愛讀書的小學作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛讀書的小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛讀書的小學作文1

我家雖不是“書香門第”，可打我記事起，家裏窗臺上、桌子上、茶几上，甚至牀鋪上，隨處可見的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。

生活在這樣的家庭裏，想不認識字都難。在我上小學前，我就認識了不少字，看圖識字，就連唐詩宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽。從那時起，書就已經成爲了我形影不離的朋友。

上小學後，語文老師很驚訝我的語言理解能力，口頭表達能力。作文都被老師當做範文在班上念。大家羨慕地問我：“你的語文爲什麼這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄！”

其實，我告訴你一個小祕密。在我四五歲時，伯伯、姑父他們到我家來都少不了給我帶本畫冊、書之類的禮物。很少給我帶些吃的、玩的。開始我並不理解，現在我總算明白了他們的用意。

有書讀是福氣。我爺爺經常對我講：“讀書可以改變命運，山裏的孩子讀書多，可以走出大山。”當時我並不懂得這些道理。可我知道兩個哥哥都已上過大學，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書。

讀古今書好似欣賞美麗的畫卷。歷史英雄繽紛無限，傳奇故事扣人心絃。在書中徜徉，你會發現一個又一個的神奇：“醜小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰”都能讓人類遨遊在湛藍的海洋裏……有書可讀真是人生的一件樂事！

我渴望通過“書籍”這座橋樑與智者交流，打開通往智慧的大門。有許多人愛書如寶，手不釋卷。因爲好書可以影響一個人的一生。

讀書真好，我愛讀書！

愛讀書的小學作文2

我是蛉豐小學二年級學生，我叫 羅佳，讀書是我的愛好。從童話故事到課本知識，我都很感興趣，每次都讀得津津有味。讀書讓我養成了自主學習的習慣，提高了認讀水平和寫作能力，鞏固了課本知識，開闊了視野。

看書、聽故事是我愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻故事等，我都喜歡聽，喜歡讀。每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了我必備的夜餐。小的時候是媽媽給我讀安徒生童話，教我背誦《三字經》，講《白雪公主》《烏鴉喝水》《神筆馬良》《10萬個爲什麼》等給我聽，現在是我自己聽磁帶，自己讀書、看書，只要有時間我總是拿着書看呀看！有《十萬個爲什麼》《漁夫和金魚的故事》《唐詩三百首》《小學生作文》《兒童大百科全書》和一些兒童文學名著等。

因爲愛讀書、看書，每當看到別人看報紙、雜誌及相關歷史書籍時，我會拿本屬於自己的書情不自禁的坐下來一起看，隨着閱讀量的增加，理解能力大大增強，寫作文、寫日記時會經常用上好詞好句，多次受到老師的表揚。

因爲愛讀書、看書，每次去上街時，我總是要去新華書店，站在喜歡的讀物旁一動不動，讀得那麼投入，那麼認真。書店就像我的家一樣。

因爲愛讀書、看書，課堂上積極發言，與同學討論問題，善於表現自己，展示自我。

書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業餘生活。

讓好書成爲我們的朋友，讓讀書伴隨我們健康成長吧！

愛讀書的小學作文3

小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉。書中的故事讓我小小年紀就體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我爲在《西遊記》中三打白骨精的孫悟空那永不言敗的精神而喝彩；我爲《美人魚》中的小公主最後的結果而感到悽慘；我爲《紅樓夢》中的林黛玉悲傷……書就是一把金鑰匙，爲我開啓知識的大門。

剛開學的時候，我因爲邊上廁所邊讀書，讀的入了迷，兩個多小時都沒有出來，結果，唉，被罰洗一個星期的碗，拖一個星期的地，一個星期不許看書。痛苦的我到現在都還沒有改掉這個習慣。

有一次晚上，我寫完作業之後就拿了一本書讀，兩個多鐘頭過去了，可我正讀到精彩的地方，媽媽讓我去睡覺。我躺在牀上，心卻還在那本書上，可真是“身在曹營心在漢”。毫無睡意的我看到媽媽已經睡了，便拿起書和小檯燈，縮在被窩裏看，一直看了半夜，什麼時候睡着我都不知道，媽媽一直到現在都還不知道。

我看起書來真是廢寢忘食，媽媽讓我休息一下，但我總是嘴上答應，一會便拋擲腦後了。因爲覺得躺着看，趴着看很舒服，所以以前就經常躺着看，趴着看，導致我的眼睛近視了。爲了這件事，媽媽還說了我好長時間呢。天天都教育我不能再那樣看書了，所以我再也沒有那樣看過書了。

以前，我在小區裏沒有什麼朋友，那時，書就是我最好的夥伴。孤獨時，書陪我玩耍；鬱悶時，書是爲我解讀迷津的老師；不會寫作文時，書又爲我指明方向。走進書的殿堂，與書中人物進行心靈的交流。在書中尋找自己；在書中豐富自己；在書中完善自己。細細品書，我感受到了書就是我的精神食糧。正應了那句話“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

我愛讀書，因爲它讓我的生活變得多姿多彩。

愛讀書的小學作文4

每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大牀上細細地咀嚼。於是，我如同一隻駝鳥，把頭深深埋進書堆裏，發現在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

柔和的燈光灑在我的書上，牀上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸着手中的書，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受“長河落日圖的壯麗”；我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪”的氣魄；我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的豔麗中領略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書成了我的一種習慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。

在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；幸福是“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋”的豪邁。

在書中，我見到了“不爲五斗米折腰”的陶淵明；認識了“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏”的李白；體會了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷。在書中，我貪圖了岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放；體會恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅強決心；也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。

在書中，我看到了歌德筆下如畫的風景，我看到了曹雪筆下千姿百態的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

愛讀書的小學作文5

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！書籍確實是我們青少年兒童的營養品，更是開啓智慧的鑰匙。

我從小就愛讀書，一看到書就愛不釋手。記得有一回，媽媽帶我去逛街，剛巧看到一家賣連環畫的書店，我像兔子找到蘿蔔一樣奔向書店看起來。我看得津津有味，正在這時，媽媽來了，她說：“我要去買東西了，你跟我一起去吧！”我回答：“不去，不去，就不去。”就這樣，媽媽去買東西而我就在書店裏繼續看書。直到媽媽來書店找我，才依依不捨地放下書離開書店。

書還讓我嚐到了成功的喜悅。有一次，上一節語文課，我們正學關於鯨的知識，老師突然提出一個問題：“鯨魚是魚嗎？”同學們都啞口無言，我突然想到我在《十萬個爲什麼》上面看過，就用響亮的聲音回答：“鯨魚不是魚，而是哺乳動物。”我的回答受到了老師的大力表揚，在同學們羨慕的目光中，我慢慢地坐下去，那一刻，我覺得自己像一位尊貴而充滿智慧的公主！

書帶給了我許許多多的快樂，書更讓我們懂得了許許多多的知識，開闊了我的視野。一本《愛的教育》使我懂得了愛的真諦；《假如給我三天光明》使我非常震驚，又盲又聾的海倫·凱勒竟成了著名的女作家，她那種堅持不懈、執著的精神令我欽佩；《昆蟲記》生動而形象的描寫帶我進入了神奇的昆蟲世界；《綠野仙蹤》發生的奇蹟令我驚歎……書籍，引領我走進一片廣闊的天地。

書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我踏上了求知的漫漫長道，讓我的心靈得到了淨化；讓我有了奮鬥的目標。在我與書籍之間永遠不會畫個休止符，它會陪着我走過每一天。

我愛書，它像一座芳香四溢的花園，讓我流連忘返；它像一副色彩斑斕的油畫，使我百看不厭；它像一支悠揚婉轉的曲子，令我如癡如醉！

愛讀書的小學作文6

其實，我小時侯不大愛讀書，媽媽買的一大堆《幼兒圖書》啊，《啓蒙》啊，我翻開看只覺得新鮮罷了，對文字並沒有什麼興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時侯的書總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿着口紅往嘴上一抹，護膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒辦法了！”

可是當我學會拼音、文字時，我就不再象原來那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學回家，我衝進我的房間就開始看課外書，搞得爸爸又訓我：“放學回家先做作業再看課外書。”

星期六星期天書店便是我的樂園，我會迫不急待地坐在書架前，閱讀我手中的圖書。開始有點走馬觀花、囫圇吞棗，但後來，我越看越起勁。有時，一個精彩的段落我能讀上好幾遍，有時，作者寫得令我不滿意時，我會編出令自己滿意的情節。我的表情跟着書中情節在變化：一會兒沮喪，一會兒微笑。彷彿自己也融進故事裏。每當我肚子咕咕抗議我時，我才發現我已看了一個下午。

每次去朋友家玩時，我都要走進他的書房看書。有一次，我去鍾宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒煮好，於是我溜進他的書房，眼睛像掃描儀似的掃着一排排書。突然，我發現了一本連環畫《狼牙山五壯士》，我便拿着它躲在窗簾下看，看着看着我就淚流滿面，我爲五位壯士的精神所感動、所震撼。我又合上書，深吸一口氣，開始回想書中的內容。

因爲我的書看得多了，所以寫起作文來就不愁。常常被老師當範文念，不過老師對我說，再改進一下更好，要多加點美詞妙句。

是啊，書是神奇的，它能使你從什麼都不懂的孩子成爲一個有知識的少年。書是有趣的，它能讓你融進故事裏：一會兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書讓我懂得太多太多，我只有一句話表達我的想法：“我愛讀書！”

愛讀書的小學作文7

每個人都有自己的興趣愛好，我最大的興趣就是讀書。因爲書籍能帶領我敲開知識的大門，讓我瞭解歷史，走進名人，領略世界各地的奇異風光。

我愛上讀書，是因爲一次到書店去買課外練習卷，忽然看見書架上放着一套《大宇神祕驚奇》，黑色的封皮，神祕的書面圖案吸引了我，懷着好奇的心情打開書看了看，才知道這是一系列的偵探小說，文章神祕的描述使我對它產生了濃厚的興趣，於是便買了一本。沒想到這一看，我就一發不可收拾的愛上了讀書。

《大宇神祕驚奇》是我最喜歡的書籍，這套書充滿了驚奇，刺激和懸念，讓我在讀書的過程中學會思考，學會想象。我最喜歡的人物就是大宇，他是一個敏感，聰明，機智，帥氣的男孩。總能在一些不起眼兒的事情上發現不一般的線索。他天生富有幽默感，有一種從小就要當英雄的氣魄，爲此好多人嘲笑他，但他並不在乎，他要在冒險中豐富自己的人生。我喜歡大宇這個人物，更喜歡大宇的故事。每個故事都是一次心靈的冒險，都是一次意志的考驗；同時也是疑案探幽的歷險。他不是普通的恐怖故事，而是少年男女在校園中真正智慧的比拼與勇氣的考驗。我也想成爲大宇這樣有膽有識，聰明又果敢的孩子。我想這就是我喜歡這套書的原因吧！

我不但喜歡偵探小說，還喜歡歷史小說。中國《四大名著》我都讀過，我十分佩服書裏的英雄人物。通過讀書，讓我從中瞭解了歷史，增長了知識，也學會很多待人處事的道理，武裝了自己的頭腦，增強了自己見識。

我知道，一本好書就像一個好朋友，受益無窮。在我學習勞累的時候，書籍給我愉悅；在我膽怯的時候，書籍給我勇氣；在我無助的時候，書籍給我幫助。我每天的業餘時間，就是在書的海洋中盡情遨遊，貪婪的享受着讀書的樂趣。

親愛的同學們，讓我們一起愛上讀書吧！

愛讀書的小學作文8

從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因爲它內容豐富多彩，引人入勝，更因爲它給我的教育與啓發。

課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與爲人處事的方法。從小說《白海螺預言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨一無二，活出自己的風格;從童話《白雪公主》中，我瞭解到慾望與嫉妒最後只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西遊記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽》裏，我懂得了誠實的去做每一件事纔是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》裏，我懂得了心態纔是決定成敗的關鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學不到的東西。

課內的閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的風景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創作時，一句話一個字，哪怕一個標點都應該仔細的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當一條路走不通時，我們要學會換一個着眼點，並朝着自己的目標奮鬥;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些並不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。

不管是科內還是課外，書，都是我永遠的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字裏行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現在是，以後也是。

愛讀書的小學作文9

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”，我們身爲祖國的接班人，自然應該多讀書。

古人說有知識的人“才高八斗，學富五車”，我雖不能這樣說，但我有信心成爲那樣的人。要想成爲“才高八斗，學富五車”的智者，也只有一個辦法——讀書。我非常喜歡讀書，甚至有時讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書，不光在獲得知識，也在從書中獲得快樂。一個人讀書如果猶如機器人一般機械的讀，到頭來也只能成爲書呆子。

書是人類智慧的源泉，各種書都有各的好處。歷史書可以讓我們“穿越時空”，瞭解古代人的生活；童話書能幫助我們裝上想象的翅膀，遨遊在奇幻的海洋；科技書會讓我們走向未來；小說能豐富我們的生活；散文能優美我們的思想……甚至漫畫笑話都能讓我們的幽默細胞活躍起來。

最近我看了一本書，名爲阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢，而巴拉巴卻成爲了阿笨貓心中的英雄。我既爲巴拉巴的陰險氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什麼辦法呢？誰讓阿笨貓每次都爲了滿足自己的好奇心而犯傻呢？誰讓巴拉巴總是極力掩蓋產品的缺點，到最後再讓阿笨貓不惜高價還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實”，不論誰都過分相信，都應該有點防範。現在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過於相信別人的弱點來欺騙他們嗎？當然也不能過分警惕，對誰都不相信，整天躲着別人，到頭來與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說到頭，也就一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無。”

另外，我還讀了很多書，如一千零一夜、吹牛大王歷險記、騎鵝旅行記、希臘神話、綠野仙蹤……這些書讓我懂得了人世間喜怒哀樂、善惡美醜。

各位同學，讓我們插上書籍的翅膀，展翅翱翔在知識的殿堂！

愛讀書的小學作文10

大家都說我是個“書呆子”，真不是我不謙虛，我也承認我的確太愛書了！

有一次，大約晚上九點左右，我像捧着寶貝似的拿着新書《天藍色的彼岸》上牀，媽媽大步地走來，氣呼呼地說：“幾點了？還看書！快睡覺！”我正眼都沒看媽媽，一心只想着書中的內容，哼，這才幾點，再看一會又不是起不來，一揮手：“我再看一會嘛！這才幾點！”媽媽勉強同意了，“再看十分鐘，不然小心你的屁股”。我又津津有味的看了起來，忘了時間，想象自己是那個小男孩……一刻鐘過去了，半小時過去了。我還如飢似渴的在看書，我已經完全把自己融入進了書中的世界。媽媽衝了過來，瞪着眼，叉着腰，指着我的鼻子：“幾點了？十點了，你馬上給我睡！”說着，媽媽把燈“啪”關了。而我，還是不忍放下書，我靈機一動，我可以像林海音一樣，去竊讀呀！媽媽走了，我又把書放在牀上，藉着客廳微弱的光看書，媽媽一來，我馬上放下書合上眼，還發出“呼嚕”的聲音。我心中可有小偷般的體會，看一段，邊左右看看，生怕媽媽把書沒收了，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

還有一次，我又特別想看書，所以，我把書輕輕地放在肚子上，捧着肚子，小心翼翼地走進廁所，像小偷一樣，左看看右看看，四下沒人，我暗笑一聲“嘿嘿！沒人，計劃行動，哦耶！”我溜進了廁所，回頭又對媽媽說了一聲：“媽媽，我大便，你別進來！”“嗯”。我開心極了，只想翻倆跟頭。我坐在馬桶上小心翼翼地翻着書，看的忘點了，半個小時，一個小時，兩個小時候，書終於看完了，我的腿麻了，徹底站不起來了呢。

現在你肯承認我是“書呆子”了吧！

愛讀書的小學作文11

我相信每個人都有自己的愛好，我的愛好是讀書。有句話說“書是人類的良師益友”，我看最恰當不過了，因爲讀書給我帶來的許多知識和樂趣（概括介紹讀書給自己帶來好處）。

記得在五年級上學期一個星期天，爸爸從口袋裏掏出一張照片，問我：“這是一隻雞，叫什麼呢？”“這是……這是……我不知道。”我心裏不住地責怪自己太笨。爸爸把照片塞給我，和顏悅色地說：“因爲你沒讀這方面的書，纔不知道的。”我領悟了爸爸的意思，讓爸爸幫我訂了好幾樣刊物，抽空還到學校圖書室借閱圖書。

有一次我讀《我們愛科學》，看見一隻雞和爸爸給我的照片上的雞模樣差不多。我拿出照片一對照，完全一樣。我津津有味地讀起這一部分，然後來到爸爸面前喜滋滋地說：“我知道那照片上的雞叫什麼了。”“叫什麼？”“白馬雞，是中國4大稚類之一，生活在西南地區人跡罕的地方。是世界上生活地域最高的雞。”爸爸面帶微笑說：“明白了吧，讀書纔會獲得知識。”我點點頭（這裏講自己在爸爸的引導下讀書獲得了答案）。

從此我讀書更加起勁了。寫完作業，我就讀書。我喜歡讀介紹百科知識的書，它的每一個章節都彷彿在我的眼前打開了一扇窗，讓我看見了五彩斑斕的世界。我喜歡讀笑話書，寫完作業後，看看笑話，可以放鬆大腦。我也喜歡讀小學生作文一類的書，這對我寫作文有幫助。最近，我讀了一本《作文方略》，它不光有小學生寫的好作文，還有老師寫的作文方法以及疑難解答、好詞佳句、常用詩句等。我從這本書上摘錄了一些好詞佳句，用在我的作文上，作文寫得越來越好。現在，我寫的《大姨家的柿子樹》，已被老師推薦到報刊編輯部了（這裏概括講了自己讀書獲得的收益）。

我愛書，因爲它給我無窮的知識，我願意永遠遨遊在知識的海洋中……

愛讀書的小學作文12

受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽我的媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給我的媽媽聽該多好啊!於是，能識字、會看故事書成了我內心的最大願望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧着一本兒歌書，裝模作樣地逐個指着字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽，然後仰起幼稚的小臉，等待着表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西遊記》等名著原本了，其中給我印象最深的`人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益於他博覽羣書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是爲了“好看”“有勁”，那麼，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進行一次畫畫猜歇後語的比賽。剛開始，我的媽媽一路領先，我淨輸，可到了最後，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇後語把我的媽媽難倒了，爲了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什麼意思?紅軍爲什麼要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫着嗎?於是我站起來，帶着激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽着大家的嘖嘖稱讚，望着老師那充滿讚許的眼神，那一刻，內心漲涌着一種對優秀課外讀物的無比親暱與感激之情。

如今，嚐到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個祕密，我長大後還想當一個文學家呢!

愛讀書的小學作文13

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同時，它也是我成長的階梯。我好似一顆剛剛破土而出的小苗，而書就像雨露一樣滋潤着我，像陽光一樣溫暖着我，像大樹一樣保護着我……

那時，我剛上三年級。同學們的手裏不知何時都有了一本書。他們以此爲榮，互相炫耀。我也好不容易有了一本《父與子》，它讓我愛不釋手，好似我的珍寶…

後來，我更加喜愛讀書，書成了我形影不離的朋友。一次，我在家津津有味的讀着我的新書《湯姆。索亞歷險記》時，媽媽不聲不響的來到我的身邊說：“孩子，跟我一起去五堰買衣服吧！”我不願意，媽媽又說“你要是跟我去買衣服，我就給你買最新的《笑貓日記》。”我禁不住書的誘惑，便和媽媽一起去了。買了書，我便開始全神貫注的看起來了。書中的笑貓讓我浮想聯翩，老老鼠讓我開懷大笑，虎皮貓的深情大義讓我十分感動。還有“瘋丫頭”杜真子，淘氣包“馬小跳”讓我沉浸其中。完全沒有注意到媽媽已經走遠了。媽媽叫我趕緊跟上，我一路飛奔，像一頭失控的小牛，橫衝直撞，一連撞到。好幾個人。還一不小心自己摔倒了。我一站起來就向四處張望，幸好找到了我的書。幾個星期後我和媽媽聊起此事，媽媽還笑我是一個小書迷。

隨後一段時間，我讀的書越來越多：《絕境狼王》中的啃骨狼最讓我記憶深刻，它從一隻被詛咒的狼歷經磨難成爲了衆狼之首。從中我獲得了大大的勇氣。《父與子》讓我理解了父愛，《查理和巧克力工廠》讓我浮想聯翩…

你喜歡的一本書就是你的一個朋友，也是一處想去的故地。讓我們多讀書，讀好書，讓知識充滿大腦，讓智慧流淌全身！

愛讀書的小學作文14

秦牧說：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶着我，使我一步步向前走，並且逐漸懂得了世界。”

我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。

在我上幼兒園的時候，爸爸就特意爲我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像飢餓的人看到麪包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。

曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。

書，就像一把開啓智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間，書使我走進了藝術的遐想，書使我走進了知識的海洋。

愛讀書的小學作文15

我有一個愛好，那就是讀書。書對我來講，那麼富有吸引力。我是怎樣愛上讀書的呢？

那還得從我咿啞學語的時候說起。那時候我非常淘氣，總在地上蹦呀跳呀的。媽媽爲了讓我安靜下來，就買了一本書，每天晚上講給我聽。不是我說瞎話，我四五歲的時候已經聽過《白雪公主》、《神燈》、《灰姑娘》等童話了。後來，我上了小學，認識了字，也就不纏着媽媽講故事了，而是自己一邊查字典一邊讀書。現在，我已經上五年級了，我也不知道我已經讀過多少書，反正只要有書，我便會津津有味地讀起來。

每逢星期六、星期日的下午，我就纏着媽媽到書店裏去看課外書。當我看了《大頭蟋蟀自述》，我不禁爲那隻可憐的大頭蟋蟀難過。當我看到那隻蟋蟀爲了救自己的同伴，在自己的6條腿上都蘸滿桔汁讓同類咬的時候，我不禁落淚了。

除了看童話書以外，我還頗愛看歷史書。因爲我覺得作爲一箇中國人，就應該瞭解自己祖國的歷史。於是，我讓媽媽給我買《上下五千年》這套書。書買來後，我立即如飢似渴地讀起來，我還把書中的故事講給父母聽。現在，我已經把這套書讀完了，對中國五千年悠久的歷史有了初步的瞭解。

我愛讀書，因爲書能給我知識；我愛讀書，因爲書能陶冶我的情操。古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。我想：世界上那麼著名的人都這麼愛讀書，我們小學生能不多讀書嗎？讀的書多了，我的寫作能力也提高了，寫作文也不發愁了。讀書使我分清了真、善、美，教會了我做人的道理，我真得感謝書——這位好老師。