關於與愛同行的作文

篇一：與愛同行 在我度過的 12 年中，我領悟到愛是無私的，愛是偉大的，愛是令人嚮往的。 記得那時我四歲，整天和鄰居家的小朋友們玩，但因鬧了一個微不足道的矛盾，他們就翻臉不認人，竟用泥土打我，我便坐在地上哭了起來。奶奶聽見哭聲，就順着哭聲找到了我，而鄰居家的孩子們就躲了起來，奶奶剛把我抱起就有一塊泥向奶奶飛來，恰巧打在背上，奶奶年老體弱怎可捱得泥土的襲擊呢？剛到家，奶奶就先打水給我洗澡，便找了身新衣服給我，然而她再洗。 一年級了，我還是死性不改，仍很頑皮，但奶奶還是對我體貼入微，晚上頑皮的我總纏着奶奶給我講故事，如：牛郎織女、嫦娥等等，她還會出謎語給我猜，讓我回味無窮。 時間像飛箭一樣，轉眼間我已是六年級的學生了，不再頑皮了。我真恨我當初的調皮搗蛋，我真恨我當初的淚水，我真恨我……總之，奶奶對我的愛比山還高，比海還深。 朋友，讓我們與時俱進，與愛同行，讓世界充滿愛吧！ 篇二：與愛同行 愛，我們身邊都有一種奇怪的力量，它就是——愛。愛可以改變一切，也可以塑造一切，愛，在這個世間永遠不變。 春天，鳥語花香，百花齊放，這多令人嚮往啊！當家人陪同你一起欣賞風景時，你曾想過盲人？ 在這美麗的世界，我要與春姑娘一起邁出腳步，把這春的大地，給走一遍，但是，我要帶着愛一起同行 我去了敬老院，望着那些可藹可親老人，望着他們一張張笑臉，我知道他們過得很快樂，我的目光停留在一位正在哭泣的老奶奶身上，我心中在想，別的老人，都挺開心的，爲什麼唯獨她呢？ 於是，我去問了照顧他們的阿姨，說“阿姨，那位老奶奶爲什麼哭泣啊”？ “哦，那位是陳奶奶，她說，因爲一次意外，她出了車禍，眼睛失明瞭，人也癱瘓了，傷好以後，他只能坐着輪椅了，而她的家人呢，都嫌棄她了 她的遭遇令我感到悲哀，我想帶着這位陳奶奶出去轉轉，我問阿姨，能否帶她出去，阿姨同意了。 我推着輪椅，知道這位奶奶是盲人，我跟她講，小草無論颳風還是下雨，都依然挺立，不動搖。 奶奶好像聽懂了我的意思，點了點頭。 我跟老奶奶，聊了一夥兒天，還用自己的零花錢，買了一點軟軟的麪包。 我看見老奶奶兩顆淚水，奪眶而出，我問，老奶奶，您爲什麼哭呀？ 誰知，老奶奶，對我說“從我癱瘓以來，沒有人在會關心我，在沒有人對我好了，連街的孩子看到我，都會說我，我是看不到，但我能聽得到，孩子，你是個富有同情心的好孩子，你讓我感受到了溫暖。” 我把奶奶送回了敬老院，跟她說“奶奶，下次有空我一定來看您，再見了奶奶。” 老奶奶的話，一隻放在我心上，在此，希望所有廣大人名，不嫌棄殘疾人，幫助殘疾人，能有一顆火熱，殘疾人，與我們沒有區別，他們我們一樣，希望被別人注視，關愛。 篇三：與愛同行 載着記憶的小船，在腦海中隨記憶遠航，不知爲何船兒會渡向港口，駛向光明；也不知爲何我會隨風遠航，駛入港灣。神聖的光環縈繞在我身旁，像一雙雙溫暖的手，拉着我前行。此時此刻，我終於明白，原來是愛的光環一直籠罩着我，讓我一直在與愛同行。 清晨，鳥兒在柳樹枝頭清了清嗓子，歌唱了幾句，便飛入翠綠的枝葉中，不見了身影。我在沉睡中被外婆硬推了起來，嘴裏嘟噥着被打碎美夢的不悅話語，慢騰騰地走進了洗涮室。不知是有意還是巧合，沒等我刷完牙，小鬧鐘就響起了，無奈，我快速奔了出來，抓起校服，擰開門，徑直要邁出去。這時一雙溫暖的手瞬間抓住我，使我停了下來。我急忙回頭，是外婆――端了一碗熱湯舉到我面前。“先吃幾口，還沒吃飯呢！”邊說邊用勺子快速舀了幾勺子送進我嘴裏，我吞了下去，急步下了樓。在路上，清晨那種清新之感衝進我的腦中，我回過神來，細想着剛纔的那一幕，似乎可以感覺到有一種無形的力量在拉着我前行，那種力量看不到，但卻可以感覺得到，我幸福地笑了，心想着是外婆的愛，讓我一直在與愛同行。 傍晚，我漫不經心地走着，誰說少年不知悉滋味？我撇着嘴，無心地用腳踢着地上四處亂跑的沙石，來渲泄心中的愁悶。正當我低頭遐想着，一道白亮的光衝進了我的眼球，我本能地歪着頭，側目向前望着，彷彿在探尋着什麼。是母親――在車裏向我揮手的她，臉上洋溢着自信的笑容，一雙溫暖的手透着神聖的力量，此時那道明亮的光更亮了，彷彿已經衝散了我內心的愁悶，把我的心靈照得空明澄澈。我終於笑了，快步走上前，露出了我所向往的快樂笑臉。在車中，我想了很多，是啊！無論人生路多麼難走，都要快樂自信地走下去，何況又有母親給我的極大的鼓勵呢？我忍不住看了看窗外，心中的愁滋味也頓時煙消雲散。我心想着是母親的鼓勵，讓我一直在與愛同行。 近來考試像一股急風，我似乎把握不住前行的航標，考試成績糟糕極了。這時，我沮喪地走到老師面前，她似乎瞭解我此時的心情，一雙溫暖的手放在我的肩膀上，對我說了很多，讓我感觸頗深，她的教導使我明白師生之間的友誼是多麼的可貴，又是多麼的難得啊！那天，我突然明白，原來我一直在與愛同行，是那份老師的循循善教，使我感受到了愛的存在。 載着記憶的小船，我又回到了愛的港灣，神聖的光環籠罩着我，使我感受到了愛的真諦。與愛同行，溫暖了我的人生，豐富了我的生命。 篇四：與愛同行 愛在生活中無處不在，如：天冷了，父母給你加一件毛衣；摔倒了，老師給你一絲安慰；下雨了，同學和你共用一把傘；愛的類型也複雜多樣:主要包括父母的愛子之情、教師的愛生之情和同學之間真摯的友情。因此我們可以說是在愛中長大的，愛在與我們同行。 公交車上的愛 在暑假中，有一天，我想去姥姥家，在徵得媽媽的同意後便坐上了去姥姥家的公交車。到姥姥家途中的景色可真美啊，一棵棵松樹蒼翠挺拔；一片片翠綠色的草地一望無際；路邊還堆放着去年金黃的玉米秸稈當我正欣賞着這鄉村田園風光時，只聽“哇”的一聲，一位小男孩吐了一地，有些贓物還濺到了旁邊售貨員阿姨身上。那位小男孩的母親連忙拿出手帕要幫售貨員阿姨擦。售貨員阿姨笑了笑，說：“不用了，您照顧好你的孩子就可以了，我自己來擦。那位小男孩的母親立即照顧起她的孩子來了。過了一會兒，那位阿姨的手帕不能用了，正着急，售貨員阿姨從包裏拿出一塊新手帕給了她，說：“用我的吧” “謝謝”那位阿姨接過手帕說。一段時間後，手帕又不能用了，這時，乘客們紛紛拿出手帕說：“用我的吧，用我的吧.” 那位阿姨看着大家，眼裏閃着激動的淚光，語無倫次地說。“謝……謝謝……謝謝大家！”過了一會兒，汽車到站了，那對母子帶着我們大家的愛下了車…… 教室中的愛 那是一個週五的上午，在上最後一節課的時候，我的肚子忽然劇烈疼痛起來，我由於忍不住疼痛，臉上露出了痛苦的神色，同桌見了，關心的問：“怎麼了？肚子疼嗎？要不要告訴老師？”我向他笑了笑，說：“謝謝你，不用了，我能堅持住。”可沒想到過了一會兒，肚子疼得更加厲害了，我臉上的神色也越來越痛苦，同桌見了於心不忍，於是，他沒有徵求我的意見便立刻起身告訴了老師。老師也立即走了過來問我能不能堅持住。我堅定的點了點頭…… 愛在任何時間，任何地點都有可能發生，愛在伴我們成長，我們在與愛同行！ 篇五：與愛同行 小鳥因爲有了天空的愛，才得以在天空中自由翱翔；魚兒因爲有了流水的愛，才得以在水中自由嬉戲，花朵因爲有了春天的愛，才得以在春風中競相開放；我因爲有了周圍人的愛，才得以健康快樂地成長。 夜裏的風鈴聲 天空黑壓壓的，像一口大黑鍋倒扣在天上，風婆婆發了脾氣，使勁地吹了幾口冷風。令在被窩裏的我感到涼嗖嗖的，我剛要起身去關上窗子，這時，我屋門外的風鈴響了起來，定是媽媽，我趕緊裝睡。從微眯的眼縫中，見到媽媽躡手躡腳地走到我窗前，輕輕地關上了窗子，而後扯平壓嚴我的被子，蓋上了一牀毛毯，把我的幾綹頭髮撥在耳後，頓時一股暖流涌上心頭。媽媽依舊輕輕地走了出去，留下的又是一陣悅耳動聽的風鈴聲，經久不息…… 雨中的傘 剛纔還晴空萬里，不知怎的，現在卻下起了瓢潑大雨。我孤獨地站在教室的走廊中，想冒雨回去。可轉念一想，不行，那分明等於是買藥吃，正在我彷徨不定時，一個平時嬉皮笑臉的男生走了過來，看到沒帶傘的我，調皮地說：“怎麼？沒帶傘，我把傘借給你。”我執拗地把頭扭向了一邊。“女孩子不能淋雨，淋雨對身體不好，回去以後會感冒的……”他一邊說着一邊抱着頭衝進了雨簾中。留在我手中的是一把餘溫未退的溫暖之傘，我的眼睛溼潤了。大雨過後，天空中架起了一道彩虹，那麼明豔…… 路邊的修鞋攤 唉，真倒黴！真應了那句俗語“關鍵時刻掉鏈子”。越要遲到了，只穿了三天的新鞋鞋跟卻斷掉了。此刻的我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉，剛巧路邊有一個修鞋攤，我欣喜若狂快蹦了過去，一摸口袋，不好，沒帶錢，修鞋師傅看了看我腳上的鞋，又看了看我臉上爲難的表情，似乎明白了什麼。他讓我把鞋脫下來，一邊用嫺熟的手法修着一邊對我說：“出門在外誰沒遇到困難，只有大家相互幫助，相互關愛，整個社會纔會和諧，我修鞋不圖報酬，只要能爲大家帶來幫助，我就覺得很快樂了。”說完，他把鞋遞到了我手中，微笑着對我說：“趕快忙去吧，別耽誤了正事。”修車的師傅的微笑讓我有一種如沐春光的感覺，心裏暖暖的…… 漫漫人生路上，總會有愛的陪伴在我們身邊。愛像一束陽光，照亮世界上每一個黑暗的角落，願我們的人生都有愛的陪伴。 與愛同行，親情會變得更加的溫暖。 與愛同行，友情會變得更加的濃厚。 與愛同行，世界會變成美好的人間。
篇六：與愛同行 那天，我和妹妹去公園遊玩，見一位叔叔坐在輪椅車上，使勁地用自己的雙手推動着車輪，想過公園的一座小橋，他的臉上顯露出艱難的神色。我和妹妹看了之後，不禁心酸起來，頓生憐憫之情，心想：“幫他吧，這不過是輕而易舉 的小事，更何況是兩全其美的好事，我們何樂而不爲呢？” 想到這，我叫上妹妹走上前去，幫那位叔叔推起輪椅車來。可是不管我們怎麼使勁，輪椅就是巋然不動，沒有絲毫前進的跡象。我和妹妹使出了吃奶的力氣，漲紅了小臉，和那位叔叔一起用力，費了九牛二虎之力，好不容易纔把輪椅推過了小橋。這時，我們已經累得氣喘吁吁、汗流浹背了。 叔叔微笑着對我們說：“謝謝你們！你們真提懂事的好孩子啊。”我們連忙連聲回答：“叔叔不客氣！叔叔不客氣……” 回到家裏後，爸爸問我今天去公園玩有什麼收穫沒有，我就把今天在公園裏幫助那位殘疾人叔叔的事一五一十地告訴了他。爸爸聽了後，稱讚我做得非常好，並鼓勵我以後遇上這樣的事，要及時伸出自己那雙援助之手，幫助那些需要幫助的殘疾人。聽了爸爸的話後，我使勁地點了點頭。 是啊，我們在生活中不應該對殘疾人的困難視而不見，而是應該對他們多一步關愛和幫助，只有這樣，才能爲建設和諧社會做出應有的貢獻。正如電視上所說的：“我們每個人邁出一小步，社會文明纔會前進一大步！” 再說，殘疾人和我們一樣，也在書寫人類絢麗的篇章。20XX年的廣州亞運會上舉行的第10屆殘疾人運動會，中國的殘疾運動健兒們取得和非凡的成績。他們都是一些在身體上有着某種缺陷的的殘疾人，但是他們和我們一樣有着淋浴陽光、追求夢想的渴望。 很多事在我們正常人看來是微不足道的，但對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需要你付出一隻手的力量；給他們一個公交車上的座位，只需你多付出一點兒體力；愛護他們的專用設施，只需你花一點兒時間繞點彎。關愛殘疾人是我們全社會的責任，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自身做起，從一點一滴做起，讓每一位殘疾人都能感受到我們給予他們的濃濃的愛心！ 篇七：與愛同行 愛，是個溫暖的字眼，可它又是一個調皮的孩子，在它的帶領下，我揀拾起生活的點滴。 它把自己放到母親做的菜裏，讓我吃下去感受到晚飯的溫暖與可口，可是它一溜煙地撒歡似的跑了，我追了很久，眯上眼睛，它彷彿走進了我的夢裏，眨巴着眼睛，我定眼細看，媽媽正在揮舞着鏟子，爲我準備晚飯，汗不斷的滲出，沿額角慢慢地低落。我緊緊地攥住門角，說不出一句話。 它衝我使了個鬼臉，我嘟嘟嘴，一定要追到你！它蕩起鞦韆，飄到了母親給我換的尿布裏，我正得意地大字仰臥，美美地睡着，母親撩起額角的長髮，唱着兒歌哄我睡覺，我卻時不時頑皮地踢踢那不讓我施展拳腳的被子，母親笑了，輕輕地一次又一次地把它蓋上。 溼潤地眼前，似乎走來了許久不見的奶奶，她慈祥地對我說：“又搗蛋了吧，小妞妞！要聽媽媽的話呀！”說完，奶奶含着微笑消失了，淚水打溼了我的枕頭。 清晨，睜開眼睛，調皮的它不見了，我牀上牀下找了個遍，卻只見飯桌上那早已準備好的荷包蛋。 篇八：與愛同行 愛能化解世上一切仇恨，愛能消融世上一切堅冰。愛，具有無堅不摧的力量。 ——題記 愛是沙漠的綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻一弘滋潤心田的甘泉；愛是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望；愛是甘霖，給乾旱的大地帶來生機；愛是嚴冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。 與愛同行能煥發出生命的巨大能量，讓別人冰冷的心靈燃上熊熊的大火。 美國有位名叫哈雷的小朋友，他九歲時被醫生診斷爲全身癱瘓，渴望長大後在籃球場上叱吒風雲的他不但今後不能打籃球，而且他也只有一個多月的生命了，他的爸爸媽媽很悲痛，問他有沒有什麼沒有實現的願望，他說：“我要收到很多來自不同地方的明信片！” 他的爸、媽感到十分爲難，這確是一件很難辦的事，不知是誰透露了消息，被新聞媒體得知，一經播放，人們都到郵局買上一張明信片寄給哈雷，在短短十天內，哈雷收到了來自全球各地的近200萬張明信片，打破了吉尼斯世界紀錄。 在這明信片裏有哈軒崇拜的籃球明星寄來的，也有一些無名人士寄來的。 看到這一切，哈雷感動了，他認爲世界上的人們都關注着他。於是他積極地配合醫生的治療。奇蹟出現了，哈雷脫胎換骨，出現在籃球場上。 爲什麼哈雷的病會好呢？那是全世界的一些人們用愛拯救的。那些與愛同行的人們讓哈雷重新出現在生命的舞臺上。 我最喜歡的一首歌是《愛的奉獻》。是的，只要人人都獻出一點愛，這個世界就是美好的人間。 需要愛的人，請你不要忘記永遠爲愛付出，爲愛祝福，永遠在愛的琴絃上彈出愛的音符。 擁有愛的人，請你聽聽身邊流動的愛的音符，它將給你悠長的期待和祝福。 讓我們與愛同行！