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讀目送有感作文900字

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目送,從字面意義上來解釋,也就是深情的看着送別之人遠去。

讀目送有感作文900字

龍應臺在那一次次地目送中,她是否有想些什麼?從一開始的“時空長河”,到後來的“波濤深邃”。在這之間,作者是否曾爲此潸然淚下?我們都無從得知。我們只能從她的文字裏,體會,或者體會不出她的種種感受。

在目送這篇文中,讓我感觸最深的,便是:“我慢慢地,慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”

這段意味深長的話,在文中,出現過兩次。雖一字不差,但其中的意味,卻是相差甚遠,其差距程度甚至能與期頤之年的老人與總角之年的孩童間相差的年歲相媲美。這兩句話是如此之近,又是如此之遠。

這段話第一次出現,是出現在作者認爲她和英華之間的距離越來越遠的時候出現的。此時,這句話就是她作爲一個母親的感想。

她曾無數次的目送着那個向來不變的背影——不管他是虎背熊腰,還是羸弱瘦小,或是中等身材,在她眼中,華安只是她的孩子而已,永遠只是這樣。

她在文中寫過:“華安揹着一個五顏六色的書包往前走,但是他不斷的回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河,他的視線和我凝望的眼神隔空教會。”

她也在文中寫過:“十六歲,他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時,照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的.深情。”

......

“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”

如此的巨大的轉折,可會讓作者想到些什麼嗎?

或許暫時沒孩子的華安永遠不會懂得,一個母親目送孩子時的目光有多麼的深情款款。比所謂的“柔情似水”還要更勝三分。

而這段話第二次出現,則是在她父親去世,她在棺材前,最後深深、深深地凝望。

這是作者以孩子的視角寫的理解。她深切地體會到父母的不易,且萬分悲切地感到,父母一直在老去。她不知道,何曾幾時,媽媽的臉上佈滿皺褶;何曾幾時,爸爸的頭髮染上雪白。作者能體會,只有時光的匆匆流逝,以及那聲微不足道,且悄無聲息的嘆息。

這一切的一切,都讓我想到了自己的母親。每次我上學時,她總會那麼默默無聞地凝望着我,但我卻總是不以爲然;每次外公外婆在慢慢踱步走回家時,媽媽她也是在悄無聲息地注視着他們。

但當我讀完這篇文章後,我卻在不經意間,潸然淚下。

我只想在這裏說:“媽媽,我也愛你。”