一張照片的故事敘事作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的一張照片的故事敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張照片的故事敘事作文1

時光匆匆如流水，我從一個不懂事的小孩子變成了一個聽話的大姑娘了。有一次，我翻開塵封已久的相冊，回憶起過去的點點滴滴，一頁一頁翻着，我的心情一會陰，一會晴。在一張張相片中，我的目光凝聚到一張相片上，這張相片記錄了我在大連時的快樂。

那時照片上的我看上去有點傻，帶着媽媽新給我買的帽子在大連“發現王國”裏一個小天使旁，閃光燈一閃，這美好快樂的瞬間被永久的保留下來了。媽媽帶着我去大連玩，我們去了發現王國。在發現王國裏讓我知道什麼是真正的童話世界，是孩子的快樂天堂。給我印象最深的是一個小天使，她有一對潔白的翅膀，頭上的光環閃閃發光，我非常喜歡她，就讓媽媽給我拍了這張照片。那裏所有的建築都是很神祕的'，大街上的遊客有黃頭髮的，黑頭髮的，棕頭髮和白頭髮的，真是讓我大開眼界呀！

晚上，我看了一場童話劇“國王的金幣”，大意是：國王在遊玩時丟了一枚很寶貴的金幣，下令誰能找到就把公主許配給他，其中有一個小夥子不畏困難，終於找到了金幣，國王信守了諾言把公主嫁給了他，小夥子和公主幸福快樂的生活在一起。

看到這些照片，讓我又一次回憶起在大連的快樂，哪怕心情是風雨大作，也會撥開烏雲見太陽。

一張照片的故事敘事作文2

在我的照相冊裏，珍藏着一張照片，照片上大約有20幾人，每個人手裏都拿着一種樂器，我正拿着木魚 ，站在中間專心致志地敲着，這是我第一次上臺表演，而表演的背後還有一個故事呢！

那是在幼兒園時舉行的“六一”晚會。幼兒園園長要求我們準備一個前奏的節目。老師安排我當總指揮。具體地說就是打木魚統一所有樂器的節拍。第一次排練，我順從同學們的節拍，配合得非常成功。可第二天的排練，我就想：我是總指揮，同學們演奏出的所有節拍都要跟我走，我想快就快，想慢就慢。於是，在排練時，我一會兒很快，一會兒又很慢，同學們都跟不上我的節拍。這時，大家就對我說，讓我的節拍穩定一點，儘量和他們的節拍差不多。我聽了很惱火，說：“我是總指揮，你們都得聽我的。”可接下來，他們都要鬧罷工，這可氣壞了我。我跑到老師的辦公室，生氣地向老師說明了情況。老師聽了，語重心長地對我說：“同學們鬧罷工是因爲你不能順從，聽取他們的意見。”“可我是總指揮呀！”“你是總指揮，但你要和同學們搞好關係，聽取他們正確的意見，他們纔會聽從你的指揮。”我聽了老師的話，這才覺得自己剛纔真的做錯了。於是我回到教室，向同學們承認了錯誤。他們這才願意接着排練。可這次他們各自演奏各自的節拍，一點也不聽我的指揮，我急得哭了，正巧老師走過這兒，她看到了這番情景，走進教室對同學們說：“同學們，吳櫻子剛纔做的的確不對，但她認識到了自己的錯誤，你們應該原諒她。你們要團結，只有團結起來才能演奏出最美妙的音樂。”同學們聽了，都點了點頭。

此後，大家的節拍都很一致。終於到了演出的時候，同學們用團結的力量演奏出美妙的音樂。最後還被園長評了個“最佳團結獎”。

望着這張照片，我彷彿又聽到了老師的那句話：“只有團結起來才能演奏出最美妙的音樂”。