公交車的故事爲題的作文

一天，我乘上公交車。

我看見一個小男孩剛在公交車上吊着。別害怕，我說的是他雙手握着圓形拉環，堅持吊環。對了，這就是公交車的第一個作用——吊環，鍛鍊臂力。

我看見很多吊環空着，便也握緊一個吊環，堅持着。我和他吊上去的時間差不多，所以我決定和他“比賽”。

我看見小男孩快堅持不住了，便竊喜着。可是我好像也堅持不住了呢……誰先掉下來呢？

我使了點小計謀。我故意做出各種搞怪的表情，擠眉弄眼，想分散男孩的注意力，男孩卻看着別處。我看着他看着的地方，突然感覺被“偷襲”了——男孩蕩過來，蹬了我一腳。

現在是凌晨，車上很少人，似乎就只有我、這個男孩和司機，所以我們可以盡情玩耍。我們互相蹬來蹬去，最終，小男孩先堅持不住了，掉了下來，我露出勝利的笑容，玩了一會兒引體向上後也降落了下來——我聽見站到了，我得下車了。

小男孩和我揮手。我也向他揮着手，心裏還想着，我下次還要再跟你比賽，一定連勝你一百局！不對，我不可能乘那麼久的車，那……我一定連勝到你下車！

公交車的作用二——鍛鍊腿力的跑步

我下了車後，準備走到東湖公園。咦？我認識的路都沒看見？我好像下錯站了！我是要去東湖公園和朋友玩的，因爲現在已經快遲到了，所以我急得不得了，都沒耐心繼續等公交車來，準備跑到下一個站。

路上，我遇到了又一輛公交車。我和公交車賽跑。由於現在是早上，到處都是上班的.人，所以公交車遭遇了堵車。我得意洋洋地跑着，又發現了一輛公交車。我急忙追上，再追！再追！我就不信追不上！耶——第二輛公交車也堵車了。幸好我選擇了跑步，不然會耽擱挺多時間的。我到達了東湖公園。

“影子，我來了。”我招呼朋友影子。

“我們來放風箏吧！”影子建議道。

我卻不置可否，把今天早上的遭遇告訴了她。

“哎，咱們就玩‘追逐公交車’的遊戲吧！靈兒（我的小名），等會兒你數數追上了幾輛公交車，每追上一輛得五分，每被一輛超過減五分，我們來挑戰自己，看分值能不能越來越高。”影子興致大發。

我笑着，和影子一起跑到公路上。

“三二一，開始！”影子喊着，我們一起出發了。

“一輛，兩輛……”我邊數着邊問她，“影子，我們怎麼跑得這麼快？”

“現在還是在堵車啊，我們當然越超越多了。”影子答道。

直到我們跑累了，才停下來。“我們得了多少分？”影子問道。

“2500分——的一百分之一。”我笑着說道。

我和影子擊掌。能超越五輛車，不錯！