日子的作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的日子的作文，希望對大家有所幫助。

日子的作文1

青春是人生中一段清純的經歷，是蝸牛爬過後留下的一段在陽光下發光的痕跡。

——題記

青春進行時

我的青春我做主。蔚藍色的天空，蔚藍色的大海，蔚藍色的眼眸折射出太陽的光芒，閃耀着青春的五彩繽紛。

在初三這個流血不流淚的戰場上，我們寒窗苦讀，挑燈夜戰，只爲能順利考上高中，實現自己的夢想。聽，教室裏又迴盪着朗朗的讀書聲：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”

夕陽西下，看，籃球場上出現一道亮麗的風景線—運球，傳球，上籃，得分！每一個姿勢都是那麼矯健瀟灑，每一次進球都忍不住歡呼雀躍。TRY！TRY！TRY！我的青春我做主！

青春收穫時

我的青春我收穫。還記得昨天，那個秋風送爽的金秋九月，我們相聚在一起。是命運的安排，抑或是緣分的註定，我們四十顆太陽組成了一個新的集體——701班。

從幾年前的年幼無知，每天追逐打鬧，一起闖禍，一起寫檢查，到如今我們學會了安靜，學會了珍惜，學會了給他人留下最真的笑容。

驀然回首，離開的老師和同學都已在燈火闌珊處，但身邊依舊還有很多人一直在陪伴着我們。父母，老師，同學——他們用最真摯的愛心爲我們加油，給我們鼓勁。青春路上，我收穫了親情，收穫了友誼，收穫了堅強。

青春憧憬時

我的青春我憧憬。我種下一顆飽滿而又美麗的種子，期待着能綻放出幸福的花朵。

豆蔻年華的我們，懵懵懂懂的知道了責任的含義。在學校裏，家庭裏，社會上，我們扮演着不同的角色。青春燦爛的我們，從現在開始，就要懂得感恩，肩負責任，追求理想，因爲我深信：愛拼纔會贏！

坐在門前的老槐樹下，我沐浴陽光，沉浸在書海之中。驀然擡頭，仰望天空，雲捲雲舒，天高雲淡。我深吸一口氣，告訴自己，青春的我有夢想，有追求，我要把憧憬化爲現實，因爲我的未來不是夢！

我是一隻爲夢想而生的蝸牛，我要鼓足勇氣，一步一步往上爬。我是一個爲夢想而生的少年，我要戰勝挫折，用辛勤和汗水譜寫絢麗的青春之歌！

日子的作文2

在生活中，我們每個人都經歷過沒有電的時光。小學的課本就學到過：有了電，多方便，電的用處說不完。可見在日常生活中，電對我們有多重要。在天氣炎熱的時候可以開空調製冷；在寒冷的冬季可以開暖氣；在犯困時可以用電熱壺燒水泡杯熱茶；電動車需要充電，手機需要充電，電腦需要充電……

但在炎熱的夏天，所有的空調齊開，超負荷導致線路燒壞的現象時有發生。不過在停電的時光裏，也可以做很多有趣的事。那天晚上，小區因爲用電過度，導致線路燒壞，周圍一團漆黑。天也特別黑，皎潔的月亮已被黑色的雲朵遮住了。我站在陽臺，望着天空，不禁想起了一句話：月黑風高夜，殺人放火時。讓我頓覺毛骨悚然。停電前，我坐在空調房喝茶，就像身在“天堂”般舒適。如今就像從“天堂”跌入“地獄”。已經11點了，我們所有人都滿身大汗，不約而同地往陽臺乘涼。故事會開始，就在媽媽聲情並茂地講着鬼故事時，姐姐突然碰了我一下，嚇我一跳。我雖然心慌，但故作鎮定地對姐姐說：“別碰我，會嚇死人的。”姐姐是不再碰我了，但是到了另外一個鬼故事的高潮時，哥哥碰了我一下。這一回，我沒有被嚇到，因爲俗話說的好，一回生，二回熟；吃一墊，長一智。我還故弄玄虛地搖了搖頭，引得大家鬨堂大笑，就像欣賞小品一樣。就在笑的同時，電來了。

在沒有電的時光裏，生活也可以是多姿多彩的。讓我感覺到離開網絡的牽制，更能真正體會到生活的樂趣。

日子的作文3

有人說，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺中驀然回首，才發現儘管成長的道路沒有留下痕跡，的是皺紋卻在心裏可下了深深的回憶

－－題記

時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在裏面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。

生命是一本書，日子像一張張書頁，書寫的每一章＂日子＂都將由你主宰。將日子倒過來，是夢的前言；倒過去，是夢的後序。

若多如花的季節裏，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。

繽紛多彩的日子中尋覓一種色調，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍色的憂鬱，色的夢幻。還有白色的純潔。

平靜的日子裏總想尋找一分激情，但又怕打破這寧靜的美麗。好象冬雪的悄無聲息，秋葉的淒涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風，春季綠野上的希望。這最平淡的東西中充實與快樂，幸福與永恆。

迷失的日子裏，總想找一個方向，卻不知道哪裏是應該去的。好象一個孩子迷路是的失措，路這麼遠，我到底該往哪走，就算知道，有該怎麼樣走？

成長的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和祕密。那本帶鎖的日記可能會詮釋出成長的奧妙．成長的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長的歲月又總是孤獨與寂寞，在一個人的寂寞夜晚悄悄流淚！

走過日子這條小道，你總會居高臨下的看者途中的人們，想起那句：＂不識廬山真面目，只緣身在此山中。＂同時又會憶起當初的快樂與那份甜美．

當日子如過眼煙雲一樣消散一去不復返，你總有說不完的的心情與故事。也許，這就是日子。

日子的作文4

“呼～呼”外面狂風捲着塵土，再過一個小時，我就要去上課了我並不擔心外面惡劣的天氣，因爲有父親帶着我我纔不需要懼怕那些狂風那些塵土。

我走到父親的臥室，才發現父親已經躺在牀上睡着了。看着漸漸快要到點的時鐘，看着父親安靜的睡顏，我掙扎着到底要不要去叫醒父親呢？我沉思着， 卻突然發現有一根銀絲在我眼前晃着，我皺眉想要拿，才發現這根本就不是。這，這是父親的白髮啊！仔細端詳着父親我發現父親的臉上怎麼會有那麼多的皺紋。頭上會跳那麼多的銀線。

看到父親臉上的皺紋以及他頭上的白髮。我是感覺到周圍的呼吸着的空氣。都變得沉重了，它就像一塊兒沉重的大石頭壓在我的背上。壓的我直不起腰，壓的我喘不過氣。同時又像一把刀一樣它在我的心裏像刀絞一般痛。我只感到眼眶一陣酸澀，什麼時候父親已經老了？

看着父親滿頭的白髮開始，父親滿臉的皺紋。我沉默着我像做了一個重大決定似的。我走出去，悄悄的關上房門。輕聲說父親，睡吧安心的睡吧！

我走出去拿上了錢打上了車去上了課，有上狂風呼嘯着我看着外面飛轉的碎石。感覺到眼睛若真是父親送我去上課，那麼有多少的碎石伴着狂風一起。砸在父親的身上呢？

那天很快就過去，什麼事都和往常一樣只是在颳大風的時候我會拒絕父親的接送我去上課，像那天一樣拿着錢自己去打車。

在那個掛着大風的日子裏。父親的白髮臉上的皺紋那麼清晰的印刻在我的腦海。就像一把刀一樣刻在了我的心上。

當你終有一天老去，請放心的睡吧我會成爲你的肩膀你的大樹。爲你遮風擋雨。

日子的作文5

盛夏尚未結束，畢業典禮漸漸結束。我隨着人流走向門外，現在對於我來說，世界是黑白的。所有高興被難過沖淡，感情匯聚爲一縷滔滔不絕的依戀。

時間的齒輪日復一日、年復一年的無情的轉着，畢業帶來成長，也帶來了分離。原以爲再聚不過是幾天後的事，後來卻發現畢業的各奔東西，一羣少年的相聚已是奢望。

時間、畢業帶走了匆匆年少，帶走了我的兄弟。我們從小長大，也從小打到大，有句話說“不打不相逢”，我們的情感就是從打開始的。現在，畢業了，畢業典禮舞臺上絢麗的燈光照的我睜不開眼，一個個年少輕狂的少年在臺上表演着。這時，每個人的臉上都洋溢着笑容，但那笑容的背後，是否有一江悲傷，逆流成河？

我無法忘記兄弟，無法忘記那個冬天，人生的第一場雪就在兄弟的歡笑聲度過了；無法忘記運動會，和兄弟在賽場上奔跑。四場考試，四張試卷，考散了我以及我至親的兄弟。

之後，我進了初中，就算內心藏着對兄弟的思念，我也只能披上虛僞的狼皮，面對初中的同學們。每當我準備結交新朋友時，都被那冷酷的擦肩而無奈放棄，學業的壓力，同學的競爭，我深深體會到一種社會的競爭。這也許就是沒有兄弟的日子。

沒有人知道我的孤獨，我懷念我的兄弟。每日清晨真摯的問候與少年的玩笑。然而，走在校園粗糙的地面上，我無數次想到兄弟的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化爲一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。誰又能知道我的孤單、寂寞、無助與茫然。

我會想起操場奔跑的身影，想到兄弟對愛慕女孩的表示。我又想到中學校園老師的表揚，同學們的稱讚，這樣一比，可見過去有兄弟的日子是多麼精彩，在沒有兄弟的日子裏，我一個人打籃球，一個人溜達在無人的大街，寂寞惆悵。

在日暮之時，我帶着對兄弟的情深意切，去拾回我丟失的記憶與情意！記憶一讀再讀，過去是個回不去的美好。

日子的作文6

有一件事，總是在我的腦海裏揮之不去。這還得從三年級開學第一天說起。

那天，我到了學校，教室裏早已亂成了一鍋粥。小魚告訴我：“哎，你知道嗎，今天不發成績單，要去敬老院幫忙耶！”我問：“學校附近有敬老院嗎？”小魚裝作一副很瞭解的樣子，說：“有啊！葉不言家旁邊就有。”

就在我和小魚聊得正開心的時候，班主任進來了。沉着臉說：“今天全校去敬老院幫忙，記住，不許搗亂！”

我們三年級率先到達了，班長來分任務：“葉不言帶領第二小組的人去打掃院子，小魚帶領第四小組的人去看看爺爺奶奶們……”我聽煩了，看見了一隻貓，好奇地跟了過去。貓是黑色的，身手敏捷，我跟着它進入了有半人高的草叢中，最後進入了一個大鐵門，裏面有一棵枇杷樹，樹旁有個老奶奶，她坐在椅子上，安祥地睡着了。

我想等我老了之後，等到我牙齒都掉光了的時候，會不會也跟老奶奶一樣坐在椅子上沉沉睡去呢？

老奶奶突然開口了：“孩子，我知道你就在那裏，我手腳不方便，你能幫我捉住那個搗蛋鬼嗎？”“好，好的。”我怯怯地說。我朝黑貓走去，它躲在牆角里，我慢慢地靠近它，它弓起背脊，“喵，喵”的叫聲像是在警告我。

過了一會兒，它估計也是累了，爬上牆，跳到了老奶奶的腿上，老奶奶笑着說：“謝謝你！”我指了指黑貓：“它是自己回來的。”隨後我又問：“您爲什麼坐在這裏呢？”“我啊，坐在這裏回憶童年時代那些快樂的事啊！”

是啊！童年時代快樂的事，每個人都會有。當我看到老奶奶臉上露出開心幸福的笑容時，我突然意識到，童年有多麼美妙！和老奶奶聊完天，我便趕緊回到隊伍中去。

老奶奶的表情，我一直記在腦海深處，每次回想起來，都會不經意地笑起來。

日子的作文7

如果記憶是一片夜空，那麼特殊的日子就是一顆璀璨的明星。如果記憶是一片汪洋，那麼特殊的日子，就是一個貝殼。如果記憶是一袋糖果，那麼特殊的日子就是袋子裏的一顆，而那顆糖果，不斷在我的腦海裏浮現。

俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，那麼種糖果可以得到糖果嗎？這個問題是我五歲時的一個問題。當時我不斷地幻想糖果發芽了，肯定會變成大大的糖果樹，然後我就可以……嘻嘻。

那天，我和媽媽在回家的路上經過了一家商店，我問媽媽：“可以給我買一包糖嗎？”“不行，吃糖會蛀牙！”媽媽答道。我不得不使出我的殺手鐗，媽媽受不了了，只好給我買了一包。我高高興興地跑回家，看見爺爺正在田裏摘豆子，我跑過去問爺爺：“爺爺是不是所有的東西都可以長出吃的？”爺爺不知道我的心思。說道：“是啊，任何東西種入土都能結出果實。”我心裏暗暗想到：耶！可以吃到許多糖果了。

我不管三七二十一，從家裏拿來一顆糖果，帶着鐵鏟來到土地裏，我挖了一個坑，放進一顆糖果，蓋上土，澆了一點水，就這樣，我盼望着糖果樹早點長出來。一天，兩天，三天……一天一天過去了，糖果樹還沒長出來，我跑到了土地上，挖開土，發現糖果不但沒有長出來，而且被老鼠吃了一半，我大哭起來。爺爺聽見了哭聲跑過來問我：“孩子怎麼啦？”“我……我……的糖果……被吃了！”爺爺笑道：“傻孩子，糖果是種不出來的。”我這才知道，沒有生命的東西是種不出來的。

童年，給我帶來歡樂；童年，給我帶來幸福；童年，給我帶來成長。這顆糖依然藏在我記憶深處，不曾忘記。

日子的作文8

日子需求仔細，只需你仔細地去日子，日子纔會仔細地對待你。

一次生物課，生物教師讓咱們帶來自己在家嫁接的植物，並說但凡帶來了都有試驗分。咱們一聽有試驗分能夠得，都帶來了自己嫁接的效果。

滿教室一片綠色的海洋，教師的笑臉泛動在碧水中，她欣喜地址着頭，很滿足咱們的嫁接效果。

開端講課了，教師順手拿起一位同學的效果向咱們重述一遍嫁接的辦法。講完了，她便看了看，發現那位同學嫁接的辦法有些過錯，便向咱們點出了過錯，這時，又有好幾個同學說道：“如同我的嫁接辦法也錯了。”“我的辦法如同也不對”……同學們都置疑地低下頭看自己的效果，班裏一陣騷亂。教師彎彎的眉頭也逐漸凝聚着絕望：“有同學以爲自己的嫁接辦法是對的話，請舉手。”空蕩蕩的教室上空，儘管只需一有人舉手就能很明顯地看清楚，可教師仍是眯着眼睛，伸着頭尋覓，如同在尋覓一件失掉的寶藏相同急迫。

一隻手從我身旁舉起，是我的同桌陳馳，教師很高興，大步走到他面前，拿起了他的嫁接效果。那僅僅一根不到4釐米的小棒槌，全身上下簡直都是枝幹的深棕色，只需在枝頭擠出一點綠芽。同學們一看到他的效果，便鬨然大笑，這與咱們帶來的綠葉怎樣比嘛！可接下來教師的反響卻令咱們吃驚不已，她滿足地址允許，連連誇獎道：“這纔是真實的嫁接效果。”

終究，蒼茫的綠海中，一根不起眼的小棒槌贏得了僅有的一個試驗分。

這根不起眼的小木棍雖小，卻凝聚了陳馳同學的多少汗水啊，他仔細地對待了這次嫁接，仔細地給一個小樹枝嫁接，日子也就仔細地對待了他，給予了他試驗分。而有些同學，僅僅爲了試驗分，胡亂地用通明膠帶把兩根樹枝綁在了一同，他沒有仔細對待，日子也沒有仔細對待他。

咱們每個人的日子都是由一點一滴的小事集合而成的，仔細地對待每一件小事吧，日子需求仔細，它是看得見咱們真心腸支付的。

日子的作文9

一切都發生在那個不幸的下午。

放學回家，我放下書包，習慣性地走向電燈開關。手指碰到開關，輕輕向下按。“啪”的一聲，我滿懷希望地向頭頂望去。然而，什麼也沒有發生。我的心一沉，那絕對是最壞的可能了。

不錯，那確實是停電了。我的身影在房子的各處穿梭，不停地按着每一盞燈的開關，所到之處，只聽到“啪啪”的聲音，卻沒有看到任何的光明。檯燈，沒法用了。幸好還有一個能充電的小燈爲我照明。

黃木桌上，投下暗淡的燈光，那個小小的身影趴在桌上奮筆疾書。我必須爭分奪秒，要不然燈的電量就會耗盡，接着我們都將陷入一片黑暗。

世界的火球慢慢熄滅了。天色愈加暗淡，燈光越來越微弱，最後一點燈光漸漸被無盡的黑暗吞噬。這真是最倒黴的一個時刻。

兩束燭光燒燬了黑暗的幕布。顫顫巍巍的，它輕輕地立在蠟燭的一頭。爲了節約這珍惜的火源，當離開書桌的時候，我只能在黑暗的過道中蝸行摸索。

一夜，就這樣沉重的過去了。那真是一段特別漫長的.“旅程”。

翌日，我睜開惺忪的雙眼，前夜未關的燈依舊，好似一潑冷水澆滅了我心中的希望。朦朧中，我翻身下牀，悄悄地走向房間燈的開關。“啪”，頂燈靜靜的滅着，無能爲力地看着我，我與它相對無言，心跌落低谷。

卻不知，這樣倒黴的時光還要再持續下去。

又是一個下午來臨了。落日的餘暉照耀着萬物，清晰只是暫時的，這樣的好景慢慢消逝。黑夜再次降臨，光明再次失約。

第三天下午，我正在回家的路上。老遠望見單元門的燈閃閃的，雖然很微弱，不引人注意，可是對我來說卻是那麼的親切，充滿希望。

漫長而痛苦的兩天兩夜無電生活終於結束了。

日子的作文10

十二月九日大清晨，空氣中已瀰漫着冬天的氣息，人們走在大街上，邊哈熱氣，邊搓手。我們的心情卻似夏日裏的陽光，燦爛而美好。因爲我們要去杭州參加童話作家湯素蘭老師的讀者見面會。

活動開始，先是少年文學之星頒獎典禮。四位獲獎的學生代表從容不迫地上臺發言，他們的話語鏗鏘有力，像一股電流衝擊我的內心，點燃我文學之夢的火花。文學原來是如此的美妙與神奇！

時間老人像個淘氣的孩子飛快地奔跑着，不一會兒，最精彩的時刻到來了。主持人宣佈湯素蘭老師的文學講座現在開始！全場響起了雷鳴般的掌聲。只見湯老師畫着淡妝，踩着一雙高跟鞋，穿着紫紅色大衣，面帶微笑地走上了講話臺。我終於見到童話作家湯老師了，“湯老師，我們可喜歡您了！”大家激動而興奮。

湯老師開始與我們交流，她不斷地從書中選取一些人物，爲我們講解人物構思的靈感。有些是真真實實地來源於生活，比如：《笨狼的學校生活》裏面的“牛博士”、“眼鏡蛇老師”、“鵝校長”等人物，都是湯老師根據現實生活中人物的特點經過合理想象加工而成。湯老師還講了自己小時候的故事，她用智慧和美妙的文字，教訓了班裏一個貪財的同學，使我聽得如癡如醉，原來童話故事還可以講述自己的生活呢！真是太有趣了！

簽名環節到了！我興高采烈地拿着《笨狼的學校生活》在門口排隊。這簽名的隊伍可真長呀！都排到大門外了，室內人山人海，不知道的，還以爲集市呢！終於，輪到我簽名了，我與老師近距離接觸着，內心是多麼得激動、興奮呀！

美好的旅程即將結束了，我們又十分幸運地在火車站與湯老師再次碰面，我更加興奮了……湯老師抱着我與同學、老師一起合影留念。那時，我真覺得自己是最幸運的人，最幸福的人。這次見面是多麼來之不易呀！我一定要向我的文學夢勇敢地走去，成爲像湯素蘭老師那樣的大作家！

坐在列車上，我的內心難以平靜，像是有塊石頭丟進了池塘，泛起了層層漣漪。十二月九日，一個讓我刻骨銘心的日子。

日子的作文11

最近，爸媽都去外地做生意了，把我一個人丟在家裏。雖然有外婆爲我洗衣做飯，可我還是感覺到孤單。

“單身”的日子，我每天早早起來，自己對着鏡子把一頭長髮胡亂擺弄幾下，亂七八糟的炸起來。有一天，老師盯着坐在第一排的我看了幾秒鐘，然後肯定地對我說：“你今天早晨忘記梳頭髮了，瞧你，像個小瘋子！”下課了，調皮鬼季春華又過來拉了我的小辮子，我的頭髮更不堪入目了。這時我真想哭，眼淚在眼眶裏不停的滾動，我多麼希望爸爸媽媽能快點回來啊！傍晚放學了，同學們一個個都被爸爸媽媽接走了，“單身”的我卻要一個人走回家。看到他們幸福的樣子，我心裏感到一陣陣難過。走在這清冷的街頭，望着從每家窗口射出溫暖的燈光，我想象着每個孩子依偎在爸爸媽媽身邊時的情景，眼淚便不由自主的流了出來……

“單身”的日子，我無法完成老師佈置的叫家長報聽寫寫生詞的作業，因爲外婆的普通話我同不懂；“單身”的日子，我每天過得亂七八糟，因爲所有的事情我都得自己去做；“單身”的日子，我想爸爸，我想媽媽，吃飯的時候想，睡覺的時候還是想……

就這樣過了十多天，媽媽終於回家了，我的眼淚像自來水，似的流了下來。可是媽媽說，過兩天還要走。雖然我表面上沒有露出傷心的樣子，其實心底是很不開心的。但爸爸媽媽畢竟是爲了我去掙錢的，下一次他們回來，我一定要給他們一個驚喜，讓他們安安心心的在外地工作。

……

老師看了我的日記，在下面寫了一句話：祝賀你，“單身”的日子裏，你在長大！

日子的作文12

從記事起，夢裏就總被一縷香縈繞着，浮動在淡月黃昏下。它氤氳在我的夢中，護着我的夢。

人們總說：孩子的血甜，所以容易被蚊子咬。兒時的我不知這是爲何，也不曾想這是爲何。我是很招蚊子的，於是兒時的我每當夜晚給蚊子喂完後，便跑到爸爸媽媽面前不停地撓，以求一點同情和安慰。每當這時，父親總笑着用食指劃我的鼻子。

久了，父親也知道這樣是不行的，於是買來了蚊香。每晚當我寫完作業洗完澡回到房間時，就有一股刺鼻的香迎面撲來。說實話，剛開始那味道真心不好聞。但我驚奇的發現，那夜我竟睡了一個安穩的覺，這不被蚊聲侵擾的夢是不曾有的。我慢慢接受了，也習慣了這每晚浮在我夢中的這縷香。

時間飛逝，我上了初中，我們搬到了學校旁。

那是一個仲夏的午夜。爲搬家而忙碌了一整天的父親正在給我講題，我們因一道題而起了分歧。

你想多了吧！父親在和我爭執了一段時間後說。

也許是上了初中的我覺得自己長大了，便開始不虛心接納他人的意見了，於是頂回了一句：你愛講不講隨便。語音未落，我就開始後悔了。空氣突然凝固，不知何處嘈雜的蛙鳴，吵着煩雜的心。我不敢看他，余光中本就昏暗的燈光無聲地閃動了一下，一切又靜止般，只剩朵朵綻在淺黃書頁上的梅蕊，踩着時間的軌跡。

終是睏倦，躺在牀上卻輾轉難眠。耳邊那不絕的蚊聲，更增添了心中的煩悶。不知何時，又是一縷熟悉的香，驅走了心裏的煩躁，一絲絲地慰籍我的心。寂靜的黑夜裏，我知道那是我的父親，他摸索着，躡手躡腳出了房間，一下絆倒了什麼，片刻後又是寂靜。這時我突然發現，這些年來，那些在深夜裏護着我的夢的，原來是父親每晚從未間斷過的給我點的蚊香。

牆角里的蚊香在幽幽地吐着嫋嫋青煙，它裹着我眼角苦澀卻溫熱的淚，進入我的夢鄉

那些暗香入夢的日子，是我珍藏於心底的日子，每當人靜皎月初斜之時，"伴我情懷如水。

日子的作文13

沐浴在金色的陽光下，喝着清涼可口的飲料，手捧一本厚厚的書，耳邊是小鳥歡快的歌聲，彷彿置身於書的天堂……

那將是我最快樂的時光。

那時，我才上四年級，作業不會很多。每到週末，一有時間，我都會坐在陽臺上津津有味地讀書，馬路上的車鳴與弟弟的喧鬧聲完全阻擋不了我讀書的熱情。有時，陽臺上甚至會傳出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“青山遮不住，畢竟東流去”之類的話語。

記得有一次，我由一動不動地坐在陽臺上看書。這時，媽媽走了過來，問道：“你們第三單元語文試卷發下來了吧！考了多少分啊？”我的目光仍停留在書上，嘴裏漫不經心地說：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”媽媽聽了，不禁捧腹大笑道：“哈哈……你真是看書看呆了，連我問什麼都沒聽清楚就回答！”我這才清醒過來，大叫道：“天哪！我怎麼說成這個了！”說着，我也跟着笑起來等媽媽止住了笑，我才說道：“哦！試卷發下來了，我考了九十四分！”媽媽拍了拍我的肩膀說：“考得不錯嘛！女兒呀，你可別整天看書了，也要運動運動的，別成了書呆子！”我隨便應了一聲，目光又轉回到手中的書上，只聽見媽媽在那兒說道：“這孩子，真是個標準的書蟲！”

媽媽是這樣說，弟弟也不例外。一次，我拿了本《窗邊的小豆豆》進了廁所，坐在馬桶上津津有味地看了起來。誰知這一看就過了半個小時。突然，我聽見弟弟在廁所門外大喊：“姐姐你怎麼還不出來呀！我的尿都憋急了！快點啊！”我見弟弟急成這樣，便馬上看完剛纔看的那一章，衝了廁所跑出來。我一開門，便聞見一股難聞的尿騷味在空氣中流動。我定睛一看，原來是弟弟把尿拉在褲子上了！我只好立馬跑過去告訴媽媽，再逃進房間“避難”。

不過，那一個個如畫的日子現在已經變成了腦海中的回憶，它只會像電影一樣在大腦中反覆播放。如今的已是六年級了，作業壓得人透不過氣來，況且我又要爲畢業考試而緊張複習，更別說看課外書了。爸爸媽媽都把我成堆的課外書搬到了大房間，上了鎖，沒經過允許不準輕易翻動。因此，我只好忍痛與書分開。

那段如花的日子，那麼美好，那麼快樂，那麼快樂。如今，它只能在我心中，悄悄地，悄悄地綻放…

日子的作文14

幾天前，小姑打來電話，告訴我，小表弟要到我家來過暑假，讓我輔導他的學習。他纔是一個一年級的小屁孩，輔導起來，肯定只是信手拈來。

下午，小表弟如約而至。哈哈！現在我也當上小老師啦！我一定要把這個小老師做好，把表弟教好，我在心裏暗暗地想道。

我先從樓上拿下了我幼兒園時的《唐詩三百首》，拂去了封面上厚厚的塵埃。今天我讓表弟背虞世南的《詠風》和駱賓王的《易水送別》。“昔時人已沒，今日水猶寒……”聽着表弟抑揚頓挫的朗讀和搖頭晃腦的樣子，還真有我當年的風範。教別人的時候，同時自己也是在學習，聽着他的朗讀，我也把這二首詩又溫習了一遍。沒過多久，表弟也把這兩首詩給背來了。

接下來，表弟開始寫《愉快的暑假》，他寫的可真是認真啊！忽然，他停下了筆，我湊上上前看了一下那道題目。拿到題目原來並不是很難，我給了小表弟一點兒提示，他便再次苦思冥想了起來，有他的不懈努力下，他終於把這道題給解出來了，他自豪地告訴了我正確答案。我看着表弟滿頭的汗水，看起來他已經是用盡渾身解數，費盡九牛二虎之力解出來的。我不由得讚道：“真棒！”更是暗暗的感到慚愧，想不到平時調皮的小表弟，竟然會這樣用心，比我這個老師認真多了。

晚上，我讓表弟把今天學的詩再背一遍，ohmygod！他背不出來了。我嚴厲的批評了小表弟，這樣學是不行的，要真正的記到心裏去才行。小表弟經過五六遍的朗讀後，再次順利的將詩背出。不過我覺得這樣不行，明天上午還得讓小表弟背給我聽一下，確認一下他的學習成果。如果還是現在會背，過會兒就忘的話，我覺得有必要讓他每首詩抄上三遍。

表弟遵照我的指示開始寫起了日誌，我給出的最低要求是100字。他寫完後，我把他的日誌評點了一遍，又幫他的拼音處改成了漢字。又指導他怎麼修改這篇日誌，他聽了之後又快速地修改了起來。修改完後，他又給我看了一遍，我覺得可以了，便讓他去休息了。

雖然多辛苦了一點，做老師還是挺威風的嘛！

日子的作文15

星期二早上,我與53位同學共同經歷了一次“生死大戰”—考試。

只聽見那齊刷刷的寫字，幾位同學臉上皺了起來，一隻手緊緊地握住筆。那神情彷彿在說：“這題該怎麼寫啊？好難！”一開始，我也有這樣的體驗，但後來，我的眉頭鬆了下來，當我看到一道題時，突然攔着了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終於解決了，伴隨着下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。

下午，當最後一節課上完後，我們急切想要知道，自己成績好何，老師走進教室裏，一剎那，教室裏的噪音像在人間蒸發了似的，瞿老師那動聽的聲音又在教室裏響起來：“我來報一下分數，董詩雅93分……鄭燁91分......”我聽到這裏急切又激動。要知道爲了達到90分以上成績，我是花了多少努力啊！每一節課上全神貫注，不分心，不做小動作，所以取得了好成績，只有認真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績告訴我，我有進步了！爲自己而進步。我認真對待作業，認真對待每一件事。

90分是我的夢寐以求的分數，這半個學期以來，每一天來學校不是來混吃混喝混日子的，而是學習，我們每個人的心中都有一個目標，而我的目標由90分到93分，我希望我的成績能更上一層樓。

那段難忘的日子，給我留下了無限的美好與憧憬。