合作作文400字

篇一：一次愉快的合作

　　在我的腦海裏，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個人合作勝過於和別人合作的快樂，那就是她—李嘉美。 　
　　雖然，我和她經常鬧一些小矛盾，可是不到半個小時又和好了，所以我們兩個經常在一起，心靈相通，非常默契。 　
　　記得上一次，我們倆上超市去買東西。走着走着突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說有笑的走着。突然，看見前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車就要撞上來了，我奮不顧身地衝了上去，站在馬路中間攔車。李嘉美一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心裏在想配卡車撞的疼痛，可是一秒又一秒地過去了，那種疼痛的感覺沒有出現，我小心翼翼地睜開眼，卡車已經停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙後退幾步，向那位開卡車的大叔鞠了一個躬，敬了一個禮。就連忙向李嘉美和老爺爺跑過去，把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉美對了對眼神，都不約而同的笑了。 　
　　現在你們知道了吧！只有我和她的合作，纔是最完美無缺的！！

篇二：我與“堅持”的合作

　　每個星期六、星期天我都要去打網球。一開始，有體能訓練，最浪費體力。 　
　　第一次體能訓練教練就要我們跑1400米。我頓時就犯了傻，做了一個驚訝的動作，我從沒有跑過1400米，最多也只跑過800米，會不會體力透支？一開始，我就打退堂鼓。這時，我的朋友“堅持”冒了出來，對我說：“你不要一開始就想臨陣脫逃，只要努力一下，1400米很快就會跑完的。” 　
　　我又鼓起勇氣。開始跑步了，一開始還好，可到後來，越來越累，不時地停下來，休息一下。這時，“堅持”又冒了出來，對我說：“我給你講個故事吧！在美國，有一個名叫亨利的老人……”我打斷了它的講話，不解地問：“這個故事有什麼好聽的，你不要講了。”它還是繼續說它的故事：“亨利發明了一種節能燈，完善節能燈要一大筆資金，可偏偏要和銀行家見面時，亨利得了膽囊炎，他只好忍着疼痛與銀行家見面，最後與銀行家簽了約。如今，亨利已經是個大老闆了。”“真了不起！”我說。“你看，終點就在前面，快跑吧！” 　
　　終於，我用盡全力跑完了全程。 　
　　在做每件事時，都要有強大的意志力，讓我堅持到最後，“堅持”一直都在與我合作，在做每一件事時，都要堅持一下，就會到達成功的彼岸。

篇三：合作

　　星期六的早晨，我邀請爸爸和我一起做貼畫。 　
　　分工完成後，我的任務是動手做貼畫，而爸爸則在旁邊指導。經過我和爸爸的討論 ，決定做梅花。於是，準備底紙以後，我並把一片樹葉剪成一個小圓片作梅花的花蕊，還剪了五個小半圓片作梅花的花瓣，並把它們分別粘貼在適當的位置上。接着用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以爲大功告成了，可在一旁的爸爸從牙縫裏擠出兩個字：“空洞！”我疑惑不解地望着爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說：“你能把畫面的天空部分貼點東西就好了！”一句話又把我的熱情激發出來了。於是我又用一片樹葉剪了一個大圓片作太陽，在剪九個小長方形作太陽的光線，還剪了兩個多邊形作天上的白雲，接着再配上兩隻掉隊的大雁。做完這一切我舒了一口氣，回頭望了望爸爸，見爸爸臉上露出了滿意的笑容。 　
　　貼畫終於做完了。就在這時，我不禁想起王安石寫過的一首古詩《梅花》，我連忙把它認真地在貼畫上寫了下來。接着在貼畫的右邊爲這件作品取了個好聽的名字《鄉村一景》。 　
　　我捧着這幅和爸爸合作完成的貼畫作品，心裏就跟吃了蜜似的，甭提多高興啦！

篇四：團結合作拼模型

　　暑假裏，小姨給我寄來了一樣禮物，是一個需要自己拼裝起來的巡洋艦。這隻艦有近一米長，自己單獨拼起來好像很困難,我決定和爸爸一起把這個大工程完成。 　
　　我們先按圖示拼出艦的主體--艦身部分，接着就是艦的甲板，甲板上有很多小的零部件，有些需要膠水粘貼。這些零部件有些非常的細小，如果一個不小心就不知道蹦到哪去了。還有一些看上去很像，但裝上去卻又不能相拼。我和爸爸經常反覆的對比，終於先將甲板給拼好了。看着艦艇已經有了雛形，我和爸爸越來越有幹勁了。 　
　　接下來就是艦艇上的那些武器--坦克和直升飛機這些裝備了，這些武器裝備需要先將它們單獨的拼起來，再放到甲板上去。我和爸爸分工協作，遇到看不明白圖紙的地方，爸爸就指導我怎麼去看圖紙，如何去找到正確的位置。 　
　　在我和爸爸的團結協作下，費時一個星期，艦艇終於完成了。看着這樣一艘壯觀的巡洋艦模型拼好了，我和爸爸都非常高興。如果只有我一個人無法完成的，這艘艦是我和爸爸團結合作的成果，我要好好保存這份禮物。

篇五：一次難忘的合作

　　人的一生中有無數次合作，我也有幾次與別人的合作，其中有一次合作，它使我刻骨銘心。 　
　　那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子裏閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。 　
　　一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。” 　
　　這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家後我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。 　
　　這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。

篇六：合作

　“合作愉快！”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表着一種協和與默契，一種榮辱同擔的決心。　 　
那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子裏閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。 　
一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的。”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。” 　 　
　　這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家後我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。 　
　　這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。

篇七：合作

　　今年的暑假，老師讓我們自由組成小組寫一部科幻小說。 　
　　陳安愷、王紫妍、顧詩文、卜涵天和我組成五人小組。顧詩文的作文能力比較強，王紫妍和我的幻想能力比較好，樸瀚天是電腦社團的，電腦繪畫自然也不會差到哪兒去。 　
　　記得在8月9日的一個上午，她們四人來到我家。陳安愷、王紫妍、顧詩文和我一起坐在沙發上構思《恐蟻》，卜涵天在一旁翻閱各種卡通雜誌，看到好的就畫下來，等待我們的評論。大約過了三小時，我們差不多準備好了，陳安愷說：“啊！我們寫得都很不錯，開始打到電腦裏了！” 　
　　大約到了下午，我們的作文都輸到電腦裏了，樸涵天也開始準備在電腦上繪圖。她十分用心地畫畫，先把蝴蝶的大致輪廓給繪畫出來，再把蝴蝶塗上顏色，十分漂亮。“卜涵天你畫的蝴蝶像真的一樣，太棒了！”陳安愷說。“還可以，嘿嘿！”她抓了抓後腦勺羞澀地說。“待會，我們發表的那一刻，舉杯慶祝怎麼樣？”顧詩文說。“好！”我們異口同聲地說道。 　
　　最後，我們的小說點擊數還可以，可惜沒得獎，不過不要緊，這篇小說是我們五人第一篇用多人的智慧寫出來。

篇八：愉快的合作

　　有一天，我學習了一會兒，經過爺爺的批准和甜甜、叔叔一起去踢球。 　
　　我們是十分制，開始比賽了，叔叔果然技藝精湛，我們連連失誤，輸了好幾個球。我們緊急叫停，研究了一下，決定由我做前鋒，甜甜做守門員。比賽繼續進行。哈！這下叔叔嚐到了苦頭，但還是氣勢兇兇。我們又決定甜甜提拔爲中鋒。這回成了一個堅不可摧的防線。我們一去對抗了一陣，也快結束了。可還是追不上。因爲球只要穿過防線，我們就沒轍了。沒辦法，把甜甜也升爲前鋒。這回厲害了，可謂排山倒海，勢如破竹。的確，我們嚐盡了甜頭，平了。現在比分是9：9！我降爲中鋒。目的是拖延戰爭，我比甜甜厲害一些，所以等我休息夠了，就開始大決戰。果然，我休息夠了，還是9：9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累，我乘機飛起一腳，叔叔沒守住！耶！我們歡呼起來，便回家了。 　
　　這次小足球賽雖然規模不大，但我明白了一個道理：人多力量大。三個臭皮匠頂個諸葛亮。所以不管多麼弱小，聯合起來，也是一股勁敵。

篇九：合作

　　從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。 　
　　另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚爲生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 　
　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實有機結合起來，纔有可能成爲一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啓示。

篇十：競爭中的合作

　　競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡單不過的詞語了，對於有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對於有些人來說，合作在他們的生活中起着很重要的作用。 　
　　我國航天所有的成功，＂神六＂的發射，正是因爲有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。 　
　　人與人之間的合作都是爲了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是爲了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因爲團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話說得好“衆人拾柴火焰高”嘛。 　
　　競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

篇十一：合作

　　“這次領導來我校檢查，大家要好好配合老師，給領導留下好印象，你們配合老師回答問題”。 　
　　老師說一題在回答都要我們記住回答的答案。 　
　　不一會兒，領導來到我們三年級二班來檢查，其中一位領導說：“同學們好”“領導好”我們一口同聲的回答。 　
　　有一位領導說：“你們喜歡什麼”“喜歡學習”“爲什麼喜歡學習”“因爲學習能給我們帶來知識”。最後班主任來了個小結說：“總之，大家喜歡學習，熱愛學習”。 　
　　有一位領導說：“什麼是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時，班裏沒人出聲，班主任也低下頭，無精打采的。 　
　　就在逼我們走投無路的時候，班長就像火箭這麼快的站起來，回答說：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無需最完美的合作，只要真誠的合作。 　
　　這時，我們全班師生和領導爲我們班長回答的話鼓掌。 　
　　大家對班長的話所打動，大家向班長投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。 　
　　班長回答的話讓我們明白了一點，用真誠來合作，用心溝通。

篇十二：競爭與合作

　　現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼籲合作的社會，處理好競爭與合作的關係纔可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。 　
　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峯。使自己有了競爭的實力，並最終勝利下去。 　
　　作爲初三的我們，擺在我們面前的重要任務是中考，我們同學之間一直存在着競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那麼我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那麼我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在於單單隻想有理想的成績，而且爲了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現在取得優秀的成績，到頭來以後就不能取得這麼優秀的成績了，因爲在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。 　
　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發展。 　
　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發展，我們人類纔會有所真的發展與進步。

篇十三：合作

　　曾經聽過這樣一個故事： 　
　　從前，有一個老農場主，叫卡森，是有名的小氣鬼。 　
　　一天，卡森得了怪病，臥牀不起。臨終前，他對妻子說“我死後，你一定將我升入天堂。”說完，就死了。他的妻子妮娜來到上帝面前，問道：“我的丈夫卡森在哪？”上帝答道：“在地牢。若是想讓卡森上天堂，就把這個包裹送給他。”在地牢裏，卡森需要與另一位犯人馬託合作把包裹裏的東西做成天梯。由於天梯很陡，需要一個人扶，一個人爬。他們商量後由馬託來扶，卡森先爬，當卡森爬上去後，馬託也跟上來，而就在馬託剛準備往上爬時，卡森突然把馬託從天梯上推了下來，結果，兩人一起跌入地牢…… 　
　　這個故事告訴我們：相互對抗不如相互合作。在此送大家幾句話：人生若變成一座寂寞的孤島，何有生活的快樂和愜意？人與人之間若總是充滿火藥味，這種衝突和矛盾能帶來安寧嗎？去掉鋒利的言辭，改變冷漠待人的態度，克服有意無意的怪癖，真誠的尋求別人的合作吧！人往往在別人的反對聲中得到煩惱，又在別人的支持聲中得到快樂。

篇十五：合作

　　在世界經濟一體化發展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發展，繁榮昌盛。一個人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。 　　俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”合作給了人向成功的指向標。它會激起人的鬥志，也會在失去信心的同時受到鼓勵，讓人繼續奮鬥。它也會讓人發揚自己的長處，讓別人的長處來彌補你的短處。不過大家一起合作，有時也會鬧矛盾的。其實，一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進也是特有的。 　
　　合作即是團結，合作即是力量，合作逆發出團結的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會使人更加努力，爲了成功更加奮進，爲了成功更加進取。在球場上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那麼好。 　
　　讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！ 　

篇十六：讓我們學會合作

　　合作在人類的社會中有極大的作用不論做什麼是都要合作。從以前古代開始，再到現在的科學研究，會發現合作在哪裏都會有。以前有一句話叫做：一個巴掌拍不響。就非常好的說明了這一點。 　
　　比如書一種動物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻：兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負責保衛自己的國家；工蟻負責採集食物，養活其他螞蟻；蟻后則負責繁衍後代。有着三種螞蟻的分工協作、互相配合，纔會有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時候，如果只有一隻筷子肯定什麼也夾不起來。但是如果有兩隻筷子互相配合，就不會發生夾東西夾不起來的狀況了。 　
　　我們作爲一名學生，有時候需要互相合作纔會學的更好。在課上，老師經常讓我們合作做一件事，或者做一個實驗，或者交流自己的學習方法，這些都是合作，都是爲了讓自己學的更好。有一次我有一道數學題不會做，我問了問同學，同學說他自己也不會做。於是我們展開了討論，我們互相說了說自己對這道題的想法，和自己認爲該怎麼解決。過了一會兒我就想出了方法和答案。 　
　　學會合作，不僅是在幫助別人，更多的是在幫助自己。

篇十七：競爭中需要合作

　　競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果．合作在簡單不過的詞語了，對於有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對於有些人來說，合作在他們的生活中起着很重要的作用． 　
　　我國航天所有的成功，＂神六＂的發射，正是因爲有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大． 　
　　人與人之間的合作都是爲了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是爲了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因爲團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話說得好＂衆人拾柴火焰高＂嘛． 　
　　競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝．正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果．

篇十八：合作真愉快

　　俗話說人多力量大，如果人人都不合作，那就會事倍功半，或者變成人多力量小。如果有了成功的合作與默契的配合，事情自然突飛猛進，事半功倍，一眨眼功夫就大功告成。我就有過成功合作的經歷。
　　我在大隊部的會議中被選爲了讀書小組的成員，被選中的還有各個班的一些同學。雖然不是一個班的，但不一會兒就認熟了。被選進去的同學當然是愛看書，又有知識的同學。
　　讀書小組成立不久，“凡大隊”就給我們下了一道十萬火急的“學令”要在第二天中午一點交兩份知識小報到教導處，是要參賽的，由我們讀書小組完成。由於內容要自已寫，於是我們分了工，一些回家寫材料，一些設計版式與標題。我於是精心準備，交了三篇文章，十六個標題，其實同學也交了許多材料。我們分成兩組辦報紙，我、曾穎豪、何流正昌一組，秦諡偉、秦秋雨一組。我負責設計、曾穎豪負責寫文字，何流正昌負責繪畫、美化小報，其它同學就幫我們選擇好的材料。我們的工作進展很快，可是時間更快，一點鐘很快就到了，我們的小報還沒完成，幸好時間延長至一點半。一點二十分，我們總算完成了任務，把小報交到了教導處。
　　這次成功的合作，使我很愉快。

篇十九：合作

　　鮮花的美是因爲有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，共同締造出迷人的春*。沒有合作，世界上就少了許多偉大的奇蹟，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，中國的萬里長城，復活節島的石像……
　　馬克思與恩格斯的友誼是偉大的，也是人們公認的。它們之間合作的例子有很多，恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》也是恩格斯續寫完成的。正是他們真誠的合作，才推動了世界歷史的發展。
　　爬山虎，因爲枝葉龐大，必須依附於牆才能看到陽光，使葉子長得更茂盛。雖然牆無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓牆更加美麗，牆則讓爬山虎更加茂盛。兩者通力合作，相得益彰。
　　合作是一種團隊精神，是團結的象徵。通過合作可以最大發揮自己的長處，儘可能避免失誤。一位企業家曾說：“沒有合作，就沒有現代化工業。沒有現代化工業，就沒有現在豐富的物質財富。”這句話正說明了合作的重要性。
　　讓我們團結合作，刻苦學習本領，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

篇二十：合作的力量

　　鮮花的美是因爲有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，共同締造出迷人的春*。沒有合作，世界上就少了許多偉大的奇蹟，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，中國的萬里長城，復活節島的石像……
　　馬克思與恩格斯的友誼是偉大的，也是人們公認的。它們之間合作的例子有很多，恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》也是恩格斯續寫完成的。正是他們真誠的合作，才推動了世界歷史的發展。
　　爬山虎，因爲枝葉龐大，必須依附於牆才能看到陽光，使葉子長得更茂盛。雖然牆無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓牆更加美麗，牆則讓爬山虎更加茂盛。兩者通力合作，相得益彰。
　　合作是一種團隊精神，是團結的象徵。通過合作可以最大發揮自己的長處，儘可能避免失誤。一位企業家曾說：“沒有合作，就沒有現代化工業。沒有現代化工業，就沒有現在豐富的物質財富。”這句話正說明了合作的重要性。
　　讓我們團結合作，刻苦學習本領，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

篇二十一：與他合作

　　 在這座城市中，有一座漂亮的橋，他雖然陡峭但十分美麗，橋的兩邊雕刻着龍飛鳳舞的圖案它們的存在又給這座橋錦上添花，使它顯得格外俊麗。　　 　
　　 這天，我來到這裏參觀，轉頭間看見一位老人搖着輪椅想搖上去，可沒到一半時卻失力“唰唰”幾秒鐘的時間讓他的心血白費……她還在這樣反覆着，反覆着，一次又一次，一次又一次的扮演悲劇。 　
　　 這時閃出一個戴紅領巾的小學生，去推那位爺爺，可是畢竟橋太陡了，那位小學生的那點綿薄簡直就是微不足道的，輪椅就要上去了但好像又要栽下，我沒多想，三步並兩步的“衝”上去，一把撐住了將要栽下的輪椅，輪椅“艱難”的“爬”上去了，那位小學生也離開了，甚者沒等到那位爺爺說聲“謝謝”他對我回頭一笑，他的笑是那抹燦爛，耀眼。“小朋友謝謝你了。”一個蒼老的聲音在我耳邊響起，我突然感覺自己好慚愧。我會意地一笑，匆匆走開了…… 　
　　 回頭又看見那座橋，它變了，它變得更加美麗，更加耀眼！是啊，因爲它那裏有多少滴那位小學生的汗水啊！那座橋，好像是愛的結晶…… 　
　　同學們請謹記：愛從不卑微！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲！