我的孩子小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的孩子小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的孩子小學作文1

從小我就愛看書。小時候媽媽給我講了好多故事。這些故事書媽媽一直重複講，有一天，我突然就可以自己拿起書本講下來，媽媽都驚呆了，我因此認識了好多字。

上學了，一有空我就拿起書本看，不管是下課時間還是在家做完作業後。現在，我看書速度越來越快了。有一次，老師給大家計時看誰閱讀速度快。我心想，閱讀我最在行！開始了，我一目十行地看過去，一下子衝到了15題。老師說：“時間到！第一題做完的舉手，第二題做完的舉手，第三題做完的舉手……”總的16題，16題沒有一個完成，十五題做完的寥寥無幾，我很高興，我也是做到了十五題的！

經過這次我明白了，多看書可以豐富我們的知識，開闊我們的眼界，增強我們的理解能力。我希望大家像我一樣愛看書！

我的孩子小學作文2

我說話的聲音不大，因爲我是一個膽小的孩子，

有一天，爸爸媽媽說：“你已經是一名小學生了，要自己睡覺。”啊？自己睡，那多可怕啊！我說：“我不敢，怕有鬼。”媽媽笑着說：“世界上沒有鬼。你試着自己睡，好嗎？”

當晚，我決定試一下。當媽媽把燈關掉，門也關上時，整個房間黑漆漆的、空蕩蕩的，只剩下一個弱小的我。忽然，窗戶外面飄來一個身影。天啊，是不是鬼來了？千萬不要讓他發現我。我躲在被窩裏，大氣也不敢出。過了一會兒，沒有動靜。我露出兩隻眼睛偷偷看了一眼，原來是風把窗簾吹起來了。

牆上好像有個人！不對，人不會貼在牆上，肯定是鬼！而且是小鬼，因爲它的衣服和我差不多大。再一看，原來是媽媽把我的衣服掛起來了。

唉，我一個人躺在那，睜着眼睛，一直睜到天亮。第二天，我的黑眼圈把我變成小熊貓了。

這就是我，膽小的我。

我的孩子小學作文3

有一天，爸爸媽媽去上班，我一個人呆在家裏。於是，我拿起畫筆，開始畫起了爸爸媽媽的笑臉。

畫到了一半，我聽到了門鈴聲，“丁零零－－丁零零－－”我心想：爸爸媽媽剛出門，這麼快就回來了？這時，門外傳來了一個陌生男子的聲音：“蔡芷喧，我是你爸爸的朋友，快開門！”我感到很奇怪，搬來了一張凳子，站了上去。透過貓眼，看到了一個高大的男子站在家門口。

我提高了警惕，心想：這叔叔我不認識，萬一他進來偷東西，我不是他的對手。如果把我抓走了，那就慘了。怎麼辦呢？

我靈機一動，有了！“叔叔，爸爸正在睡覺，您先等一下。”“不用了，那我先走了！”叔叔說完趕緊走掉了。

爸爸媽媽回來了，我把事情的經過告訴了他們，他們都誇我是一個聰明的孩子。

我的孩子小學作文4

元旦那天，我早早的來到金果果（學畫畫的地方）那裏，因爲老師說今天要開個文藝節目，我好期待啊！打開教室的門，呵呵！好熱鬧啊！同學們都在拿着氣球蹦着跳着，我趕忙挑了一個紅色的氣球和他們一起瘋了起來！

這時候，老師來啦！手裏還掂着好多瓜子和糖果，對了！還有好多小金橘。我和同學們盯着這些好吃的東西，一個個都饞得直流口水！

老師拍了拍手，笑着說：“同學們都知道今天是元旦吧！咱們今天做遊戲好嗎？”我們都非常高興，玩了一會兒遊戲，老師開始給我們分東西吃啦！我分到了一把瓜子、一個小金橘、兩顆糖果，我先吃了一顆糖果和幾粒瓜子，剩下的不捨得吃，回到家，我準備分給爸爸媽媽、還有婆婆和哥哥吃！

到了家裏，我把東西都拿了出來分給家人吃，爸爸媽媽誇我知道好東西能與人分享，真是個懂事的孩子！

我的孩子小學作文5

我長着一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子，鼻子下面有一張大大的嘴巴。我已經9歲了，我有一個多彩的校園，那裏老師同學……

我最喜歡打羽毛球。每當媽媽一回到家，我就纏着媽媽帶我去體育館打球。一到球場，我的手和腳就靈活得不得了，沒有一個球能逃出我的手掌心。我也非常喜愛閱讀，一有空就進入了書海，一下子就忘了自己是誰。

我有一個不好的習慣，就是做事拖拉。有一次，我脫掉衣服拉大便，在廁所裏足足呆了半小時，結果就感冒了。我還愛打架，常常是鼻青臉腫地回到家。

我最討厭去釣魚（我爸爸最喜歡的活動）。每次爸爸帶我去釣魚，結果呢，連一條魚都沒釣到，反而鞋子上沾了許多泥巴。

告訴你吧，我嘴巴說出來的話都很有趣，你願不願和我做朋友啊？

（指導老師：邱春華）

我的孩子小學作文6

我家有一個小精靈。他一直會把哭着的弟弟逗得哈哈大笑，主動幫母親幹家務活，給工作勞累的父親倒茶捶背。

他中等個子，兩道濃濃的眉毛下面長着兩顆像寶石一樣的大雙眼，很有神。他還有一個扁扁的鼻子，一張能說會道的嘴巴，加上一頭烏黑的短髮，討人喜歡極了！

他有很多喜好，比方說看書、畫畫、寫字、看動畫片、玩遊戲……但他最喜歡的喜好是看書。又一次，他拿着一本《森林故事》，趴在桌上聚精會神地看着，母親叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。

他的性格外向，非常調皮。又一次，他把自身同桌的書藏了起來，上課後，同桌找不到書急得哭了，他才把書拿出來了，爲這事他被老師狠狠批評了一頓。

他也有很多優點，字寫得好，上課能專心聽講，能積極主動地幫同學，每次考試成績出色。但他也有不少缺點，愛管其他人的閒事，當班長管理不好班級…這部分都是他的煩惱。他期望老師同學幫他改掉這部分問題。

他有一個遠大的理想，長大當一名探險家，去探索大自然的奧祕。

你們知曉他是哪個了嗎？哈哈，對了，他就是我。

我的孩子小學作文7

我十分愛下棋，這樣說吧，只要一有，我就在思考如何下好五子棋，如何在短時間內戰勝對手。

記得有一天上課時，那是最後一節課，劉老師說我們如果寫完作業可以下棋。想着又可以跟別人切搓棋藝，真想馬上開始下棋。這可是老師送我們的五子棋，我喜歡得不得了。但要先寫完作業才能下棋，原本我才寫完一半的作業，按照以往的速度，至少得二十分鐘才能寫完。今天有如神助，我以最快的速度十分鐘就寫完了。

聽說陳一多是我們班的“棋王”，於是我跑去和他ＰＫ。連上了四子，旁觀者黃梓璇說：“快收，五子了！”我不緊不慢地繼續佈陣，黃梓璇表示看不懂。她哪裏知道我用的是“放長線多釣大魚”的計策，當時機成熟時，我一口氣收了四個子兒，陳一多驚得瞪大了眼睛，嘟起了嘴。

呵呵，這就是我，一個愛下棋的.小男孩。

我的孩子小學作文8

在學校，老師稱我是“小百靈”，同學誇我是“小小書法家”。是啊，我的愛好廣泛，愛唱歌、愛游泳、喜歡朗讀，但我最喜歡的還是看書。

我是一個愛看書的孩子。媽媽給我買了許多書，書桌上、書架上、牀頭上，都堆滿了各種各樣的書。有一天晚上，我裝作睡着，把媽媽騙了出去，見媽媽一走，我立刻爬下牀，打開臺燈，戴上眼鏡，繼續看起了《三年級的小豆豆》。看到小豆豆給小鸚鵡取了一個好笑的名字“第二嘴”，我忍不住哈哈大笑。媽媽聽到了笑聲，衝進我的房間，嚴厲地批評了我，讓我趕緊睡覺。我心想：早睡早起，明天不就又能看書了嗎？於是我不情願地放下書本，脫下眼鏡，關燈上牀睡覺。當天夜裏，我夢到我和小豆豆、第二嘴成了好朋友，我們在一起快樂地玩耍，我的心裏樂滋滋的！

我喜歡看書，你喜歡我嗎？快來和我做朋友吧！

我的孩子小學作文9

1996年9月5日。一陣嬰兒的哭聲響起。一個新的生命問世了，那就是我。一個令全家人開心的小孩。

一轉眼，我5歲了，是上幼兒園的年齡了。爸爸媽媽把我送進幼兒園。第一次考試，我捧着個鮮紅的“3位數”回家。爸爸一看，開心地抱着我說“孺子可教也！”我一聽，什麼爐子可澆也，爐子一澆不就沒火了嗎？爸爸看到了我那雙充滿疑惑的大眼睛，說：“孩子，你長大了之後學到了更多知識，你就會懂了，我似懂非懂地點點頭。

7年一轉眼又過去了，我已成爲六年級的學生了，雖然已經快讀中學了，但我那顆幼稚的心沒有絲毫退化的意思。每天我總想着爸爸媽媽，希望看見他們，能夠依偎在他們的懷裏。但長大了，終究是長大了，不能夠依偎在他們懷裏，但可以與他們做伴，可以陪他們笑，我真的很開心。

我的家其樂融融，我的童年幼稚無比，我真的好快樂！

我的孩子小學作文10

烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，顯得活潑可愛。這就是我，一個聰明的孩子。

一天的清晨，我睡得正香，爸爸突然大叫一聲：“哎呀！我的手機去哪了？”於是，爸爸發起了“全家總動員”，一起找他心愛的手機。爸爸走到桌子前面，彎下腰，仔仔細細地找，沒有找到，到臥室裏找，也沒有任何的收穫。媽媽跪在地上，用手摸遍了沙發底下，也沒有發現手機的蹤影。

爸爸自言自語地說：“難道我的手機長腳跑了？”就在全家都在找爸爸的手機時，突然，我機靈一動，想到了一個好辦法：打一個電話不就行了？於是，我拿起電話，撥通爸爸的電話號碼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。這時，廚房裏傳出電話聲，我們來到了廚房。仔細聽，電話是從櫃子裏傳出來的。我們打開櫃子，只見手機躺在那裏睡覺呢！原來是爸爸洗菜時怕手機摔壞，就臨時把手機放在櫃子裏。

找到手機後，爸爸誇我是一個聰明的孩子。

我的孩子小學作文11

一天早上，我獨自一人在家睡懶覺。醒來時，發現旁邊一個人都沒有了，爸爸媽媽都出去了。

一個人待着有些無聊，幹什麼呢？我看着堆積如山的衣服，心想：不如幫媽媽洗洗衣服吧。於是，我挽起袖子，準備大顯神手。

可是，洗衣粉卻找不着。找啊找，一直從衛生間找到了廚房，終於在冰箱裏找到了一袋“洗衣粉”。

我把它剪了個口兒，倒在盆子裏。可這“洗衣粉”怎麼漂在水上不融化呀？用手一摸，哎～，糊了一手。我說：“假冒僞劣產品，是哪個廠家生產的？”仔細一看袋子，“啊！麪粉廠生產的！哎呀，怪不得成了漿糊，我把麪粉當成洗衣粉了！”我趕緊把衣服提出來，放在水龍頭下衝。

衝着衝着，我最喜歡的電視該開始了。我趕快打開電視，津津有味地看了起來。

正看得開心，感覺有什麼不對。一看，啊~，水漫金山了。我踩着水去關了水龍頭，趕快打開門，讓“洪水”出去。

這時，我的小狗點點上來了，它一定是看發了洪水急忙上來救我的。哈哈，要不是點點會游泳，說不定早就被衝下樓去了。

衣服最終沒洗成。把滿屋子的洪水排乾淨，我已經癱坐在沙發上了。

我的孩子小學作文12

我是一個樂於助人的孩子，每當別人遇到困難，我就會伸出援助之手。

有一次，同桌沒帶書，我立刻把書推到桌子中間，讓同桌一起看。他很感激，小聲對我說：“謝謝！”我說：“不客氣”。

還有一次，老師出了幾道題讓我們做，我想了很久，這幾道比較難的題終於讓我做出來了。我欣喜若狂，但沒有因此洋洋得意，而是認真地檢查。“叮零零”，下課鈴聲響起來了，我正準備出去玩，突然一個同學走到我面前，說：“陳勁帆，可以教教我這道題嗎？”我很爽快地答應了。我耐心地給你講解析過程，他很認真地聽，沒多會工夫，他就明白了。

那次，我們去公園玩，一個小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很開心的樣子。她走在鵝卵石小路上，不小心滑倒了，我趕緊跑過去，小心翼翼地扶起她，幫她拍去身上的土，然後用衛生紙輕輕地擦了擦她膝蓋上的血，她笑眯眯地對我說：“謝謝你，小姐姐。”我也笑着說“不客氣，一點小事嘛。”

這就是我，一個樂於助人的孩子。

我的孩子小學作文13

我是一個非常快樂的。我每天都非常快樂，哪怕有一點不快樂的事情，我都會讓自己快樂一些。

不開心的時候，我會找朋友聊天，讓自己快樂一點，生氣的時候也不會表現出來，因爲我不想讓別人也生我的氣而變得不開心。

有一次，媽媽對我說："予睿，你一定要用心去快樂地學習，努力考出好成績。”我笑眯眯地答應了。遇到難題時，眉頭緊鎖，靜心思考；解決難題後，心情舒暢，笑容燦爛。那種快樂，比吃了蜜還甜。

我的同桌是劉益豪，這個男生性格開朗，但生氣起來也很粗魯。我對他非常友好，他對我也非常友善。之前老師給我換了三個同桌。現在，我和他和平相處一年了，再也不想換同桌了。

你們喜歡陽光開朗的我嗎？如果喜歡，相信你也是一個快樂的孩子。

我的孩子小學作文14

我今年9歲，上三年級啦！我梳着馬尾辮，瓜子似的臉蛋上嵌着一對彎彎的眉毛，一雙黑珍珠似的大眼睛神采飛揚。我喜歡畫畫和跳舞，但最喜歡的還是看書。

暑假，媽媽給我買了一本《安徒生童話故事》，我愛不釋手，一有空就津津有味地看了起來。有一天，我看得太入迷了，媽媽叫我吃飯，我頭也不擡地告訴媽媽我已經吃過飯了。等我把書看完，才發覺肚子餓得咕咕叫了。我笑着說：“媽媽，我的大腦吃飽了，肚子餓了。”

在童話王國裏，我認識了可憐的賣火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，堅定的錫兵……課堂上，老師讓我們說出童話王國裏的主人公，我立刻舉手流利地回答，同學們紛紛爲我鼓掌。我的心裏樂開了花。

這就是我，一個愛看書的小女孩，你們喜歡我嗎？

我的孩子小學作文15

昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是說學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，並沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這裏了。

這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家裏2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什麼二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家裏除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨着經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足爲奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成爲歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標誌物，也可以說是犧牲品。

孩子開學後，我加入了吉林大學家長羣。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪裏有什麼信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什麼時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不着”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該儘快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這麼難捱了。

前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說：“我們的父母承受着世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受着世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。

二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對於多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處並可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之後的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，爲人父母相當於只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家爲大家，曾爲社會爲國家做了貢獻吧！