我們的日子作文15篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的日子作文，歡迎大家分享。

我們的日子作文1

我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好。或許是兩代人的隔閡，或許是我的淘氣，或許是媽媽的不講理……總之，我們之間就像有一張透明的紙，看得到，感覺得到，卻怎麼也摸不着。

但是我卻始終忘不掉，那個寒冷的冬天，那個下着雪的傍晚，那個臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記，或許那件事早已被時間拋棄。但那是我心中永恆的存在，永恆的幸福。

那是一個冬天，我家離學校很遠，所以必須住校。星期四，原本暖和的天氣，驟然間變冷，天空中飄起了雪花。蒼白，寒冷，冰涼，無情的雪緩緩地、緩緩地、透露着無情的氛圍。當我站在走廊上正爲帶的被子少而發愁的時候，遠遠的一個小小的身影闖入我的眼簾，是那麼的急促，我還不知道怎麼回事，就聽到一聲“蛋蛋，咋在這啊！冷不？你帶的被子少，我來給你送條被子。”我看到了媽媽身上的雪花，厚厚的一層，像條披肩，像條圍巾，卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的眼淚瞬間決堤而下。

原來，可以爲我解決所有的問題的人，把我看的比自己重要的人，一心爲我着想的人，比我自己更愛我的人，是媽媽，一直都是。

當然，人無完人，金無足赤。我的媽媽也有很多小缺點。比如，當弟弟欺負我時，如果我還手，媽媽就會先罵我，連句爲什麼都不會問。如果我不還手，我媽媽就會罵我，說“真笨，連你弟弟都打不過。其實我也十分淘氣，不聽話。就像早上起牀時，媽媽喊我吃飯，我很懶，賴牀，不肯起。總是要等到媽媽從牀上把我拉起來，然後我再甩開媽媽的手，繼續睡。這時候，媽媽便會十分生氣。我呢，早就躲在被窩裏偷着樂去了。

媽媽，在未知的日子裏，我會緊緊地拉着你的手。不會再淘氣地放開。未來的日子，我們一起走！讓過去成爲過去，我們手拉手迎接未來。

我們的日子作文2

翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望着這張陳舊的照腦子裏悠然而生想起了我和他遊玩時的情景，望着這張陳舊的照片眼前浮現出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

在初中畢業之際，我想對他說，我捨不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”

澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。

讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因爲這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。

“王澤，你在想什麼？”弟弟推了我一下。

“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好陳舊的照片，心裏默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

我們的日子作文3

不知爲何，在與你一起走過的那段日子裏，花草都異常美麗，芬芳。

——題記

你是一個留級生，分到了我們班裏，也許是緣分使然，我們成爲了同桌。

如果要我來評價你的話，那應該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價完全發自內心，是你給我心底最深處留下的印象。在班裏，因爲只有我比較瞭解你，才知道你有過人的潛力與獨特的人生觀。也許是因爲我們倆的人生觀都很“獨特”，價值觀也很相像，纔會在一起玩耍，探討人生。

與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來形容。記得那時我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過的“過家家”，一起看過的漫畫，一起讀過的小說……現在回想起來，一切都歷歷在目，彷彿有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時真的害怕睜開眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書本。寧願沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中。可是理智卻在不住地拉扯着自己的思維：快點學習吧！別再耽誤時間啦！看看教室後面的黑板，距中考只有***天了。是啊！中考越來越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧！

不知你是否會像我一樣，忙裏偷閒地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子：一起掃過的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過的奶茶，一起睡過的牀鋪……你還記得嗎？我卻一次次的掃過那樓梯，無數次的經過那走廊，一遍遍的擦過那窗戶，趁夜黑時去操場跑幾圈，下自習時喝我們曾一起喝過的奶茶，每天都睡那個牀鋪……在我的世界裏，你無處不在。

但這些已然成了回憶……

我不知道是該用我來講述你，還是用你來講述我。思來想去，只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時光。

願再見時，你我如往日，知根知底，形影相隨。

我們的日子作文4

離開小學已經有一個多學期了，原來的六年級一班的教室也已經被另一羣孩子給佔領，他們將和我們一樣，在這個教室裏度過一年的美好時光。

時間過得真快啊，轉眼之間，我已經是一名初一的學生了。

有一天，我透過柵欄向母校望去，只見弟弟妹妹們正在歡樂地遊戲，有說有笑。當時我感覺自己好像許久都沒有痛痛快快地玩過了。於是，上小學時的一幕幕情景便又浮現在了我的腦海中。

小學的生活真的很令人難忘。聽，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，還沒等老師說“下課”，同學們早就坐不住了，東瞅瞅，西望望，像一個個不安分的小兔子。當老師大喝一聲“下課”的時候，老師還沒有收拾好書本，教室裏便已經空無一人了——同學們已經一窩蜂般地跑到操場上去了。女同學們在跳繩、跳皮筋、投沙包，男同學們呢？比起女生來更瘋，他們會用十分鐘打一場籃球比賽，或踢一場足球。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們又忙不迭地趕往教室……

這些往事似乎離我們太遙遠了，再看看我們現在吧。下課了，同學們一個個像是被什麼東西給粘在了板凳上一樣，不管老師怎麼說也不出去活動活動，那情形簡直是不堪入目啊！

很多日子就這樣“轟轟烈烈”地過去了，如過眼的煙雲，如飄走的風沙，留給我的只有無限的回憶。然而人不能永遠生活在回憶之中，要學會現實一些。現在，又快要考試了，誰都說不準自己會拿怎樣的成績。這次考試結束後又會面臨着下一次的考試和測驗，似乎沒有窮盡。我有一些迷茫，感覺前路漫漫無際……

我相信三年的初中生活將會過得很快，也許你一眨眼的工夫便過去了，而留給我們的只有無限的思戀。那麼以後呢，我們的人生之路還會很漫長，因此我們要學會把握好人生之舵，使人生之路更寬廣……

那些日子雖然離我遠去，但是那些往事依然在我的心中鮮活着，它一定會不斷地激勵着我，讓我去努力開創美好的未來。

我們的日子作文5

赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行雲流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。

——題記

1、與友相伴，其樂無窮

行走在人生的叢林中，朋友，在365葉叢中閃着耀眼的光芒。不必去理會那瘋狂的攻擊，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，沖刷掉了所有的不快樂，打開潘多拉的盒子，看友情的花在綻放，釋放出浸人的芳香，這時，我的整個靈魂都被這肆意的芳香塗滿，世界都醉了，朋友，與你走過的日子，讓我時刻牽掛，此生有你，謂爲何求？

2、與書相伴，其樂無窮

湮沒在席慕容淡淡的《夏日煙愁》中，心靈，又在金屋中得以薰陶，盪漾在冰心雋永的《繁星春水》裏，體味人間最真摯的愛，搖曳在司馬遷濃厚的《史記》中，感受歷史的魅力，跋涉在悠悠的古詩詞中，品味“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的惆悵，感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁，重拾“海到天邊天作岸，山登絕頂我爲峯”的信心，枕着書進入夢鄉，一不小心便從李清照的荷花叢中一蒿撐到陸游的深深庭院…書，與你走過的日子，讓我時刻思念，此生有你，有所何求？

3、與音樂相伴，其樂無窮

夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福着你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。

友情伴着書香，書香伴着旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子裏，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

我們的日子作文6

“因爲我們是一家人,相親相愛的一家人。”這是多麼感人肺腑的歌詞啊！在學校裏，我的那些同學老師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了快樂的足跡。

有難同當

今天，由於小陳調皮搗蛋，做操不認真，扣了一分，給班級抹了黑，把老師的臉都氣綠了，結果，老師讓他放學後到操場跑五圈，以示懲戒。這個懲罰對於體重超標的小陳來說簡直是不可能完成的任務。一放學，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望着小陳，心想：誰叫你不認真做操呢，哎！這時，我又看到一個身影從小陳後面趕了上去，原來是我們班的體育委員，不知道體育委員對小陳說了什麼，小陳的腳步彷彿輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅持跑完了五圈。我爲小陳鬆了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到老師正站在操場的角落裏點頭微笑，不知是在讚許小陳意志堅強，還是爲體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個“家庭”裏，真幸運。

有福同享

聽，教育裏怎麼一片歡呼聲？原來我們班被評爲五星級班級。有些同學興奮得把帽子扔上了天，有的同學使勁拍着手歡呼，還有些同學在纏着老師給些獎勵。大夥正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎着一個大袋子進來了，是什麼呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原來老師早就想獎勵我們一下了。我吃着棒冰，心裏說不出的甜蜜，說不出的感慨，我爲與老師同學們一起努力的成就而高興。

共創美好

期末考試就要來了，期末複習像一把大錘子重重地砸在同學們的腦門上，不過，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的幹勁。瞧，教室裏成了讀書的海洋，有的同學在背課文，有的同學默古詩有的背英語，有的抄詞語……大家都忙得不亦樂乎。看到這些情景，我心裏充滿了自信，因爲大家都在努力打拼，爲更美好的明天奮鬥。

現在每每想起與同學們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個和諧美滿、溫馨舒適的“家”。

我們的日子作文7

不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們永遠是朋友。

——題記

每每憶起你，我的嘴角總會泛起甜甜的笑容。那些年，與你一起走過的日子早已深藏在我的心底，無法忘懷。

你的脾氣不大好，可對我卻是如春雨般細膩溫柔。記得那次元旦晚會，班裏要表演節目，可我的服裝卻不知被誰給誤拿走了。正在我手足無措時，你將自己的服裝遞了過來，溫熱的指尖觸及到我，帶給我無限的溫暖。面對老師的責罵，你一聲不吭地低着頭，那一刻，愧疚與溫暖同時浮上我的心頭。我剛想站出來告訴老師是我的問題，你卻笑着搖搖頭，表示自己一點兒也不在意。

上體育課時，800米的長跑讓本就體弱的我無法再堅持下去。是你，陪着我一起跑，在我的身邊鼓勵着我，喚起我全身的熱血。如今憶起，那一刻的溫暖彷彿就定格在昨日。

而這麼一個如同天使的你，偶爾也會因爲我的幾句氣話而感到悲傷失落。記得有一次，在課堂上做遊戲時，你好像故意針對我似的，讓我上臺出糗。

下了課，我顧不上別的，就衝到了你的面前，惡狠狠地跟你吵了一架。

那一刻，我們形同陌路，而事後，我才意識到自己的過錯，誠心誠意地向你道了歉，我們隨即和好如初。

日子就這樣一天天地過去了，直到畢業的那天，臨走前，我們相視一笑，感受着彼此的眼眸中所看不到的東西。即使相信“之後就算相隔甚遠，只要彼此心意相通，就能夠在一起”的話，可內心卻依舊存留着濃濃的不捨。

如今再次回首往事，才發現自己已經淚流滿面。那些溫馨的過往，點點滴滴都印在心底。我只盼望，在多年以後，你還能笑容粲然地向我打招呼。

那些年，我們一起走過的日子，早已成爲我一生永不褪色的記憶。

我們的日子作文8

星期六和星期天，是天經地義的雙休日。可對於我們初三的學生來說，這兩天能真正屬於我們嗎？

在屬於我們的日子裏，我們有堆積如山的家庭作業。星期五放學回家，匆匆忙忙扒上幾口飯，就別無選擇的泡進了那彷彿永遠也沒有盡頭的題海里，寫呀，算呀。時針慢慢的數字“12”靠近，人也哈欠連天，但還不能去睡，因爲數學老師說過，他明天（作者特別提醒：自從進入初三以來，這名字叫做“星期六”和“星期日”的兩天休息日早就已經用課表來安排了）一大早就會坐在教室裏來一個查一個的收作業。沒法，伸伸懶腰，揉揉眼睛，繼續作戰。聽着妹妹那均勻甜暢的鼾聲，真是羨慕至極。“滴滴滴”，該死的鬧鐘敲過了十二點，不下戰場是不行了，連外衣也懶得脫，就一頭鑽進被窩，呼呼大睡起來。

在屬於我們的日子裏，我們有數不勝數的複習資料。這些資料，代表着父母的期盼和希望，凝聚着老師的心血與汗水，小看不得，只好拿起沉重的筆寫着，用那空虛的腦瓜想着。有時，我真的好恨那些編書的名家大師，他們爲什麼要泡製出如此之多的書籍資料，要不然，我今天也不至於讀不盡寫不完了。真想看會兒電視，不知《綜藝大觀》放到第幾期了，也不知《大風車》裏誰又獲得了風車王的稱號。趁着媽媽不在家，悄悄打開電視機，如飢似渴偷看一回。但好景不長，媽媽像後腦勻也長了眼睛，不到五分鐘，她回來了，“啪”的一聲，電視關了，我也免不了狠狠的一頓訓斥。

在屬於我們的日子裏，我們要面對着並不是政治老師的父母，聆聽他們永遠也上不完的政治課。

在屬於我們的日子裏，我們要在學校裏抓緊分分秒秒的時間補習功課，爲了中考而竭盡全力。

哦，這初三的屬於我們的日子，真的好疲累，好乏味，又好緊張。不過，一分耕耘，就有一分收穫。我相信，在中考之後成績揭曉的那天，你也許會欣慰地一笑：初三的苦和累，畢竟沒有白費。

我們的日子作文9

都說生活的船不能沒有理想的帆，事實上，生活的理想就是爲了理想的生活。而我理想的生活裏最美好的時光就是我們一起走過的那段日子。

前世的五百次擦肩而過，換來了今世的你我相遇……

兩年前，我們有緣相遇成爲了同窗，就此種下了友誼的種子。我們從此成了“合二而一”的整體，彼此不分你我，有福同享，有難同當。

七堇：“最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遠馬亡。”

面對暴風雨的洗禮，我們毫不畏懼；面對困難的阻擋，我們毫不退縮；面對學習的壓力，我們毫不懈怠；面對挑戰後的失敗，我們毫不悲傷。因爲我們始終認爲：雖然失敗了，並非一無所獲，我們至少曾經經歷過，這有時比成功更有價值。

卡夫卡：“路不是供人行走的，是用來絆人的。”

我們要走的路一定不會平坦順利，但始終不會使我就此卻步。我們不怕被絆倒，因爲我們相信只要堅持下去，踏出第一步，就會收穫更多步，最終走出屬於我們自己的陽光大道。

我們年少，這是我們得天獨厚的優勢。我們年少，所以我們輕狂，充滿魅力；我們年少，所以我們努力拼搏，展示自我，燃燒青春；我們年少，所以我們不能再徘徊，因爲我們不能留遺憾，我們要一起走屬於我們自己的路，直到到達理想的彼岸。

時光飛逝，我們在追。我們在一起的日子僅剩六分之一。逝去的六分之五已成爲回憶，我們要珍惜眼前的六分之一。

願我們九（2）班全體同學能拿出最真摯的激情，爲我們無悔的青春書寫濃重的一筆。

同學們，以後無論在哪裏，我都會記得那句話：生活的理想就是爲了理想的生活。而我理想的生活裏最美好的時光就是我們一起走過的那段日子……

我們的日子作文10

在一起，如此開心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜。花兒和草兒在一起，搖曳着襯托出彼此的美麗。

那個人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因爲我愛你。只因爲這三個字，把你緊緊繫在我心裏。在一起，只是簡單的三個字而已，卻始終沒有在一起。我們在同一個世界，我們在同一座城市，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離並不遙遠，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛你。我靜靜的等待着你的迴應，你不是沉默就是不語。在一起，我不敢有天多的奢求，只要和你在一起。

腦海裏，反反覆覆的出現你。那晚，你轉身離去的背影，我傷心的想要哭泣。可笑的是，我竟然連哭泣都不會了，不是因爲不愛你。我麻木的站在原地，久久不願離去，告訴自己，沒有什麼大不了，努力使嘴角上揚，拼命使自己微笑。卻怎麼也笑不出來，雙眼望着你離去的方向，我回過神來。告訴自己，你已經死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看着天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭氣，只是說話的語氣中，略帶點哭泣。那晚，我很平靜。

過去了，一切會好的。我說過，自己再也不會離你。

命運是由自己掌握，運氣是因爲上帝可憐你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒有見到你，就開始哭泣。我堅強的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關於她的事。這一此，是我放棄，我轉身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開你，不敢轉身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會感到一絲傷心。在一起，我不敢再說在一起。我們再也沒有聯繫。

在一起，童話般的夢而已。我們會不會在一起?我沒有停止過一刻不愛你。總是抱着希望過每一天，好像，我們會在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。

我們的日子作文11

站在時間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發現時間已經過去了多半

四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了，短短三年時光，飛速滑過我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃動，想挽留卻又留不住。

還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊裏，互相調侃着，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉着，一定要考一個對的起彼此的成績。你緩緩的張開口，輕輕地說了句“如果我考的成績高過你呢？”我笑了“那又怎麼樣，難道不應該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的陽光穿過雲層，照在我們身上，好暖、好暖。

再回首我們曾一起參加過的春遊，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起遊玩，在刺激的遊戲中，在我們互相的鼓勵之下，大膽向前走去，準備征服一個個驚險刺激的遊戲。儘管我們會嚇得哇哇大叫，睜不開拿緊閉的雙眼，但是我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持着快樂的心情，在同時，我們都不忘記爲對方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。

現在我又認識了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會因爲分別而變得疏遠，每每想起，心中總會有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因爲這些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠不會忘懷，因爲正是這些小事組成了我們一路上的風風雨雨，我願與你們一起回首，看那一起走過的漫漫長路。

我們的日子作文12

彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來到的中考，我們都埋頭苦幹着，然後各自奔向屬於自己的歸屬。

回首我們一起走過的`日子，有歡樂也有淚水。一幕幕熟悉的場景在我眼前浮現，一切都是那麼美好，那麼和諧。

甜蜜的日子

還記得剛剛邁進初中校園，我面對陌生的環境，只願做一個默默無聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事蹟，拉着我在操場上奔跑，帶着我遨遊在文學的世界裏。日子一天天過去了，我們之間的關係更融洽了，就像是一個大家庭。這是我們一起走過甜蜜的日子。

競爭的日子

老師爲了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學們紛紛踊躍報名。在初賽時，就有30多人蔘加。但是半決賽只有16個名額，總決賽只有8個名額。爲了擠進總決賽，我們無一時一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進腦子裏，緊接着就展開了一場無比激烈的競爭。這是我們一起走過競爭的日子。

拼搏的日子

中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開始變得急促起來。上課前，我們在認真的讀書；上課時，目不轉睛的盯着黑板；下課後，頭都不擡的奮筆疾書着。老師的辦公室裏，每天都被我們圍個水泄不通。每天，我們都遵守着“三點一線”，只爲了那最後的衝刺。這是我們一起走過拼搏的日子。

我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過的日子，很純，像一陣午後輕柔的風，拂過我那微笑的臉龐，我們一起走過的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個花季。

在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風景，我永遠都不會忘記。

我們的日子作文13

我們相識在夏末，分開在夏初，今天，我們分開了，不知何時再能相見，中考在即，你選擇了中考，去了大連，今天早上你告訴我你要離開，我的心裏掀起了一道波瀾，其實在初中並沒有交到幾個真正的朋友，而你卻是其中之一，我抱着你哭了，你一直在逗我開心，其實我知道，你心裏也不好受，表面上大大咧咧，內心其實無比細膩，你不希望我哭，對吧！可是，對不起，我沒忍住。

記得我們剛剛認識的時候，是多麼的不對付，每天吵架，當時我是英語課代表，每天批聽寫條，又一次，你竟然說我故意把你的批錯了，還鬧到班主任那裏，後來我們更是勢不兩立，你說一句，我頂一句，我說一句，你頂一句，再後來，閆走了，我們的關係可能緩和一點，但有時還是會有一些小摩擦，還是會幾天不說話，但我們彼此的心裏都爲彼此留下了一個位置。

我們的關係開始走向最好的時候是二年級，我有一次考試失利，坐在我後面的你簡單的安慰了我幾句，便又開始和我作對，我發現，你是在逗我開心，班裏的座位大調整，老師竟讓我們來做了同桌，我們來個便從死對頭到了幾乎形影不離，白天我們在一起嘻嘻哈哈的打鬧，晚上我們來個買在被窩裏說着彼此的心事，有時候害怕被宿舍老師發現，在被窩裏滿頭大汗，你帶了手機，在學校是禁止的，但你毫不顧慮的分給我一個耳機聽音樂，在班會上主持人讓我唱歌，我沒有歌詞，你在班裏偷偷的幫我抄歌詞，一遍遍的聽我練歌，指出不足，只爲我在班會那不及五分鐘的表演。三年級因爲我們班惱人的秩序，學校選擇把我們分開，我們並沒有分到一個班級，但我們的關係依舊那麼好，哪怕你我身邊都已經新添了朋友，但你在我心中的位置不變。

如今，你走了，你說你等我放假會給我打電話，我開玩笑的說，電話費貴啊，長途。你笑了，笑的不顧形象，因爲我們知道，那是我們最後一次穿着校服在一起了。

感謝你，感謝那些我們不肯虛度的日子。

我們的日子作文14

那段我們一起走過的日子，你還記得嗎？——題記

時光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨和你一起走過的日子，我是永遠忘不了的。

還記得在最稚嫩的時候，我們手拉着手，站在風中高傲地擡起頭。嫩嫩小臉綻放着純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場的大石頭上，靜靜地看畢業班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個時候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆裏扮家家，夏天頂着炎炎烈日去河裏摸小蝦。在那個我們都很小很小的時候，我們踮着腳，貓着腰，在高年級的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規矩地大聲叫着老師好，我們小心地撿起老師丟掉的粉筆頭，蹲在操場上畫娃娃…太小太小的我們，在風中張揚着我們的稚氣。

然後，我們拉着手進了中年級。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄杆上，看樓下小弟弟小妹妹開心地玩鬧，我們和鈴聲一起衝出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽着手走過校園的每一個角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。

時間不動，是我們在飛逝。我們終於不能一起做很難很難的題，一起趴在欄杆上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時間取代了我們的一切。那個時候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉着手去樓頂看星星，背靠着背。你哭着跟我說你不能在這兒上學了，你要去很遠很遠的地方學習，不能跟我在一起玩了，我哭了。那晚星星特別多。雖然沒有讓願望成真的流星，但我們對着天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”

從那開始我們的日子也有了句號，我走遍校園所有角落，卻始終找不到你的影子。

那段我們一起走過的日子，只屬於我們閨蜜的日子，我永遠不會忘記，是那麼快樂，那麼記憶猶新！——後記

我們的日子作文15

這段日子承載着無數美好，即使最簡單的一花一木也留給我無窮無盡的感念。然而，轉眼間這段日子即將消逝，留下我們走過的一串串的腳印……

“點”

畢業的日子漸漸逼近，學習的節奏也日漸加快。我們一個個拎着大小板凳，像急行軍一般快速向目的地推進。迅速找好位置，立刻就座，等待試卷，絲毫不敢懈怠，因爲我們始終堅持“考場即戰場”的理念。“他們在幹什麼？”三樓的學弟學妹們嘀嘀咕咕。過了一會兒，樓上的聲音似乎嘈雜了起來，好像在議論一件十分重大的事情。“一，二，三……”他們慢慢地數着。忽然想起，以前的我們也曾像他們這般數着上一屆的學哥學姐們。站在樓上縱觀地面，他們像極了一個個小黑點，密密麻麻地鋪散開來……

“線”

體育課上的我們激情四射，體育老師一哨令下，同學們個個如離弦之利箭飛了出去。慢慢地，原本的一羣人開始分散開來。由於體力漸漸不充足，彼此之間的差距漸漸拉開。“領頭羊”一“羊”當先，衝在最前面，後面依次按實力排開，形成一條筆直的線。每個人都不敢放鬆，咬緊牙，拼命向前衝去。豆大的汗水滴落下來，將衣襟浸透。偶爾仰望天空，發現天空中的燕子也排成“一”字形向遠方飛去。

“面”

體育加試前，我們來到學校大廳前集合。紅旗迎風飄揚，每一次抖動都像爲我們加油鼓勁，使我們充滿力量。每一個人都清楚地知道，接下來面臨的是什麼，那激昂的誓詞使我們精神振奮，只待奮力一搏。排排整齊的列隊凝聚在一起，成爲一個整體，成爲一張“面”，一張堅不可摧的“盾”面，一張決勝中考的“盾”面。我體會到團結的力量，我感受到張揚的青春。

點、線、面互相結合，勾勒出我們共同走過的這段日子，這段內容豐富、記憶滿滿的日子。留予他年說夢痕，一花一木耐溫存，縱使歲月沖刷記憶的沙石，我也會銘記那段共同走過的日子。