寫我自己的作文

篇一：我恨我自己

　　唉！這都是我玩電腦玩的。 　
　　記得那天，我跑到我伯伯家玩電腦，我媽媽找不到我，心裏很着急，怕我出事，後來才知道我在玩電腦，心裏很火，罵了我一頓。 　
　　這其實都是我的錯，我不應該無聲無息的走了，更不應該玩電腦玩那麼長時間，有可能我太想玩電腦，字寫不好被爸爸說了一頓。 　
　　我以後要爸爸媽媽檢查字寫好了，作業做完了，偶爾玩一下，玩的不能超過一個小時，最好不要玩，最好上一下GOGO學英語或查一下新聞，在網上看一些對學習有幫助的書。不過電腦看多了向遠處看一下或到樓下活動筋骨。 　
　　電腦有好的一面，也有壞的一面；好的是可以在網上看書，看新聞，查資料或學英語。它可以讓我們開闊眼界增長不少的知識，當然它還有很多的優點，我就不一一舉例了。現在就說說電腦的壞處吧，在電腦網絡中有一些 　
對像我們這樣的未成年的學生有不良的影響。例如網絡中有一些黃色網站，向我們這些未成年人傳播不良“種子”，讓一些禁不住不良誘惑的未成年人萌發壞的種子，如果長期這樣對社會的危害是很大的。 　
　　所以我們應當好好的利用電腦好的一面，堅決抵制電腦壞的一面。讓電腦只能爲我們，爲社會多做貢獻不做壞事。就讓我們從今天開始好好的利用電腦吧。讓我從此不用再恨自己了。

篇二：我寫我自己

　 我天生有一個大臉，都快被摸起繭子了！我從小爸爸媽媽就讓我多認字，所以我現在認字特別多（在一、二年級顯得多，三年級就顯不太出了！！），老師常常讓我發作業。我的愛好並不廣泛，但是其中的一個——電子琴我常常給別人說“我考八級了！”的確，我考了八級（不錯吧）。我還愛看書，常常抱着一本不放，我媽媽給我在圖書館辦了一個借書證，我差不多每個星期都要去一趟，弄的媽媽說：“該不給你辦的！”不過看書也是一件好事呀！上面提到了，我愛說話（不包括上課），我的一個姐姐和兩個阿姨來了，我就靠會說話、愛說話的這個特點讓她們邀請我去香港（還有一個布娃娃呢！）。我還愛上網，但是一上只有半小時（真少）。還有，我的數學出奇的好，最適合解奧數題。我的英語也是非常棒（不過上課老師很少叫我）。我的語文不怎麼樣，作文嘛……，不過閱讀還可以。 　

篇三：我輸給了我自己

　　許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優勢上。我常常爲自己有個數學腦袋而沾沾自喜，但有一次數學考試，我卻跌倒在了自己的優勢上。 　
　　記得那是一次數學考試，考試前我一直得意洋洋，因爲數學可是我的強項，我每次考試都不會低於95分。而且這次考的是一個簡單的單元，我就更放心我的實力了。 　
　　“叮鈴鈴”隨着一聲鈴響，考試就開始了。我馬馬虎虎寫上名字，就開始答卷了。第一題是口算題，我只是隨便看了一眼，就把答案寫了上去。接下來是判斷題，我還是沒有細想，就大略看了一下每句話的意思，大上了鉤和差…… 　
　　果然不出我所料，考卷就是簡單，我正暗暗地想着，已經做上了最後一道應用題。這道題是求三角形的面積。解題的算式很簡單，但我做得時候卻忘記要除以2，結果就寫上了一個錯誤的答案。好，大功告成！我終於完成了試卷。寫完試卷後，我並不是在檢查，而是在想老師要怎樣打上這一百分。 　
　　“叮鈴鈴”又一聲鈴響，到交試卷的時間了，老師剛說完交試卷，我就興沖沖地跑到了講臺把試卷交給了老師。 　
　　試卷很快就批完了，老師拿了一堆試卷走進了教室，開始報成績。當聽到90分還沒有到我，我的心開始慌了，“鄭昌盛，86分。”當老師報到我的時候，我頓時呆住了，我怎麼只考了86分呢，我當時有時間爲什麼不檢查呢？我的鼻子一酸，好像快哭出來一樣。 　
　　真倒黴，又要簽字了。我拖着沉重的書包回到了家。當我拿起試卷給爸爸看時，爸爸問我：“怎麼回事，考那麼差？”我低聲說：“沒有細心做。”爸爸語重心長地對我說：“以後對待什麼都要認真，不能因爲數學是你的強項就可以不認真做……” 　
　　這件事一直教育着我，是它一直鞭策我要好好學習，對待什麼事都要認真。

篇四：我想做回我自己

　 也許，我已經被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠都是一名優秀的學生，前三名永遠屬於我，可他們哪知道，我寧願放棄前三名，而做回以前那個簡單的我，我總是想；如果世界上沒有考試該多好呀！那樣我就可以無憂無慮地與夥伴們嬉戲，可這些都不可能，每當我呆望着天上的小鳥時，我已經知道，我長大了，長大了，就不能只顧着瘋玩，長大後，就要顧及旁人對你的看法，還有你的形象。 　
　 我總是想，如果哪一天，我變小了，我將會拋棄一切，在草地上瘋玩；如果哪一天，六一兒童節重新屬於我的話，我會用我的煩惱換一個快樂的自我，可是一切都不可能，以前，以前那個簡單而又快樂的我到哪兒去了呢？ 　
　 記得小時候的我，一放學就扔下書包，與同學出去約會，去公園玩，可現在！哎，到底什麼時候我才能回到那曾經過金色童年，快樂，簡單的我呢？現在的我，已經戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂了，哎！長大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠也不長大，可是這都不可能，現在的我，像一個機器人，整天被成績操縱着，我只想做回那個《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成爲我《最美的回憶》。 　
　 “我不想，我不想，不想長大，長大後我的世界沒有童話，我不想，我不想，不想長大，長大後我就會失去它”，我不想帶着一副眼鏡在書桌前發呆，我只想做回以前那個思想簡單，無憂無慮的我，讓小鳥在新的藍天下自由自在飛翔。
　

篇五：我就是我自己

　　我就是我，一個普普通通，平平凡凡的女孩兒。我有屬於我自己的夢想，自己的追求，有屬於我自己的獨特性格。我就是我，我年輕，心中充滿了似水的柔情。我崇尚真誠和善良，我用我純潔的心聲把美好的生活盡情謳歌。 　
　　我就是我，我年輕，心中充滿了如火的激情。爲了理想我拼搏不止。奮鬥不懈，永遠做人生旅途上不知疲倦的跋涉者。 　
　　我就是我，曾經有過迷茫的選擇，也品嚐過成功的的喜悅和失敗的苦澀，但是我從來沒有放棄過對希望的執着追求。我知道，人生就是在成功和失敗的交織中前進的，只有不怕失敗，只有不停的追求，才能擁有成功的喜悅。 　
　　我就是我，渴望真的友誼，如同疲倦的鳥兒渴望樹林。口渴的人渴望清泉，寒冷的心裏渴望炭火。我真愛友誼，我用誠摯的心對待朋友。 　
　我就是我，哭笑由己，不在乎別人的眼光，不在乎別人怎麼說。我有我自己的生活態度和目標。我認爲，真誠正直，有正義感，愛恨分明，是一個人應有的品格。 　
　我就是我，平平凡凡，普普通通如同一棵小草---我活着就要努力展示生命的綠色。 　
　我就是我，沒有人能夠模仿。我是上帝的傑作！

篇六：我想做回我自己
　

　　不知道從什麼時候開始，我不再無憂無慮，不再想說就說，不再那麼自信，至於其中的原因，我也說不清爲什麼？ 　
　　幼年的我天真可愛，無憂無慮，周圍的一切給我帶來無限樂趣。春天，和煦的陽光照耀着大地，爺爺、奶奶帶着我去公園遊玩。我看到小河裏魚兒歡快地嬉戲，岸邊桃紅柳綠，草地上盛開着五顏六色的花朵。大自然的美景讓我感受到生活是那樣的美好，讓我對未來充滿憧憬。 　
　　上一年級時，我想說就說，天不怕，地不怕。由於我能說會道，不僅得到長輩的關愛，而且受到老師的恩寵，所以各項活動和比賽中總少不了我的身影。而我也是個爭強好勝的孩子，老師佈置的每一件事我都盡心盡責地去完成，因爲我自信的認爲：我最棒！ 　
　　可是，現在的我，不再是一個單純的想着贏了最好，輸了也無憾的那個天真的小女孩了；現在的我，遇事總要思前想後，考慮一下得與失，變成了一個害怕失敗的人。 　
　　記得入學後不久，各門學科的趣味性一下子把我的學習積極性調動起來了，我抱着學習、學習、再學習的願望沉浸在書本中，享受着知識帶給我的快樂。我認爲只要自己學得快樂，就是最棒的。可是，四年級的一次期終考試中我居然獲得年級組語、數、英總分第一名的好成績。老師的表揚，家長的誇獎，同學們羨慕的眼光讓我喜不自禁，一種莫名的情緒油然而生，微妙的感覺自從那一刻起在心底裏一點一點的蔓延。從那以後，每一次練習、每一次考試、每一次比賽之前，我總在想：這回，能否得到第一。 　
　　俗話說，希望越大，失望就越大。我已經經歷過無數次挫折，一次次嚐到那苦澀的味道。我在一次次失敗中尋找機遇，但他卻與我擦肩而過，我開始變得不相信自己，而且感到學習的壓力越來越大。 　
　　不能再這樣下去了，我想做回原來的自己：從前那個單純的字跡。只有那樣，我才能夠更加輕鬆，更大膽的去做每一件事，或許只有那樣，我才能做得更好！現在，我的眼前豁然開朗，因爲我知道人的一生，其實會遇到很多失敗，如果我不能坦然地去面對他們，那麼，我或許就會離成功越來越遠了。我應該學會，如何去面對失敗，如何改善自己、完善自己，就像每一次考試，不要總想着一定要拿第一。如果我連失敗也面對不了，那麼即使我真的成功了，那也是徒有其表的。只有表裏合一，那纔是真的成功。 　
　　其實，人不在乎別人說什麼，只要我們能夠相信自己，那麼無論書讀一還是其他的，在我們的心裏，他都是最好的。至少，那是我們努力學習的結晶，我們是成功的！ 　
　　我想做回原來的自己，做回那個單純而天真的自己。把獲得的快樂，作爲做任何一件事的動力。不以成敗論英雄，即使失敗了，我也會調整心態，用積極的、樂觀的態度笑對人生。

篇七：我恨我自己

　　因爲我沒有打好紮實的基礎,奧數一年難,不管我怎麼努力去想,最終還是失敗,只好打開答案一五一十地抄下來後再去理解.學着學着就厭倦了,就把書甩在一邊,到了考試時,才緊張得要命,每次發下試卷來都是一次又一次絕望,每次看到其他同學的分數,我遠遠地追也追不着.有事一考得不好,我便一頭扎進房間裏,抱着枕頭痛苦起來.我時時對自己說:"不怕,一次不行下次,以後加倍努力就行."可我得行動用讓我失望,明明頭腦中想着看書去,可是手卻止不住地去按電視地按鈕,心想:時間有的是,看完電視再去看書也不遲.一天又一天過去,時間一天一天地消逝,現在都快升中了,望着窗外綿綿細雨,我不禁低着頭想``````我恨我自己不努力,我恨我自己不加把勁,我恨我自己不珍惜時間,我恨我自己不好好學習,我恨我自己沒有上進心`````` 　

篇九：我想做回我自己

　　生活翻開嶄新的一頁，令人憧憬的中學校園接納了我，初一的我，懷惴着花季少女一樣的夢，期待自我的成長。
　　也許，我已經被考試和第一名的外殼掩蓋了自我，在父母心中我永遠都是一名優秀的學生，前三名永遠屬於我，可他們哪知道，我寧願放棄前三名，而做回以前那個簡單的我，我總是想；如果世界上沒有考試該多好呀！那樣我就可以無憂無慮地與夥伴們嬉戲，可這些都不可能，每當我呆望着天上的小鳥時，我已經知道，我長大了，長大了，就不能只顧着瘋玩，長大後，就要顧及旁人對你的看法，還有你的形象。
　　我總是想，如果哪一天，我變小了，我將會拋棄一切，在草地上瘋玩；如果哪一天，六一兒童節重新屬於我的話，我會用我的煩惱換一個快樂的自我，可是一切都不可能，以前，以前那個簡單而又快樂的我到哪兒去了呢？
　　記得小時候的我，一放學就扔下書包，與同學出去約會，去公園玩，可現在！哎，到底什麼時候我才能回到那曾經過金色童年，快樂，簡單的我呢？現在的我，已經戴上眼鏡，不曾有童年的歡樂了，哎！長大了就必需拋棄一切嗎？要是這樣我還希望我永遠也不長大，可是這都不可能，現在的我，像一個機器人，整天被成績操縱着，我只想做回那個《酸酸甜甜的我》，在《寧夏》的《黃昏》下盡情地玩耍，讓童年成爲我《最美的回憶》。
　　“我不想，我不想，不想長大，長大後我的世界沒有童話，我不想，我不想，不想長大，長大後我就會失去它”，我不想帶着一副眼鏡在書桌前發呆，我只想做回以前那個思想簡單，無憂無慮的我，讓小鳥在新的藍天下自由自在飛翔。

篇十：我認識我自己

　　我叫羅御豐，今年八歲了，在南充市大北街小學上三年級。
　　我水汪汪的大眼睛，張開嘴巴，裏面的牙齒又白又大，要是問我五官中我最不喜歡的是那件？我準會說是鼻子，因爲一遇到冷空氣，就老流鼻涕。
　　隨着日子一天天過去，我身上的優點也越來越多。我很愛看書，所以知識面很廣。在班上，同學一遇到一些不懂的問題，也會來找我幫忙，我都會給他們一一講明白，因此，我在班上也是小有名氣的“小博士”。爲了豐富更多的課外知識，每到週末，我都要去書店看很多書，只要走進書店，就好像進入了知識的海洋，在那裏自由地翱翔，那是多麼快樂，多麼舒服呀！
　　我從小就愛畫圖畫，在多次的繪畫比賽中得過獎，我經常在老師上課時悄悄的用鉛筆在書本上畫卡通人物，被老師發現後經常挨批評，因爲這樣做導致我在上課時分散注意力，老師講的內容都沒有聽進去，不過，現在我已經改了這個毛病。
　　我的作文在班上是數一數二的好，很多同學都很羨慕我，我也是積累了很多知識，常常讀別人的好文章，將裏面的好詞、好句運用到我的文章裏，才使我的文章更加美妙。
　　其實，我也有很多缺點，我做事馬虎，在一次考試中，我做完題沒有認真檢查，胡看幾下就過去了，結果考的一塌糊塗，我還做事拖沓，寫一篇文章要一兩個小時……
　　希望我能在以後的學習生活中能更好地發揚優點，改正缺點，做一個人人喜愛的小學生。

篇十一：我寫我自己

　　我叫曾子懿，今年8歲。我來自柳州市雀兒山路二小二年級（3）班。　　
　　我長着一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋。我的性格開朗活潑，喜歡彈鋼琴，喜歡穿裙子和涼鞋。　　
　　我很愛學習。上課認真聽課，能夠認真完成作業。而且可以自己的事情自己做呢！　　
　　你想跟我交朋友嗎？　

篇十二：我寫我自己

我的名字叫呂振宇，今年九歲。我是實驗二校二年級四班的學生，我長得很帥，眉毛彎彎的像月亮，；亮晶晶的眼睛，黑黑的頭髮。　我的愛好是跑步，我跑得很快，跑起來像駿馬奔騰。　　
我學習很認真，作業按時寫完，不足，寫字不好看，以後我一定改正這個毛病。

篇十三：我爲我自己喝彩

　　在生活中我們總習慣於爲別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以爲然。生命需要喝彩，我們也要爲自己喝彩！
　　近了，近了，終於等到了那一天。苦苦練習了一個多月的舞蹈，雖然，腿紅了，手疼了，但我卻不關心。因爲這次比賽是代表學校參加的，付出點辛苦，我心甘情願。
　　星期六上午，高老師讓我們換上服裝。接着，又幫我們化妝。大約一個小時過去了，準備工作都做完了。我們又坐汽車去東臺中學參加全市中小學生文藝會演。在路上，我的心裏非常自豪。
　　終於到了，高老師讓我們先看其他學校的同學表演。看着看着，老師讓我們集中，然後把我們帶到後臺去做最後的準備。只聽主持人說：“下面請欣賞廉貽小學爲大家帶來的舞蹈《家鄉的丹頂鶴》。”在上場之前，高老師再次吩咐我們，不要緊張，要放鬆，一定要放鬆。
　　上場了，看到臺下黑壓壓的人羣。我的心情十分緊張。開始了，跳着跳着，我慢慢放鬆了，覺得自己像變成了一隻最美的丹頂鶴，舞臺中央翩翩起舞。
　　幾周後的一天上午，從學校廣播裏傳來一個振奮人心的好消息：熱烈祝賀我校舞蹈隊編排的節目《家鄉的丹頂鶴》在全市中小學生文藝會演中榮獲二等獎。聽了這個消息後，我情不自禁地在心中默默地爲自己喝彩。

篇十四：我恨我自己


　 今天，我做了一件非常愚蠢的事，讓我非常的悔恨。事情是這樣的…。 　
　 在一個冷風呼呼的早晨，我依舊獨自一人走向公司，大家都在忙着，我呢，也剛好沒事幹，就去玩電腦遊戲，穿越火線。玩到了救世主模式，過了幾盤，我看我自己是第一名，不禁得意起來，這時，八強老哥叫我幫他掃描一下，我不經意的瞟了一眼，哇，這麼多，我纔不幹呢，不過，我嘴裏說出來的話卻是：“等一下啊，我打完這盤。”可是，我卻口是心非，這盤玩完了玩下盤，終於，我不想玩了，我說：“好了，你把東西給我吧。”可是，我卻沒有想到，我玩了將近半小時，八強老哥早就掃描完了，他什麼也沒有說，只是默默地看着我，公司的員工也是如此…… 　
　 我臉紅了，心裏有一個聲音在譴責自己：“你怎麼可以這樣啊？老師不是說過要助人爲樂嗎，遊戲可以做完事再來玩，爲什麼偏要先玩完呢？你這樣做，會讓別人傷心知道嗎，他們會認爲你是一個只愛玩電腦、不助人爲樂的人呀。快，快去道歉。”我默默地走過去…。 　
　正當我要開口說話時，心裏的小“惡魔”卻出現了，他說：怎麼可以去道歉，你放的下自己的面子嗎？”是呀，如果我去道歉了，不被人家笑掉大牙？這是，童老師的話彷彿在我耳邊迴響一般：一帆啊，人不管做錯了什麼事情，只要勇於承認，就是好孩子。”此時此刻，我張開了嘴，大聲道：“對不起了，八強哥。是我太愛玩電腦了。你原諒我吧。”八強哥笑笑：沒事，你能改正錯誤就是好的。”這時，大家朝我投來欣慰的目光，我在那一刻，正真的懂得了助人爲樂的意義，只要助人爲樂，就算你做錯了事，只要勇於承認，你依舊會受到大家的喜愛。想到這裏，我欣喜的眼淚“蹦”了出來。“惡魔”小精靈消失了，另一個精靈說：“你做的對，人只要放下自己的架子，不管做錯什麼事，勇於承認，大家都不會拋棄你的。以以後也要這樣做的。”我點了點頭…。。走回了電腦前，打開文檔，開始寫起了這篇作文。。 　
　 也許我真的很愛玩電腦，但是請大家相信我，我一定會把這個習慣改好，不會經常上網玩遊戲，我會繼續給大家寫作文的。謝謝大家的支持。