小學作文我們班的故事

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文我們班的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文我們班的故事1

我們班有很多綽號，比如說：

“小書蟲”

“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶裏一看，他居然還在津津有味地看書。

“校園版小瀋陽”

“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小瀋陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是爲什麼呢？”真是個“瀋陽迷”。

“小肉蛋”

崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬着桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事，引得全班鬨堂大笑。

我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩。

小學作文我們班的故事2

我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個“無敵”吧！

NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴裏飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎着馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱爲我們班的歌星。

NO2、我們班有兩個“娘娘腔”。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的.，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！

NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆裏，還打了好幾個滾，我們看了以後笑得合不攏嘴。

NO4、我們班的“第一”是王彥人。因爲她學習特好，在英語輔導班，她跟初一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。

NO5、“乾柴棒”是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵幹禿禿的小樹。

NO6、在我們這個歡樂的班級中，我是個“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到週六和週日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。

這就是我們班，一個特別的集體。

小學作文我們班的故事3

先來誇誇我們的班主任——傅老師，她公平、公正像法官。她有愛心像媽媽，她有知識是我們的領航者。再來說說我們的班長——吳夢成，他是我們班的“領頭羊”。他是我們的好榜樣德知體很全面，他的愛好很多圍棋、看書……最後來談談我們的班級——三（4）班，我們的班級是一個集體，更是一個大家庭。三（4）班團結友愛、互相幫助像兄妹，你們說我們是不是一個和睦相處的大家庭！

三（4）班陳鍩涵名師點評：小作者很幸運，能夠生活在這樣一個幸福和睦的班級之中，能夠有這樣令人尊敬的好老師，有值得自己佩服又讓自己感到驕傲的優秀的同學作爲班長，我相信小作者在學校的生活，一定是非常開心快樂的。如果小作者能夠詳細地描述一下，你們在這個團結友愛、互相幫助的大家庭中幸福生活的事例，讀者對你班級的印象會更加深刻。

小學作文我們班的故事4

我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛着一副厚厚的眼鏡，透着一股學識淵博的氣質。

“故事大王”這個名號可不是我們給他起的，是因爲他參加全國中小學生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績，由此”故事大王”就成了他的名號。

他學識淵博。在語文課上，當遇到難題，別人都答不上來時，他總會高高地舉起手來正確回答。他通讀了四大名著，對書裏的內容都深刻地瞭解了。和同學們聊天時，他總是侃侃而談，也總是迎來同學們羨慕敬佩的眼神。

在升旗儀式上，他經常代表我們班在國旗下聲情並茂地演講，打動了全校師生，大家總是隨着他的故事，有種身臨其境的感覺。那麼多的學生，那麼多的老師，那麼大的會議場地，竟然鴉雀無聲。當他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時，臺下總是響起一片掌聲。

他也是我們班的班幹部。不論颳風下雨，他都早早地來到學校，帶領大家早讀。一般別的班人還沒來齊，我們班就已經在張存俊的帶領下開始了早讀。

我們班的“故事大王”還是個熱心的人呢！有一次，我因爲拖地沒有聽清老師說的“習作評價”，老師要求延點課上一定要交上來。我不知道該寫什麼內容，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。張存俊看到我着急的樣子，向我走來，告訴我習作評價該寫什麼。

張存俊的腳骨折時，仍堅持來上課。我們班要召開班隊會，需要準備節目，許多同學都以爲他會因爲身體原因不能上臺表演，感到萬分惋惜。但沒想到到了召開隊會那天，他竟然艱難地從座位上站起來，走到臺前唱了一首動聽的歌。他的堅強博得了同學們熱烈的掌聲。

“故事大王”就是這樣一個知識淵博、熱心助人、堅強而有責任心、常常爲班級贏得掌聲和榮譽的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。