【實用】我最作文500字合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的我最作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最作文500字 篇1

我想大家都尊敬着一個人，我也不例外，而我尊敬的人是一個普普通通的小女孩，揹着書包，戴着紅領巾，梳着雙辮的小姑娘，她的行爲讓我覺的他很值得我尊敬，可是我卻不知道她的名字。

在那一天，我在上課，一下課我就打算出去玩，可是卻下雨了。樓上有些高年級的同學結伴起鬨：“噢！快來呀！丟卡片啦！丟卡片啦！”然後，我向上看，一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級的小同學拍手叫好：“真好看，好像下雪一樣。”有一些同學還淋着雨去搶卡片，還跟着不斷的起鬨：“噢！噢！。”不一會兒，地上便有了許多被搶破、撕破或被水浸溼的卡片，操場上到處都是紙屑。我想：這下他們犯了大錯，學校肯定會重重的罰他們的，他們會倒大黴了。這時，有一個小女孩打着雨傘走了過來，看她的樣子大約三、四年級，只見她彎下腰，一隻手打雨傘，另一隻手把地上的卡片撿了起來，並扔進了垃圾桶，然後，對着樓上仍在扔卡片的人喊：“上面的同學不要在丟了，地都被你們弄髒了啊！”這時，搶卡片和丟卡片的人，都向她投來了驚奇的目光，一個個都愣住了。一個個的臉都被羞紅了，不好意思的散開了，搶卡片的小同學也散了。

雖然，我不知道他叫什麼名子，在哪個班，但是，她高尚的品質和形象卻深深地刻在了我的心裏，久久不能平靜。這就是我最尊敬的人！！！

我最作文500字 篇2

我最尊敬的人是我的爺爺。

我的好爺爺，他每天不管風吹日曬雨淋，都站在學校門口等我和姐姐。三年級的時候，我蹦跳着出了校門口，就看見爺爺站在大榕樹下等着我。爺爺伸出手替我拎了沉重的書包，我卻開心地與朋友們說着話，全然不理會爺爺幫我揹着書包是多麼累。姐姐也出來了，爺爺肩上又加多了一個書包。過馬路時，爺爺那溫暖又粗糙的大手抓住我們的小手，爺爺教我們過馬路，我們倆跳着，蹦着，根本就沒有聽見。但是爺爺還是微笑着看着我們。 爺爺每個月靠收租和退休金都有好幾千元的收入。可是，有一天我卻看見，爺爺戴着已經戴了十幾年的老花鏡，手裏拿着很粗的`針、很粗的線，在專心致志地縫補一箇舊拖鞋。藉着陽光，爺爺的老花鏡和大大的針閃耀着光。

我便上去問爺爺：“爺爺，你在幹什麼？”爺爺還是低着頭在補鞋，“我在補鞋。”我更好奇地問：“這雙鞋爛了，就換一雙唄！”爺爺擡起頭，慈祥地說：“雖然爛了，補了還可以穿嘛！做人要懂得節約，知道嗎？”我似懂非懂地點點頭，說了一聲：“哦。”便起身走開了。走出了幾步，回頭看了一眼，我發現以前頭髮烏黑的爺爺居然有了好多根銀絲。我的好爺爺，抿着嘴坐在門前，雙手毫不厭倦地拉線，那雙舊拖鞋，被爺爺補得沒有一個洞。爺爺走後，我拿起那雙拖鞋，看到那密密的針腳，爺爺那慈祥得聲音又在我耳邊迴響：“做人要懂得節約，知道嗎？” 我的好爺爺，那麼慈祥，那麼樸素，對我們那麼好，我該怎麼報答你呢？

我最作文500字 篇3

想到我最怕的事就是“月考”。平常的我在每一節下課一定會出去玩耍，跑跑步，蕩蕩鞦韆，不然就是和同學聊聊天、談談心……。但是到了月考時，下課的我就緊張兮兮，不敢出去玩了，因爲我的心中一直想着：要“月考”了這件大事，要加油喔！不要貪玩了……。

在考試當天，大家的心都很緊張，我更是心驚膽跳，坐立難安。“當！當！當！”上課了，老師慢慢的走進教室，帶着一大疊考卷，叫同學把考卷發下來，我的心 “砰！砰！砰！”跳得好厲害，手也不聽使喚的顫抖。寫考試卷時，大家都鴉雀無聲，只有聽見鉛筆和考卷“沙！沙！沙！”講話的聲音。

過了不 久，鐘聲響了，組長小心翼翼的把考試卷收給老師。一節又一節，一天又一天，最緊張的月考終於結束了，大家都鬆了一口氣，並且七嘴八舌、議論紛紛的討論着， 想知道自己考得如何？考試真是我最害怕的事。以前我雖然每次都考第一名，但是考試一到，我就會緊張兮兮、神經失調，就因爲害怕考試的心理作祟，上了二年級 我就沒有再考前三名了。我想這是“害怕”造成的，但我自己也不知道該怎麼辦纔好。

俗語說：“小時了了，大未必佳。”，如果我能克服害怕考試的情緒，繼續努力不懈，我一定可以打破自己的魔咒，在考試的戰場上，永遠遙遙領先，把俗語變成：“小時了了，大一定佳。”我有信心，也希望大家爲我加油！

我最作文500字 篇4

當我們跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教我們知識技能？當我們在學習上頗有成績的時候，是誰拍拍我們的肩膀來誇讚？當我們學習成績不理想時，又是誰撫摸着你的頭給予我們安慰和鼓勵，對，是老師！

每一位老師都有一雙獨特的手。

數學老師有着一雙魔術師一樣神奇的手，能夠像變魔方似的，用+、—、×、÷四個符號和10個阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。

語文老師的手能夠寫出工整的漢字，讓我們認識生字，謝子更加規範、漂亮，讓我們摹仿、練習。語文老師的手能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習，語文老師用勤勞的雙手爲我們提供豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀思考、寫作和語言表達能力。

啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬時節，天氣寒冷，雖然老師們的手都凍紅了，但是仍然顫抖着給我們批改作業，是那麼的認真。盛夏，烈日炎炎，連知了都不厭其煩的叫着：“熱啊——熱啊——”可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……

老師的手啊，彷彿一個雕塑家的手，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少傑出人物、百行名家，老師所做的一切都是爲了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默的耕耘，默默的奉獻。

老師，您是我們靈魂的工程師，您用您那雙靈巧神奇的手，塑造靈魂，傳播文明，您是我一生中最敬佩的人！

我最作文500字 篇5

寒風刺骨，雪花飄飄，在寒冷的冬日裏，有那麼幾羣爲城市做貢獻的人，他們工資平平，每天還起早貪黑，爲的就是一件事——美化城市。

那天我和同學穿着厚厚的棉衣出去玩，雪花像個活潑的小孩一樣，一直下個不停，我們全身都被雪花掩蓋住，就連走路都變得艱難無比，這是我遇到的最大的一場雪。我和同學每走五步就時不時看到滿身橙色的人，他們拿着掃把，旁邊還有幾輛冒着黃燈的垃圾車，這時我才發覺到，原來是環衛工人，我沒有想到這麼刺骨的冬天他們還兢兢業業的守在自己的崗位，我的心裏便有了一些想法。

我和同學坐在甜品店裏，透過玻璃就能看到他們彎着腰不知疲倦的打掃着，可是就有幾個素質低的人，隨手就把垃圾扔在地上。不論垃圾桶多遠，他們一次次看到垃圾出現，就一聲嘆氣。於是我心裏就有個很大的想法，我讓同學們在店裏等着，我跑到了收銀臺點了幾杯熱咖啡，提着匆匆忙忙的跑過去，可惜這雪太厚，想要跑過去非常難，我只能邁着大步走過去，氣喘吁吁的，發現還有一段距離，我心中的感到崩潰。可是想到環衛工人那麼辛苦，就加快腳步大步走了過去，喘着粗氣說，你們辛苦了。環衛工人看到冒着熱氣的咖啡，頓時有點驚訝。我點了點頭。他們伸出凍僵了的手接過了我的熱咖啡，露出了樸素的笑容，對我謝個不停，我也笑着說不客氣，便滿懷喜悅的走回了甜品店。

環衛工人就像城市的美容師，每天都在爲城市的護膚，在大街上隨處都可以看到他們辛苦的身影，他們是我最尊敬的人。