小學學作文600字集合十篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學學作文600字10篇，歡迎大家分享。

小學學作文600字 篇1

每年的開學第一課，都會有不同的內容。而今年的開學第一課的主題是：父母教會我“孝禮愛強”。第一課，“孝”！“孝”字是子女對父母，晚輩對長輩的尊敬，感恩和扶助。童話大王鄭淵潔說：“父母養育了我們，長大了我們應該回報父母！”“孝是中國文化中的傳統美德，也是落實在生活中的點點滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們，不論是每天放學回家親熱地叫一聲：“爸爸媽媽”，還是多和父母溝通、關注父母的身體健康、多花時間陪陪父母……

“孝”從當下做起、從關心父母的小事做起。看了這第一課，我感受到了父母對我們的養育之恩，真的很大，我們長大應該好好報答他們。

第二課，“愛”！“愛”字的意思是由心發出的真摯感情，所以愛的繁體字是“愛”。以前黑豹樂隊的主唱秦勇說：“愛讓我們一起攜手，一起長大！”

“愛”是人世間最美好的字眼。愛是溫馨的“慈母手中線，遊子身上衣。”；也是博愛的“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”。父母教會我們愛自己、愛他人、愛生活、愛生命，讓我們在愛中成長。

“愛”讓我們感動和付出，也讓我們收穫幸福與快樂。看了這第二課，我明白了愛是人世間最美的詞，我們要學會愛，學會愛所有人！

第三課，“禮”！“禮”是指對社會秩序和規則的敬畏。容祖兒老師說：“文明禮貌從現在開始，從身邊的小事做起。”

“禮”是立身之本。家風教育中，“禮”是尊敬長輩、關愛家人；校園裏“禮”是團結同學，遵守紀律；生活中，“禮”滲透在日常行爲的每個細節裏：待人接物使用禮貌用語、在公共場合給老人讓座讓位、遵守交通規則不亂闖紅燈……

文明禮貌是一點一滴，是一言一行！看了第三課，我明白了不管在什麼情況下都要做一個遵守紀律，懂禮貌的好孩子。

最後一課，“強”！“強”就是自強不息，厚德載物！

看完了今年的“開學第一課”，讓我很感動，我也希望所有的孩子都能懂得“孝、禮、愛、強”！

小學學作文600字 篇2

望着窗臺上那盆享受着陽光的蘆薈，是最大、最老、最綠的！在那個陽臺上也生活了足足有7個春秋了。它剛來我家的時候還是很小的一株，很嫩，彷彿用指甲一碰就會破開似的！隨着時光的流逝，蘆薈也分了不少的根，竟連盆子都裝不下了！所以我把土鬆了鬆，想移植一些蘆薈到另外的盆子裏。令人驚訝的是，它們的根盡在不知不覺中把底盆擠爆了，想不到如此渺小的力量卻那麼強大！移植後的蘆薈在我的精心培養下，不到十天也分了不少的根了。蘆薈們漂亮，兩旁佈滿粗粗的刺，但不及仙人掌的那樣扎人，也不像黃翁的那樣柔軟，恰到好處。碧綠的全身晶瑩剔透，上面還裝飾着大小不同，排列不規則的米色的圓形，像玉一樣。蘆薈站在土裏，宛如一名邊疆戰士。它也並不像水仙、月季那樣柔弱。爺爺說：“這蘆薈啊，無論你載到哪兒，它都會憑着自己頑強的意志生存下來！”

仔細回想，果真如此——在去年暑假的時候，我們一家人去成都玩了一個月，回來後，大概是好久沒有給蘆薈澆水的緣故，再加上這大熱天的，蘆薈由碧綠色變爲了土褐色，看起來奄奄一息的樣子，大概是活不成了罷！讓它自生自滅了罷！

有一天晚上，起風了！伴隨着雷聲、閃電的來臨，大雨瞬時間從天空落下，雨點打在窗玻璃上，噼裏啪啦的。經過一夜大雨的洗禮，浮躁的熱氣也退去了。早晨起來，急不可待的打開窗戶，想要呼吸新鮮的空氣。無意間瞟了眼蘆薈，瞬時間目瞪口呆：“啊？這個，不會吧！怎麼？？“蘆薈變了，是因爲得到了雨水的滋養嗎？那不是綠，是翠！翠得刺眼；那不是綠，是青！青得發亮；那不是綠，是碧！碧得飽滿。就像一個個健康的小寶寶在陽光下茁壯成長！ 我的心不禁一顫，多麼頑強的生命啊！蘆薈完全超出了我的想象，我竟感覺有些歉意。在這7個春秋中，蘆薈不知經歷過多少的生生死死，但每一次都會堅強的活過來，讓你爲之驚訝。蘆薈還幫助了我不少，當我被疙瘩折磨得不知所措時，是它站出來幫助了我！蘆薈像一名勇士，帶着鋒利的劍抵抗着炎熱！它更像以爲偉大的母親，不斷的分根，不斷的延續着生命！

陽臺上，陽光下——那一抹生命的綠，綻放在我的心中！

小學學作文600字 篇3

我的媽媽總是太望子成龍了，對我的要求很高，上學期，茅老師要我們在電腦上寫作文，並且要我們自己的作品發到xx上。

我以前連打一個字都不會，所以，只好拜託媽媽幫我把我寫好的作文發到小荷66上。可從這學期開始，媽媽不幫我打作文了，無奈之下，我只好學起了拼音打字法。而且，媽媽現在每天到晚都要在我耳邊嘰嘰喳喳地叫上一陣子才肯罷休，說：“輝輝呀！你可要好好讀書呀！讀書不是爲別人讀的，而是爲你自己的未來讀的，就算你以後成了博士什麼的，對我們也沒有什麼好處，大不了在逛街時遇到別人，說自己是某某某的誰，所以，我別的不要求，只希望你能夠好好讀書，將來長大了能夠找到一份好的工作。哎，總之就是要你趁現在還小，好好努力，或許還追的上，不要像你老爸一樣，到初三，數學竟然考了0分。”媽媽除了說這些，還經常給我打氣，說：“潘傑斌有什麼了不起的，只是他平時比你努力而已，他並不比你聰明。你努力起來的時候不是經常考100分的，就是前幾天，你數學連續得了三個100分。潘傑斌還不是沒有你做得好，由此可見，你努力起來，是完全可以超越潘傑斌的，加油啊輝輝，你是最棒的！”

而等到我得到100分，向媽媽“稟報”時，他就會說：“做的不錯，可你只考了一個100，可不要掉以輕心呀！哎呀，總之就是要你繼續努力！”

而當我得到第二個100分時，媽媽就會說：“哎呀，你看潘傑斌已經考了很多個100分了，而你考了十幾個100分，還沒有潘傑斌的四分之三，繼續加油吧！”說罷，便走開了。

我媽媽就是這樣，她總是很望子成龍，不過，媽媽這樣的行爲使我學會了打字，除此之外，還讓我懂得了一個道理：我們長大了，不要老是讓爸爸媽媽爲你忙着忙那，我們要學會在爸爸媽媽不在的時候，學會獨立生活。

小學學作文600字 篇4

賣火柴的小女孩：

你好！我讀了你的文章，非常同情你的遭遇。是啊！在嚴冬的'一個大雪紛飛的早晨，你摟着一堆潮溼的火柴，拖着大拖鞋艱難地走在冰冷的雪地裏。“賣火柴了！”那淒涼的叫賣聲聽了讓人心碎。還有，一個調皮的男孩又揀了你的一隻拖鞋，還說讓他的兒子做他的搖籃，這迫使你只能赤着腳在大街上走。終於，你在一個牆角倒下了，在房子裏，有烤鴨、有聖誕樹……每一戶人家都炊煙縷縷，到處有過節的喜慶。只有你在這裏無依無靠，過着連豬狗都不如的生活。天實在太冷了，你劃了一根火柴，意外地看到了你的外祖母，她正微笑地向你走來。火柴熄滅了，你又點燃了一根……早晨，人們發現你在牆角死去，小臉通紅，還帶着微笑。

賣火柴的小女孩，你在天國過得好嗎？我想：那裏沒有黑暗、沒有富豪惡霸，有你的外祖母的陪伴，你一定過得很開心。賣火柴的小女孩，你是個苦命的孩子，在200年前，你受到這樣的折磨和侮辱，真的是生不如死。

不過，現在好了，這裏沒有黑暗，已是一片光明。飢餓、寒冷已不復存在，日新月異、蒸蒸日上是我們現在的生活。不要說其他，就拿我們來說，我們坐在寬敞明亮的教室，陪伴我們的有電腦、電視機、上活動課有專用教室和專任老師，好多同學上學由摩托車、汽車接送，我們吃穿不用愁，爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足爲奇。賣火柴的小女孩，如果你現在能到我們人間，一定會讓你大吃一驚。

賣火柴的小女孩，你生活的社會，沒有善良、沒有正義，資本家殘酷地剝削、壓迫，使你們飢寒交迫、無家可歸。不過，在我們這個年代，有的是善良的人們。如果有人有困難，就會有好心人幫忙。我班有幾位生活困難的同學，學校給他們免去了一些費用，同學也給他們一些學習用品和衣物，因此他們生活得很好。賣火柴的小女孩，如果你現在還在，我們也一定會盡力幫助你。

賣火柴的小女孩，我借這次寫信的機會，把人間美好的事告訴你，相信你很羨慕吧？我衷心地祝福你在天國生活得：

快快樂樂健康幸福！

小學學作文600字 篇5

元宵節晚上，在湘江邊上，有許多人在放孔明燈。

看到滿天的孔明燈像星星一樣一閃一閃的慢慢的飛向遠方，給漆黑的夜空中點綴得十分美麗。看到在放孔明燈，我心裏直癢癢，連忙對爸爸哀求到：“爸爸，我們去放孔明燈，好不好啊?”“好啊，”爸爸拍了拍我的頭說道。“耶!”我一蹦三尺高。

我們先到商店買了孔明燈、蠟燭和打火機，又跑到文具店買了支馬克筆，經過一番折騰後，材料終於都準備好了，我將孔明燈的包裝拆開，取出孔明燈，它像一個熱氣球，是用薄紙做成的，很容易捅爛，很小心翼翼地“招待”孔明燈。

開始寫願望了，我用馬克筆在孔明燈上寫到：祝每人夢想成真，天天發財!還祝我自己每次考試都能打一百分!願望寫完了。我把蠟燭插在鐵絲中，將它固定好，還用力的按了按，便掏出打火機，對老爸說：“你來扯着孔明燈的兩邊，不讓孔明燈上面的罩子掉下來，由我來完成點火這個艱鉅的任務!”“好，”老爸點了點頭，爽快地答應了。“啪!”的一聲，我按下了打火機的按鈕，火苗“呼”的一下從洞裏衝出來，歡快地跳躍着，我把打火機舉在了蠟燭的面前，火娃娃早已迫不急待了，開心的摸着蠟燭，蠟燭點燃了。我把打火機放入口袋，等蠟燭上的火燃得大一些。

孔明燈已經膨脹起來了，可以放飛了。我便兩手一鬆，孔明燈跌跌撞撞地飛了起來。突然孔明燈被一陣風吹了下來，我趕緊大叫着伸手去接，“啊!好險!”孔明燈被我接住了，一顆懸着的心終於落了地。有了上一次的經歷以後，我更加警惕小心，等孔明燈膨脹到最大的時候，我纔敢鬆開雙手，哇!孔明燈飛了起來，它筆直地飛向空中，越飛越高，越飛越遠，一閃一閃的，成了孔明燈羣中最耀眼的一個，我開心極了。

望着在夜空中變得越來越小的孔明燈，直到它慢慢消失在夜色中，我才和老爸依依不捨地回了家。

小學學作文600字 篇6

水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最後一滴眼淚將會成爲最後一滴水。請大家節約水資源。

有這麼一個故事：在一個偏僻的地方，住着一戶人家，裏面住着一個五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個小水池。所以，他用水十分節約，早上三四點鐘從家出發趕三四公里的路去取水。早上八九點鐘才能到家，一個上午他煮飯、洗臉、衝馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那麼小小的兩桶水。

在我們家，也有許許多多的節水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉後，都會把水存着，上完廁所我們可以用它衝馬桶；花兒的土幹了可以用它給花澆水；地板髒了，我們可以用它拖地。吃完早飯後，由於我們家裏的水管壞了，老是會漏水，所以，我媽媽就經常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家後水桶總會滿滿的盛着水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個乾淨的水桶裏，在停水的時候，我們總會用上這些水。

還真有這麼一天，在傍晚的時候，我揹着書包往回家的路上走，學校外的橋邊，一個水管爆裂了，搶修隊員正在努力地修補着水管，因爲這事，學校周圍的小區全都停水了，並且還包括我住的小區。一走進高望新範的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區的中心開。停水真倒黴，家家戶戶都要排隊取水，幸好我們家有備用的水可以用。

現在，人類渴了能有水喝；那將來呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什麼呢？請大家節約用水，從我們身邊的點滴做起吧！如果人類現在不節約用水，不保護水資源，那麼我們看到的最後一滴水將會是我們的眼淚。請大家愛惜生命之源吧！把純淨的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！

小學學作文600字 篇7

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因爲度過了這一年，我將告別我的六年的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!

先談談學習方面吧!

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。爲提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

再來談談參加集體活動的方面吧。

正因爲學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作爲一個班幹部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進!

小學學作文600字 篇8

今年的冬天真冷，寒風一直都沒有停止過它的腳步，毫不吝嗇地吹着， 我不禁裹了裹身上的棉襖，試圖阻擋風的侵襲。

路上，到處都是穿着厚厚的棉襖的過路人，圍巾倒也不再是裝飾品，大家都用它把自己裹得嚴嚴實實的，我也當然要“湊這個熱鬧”。我的手凍得很，手套都抵不住寒意。嗖嗖的寒風颳着。這時候，我倒開始懷念起夏天的炎熱。

寒風吹得我手直打顫，我開始討厭它了，它倒也知道我的苦衷，漸漸地不再鬧騰了。這煞風景的玩意兒，也開始知趣了。就這樣，幾日幾日的，我也不再如同初冬來臨時的那麼寒冷了。我感覺，也許，這陣寒意會漸漸散去吧。

何曾想過，它，又來與我糾纏不清。

何曾想過，它，又帶來了陣陣寒意。

何曾想過，它，又是如此得寒冷的。

何曾想過，它，又……

我們，又都戴上了厚厚的帽子，厚厚的手套，還有那厚厚的圍巾。拒絕它，也許，不單單用一句“good bye”，也許，更多的，只能拒絕它無理的邀請。

在這場冷戰中，我漸漸的，喜歡上了冬。我將水珠放在窗口，第二天，送給我的，是一顆已經結凍的水珠。在冬天，我可以圍上圍巾，也許，在抗寒的過程中，我們還可以用時尚的角度去看待，因爲，戴上了圍巾的我們，更多的是擁有了一種新的方式來裝扮自己，這一切，不再是我在冬天所向往的夏季所擁有的。原來，這冬天，也有許多美妙的休止符。

我喜歡上了它。

冬天，我們南方的窗外，雖然無法擁有北方窗外飄着的陣陣小雪花兒，但是，即使沒有雪花的裝點，南方的冬天依然很美麗，至少，也不會很寒冷。

“冬天來了，春天的腳步還會遠嗎?”這是英國雪萊的一句名言，的確，春天的腳步也進了，這個冬天，也即將要遠去了，至少在這個冬天還沒有離開的時候，留下一點美好的回憶。我們也許可以試着不再去抱怨寒冬的冷，試着去喜歡上它。

我漸漸地深愛上了這個冬天，它很美好，不再是我眼中那道煞風景的冬。

現在，窗外還很冷，屋裏也很冷，冬天就在我們的身邊，讓我們張開自己的懷抱，去擁抱它。

冬天真冷，但是我依然喜歡冬天，因爲我喜歡這不一樣的風景。

小學學作文600字 篇9

我常問媽媽：“幸福在哪裏？”媽媽說：“幸福在於進步。”我又問爸爸，爸爸說：“幸福在工作裏。”我說：“幸福在於分享，幸福在家裏。”今天，我們觀看了電視“開學第一課”。對此，我對幸福又有了新的看法。

“開學第一課”的節目現場中，講述了這樣一個女孩。5歲時，父親不幸因車禍離世，母親便將孟佩傑轉送給劉芳英撫養。然而，這樣的幸福只持續了三年。她8歲時，養母親因病而臥牀不起，最後養父也遠走高飛。孟佩傑每天幫養母換衣服，練習擡腿，學習彎腰、起牀。她還學會了做飯，學會了洗衣服，學會掃地買菜。她那弱小的身軀，竟還要支撐母親那150斤的體重。那是多麼重的體重啊，相當於10個書包的重量，甚至還不止！可她卻依然留在養母身邊，不離不棄，守護了整整13年。

現場，母親還講了一件令人感動的事，有人請孟佩傑去吃肯德基，她說：“阿姆，我喜歡拿回家裏慢慢吃。”可結果到了家裏，她卻對母親撒謊：“我吃得太飽了，連看都不想看了！”結果，母親聽信了她的話，一口將肯德基吃光了，而她在一旁笑了。上大學後，她一邊上學一邊獨自照顧母親的生活起居。她還在附近租了一個小房子，每天放學都早早地回家，照顧母親。

全場的人一下子怔住了，我是思緒萬千。雖然現實中的她們是不幸的，但儘管如此，孟佩傑卻表示，自己最大的幸福就是希望媽媽能健健康康、快樂長壽。懂得感恩且把養母的幸福看成是自己的幸福，這無疑是另一種幸福。這是愛，是因心存感恩，心存人間大愛帶來的幸福！無疑，我也是幸福的，爸爸媽媽爲了我的學習，爲了我的將來努力工作。外婆打理家務，每天都及時地來接我，我想這就是我的幸福吧！所以我更應該好好上學，天天向上，來報答父母。幸福佈道者泰勒說過：“幸福，應該是快樂和意義的結合。但他的幸福不是武林祕笈，不會讓你聽過後就突飛猛進，追尋快樂需要勤奮的實踐和努力。”是啊！就讓我們用雙手創造出屬於自己的幸福吧！

小學學作文600字 篇10

故鄉的菱塘是散漫的,遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫,零零散散地側臥於村邊地頭,大的有幾十畝,小的僅半畝多。每年初春,熬過了一冬的菱塘便漸漸有了生機,起初疏疏朗朗地,細小的菱葉漂浮於碧水間;一過 “黃梅 ”,菱葉們便爭先恐後地漲滿菱塘,把個水面擠得密密匝匝。此時,一張張翠綠的菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花,微風送來縷縷馨香,紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,還

水墨菱塘故鄉的菱塘是散漫的，遠眺像一幅幅大大小小的水墨畫，零零散散地側臥 於村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。每年初春，熬過了一冬的菱塘便 漸漸有了生機，起初疏疏朗朗地，細小的菱葉漂浮於碧水間；一過“黃梅”， 菱葉們便爭先恐後地漲滿菱塘，把個水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的 菱葉被支楞得翹了起來菱盤上綴滿了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風送來 縷縷馨香，紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤上盡情地嬉 戲。幾個心急的孩子，時常在放學後奔到菱塘邊，折一根樹枝撥來兩三塊菱盤 翻起，看看結了菱角沒有、 臨近中秋節，故鄉的採菱女便開始採“頭朝菱”了。穿着各色衣裙的採菱 女有的劃一葉扁舟，有的蕩一隻水盆，穿行在綠色的“水巷”裏。她們一隻手 掀起一塊水淋淋的菱盤，另一隻手的兩個手指輕輕一掐，一隻小小的菱角就採 擷下來了。剛起水的菱角，鮮嫩、清甜。剝一隻丟進嘴裏，脆生生、甜津津的， 勝似蘋果、柑橘。站在岸邊的孩子早已等不及了，走向涼洌洌的水裏。採菱女 見狀，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜 地地返回岸上。 每當這個季節，故鄉的每一扇窗戶裏，都會飄着撲鼻的菱香，芬芳濃郁， 和着夜霧，瀰漫整個村莊。家家竈上煮着菱，大人小孩剝着菱。第二天一早， 故鄉的街頭，攤攤擔擔，那一堆堆溢着餘香的菱角，就一個勁兒誘惑你了。 剝着菱角，我又徜徉在故鄉的畫幅中了。我看到了池塘輕易散不開的濃霧。 蕩起水盆，我也加入了採菱女的行列，並隨手將一隻菱角扔進嘴中，細細咀嚼， 甜滋滋的，滿口生津，齒頰留芳