一堂課

一堂課1

今天上午，我有奧數課。這是我一直比較喜歡的課。

我早早來到奧數課教室，先預習今天要上課的內容，再把此前學習內容複習一下。

今天學的內容是：圖形找規律。通過老師的講解，我瞭解到了通過多種方法解決這類問題。比如：圖形的規律；數量的變化；循環的規律；組合圖形；有順序移動；旋轉的方法等等。

課上的一些習題，非常有趣。我最感興趣的，是有順序旋轉的題目，畫出圖形的習題也很好玩兒。

我今天最開心的，是被老師獎勵了3張積分卡。

一堂課2

驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂着顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程——神筆馬良”。

我和爸爸兩個人便出發了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮？”“對對對，我們走吧！”

一進去，裏面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續續地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了製作的步驟，還說如果以後科技要是再先進，就可以用3D打印來造房子、汽車等其他大型的建築物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇啊！

緊接着，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫着，按着老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什麼嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一隻美麗的蝴蝶，很漂亮哦！

多麼神奇的一堂課，多麼神奇的一隻筆啊！今天還真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！

一堂課3

今天下午第二節課，是微機課。

微機課事實上很沒意思，但是這節微機課可不是那樣。

上課了，我們都打開自己的電腦。這節課畫燈籠。老師教了我們，我們就開始畫自己的畫。

我先在新建元件裏畫了一個圓圈，在畫一兩個黃色的長方形，把長方形和圓圈挪在適合的位置，就組成了燈籠的 “身子”。接着，我畫了燈籠下的線。我先畫了四條，在複製粘貼，就變得密密麻麻，挪在燈籠下面，一個完整的燈籠就展現在眼前。我爲了讓它動的時間更長，所以我就把針調到350，這樣的左右左右左右，讓人一看就頭昏眼花。

今天的體育課真有趣！

一堂課4

今天，我們小記者要去圖書館旁邊的美德檔案館裏學習馬路上的安全知識。

剛進檔案館裏一位美麗的大姐姐帶領我們參觀了下，還給我們講了好多名人故事，後來一位超帥的交警叔叔開始了今天的課程，叔叔先給我們看了許許多多的抓壞人的武器，給我印象最深的是手銬，平時也只有在電視上看到過，現在居然真真切切在我眼前，看得我眼睛都不眨一眨，然後叔叔還跟我們進交通信號燈，路面上的指示標誌，還說騎自行車必須要滿十二週歲，騎電動自行車要滿十六週歲，本來這幾天我還吵着叫媽媽給我買輛騎行的，看來還是等我滿十二歲再說吧！叔叔還說喝酒不能開車，也不能疲勞開車等交通安全規則。

這堂課我學到了很多，我們必須牢記心裏，而且課堂上我還積極舉手發言兩次，還得到兩個小禮品，我高興得不亦樂乎，這堂課讓我受益匪淺，回家我要把這些講給爸爸媽媽聽，開車一定要遵守交通規則，我們大家也要一起遵守才行啊！

一堂課5

在大家上過的課裏面，大家都會有自己最難忘的一堂課，我也不例外。

我最難忘的一節課就是特色班課。

我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒有來，我們只好在此等候，忽然進來了一個我們誰也不認識的.老師，她一進來，就特別的嚴肅，我們正在大聲的說話，忽然只聽一聲山崩地裂的聲音，我們誰也不敢說話，好像她會獅吼功似的，她喊完之後又露出了親切的笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的聲音是那麼洪亮，那麼的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交着我們讀稿，我們也很配合，這一節課下來我覺得我進步了，所以我稱他爲難忘的一節課。

這是一節多麼難忘的課啊！真讓我流連忘返。

一堂課6

要問我最喜歡哪一堂課？那要數上個星期三的美術課了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣悅耳的鈴聲響了，我飛快地跑進教室，爲什麼跑這麼快？還不是因爲又是我喜歡的美術課。教室裏安靜的出奇，掉一根針鬥聽得見。老師來了，見我們第一次這麼安靜，頓時心花怒放，高興地說：“組長過來發本！”組長便快步走過去。不像以前那樣把每個本亂髮，而是仔細地發本，剩下不是組長的同學端端正正地坐在自己的位置上，等待自己的本子被髮下來。

美術老師看到這樣的情景，會心地笑了。等我們的本子全部發完以後，老師便講起怎麼畫卡通形象：“你可以先……”

聽完老師的話，我便精心設計起卡通形象。我設計了一個小兔子的形象，這隻小兔子提着棕色的籃子去買菜。我還給它取了個名字叫英英呢！畫完了，我舉起了手，老師便過來給我批改，一看我畫的小兔子英英，就打了個一百分，還說我畫的真好！聽了老師的話，心裏美滋滋的。

真希望下一節美術課也能這樣啊！

一堂課7

今天，我們上品德與社會課，老師給我們講的是南京大屠殺。

老師說，日本人佔領圓明園之後，就來到了南京。有一些小日本人舉行了殺人比賽，在短短的40多天內，就殺了40多萬人。而且，殺人的方法無惡不作，淹死的，燒死的，活埋的，刺殺的等等。對小孩也竟然不放過，真是太殘忍了。說到這，我們全班憤怒起來，一個個都捏緊了拳頭。更可惡的是，在現在日本的小學教材裏邊，沒有寫他們南京大屠殺的事件，這樣一來，日本的孩子就永遠不知道他們的先代曾經殺過我們中華幾百萬人。我真想去報仇，可是，老師又說，日本有科技發達，我們要好好學習，要和日本的人民友好的相處下去，盼望世代和平。

可我還是很氣憤，日本人真是殘忍。我們爲什麼要和日本的人民友好的相處呢，我還有些不明白老師的意思。我們該怎樣面對日本人呢？

一堂課8

今天，老師給我們上了一堂有趣的課。

一進教室，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學們正嘀咕呢！老師轉身笑眯眯地說：“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子？”

同學們爭先恐後地舉起手來，葉佩志幸運地第一個被請上教臺。但他剛畫完，教室裏一陣鬨堂大笑，他疑惑地解下布，頓時哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接着又有幾個同學上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時教室裏就像一鍋煮開的開水，沸騰了！

終於輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿着筆一直不敢下手。同學們在下邊叫：“左邊，右邊。” 我想：他們在騙我呢？還是說實話？遲疑了好久，我按着模糊的印象，選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布，啊！我畫對了，我又得意又神氣。

啊！這真是一堂難忘的語文課！

一堂課9

週末，爸爸媽媽帶我去了瘋狂科學會館參加活動。我是第一次去那裏，到那裏後我大開了眼界。那裏的環境很好，有書架、有教室、有玩具、有展示臺，還有供家長休息的沙發等等……

首先，我們被芒果老師和草莓老師帶進了教室，那個教室很寬敞，牆上畫着侏羅紀時代的火山爆發，非常的逼真。然後我看到了大大的科學桌上擺滿了各式各樣的道具。我們分別做到了座位上，聽老師 給我們變科學魔術。第一個變的是冒煙的火山，第二個是會噴岩漿的火山，第三個是我們小朋友分組合作的冰淇淋火山。從這些魔術中我學到了什麼叫化學反應，什麼叫液體，還認識了愛臭美的鎂元素 。

其次，老師又帶我們去實驗室親手製作了水晶橡皮泥。把三種化學物品放到一起產生化學反應，然後用攪拌棒反覆的攪拌，累的我手都麻了，最後佳佳老師幫了我，終於做成了水晶橡皮泥。

最後我依依不捨的離開了活動小組。今天的一課真的很難忘！

一堂課10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進教室，告訴了我們一個好消息：“同學們，這一節課我們做一個遊戲，遊戲的名字叫“木頭人”。”

遊戲開始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學高克瑋做了一個思考者的姿勢，好像在思考一個疑難問題似的；李重華做了一個火箭發射的動作，彷彿一個火箭發射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一隻可愛的小兔子，開始大家忍着不笑，可是後來就忍不住了，教室裏響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲盪漾在我們每一個人的心中。

老師說：“同學們把剛纔的見聞寫下來吧。”我們拿起起筆寫起作文來。

我覺得這節課上的非常開心，真是別開生面的一堂課啊！

一堂課11

“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風馳電掣地跑回教室，期待着我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。

只過了一會，信息老師邁着穩健的腳步來到了教室。同學們歡呼雀躍，衝出教室，很快大家便排好了整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進大門，同學們便以迅雷不及掩耳之勢衝向四處搶佔電腦！我和同桌很幸運，不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦，點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰馬上開始了！

你看我的《植物大戰汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發，可植物不同意，要保護人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出，發射子彈，把汽車一次又一次擊退。看看其他同學畫的畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結束了。

信息課讓我們在電腦海洋裏學習了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。

一堂課12

我最喜歡的一堂課是美術課，因爲我的興趣是畫畫，所以每次要上美勞課時，我都很開心，還有我的夢想是當服裝設計師，也會需要畫出自己心目中最美的衣服，而且不管是什麼時候，我都需要用到畫畫，所以畫畫一定要學好，可以多多發揮想像力，對畫畫有很大的幫助。

畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生，我會選擇畫漫畫，因爲我好羨慕畫漫畫的漫畫家，他們不管是畫什麼東西，我都覺得好逼真，所以我想學漫畫的原因是我以後也能成爲我羨慕的那個人。

學漫畫的好處就是可以幫助我以後的夢想，還可以讓自己的想像力越來越豐富；壞處並不多我覺得就是，需要花費許多間來學習，有些沒耐心的人就不學了，但是我一定會堅持到底的。

畫畫會給大家帶來無限的想像力，也會給大家好處，希望大家多多學畫畫，發揮自己的創意。

一堂課13

每個人都有運氣背的時候吧！

星期三英語課時，我因爲受不住書的誘惑，在抽屜裏津津有味看起書來。

老師在講臺上認真講課，而我卻在下面認真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一隻有力的大手把沉迷在書的故事裏的我狠狠拉了回來。

我擡起頭，順着這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了。” 我在心裏面暗暗嘆了口氣。聞聲的王老師怒氣衝衝地朝我走來，我下意識把書藏起來，看着離我越來越近的王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手裏，不肯鬆手，王老師見我不肯鬆手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學們都看着我，我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我並不想拖累全班，於是我不情願把書交給王老師了。

今天還真背呀！

一堂課14

我發現藝術課的老師都好幽默，上課都一直搞笑呢，今天上藝術課，班長和老師好像沒有告訴我們藝術教室的位置，所以全班只好在教室裏等老師過來，過了大概15分鐘，老師終於來了，因爲浪費了不少時間，老師就決定將他當老師的經歷講一講，原來老師本來在鄉下教書啊！而也還跟蛇做朋友呢！

講完老師的經歷後，老師就教我們玩一個新奇的遊戲，他叫我們說出在浴室裏看得到的東西，大家講了很多，結果老師竟然要我們拿剛剛講的東西炒菜，並且講出理由，有個講馬桶刷的，想的臉的發綠了，真是爆笑！

這一堂課真是好玩，沒有繁雜的思考問題，也沒有聽都聽不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滾的遊戲，真讓我感受到上課也可以這樣。

一堂課15

今天下午是作文課，老師走進教室對我們說：“同學們，今天我們一起做個遊戲——錯位 ，

老師要求我們每個同學拿一張紙。第一排的同學在紙上寫上班級的同學。再叫第2排的同學寫地點，又叫第3 排的同學寫幹什麼。當然，1排2排的任務是隨便的。紙條寫了，老師教每一排叫一個同學讓他們念，開始唸了，達達說：”陳意達在牛肚子裏吃鞋子。剛唸完，同學們哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃嗎？ 第2個，鬱楊雷在月球上吃飯。“哈哈哈哈哈……同學們又是哈哈大笑，單單說：拖優優在樹上捉老鼠 同學們的眼淚都笑出來了。拖優優！啊！該我念了。我的心砰砰直跳。單單在河裏蓋房子，哈哈哈哈哈，老師說：”這堂課好不好？好！那就以《有趣的一堂課》爲主題寫一篇作文。這堂課真有趣！