與他們一起走過的日子作文（通用7篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的與他們一起走過的日子作文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　與他們一起走過的日子作文 篇1

父母對我的愛、老師對我的教導、同學對我的鼓勵，這使我在成長的道路上得到了許多呵護、理解和堅強，這使我的船能夠在成長的海面上安全航行，而他們——父母、老師、同學就是我的水手。

我10歲那次生日，爸爸送給我一輛火紅的自行車，做爲生日禮物，我高興極了，迫不及待地要爸爸教我騎自行車，讓我快點學會，好騎車去同夥伴們出去玩。終於，在我不停的嘮叨之後，爸爸終不起我嘮叨就答應教我騎自行車，我高興地快要跳到天上去了。爸爸拿上自行車帶我到寬闊的地方，準備教我騎自行車。爸爸邊拿自行車，邊對我說：“學自行車是很難的，你要做好準備。”我自信的說：“不會的學自行車很簡單，我不會摔跤的。”開始了，我信心十足的騎上自行車，剛騎出一點點，就摔跤了，我沒有放棄，又繼續騎自行車，可是，自行車剛騎出去一點兒，又摔跤了，這時我已有了一些沮喪。爸爸看我這樣，便鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”聽見了爸爸的話，我重新鼓起勇氣騎自行車，又騎，又摔跤，又騎……經過反覆練習，我終於學會騎自行車了，雖然技術不怎麼樣，但我已經滿足了。當然我也應該感謝爸爸，是他教會了我堅持，給了我戰勝挫折的勇氣。

在我成長的道路上，老師對我的關心、教導讓我深受感動！還記得有一次，數學考試，我考砸了，數學只考了87分，都是因爲粗心造成的。下課後，郭老師要我到辦公室找她，我找到他後，心想，這次慘了，要被罵了。在我忐忑不安的時候，郭老師卻開口說：“這次考試考砸了吧？”我“嗯”了一聲，“不要灰心，人總是會有粗心的時候的，這次考砸了，大不了下次再努力”。我頓時驚住了，我以爲郭老師會狠狠地批評我，沒想到……我的眼淚再也忍不住了……

與“他們”在一起的這些千千萬萬個日日夜夜裏，讓我感到無比的快樂。和父母在一起的溫馨，讓我感到家的溫暖；老師的教導，讓我體會到了師恩的偉大；與同學在一起的歡顏笑語，讓我感到同學友誼的純真。這一切都使我終身難忘，也讓我明白這世間的一切都值得我珍惜。

　　與他們一起走過的日子作文 篇2

她們是我人生中最重要的兩個人，雖然短短的一年相處時間，我們卻成爲了無話不談的閨蜜。與她們一起走過的日子，我快樂，我輕鬆，我真實。雲，婷，我想你們。

我們仨是“00後”，在常人眼中00後是叛逆的，但我們真叛逆嗎？不，我們是執着，執着於自己的思想，而且我們願意爲了夢想付出一切。我們深知：夢想是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣！就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！

很感激，是她們用安慰將我的傷一一撫平；很感激，是她們用鼓勵使我變成今天這樣；很感激，是她們讓我追逐夢想的旅程不孤單。

如今，因爲學業我們分開了，但是我知道她們定和我一樣，每到晚上停下忙碌的腳步後，會靜心想一想我們一起走過的美好：我們在上課認真聽講的表情；下課玩耍嬉戲的愉悅；石板上珠連不斷的暢談；操場上發泄煩惱似的飛奔。我們不信命，我們相信事在人爲。我知道，我們就像是生長在非洲荒漠地區的依米花，它鮮爲人知而且花期只有兩天，我們堅信我們向她一樣即使生命有限也要傾佔世間的所有色彩，開出無比絢麗的花朵。

是啊，人生一定要美麗一次，哪怕傾盡所有。

我堅信，我會和她們再相聚。相聚在那棵桃樹底下。樹上花朵含苞待放，樹下我們喜笑顏開。我們不需要桃花源一樣完美的世界。那個地方，反而會使我們忘記追求和夢想。沒有夢想的推動，我們會失去存在的價值，迷失追求的方向。

我們不是英雄，不能讓世界盪滌污濁，但我們可以選擇前行。我們的夢想，流動着斑斕的色彩，我們用微薄的力量，使我們的世界多一份美好，少一分醜陋。

雲，婷，正如歌詞所唱：

直到有一天，我們不再瘋狂，請不要失望，哪怕平淡收場。青春看似荒唐，沒人會選擇投降。我懂你嚮往，你懂我倔強，如果有一天，我消失在遠方，請不要悲傷。即使你不能忘，但願花開如常，你會笑着擡頭望，我願化作清晨，那叫醒你的陽光。

雲，婷。天空會雨停，會放晴。人生雖然不公平，但選擇在我們自己手中。幸福會在終點等着我們。加油！

　　與他們一起走過的日子作文 篇3

人生並不是一帆風順，總會經歷一些坎坷與挫折；然而在這些日子中，他們爲我們在迷途中指引方向，走向黎明！—題記

他們是誰？他們賦予我們生命，哺育我們成長，教我們知識、技能和做人的道理；他們對我們的愛是世界上最無私、最偉大的愛。沒錯，他們就是我們的父母！

“父母”，一個多麼平凡的字眼，可是，我們對它的理解又有多少呢？知識單純的理解爲“爸爸媽媽”嗎？不，這是不對的，我反對。因爲父母不僅僅是我們的爸爸媽媽，更是值得我們尊敬、值得我們愛護的人。他們是我們的一切，我們也是她們的一切；她們總是事事爲我們着想，時時刻刻都想着我們，這就是我們的父母。這不由得讓我想起了一件往事，至今記憶猶新。

記得我初次在三都讀書時，很不適應。但隨着時間的推移，我漸漸適應了這裏的生活。可惜好景不長，當我正爲我交到了好朋友而高興時，一個噩耗傳達了我的耳裏——爸爸下井時受傷了。這就猶如一個晴天霹靂，霎時我從快樂的谷頂一下子就跌落到了谷底，我不知如何是好。在這裏沒有陽光，只有黑暗，我的心裏好恐懼，好害怕。也因爲如此，我的學習成績下滑很嚴重，爸爸受傷的痛苦，成績下滑的失望，這接二連三的壞事都攤在我的身上。來溫暖我的身心，就在這時，父親的一番話猶如一盞明燈，指引我走向堅強，讓我從低落的情緒變得堅強了起來，爸爸說：“我知道你這段時間學習不好，我也知道你是因爲我受傷而變成這樣的。但是，你不能因爲這樣而耽誤了你的學習，因爲男子漢是要學會堅強的，知道嗎？”聽了爸爸的這一番話，我便誠懇及肯定的說“我會的！我一定會的！”就在這一天中，我學會了堅強。我在人生的十字路口又邁出了一步，只因爲與他們一起走過了一道道的考驗之路。這不由得又讓我想起了另外一件事：

記得在一個下着大雪的早晨，天很冷，我迎着大雪往學校趕。一路上真是“可怕”，那凜冽的寒風如同冰點以下的冰水，打在臉上就像臉泡在冷水裏一樣冷，經歷了這“殘酷的考驗後”，我終於到達的勝利的“彼岸”——“我讀書的學校”，度過了那“艱辛”的上午，盼到了下課。放學後，我以最快的速度跑回了家，可當我剛跑回到家門口時，只見爸爸給我送來了皮大衣讓我穿上，媽媽捧着一碗熱乎乎的薑湯讓我喝，說是爲了暖暖我的身子，頓時一股熱流包裹我全身。這種無法用言語來形容的感覺是什麼？對，這是愛，這是愛的溫暖！也就在這一刻，我明白了爸爸媽媽的愛！回望過去，再看看現在，我的爸爸媽媽，我親愛的爸爸媽媽，他們不再像年輕時那樣帥氣、美麗了，是因爲我們操心了嗎？我想是的。逝去的時光無法挽回，我們現在能夠做的就是珍惜現在，而不是回憶過去。因爲過去的已經過去了，不能夠再挽回了，所以讓我們從現在開始珍惜他們，愛護他們吧！

在我們的人生旅途中，不可能每一天都是一帆風順的，難免會遇到挫折，而正因爲有他們，生活在我們的身旁的父親母親，讓我們學會了堅強，學會了樂觀生活，學會大度，學會……正因爲在我們的人生旅途中每一天都有他們，我們才能健康快樂的成長，我們纔有快樂的童年。可是，我們往往不知足，認爲父母不愛我們，不疼我們；不，這是不對的，我反對，那隻能夠怪你沒有充分理解“父母”！我相信，在不久的將來，擁有這些思想的同學會這樣想：哎，我真的一點都不懂父母的愛，我一直以來都沒有理解。哎，真是後悔啊！如果不想在年邁之時感嘆萬分，那麼就從現在開始理解、關心和幫助我們的父母吧！到了年邁之時這一定會是一個美好的回憶的！

一路上只因有你；一生只因有你；每天只因有你，只因爲擁有你，讓我快樂無比！讓我珍惜你、愛護你，我願付出一切，只因與你們一起走過的日子讓我無怨無悔，讓我快樂無比！

　　與他們一起走過的日子作文 篇4

秋風色色，落葉紛紛，親手打開窗戶，靜靜地坐在窗前，捧起一杯紅茶，細細品上一口，一股暖流流入心田。心裏開始探尋、開始搜索，終於在心的最底部，我找到了一直珍藏着的一段回憶。

那是六年小學時光中的最後一年，大家心裏都涌出了無限感慨，酸甜苦辣鹹，都是說不盡的離愁別緒，最令人捨不得離開的當屬那條小巷了。

在學校的時光除了吃飯上廁所，讀書，成了我們唯一能做的事。然而同學們也是期待着放學的，在學校旁邊有一條清幽的小巷子，裏面住着的都是一些年長的老人，他們喜歡慈祥地望着我們笑。那笑容裏的溫暖足以化解我們在學習中的一切困難和難以抗拒的倦意，每當放學後，幾個感情要好的哥們，姐們就會組團去小巷耍上一耍，我們都想收穫多一些的笑臉和其中的溫暖，一以便用他們來幫助我們以更好的狀態來打響人生的第一仗。

又是一個放學的傍晚，三五個姐們手拉手，笑臉相對，並肩走出校門，習慣性地又來到了那條小巷，一個個頭偏矮，看起來精得跟個猴兒似的女生以掩耳盜鈴之勢迅速地佔領了不遠處的一個小秋千，樂呵呵地玩了起來。一位老奶奶攙着柺杖走了過來，指了指彎着的背，一臉笑意地望着她，與她照收示意，女生立刻從鞦韆上一躍而下，又蹦又跳地跑到老奶奶跟前。老奶奶顫顫巍巍地伸出一隻手來在她的肩上拍了拍。對她和藹的說：“這天冷啦，妹子穿得單薄，別凍壞了。快畢業了把？瞧這時間過得多快，老太婆還想你們再多陪我幾年哩！”說着，竟看到她眼裏閃現淚花。那女生哪裏受得了老奶奶這番的抒情啊！聽着聽着，鼻子一酸，一顆晶瑩的淚珠滾落而下，這淚水是熱的，飽含了豐富的感情的，是發自內心的，其他幾位女生也跑去扶住奶奶，幾個人抱在了一團。時而聽見哭聲，令人心疼不已；時而又傳出笑聲，令人意境無限。不知是往事涌上心頭，還是不捨坦然流露。又或許，在這一刻，在老奶奶無私的擁抱，溫暖的笑容面前，我們無所謂拘束，想把一直壓在內心深處的情感全都宣泄出來。即將面臨的考試、即將到來的分別、即將各奔東西。展望未來，離開熟悉的校園，去面對一張張陌生的面孔和一切都未知的未來。心裏也有恐懼，也有些許期待吧！

“陳洋，吃飯了！”被奶奶的聲音拉回顯示，起身開門，走出房間，嘴角揚到了一個好看的弧度，心想：下個週末回小巷看看吧！

　　與他們一起走過的'日子作文 篇5

歲月如梭，韶光易逝。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，殤逝散，聆無眠，夜吟離殤聽春言。

稚氣未脫，不諳世事，就這樣步入小學的大門。揹着要託到地上的書包，不知所措的緊緊拉着大人的衣襟，還是走進了學校，對以後的日子好奇又畏懼。

二年級明顯長大了，適應了學校爲數不多的作業，也對這個班級產生了朦朦朧朧的感覺。班裏三個成羣五個成對，大搖大擺的進進出出。

記憶最深的還是三年級的大掃除，老師不在，成了我們的天下。教室成了戰場，桌椅成了戰壕，掃帚拖把成了武器。班長一邊阻止我們這種“腦殘”行爲，一邊躲避着飛來的紙團。直到校長踹開班門，這場鬧劇才告以段落。面對全班五十個不安分的孩子，老師說的最多的就是：“六年真的很短，你們要珍惜。”可是那時的我們哪裏會在意老師的話，只是覺得六年就像海岸線，一眼望不到邊。

四年級的我們已經學會了耍老師，新來的體育老師大學畢業不久，面對我們就像轉來的學生面對老師。那天愚人節，班裏幾個不安分的男生跟老師開了個玩笑，讓老師在操場上站了半節課。不過他看到二樓五十個整齊的腦袋探出來看着他，含笑喊出“愚人節快樂”的時候，他還是笑着原諒了我們。

五年級的課業繁重了許多，每天的自習，都只能聽見筆尖劃過紙張整齊的聲音和偶爾幾句的低語。頭上的風扇不停地轉，每天都會想象風扇掉下來後的恐怖場景。下雨時，教室裏凝聚着雨帶來的清新，聽着窗外雨點的聲音，心裏增添了一絲安穩。

畢業之際才懂得“六年真的很短”這句話的含義，班裏悄悄傳起了同學錄，每個人都說煩，可是第二天反饋回來的卻是滿滿一張紙。說好不哭的，畢業典禮上的《青春紀念冊》，還是唱哭了整個年級。三年級班裏有個短髮女生，班裏人都覺得她把頭髮留長比較好看，可是她說了一句話：“等頭髮留長了，我們就畢業了。”這句話現在想起來眼淚還是不期而至。曾經以爲一眼望不到邊的海岸線，不過是一條長長的跑道，我們只不過是跑到了終點。終於，六載春秋，沒有撕心裂肺，沒有轟轟烈烈。還是在那個男生和男生揮手，女生和女生告別的黃昏戛然而止。

分離是爲了重聚，相見不如懷念。有人說，旅途一起走過，也已不負一生。

　　與他們一起走過的日子作文 篇6

他們像燈，將我的生活照亮；他們像光，帶給我溫暖。我甚至堅信他們會陪我走過一輩子，而他們，就是我的朋友。

我的朋友很多，知心朋友卻很少。沒有什麼不好意思的，我有一個非常好的朋友，一個優秀而又可愛的男孩子，他的名字叫零兒。

總有人會問我，你相信異性之間會有最純潔的友誼嗎？我總會莞爾一笑，然後堅定地說：“絕對會有。”零兒在我的生命中扮演着十分重要的角色。迷惘時，他會幫我點燈照亮我的生命；失落時，他會用他的搞怪來把我逗樂；難過時，他會伸出援助之手。是的，他對我而言，很重要。記得那次——

女子一千米開始了！一直以來並不怎麼擅長長跑的我，豁出命參加了這次比賽。前面還好，到了後五百米，我堅持不住了。對於現在的我而言，一千米真的不算什麼，但對於當時的我而言，卻是極其困難的。

當我已經處於一個跌跌撞撞的狀態時，零兒出現了，他在內圈裏追隨着我的腳步，縱使當時的我眼前已經一片模糊，但我還是可以清晰地聽見他的聲音，我所熟悉的那種聲音，很清晰。零兒竭盡全力的呼喊聲向我傳遞着力量。我在一瞬間衝了出去，眼前模糊一片，只有那根線，那根鮮紅的終點線。記憶裏依稀記得我衝了出去，然後眼前一黑，暈了。

耳邊一片嘈雜，只聽見有人在大聲喊我的名字，模模糊糊地，隱約覺得有人在生生扯着我的胳膊，似乎竭力不想讓我倒下去，可是我真的好累，只想躺下。最終，我緩緩睜開了眼，第一眼就看到了零兒。他關切的眼神讓我感到了溫暖，友誼至上！在衆多朋友的幫助下，我踉踉蹌蹌地站了起來。零兒一直在我身邊，伴我左右。

作爲我的朋友，他應該是最瞭解我的，不需要多說什麼，只需要一個會意的眼神，我們就已經明白了彼此的心意，他的關心，我的謝意。

是的，時光飛逝，在那一年的七月，我們畢業了。畢業，昭示着那些青蔥歲月也一同消失不見。如今的你我，只能在匆忙之中遇見，也許只是一個微笑，卻也足以表達我們對彼此的想念。也許有那麼一天，我們天各一方，但我依舊會記得，在我的小學生活中，曾經有一個帥帥的男孩子，他叫零兒。他曾陪我一起笑，一起鬧，一起開心一起難過。他教會我珍惜，教會我堅強。縱使時間將我們分離，但我會一直記得你。友誼至上，我會銘記在心，那些年我們一起走過的日子。

　　與他們一起走過的日子作文 篇7

不知從何時起，他們的發縷之中已鑽出了一絲絲銀髮；不適從何時起，皺紋已悄悄攀上他們的臉頰；不知從何時起，我想不起，我們之間已經築起了一堵無形的牆。

小時候，他們無微不至地照顧我們。看着我們一天天長大，他們溫和年輕的臉上，總是堆滿笑意。

那時候，我們要玩具，我們要衣服，我們要什麼，就算是天上的星星，他們也一定會摘一顆下來給我們。那時候，我們一起遊公園，一起吃糖果，甚至是坐在一起看電視，都會感到其樂融融，十分幸福。

漸漸地，我們長大了，讀小學了。他們從爲我們的生活操心逐漸轉移到學習上。他們怕我們學習不認真，怕我們作業不會做，怕我們考試考不好，可以說是處處擔心受怕。但是，地的我們，多爭氣，每次搞完期末考試一回來，不是第一就是第二，他們喜笑顏開。他們不再擔心了，他們總是在外面炫耀：“看！我的女兒學習多用心！”但這，也只是小學罷。

上初中了，學習任務加重了，競爭越來越激烈了，我們倒是沒有一點危機感。我們總以爲第一名的寶座總是我們的，結果成績出來，處處不盡如人意。他們唉聲嘆氣多了，也許有時在夜裏，也會因爲我們的學習，翻來覆去睡不着呢。

無形的牆，產生了，在我們與他們不斷的銀川下，產生了。

這天，他批評我，說我寫的作文只知道幻想，從來不去看看他們頭上的斑白。我傷心，他根本就不懂。看着他們頭上的白髮，因爲操勞而日益增多時，我難道不傷心嗎？他說我們的感恩教育白學了，我知道，他一定在說我不孝順。可我的心，他又怎能理解呢？他說他們的很多付出都是白費，他是在說我們不爭氣呢。

大吵一架之後，他默默地開車回家了。而我坐在凳子上，哭個不停。我心中的傷疤，又開始裂開了，眼淚一滴一滴滴在紙上……

我知道，風雨過後，一定會出現彩虹。可在我家裏，風聲雨聲爭吵聲，聲聲傷心；大事小事煩瑣事，事事爭吵。吵過了，他會不理我，等到我道歉爲止。

無奈我太要強，我不願意道歉，雖然我對他的愧疚裝滿了整個宇宙。等到我道歉的那天，也不知是猴年馬月去了。我只想對他們好了，我再也不想要爭吵了，爭吵，讓雙方都多麼傷心啊！

眼淚又滴在衣襟上了。我在這裏想說，我希望爭吵再不要出現。不管以後我們家裏還是否和睦，我都會去好好回憶，與他們一起走過的日子。