【推薦】我最心愛的作文九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我最心愛的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最心愛的作文 篇1

仙人掌是我最心愛的植物，雖然它不像玫瑰那麼豔麗，也不像茉莉那樣清香，但我還是喜歡那渾身長滿刺的仙人掌。

仙人掌的故鄉在墨西哥，是一個大沙漠，在那裏有很多植物乾渴而死，只有生命力頑強的仙人掌生存下來了，人們就把它稱爲“沙漠生靈”。仙人掌它百折不撓的性格還讓人驚歎。在火熱乾旱的夏天裏，有些花已垂頭喪氣，而仙人掌卻像勇士一樣擡着頭，眺望着湛藍的天空；在寒風裏，別的花都回暖屋裏去了，只有仙人掌挺着身子依舊站秋天，我和媽媽把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過了些日子，蟹爪蓮居然活了，枝葉逐漸茂盛起來。冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長勢很旺。不久，蟹爪蓮開花了。密密層層的綠葉，襯着紫紅色的花朵，充滿了生機。但是，仙人掌卻由碧綠逐漸變黃，刺也漸漸少了，它把營養輸送給了蟹爪蓮，使得蟹爪蓮花繁葉茂。每當我看到這盆仙人掌時，我就不由地想到了我的媽媽，她每天從早到晚的爲我和姐姐操勞着。我和姐姐就像蟹爪蓮一樣漸漸地長大，而媽媽卻像仙人掌一樣慢慢地變老。

仙人掌沒有招人喜愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。可它那醜陋的外表下卻蘊藏着一股堅強和剛毅的力量。我也要像仙人掌那樣在學習中不論遇到什麼困難都要堅持。

我最心愛的作文 篇2

我有一套好看的書，被我整理的很好，我從來都不胡亂借給別人，除了給我好朋友看外，其他人都不借。

有一次我帶了兩本最好看的書，也就是被我整理的最好的書，我借給了我好朋友一本，我一本，這是有一個聲音從耳後邊傳過來：“借我看看”，我想這是誰呀？這麼沒有禮貌，不打招呼就想借書？我轉頭一看，原來是我的同學，我給他講了道理，才把書借給他，當我借給他的那本書的還書時間到了，他遲遲沒有還我，在我的聲聲追問下，他才還給我。

還有一次我一個同學爭着要看我手裏的那本書。我說你先看你手裏的那本，等我看完以後，你再看，他不同意，他說我就想看這本，你先借給我看，我很生氣的說，你自己看自己的。

我想以後，再也不借給這種人看我的書了，因爲我也很喜歡，這是我的心愛之物。

我最心愛的作文 篇3

在我小小的房間裏，有一張小小的書桌，小小的書桌上，擺着一個小小的小娃娃，她可是我的知心娃娃呢！我可喜歡她了。

小娃娃是個不倒翁，她小巧的鼻子上有一顆圓圓的、黑黑的小圓痣，烏黑神氣的大眼睛快活的眨巴着，就像夜空中那顆最燦爛的星星，明亮而溫暖，亮晶晶的，兩片桃花瓣兒似的嘴總是樂呵呵地大張着，露出好看的貝齒，胖乎乎的小手調皮地左搖右擺，加上搖搖晃晃的小身子，像一個剛學會走路的小企鵝，紅衣紅褲，打扮得像個小新娘，可愛極了！娃娃手中還拿着一幅對聯，哎----是什麼？讓我看看！書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，橫批：好好學習、天天向上！你呀，可別看她這一股調皮子勁，學習還蠻認真的嘛！

小娃娃機靈、活潑、可愛、愛學習，但這些原因還不是我很喜歡她的重要原因，而最令我佩服的還是她那頑強的、永遠不肯服輸的精神。

爲什麼說小娃娃頑強呢？因爲她是不倒翁呀，我曾經一次又一次的把她按倒，放倒在桌子上，可當我的手一離開，小娃娃就又倔強得跳起來，一副看你能把我怎麼着的樣子，就這樣，按倒、跳起、按倒、跳起……重複了好幾遍，她都勇猛地跳起來。想到這兒，我不禁深受啓發：連不倒翁娃娃都這麼頑強，那我們人呢？有的人只因一點挫折就號啕大哭，或者心灰意冷，而有的人無論遇到多大的困難，都會面帶微笑，頑強不屈的面對風雨，以苦爲樂。是啊！不經歷風雨，怎麼見彩虹？最終，這些堅強的人們，一定會迎來彩虹。

我在心裏默唸：小娃娃啊，小娃娃，你不僅是個觀賞物，你更教給我們如此深刻的道理！此時，我覺得小娃娃笑得更歡了……

這就是我的知心娃娃，教給我這令人深思的道理，我喜愛她，但我更佩服她的精神！頑強不屈的精神……

我最心愛的作文 篇4

去年暑假，我從公園的池塘裏釣回了一隻可愛的小金魚，把它養在一個漂亮的玻璃缸裏。

小金魚可美了！瞧，它全身上下都是硃紅色的，鮮豔極了！它那小小的臉上鑲嵌着一雙大眼睛，鼓鼓的，就像兩顆小珍珠，眼睛下面是一張芝麻粒大小的嘴巴，一張一合，吐出一串串晶瑩的小泡泡；小金魚的身上佈滿了大大小小的鱗片，在陽光的照射下，鱗片閃閃發光，就像一塊塊金片一樣；最美麗的要數小金魚的尾巴了！它的尾巴紅得就像一團火焰，一搖一擺，像仙女的裙襬一樣。

我非常喜歡這條小金魚，每天都和它一起玩。有一次，我發現小金魚有點蔫兒，心想：它一定是不適應魚缸裏的生活，需要水草綠化綠化。於是，我去市場買些水草和卵石。當我把水草和卵石放進魚缸裏時，小金魚興奮地在綠色的水草中間游來游去。水草的根鬚很多，向四面八方伸展開，小金魚把這些根當成了自己的臥室，遊累了就在水草茂密的根裏休息。

漸漸地，我和小金魚有了感情。當我心情不好時，就伏着魚缸，靜靜地看着它游來游去，有時小金魚會突然停在魚缸邊一動不動，好像在無聲地安慰我。有着小金魚的陪伴，壞心情很快就消失了。

我最喜歡給小金魚喂吃的了，別看它平時在水裏游來游去很是平靜，可當我給它餵食的時候，它立馬變得興奮起來，只見它以閃電一般的速度衝到食物面前，又生怕有人去搶似的.一口吞下。吃完後，它又可憐巴巴地望着我，嘴巴一張一合，好像在說：“我還沒吃飽，再給我喂一點吧。”哈哈！它可真是一條貪吃的金魚！

小金魚給我的生活帶來了很多樂趣，我喜歡小金魚！

我最心愛的作文 篇5

相信每一個人的生命中都有一個心愛之物。而我的心愛之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。

它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來把這些貝殼當做我心愛的寶貝。因爲我的爸爸在外地工作，所以很少回來，就在有一次我過生日的時候給我了一個驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學檢查作業的時候，我發現我的作業本找不到了。我非常難過，我還時不時說自己的作業都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時，正在我難過的時候，我趴到了我的貝殼痛哭着，我摸了摸我最心愛的貝殼，我傷心着說：“我連我作業本都放不好，一心只想着玩，我該怎麼辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬一哪一年再把你弄丟怎麼辦？”我就坐了下來想了一會兒，我邊想着我的作業本到哪兒去了，一邊摸着我的心愛貝殼，不一會兒，我還真想起來了，我喊着說：“我的貝殼不愧說是我的心愛之物，謝謝你，你雖不是活的，看來還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎麼辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的揹着書包上學去了。

我的心愛之物不僅在我最失落的時候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛的寶貝。

我最心愛的作文 篇6

我最心愛的手鍊放在家裏神祕的地方，就是我家陽臺的櫃子裏。

它是我們去流水鎮玩的時候買的，那是一家裝飾品店，有手鍊、手錶、項鍊等，是準備從這家店走的時候發現的，在店鋪的門口放着，那時我盯着它停下了腳步，媽媽像是看穿了我的心思，就讓挑一個，我看了一眼爸爸他們，才發現他們都已經出去了，只有媽媽在我身邊，媽媽也沒催我就幫我挑。

這裏面有許多款式，男生的是黃色的中間嵌着鐵，女生是五顏六色的，好看極了。我挑的是裏面最漂亮的，戴在手上的那一刻我很開心，有了這個手鍊我就可以一直戴在手上。

這個手鍊是由許多珠子串起來的，大小如玉米粒一般，它們顏色多極了，樣子也不同。有一顆白色中間是一個褐色的圓圈，像美國人的眼睛；有一顆黃色的珠子上面有許多點點，像魚鱗；還有一顆紅色珠子，如石榴一般火紅。

這個手鍊和我別的手鍊不一樣，因爲這這個包含着母愛，戴着它，我感覺到了溫暖和幸福。這個手鍊就是我最心愛的物品了。

我最心愛的作文 篇7

在我家的地下室裏，停着一輛自行車。它是我最心愛的一件物品，也是我的好夥伴。

我心愛的自行車穿着一件桃紅色的衣服，漂亮極了。要是在陽光下，它馬上會換上一件紫色的衣服，真奇妙呀！它可以像變形金剛一樣摺疊起來，所以大家又管它叫“摺疊車”。它的“個子”很小，兩個輪子的直徑只有二十多釐米，可是別看它小，本領卻大着呢。不光我能騎，大人也能騎，有時候我媽媽也會騎着它去玩呢。

我心愛的自行車是我過生日的時候，舅舅送給我的生日禮物，花了四百多元，真是很貴重哦。

我心愛的自行車成了我生活的好夥伴，給我帶來了許多樂趣。可剛開始的時候，它就像一隻猛獸，讓我摔了好多次跤，吃了很多苦頭，手上、腳上、臉上都被它“咬”過。剛學騎車時，媽媽扶着我，可我總是學不會。後來，我按朋友教的方法，先坐上車去，左腳踩地上，右腳用力踩踏板，然後左腳再踩上車……慢慢地我學會了，現在我的技術真不賴呢。終於把它馴服了，心裏真高興埃現在它成了我的好朋友，每次出去玩，我都會帶上它。

我一定要好好珍惜我心愛的自行車，不讓它受到任何傷害；我一定要保護好它，讓它更加美麗！

我最心愛的作文 篇8

我家中有一塊“銀牌”。它在我的心目中有着崇高的地位。它並不大，正面有着“奧迪杯”三個大字；背面又有一個大大的奧迪標誌；銀色的牌面上還有一圈對別人來說平淡無奇，但對我來說卻比世界上最美的紋絡還要美上萬倍的花邊；銀牌上面還有一條有紅、藍、白三種顏色的頸帶。

這塊“銀牌”可來之不易。幾個月前，我首次參加了“奧迪杯全國青少年車模大賽”我以優異成績贏得了第二名才獲得了這塊獎牌。我清楚地記得當時的情景。

那天，我接到了比賽的通知，興奮不已。回家後，就開始改進我的車子，經過千辛萬苦，終於把車子的性能跳到了最高，這才放鬆下來。比賽時，大家都異常興奮，似乎都認爲自己一定是最後的勝利者。只有我十分緊張，不知道自己的車是否能夠取得名次。我們大家編好了好，進入了計時賽。有個瞧不起我的人突然對我說：“你的‘冰魄’也能參賽……”我馬上打斷他的話：“不試試看怎麼知道它不行呢？”那個人又瞥了我一下。中遇到我了，裁判一聲令下，我馬上發車，只見我的車子閃電般的跑過了全程。“6秒19！”裁判大聲說道。接着進入我耳朵的一句話是“對不起啊，‘大哥’，你大人不記小人過，我剛纔不該說那種話，就繞了我吧。”我扭頭一看，原來是剛纔那個瞧不起我的人說的。心裏暗自笑了笑，心想：誰叫你剛纔看不起我，這會知道厲害了吧。

現在回想起當時，我覺得還有一種驚訝的感覺。

如今，我把它放在書桌前，每當我寫作業或砍樹樹就會看到它，讓我覺得它時時刻刻都在激勵着我。當我寫讀書筆記不想寫時，我看到了它，想到當初比賽時是那麼艱難，我仍是信心十足，而今天又怎麼能忘記呢？每當想到這兒，我又開始寫了起來。當我畫畫堅持不下來時，我又看到了它，讓我想起當初爲了比賽而改進車子是那麼辛苦我也沒有放棄，今天又怎能放棄呢？於是我仍然堅持，就因爲如此，我的畫畫得越來越好了。

從前我做什麼事都沒有自信，無論是舉手發言還是提出問題。但是自從有了你——獎牌，我就變了。我敢舉手發言了，我敢像老師提出問題了，我敢參與集體活動了。我這是才發現自己原來是多麼聰明，多麼能幹，是你讓我自信起來的啊。

我要謝謝你，獎牌！因爲你給了我快樂，因爲你時刻激勵着我，是你讓我有了自信。我要對你說：“我最心愛的東西就是你！”

我最心愛的作文 篇9

每個人都有自己的心愛之物，是你最愛的玩具小熊，還是你養了三年的綠毛龜，還是你爸爸獎勵你的旱冰鞋……而我的心愛之物是布偶小兔。

布偶小兔，長着一雙黑溜溜的大眼睛，一個粉嫩粉嫩的小嘴巴，微笑着好像在對我說，你好我的主人。小兔子的頭大大的，大頭上長着兩個小小的小耳朵。他穿着一件粉色的襯衫，看起來特別的可愛。

我和布偶小兔之間的故事也是非常有趣的。小時候三歲左右，我正在上幼兒園，幼兒園放學了，爸爸拿出來了一個袋子，我問爸爸裏面是什麼呀，爸爸把袋子打開了，我一看是布偶小兔，我高興壞了。每一次我傷心的時候，小兔陪着我傷心，每一次我高興的時候，小兔陪着我高興。

有一次我回到家媽媽告訴我，他把布偶小兔扔了，我立馬就跑出去，我說我小兔你在哪兒啊，小兔你在哪兒啊。我一直沒有找到我就哭着回到了家，之後媽媽把小兔拿到了我面前我立馬就高興了。

布偶小兔陪伴了我四年，是我最心愛之物，也是我最好的朋友。