窗外與窗內作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的窗外與窗內作文，歡迎閱讀與收藏。

窗外與窗內作文1

自然，將一方美景鑲嵌在窗外；春風，又將一些溫暖帶進了窗內。窗外與窗內，無論哪裏，都有一種特別的美。

窗外，有許多令人心曠神怡的景色：星輝、霧嵐、暮鼓、晨鐘，甚至月光載來的皎潔、庭樹搖碎的細影都成了人們眼中的美，還伴着那悠揚的夜歌，顯得那麼令人着迷。自由的生命也在窗外，一隻散步的螞蟻，一隻站在電線上晾翅的小鳥，塘裏的一粒蝌蚪，泥土下的一條蚯蚓，它們活得無拘無束。窗外不僅有迷人的風景，還有一些溫暖。你看那一位小夥子正扶着老奶奶過馬路呢，一股溫暖的感覺油然而生，而這樣的事情還有許多，許多。

窗內，藍色的檯燈、綠色的櫥櫃、白色的茶杯，時時刻刻透着一種溫暖。當夜晚來臨時，那藍色的檯燈會爲你照明；當你口渴時，綠色的茶杯讓你享受熱騰騰的白開水。總之，窗內的每一樣東西都讓你溫暖、幸福！

這就是窗外與窗內，你更喜歡哪一種呢？

窗外與窗內作文2

在一個偏僻的山村裏，住着幾戶人家，家境都不好。“哼、哼——”一陣哭聲斷斷續續地從裏面傳來。

尋聲而去，原來是一個小女孩在哭。這個女孩名叫玲小花，小名玲玲。在她小的時候，父母就把她拋棄了，從小她就和奶奶相依爲命，玲玲是靠奶奶每天到山下做煎餅果子和爺爺生前留下的一筆小財富而維持生計。玲玲知道自己生活條件不好，所以特別乖，學習成績也是數一數二，但今天早上在學校裏發生的事讓她受到了很大的打擊……

今天又是訂購校服的時候，下了課，玲玲班裏最有錢的朱天俊嘲笑玲玲，勸玲玲退學，因此下午玲玲在課堂上一直不在狀態。放學了，玲玲以最快的速度上山回家，到家門口玲玲支支吾吾地對奶奶說：“奶奶……我校服好久沒有買新的了，人家都穿新的，就我……。”奶奶望着玲玲那雙水汪汪的大眼睛，想了一會兒，用粗糙的大手撫摸了她的頭，說：“姑娘，我們家境沒有那麼好，校服再將就下吧，還有一年你就畢業了，它也就沒用了……。”聽完，玲玲想起了同學的嘲笑，避開了奶奶的撫摸，狠狠地說：“那我上什麼學，乾脆別上了！”便小聲哭着跑回房間，跑了幾步，回頭望了一下楞在風中的奶奶，接着進了自己的房間。

回到房間，玲玲先貼在門上一手捂嘴小聲哭着。隨後，她慢慢地走到書桌前坐了下來，看着窗外，發現在樓下有一個小孩和他的父母正在追逐打鬧，那個小孩穿着新的衣服，笑容是他的標誌一樣，是最引人注意的，儘管天有點冷，但那孩子的臉紅彤彤的。玲玲也許想到了自己沒有父母的關心、照顧，而別人就有，爲什麼？自己沒有新衣服甚至校服，而別人就有，爲什麼？人出生時沒有不同，可今天這樣是爲什麼？想着想着，她不禁大哭起來，她的眼睛都紅腫了，就好像幾天沒睡覺一樣。到後來，她的眼睛像溼毛巾被擰乾了似的，淚水都流不下來了。玲玲望向窗外，天空灰沉沉的，就像是老天爺也在爲她打抱不平。屋子旁邊的大樹被風吹着，發出“沙沙”的聲音，似乎在爲玲玲尋找她的父母……望着望着，玲玲模模糊糊地睡着了，嘴裏還輕聲說着：“爸爸媽媽，爲什麼？”

第二天早上，在鳥兒的叫聲中玲玲醒了，突然發現在了書桌上那耀眼的校服錢，她哭了。吃早飯時，她發現奶奶結婚時，爺爺唯一送給她的東西——銀手環，那個奶奶一直沒摘下的銀手環不見了，玲玲哭了，她撲向奶奶，奶奶緊緊地抱着她，也哭了，玲玲望向窗外，天空是那麼明朗。

你只在意窗外別人的快樂，卻忽略了窗內自己的幸福生活。

窗外與窗內作文3

窗裏是現實，那麼窗外便是夢想。堅持不懈，從窗裏走向窗外，自由飛翔。

——題記

站在舞臺上，我深深地向評委、觀衆鞠躬，緊緊抿着嘴脣，但心裏在微笑。面對一片掌聲和歡笑，我告訴自己：我成功了！在淚水模糊視線的那一刻，我想到了窗。那扇窗，那隻小蟲……

鋼琴——我五歲時選擇的樂器就在一扇窗的旁邊。那窗很大，是透明的，我習慣性地把它叫做“希望之窗”，因爲窗裏彈琴的我一直希望走出窗子，去尋找我的音樂人生。

就在上個月，鋼琴老師給我帶來了一個好消息：我將代表琴校參加市裏的比賽。我既高興又緊張：這是我第一次參加比賽，高興的是終於可以在大家面前得到肯定，但如果彈得不好，那豈不是……老師似乎看透了我的心思，她笑着鼓勵我：“你的琴技不錯，參加練習一定會更好。”說着，給了我一首肖邦的《練習曲》，讓我練習。

於是從那時起，我就開始努力，讓自己浸在那首曲子中。久而久之，我幾乎對那首曲子產生了條件反射。因爲它那無休止的升降、特快的節奏、眼花繚亂的音符讓我頭疼。那一陣，老師對我感到了失望，母親也有些憂愁地看着鋼琴，就連我也感到了從未有過的壓力。

呆呆坐在琴凳上，愣愣地看着琴譜，頭腦一陣暈眩。不由自主的，我轉向了窗。窗子似乎有些暗了，玻璃上也有些許灰塵，但越過窗，我看到了外邊無比美好的世界，陽光撒遍各處，鮮花在綻放，鳥兒在歌唱。我的心劇烈地顫抖起來，我是多麼渴望窗外的世界啊！我的目光久久地停留在那兒，不肯移開。突然，我看見了一隻小蟲，它正在攀窗欄，試圖越過那一道道障礙，到外面的世界中去。但它太小了，小得顯得力不從心。它一次次從窗邊上掉下來，又一次次搖搖晃晃地爬起，繼續向上攀。有時只是剛爬起來，卻又倒了下去。我笑了起來，笑它的笨拙，笑它的不自量力。因爲這一次，它快要接近頂的時候，又重重地摔了下去。我以爲，它肯定絕望了，一定不會再爬了。但我錯了。它艱難地立起來，用很慢的速度向上爬，向外面美好的世界一步一步挪去。

我突然就止住了笑，愣愣地目送小蟲爬出了窗欄，從玻璃縫中擠了出去，自由地展開翅膀，飛向遠方。我知道，陽光一定會溫暖它。就在那一刻，我知道了窗外世界是可以用堅持、用汗水換取的。輕輕地扭過頭，將目光重新落到琴譜上。這時，我感到全身都充滿了力量，琴譜上蝌蚪般的音符又一次在我手指尖流淌。我不再害怕多而繁的升降，不再抱怨手的勞累，不再厭煩一遍又一遍重複彈奏的段落。因爲，小蟲在支持我，窗外在向我招手，所以我何以畏懼窗裏的枯燥與昏暗？我堅信，我會飛翔！

是的，站在舞臺上，站在窗外的世界裏，幸福感油然而生。讓陽光溫暖着我，我知道，我找到了夢想！

窗外與窗內作文4

再一次的啓程了，一次次的往回，一次次的在車上千絲萬縷。

望着車窗外一片片的青山瞬息便去了，車流逆馳而去，漸遠無影。我彷彿感覺這人生就在這窗之間，而其真正的意義在於這窗子的一開一合。它讓我相信到如今我依然是一個飄萍之人，不說心中無牽掛，至少牽掛的不多，我倒希望這車永遠不要停下，就這樣漫無目的行駛下去。

我渴望自由，我渴望藍天，但如今的這片藍天不再是我想要的藍天，他不再像以前那麼藍！不再那麼美！

在車上，我看着窗外，靜靜的，偶爾看看手機，內心深處卻是無比的難於平靜，讓我迷茫。而在我後面的三個女生一直有說有笑的在聊天，聊的多是學校的人和事，直至車到達目的地後，一切才恢復正常。他們討論的內容中讓我比較有感覺的是關於老師發生的事。

其實，中國的教師這個職業和現狀的中國學生一樣有今天的際遇，都是體制下的產物，在這個體制下，學生們沒辦法，不管喜不喜歡大多都去讀了師範，然後就發生和造成今天的局面……有些事我根本不想去談，卻又不得不小論幾句，以此，避免心中對此事的壓抑。

一直以來，我只要每隔一段時間我便會去思考人生的價值和意義是什麼，在哪個地方，但每次回顧，我便會嘲笑自己才幾歲那能知道人生的意義，內心卻又一直在回答人生意義並無關乎於什麼年齡。

當我寫到這裏才發現，這和我最初所想寫的差了好多，記性不好，忘了許多，這件事也是我最爲頭疼的了。

對於一個飄萍之人，便不在乎於什麼，追求的只是自己心中的那份偏執！

我自認自己便是一個飄萍之人，因爲冥冥之中我強烈的感受到了，就在望向窗外的那一段時間中，而且我也希望我是，這樣人生路上纔會活得灑脫，沒有煩惱，沒有不必要的牽絆！

窗外與窗內作文5

記憶裏，沒有長鳴高笛，也沒有火車隆隆的聲音，因爲我的雙腳不曾踏過距鐵軌幾步之處，自然沒有感受過景緻在我的余光中一瞬而過。窗外是快到我無法觸及的速度，窗內是快到我詫異的天馬行空的思維。而我所說的這些，沒有如意地發生在轟隆而過的列車上，但發生在每天一見的黃色校車上。

於你而言，坐校車上下學或許是平凡的，你可以在校車上打着哈欠，也可以在校車上同穿着同樣校服的他（她）說說笑笑，還可以，看着窗外一閃而過的風景發呆……於我而言，坐校車卻是一件神聖，讓心靈沉澱的事。

清晨，當那盆洗下一夜的睡意，驅走一早的朦朧的水倒掉時，我是真的清醒了，拉開窗簾，雖看不到日出，感受不到日出脫胎於最深的黑暗的美麗，我卻依然認爲第一縷陽光就照在我身上，照亮我一天的求學道路，思及此，心情豁然開朗，保持這份愉悅到學校該是多麼美好的事啊！

當黃色的校車若笨重的`小熊緩緩開來，我便踏上這班“列車”，讓自己也行駛在公路上。車上是安靜的，昨夜鬧得歡的小孩在睡意的籠罩下關上話匣子，只聽見車轆轆而過的聲音，我手持一本書。或背誦預習，視線卻不總在書本上，有時會不由自主地望向窗外，口中是輕吟誦內容，眼裏是一一掠過的景緻。縱然這景色看了近四年，但我從來看不膩，似一壺老酒，越品越醇厚，越濃厚越喜歡。總感覺每一天都是不同的人不同的場景在演繹。昨天站在那裏買早點的穿着米色裙子的女孩今早不再出現，今早停在十字路口一起等綠燈的學生每天還能再見並於同一個地點嗎？這樣想着，就覺得每一片窗外之景都是獨一無二的畫，又何來千篇一律之說？

每天清晨都是伴着視覺上流動的享受，依着神經對每個知識點感觸上的快感，就這樣隨校車來到學校，開始一天之旅。

傍晚接近接送時，總有熟悉的校車引擎發動的聲音傳來，仔細傾聽，會感受到每一輛車的啓動機聲有一致的規律，讓人平靜的心湖盪漾開無限的圈圈漣漪，不可名狀地豁然而生。

當我主動向黑暗中的黃色校車走去時，車上是一片鬧市，是小孩的樂園，我依舊靠窗而坐，身邊的校友一言不發，各自沉默，小孩們在議論白天發生的事，嘈雜得竟讓我更加覺得安靜，我想此時的自己定是一天中最安靜的時候。沒有與同學交流，沒有與老師配合，沒有與作業打交道，只有我一個人在車上暗淡的一角凝望窗外還未流動的景色，夜空除了一片深藍，便又是一片更深的烏黑，這色調深得令人心安，心靈低得近似淵谷，不恐怖卻有沉澱與安寧。

當車子啓動時，窗外之景在變化，在穿梭，一切都有規律，有目的地在向後隱退，隱沒在黑暗中，源源不斷地呈給我一片景色，校車內的燈早已關了，只留車前的紅燈在夜路上探索前進，我無法我無法看書便，全心投入窗外流動的景色，讓思緒飛翔，活躍得有一一掠過景緻所具有的速度。所有想法紛至沓來，不可一一說明，我好像在回憶的時空通道，好像在初冬冰封的湖面，便漂渺得在稀薄的雲端，思緒隨着一山而過的夜景層出不窮，車上那些吵鬧聲突然退到遙遠的地平線之外似的，又像被海綿吸走而散到窗外去了。

窗外是衆生萬物：風中懷着籽的草兒，路旁屹立不動淹沒在喧囂的樹木，雨中騎着單車的少年，帶着孫兒過馬路的老人……穿行在衆生背後都藏着故事，然後彼此交集，匯成小鎮，窗內是我天馬行空的遐想，有對童年的追憶，對老家的懷念，對初中的懷想，對人生的思考，對未來的憧憬……

我像超越幾個世紀一樣，以至於短短十多分鐘的時間讓我的思緒像潮水一樣沖垮時空的籬笆，漫長而恍若隔世，使我內心沉澱得成熟，蛻去那份幼稚，似車一樣行得更遠。到家了，我又怪這時間太短還想看更多流動的景色，還想任思緒在風中萌生翅膀，飛得更遠更高。

願你的生命能在躁動中騰出讓你內心沉澱的時間與空間，願你的思想在片刻的安詳中得到生華與飛翔！