教室的說明文作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的教室的說明文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教室的說明文作文1

我們有一間寬敞明亮的教室。

那是一間有講臺、課桌椅和黑板的大房子。值日生常常把教室打掃的一塵不染，我們也常常在裏面讀書、寫字。

我很喜歡我們的教室，但是，有時候我希望我們的教室不一樣。

我希望教室裏有兩個飲料機，每當體育課回教室，大家排成兩隊，只要按一下綠色開關，然後它將會出來一張紙和一支筆，在紙上寫上你想要的飲料就可以了。然後，這個機器開始工作，過一會兒，它的藍燈將亮起，一杯飲料就出來了。

我也希望這個大教室是一艘大飛船，這樣，老師就可以教我們太空中的知識，並且還可以親眼目睹。

我更希望教室內有一塊神奇黑板，用不着粉筆、黑板擦。這樣，老師就省很多力氣。比如上語文課，老師教生字時，講某個字，黑板上馬上就會自動顯示出來。當老師講到注意那個字的時候，黑板將馬上用紅色顯示出來。啊，那該多好！

想完這一切之後，但我最最喜歡的還是——我們現在的這個教室。因爲在這裏我們可以讀書，可以學習知識。

教室的說明文作文2

你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。

未來的神奇教室裏有電子書，它可以將老師發過來的數據拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發的一模一樣的數據了。這根智能筆可以根據不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因爲找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因爲卷面不乾淨而失分了！在神奇教室裏還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心裏想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因爲吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。

這就是未來的神奇教室，怎麼樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室裏來上課和學習！

教室的說明文作文3

同學們，你們愛自己的教室嗎？那當然了，大家肯定愛自己的教室。那下面就讓我爲你們介紹我的教室，我相信你們一定會喜歡的。

一跨人五（3）班，你會聽見我們那一陣陣朗朗的讀書聲。我們的教室寬敞明亮，給了我們一個展示才華的舞臺，還給我們一個美好的學習環境。映入眼簾的是一塊黑板，黑板上面還掛着一面鮮豔的五星紅旗。黑板前面是講臺，每當老師上課時，它就成了老師的助手。

地上有一塊塊平整的花崗岩平鋪着，彷彿是走在五彩繽紛的岩石上。還有那一排排整齊的課桌椅，顏色呈天藍色，走進這個教室，好像還有那一位辛勤的園丁，用她的知識哺育着我們。

黑板的對面，是一大塊優秀作品展示臺，我常把它稱爲“讀書天地”，只要一有新知識，同學們便會迫不及待地涌上前去吸取知識的“精華”，這些“精華”豐富了我們的課外知識，提高了我們的寫作水平，使我受益無窮。

教室兩旁那一扇扇潔白無瑕的窗戶，彷彿那就是我們心靈的窗戶。

我們的教室如同我那一個溫馨的家，是我們學習的天地，它將給我們帶來了無限的歡樂。讓我們在這知識的海洋中遨遊。

教室的說明文作文4

清晨，隨着悅耳的鈴聲，踏着輕快的步伐，轉眼間就到了我的校園。來到了校園，就一定要參觀我的神奇的教室。走到門前，就可以覺得與衆不同，大門是鋼鐵組成的，只要我們的學生卡往門上的小方塊放一下，嘀嘀兩聲，大門就自動開了。

走到教室門口，首先映入眼簾的是我們的講課區，如果你想看書，只要對着門口的機器，說一聲：“圖書館”講課區就會往下降，圖書館會從上面落下來，像摩天輪一樣。圖書館裏書真多，裝滿了整面牆壁。進入教室，就可以看見幾位同學正在津津有味看今天新出的雜誌，是我和同學們最喜歡的地方。鈴聲響了要上課了，我們馬上對着門口的機器說：“上課區”就可以恢復成原來的樣子，講臺區出現了，這種快捷的教室，讓你上課再也不遲到。

除了這些，還有一個就是我們的電扇和我們的黑板電腦。先來給你介紹一下我們的電扇，它是沒有開關的，你們可能會問：“你們是怎麼開的，又是怎麼關呢？”我們這個電扇是自動的，室內溫度高過30度時，電扇自己就會打開，下午放學同樣也是這樣的。

再來介紹介紹我們的全世界最聰明的智能語音黑板電腦。在我們的教室裏如果老師沒來，你不用擔心，只要班長點開老師設定好的程序，電腦會嚴格按照老師的編程，第幾單元第幾課，所有要記的重點部分，一點一點的講，詼諧幽默，同學們聽得非常認真，成績就會大大的提高。

這就是我的教室，神奇的教室，無所不能的教室，我愛我的教室！

教室的說明文作文5

你想知道未來的教室是什麼樣的嗎？快跟我坐上神奇的時光機去看看吧。

哇！看那教室的櫃子裏裝滿了飛行器這樣同學們沒人接的時候可以直接坐上飛行器很快就到家了，家長們也不用擔心同學們自己回家不安全了是不是很方便呢。

咦？爲什麼原來我們上課時班班通沒有了呢，哦，原來現在上課都不需要班班通了，只在輕點科技書的內容，課文裏的小動物們和文字小兵們就會直接出現在我們面前給大家表演一場栩栩如生的課文哦。

之後呢這個教室還一處非常神奇的地方那就是，如果要去外面春遊或秋遊時，每個班級的教室就會變成一輛大巴車。還是自動駕駛，如果下雨就會用雨當油，如果是晴天直接就會啓動太陽能模式，陰天的時候也可以自由出行......特別方便，不僅省下了油錢還可以自動駕駛也不用擔心同學們的安全。老師也可以在一邊講很多春遊的安全知識和風景知識呢。

聽我講完這麼多關於神奇教室的知識是不是馬上就想在這個教室上課呢？別急，因爲還有一些人問我你還沒有介紹完呢，因爲一個非常神奇的教室不只有三四項功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你們自己來解決吧！Les’tgogogo!

教室的說明文作文6

教室內，同學們的心有如緊繃的弦，個個屏住氣，忍受老師歇斯底里地怒罵聲。每個人都渴望逃出這種與時間賽跑，與考試卷上的分數搏鬥的生活，迎向屬於自己的繽紛的世界，奔向自己的理想。

在教室外的世界，沒有教材、課本，但它卻是孕育許多知識，及種種驚奇的浩瀚蒼穹，讓每個人更深入地挖掘，領悟大放異彩的生命。在歡笑之中，不但享受無憂無慮的璀璨時光，同時也把友情的可貴在電光石火間，永駐於回憶；山光水色之間，捕捉自然的色彩，填補鼓譟的思緒；乾涸已久的心靈解開禁錮自己的枷鎖，同時，從生命這位良師的身上，學習到無窮無盡的寶藏。

走出教室，書本上的侷限，便能發現生活處處皆學問，不時迴旋在我們身邊，等待着我們留心，去吸收它，在與自然相處中，不時去探索植物與氣候、土壤密不可分的關係；在與相處中，瞭解自我認識的重要；在存在天長地久的古蹟中，偶然發現歷史被遺憾的色彩，並仔細體物它們帶給人類的種種啓示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知識，原來就在身旁，寬闊了自己的見聞。

走出教室，我渴望得到書本外的山光水色，及無限的知識；我渴望抱着抱着一顆求知的心，發現學習的真正定義，用心去品嚐生活的繽紛，仔細地感受知識帶給我們的啓示，再去對照書本上的知識，便可充實自己，時時刻刻都可以體會。

教室的說明文作文7

地球像媽媽一樣照顧着我們，你看：清澈的小溪在歡快的流淌，小鳥在蔚藍的天空中自由翱翔，各種各樣的動物們在森林裏嬉戲玩耍，孩子和老人們在綠蔭花叢中漫步，一切顯得是那麼的和諧……但是，我們地球人卻破壞了大自然的和諧規律，小鳥不在歌唱，清澈的小溪也變得渾濁，還發出了薰鼻的臭味，動物們也飛快地滅絕了，大地沒有了綠色和花香，一切都變得死氣沉沉的。

作爲科學家的我看到了這一切，心裏是無比的心痛和擔憂，怎麼才能讓孩子們快樂起來呢？我突然想起一個好辦法，我尋找了一顆枯萎的老樹，精心製作，變廢爲寶，運用發達的科學技術，只用一顆老樹就製作成一座教室，我把教室安在大樹裏，讓孩子們看到樹的結構和紋線，讓孩子們從中找到快樂。

我還運用高科技，做了許多的電子啄木鳥，安在大樹裏面，這些電子啄木鳥外形跟普通的啄木鳥是一樣的，只要在上課時看到哪個同學不注意聽講或調皮搗蛋，電子啄木鳥就會飛到課桌前，吱吱的叫着，提醒同學們要注意聽講。

這就是未來的教室。

教室的說明文作文8

時光如梭，一轉眼間，我們就來到了20xx年，科技發展神速，像火箭一般，生活發生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的嚮導，一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧！

這是新型的教室，當你外出郊遊時，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對了，你擔心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產品的特點，輕薄，堅固，耐用。

教室的門，美觀大方，你一定喜歡，因爲當你站在門前，就會有感應，悅耳的語音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會同時顯示。如果你上課遲到了，會有憂傷的語音：“你遲到了，下次請注意喲！”好奇特呀！原來，是門裏邊安裝了一臺微型電腦，防盜報警，語音提示，自動感應,指紋判斷等功能一應俱全。

伴隨着動人的鈴聲，上課了。同學們在電子教室裏，語文課上遇到難懂的生字詞語，一皺眉頭，系統便會再次詳細講解給你聽。英語課上，學生和老師情景互動，幾個同學之間進行場景對話，口語交流更有趣！數學課上，美術課，音樂課……都與以前的上課不一樣啦，生動有趣，更重要的是，同學們都戀戀不捨，放學了也都不想回家呀！

這就是我們未來神奇的教室，你喜歡嗎？

教室的說明文作文9

升入四年級，我來到了一個新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。

我的教室長十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時，我們就坐在課桌前的椅子上學習、寫字。教室正面的牆上有一塊四平方米的黑板，老師上課時就在這塊黑板上寫字，教給我們知識。側面的牆上有“妙筆生花展示臺”、“我是體育小明星”、“我是數學小明星”，它們可以促進我們的學習，提高我們的成績，如果有誰的作文寫得特別棒，他的作文就會出現在“妙筆生花展示臺”上；如果誰跳繩跳得又多又好，他的照片就會出現在“我是體育小明星”上；誰的數學學得最好，那麼他在“我是數學小明星”上的小五星就會最多。

我的教室有五扇窗戶，它們都比較大。學習的時候，如果熱了，它們就可以讓風跑到班裏，給我們帶來清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進來，讓我們時刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班裏有四十七名同學，我們每天都早早地來到學校，坐在明亮的教室裏讀書、上課、做作業，學習越越來越認真。我們教室裏還有電腦，老師上課時，用它給我們放課件，有時還上網查資料，讓我們瞭解更多的知識。我們班還有個圖書角，中午休息時，同學們可以去借書，開闊我們的`眼界。

我喜歡我們寬敞、明亮的教室。

教室的說明文作文10

“上課時間到了……”隨着上課鈴聲響，同學們立刻坐到自己的座位上。可是，老師還沒有來。此時班裏亂哄哄的。有的同學在預習課文，有的同學在四處亂跑。我想：他們怎麼能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時，班裏沒有聲音了。班長讓我們預習課文，但有一個同學卻不聽話，依然在和別人說話。然後，班長就把那個同學的名字記到了黑板上。可是那個同學卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的名字寫到了黑板上，然後，那位同學就踢了班長一腳，最後，他們就打起架了。

突然，老師走了進來，看到了這個場面，就生氣的問我們怎麼回事。我們就回答老師：“是哪位同學不聽班長的話。”然後，老師突然說：“好了，下課再處理這件事。”當時，我心裏想：唉，這下這個同學要完蛋了。看誰再敢這樣。”

經過這一件事，讓我知道了：我們在什麼時候都應該尊重老師，尤其是在老師不在的時候，如果你不尊重老師，後果是會很嚴重的！

教室的說明文作文11

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看錶“哇塞!七點半了，不好了，要遲到了！”定的六點半的表居然已經響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉刷牙，抓兩片面包奔向學校。

學校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室後老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學四年以來，我還第一次上學沒遲到呢，學校新建的飛梯不錯啊！”我正沾沾自喜的時候，老師從白板跳出來宣佈了一件事，讓同學們一起去天空城參觀學校的新發明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學扒開小草就發現了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來說：“這是我校的新發明，克隆技術——把恐龍的骨架組合以後，可以變成一隻仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，讚歎聲一片。我們一直往前走，發現了一個巨大的玻璃櫃，裏面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡。”老師讓我們自由分組去觀察小恐龍，下午寫關於這方面的作業呢！同學們個個都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經上了一上午的課，就要下課了。

下午不上課，但還是要在學校裏完成老師佈置的作業。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業後用郵箱傳給老師，今天的課就結束了。

這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時歡迎喲！

教室的說明文作文12

每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們揹着書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！

瞧，教室門口掛着一塊“五（2）”的班牌，朝裏望去，教室中間，五排整齊的課桌椅閃閃發光，每天，我們就坐在這椅子上，伏在課桌上，吸取着知識的養分。課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。

在這寬敞明亮的教室裏，發生了一件又一件讓我們難以忘懷的事情，記得有一次，一位同學中暑了，嘔吐不止，我們都捂着鼻子走出了教室，唯獨班主任走了進來，一邊給他倒水，一邊安慰他：“沒事”，那位同學繼續嘔吐，贓物濺了老師一身，老師只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往醫務室跑，此時的班主任，多麼像一位慈祥的媽媽呀。

還有一次，上完體育課，我熱得滿頭大汗，摸起杯子就往嘴裏灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，誰知，下午，我便感到肚子痛，自己想去醫務室，卻又不想動，心想，等一等吧，說不定過一會兒就好了呢！我趴了一會兒，非但不見好轉，而且越來越痛，這時，同做發現我不對勁，便詢問我怎麼了，我告訴他肚子痛，它二話沒說，把我背進了醫務室，我激動得熱淚盈眶，他真夠朋友。

教室裏有了同學和老師的關懷，就如同家一樣溫馨。

教室的說明文作文13

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了。《十萬個爲什麼》、《腦筋急轉彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學們在圖書角里拿着各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學到更豐富的知識。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋裏遨遊，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦着黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着“民族精神代代傳”幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關的文章。文章的一旁畫着一個民族英雄的紀念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的宣傳小組是多麼地能幹呀。

四面的牆壁上貼着咱們的作品——一些學生創作的畫。許多學生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

教室的說明文作文14

一

坐船追求夢想的過程中

也難免會弄髒

我們的船艙

誰在閒暇時光

留在這裏

拿上掃帚拿上抹布

奏響着勞動的樂曲

整理着雜亂的教室

褪去沉重的累贅

換上乾淨的新裝

我們乘着船

迎着陽光

繼續起航

二

每當

早早起牀

匆忙洗漱跑出家門

是爲了不耽誤

牢牢地跟着那

載着滿滿夢想的

上課鈴

每當

歡快的下課鈴響起

每一個少先隊員

臉上都掛着笑容

就連金色的太陽

也跟着快樂地

圍着天空轉呀轉

　三

上課

抓緊時間

把所有知識輸入到腦海裏

陽光也蜷縮在一個角落

陪我學習

課間

誰在教室裏

奮筆疾書着時光

學習我們的正題

歲月會銘記嗎

我們在試卷上

印下過往的腳步

今天的辛苦

是爲了明天的歡笑

尾聲

黑板上的字句

對我來說多麼重要

也許今天或許明天

他們會出現在我們的生活中

於是每一個字

牢牢地拴住了

我清澈的眼睛

教室的說明文作文15

我的學校叫公園小學，有24個班級，每個年級在不同的樓層，我是三年三班的小學生，從校門口旁邊的樓梯上去，我們是在二樓的第一間。

走進教室，我們的教室既美觀、又明亮。教室前面是一面黑板，老師經常用粉筆把知識和課文內容寫在上面，黑板上方是五星紅旗，只要一看到它，我就在心裏悄悄地對自己說：“要好好學習，天天向上”。黑板的左邊是圖書角，裏面放着小朋友們的圖書，上面放着作業，圖書角的正上方是一臺大型電視。黑板前面是老師用的講臺桌，左邊是投影儀，右邊是電腦。講臺桌的前面是一排排整齊的桌椅，我們經常在桌子上讀書、寫字、做作業。左邊的牆上貼着我們收集的關於中國傳統文化的資料。後面的黑板上寫了孔子的故事。上方有八個大字：一分耕耘一分收穫。它告訴我們只要努力，就有收穫。後黑板左邊是“花兒朵朵開”這五個大字被同學們穿上了鮮豔的衣服。裏面貼着許多與衆不同的小花，都是同學們努力得來的。右邊是學習園地，裏面貼着同學們的畫，同學們的作品把教室打扮的絢麗多彩。

教室的兩邊各有兩扇窗戶，早上窗簾一拉開，窗戶一打開，教室馬上亮堂起來了，天花板上有九盞日光燈，這九盞日光燈經常給教室帶來光明。

我喜歡我美麗而又明亮的教室。