【實用】小學作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

今天，在這個萬里無雲的日子裏，我隨着媽媽來到了紹興科技館，參觀了“身邊的水資源”科普展，感觸頗深。

水，是生命之源。在人類歷史的長河中，水始終扮演着極其重要的角色，直至今日，世界上幾乎所有的著名城市也都依河而建，傍水而生。從這個意義上說，水就人類文明的血脈。沒有水，我們便不可能生存下去，沒有水，我們便不能繁衍生息。水是一個調皮的魔法精靈，一會兒變成涓涓細流，傾瀉而下；一會兒變成徐徐炊煙，緩緩上升；一會兒又變成顆顆冰塊，涼爽滋潤。我們不能失去水！

在顯微鏡下的水顯得晶瑩、光亮，好似一顆顆透明珍珠，可以映照出世間萬物，但這麼美麗的水珠，卻在日益減少……

每當我們刷牙時，總讓水龍頭的水嘩嘩流逝，看起來，這只是浪費一點兒水，但實際上是白白浪費一條生命。每次洗澡過後剩餘的水總是被我們無情地扔掉，是多麼的可惜呀！中國有許多地區的孩子們都沒有水喝，水對於他們來說是最珍貴的東西，而我們卻隨意把水浪費掉。

世界淡水資源總量約佔世界水資源的3%，但可用淡水資源總量只佔世界水資源總量的不到0。3%。所以說，我們很缺水！

雖然我們無法決定世界可用的淡水資源總量，但我們可以節約用水，從小事做起。家庭用水量要達到一水多用，例如：淘米水可以用來洗菜，還有利於去除蔬菜表面的農藥；洗菜水可用於衝廁，澆花；洗澡水、洗衣水、洗臉水、洗腳水可以用來拖地，也可以用於衝馬桶。這樣一來，水寶寶就可以重複做有價值的事，簡直是一舉多得。

讓我們節約用水，不要將每滴水浪費。讓水像花兒一樣開遍神州大地！

小學作文 篇2

她，不像牡丹那麼雍容華貴，不像迎春那麼熱情洋溢，不像玫瑰那麼嬌豔動人，不像金桂那麼飄香萬里，海棠，一個樸素的名字，一朵玲瓏的小花，卻能綻放出整個春天的美麗。

當我見到海棠的那一刻，我的心便被她俘獲，那是一種實實在在的美，在她身邊，任何一種花都頓時黯淡無光。遠眺，海棠彷彿是一簇簇晚霞緊緊地摟在一起，映出了一片燦爛，她們淡雅清新，她們傲窗怒放。走近一瞧，只見那層層疊疊的花瓣小心翼翼地捧着中間那嬌嫩的花蕊，如同一羣忠心耿耿的臣民正擁護着那尊貴無比的絕世女王。海棠花苞是那麼亭亭玉立，宛如一位位端莊秀麗的小家碧玉，正在俯身撫琴，一個個婉轉的春日音符在花朵間迴盪，餘音繞樑。海棠是春天的象徵。

她們愛陽光，她們努力地爬上那高高的枝頭，是爲了能夠仰視太陽的高貴。在海棠身上，我看到了狂野，看到了奔放，更看到了那深沉的溫度，但她們永遠服從於太陽，服從於春天。所以，她們一直在向上，向上，再向上……終於，她們把春天盼來了。

有時，我們人類應該有海棠的覺悟：向着自己的目標，勇往直前，永不放棄。

小學作文 篇3

“弟弟弟、小福爾摩斯，謝謝你們幫我找回了靈感。這次請你們來，是想請你們品嚐我做的幻想糕點。”

作家楊鵬腰間繫着個圍裙，笑眯眯地把弟弟弟迎進了家中。

“好啊好啊！”

弟弟弟高興得直拍手，對他來說，吃點心和睡覺一樣，絕對是他人生的一大愛好。

“幻想糕點？真新鮮，我可以看看是怎麼做出來的嗎？”

只有三寸高的福爾摩斯則表現出了極大的好奇心――凡事刨根問底是他的老本行。

“沒問題啊，請，到我的廚房裏看看吧。”

楊鵬用圍裙擦了擦手，將弟弟弟和坐在他頭頂上的福爾摩斯讓進廚房裏。

廚房裏有許多玻璃瓶子，所有的瓶子中，都裝着五顏六色、像煙一樣飄飄忽忽的東西。楊鵬拿起一個標籤上寫着“人體生物鐘”幾個字的玻璃瓶子，對弟弟弟和小福爾摩斯說：

“瞧，這些玻璃瓶子裏裝的都是創作靈感。我用它來做幻想糕點。”

弟弟弟瞅了一眼玻璃瓶子，疑惑地問：

“怎麼？把這些東西放到微波爐裏就能做出幻想糕點來嗎？”

楊鵬打開一個大鐵盆的蓋子，裏面放着一個白生生的麪糰。

“不，單有靈感是不夠的，還要加入‘情節面’。你問什麼是‘情節面’？呵呵，就是故事情節。沒有靈感的故事情節是死的，缺乏靈氣；沒有情節的靈感則是空的，形不成完整的故事。”

楊鵬說着將煙一樣的靈感倒了出來，就在靈感要乘機逃走時，他一把將靈感捏住，使勁地往麪糰裏揉，並說道：

“怎樣把靈感和情節結合在一起，是需要技巧的――不能太墨守成規，不然，情節就會僵死，但是，又不能太天馬行空，不然兩者無法結合在一起。”

他說話的時候，煙霧般的'靈感已經開始和麪團融合在一起，白白的麪糰逐漸有了顏色，並快速地膨脹起來。楊鵬接着說：

“你們瞧，這個名叫‘人體生物鐘’的靈感，是在我睡覺時偶然得來的――因爲第二天我要乘飛機，怕晚點，所以睡覺前我提醒自己不要睡過頭了。我因此想起以前看過的一則科普短文，說人和動物體內都有一個‘生物鐘’，它可以調節人對時間的感覺，如果你睡前告訴自己第二天要幾點起來，‘生物鐘’八成會在你希望的時間之前把你喚醒。於是，我就聯想到，如果這個生物鐘可以讓我一會兒變成小孩，一會兒又變成大人該多好――就這樣，一個好玩的靈感形成了。”

“一個好故事就這麼誕生了，對嗎？”

“不，這個靈感其實並不能馬上變成故事：主人公一會兒變大人，一會兒變小孩，它是一種鬆散的幻想，要讓它形成故事，就必須加入情節。”

“可是，這個情節怎麼加好呢？”

“要加入情節，你就需要充分了解你所產生的靈感的價值。比如說這個靈感，它讓你產生什麼樣的聯想呢？”

“我來說，假如有一天，家裏突然闖進了一個小偷，如果我能用‘人體生物鐘’變成一個大人的話，就可以制服小偷。”

弟弟搶先說道。

“很好，情節形成了。再動動腦筋，能不能想出可以給人更多回味的情節來。給你個提示，假如你一下子由小孩子變成了大人，你到街上去會遇見什麼問題？”

“讓我想想……”

“你雖然變成了大人，但你的經濟能力、知識水平仍然是小孩子。所以，你想花錢時卻沒有錢，你想工作時卻沒有工作能力，總之，你會寸步難行。”

楊鵬說話的時候，那個麪糰已經膨脹了兩倍多，並放射出五顏六色的光輝。弟弟弟仔細看，竟然看見了裏面的一些故事：男孩變成大人後去打出租，因爲沒有錢被司機給轟了下來；他於是想着如何求職，卻因爲什麼都不會幹，讓人攆了出去；最後，他去當打字員，卻因爲有許多生字不會念，所以讓老闆大爲光火……

“如果我是主人公，我就願意變回小孩。”

弟弟弟想了想說。

“好極了，你給我的故事加上了一個漂亮的結尾。現在，我可以把它放到微波爐裏烤了。”

楊鵬說着將麪糰放到了一個漂亮的玻璃盤子裏，又將它放入微波爐中，關上門，微波爐裏傳來“嗡嗡嗡”的聲音，沁人心脾的麪包香味，頓時飄了出來，溢滿了溫馨的作家小屋。

小學作文 篇4

作業再打啊。媽媽笑了笑點點頭。

吃完飯媽媽急匆匆地走了，我的心一直忐忑不安就連做作業都做不進，天了怎麼會這樣我這是怎麼了。難道今天媽媽回來我真要捱打了？老師們都給媽媽說了什麼？哦不對我平常都做了些什麼？我心裏一直很亂很亂連作業都不知道是怎麼做完的。我的心裏就像軋了塊大石頭。

九點半媽媽終於回來了。啊我想心裏的大石頭終於要落地了。媽媽一進門先喝了杯水接着走到我的房間對我說：兒子作業做完了嗎？英語聽了嗎？這是媽媽每天都不會忘記的一句話。接下來媽媽又說你知道嗎兒子你們班還是你們學校衛生習慣；學習習慣；行爲習慣最差的班級，多丟臉啊。你們這些孩子不光丟了你們自己的臉還把你們頭，你們爸爸媽媽的臉都丟光了，媽媽還開玩笑的說嚴重影響市容喔！我聽了媽媽的話心裏特不是滋味。對！爸爸常說從小事做起今天老師對我們的衛生習慣還特意的說過呢，於是我看時間不早了就去洗澡睡覺了，從那天以後我每天晚上不管有多晚我都要洗個澡再睡。睡得特香第二天學習也起勁不像以前那樣總覺得沒睡好，爸爸媽媽也誇我長大了心裏很開心。

我覺得這個星期我的表現還不錯，什麼都做好了也沒以前想的那麼累反而輕鬆多了。

小學作文 篇5

你知道“合作”是什麼嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人爲什麼要合作？因爲人是羣體動物，個人無法離開羣體而獨自生活，所以俗話說：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是隻要他家的人每天“同心協力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農夫就說：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什麼道理？只要團結合作、同心協力，就會 產生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上，弱小的猴子過着羣居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開羣體，獨自生活，一個月後，科學家發現強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結，做什麼事都會失敗。

俗話說的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也說：“一虎難敵衆犬”，弱者同心協力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以衝時你的人生，可以使你的人生之旅更輕鬆，抓住奇遇，善待每一次合作吧！