我的校園作文說明文【十篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的校園作文說明文【十篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文說明文【十篇】1

我的校園是一個充滿童話故事的地方。

春天，花壇里長滿了綠油油的小苗，小樹也長出了嫩綠的新葉，非常可愛。同學們都穿上了漂亮衣服，老師個個都笑眯眯的，對同學都非常友好。

夏天，花壇裏的小苗都長大了，開滿了一朵朵美麗的花兒，小樹也長成了大樹，挺直了它那筆直的腰板，火辣辣的太陽高高掛在天空，照耀着大地。知了不停的叫，好象在說：“夏天真美啊！”

秋天，樹上的葉子慢慢落了下來，好象一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞。校園裏擺滿了一盆盆美麗的菊花。

冬天，每到下雪的時候，是我們最快樂的日子，一下課，同學們紛紛跑出教室，有的堆雪人，有的打雪仗……玩的熱火朝天。上課了，同學們依依不捨的回到了教室，又走進了我們知識的海洋。

我的校園作文說明文【十篇】2

少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園裏最美麗的莫過於路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇裏種着各種各樣的的花爭奇鬥豔。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發着昨夜的一抹餘香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園裏增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守着自己的崗位。

教室裏語文老師聲情並茂地給我們講着桂林山水甲天下，彷彿把我們帶入了那風景如畫的灕江；美術課上，我們彷彿進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界裏，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又彷彿把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

伴隨着清脆悅耳的下課鈴聲。同學們爭先恐後地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什麼的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜裏，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然後其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨着噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在爲她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

課間遊戲不但可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

我的校園作文說明文【十篇】3

每一處都有綠色想東邊的操場和南邊的操場。兩邊都有綠色，還有一個乘涼的亭子呢，爲人名工人已經把它們種上了鮮花和常青樹。每年夏天這裏都是。最受學生歡迎的地方，因爲還有花香，也有綠色的感染。在樓梯的每個樓道里都有一個像書吧一樣的地方，那裏是供學生課間看書用的。學校有很多社團。那你都有那個學生讓學生在那裏自由發揮想象力。科學社團。國畫社團。體育社團。音樂社團等等。每一個班級都是乾乾淨淨，工整整的。所以都是擺放整齊，地上沒有一片碎紙片。樓梯上也沒有口香糖一類的東西。千每天早晨都有學生去樓梯上掃地。硬的讓人舒坦。在課間十分鐘的時候，同學們都是安靜的度過十分鐘有的班級在背書，有的班級在寫作業，有的班級在預習新課文。

就是我們學校你看我們學校是不是乾淨。很整潔。很工整。很美。綠化也非常好啊。

我的校園作文說明文【十篇】4

我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片淨土，那是我們學習生活的地方。

走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學樓，其中的一棟寫着這樣的標語：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。”轉過頭，就看到一個碩大的花圃，花圃裏有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往裏走就到了操場，操場上有許多健身器材。沿着操場就到了我們的教學樓，教學樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場和那片柳林。校園裏這麼多的美麗風景，我最喜歡的就是教學樓下的這片碧綠的柳林。

百花齊放，萬物復甦的春天來到了，柳樹芽兒出來了，下面一個個新的小生命也出來了，柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞着這樣的樹，這樣的草還圍繞着這樣的花。柳樹芽兒一天天長大，現在長大了，終於觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絛。”

驕陽似火的夏天到來了。上課時，我們各個汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都衝出教室，到樓下的柳樹下乘陰，過了一會兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學們都神清氣爽。從遠處望去，這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳着優雅的舞蹈。

涼爽的秋天來到了，柳樹上的葉子發黃了，那一片片發黃了的葉子落下來，好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊！柳樹啊，你爲我們整個校園付出了那麼多，也是該歇歇了。”我摸着柳樹說道。

雪花飛舞的冬天來臨了，我們穿着棉襖來上學，看着如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋着，冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白，就好像是用雪捏出來的，冬天的柳樹太美了。

我愛我的校園，愛我們的那片翠綠幽靜的柳林！

我的校園作文說明文【十篇】5

我們學校的西北角有一個廣闊的大操場，我們在這裏集會、鍛鍊、搞各種大型活動，它是我們的快樂老家。

操場大致可分爲四個部分，分別是足球場、跑道、半圓訓練場和四周的花草樹木。

半圓訓練場有兩個，分別在操場的南北端。訓練場是藍綠色的，上面鋪滿了塑膠。平時，體育課就在這裏上，同學們個個精神抖擻，容光煥發，像松樹一樣直挺挺地站在上面，排成了一個十分整齊的方陣。

正中央的足球場被譽爲“男生們的天地”，不論年齡，不論技術，只要願意踢足球的人，都可以進入。踢足球時，守門員緊張戒備，球員們個個像只獅子，時刻準備發起進攻。一隊的人開球了，比賽正式開始！兩批球員爭先恐後地搶球，只爲進球得分。幾個回合下來，雙方早已筋疲力盡，汗流浹背。但球迷們總是樂此不疲，一有空就踢開了。

跑道圍繞在操場的四周。橢圓形跑道都是紅色的，爲奔跑的同學們添加了一絲信心與鼓勵。道道白線將跑道分爲6條，一次性可容6人比賽。一年一度的運動會，各班的飛人在這裏馳騁，揮灑淚水和汗水。跑道兩邊拉拉隊的喝彩聲，一浪高過一浪，場面頗是壯觀，就連學校對面美食街裏的顧客也會聽到了震耳欲聾的加油聲。

跑道四周的樹木也很有特色：有的高聳入雲像一把寶劍，有的枝繁葉茂似一頂綠帳篷，有的纖細苗條好像一位妙齡少年……形態萬千，各有各的特點。春天粉紅的桃花開了，秋天紫薇綻開串串紅花，寒冷的冬天，茶梅依然豔麗。如果感到學習疲倦了，只要去那裏走一走，散散心，就會神清氣爽。

學校的操場留下了我們成長的足跡，記錄着我們無數美好的回憶，我喜歡學校的大操場！

我的校園作文說明文【十篇】6

我的校園是一個美麗的校園，它的名字叫鋼城小學，是安鋼第一所小學。它已經建校五十多年，我爸爸曾經就在這上過學。

我的校園三面是教學樓，中間是寬闊的操場，西邊的樓是辦公樓，北邊的是1、2、3年級的教室，南邊是4、5、6年級的教室。校園裏有幾棵大楊樹，夏天，它枝葉茂盛像把把巨傘遮住直射的'太陽，整個校園綠瑩瑩的。涼爽極了。當上課鈴響起時，同學們紛紛走進教室，操場上立刻安靜了下來，只能聽見琅琅的讀書聲。下課了，同學們都來到操場上，有的踢球，有的扔沙包，還有的在做遊戲，這時操場上又是另一種風景。同學們都拍着整齊的隊伍，穿着紅色的校服，做課間操。從遠處看，就像一朵朵盛開着的花兒！

我最喜歡我的小學，我愛我美麗的校園。

我的校園作文說明文【十篇】7

我們的校園是xx市翠竹小學，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來許多翠竹小學的小學生。大家穿戴統一，把整個校園打扮得更整齊。大家來到學校，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室裏讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學們讀課文。

春天，一個希望的季節。春色已經悄悄走進校園，遍地都是，春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了，同學們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐着聚精會神地看書，有的在玩着遊戲，還有的在校園裏觀花……

夏天，一個炎熱的季節。我們剛走出家門，就會感到非常的熱了，一出去，全身上下就像着了火似的，讓人難以忍受，到了學校，我們每人的頭髮都在發燙，而且都已經出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

秋天，一個豐收的季節，校園裏果實累累，當下課鈴聲響起時，大家爭先恐後地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩遊戲，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子。

冬天，一個寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。

這就是我們的學校———翠竹小學，我們都很喜歡它。

我的校園作文說明文【十篇】8

在河南省分不着大大小小許多學校從小學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

再往裏走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因爲第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以爲我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

教學樓兩側分別是雕像和升旗臺，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。

草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更爲先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組

最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的。汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。

這就是我的學校——城郊二中。

我的校園作文說明文【十篇】9

有一個學校，環境優美，空氣清新，寬廣無比，重視體育。這就是我朝夕相處了六年的緯三路小學的校園。

校園裏的綠化是金水區裏最好的。走進大門，首先映入眼簾的是兩排高大的樹。看啊！冬青樹，紅葉林，松樹，楊樹，石榴樹，它們都在這兒呢！在教學樓的起始處，也有一個開滿了五顏六色的花兒的花壇哦！就連二樓的欄杆上，也擺放了一盆盆十分養眼的植物。

我們學校還特意買了幾十臺乒乓球檯放在操場。這些球檯排放得整整齊齊，上面還標有“五一班”“五二班”的字樣。一下課，幾個同學抓起球拍衝下樓打球去了，球檯那裏立刻被“乒乓球愛好者”給佔據了。

校園裏還有一個面積不大，但同學們都愛去的地方——養魚池。魚池裏有各樣大小的金魚，這些魚有的拖着“鬍子”在“漫水遨遊”；有的爭先恐後地往同學們的手裏湊；還有的在水底，一副不過問世俗之事的樣子，悠閒自在地吐着泡泡。

我愛我的校園！

我的校園作文說明文【十篇】10

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？

當我們踏着光潔的地板走進教學樓的時候，我們是否會想起經常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學：當我們在操場上盡情嬉戲的時候，我們是否看見學校園丁栽培草坪的背影：當我們在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這麼美麗的校園裏，我們怎麼可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎麼忍心讓潔白的牆壁留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？我們怎麼能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應該知道陽光下的校園應該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個學校的學生具有良好的文明。