與書一起走過的日子作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的與書一起走過的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與書一起走過的日子作文1

書，是憂傷日子裏一股春風，輕輕拂去我心中的愁雲；書，是成功道路上的一位良師，熱情的將我引向光的地帶；書，是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的爲我驅趕心靈的陰霾，與書一起走過的日子，總是讓我難以忘懷……

與書相伴，步入了文學的殿堂。是書，讓我讀懂了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；讓我折服於文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書，就如多找到了一扇使我認識世界的窗口。”書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，洗滌了我的靈魂。

與書相伴，駛向了自然的世界。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱的叫着，

再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團亂花迷了人的眼；秋之悅，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悅“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙，世間一片寂靜，沉醉在悠遠的夢鄉，等待着復甦，等待着生機重現……書中的四季，每一季都是華麗的樂章。

與書相伴，飛向了夢幻的海洋。在書的世界裏我找到了屬於我自己的世界。沉醉在書的海洋裏的我跟隨巴金在遊輪的甲板上仰望天空，看那如螢火蟲般的星星；和雨果去參觀巴黎聖母院；和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特；和湯姆、索亞去當海盜，尋寶藏；和孫悟空去西天取經，斬妖除魔；和海倫凱勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在書中，我的心也隨作者去旅行，去感悟。

人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等着我們，有書與我們一起走過，快哉樂哉！

與書一起走過的日子作文2

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言，流露出書對人的重要性；莎士比亞也曾說過：“書是人類精神的食糧。”提醒我們要多讀書，使自己的精神充沛起來。

自小而大，我讀過很多很多書，在書裏領悟到了人世間的善良、友愛、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。

自幼兒園起，我就開始接觸豐富多彩的識字卡片，欣賞簡單的童話故事。我的第一本啓蒙書是《格林童話》，這本書是媽媽念給我聽的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。後來，媽媽給我買了許許多多的童話故事，在書中我似乎找到了另一個世界—— 一個人與動物沒有間距，可以和平共處的世界。

七歲，我上了小學，面對花樣繁多的課本，嗅着清新怡人的墨香。當時的我何曾知道這其實是一扇開啓新學習的大門？在一年級，我接觸到了更多的生字詞；在二年級，我學到了如何記日記和看圖寫話；在三年級，我學會了寫作文；在四年級，我學會了把握文章中心思想；在五年級，我學會了欣賞一些著作；在六年級，我開始閱讀外國著名童話作品。這一點一滴的進步，都體現着書對我的重要性。

在書中，我似乎進入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團結；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅強；在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……

生活中，父母是我最好的老師；學習上，書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野，讓我能“下筆如有神”。

書是我最好的老師！

與書一起走過的日子作文3

說不清爲什麼我那麼喜歡書，也記不得第一次與書邂逅的時間，書籍好像從我記事起就伴隨我走到現在。

雨還在淅淅瀝瀝的下個不停，我順手拿起書架上的一本書，讀了起來。爸爸正在客廳看報，媽媽正在上網，家裏很安靜，伴着細雨輕打窗戶的聲音，正是讀書的好環境。

手裏拿着的是一本短篇小說集，已經被我看了不知多少遍，頁面都有些發黃，可我還是讀的津津有味。書中的故事很精彩，把我吸引了三年。偶爾擡眼，我望了望面前的書架——滿滿的、快要盛不開了，而這些書，我全讀過。

書架最下面是一排發黃的啓蒙書，有教我識字的，有教認拼音的，有童話故事，有幾本掉頁的小人書，還有那本媽媽口耳相傳的《三字經》。再往上，是我在小學裏看的兩排書，這些書的內容可就多了，有經典名著，有科幻小說，有勵志故事，長篇小說……

最頂上的，是近些年纔買的書，連同以往各種各樣的書已經滿了一書架。天哪！我竟讀過這麼多書。這也難怪，自從與書結成了摯友，就沒有幾天離開過她，她一直陪伴着我。

我感謝生命裏的每一次相識，我會珍惜與書相識相知的日子。書，是我的老師，她教我做人，指引我前進；書，同樣是我朋友，她伴隨我成長，陪我走進文學的世界。

在未來的日子裏，我還會和書一直走下去。

與書一起走過的日子作文4

書，像是顆顆流光溢彩、熠熠生輝、璀璨奪目的鑽石。鑲嵌在我成長的長廊。與書一起走過的日子，充實而又快樂。身後曾經凌亂、歪歪斜斜的腳印漸漸變得沉穩，堅實有力。收穫的累累碩果，綴滿我生命之樹的枝頭。

斜倚牀頭，孤燈映我，手捧一卷閒書，讓心靈在氤氳的書香之氣中舒展彌散。於是，內心深處的浮躁在讀書之際漸漸湮滅，喧鬧在閱讀之中一一沉寂。此刻，我靜享讀書帶給我的樂趣和感悟。

與書一起走過的日子，修身養性。孔子的“知之爲知之，不知爲不知，是知也”告訴做人要實事求是，不要不懂裝懂的大智。孟子的“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，警示我，只有勇於接受艱難困苦的磨礪，方能鑄就堅韌不拔的品性，笑對人生的風風雨雨。諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”，讓我明白了人生名利只不過是過眼雲煙。在書中，我得到“天生我材必有用”的自信。《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，《苦菜花》叫我珍惜今天的辛福生活……

與書一起走過的日子，躊躇滿志。“江山如畫，一時多少豪傑。”蘇軾的話令我激情澎湃、壯志不已。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥的浩然正氣令我蕩氣迴腸，教我愛國報國。“爲中華之崛起而讀書。”周恩來少年時期的響亮吶喊，更激發我肩負民族興衰重任，奮勇向前。

與書一起走過的日子，我哭過、笑過、嘆過、痛過、憤過、恨過、但我很清醒，每一次的閱讀都是我與作者心靈的對話，思想的交流。

與書一起走過的日子，有悠然午後時的感動，有靜謐午夜時的流淚，有微明晨光熹微的徹悟。正是在這種品讀中，心靈得以昇華，生命得以絢美。

與書一起走過的日子作文5

俄國文學家高爾基說：“書是人類進步的階梯”。與書一起走過的日子是多麼得美妙啊！

我是一個愛看書的初一學生，人稱“大書蟲”。老師說：“讀書要認真讀，用心去品”。我每次看書，我都要先摸它的封面再開始閱讀，讀的時候我是慢慢的讀，而且會反覆的讀，並會仔細的品味。去發現其中的奧祕，讓整個自己都沉浸在書中，走出了現實的世界，讓自己的心靈和書中的人物去對話。

記得有一次陪父母上街買菜時，我一個人偷偷的走進了一條小巷，那裏有一個賣書的小店子，那店的老闆好凶，他不讓別人隨便看他的書除非你要買。我鑽過大人的腋下擠過人羣偷偷躲到一個不易發現的地方，開始閱讀那本我夢寐已久的《綠野仙蹤》，我習慣性的摸了摸它精美的封面然後開始閱讀。讀着那書中的人都活了起來，羊脂球，亨利還有邪惡的巫女都活了……我如一隻飢餓的大瘦狼，瘋狂的去捕捉那精美的畫面……忘記了時間。

終於看完了，天色也晚了，媽媽也沒等我就回去了，但我沒一點害怕的感覺，因爲我還沉浸在書中的情節中，我如喝醉了的人一樣踉踉蹌蹌的走在回家的路上，還差一點撞了人。

其實，我愛看書是從小的時候就開始的，小時候識字不多就買那種圖文並茂的書來讀。父母知道我愛看書每次送我的禮物也是書，他們還送了我一個書櫃呢。讀的書越來越多，那些幼稚的書再也滿足不了我求知的慾望了，我開始讀古今中外的名著，科普書，報紙雜誌……

與書一起走過的日子是多麼令人回味呀！從書中我學到了許多在課堂上沒學到的知識。與書一起走過的日子是多麼快樂呀！在書中我學到了許多人生的哲理，讓我吸取了豐富的知識。與書一起走過的日子是幸福的！

與書一起走過的日子作文6

春假秋冬，四季輪迴，唯有書香之氣，百年如一日，芳香撲鼻。

書，伴我同行，是我人生的伴侶；書，助我前進，在我遇挫時給我鼓勵；書，給我希望，是我“山重水複疑無路”後的“柳暗花明又一村”。

當我傷心。難過的時候，我會看一本著名的無字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的圖畫出名，它能幫你把無限的傷心與難過拋到九霄雲外，給你帶來無盡的快樂與開心。

當我想去探險的時候，我會看一本《魯濱遜漂流記》，跟隨魯濱遜一起漂流，或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個野人，在一個野獸出沒的荒島上生活二十六年，天天在樹枝上睡覺……呵呵，如果我真的碰上了這種事，會怎樣呢？

當我有天馬行空的幻想時，我會看一本《格列佛遊記》，去小人國看看格列佛是怎樣用一隻手拖動他們的海軍艦隊，去大人國看看那裏是否有柱子般的腿，堡壘似的頭，山洞似的嘴的人，去慧駰國問問國王爲什麼“野胡”就是人。

當我多愁善感之時，我會吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩——我的朋友！爲什麼說我"默默"呢？世間原有些作爲，超乎語言文字以外。我想：

人的思想感情複雜微妙，外在的“語言文字”時常不能予以最完美的詮釋，而需要用心去揣摩。

當我享受着童年的幸福之時，我會想起阿廖沙的童年是何等的悲慘，他受盡外祖父、兩個舅舅的毒打，目睹兩個舅舅爲搶奪家產而表現出來的自私、貪婪。他11歲，外祖父破了產，母親也相繼離去，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。

與書走過的日子令人回味無窮……

與書一起走過的日子作文7

在無數與書一起走過的日子裏，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我從小就喜歡讀書，是書伴隨我成長。孩童時代的我是在媽媽講的故事中長大的。那時的我並不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的童話書少年時代的我，最愛的是校園小說。許多人說這種書總是寫些沒用的東西，看了只會浪費時間。我卻不以爲然，認爲這些書裏有很多我們身邊的故事，能教導我們怎樣成長。

我從楊紅櫻的《女生日記》中學會了怎樣做一個善良、開朗的女孩兒；從秦文君的小丫林曉梅中知道了要有個性、有主見、有創新地成長；從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命運屈服、努力爲自已創造美好明天的精神。這些書就像我的人生導師，毫無功利地引領我前行。到了中學，一些經典作品開始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金鐘書的《圍城》、羅貫中的《三國演義》等。我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，與其說喜歡讀《紅樓夢》還不如說喜歡讀它裏面的詩詞，我一翻看它就被書中的詩詞吸引住了，瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那麼深得我心。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說：“一個人臨死的時候能說，我的整個生命與全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業－爲人類的解放鬥爭！”對於在21世紀的我們來說，能在短短的人生當中讀一本好書，纔是我們無愧於來到這個世界啊。讓我們一起讀書吧！偉大的周恩來周總理也曾經說過：“爲中華崛起而讀書！”我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書爲伴。讓讀書成爲自己的一種習慣，讓書住進我們的心房吧！

與書一起走過的日子作文8

我是一個愛讀書的人，是書帶給了我知識，帶給了我希望和快樂。書中有優雅的語句，深沉的思想。書中有故人的思想，未來的暢想。有書相隨的日子，總是快樂的，掐指一算，我已度過了近十年的書生生涯了。

兒時，翻開五彩的畫卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明瞭真善美，分清了假醜惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。

童年，翻開猜想的世界，《十萬個爲什麼》擺在最顯眼的位置，《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓，伽利略，這些偉人都在向我招手，讓我看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的真諦，科學的美麗。

現在，翻開厚實的篇章，《上下五千年》早已退屈二線，我更愛那些像磚頭塊厚的書。《上下五千年》，讓我瞭解何爲國恥，何爲民族，也在心靈播下了愛國的種子，深知我們這一輩人擔子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘爲孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木。他不僅驚醒了當時的人，也喚醒了迷茫的我，不能再無知愚昧。餘秋雨讓我看到了世界之大，地域之寬，文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱，圓明園不僅有燦爛，也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間，承載着民族的興衰。深遂的筆觸帶着我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩讓我讀到了他的'稚雅，優柔寡斷，至此我便喜歡上了讀詩，一行行長短句洗滌了我的靈魂，在其中我讀到了更多，想得更多，書使我漸漸成長。

有書走過的日子，我很快樂。因爲我有書，我在讀書。

與書一起走過的日子作文9

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。終於今年的第一場雪還是來了。這也就意味着寒假的到來，而我也不知道，這又是一次快樂的開始，還是忙碌學習的進行。

終於放假的前一天，老師將寒假作業寫滿了黑板，最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家，自從我把書平整的放在書桌上後，我就與書結下了不解之緣。我都的第一本書叫《西遊記》，這個《西遊記》啊，大家都知道，那傢伙內容可多的多了，總共有100章的內容。讀也就讀吧，還要把每一張的內容簡要寫下來，不僅有動腦子有動手。而且我也不喜歡讀書。

幸好這種討厭只是短暫的，每當讀到一些故事的高潮和一些精美語句是，我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時，忘掉了母親囑咐的任務，這邊又遭到了批評。

有一次我邊讀書便喝水，當喝完水後，把水杯隨便一放，於是就繼續讀，當讀到精彩的時候突然站了起來，叫了一聲。母親就傳來一聲：瞎叫什麼呢？我沒回答就坐下了，又大叫了一聲。母親說：怎麼了！燙死我了！我大聲回答。唉！這下可害慘我了，這八成就是看書入神的後果吧！終於，看着唐僧師徒走完了九九八十一難，我也跟着走了幾難。

讀《西遊記》的我在那時瘋狂了起來，母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝，但是與書爲伴，有苦有樂，滋養了我的心靈，讓我領悟到了書中的文化，以及讓我瞭解了作者的高尚靈魂。

以次回首，那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。

與書一起走過的日子作文10

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在人類不斷探索未來的過程中，書籍逐漸顯得頗爲重要。——題記

小時候，我對書的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本無窮無盡的書，那麼幼時與書的結緣就是爲以後暢遊書海埋下了伏筆並引出下文。雖然幼時無法體會與書爲伴的樂趣，也無法深入地瞭解，但卻至少明白了“書”的字面意思。

漸漸地，到了小學。在老師的幫助下，我開始着手閱讀一些名著，如《柳林風聲》、《愛麗絲慢遊奇境》，《魯濱孫漂流記》等等一些。這些大多以第一人稱爲視角的故事通常都會使我癡迷其中，常常把自己幻想爲故事中的主人公來演繹接下來的故事。小學時，雖然對書店主要構成有了大致的瞭解，但是卻也無法繼續深入。那時也只是用行動打開了知識海洋的大門，學會了如何與書作伴。

再大的嚴寒酷暑也阻擋不了時光的悄然流逝。

隨着對知識的不斷積累，我用力推開了中學的大門。雖然到處都是陌生的面孔，但書卻算是我的老朋友了。在書海中遨遊了幾年的我，逐漸熟悉了“地形”，掌握了一些能夠使自己“暢遊”的技巧和經驗。這些經驗不僅是時間留給我的一大筆“遺產”，更大的一部分還是我的“老朋友”所帶給我的。初中時，對知識的需求量越來越大，而獲取知識的主要途徑就是看書，讓書不斷的充實自己，使自己不斷進步。書給我帶來了無數個美好的瞬間，充實了我從幼時到初中時的悠閒時光。

書，總是會給我帶來無數的歡樂，它每時每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它帶給我的生活會讓自己感覺這不是在虛度光陰，會讓自己明白什麼纔是使自己進步的階梯。

書，伴我成長。

與書一起走過的日子作文11

在我的生活中，處處存在一個能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”，它有一種特殊的“功力”，能把我迷的忘乎所以，它肚子裏的那點墨水，全都婉轉的表達在了紙上。對，它的名字叫“書”，書裏的內容，不僅有真實的生活和想象的童話，而且有一個個個性鮮明的人物；既有名家經典的著作，又有古代詩人的經典詩歌。總之，它在吸引着我。瞧，它又要變法術了。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

上面這段富有特殊含義的小短文，就是它變出來的一段精美的小詩，還不錯，是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》裏面的小片段。記得那時，我不喜歡讀我看不懂的書，後來還是老師告訴我，要理解蘊含的情感，不可盡信書上所言，要明白書中的含義，才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習吃書的過程中。還發生了一系列的故事呢。

我用老師說的辦法，在書上做批註。可是，我並不會做批註，只會寫一些沒有用的東西。我幾乎絕望了，難道我真的與書無緣了嗎。這時，我猛的一擡頭的瞬間中，我的眼前飄過一排金光閃閃的字，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來、失敗是成功之母。我呆住了，時間的一切彷彿凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來，我應該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批註，真是糟糕透了，我劃去以前寫的批註，把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍，我忽然覺得，我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。

在與書一起走過的日子裏 ，我不僅體會到了書的深奧，還明白了怎樣做好批註。是書，豐富了我的生活。是書，讓我明白了作者的深刻含義。總之，與書一起走過的日子，是快樂的，是充足的，是引導着深谷中的人們向上走的。

與書一起走過的日子作文12

在墨香、茶香、書香中，我最喜歡的是書香。和“書”一起走過的日子我很開心。

書在歷史的長廊中有着重要作用，它能啓蒙人，教育人，呵護人的心靈。它啓蒙人要時刻保持理性，如果我們不保持冷靜，我們將會付出高昂的代價。它教育人要學會互相幫助，只有在經歷許多挫折後才能見到彩虹。它呵護人的心靈，每當我的心靈受打擊時，我想到的就是書；每當我沉浸在書中，我的煩惱就會消去一半，帶給我的是積極向上的一面。

每當夥季，桂花的盛開發出了迷人的香味，彷彿夢遊仙境一般，而我也只會靜靜的走過，一個點頭，一抹微笑，就表達了我對桂花的感情，隨後向圖書館走去。看着不同種類的書，我陷入了沉思，不知該看什麼書，就在這時桂花的枝葉在空中搖擺，像一個可愛的精靈告訴了我最終的選擇，最後我終於找到了自己心怡的一本書，開始津津有味地讀起來……

書的啓蒙教育令我受益匪淺，那些消極污穢也隨風飄走。我在書中學到了孔融讓梨、曾子殺豬等。這些道理提醒我時時刻刻要向他們看齊，也想到：書是人類進步的階梯，讀書可以明智的道理。

墨香、茶香、書香都是無形的，爲什麼它們都能告訴我們許多深刻的道理呢？提到墨香我就會想一到字，文化，那些濃濃的凝聚了我們中華×上下五千年的文明。茶香也同樣發揮着不可磨滅的作用。茶早在人類幻想的神農時代就被發現，於是人們品茶論茶。書香一直伴隨着我，從學前班一直到現在，我接觸了很多書。和書在一起走過的日子，我明白更多的是爲人處事的道理，知道什麼該做，什麼不該做，什麼該怎麼做。總之，我喜歡和書一起走過的日子。

與書一起走過的日子作文13

十二年以來，與書相伴，是我最大的快樂。

列夫·托爾斯泰曾經說過“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”這告訴我們要讀、看適合我們的。應該看的書，好的書本能夠提供極其豐富的知識，開啓智慧的大門，首先就要選擇理想的書籍。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，在《物種起源》中看達爾文如何看待生物生存與發展；在《假如給我三天光明》中看海倫·凱勒悲慘、豐富、生動、真實而又偉大的時光；在《小王子》中看聖埃克蘇佩裏記述小王子的一生，同時不免出現鄧紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由來。

“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”愛迪生說過，由此我們更應該好好珍惜我們所擁有的遺產。

我喜歡一個人在午後的和煦的暖風中看書，懶洋洋地窩在吊籃中，聽着輕音樂，懷裏捧着本書，桌上一杯檸檬茶，看得累着了，就放下書，欣賞怡人的風景，遛遛狗，多麼愜意！

因魯迅的《狂人日記》中人吃人而驚詫；因莫泊桑的《珠寶》中朗丹夫婦自甘墮落而無奈；用《湯姆·索亞歷險記》中湯姆一心追求和冒險的生活而欣慰。

“活到老，學到老”我想這的確無錯。

“書是個好夥伴，它滿腹經綸，卻不喋喋不休。”——臧克家

與你一起走過的日子，說長也不長，說短也不短，只願能與你一直走到我光陰逝世的最後一秒。

與書一起走過的日子作文14

有人說“書籍是人類思想的寶庫。”也有人說“書是人類進步的階梯。”俗話說：書中自有黃金屋。書中真的有這麼大的魅力嗎？我想是的。我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

十幾年的陪伴，從咿呀學語到閱讀萬千，從《格林童話》到《三國演義》，好像進入了書的王國，讀書早已成爲了我的愛好，成爲了我生命中的一部分。

讀書是一種態度，只有態度端正，做事纔會穩重。不要把它當成一種任務，否則就算你讀過上千萬的好書，卻也只是一個在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。

讀書更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會讀懂書。滿腹經綸的人也沒有什麼好炫耀，沒有用心讀書的人，內在只不過也是空白一片。

保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏說過：“一個人臨死的時候能夠說，我把整個生命與精力都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人民的解放而鬥爭！”對於21世紀的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書，纔是最重要的吧。

用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事，生動的描繪了一個個做人處事的自然道理，這不正是我們要學習的嗎？

與書一起走過的日子，帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧！我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書爲伴，讓讀書成爲一種習慣，一種良好的美德吧！

與書一起走過的日子作文15

人們常說：走遍天下書爲侶。我從小就愛看書。一旦看起書來就會沉迷在文字的世界裏，如果你不大聲叫我幾遍，我是不會回答你的，因爲我的腦子裏都已經是文字了。再加上我在看書不想理你，所以就更聽不見了。

我記得有人問過我這樣的問題：如果你獨自駕舟環繞地球旅行，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫？一個百音盒，一盒撲克牌，還是一隻口琴……

她對我說：“這似乎很難選擇。”

我毫不猶豫的告訴她：“我會選擇一本書。”“一本書！那你這一趟下來可以看上幾百遍，甚至還可以背下來！”“對啊，看書就像吃飯一樣，吃飯每天都吃，看書也可以每天看，如果沒有時間還可以擠出時間來看。”

每當我看書時，我的家人是不會來打擾我的，因爲在我看書的時候只會說不會去做。

比如：有一次，媽媽讓我去做飯，我答應的好好的。可是我坐在那裏還是無動於衷，導致全家人沒有午飯吃。

我和媽媽去超市的時候，總要買一大堆的書。

我的臥室裏有一個書櫥，上面有滿滿的書。書櫥上的每一本書我都已經看了好幾遍了。在我的牀頭上也有好多新買來的書。我有一個習慣，那就是我每天晚上睡覺前都要看半個小時或一個小時的書。只有這樣，我才能安心睡覺，如果不讓我看，我就睡不好。

書像一葉扁舟，它將帶領你去環遊地球；書像燈塔，它將會永遠爲你照亮回家的路；書像港灣，它將永遠等你停靠過來；書像……

與書一起走過的日子，很漫長，卻很快樂！