課間的快樂的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的課間的快樂的作文，歡迎大家分享。

課間的快樂的作文1

“丁零零……”下課時間到了，大家像關在鳥籠面的鳥爭先恐後的飛向藍天，原本安靜的操場突然變得熱鬧了。

我們衝出教室之後跑到了操場，跳起了廣播體操。廣播體操跳完之後，大家玩起了跳繩、打籃球、單槓……

我和同學衝到乒乓球檯玩起了乒乓球。他打過去，我打回去，他一會抽，一會旋，我接過一個，另一個沒擋過去，他在上面當起冠軍來，一副很得意的樣子。一會兒又有同學和他比賽乒乓球，結果他被打得落花流水，瞬間他從得意變成了驚訝，那個同學表情從嚴肅變成了得意，一會兒他又輸得心服口服，來回幾個回合，每個人臉上都露出開心的笑容。

有的人玩了跳繩。跳繩樣式有很多種，比如有單人跳繩，有雙人跳繩，還有花樣跳繩。

我們又去玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。盛宇軒當“老鷹”，楊濛濛當“雞媽媽”，其他人當“小雞”。“老鷹”一會向左撲，“母雞”則向右護，“老鷹”想：這不行，要想一個好辦法。他假裝向左撲，“母雞”帶領着“雞寶寶”向右跑，突然他一個向右猛撲，抓到了兩隻“小雞”。第一回合過去了“老鷹”勝利了。第二回合開始了。“老鷹”還是用那一個辦法，可是聰明的“母雞”哪裏會上第二次當呢？她也用一招成功地保護了“雞寶寶”。“老鷹”看那一招沒用了，他又想了一個好辦法。他假裝不捉了，這時大家一看他那樣子，都呆住了。可是他突然向左一撲，抓到了兩隻不注意的“小雞”，這兩個回合都是“老鷹”贏了比賽，但我們很開心。

大家非常的高興，有說有笑地回到了教室。

課間的快樂的作文2

“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體……”美妙的《陽光體育之歌》響了起來，我們的大課間活動開始啦！

作爲引導員，一聽到音樂聲我就迫不及待地跑到前面給大家帶路。每個班級都排着整齊的路隊，有序地來到了大操場。等所有班級到齊了，我們就開始做《七彩陽光》廣播體操了。我們伸伸胳膊彎彎腰，拍拍小手動動腳，這個體操只能算是熱個身。接下來我們就要做武術操了———橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎。大家表演得神采飛揚，我們的拳打腳踢可是有模有樣，架勢十足！

等打完武術操，我的背部已經微微出汗了，最喜歡的遊戲時間來了。同學們紛紛來到自己的場地玩遊戲，有的班級玩“飛躍跨欄”，有的班級玩“投擲飛鏢”，還有“搖滾輪胎”、“魔力籃球”、“趣味乒乓球”……我們班玩的是“實心球接力”———分成四隊，彎腰滾動實心球，繞過障礙物到達指定地點，再彎腰繞回來。雖然路程不長，但是我們可不敢有半點馬虎，不能犯規，還得集中精力，用點力氣。老師一聲令下，四個小隊立刻向前衝去，“加油！加油！”後面的隊員都跳起來給自己的隊友鼓勁兒了，老師也替我們吶喊助威。輪到我了，最後一刻，我使出吃奶的力拼命衝刺，終於贏了。大家歡呼起來。輸了的小隊並不甘心，怎麼辦？接着再賽啊。就這樣，大家玩了一輪又一輪。整個操場變成了歡樂的海洋，遊戲的天堂。

不知不覺，大課間活動結束，我們只好戀戀不捨地離開了操場。大家都回到了班級，可是心還留在那裏呢！

課間的快樂的作文3

在學習生涯中，會有很多課間供我們休息、玩樂。今天下午第一節課的課間，是最讓我難忘的!

“叮鈴鈴”,下課了。屬於我們的歡樂世界開門了，只見班裏左一堆，右邊一堆，原本連在一起的人海成了一堆堆的小人海。

這時，於鑫堉跑來李澤琨的位置上和他閒聊。而我、孔柄元、李澤琨三人就像沒聽見下課鈴聲似的，一動不動的坐在位置上，該做什麼還做什麼。只見李澤琨拿出一張紙，在上面畫了一把劍，開始在周圍寫字。我、於鑫堉等人眼睛都亮了，一臉奸笑地把腦袋湊過去。於鑫堉大聲讀道:“我似神非神，我似妖非妖……”李澤琨連忙用手捂着紙，瞪着於鑫堉，想用眼神殺死他。可於鑫堉卻一點都不害怕，笑着看着李澤琨。李澤琨無奈，繼續寫。孔柄元接着讀道：“我似魔非魔……”話音未落就被李澤琨更加嚴厲的眼神打斷了。

李澤琨繼續寫，我邊瞄邊讀:“我就是那個亙古未來的仙……”李澤琨停下手中的筆，又像無奈又像生氣地瞪着我，我眼皮跳了跳，心裏猛然有種不祥的預感：不好，快逃!可還沒等我從凳子上站起來，李澤琨就一邊用手打着我的身子，一邊腳踢我的凳子，把凳子往過道里踢，我也被凳子帶到過道。我心裏突然蹦出一個想法，一絲不易察覺的壞笑浮上嘴角：“快來看了，男子漢大丈夫欺負柔弱的女子了，真是丟臉啊！”我一喊，李澤琨的動作就停止了。我用眼神對他說:“想跟我鬥，100年後吧！”李澤坤剛想說什麼，“叮鈴鈴”，上課了。我對他做了一個鬼臉，哈哈，真是老天助我！

這個課間很美好，很開心，讓人難忘!。

課間的快樂的作文4

“叮零零……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快的衝出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。同學們有的跳皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做遊戲……。看着同學們玩得這麼開心，我也不例外，便叫上一羣男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”，“我是長恩”。我們這羣同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過後，我們便開始了“世界盃”。比賽一開始我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那麼一點點就進球了，球打在門框上被彈了回來，我雙手抱着腦袋，連蹬了幾腳，後悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球，正在這時，球一會兒被踢到東，一會兒被踢到西，只聽到喊聲“準備射門”，雙方的守門員都目不轉睛地盯着球移動的方向。進行幾個回合後，突然他的一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終於化險爲夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱在一起。

對方的勢氣好像下降了許多，就趁對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈的進攻，一腳就把球踢到球門邊，接着，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進去球門裏。“進球啦！進球啦！哈哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們。我們玩得真是太開心啦。“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快的回到了教室，校園裏又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還在操場上回蕩。

課間的快樂的作文5

“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。

我們先練武術操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。

武術操一結束，各就各位，大家開始遊戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像衆多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。

嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什麼？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接着一個連續不斷地跳着，像一條龍舞動着從長繩底下穿過。

“啪-啪”，這是什麼聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲杆的同學迅速地開合着竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了後面的同學，大家就善意地鬨笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。

快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結束的音樂響起，我們依依不捨地離開了操場。坐在教室裏上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。

我喜歡大課間，也盼望着下一個大課間的到來！

課間的快樂的作文6

今天，我早早地起了牀，準備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會“倒大黴”似的。

“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內大課間了，我們女生，整整齊齊的在走廊裏排好隊，開始認認真真的做起了早操來。終於到傳球的時間了，我們一隊一開始都非常肯定這次能贏，可當施老師“押”在了另一組，我們就氣勢大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！

開始了，不知什麼時候田奕海也玩起了搞笑版：“預備，駕……！”一開始兩組就不分勝負，到了關鍵時刻，另一組出了一點小狀況，當球傳到龐博手裏時，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時，我們的球已經順利到達了終點。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說：“打破施老師預言第一次！”

可是也許是我們太驕傲了，第二局我們輸了，戰成了“1：1”平，又戰了兩回合後，又是平局。這是，我們一組的同學開始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那邊傳慢了。”“是啊！這樣下去也分不出勝負啊！”……

最終，我們到底還是輸了，因爲同學之間的相互抱怨，使我們在遊戲中無法做到專心致志，一個團隊也不團結了。所以，無論是做遊戲失敗了沒拿到“五星班隊”，可能就是因爲缺少班級的團隊合作吧！

課間的快樂的作文7

今天要上大課間的消息一傳開，同學們立刻議論紛紛。有的說可能是要跑步，有的說要玩遊戲，有的說是自由活動。我也不知道誰說得對，心裏滿是期待。

下午第三節課，我們排着隊，邁着整齊的步伐走向大操場。放下書包後，班主任王老師發話了：“我們先慢跑，等我發令後最後一名同學要超到第一名同學的前面，超完後，隊伍的最後一名同學又要超到第一名前面，以此類推。好，現在開跑！”話音一落，第一個同學就開跑了，我們一個接一個地跑起來。老師在我們旁邊跟着跑，等到所有同學都動起來後，老師突然吆喝一聲：“最後一名超車！”這時，只見最後一名同學從後面竄了出來，跑到前面去。緊接着，後面的同學一個一個向前衝。隊伍裏熱鬧極了！我排在隊伍的中間，既興奮又緊張。

突然，後面的林瑞鋮叫起來：“能不能快一點？真慢啊！”前面的屈天勤立刻加快了速度，我們也跟着加快了腳步。我跑過“金胖胖”身邊，只見他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，眼珠子都快跳出來了。他渾身大汗，跑得越來越慢，在隊伍裏落下了一大截。有人跑過他身邊打了一聲招呼：“金子，快一點！”還有人推了他一把，但他仍然像蒸汽火車一樣在後面“呼哧呼哧”地喘着氣。前面的同學都跑後面來了，隊伍亂成一團，沒辦法，只能重新排隊。

大家跑了五六圈，最後，王老師喊道：“跑到主席臺停下來！”到了主席臺後，大家叫苦連天，七倒八歪地坐了下來：“累死了！”“哎，真累啊！”“總算完了！”但休息一會兒後，同學們又好像充足了氣的皮球，跳着嚷着要求再跑一段，所以，接下來我們還跑了4×100米接力！

今天的大課間大家玩得都很開心。剛剛上完，我們就希望下一次的大課間能快快到來！

課間的快樂的作文8

“叮鈴鈴”下課了，同學們像放飛的鴿子，迫不及待的“飛”了出去。

我來到了操場上，就聽到操場上傳來一陣陣歡聲笑語，時起時伏，原來是我的幾個好朋友在玩遊戲——“摸瞎子”。我也加入了他們的遊戲當中。輪到小A了，小A很機靈，老是問：“好了有？”來確定我們的位置。我們幾個東躲西藏，有的在衝小A吐舌頭；有的悄悄轉到小A後面去偷偷摸小A的背，然後迅速跑開了。氣得小A用腳直跺地，發誓：“看我一定抓住你。”真倒黴，不一會兒，就抓到了我......輪到我了，真緊張，心裏像藏了小兔子怦怦直跳......“紅燈”他們馬上向四處逃跑，我這摸摸，那摸摸，連個人影都摸不着......幾分鐘過去了......

小A在後面拍了我一下，然後輕盈的向旁邊一閃，我呀猛轉身，唉！撲了一個空，還打了個趔趄，差點來了個“狗啃泥”。“哈哈”，操場上響起一片笑聲，我就不信這個邪——我會抓不到一個人。我問：“上課了嗎？”一個聲音回答我：“沒有”。我心中竊喜，這個聲音是從樹後發出來的。我走呀走，因爲我是蒙着眼睛，一頭頂到了樹上。同學們都哈哈大笑，連大樹好像都在笑。其實我也想笑。

不管三七二十一了，隨便抓吧！一會兒，小C被我抓到了，我真開心啊。唉！他運氣真的太好了。

“叮鈴鈴”上課了。今天的課間十分鐘真的是快樂無極限。

課間的快樂的作文9

“哎，又到了枯燥無味的中午了！”吃完飯的我拿起索然無味的《百科全書》，突然聽到了潘子瑤和趙海菲的歡聲笑語。“嘿！老趙去打球吧！”聽到這句話我動心了，（因爲我本來和潘子瑤的basketball功力不相上下，可就是因爲跟她們幾個打了，我和她的距離相差甚遠），心裏有萬分說不出的感受。我忍不住了，跑了出去和她們說，我也要打。可她們不同意，於是，我變成了一個跟屁蟲，她們走到哪兒，我就跟到哪兒。最終我的“死皮賴臉”打動了她們的心，變成了一個“替補”，雖然不樂意，不過總比沒得打，在看好吧。

分好隊我們開打了。首先是老趙發球，眼神示意讓老潘繞道後面，可對手甘嘉欣不讓，可實力最終勝了盡力，球被老潘搶斷了。不過老陳也不是吃素的，果斷把球搶了過來。投球“耶，老陳幹得漂亮！”老陳老甘高興的手舞足蹈，可老趙卻在一旁不慌不忙，好像再說你們再得瑟一會兒，等一下我來暴殺你們。

進入下一局雙方進入了緊張狀態，時間不夠了，只能用最快速度結束比賽。老陳發球，用交替，“快，甘嘉欣繞到後面。”老陳傳給老甘，老甘沒接住，被對手搶了去。老甘用力一拽，球搶到迅速一拋，球傳給了老陳，頓時，一羣人一窩蜂似的將老陳圍得水泄不通。“快，傳給我”我拍手示意給球，可是被忽略了。可就在這時，上課鈴聲響了，比賽被強制結束。

我的快樂課間，好像不是那麼的快樂耶！

課間的快樂的作文10

隨着獻給愛麗絲這美妙的旋律響起，我們快樂的大課間活動就開始了。

首先，我們先做武術操。只聽見喇叭裏洪亮的聲音響起：全國小學生武術操旭日東昇現在開始。伴着這有力的節奏，同學們認真地出拳、踢腿，顯得朝氣蓬勃，格外精神。

做完了武術操，我們走到一塊塑膠跑道上，排好了隊，開始了我們的大課間遊戲。我們的大課間遊戲可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，還有的班在做俯臥撐和前滾翻 ……而我們班玩的是兩人三足跑的遊戲，我榮幸地跟我的好朋友成了隊友。我們先用紅領巾打了一個結，然後再勾肩搭背。我們一開始走路的時候，兩人配合的沒有默契，總是我快她慢，他快我慢，還 差一點摔了一跤呢。輪到我們第二次走的時候，我們雖然比上次好了一些，但還是沒別人走得那麼快，那麼好。於是，我們兩決定找找竅門。原來他們是有口訣的；他們一直喊着“左右，左右”，這樣 子可以不會搞錯要走那個腳。我們用了這個辦法以後，試了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飛了。就在這時，我們的集體舞開始了，同學們都跳的非常投入，彷彿一羣蝴蝶在翩翩起舞一般……

大課間活動就這樣快樂的結束了，同學們只好戀戀不捨的回到教室，等待下一次大課間活動的到來。我相信下次大課間活動一定會更精彩的。

課間的快樂的作文11

快樂的時光

下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學使出全身吃奶的力氣，還有些同學在旁邊當拉拉隊，嘴裏還不住喊着：“加油，加油。”小明和小紅展開了踢毽子比賽，當小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心啊！

忘了

早晨,太陽高高的掛在天空中,明明連忙起牀,趕快洗了臉,吃了早點就背者書包上學去了,明明一邊跑意念想:我覺得今天忘記了什麼,到底忘了什麼呢?到了學校,教室的門窗都緊緊的關着,明明高興地跳了起來,他等了一會兒,人還沒來,明明回家了.回到家裏,他看了看日曆,說:“呀！我忘了原來今天是星期天，還以爲是星期一呢！我真是個小糊塗，把日期都給忘了。”

幸福的一家人

一天,大象爸爸和大象媽媽帶着兩隻可愛的小象寶寶去森林裏散步.一走進森林,就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉,草坪上開着紅豔豔的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴。最有趣的是搖鈴鐺，只見能幹的象寶寶，捲起鈴鐺，使勁地搖了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響，你看，它們一家多幸福啊！

課間十分鐘

“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出教室，操場上立刻沸騰起來。

朵朵在踢鍵子，鍵子就像一隻蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟着跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。

我們玩得可開心了！

課間的快樂的作文12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們期盼已久的大課間終於來了，同學們一個個擺好衝鋒的姿態，只爲等着老師一句下課了。老師說了一聲：“下課了，同學們，出去吧。”同學們爭先恐後一窩蜂地衝向門口，你擠我，我擠你，誰都不願意退步，誰都不願意耽誤了快樂的一分鐘。同學們出了教室門口就衝向了大家最愛的操場。

同學們到達操場後，原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。

看那邊的人好多啊！我們走過去一看，原來是足球比賽。我站在那裏靜靜的看着，足球上下左右的飛轉，大家在操場上跑來跑去。突然，紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發射了一個球，漂亮的拿下了一分，同學們都十分驚訝。

在操場的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。遊戲開始了。首先我們班的小胖子捉人，我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來，我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之後，我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子衝了出來，我被嚇了一大跳，連忙跳了出來，就這樣我被捉住了。

除了捉迷藏、足球比賽，還有同學在舉行籃球比賽，還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些遊戲讓人玩得不亦樂乎。

上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鍾，但是我們依然很快樂。

課間的快樂的作文13

學習壓力逐漸增加了，我們都被壓得透不過氣。我們多麼希望可以有更多玩耍取樂的時間，大課間無疑就是我們快樂的天堂。

大課間是我們玩得最開心的時刻。我們可以把學習拋在九霄雲外，盡情地享受大課間的美好時光。大課間活動不僅可以讓我們玩得開心，還可以讓我們融入到集體當中，去體會那失敗的苦澀與成功的喜悅。

記得學竹竿舞時，體育老師給我們拿來了一捆竹竿，我們分好了小組便開始學了。體育老師告訴我們，跳竹竿舞還有一個口令，那就是：開開合合，開開合合……開的時候左右腳跳進去，合時左腳在原地踮兩下，再從這邊跳過另外一邊，並且不能被兩根竹竿夾到，要靈巧一點。他一邊說着，一邊示範了幾遍給同學們看。同學們也學着跳起來。偶爾也會發生這樣有趣的事情：一個同學跳的時候一不小心鞋子被竹竿夾了下來，周圍的同學不禁發出笑聲，失誤的'同學只好承認精神沒集中，低下了頭繼續跳。還有的同學跳的時候被竹竿絆倒，這時其他的同學會停止跳竹竿，把絆倒的同學扶起來，並關切地問候。經過一段時間的練習，同學們也掌握了技巧，還會跳出轉圈、單腳跳的花樣。同學們跳得整齊優美，猶如小兔在草地生蹦跳着，輕盈自如，快樂極了。

大課間讓我們在玩耍中，在團體中進步，去學書本中學不到的東西。跳竹竿舞就是一個很好的例子。我從失敗了、跌倒了到重新站起來；從一開始跟不上節奏，手忙腳亂到現在利落整齊的步調。在這個過程中，我學到了很多很多，學會了協調、團結、謙讓，體會到了集體的力量纔是最大的。

我享受快樂的課間，我回味快樂的課間，我愛快樂的課間。

課間的快樂的作文14

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了。“耶！解放了！”大夥高呼，如潮水般涌向了操場。快樂的課間即將開始。

我們玩起了紙飛機，大夥開始摺紙飛機，短暫的安靜過去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我摺好了！”只有餘昱彰一個人默默無聞地站在一邊，原來餘昱彰不會摺紙飛機，怪不得平日裏瘋顛顛的餘昱彰會這麼安靜。我嘆了口氣，說：“你真是‘蛋白質’啊，還是我來幫你折吧。”餘昱彰的臉色比吃了一個檸檬還難看。

我們很快分好了組，選好了隊長，開始了比賽。我們選好了代表，開始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機“天使的祝福”。開始比時間長，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他們的飛機飛了過來，差點把我的滑翔機撞開了個小洞。我的滑翔機以一秒一釐米的速度報仇般的衝向了對方的戰鬥機，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，戰鬥機因爲多了一份重量，而極速迫降。我的滑翔機，體態優美地飛了起來，終於，我們贏得了第一局。

第二局，咱們比遠，我鄭重地把戰鬥機交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點了點頭，拿過戰鬥機，雙眼看着戰鬥機，信誓旦旦地說：“我會的。”雖然他看上去沒事，但我看見他緊張得手心冒汗了。開始，兩架飛機無聲地飛出，大夥屏住了呼吸，默默地看着這兩架飛機，一秒、二秒、三秒……時間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優美的鈴聲從廣播裏傳出，大夥又如潮水般衝進教室。操場上回蕩着我們的笑聲。

課間的快樂的作文15

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準備在我和我的同桌的桌子上決一死戰。“1、2、3……8、9”，共有9個人，看來我得好好應戰了。

“戰鬥”開始了，湯佳豪打出了個漂亮的跳躍，成功地跳到了場地的中間，後面加入戰鬥的選手誰也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮製，選擇了最保險的策略。

輪到我了，我使勁一彈，只見一顆橙色的流星從桌面上劃過，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應聲飛出了場地，淘汰出局。

我正在暗自慶幸，只聽得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動了！”原來是遠處的湯佳豪偷襲我。可惜呀可惜，偷襲失敗。

“乒乒乓乓”，我們的“戰鬥”進行了好久，最後，戰場上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點點，他自己就會飛出場地，到那時，我就可以不戰而勝了。但湯佳豪顯然沒有上我的當，他竟然也模仿起我的一套來了，等着我的主動失誤呢！哼，看來，我要使用絕招了——超準心射擊。我一邊移動，一邊悄悄調整好角度，瞅準時機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠。“哦——耶”，圍觀的同學不由歡呼起來。我也爲我今天的大獲全勝而興奮不已。

哦，課間十分鐘，充滿了同學們的歡笑聲。