小學衝過終點線的那一刻作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小學衝過終點線的那一刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學衝過終點線的那一刻作文1

每次參加比賽看着越來越近的終點線，但是這時往往會覺得腳底一軟，終點距離我的距離越來越遠了，就像是要跌落無底深淵一般，此時的我無比想結束這一段不知距離的比賽。此時，無疑是挑戰自己的強大的心理，堅持下去，衝過終點，回頭來看沿途的風景是如此這般的美妙。

在我的記憶一直銘記那一次比賽，他對我的成長之路起了很重要的一個作用。這件事情是這樣的，我由於小學的發育的比別人早，所以在同齡人之中我絕對是鶴立雞羣的存在，因此在小學的時候有體育比賽老師總是想到的第一人總是，並且我還擔任了我們班的體育委員。六年級的時候增加了800米這個比賽項目，老師叫我在班級裏面看看有沒人想要報名參加，其實他明白只有我會去參加，這一招欲情故縱用的是遊刃有餘。

按照老師說的我還是在班級裏面詢問有沒有人想要參加這個比賽，結果和想象之中一摸一樣，沒有一個人願意參加，所以我只好硬着頭皮上了，不過想比其他人我有絕對的優勢，所以信心慢慢。到了比賽的那一天，我們按照老師的安排，站在原定的起跑線上，老師一聲令下，我便如脫繮的野馬一般衝了出去，我很快的就成爲了第一個。可是到了最後兩百米的時候我就覺得全身無力，像極了一灘水一般柔軟的身體。雖然之時我還是第一個，但是身後的同學越連越多了，我倍感壓力巨大。這時我聽見了一陣陣的吶喊聲，是我們的同學，我親愛的同學們在爲我吶喊助威，我像是充滿能量的電動車，一溜煙的時間我就衝過了終點線，我獲得了第一名，這時我像是放下了千斤重擔一般顯得格外輕鬆。

小學衝過終點線的那一刻作文2

那是在上個學期中，我代表__鎮中學參加了__市的航模比賽。

到了現場，各個中學的代表都到了，我一看都是比我大的學長，壓力好大啊!

比賽開始了，組裝船，我由於力氣小，所以比其他人慢一些。看着學長們一個個都開始試水了，我越來越着急。竟然把電線插錯了，所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做，把有線的地方都拆了，慢慢地再重新組裝。

還差一個轉軸。

還差一個發動機。

還差一個齒輪。

還差一個螺絲釘。

還差一個螺母……

終於經過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池後，我自信滿滿地打開了開關，哎呀，漿動是動了，可是時靈時不靈，動一下停一下，這可怎麼贏?我當機立斷，把它乾脆放到一旁，重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了，主持人一直在外面叫“__中學代表”、“__中學代表”。一旁的母親也着急地說：“輸就輸了，重在參與，我們就拿着舊的去參加比賽。”而我堅決不去，依然組裝着。終於功夫不負有心人，組裝完工，我也不知道它會不會動，把手放在開關上，只聽“砰”的一聲，船動了，而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。

我站在“戰場”上，將我的“戰船”放在“戰場”上，任它“馳騁疆場”，它也不負所望，一路“所向披靡”，“戰無不勝”。終於，到達了終點。就在那一刻，我感覺如此自豪，就在那一瞬間，我也感動的留下了歡欣的眼淚。

回到學校後，老師們表揚了我，班主任表揚了我，校長也表揚了我。但他們都不知道，在到達終點的那一刻背後有多少的不容易啊!

小學衝過終點線的那一刻作文3

那天地上的終點線，見證了我的堅持

五年級的寒假，爸爸帶我去跑步。但那天不同，他看着跑道，語氣非常平淡地說：要不，今天試着跑八百米吧。他轉過身來看着我，似乎覺得這是理所應當的。我愣住了：跑八百米？怎麼可能！平常跑六百米就腦子發暈的我，跑完八百米肯定連話都不會說了。但看到爸爸眼裏的期待，我只好點了點頭，等着這個名爲八百米的災難。

剛開始跑得很輕鬆，感覺毫無任何負擔，但到後面則是艱難的，呼吸越來越困難，雙腿沉重得像填滿了石頭，周圍一切都逐漸模糊，只覺得臉上發熱，心裏直想着休息，但一想起爸爸眼裏的期待，我又堅持了下去

離終點線就剩40米了，我的脖子像被一個冰冷的鉗子夾着，無論如何也只能一口一口地喘着粗氣。還剩下20米、10米、5米直到那終點線逐漸清晰地出現在我面前我跑完了八百米！在邁過終點線的一瞬間，一切是靜寂的，只有風的低唱是祝賀。陽光穿過樹葉間的縫隙，在地上留下一片絢麗的斑駁，那一剎那的美麗，好像都是爲我而生我不敢相信，堅持不懈會帶來這麼多美好。

爸爸讚許地看着我，他就站在一旁，眉宇間舒展開來，眼裏的期待轉而變成了喜悅。他的那個笑，難以捉摸，卻也很容易發現：原來，自豪的，不止我一個。

那天的跑道上，有我的汗水，有我們的喜悅，最重要的.，是我體驗到了通過不懈的堅持努力達到目標後的快樂

小學衝過終點線的那一刻作文4

偉大的人總能掌握自己的命運。人們就像是一個吹不破的氣球，但是這些氣球無時無刻在慢撒氣，就像是逆水行舟一般，不進則退。所以聰明的人懂的堵住破口，不短的往裏面打氣，最後成爲最大最絢爛的那一顆氣球，我一直相信我們不斷的努力總能取得好的成績，成爲這個衝過終點線的人。

我喜歡運動，運動之中我更喜歡跑步。所以每當有校運會我都是我們班的短跑選手，一百米是我最爲擅長的項目。但是我沒有多少天分，基本都是憑着自己的一腔熱水和永不言敗的精神纔有了這一個特長，說到這裏我不禁想起那這次一百米衝過終點的那一刻。

這最想留住的瞬間，像夢一樣，讓我不敢相信。之前從未想過我們可以拿到第一名，而當我的身體與那美麗輕盈的白線相接觸的時候，我的大腦裏是一片空白的。身體由於慣性繼續向前的時候，也才0.01秒之後，隔壁跑道的女生也觸碰了被我帶起來的白線。

這最想留住的0.01秒就很漫長，這0.01秒內，我從之前的空白到思緒萬千涌上心頭，聽到了周圍一切該聽到的掌聲與歡呼聲，想到了太多感動的人和事，想到之前的每一分付出;想到之前每一次摔倒之後站起來告訴自己能行自己可以;想到老師對自己的鼓勵和支持;想到在參加運動會之前好朋友陪我一天天的訓練。這一刻我對得起他們的陪伴和鼓勵，也對得起自己的辛苦付出。

一百米跑步衝過終點的那一刻，我身邊感受到他送來的一陣風。然後停住，回頭看了一下跑過的路，再自信的朝我微微一笑。

小學衝過終點線的那一刻作文5

說起運動其實非常的討厭，因爲在平時的時候我就是一個不愛運動幼兒園，在家裏基本上我都是躺在沙發上看電視了，所以運動對我來說其實並不是一件非常好的事情。但是我在學校的學習成績又並不是很好，只能說是中等偏下的成績，所以我們班要舉行是體能訓練的時候，總是需要我代表班集體出去，被其他的班級應戰。尤其是那時候快鬧摸底考試了，所以老師說我的成績不好，就要爲班級裏面做一點貢獻，我非常不情願的接受了這個任務。

對老師來說，可能這是最好的選擇，因爲其他的同學學習成績都非常好，只有我的學習成績並沒有一點點的提高，所以老師也是爲了讓我能夠重振信心，讓我能夠在班級裏面有一定的話語權，不至於被孤立，所以決定放我去參加體能訓練，並且讓我拿到名次。因爲體能訓練也是一個加分項，在中考的時候是能夠給我們的成績加分的，因爲這屬於體育項目，所以我如果能夠在體能訓練上面拿到很好的成績，那麼未來中考的時候我的成績就會有分數的加成。

當我聽到未來能夠給我的成績加分的時候，我就卯足了勁去進行訓練，我發誓一定要能夠衝過終點線，成爲一個拿名次的人!在比賽的那天，全班同學都來給我加油鼓勁，因爲他們覺得我是一個爲班集體付出的人，所以應該來給我加油鼓掌，我看着他們在做臺上我非常的興奮，因爲那是我第一次在班級裏面成爲焦點。你正是那一刻，我明白了，我所有的努力和訓練都沒有白費，我一定要衝過那個終點線，我一定要拿到好成績。也正是因爲有這種信念，我成績在第二名，雖然跟第一名有一定的差距，但是我拿到了第二名，我也爲班級拿到了榮譽。當我衝過終點線的那一刻，我真的感到非常的開心，也感到非常的自豪，因爲這種集體榮譽感真的是非常的好。

小學衝過終點線的那一刻作文6

每個人生命中都有很多時刻，一些時刻能讓人記憶深刻。這已經是幾年前的事情了。

衝過終點線的那一刻，令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰。長跑是我最不擅長的一項運動。

這幾天學校裏要舉行跑步比賽，我本來不打算參加，老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天，還可以再練練，一開始我拒絕了老師的好意，到後來我想了想可以嘗試一下，就同意了。

老師說跑步要講究方式方法，老師向我傳授了一些跑步的經驗。

學校離家不是很遠，但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂，每天中午都要回家吃飯。每天上下學，這段時間，可以用來鍛鍊，這幾天我都會跑着去學校。

終於到了比賽的那一天，當時我很緊張，同學們，都過來鼓勵我，最後老師也說要我加油，好好跑，還說跑不好，也不會怪我。

比賽開始了，我一開始很緊張，到後來想想他們的話，我的心情好多了。比賽開始的聲音響起，我並沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前衝，而是勻速向前跑，跑了一半，那些人都已經累了，而我現在要做的就是加快速度衝向終點，終點已經不遠了，快到了，只有一步之遙了，衝過終點了。全場響起了掌聲。我的了第一名這在之前是我想都沒想過的事情，這不僅是我自己的功勞，還有老師傳授的經驗。

衝過終點線的那一刻，我的心情異常興奮，我想我沒有辜負老師對我的期望。衝過終點線的那一刻，我想我挑戰了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事後老師誇獎了我，讓我以後要多參加一些學習之外的活動。