我的啓蒙老師作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的啓蒙老師作文，希望對大家有所幫助。

我的啓蒙老師作文1

我常常懷着感激之情，思念着我的啓蒙老師。我還清楚地記得我的啓蒙老師姓潘，她長着一個不高的個兒，圓圓臉上總是掛着慈祥的笑容。平時潘老師對我們和藹可親，但是每當我們學習不好時和犯了錯誤時，她就變得十分嚴厲。

記得有一次上完美術課，我們都去洗用具。走着走着，不知怎麼的，突然我腳一滑，摔倒在地上，手上的東西也“飛”了出去。這時候，潘老師正好向這邊走過來，烏黑黑的髒水弄溼了潘老師新買的衣服，還有一些地方變了黑色。我心想這次肯定會被老師批評一頓了。潘老師竟然沒有批評我，而是走過來扶起我，拍拍我身上的塵土，說：“你今天怎麼不早通知我穿黑色的衣服呢？”老師這樣一說，旁邊的同學都笑了，我緊張的心情也一下子消失了。

雖然潘老師平時平易近人，但是對我們的學習就十分嚴格。記得那是二年級。有一次老師在發生字本的.時候把我叫到講臺前嚴肅地對我說：“你這次的成績是中，但對你來說是及格，因爲你本該得優。以後不要再這樣了。”雖然老師當着全班同學批評我，但是我心裏還是十分服氣。因爲那節課我和同桌彭子聰說話，寫生字的時候沒專心，把“往”字的雙人旁寫成了單人旁。

現在，潘老師雖然退休了，但是她爲我付出的汗水和心血我永遠難忘。

我的啓蒙老師作文2

我的經典啓蒙老師我的經典啓蒙老師每個人都有自己的啓蒙老師，而且不只一個，但是，我認爲我的經典啓蒙老師還是我的爸爸。

我的爸爸是一個在銀行工作的人，當然少不了書本了，所以，爸爸十分喜歡讀書。有一次，我和爸爸在樓下玩，休息時，他還從袋子裏拿出書來看，我爸爸自己有一個大書櫃，裏面有許多各種各樣的書，有金融類的、法律類的、歷史類的、國學經典類的......

我的爸爸不怎麼高，也不怎麼矮，瘦瘦的臉上時不時的有一點點微笑，高高的鼻樑，遠遠看上去，既和藹又威嚴。在一年級時，馬上就放假了，那時我還是第一次放這麼長時間的假呢，所以很興奮。但是，一發作業單，我就傻眼了，作業多倒不說什麼，可是居然要求揹我最不明白的《三字經》和《弟子規》。

回到家裏，我天天背，可就是記不牢。後來，我爸爸知道了，就指導我，並給我講解國學經典的精髓，讓我明白了國學經典是中華民族的思想和智慧，能教導我們如何做一個有道德的人。通過爸爸的講解，讓我對經典產生了濃厚的興趣。我已經熟記了很多經典著作，現在，我正在學習老子的`《德道經》，這些對我的學習、生活和做人大有益處。

我很感激我的爸爸---我的經典啓蒙老師，讓我學習經典、熱愛經典，從經典中悟到了很多做人的道理。我愛我的爸爸！！！

我的啓蒙老師作文3

我有許多老師，但我的啓蒙老師只有一個，她就是葛老師。

葛老師是我學習道路上最值得敬佩的引路人。她中等個子，有着一雙大而明亮且會說話的眼睛。記得有一次上課，我在下面摸東西，葛老師很敏銳地發現了我，便故意讓我回答問題，我支支吾吾了半天，也沒有回答出來，害得我當衆出盡了洋相。我心想：什麼老師呀，明知我不會，還讓我回答，哼。我一臉的埋怨，可我的這些表情都被老師看在眼裏，老師仍用和善的眼神望着我，好像慈愛地說：“生氣了？這麼一點就經不起了？”此時我有些懊悔，本來就是我不對，怎能怪老師對我的要求嚴格呢？靜下心來聽講，才覺得葛老師的課上得很精彩。不久，老師又提出了一個問題，只見老師掃視一下全班後，把期待的目光投向了我，希望我能舉手回答。我不負老師期望，終於舉起了手，老師面帶笑容地把這次機會讓給了我。起初我的'聲音很小，老師便帶頭給了我掌聲說：“說的很好，但聲音如果能大一點就能讓更多的同學聽清楚了。”於是，我便再一次充滿激情而響亮的又說了一遍，老師這才用十分滿意的眼光看着我，臉上露出燦爛的笑容，好像在誇我：“你真棒！你的發言這麼精彩，要捨得和大家分享呀！”從那以後，我便愛上了葛老師，也愛上了她所教的語文課。如今的我，對語文已非常的癡迷，這都虧我的好引路人——葛老師呀！

葛老師，我將永遠銘記着你的教誨，讓我的生活充滿陽光。

我的啓蒙老師作文4

老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是點燃自己照亮別人的蠟燭。六年的小學生活，讓我遇到了不少好老師。每每想起他們，我都懷着深深的感激之情，尤其是我的啓蒙老師，她是我生命中的啓明燈。

她留着一頭烏黑的短髮，那雙微微內陷的大眼睛，總是閃耀着智慧的光芒。她的衣着並不那麼光彩奪目，卻總是端莊大方。

聽了老師的第一節課，我就深深地愛上了語文。她講課十分生動有趣，同學們每次都聽得津津有味，沉浸在知識的海洋中。當她講到黃山奇石，我們的腦海裏就浮現出各種奇形怪狀的石頭；當她講到西沙羣島時，我們又像遨遊在神奇的海底世界；當她講到內蒙草原時，我們彷彿置身一望無際的綠流中……

每一節課，老師都會用一些巧妙的方法，帶領我們認識許多新奇的事物，引導我們學會許多生動的表達。語文課對我們而言，就像一場特別的旅行，我們懷着愉悅的心情出發，載着滿滿的`收穫歸來。每次旅行結束，同學們總有一種依依不捨的感覺。

不僅如此，她還會策劃一些有趣的實踐活動。從書寫評比到詩詞大會，從經典誦讀到辯論大賽，都是她精心爲我們準備的語文盛宴。同學們不斷從中汲取養分，茁壯成長。她還經常爲我們推薦一些好書，並定期開展豐富多彩的讀書活動。一棵棵幼苗在老師的澆灌下，已蔚然成林。

小學六年轉瞬即逝，在此離別之際，有多少不捨縈繞在我心頭，於是，擡手落筆寫下此文，以此紀念我的啓蒙老師——樑老師。

我的啓蒙老師作文5

我的啓蒙老師姓蘇，名字叫桂花。

蘇老師大約有一米五幾的身高，彎彎的眉毛，大大的眼睛，挺拔的`鼻子和圓圓的臉蛋。

蘇老師上課的時候很有風趣。一天晚上，我看電視看過頭了，很晚才睡，第二天早上上課的時候，昏昏沉沉。我再看看其他同學，大家幾乎都沒有精神，這也許是因爲頭個晚上大家都在看那片精彩的動畫片的緣故吧。我心想，今天蘇老師一定上不成課了。可誰知蘇老師看到同學們的這個狀態，一開課就說道："同學們，今天我們開火車吧！"大家聽見了，也都非常興奮，我也不例外，此時充滿了活力。

其實"開火車"是蘇老師很早就教給我們的一種讀生字接龍，以組與組之間競賽的方式進行，誰贏了還得獎勵呢！我們都非常喜歡這個活動。

蘇老師上課從來不粗暴地罵人，每當同學們做錯的時候，她只是用一些搞笑的話語來說教，使得全班同學哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黃影怡的同學，上課打瞌睡，被蘇老師發現了，蘇老師就說道："黃影怡，如果要睡的話，就回家睡上三天三夜吧！"這句話笑壞了我們全班。

蘇老師講課的趣聞還很多很多，舉不勝舉。在平時她很關心我們每個同學。在同學們的心裏，她的一位熱情、大方、幽默、知識淵博老師，同學們和家長們都十分尊敬她！她真是一位好老師啊！

我的啓蒙老師作文6

如今，我已經是一年級的小學生了，但我還是會時常想起我幼兒園的班主任–––童偉亞老師！

她中等身材，彎彎的眉毛下面長着一雙大眼睛，臉上總是掛着笑容，笑起來有兩個小酒窩，很漂亮。她就像媽媽一樣關心照顧着我們，不管颳風還是下雨，她總是第一個到校，站在教室門口，笑眯眯的等着我們。她教我們學會生活自理，教我們識字、繪畫，教我們唱歌跳舞、做遊戲，我們每天都玩得很開心，大家都非常喜歡她，還給她起了個“老頑童”的綽號。

記得有一次上課突然感覺教室在晃動，童老師迅速把所有的小朋友轉移到空曠的大操場上，我們班在童老師的帶領下是最先到達操場的，然後童老師給家長一個個的打電話，不一會兒媽媽就過來接我了，後來聽媽媽說，我才知道那次是512汶川大地震，開封也有震感。那一段時間，我和媽媽幾乎天天看電視，關注四川災區，他們失去親人和家園，爲他們祈禱；

關注我的爸爸，他參加抗震救災去了，爲他擔心。當然，媽媽最操心的還是我，怕我吃不飽穿不曖，怕我受到委屈，怕我受到傷害，等等。但是我在學校媽媽放心，因爲童老師是一個富有愛心、很有責任心的`好老師！這就是我的經典啓蒙老師，因爲有她，我的童年增添了更多快樂；因爲有她，媽媽放心我在幼兒園的學習生活；因爲有她，媽媽可以安心上班！

我的啓蒙老師作文7

我非常感激教我的每一位老師，他們的音容笑貌一直在我的記憶中。其中，最使我難忘的是我的幼兒園啓蒙老師－徐老師。

在我的記憶裏，徐老師很年輕，瓜子臉、大眼睛、披肩的長髮。當時我們都還小，特別淘氣。徐老師上課時，免不了出現同學爭吵的事。但徐老師很少生氣，總是溫柔而耐心地教育我們。我最佩服的是徐老師的板書，粉筆在她的手裏似乎是長了眼睛，十分流暢地滑動，寫出一個個工整俊秀的字。她的字剛柔相濟、飄逸瀟灑，讓人看了覺得渾身上下都舒服。

還有一件小事，說來有些人也許會認爲不值得一提，但我卻記憶猶新。那是一個新年前夕，在放寒假的前一天下午，當我來到座位上時，發現桌子上端端正正地擺着一張紫紅色的賀卡。上面畫着一隻可愛的小兔子，繫着一個金絲打成的結，拿起來聞聞還有一股沁人的香味呢。“會是誰送的`呢？”我滿心疑惑，打開一看，跳入眼簾的是徐老師美麗秀逸的字：“周思源小朋友新年快樂，學習進步——徐老師。”竟是徐老師送的，徐老師送給我賀卡！我真是既高興又激動。直到現在，這張賀卡仍是我心愛的珍藏品。

徐老師，我永遠的老師！

我的啓蒙老師作文8

我的啓蒙老師和別人的啓蒙老師不一樣。別人的啓蒙老師是學校的老師，而我的啓蒙老師是我的媽媽。我懷着感激之情回憶我的啓蒙“老師”。媽媽教導我：要有愛心。勤勞。勇敢。要愛國。做一個誠實。善良。有禮貌的孩子。

雖然那些時光在瞬間閃過了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。小時候我很喜歡跳舞，所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學跳舞。有一次家裏來了幾位客人，他們都要我跳舞給他們，但我只顧着玩沒有理睬他們。等那些客人走了以後，媽媽並沒有打我，也沒有罵我。

而是教導我說：“不理別人是一種不禮貌的行爲”，還說“小孩子應該要尊重長輩，對長輩不能愛理不理”。從那次以後每次家裏來客人我都會對他、她們說“阿姨、叔叔好”！有時候還會把我的`零食拿給他們吃。每次客人離開時總不忘誇我說“這孩子真懂事啊”！有這句話可以看出這裏面有多少媽媽的心血啊！

啓蒙，是生命的開始，是人生關鍵的一步在一個人什麼也不懂的時候，他的生命好似一張白紙，啓蒙就是這張白紙上的內容，畫上什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啓蒙老師媽媽的教育下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的啓蒙老師作文9

時間像川流不息的河水。霎時，我從一個不懂事的小嬰兒變成了一位三年級的少先隊員，真是來之不易啊！雖然這十年裏，我嘗過了人間的酸甜苦辣，捱過打，遭過批評，受到過別人的冷嘲熱諷，受過欺負，但是我的啓蒙老師——和藹的.母親，她不但保護了我，而且還教我學到了不少經典知識。

從3歲起，媽媽就三天兩頭到書店買拼音圖、認字圖、古詩圖。買回來以後，用透明膠布把它粘在牆壁上，然後拿起尺子，一個一個字教我讀。教古詩時，先一句一句地讀，再整首詩的讀。教三字經時，她搖頭晃腦的，至今我還記得：人之初，性本善；性相近，習相遠……三歲到十歲，天天如此。是媽媽教會了我許多經典詩文。

其實，以前的我可是不愛看書的，可是在媽媽天天日日的薰陶下，我漸漸地愛上了讀書。因此，媽媽經常會帶我去買書，碰見好看的書就買，像《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等等，還有百科全書、作文書。每當我看到精彩片段時，我會愛不釋手，媽媽在旁邊督促我：“多讀幾遍，把它背下來，以後就可以用了。”長期堅持下去，我的作文越來越好了，都是媽媽在旁邊督促我，使我更快收穫。 媽媽，在別人的眼裏是一個普普通通的人，但在我心裏卻是一個偉大的母親。就像孟郊詩裏寫的：“誰言寸草心，報得三春暉。”

我的啓蒙老師作文10

我的啓蒙老師我的老師叫劉瑩瑩，我的老師很漂亮。有着烏黑的捲髮，明亮的眼睛，身材很苗條。老師在我心中的形象是無比高大的。老師，您在上課的時候把知識都傳給了我們。有時候，您耐心給我們講題。

您每次總是耐心的批改我們的作業或卷子。您總是盡職、盡守、盡責，您的工作崗位，一絲不苟。您的這種精神值得我們學習。我一直贊同您的教學質量。這是您作爲老師形象無比高尚的一方面。還有是您作爲和藹慈祥母親的一方面。您總是帶着滿臉的微笑走進教室。您總是像母親一樣對待我們。當我考出優異的成績時，您總是給予我鼓勵。當我面臨困難時，您總是給予我最大的'支持和幫助。

您就像我貼心的母親一樣。老師，我是多麼多麼的敬愛您！老師，您真的很偉大！老師，您那美妙的語言總是教導我們。老師，是您教嚐了我知識。老師，是您教會了我做人的道理。老師，我會永遠記住您那張和藹慈祥的笑臉。老師，我還會永遠記住您熟悉的身影。老師，我真誠向您道一句：“老師，您辛苦了。”老師，我永遠愛您！

我的啓蒙老師作文11

孫想你的經典啓蒙老師是誰？我的經典啓蒙老師是我的`媽媽。

那時，我才四歲，很迷賣東西的遊戲。所以，媽媽就用賣餅乾的方法教我古詩。我學的第一首古詩是《憫農》。當我聽到媽媽說要教我背古詩時，我說：“我不背，我不背！”“我們一邊玩賣餅乾，一邊背！”媽媽說。

我聽到要玩賣餅乾的遊戲時，興趣一下子起來了。我連忙問媽媽怎麼玩。媽媽笑着說：“憫農是一種餅乾，唐李紳是一種餅乾，春種一粒粟、秋收萬顆子、四海無閒田、農夫猶餓死各是一種餅乾。現在，你是買家。”我說：“我要憫農、四海無閒田餅乾，多少錢？”“對不起，四海無閒田餅乾沒有了，你換個別的吧！”“再要一個農夫猶餓死吧！多少錢？”我問。“十元。”媽媽說。“好的。”我做出掏錢的動作，“哦，我沒有零錢了。給你二十元，你找吧！”“找你……”媽媽想着。“找我十元錢。”我搶着回答。媽媽說：“下面你來當賣家！”我們就這樣來回輪換着當買家，又玩了好幾遍。媽媽說：“你來背一遍。”“啊？”我說，“好吧！《憫農》，唐，李紳，春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。我會背了？嘢！”原來背古詩這麼容易！

從這以後，我就愛上了背古詩。

我的啓蒙老師作文12

烏黑的長髮，修長的手指，端正的五官，高高的'鼻樑上架着一副眼鏡，那就是我的啓蒙老師——我的媽媽。

從小她就教我：彩虹有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

溫暖的春風拂過，小草從地下探出了綠油油的小腦袋。媽媽告訴我：“春天來了。”

毒辣辣的太陽高掛在天空中，蚊子常來我家做客，在我家吃飯、玩遊戲、開音樂會。媽媽告訴我：“夏天來了。”

稻穀笑彎了腰，農民伯伯在果園裏跑來跑去摘果子，滿倉庫都堆滿了水果。媽媽告訴我：“秋天來了。”

寒風刺骨，雪花一片片地飄落下來。媽媽告訴我：“冬天來了。”

度過了一年四個季節。我又長一歲了。瞧，我和媽媽一同去爬馬鞍山，開心極了。

我要上小學了，媽媽給我準備了書包、鉛筆、橡皮和練習本。開學第一天媽媽送我到了新教室，臨走前，媽媽給了我一個甜甜的吻，一個大大的擁抱，她把愛留在了我心中。

媽媽辛勤撫育了我八年，媽媽教我牙牙學語，媽媽教我認識人生，媽媽的愛伴我茁壯成長。

我的啓蒙老師作文13

小小年紀尚未到入學的年齡，那一年是天津剛解放，爲照顧失學大齡兒童，我家附近的小學春季補招一屆新生。姐姐不知用了何招數讓我剛剛過五週歲就上了學。第一位老師年紀已到中年，人長得矮矮胖胖，一雙大又突起的眼睛，大大的嘴巴，最大的是鼻子。

我不太喜歡她，有點怕她。第一天上課媽媽把我送到教室外，見我們是普通人家，穿着樸素，不怎末熱情，後面是一位穿着洋氣的夫人帶着一個胖嘟嘟的'男孩，手裏提了一個小小的點心包，老師撇下我們迎了上去。那時不懂得那麼多總之怕怕地落了座。於是對她第一印象不好，因爲那時是新中國了不作興送禮。現在想來我是不是早熟呢？

上了一段課以後，學會了當年的拼音法，開始學習認字寫字。她帶着我們用手指在空氣中，連比劃帶唱着；撇、捺、rn——人、一聲人。一下子就把字的寫法、發音、四聲隨着小手的揮舞，印在腦子裏。現在回想起來挺有趣適合兒童的天性，反正我很愛學。

那時的老師一人教一個班，數學、語文、音樂、體育全能。她教唱歌時邊彈風琴邊唱，大大的頭隨節奏搖晃着，害得我們一幫小淘氣也昏頭昏腦的跟着搖。可是那時的圖像卻深深地印在我的腦海裏，至今歷歷在目。

我的啓蒙老師作文14

我是一名初中的學生，今年在讀初二，我遇到過好多老師，有男老師，有女老師，有好的老師，有不是那麼好的老師，各種各樣的.老師我都遇到過，但是我遇到一個老師，可以說他是我的啓蒙老師！

爲什麼說他是我的啓蒙老師？今天就讓我來講述一下吧！

我的啓蒙老師，他姓陳，我們通常都叫他陳老師的，但是他不太喜歡我們這樣叫他，他說他喜歡讓我們叫他的名字，叫志勇，說這樣叫他比較親切，比較跟我們融合，讓我們可以不用這麼大壓力，我們聽了之後，頓時都笑起來了，說好啊！嘻嘻！我們跟這個老師頓時都融合在一起，大家上課的時候有講有笑，一會兒把佈置的作業都全部都做完了，老師每個同學都一視同仁，全心全意地教導每一個同學，還記得有一次，有個同學考試不及格，老師就特別關心他，留下來給這位同學補習功課，把成績提高上去，所有人都走了，課室內只剩下了他們兩個人，這個時間真令我感動啊，令我懂得了很多道理，讓我懂得做任何事都要認真，不管在什麼情況下都要做個負責任的人。

老師！你真是我的啓蒙老師啊！在以後的道路上我會如何走的！

我的啓蒙老師作文15

我的老師很辛苦，除了每天給我們認真上課外，就開始埋頭批改。好像永遠有忙不完的事。

記得有一段時間，我們幾個同學貪玩，上課精神不集中，秦老師一邊給我們講課，一邊提醒我們要注意聽講。幾天下來，秦老師的嗓子就啞了。同學們都很心疼，我們幾個不注意聽講的同學更是覺得慚愧。從我們意識到自己的錯誤，感受到教師對我們的關愛以後，我們上課的時候就不再淘氣了，秦老師給我們講課的時候也就容易多了。

我們真希望我們的秦老師在週六、週日的時候能夠好好的放鬆一下自己，讓自己的嗓子好好的'休息一下，這樣我們就能再次聽到您響亮而動聽的聲音。再次走到校園裏，看到“好好學習、天天向上”幾個字，我從來沒有這麼感動過，爲秦老師爲了我們的付出而感動，爲自己這段時間以來的努力而感動。

老師教育我們要多讀書，我一定會帶領同學們走進讀書的樂園。我以後一定會更加努力，做一個更加優秀的好學生，把學習委員的職責發揮好，團結同學，和同學們共同進步。

在此，我還想發出我們的共同心聲，說一句：秦老師，您辛苦了！這就是我的經典啓蒙老師。