鹽的腥味，來了。他停歇在我耳邊，柔軟優雅的嗓音訴說着難以掩飾的激動，他說：他路過大西洋時，看見了囤肥準備南遊的鯨羣，噴起的水花在陽光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。他還看見翱翔的海燕搏擊着暴風雨，碼頭上不息的輪船。聽見漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽着，心中有了嚮往。

漸漸的，我開始期待風的到來。

風如約而至，不同的是，這次帶着沙漠的黃沙的乾燥味道，他驚喜的對我說：他見到了百年不死的胡楊樹，那號稱’活着千年不死，死後千年不朽’的堅韌的樹木，他的語氣充滿讚歎。他看到“沙漠之舟”的駱駝，看見了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時沙漠鍍金的奇妙景觀。

風從非洲大陸馳騁而來，帶着熱烈，開放，堅強的氣息，他說：他聽到了非洲的鼓樂，熱烈奔放，歡樂洋溢，只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點，優雅卻脆弱的西歐是無法承載的，他見到了非洲狩獵的場景，迅猛的箭，堅固的弓，無聲的行動，精準的手法，讓他讚歎不已。

淡淡的，果香從他身上飄來，我猜他又去了南美，他微笑點頭，說:他見到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊着河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見西部的高原上荒無人煙，只有偶爾幾匹馬掠過，揚起一陣塵土。

心底的嚮往漸漸發展壯大，我想，將來我要做一個自由如風的女子，和着風聲，順着風的腳步，奔跑，永不停歇。

風的聲音作文15

還未察覺，天氣已漸漸變暖，但總還是乍暖還寒。

倚在窗前，任憑清風穿透了衣襯，灌了我一身薄涼。風吹散了我原本整齊的髮髻，我似乎聽到了熟悉的聲音，從遙遠的地方傳來，飄渺着傳到了我的耳邊，那是風的聲音。

我倚在窗前，聽雨掉落在地上，偶爾伴隨着風敲擊着窗戶的聲音。我看到四周隨意彈跳的水珠，聽見“滴答滴答……”清脆、有節奏的拍打聲，他們似一個個跳動的音符，奏出美妙動聽的華爾茲。我並不討厭風雨天，相反倒有幾分喜歡。打開窗戶，臥在牀前，不時還會聽到風在對你說話。那一刻，你便可以忘卻一切煩惱，只享受肌膚與心靈間的互相慰問。

我望見門前有一片草地，確切地說其實是一堆雜草，黃綠相間、斑斑點點還是有些許難看的，完全沒有綠草如茵的蓬勃氣象，但經過雨水的洗滌，卻也變得明亮了些。你要是走近，盯着仔細瞧，還可以不時看見水滴裏面有幾隻小蟲拼命地衝着要出去地樣子，彷彿生命孕育的最初狀態。

雨漸漸停了，但風還在繼續。路邊的塵土，有些許寒意的在風裏打着轉，最後停留在一座建築的角落，沒有了動靜。那聲音像一個人睜着的眼睛，望向遠方，透出無限的嚮往。

靜靜地，就這樣靜靜地望向窗外，風掠過我的額頭，能感覺到它帶來的一絲絲涼意，夜色漸漸爬上樓梯，點點燈火在這樣的晚上爲人們照亮，有種說不出來的溫暖。

在這個微風徐徐，又略帶寒意的夜晚，細細品味細雨滑落人間的味道，像極了一杯咖啡的味道，說不上它是苦還是甜。我就這樣慢慢接近了這樣的夜晚，走進了微冷的風，它正娓娓敘說着，敘說着關於春的故事。