揚起的風帆三年級滿分作文5篇 三年級作文

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文1

靜謐的夜晚，星河流轉，我坐在臺階上擡頭仰望蒼穹，我是怎樣變得自信的呢？

暑假的一天，我去舞蹈房練習舞蹈。一進門就聽見一個讓我心驚膽戰的消息——我們要在一個月後去參加舞蹈比賽。老師說一定要多加努力，在比賽中取得好名次。旁邊的人都非常興奮，因爲終於有了展示自己的機會，只有我一個人低下了頭，暗自想：“怎麼辦？我可不願意參加。跳不好的話，不就丟人現眼了嗎？不如，向老師請個假吧！”老師彷彿看穿了我的心思，提高了聲音說：“這一次比賽每個人都要到位，不能有不去的。”“啊？”我無奈地擡起頭，愁眉緊鎖。好朋友xx抓住我的胳膊搖晃着：“去吧！去吧！你平時基本功很紮實，一定會在比賽中取得好名次的。咱們共同努力！”唉，死馬當活馬醫吧！反正還有一個月的時間，趕緊加快練習吧！

一個月後，我們來到了比賽場地，老師依次給我們發號碼牌，還對我說：“不要慌，你跳得很好，發揮出自己應有的水平就行。”但是我的心情始終鎮定不下來，慌亂中竟然站錯了隊。一上場，評委老師說：“你不是這個組的，你的比賽場地在旁邊。”我的臉一下子火辣辣的，心想：“這下完了！太丟人了！”當我灰溜溜地來到自己的小組時，正趕上我上場，音樂響起來了，我的腦中卻一片空白，只好硬着頭皮跳起來。

好不容易比完了這一場，我沮喪至極，找到老師說：“老師，我太緊張了，我不行，下一場我棄權吧。”老師聽了，語重心長地說：“你現在最大的敵人不是緊張，而是你不相信你能行！棄權不是可以，但是，棄權之後，你就真正成了一個徹頭徹尾的失敗者！”

老師說完轉身走了，我站在原地久久不動，是啊，自始至終，我就沒相信過自己，即使練習時身邊的人一直都說我跳得很好，我也沒這樣認爲過。我回到賽場上看別人跳，我發現其實好多同學舞姿並不優美，真的不如我，可是他們不慌不忙，自如大方展示自己的樣子真美！我其實也可以這樣。想到這裏，我的心裏安穩了許多。我將第二場要跳的舞複習了一遍，當輪到我上場的時候，我鎮靜地走向前去……

讓人驚喜的是，我最後的總成績還不錯。當我上臺領獎的時候，我腦海中盤旋的只有一句話：自信才能讓你變得更優秀！

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文2

曾經聽說過這樣一則故事：有個人問一位盲人：“你什麼都看不到，這麼活着不覺得痛苦嗎?”這位盲人回答說：“我痛苦幹什麼?和聾子相比，我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比，我能行走;和啞巴相比，我能說話。生活如此善待我，我爲什麼要痛苦?相反，我活着很快樂，也很充實。”一位盲人面對不幸，沒有怨恨，沒有自卑，只有對生活的感激――感激在命運給予他不公平的同時，生活恰如其分地填補了這份缺陷，賜予他一顆樂觀豁達的心。在人生的道路上，縱然有風有雨有淚有痛，他依然會微笑着面對生活中的一切，自信而執著。可以想見，自信是人生的一盞明燈。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，人生並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因爲它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因爲失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶

不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作爲契機，並以此當成新的開始。

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文3

揚起理想的風帆，在未來的蒼海中，我變成了一位醫生。醫生，多麼神聖，多麼親切的字眼。醫生，是病人的救命稻草，是人們生存的柺杖，是災難後的頂樑柱。

當一名妙手回春的醫生，一直以來都是我的夢想。在我十歲那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了腳骨折，我們一家人去探望他。病房裏瀰漫着一股刺鼻的藥水味兒。我藉着上廁所的名義，溜了出來，漫無目的地在醫院裏閒逛。這時，幾位年輕的醫生，推着一張病牀，飛快地朝我奔來。“小朋友，讓一讓！”一位醫生朝我大聲喊道。我連忙退到一邊。我看到了那個病人的臉。這是一張怎樣的臉呀！疼痛使他的嘴巴扭曲了，臉上血肉模糊，已經分不清楚哪個是鼻子，哪個是眼睛，他不斷髮出刺耳的呻吟，每個人心都被揪了起來。旁邊的一位醫生穿着高跟鞋，氣喘吁吁地推着病牀，不斷鼓勵病人：“堅持住，馬上就到了！”她已全然顧不得腳底的一陣陣疼痛，她牢記着當醫生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了決心：我要當醫生！當最好的醫生！看到病人的痛苦，我決定要解除他們心靈和肉體上的痛苦。看到那位女醫生鼓勵病人的模樣，讓我肅然起敬。我決定做一位像她那樣的人，像她那樣的白衣天使。在電視中，我也不斷看到一些病人被病魔無情地蹂躪着，卻束手無策，這更讓我堅定了我的信念。

當一位醫生，首先得有一顆仁慈、博愛的心。從現在開始，我要珍惜身邊的人，愛護動、植物，培養我的愛心。只有擁有愛心的醫生，才懂得如何慰籍病人的心靈，鼓勵病人堅強地與病魔作鬥爭。其次，優異的成績也是關鍵。你沒有豐富的醫學知識，怎麼對症下藥？所以我要更加地努力學習，爲醫學事業作出我的貢獻。“勤奮就是知識”在課餘時間，要多瞭解醫學知識，奠定基礎。同時，也要膽大，才能面對病人運用自己所掌握的知識動手術。我要改掉膽小的毛病，無時無刻訓練自己。

作爲一位醫生，我始終要抱着爲人民服務的信念。從現在開始，從此刻開始，揚起理想的風帆，爲作一名優秀的醫生而努力奮鬥。

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文4

在浩瀚的夜空中，我們尋找最亮的星星;在苦澀的淚水中，我們尋找昔日最快樂的事;在五彩的生活中，我們尋找心中的夢想。

每個人的心中都有一個最初的夢想，我們總是在尋找，強烈的願望和好奇，讓我不安於現狀，我始終不能停下那尋找的腳步。在學習中，我們會遇到一些失敗，讓我去總結經驗，那些成功，讓我付出更多的努力去追尋那個美好的夢想。也許只有經歷過失敗，才能擊退成功給我們帶來的'喜悅，讓我知道自己距成功還有多遠，才能讓我明白自己還需要多努力才能走向遠方。也許只有成功的喜悅，纔會讓我不再自卑，讓我對未來充滿信心，讓我更加努力去面對下一個挑戰“當一個人感到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”所以讓我們帶着自己的毅力去尋找最初的夢想。

人不怕失敗，就怕失去毅力;人不怕痛苦，就怕丟掉剛強;人不怕磨難，就怕失去希望。生活沒有阻力，人的價值就體現不出，路途沒有艱辛，人生就沒有滋味;學習沒有失敗，人就不會去尋找夢想的道路。

所以讓我們揚起風帆，鼓足勇氣，去追尋那最初的夢想。

揚起的風帆三年級滿分作文5篇_三年級作文5

人生如棋局，分黑白兩子。

走黑子時，步步領先，披荊斬棘；走白子時，雖落後一步，但仍能轉守爲攻，取得成功。我要揚起這進退自如的風帆，在不同的棋局中下出不同的贏法。

在一次四升五段的比賽，此時我已經贏4局，接下來的2局至關重要。第一盤棋，我率領自己的白軍在黑軍瘋狂的進攻中拼命防守，你跳我飛，你壓我退，你鼓我長……戰況十分焦灼，“慢下來，仔細看看對手的黑軍，一定存在這破綻。”我逼迫自己冷靜下來，決定在這片棋海，揚起那轉守爲攻的風帆，切忌以卵擊石，要量力而爲，伺機而動，方爲上策。現在大局基本已定，就剩一點足以改變局面的小細節——官子，開始收官，轉守爲攻，每個官子都是先手，對手漸漸從主動變爲被動。儘管對手指揮黑軍仍不斷進攻我的白軍，也無濟於事。最終，以10目之餘勝了此盤，成功在這一片棋海揚起了轉守爲攻的風帆。

緊接着，又一場大戰一觸擊發：我指揮着我的黑軍率先出手，衝上來佔領棋盤一角，白軍也不甘示弱，窮追不捨，糾纏不止，兩邊大軍相鬥，聲勢浩大，摩擦出濃烈的火藥味，你控角，我猜邊，你點角，我搶空，你防守，我進攻……轉眼間已佔滿了大半個棋盤。我此時愈加小心起來，生怕一個疏忽葬送了自己的小優勢，只能照着原計劃走，不敢深入進攻。白軍的攻擊愈加激進，我的保守使黑軍陷入被動，優勢也漸漸地丟失了，黑軍的體力漸漸不支，時間一分一秒地流逝，周圍的空氣瀰漫着緊張的氣氛。我絞盡腦汁，想着下一步如何逃脫白軍的控制。

“與其退縮，不如殺出重圍！”我決定揚起那面進攻的風帆，披荊斬棘。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我盯着棋盤上從橫交錯的直線與黑白交織的棋子，尋找着突破白軍控制的方法，我的腦海中浮現出無數種可能性，就好像自己是一枚黑子，每一步都決定着最後的結果。忽然，那個破綻清晰地出現在我的面前，這破綻正如暴風雨般阻礙着進攻風帆的前行。我奮力突破，頓時白軍四分五裂，進攻風帆突破了暴風雨，在平緩的海面上平穩地航行，我成功地在這塊棋海上，揚起了那進攻的風帆。

圍棋是一種既簡單又複雜的棋類活動，圍棋棋局千變萬化，高深莫測，就連目前最先進的電腦也無法企及，揚起正確的一面風帆則很重要——只有進退自如，方能立足勝境。

人生如棋，一步三算，要在這片棋海中揚起正確風帆。難免會經歷大風大浪，但“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這進退自如的風帆將在這片海上堅強地航行下去。