作文小實驗五年級上冊400字10篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的作文小實驗五年級上冊400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文小實驗五年級上冊400字10篇1

我是個普普通通的小學生，我喜歡看《少年科學》、《少年科學畫》等刊物，更喜歡做一些小實驗。

星期六，在家看報紙，突然一條新聞吸引了我。一個外國小孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰櫃裏。幾天後，人們發現了她，並把她送往醫院救治。醫生給他解冰後再加溫，結果這個小女孩奇蹟般地甦醒了。看到這兒，心想：要是冰僵會復活，那小動物是否要以復活，我決定做一個小實驗。

我找來幾隻螞蟻，放進冰箱，過了幾天，打開冰箱時，又打開火柴時取出冰僵的螞蟻時，放在陽光下照，可等了很久還一動不動，我找了放大鏡，希望這些螞蟻熱量，使得快點甦醒，一會螞蟻冒“煙”了，螞蟻燒焦了我很失望，我去找爸爸，什麼原因。爸爸告訴我：“那小女孩冷藏時是密封的，救治有時儀器監測並且要實施電擊呢!”

這次失敗了，但卻激發了我對科學的興趣，無窮無盡的科學奧祕像磁石地吸引我。

我想只有從小愛科學、學科學，肯鑽研學問，長大一定能做一個傑出的科學家，爲祖國“四化”做出貢獻。我憧憬着這一天的到來。

作文小實驗五年級上冊400字10篇2

“叮—叮—叮”上課鈴響了，大家都從高興的心情平淡下來。只見老師神神祕祕地從一個袋子裏拿出了倆個不同顏色的氣球和一個吸管。我很好奇，雙眼直瞪。心中暗自猜想：老師要幹什麼?爲什麼要拿平時最不起眼的氣球呢 …… 再想就要成《十萬個爲什麼》 的副本了。

老師先吹了一個小氣球，而後又吹了一個大一點的氣球，一會兒，老師問道：“你們平時都是怎樣來玩氣球的呢!”問題剛提出，就聽到刷的舉手聲，一位男同學率先站起來說：“可以把氣球當排球來玩。”有的同學說：“可以灌一些水在氣球裏，用來打水仗。”老師聽後搖搖頭，說：“你們那樣只不過是爲了取樂而已。讓我們做個小實驗吧……”不一會功夫，老師成功的完成了實驗。老師也發了些材料讓我們親自實踐一下。

先是吹兩個大小不一樣的氣球，用繩子繫好，在把兩個氣球的頭頭弄在吸管上最後把系在吸管的繩子解開，沒多久，你一定會觀察到大的氣球在變的更大，小的氣球在變的更小呵，太好了，我們的實驗成功了。

從這個試驗中我得到了一個啓示：光看是不行的，只有自己去實踐，親身感受。

作文小實驗五年級上冊400字10篇3

今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧祕吧!

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會溼。因爲杯子裏的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上溼透了，因爲空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因爲塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎麼樣，很有趣吧?大家都親自動手吧!

作文小實驗五年級上冊400字10篇4

科學老師手裏捧着一大堆東西，神祕的走進教室。我們都在竊竊私語，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。我在想是不是要給我們做什麼實驗呢?正想着，只聽冷老師宣佈，今天我們來做個有趣的實驗，是關於電的。

哦，我們歡呼起來!這可是我最喜歡的呀!

實驗開始了，老師先找了個小助手上來協助她。只見她從那一堆東西中拿出了兩根塑膠棒和兩塊棉布，接着她們就開始死命的用布摩擦塑膠棒。一會後老師拿出一根針貼近其中的一根塑膠棒，這時我們看見針被吸在了塑膠棒上。然後又將另一根塑膠棒靠近前面那根塑膠棒。這時更奇怪的是它們竟然把彼此推開了。

就在我們還沒有反應過來的時候，冷老師又拿出一根玻璃棒和一塊絲綢來摩擦。不一會，老師就把這根玻璃棒靠近塑膠棒。這時似乎有一股神奇的力量將那根塑膠棒吸了過來!

這時我們一直張成“O”的嘴終於忍不住發出了驚歎的叫聲。一次有趣的實驗這是什麼奇怪的原理呢?爲什麼會這樣呢?就在我們爲此百思不得其解的時候，冷老師笑着道出了緣由。“這就是電，摩擦產生電，電同性相斥，異性相吸。”

真有趣啊!這就是科學的魅力!真希望以後的科學課能展示更多神奇而有趣的實驗!

作文小實驗五年級上冊400字10篇5

我今天要和爸爸做一個實驗，爸爸拿來一大塊木板把它據成兩條，我找來一條藍線當成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用餘下的`鐵絲搭成了個結實、牢固的鐵架子，對了!鐵牛要用什麼當呢!我向四周觀望了一會，遲遲做不出一個好決定，咳!這個太大了!哦!這可以不過……

到底用什麼好呢?用鉋刀吧!爸爸衝着我喊到，是呀是呀!我怎麼沒想到呢!我把藍線的一頭緊緊的放在鉋刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬事具備，只欠東風了，來吧，開始進入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進裝滿水的大鋁盆裏，鉋刀自然的沉了下去。

我把五子棋慢慢的一點一點兒地抓出來，慢慢的，船浮起來了，鉋刀一點兒一點兒地上浮，小木船可以把他給拖着走，一直到了最後，鉋刀離開了原來的水位，被船拖到了岸邊。

哦!太好了，看着自己成功的實驗結果，我開心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實驗，永遠比看着別人做實驗開心、快樂得多的多。

我永遠忘記不了這一回那難忘、有趣的小實驗!

作文小實驗五年級上冊400字10篇6

在平時的時候，我們在用力吹東西，它們大都會順着吹出的氣流跑出去。現在，我們就來做一個小實驗，在這個實驗中，我們吹出的氣體，不但不會使它們遠離，而且還會互相吸引呢!

準備材料很簡單：兩張白紙。

開始實驗吧：首先，我們用兩隻手各拿着一張紙，相距大約十釐米，還要讓它們保持平行。然後，向兩張紙之間用力吹氣，這時，你會發現，兩張紙並不會向各自相反的地方離去，反而會互相接近。

這樣的現象，到底是什麼原理造成的呢?這個小實驗，是跟據伯努利定理進行的。空氣流速快的地方，氣壓變小。向兩張紙中間用力吹氣，會使這個地方的氣流加快，氣壓降低。所以，在紙張外側的大氣壓力的作用下，兩張紙就會互相吸引。(試着在兩張紙的上、中、下三個不同的部分吹氣，你看到的實驗現象也會略有不同呢!)

不只是紙張，蘋果也會出現這種現象。如果換成蘋果，兩個蘋果之間的距離要縮短2~3釐米。當然，要分別在兩個蘋果上系一根長線。如果直接捏着蘋果把兒做這個實驗的話，兩個蘋果會因爲蘋果把兒太短而無法靠近哦!

作文小實驗五年級上冊400字10篇7

在一個週五，媽媽帶我來到了一個實驗室，說要讓我來參加一節物理課，我聽到了這個消息感到既興奮、又驚訝。

走進教室，哇!每一個桌子上都擺了一個水盆，一個氣球，一件白大褂，還有着一些用來做實驗的器材。老師來上課了，上課之前先給我們講了一些做實驗需要注意的事項，然後說：“今天要進行兩大環節：一個是馬德堡半球實驗，另一個是自己做一個“自制吸塵器”。”

老師還告訴我們說，這個馬德堡半球實驗中的這個半球是一個需要十八匹馬才能拉開的半球。老師先找了兩名同學拉半球，果然沒有拉開，又找了兩名同學拉，拉開了。哇!他們竟然頂得上十八匹馬的力量，簡直太厲害了。

接下來就到了我最喜歡的一個環節了，“自制吸塵器”，我都已經迫不及待了。首先，我們先安好底座。其次，再安好風扇，然後，再把網安好到瓶子上，把它們一組裝，一個自制的吸塵器就做好啦。

經過這次有趣的物理小實驗，我相信我已經愛上了物理課，我多麼希望在以後也能經常上這麼有趣的物理課!

作文小實驗五年級上冊400字10篇8

有一天我看見爺爺那雙滿是灰塵的皮鞋，忍不住嘆氣到，唉，皮鞋怎麼這麼髒呀，我拿起皮鞋，塗上鞋油仔細擦了一遍，又重新新鞋出現，這是爲什麼呢？

於是我找到了一雙新皮鞋和一雙舊皮鞋。進行比對，我先用手觸摸兩雙皮鞋的表面，發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋塗上鞋油後，仔細觀察，雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比較。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關？

我先拿了一個放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然後我在皮鞋的一處粗糙的地方塗上鞋油，另一處粗糙的地方沒有塗油，我對兩處進行對照，發現塗油的地方比較光滑，沒有塗油的地方較粗糙，在陽光下塗油的地方反射比較強的光，沒有塗油的地方反光較弱，這就是他們的差別！

於是我去問爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產生反射，看上去就沒什麼光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就塗得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的祕密了。

作文小實驗五年級上冊400字10篇9

今天我做了一個非常有趣的小實驗，我把它叫做“負電吸紙”。

我把東西整理好，把“負電吸紙”的實驗材料準備好，一把剪刀、一根吸管、一張紙、一塊毛巾和一個玻璃杯子。

一切準備好，我準備大顯身手的時刻來了。“負電吸紙”實驗第一步先把紙剪成自己喜歡的形狀。我喜歡小三角，所以我把紙剪成小三角形狀。然後我把小三角放到玻璃瓶口上。

第二步，我拿出毛巾和吸管。將吸管在毛巾上摩擦了一會兒。

第三步，我將摩擦後吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕發生了，當吸管靠近小三角時，小三角就會隨着吸管動起來。我把吸管向左一點小三角就向左邊跳動。

小三角就像變成我手中的傀儡一樣，我叫它向東他不敢向西，我激動地大叫起來。太神奇了。

實驗做完了，但是我想知道這是什麼原理使小三角這麼聽話。於是我打開書本才知道其中原理是：帶電體能吸引輕小的物體。摩擦的過吸管是帶負電，所以小三角才這麼聽話。

這個小實驗真有意思，不僅鍛鍊我動手動腦筋的能力，也讓我認識科學是神奇的。

作文小實驗五年級上冊400字10篇10

一次自然課上，老師讓我們做了一次奇妙的小實驗——紙片託水。

在自然課上，老師簡單地講了一下實驗的方法後，便讓我們做起了實驗。前面幾個同學的實驗做好了，便輪到了我。我走到講臺上，先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子裏裝滿水，接着我拿起一張紙片，放在杯子上，假裝使出了吃奶的勁兒，把紙片使勁的按了一下，然後把杯子快速的反轉，你猜怎麼着?那紙片竟然被杯子完全的吸住了，杯子裏的水一滴都沒有流出來。

這讓我疑惑不解，這紙片怎麼就吸在了杯子上了呢?杯子裏面的水這麼就沒流出來呢?真令我丈二和尚——摸不着頭腦，我想：莫非是見鬼了?還是大氣引力在幫助紙片呢?我帶着滿腦子的問號去問了自然老師。啊!原來這麼神奇!原來啊，是大氣壓力在作怪，杯子裏水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子裏水的壓力小於杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩穩地託在杯子上了，杯子裏的水自然不會流出來了。

“原來是這樣，這多麼奇妙啊!”我恍然大悟地說道。我想：我以後一定要多做這樣的實驗，使我的課外知識更加豐富。

真可謂，大千世界，無奇不有，有許多的奧妙等待着我們去發現，去探索，去研究，這樣才能使我們的學問越來越多。