管道的故事給我的啓示作文1400字

經朋友推薦，我特意在網上購買了一本暢銷書《管道的故事》，雖然這是一本積累財富方面的書籍，乍一看，和我們研訓員的工作沒有任何聯繫，但是書中的一些觀點還是引發了我的深思，甚至給我的教研工作思路帶來了新的啓示。

故事講述了很多年前，意大利中部的一個小山谷，有兩位名叫柏波羅和布魯諾的年輕人，他們是堂兄弟，雄心勃勃，渴望有一天通過某種途徑成爲村裏最富有的人。

一天， 機會來了，村裏決定僱兩個人把附近河裏的水運到村廣場的水缸裏去，並把這份工作交給了柏波羅和布魯諾。於是，兩個人都抓起兩隻水桶奔向河邊。一天結束後，他們把鎮上的水缸都裝滿了。村裏的長輩按每桶一分錢的價錢給他們。布魯諾很開心，認爲找到了金飯碗，但是柏波羅卻高興不起來，提了一天的水下來，他的背又酸又痛，手也起了泡，他想找到更好的方法，來避免重複的勞動，方法就是修一條管道，將水從河裏直接吸到村子裏，但是布魯諾不認同，因爲以前沒人這麼做過，並且修管道很費力。

柏波羅獨自堅持修管道，他把布魯諾休息的時間也用在建立管道上面，終有一天，他發現管道已經修建了一半，他每天只需要提水走一半的路程即可，漸漸的，柏波羅積累了很多修建管道的經驗，管道的建設越來越快，一天，他終於建成了管道，他每天不用再提水，水會自動流入村子裏，不管白天黑夜，他都能收到效益，與此同時，布魯諾卻失業了。

故事很簡單，且不論書中的的理財思想，就針對我們做任何事都是有幫助和啓發的。啓示一：態度好，你能否成功很重要的就是你的態度，只有你自己相信能成功，以一種積極的態度對待事情，纔有可能成功。

啓示二：會做事，業務好，這是一個人生存的基礎。多學習、多充電、多吸取、多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的.爲人師表的人、一個傳播文化的使者，要有開拓性、創新型的思維，不要受固有思維的束縛。

啓示三：會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。有一種信仰，少一些務虛，多一些真誠，要朝着既定目標不懈努力。更大的成功，取決於更大的付出。

啓示四：會做人，這是每個人生存的前提。做一個寬容的人、大度的人、不怕忙碌的、懂得欣賞別人的人；爲自己喝彩同時，也會爲別人喝彩的人，做到這些就一定是個成熟而快樂的人。

啓示五：會生活，養成良好的健康的生活方式，俗話說：“身體好才能工作好”，以健康爲中心，健康是人生最大的財富，形成自覺鍛鍊的意識和習慣，加強鍛鍊。兩個基本點：糊塗一點、瀟灑一點；胸懷寬一點，膽量大一點。

啓示六：會思考：古人曰：君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，纔可神名自得，聖心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。

一本好書，可以給我們帶來許多啓示，在我們今後的研訓工作中，也要修建好屬於自己的教研管道，要做一個管道的建造者。因爲，你的管道就是你的生命線，是你專業發展的最根本的因素。學科的教研管道有無窮的威力，它能使你源源不斷的受益，可以保證你對專業的先有所需。在教研工作中，要有屬於自己的教研管道，首先要做到：守好一塊陣地——課堂教學。把脈課堂、組織教研；其次，要帶好兩支隊伍——青年教師和骨幹教師隊伍。使青年教師在課堂中得到歷練，加速他們的成長。當然建好管道還包括有效的科學思考和合理的建造，只有努力學習，不斷充電，抓住機遇才能催化成果。只有夯實我們的業務基礎，才能提高我們的教書育人的能力，只有鋪設基石、提煉特色，才能更好的建好我的音樂教研管道。