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意義非凡的朗誦比賽-關於比賽的作文900字

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意義非凡的朗誦比賽-關於比賽的作文900字

在記憶的長河中,一朵朵飛濺的浪花,夾雜着酸甜苦辣,夾雜着喜怒哀樂。其中,最沁人心脾的那捧清水,就是那次語文朗誦活動……

那天,語文老師告訴我們一個“驚天大新聞”——學校要舉行朗誦比賽!我猶豫不決,最終在媽媽的鼓勵下,還是報名了。之後,我每天都在反反覆覆訓練着,就是爲了在舞臺上“一鳴驚人”。

正式比賽那天,多媒體教室擠滿了前來參賽的學生,評委老師們早已嚴陣以待。我小手握着講稿,看着精心準備的其他選手,不禁沁出了汗珠。“有請1號選手上臺。”主持人清脆的'聲音響起。1號是一個開朗大方的女孩子,她自信滿滿地走上舞臺,現場響起了熱烈的掌聲,大家正期待着一場聽覺盛宴。她開始朗誦,儀態得體大方,聲音圓潤又甜美,像黃鸝百靈在吟唱,大家的目光不約而同落到她身上。可是我完全沒有心思去欣賞別人的朗誦——因爲下一個上場的就是我了。我偷偷環顧四周,其他選手都神態自若,信心滿滿,一點兒緊張感都沒有。他們怎麼都不緊張?難道只有我一人忐忑不安嗎?再看看講臺上的1號選手,她依舊在從容不迫的朗誦着……

“下面有請2號選手!”我深吸一口氣,慢慢走到舞臺上。全場安靜了下來,我放鬆身體,揚起笑臉,悅耳的前奏響起。“老師同學們,大家上午好……”我一眼向臺下掃去,看見許多同學都在認真聆聽,感情一下子就涌現出來了。當我朗誦到白居易在潯陽城鬱郁不得志的時候,腦中情不自禁地浮現出他不幸的遭遇,和愁苦的心情,眼眶開始溼潤。臺下觀衆的情緒好像也被我感染了,全場一片肅靜。

這時,窗外的風徐徐吹入教室,吹動了我的衣襟,吹進了我的心房,吹走了我的淚水。我拔高聲音,將“今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明”中的情感表達得淋漓盡致,配合着音樂和現場的氣氛,一切都恰到好處。我彷彿進入了白居易的情感世界裏,正如同一個說書人,將自己的遭遇以及遇見琵琶女的驚喜娓娓道來,臺下觀衆被我的朗誦感染。我一邊朗誦,一邊右腳往前走一步,左手上下舞動,宣泄的內心的無奈憂愁,似乎自己就是被貶官江州的白居易。當“座中泣下誰最多,江州司馬青衫溼”一句收尾時,我放低音量,給人一種言有盡而意無窮的感覺。最終,我超常發揮,拿到了不錯的名次,臺下熱烈的掌聲和窗外格外燦爛的陽光,讓我熱淚盈眶。

記憶的長河奔流不息,而這捧清水讓我變得更加自信,更加堅強!