我的青春我做主作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的我的青春我做主作文，希望能夠幫助到大家。

我的青春我做主作文1

世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走；它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。

我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁；多的是珍惜，沒有抱怨；多的是誠摯，沒有虛僞。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌豔，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮！我們的青春，我們自己來做主。

青春在我們看來是活力的象徵，它蘊含着智慧、勇敢和意志。正因爲有青春做伴，我們獲取了我的青春我做主。

需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的'瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主。

我的青春我做主作文2

今年的燈火節開的很熱鬧，我坐在爹堅實的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看着人們你推我擁，倒有些鶴立雞羣的意味了。突然，遠處閃過了一個白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的髮絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個年齡，他衣衫佝僂，拼命拽着我爹的錦袍，眼巴巴的看着我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看着我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。擡頭看時，已不見那女子的身影。

我沮喪的很，後來去燈火通明的廟裏祈福時，我像模像樣的跪下來，從牙縫裏憋出了幾個字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說着又磕了幾個頭。睜眼時，我去看見那本來就憨憨笑着的鎮山之佛，笑得更燦爛了。

三年後，我獨自去逝景山的寺裏學藝。

逝景山是個美麗的地方，這裏有一處仙湖，據說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環山，名曰靜窪湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個修身養性的好去處。

師傅說我有武功的`天賦，於是我不論春夏秋冬、風雪冰霜每天早晨比寺裏師姐師弟們早起好長時間，跑到靜窪湖旁反覆練習基本功。太陽還未升起的靜窪湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時我都會誤以爲自己是一位神通廣大的仙人。

於是我便成了所有學藝弟子裏的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的跟他們調侃，我同時也是寺裏最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道爲什麼她的右半張臉被紗幔刻意遮住，像是在隱瞞着什麼，曾有調皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什麼不可告人的祕密。我在玩鬧時她總是坐在一邊，斜眼看着我，不時從鼻子裏哼出一個傲慢的聲調，她彷彿更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

我的青春我做主作文3

我們充滿活力，我們 張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。

聽說發生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因爲，我們知道"一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心"一定要加油，長大後使祖國更加美麗富強"。不錯，我們就是以青春爲資本，知識爲基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90後。

在家裏，我們是說一不二的小皇帝。的`確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母爲中心，因爲我們知道父母是爲了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們並不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。

在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼裏，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一隻有一個，這麼多人，總會有個名次，因爲有了差別，同學們纔有衝勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。

在大人眼裏，我們似乎更加開放了，我們不屑於那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的生活，像那種書呆子是不會被現代高速發展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現在崇尚自主創業、多方面發展。我們就是要與衆不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。

我們還未踏入社會這個複雜的大家庭，但我們並不是什麼也沒做，機會是自己創造的。關注社會生活，瞭解社會，爲以後走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，爲社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們90後聰明的表現。

我的青春我做主作文4

“讓我們好好珍惜好好感受趁現在的時光，還能無所顧忌的嚷……”唱着我再熟悉不過的歌詞，突然停住了。原來歌詞也不是都毫無邏輯，有些還是有點道理的……

百鳥吐鳴，是在用自己特殊的方式感嘆時間流速之快；鬧鐘嘀嗒，是在提醒人們要珍惜時光。自從最後一點幼稚的懵懂徹底蛻去，我就知道，前方出現了未知的路，那是一條每個人都要經過的、只知道名字不知道有何險的一條“青春路”。它可以格外精彩，格外美麗，但是也可以因爲自己被毀，變得格外崎嶇，格外黯淡，從而斷掉通往更精彩、更難行的“成年路”，失去更豐富的記憶。

在我的印象中、大人口中的青春是叛逆、豪放、輕狂的，似乎青春期——這個成年期接棒少年期的時間——令人“談虎色變”，家長擔憂、孩子衝動，多少人不知道如何更好地度過這個不平靜不簡單的過渡期。因此，站在這個時期的起點，我也有說不清道不白的惆悵、迷茫和期待，百感交集，五味雜陳。我知道前路漫漫，然而我會其修遠兮——因爲我想要我的青春我做主。我有時會思考人生，我能感到我慢慢地變得有主見，儘管我的想法是不周全的`，是幼稚的；儘管父母的生活更有經驗，父母的決策更加明智，然而我知道沒有人是一步登天的，我必須要經歷成長的挫折，纔會體會真正的成長。今天我做主的事情失敗了，我承擔這些後果，也從中收穫了經驗，這樣的青春會流淚，會傷悲，然而也會因此無怨無悔。

美好時光，青春無限。青春就是一首曲子，或歡喜，或悲慼，或跌宕起伏，或平靜如水。不需刻意僞裝，只要用自己的心和生活去詮釋，記下微笑的瞬間，寫下流淚的剎那。我們自己，當然是這歌曲旋律的主角，瘋狂和叛逆，也許是我們的搭檔；欣喜與心酸，也許是我們的朋友。但是，當你回頭再聽，不應該爲曾經的痛苦而悲傷，因爲它已經隨風而逝。

讓我帶着希望走向未來，讓我攜着美好奔向精彩，因爲，我的青春我做主！

我的青春我做主作文5

春風緩緩拂過心靈的遠野，春雨停在髮際線，像一隻飛舞的蝴蝶。面對陽光，面對蒼茫的天空，才發現自己已經不經意的踏入了青春的門檻。

小時候的成長是一場噩夢。因爲我害怕有一天玩具會離開我，害怕父母會離開我。有一次，習慣性的擡頭望天，看到一架飛機像小精靈一樣在天上飛。父親拉着我的小手告訴我：長大後，我可以像它一樣在這個世界上飛翔和漫遊。從此，長大成爲我的夢想。我渴望飛翔，渴望成長！

不省人事，迷迷糊糊的踏入青春。青春是美好的，我媽說，它總是讓人如癡如醉，迷戀那段青春，迷戀當時的.青春和輕浮；但也讓人後悔沒有細細品嚐，沒有把握好。

每次想起小學時的點點滴滴的雜糧，我就忍不住傷感和懷念。有時候我會抱怨青春：你讓我失去了純真和自由；但有時候我會感謝它：你讓我的生活充滿了悲歡離合。你讓我意識到了生命的意義。

青春是寶貴的，但也是易腐的；短暫卻美麗。所以，面對青春，我們需要足夠的戰鬥力去駕馭它，去把握它。

有梅花一樣的毅力。"鮑劍鋒衝出來，梅花從苦寒中來."梅，盛開在冰雪裏，盛開在白雪裏。以其堅強的毅力去面對寒冷，以飽滿的鬥志去與冬天抗衡。李子雖然沒有玫瑰和鬱金香的香味，但卻有着比香味、光彩和珍貴的東西更珍貴的毅力。

像蒲公英一樣放飛夢想。蒲公英懂得如何擁有夢想，讓夢想飛翔。即使我知道實現夢想的過程不會一帆風順，但我仍然固執地相信有一天我能達到夢想的終點。

像仙人掌一樣堅強樂觀。它從不害怕炎熱和烈日。即使在40多度的高溫下，它仍然可以在沙漠中堅強地站立。即使沒有水，它也能憑着自己的樂觀精神長得跟榕樹一樣高！

在青春的大花園裏，我們能挑的遠不止這些。把握好採摘的時間，收拾好滿滿一袋，踏上人生的旅途。生活就像一張白紙，需要我們用手去描繪。雖然青春是給生活上色的時候，但我們應該用優秀的品質和品格把生活裝飾得五彩繽紛。我的青春應該由我來決定！

我的青春我做主作文6

親愛的爸爸媽媽： 一直以來，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談談自己做主的事。 我的青春我想自己做主。家長縱有成功的“寶典”，但成長是自己的，經驗靠自己去獲得。我聽過這樣一句話“人生是一場沒有彩排的演出。”如果每一個孩子的人生都需要在家長的導演下進行，這個世界不就會始終在上演曾經演出過的故事嗎？社會在變，如果家長的經驗在這個時代不切實際了呢？ 這並不是想全盤否定你們的經驗，我知道你們的經驗一定曾經給你們留下過刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功， 但是，只有痛過，纔會有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過，纔會有孕莎成珠的晶瑩；只有傷過，纔會有迎擊風雨的堅強。

記得小時候，媽媽給我洗澡時哄我說：“水溫正好。”可是我觸到水時，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認爲我調皮。對這樣的事，我想說的是，我們不一樣，不能將你們的標準強加於我們。也許在你們看來剛好的水溫，對年幼的我而言是真的'很燙。 還有一次是爸爸教我游泳。站到水裏時，我很擔心，下去了就有呼吸不暢的感覺。可爸爸拿出他小時候學游泳的方法來教我，我無法站穩，根本無法掌握平衡，怎麼去學呢？最後還不是猛喝了幾口水以失敗告終？ 有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個人的身上。我的成長就讓我自己決定吧！ 每次聽你們講小時候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂。 你們可以赤腳在泥裏踩，可以不打傘在雨裏淋，可以瞞着外婆和奶奶去小溪裏捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過。 每次我提出想經歷你們小時候做過的事情，你們都以“髒、危險”等詞反駁我，你們可以那麼快樂的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒有。 如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗，我會有自己辨別是非的能力，獲得屬於自己的真實經歷。要知道，傷痕其實是人生一筆寶貴的財富，沒有挫折的人生是蒼白的人生、無味的人生。 祝你們健康快樂！

我的青春我做主作文7

童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個階梯，是成長進步的第一個腳印，是未來旅途的第一個站點。可是他的童年，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。

高爾基在《童年》這本書中塑造了一個擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個性情粗暴的`小染坊主，而阿廖沙的兩個舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個家庭成長，飽受了同齡人所不曾經受的虐待。面對外祖父的專橫、殘暴，面對舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹着親人間的勾心鬥角，嚐盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，使他看到了希望，有了在這個家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬於光明的。所以，高爾基說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”

與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對挫折時，不是逃避，而應該勇敢地面對，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會到來。阿廖沙雖生活在一個殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈裏教會了他要做一個正直的人，小茨岡教會了他什麼是善良。我們應該學會對任何不堪的現實充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個正直、善良、樂觀的人。

早年不平凡的經歷，磨礪了高爾基的鬥志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因爲他們往往做出了常人做不到的成績。對照我們優越的生活環境，更應該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現在開始，就讓青春的腳步邁得更結實些吧，就讓暴風雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主！

我的青春我做主作文8

再美的花兒終究會有一天凋零，但它會珍惜那短暫的時光，釋放出它自己最美的時刻，主宰那屬於自己最亮麗的青春。老鷹有一個非常艱難的展翅過程，當它正在長出新的翅膀時，其它的鳥類會與它爭奪地盤，但它用自己的實力與毅力戰勝了對方，它不僅僅戰勝了它們，更戰勝了自己，爲自己贏得了再一次的輝煌與成就，它不愧稱之爲雄鷹，它的那種頑強﹑拼搏，敢於在生死邊緣鬥爭的精神是難能可貴的。

處於絕症邊緣的患者，得知自己身體狀況後，不是畏懼﹑放棄，而是珍惜自己在人世間生活的每一天，他們與病魔作鬥爭，反抗堅持到底，用自己有限的生命綻放出青春的色彩，揮灑出屬於自己的青春篇章，奏響出屬於自己的音符。但往往會有一些虛度青春﹑糟蹋青春﹑無視青春的青年。他們往往會在遇到挫折﹑別人的引誘中斷送自己的青春，他們的自我約束，自我意識，對社會許許多多的事情難以辨別﹑琢磨。

青春是一盞明燈，照亮我們走向光明的未來﹔青春是一個懵懂的小孩，需要父母老師的引領走向成功的終點﹔青春更是一個釋放自我﹑主宰自我的導航師。

青春是需要自我主宰﹑自我發揮的`。每個人都有夢想，都需要我們的雙手來創造，打造出屬於我們自己的夢之路。青春時節，正需要我們這樣朝氣蓬勃﹑有理想﹑有遠大抱負的青年。我們要勇於釋放自己的青春，可能會在路途中遇到坎坷和挫折，但我們要勇於去戰勝﹑克服，並且要對自己加油打氣，充滿自信，向前衝，衝到自己夢中的地方！

青春洋溢着的是幸福，蘊藏着的是內涵，包含着的是故事。每個人的青春都是短暫的，抓住時機，掌握時機，時光老人不會因爲對你的疼愛，而給予一份多餘的青春來作爲禮物送給你，他對世上的每一個人都是平等的，他既然給予了你，就需要用自己的雙手主宰它，使它發揮出有意義的價值。

當我們頭髮花白時，一人獨坐在陽光下獨品香茶時，腦子裏浮現出的將會是我們青春時的美好畫面，它會像放電影一樣，一連連的畫面出現在我們的眼前。

讓我們踏着青春的步伐，走向那屬於我們自己的未來吧！

我的青春我做主作文9

青春，是我們每個人都會有過的一段黃金時間，記錄着我們成長中的點點滴滴。青春像一本紀念冊，有着回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶，有着苦澀的滋味!青春像一個摩天輪，有着夢幻般的感覺。青春的我們有過叛逆、有過傷心，也有過快樂，每個人都會一段值得回憶的青春，而我的青春卻是多姿多彩。

關於青春，我記得高爾基曾說過：“青春是有限的，智慧是無窮的，超短的青春，去學習無窮的智慧。”在青春期這個重要的階段，學習讓我們懂得了更多的知識，讓我們明白了做人的道理，也讓我們瞭解世界的豐富多彩，所以我們要好好珍惜這學習的機會。

關於青春，我還記得屠格涅夫說過這樣一句話，“啊，青春!青春!或許你美好的全部奧祕不在於能夠做出一切，而在與希望做出一切。”對我來說，青春也是一種考驗我面對挫折時的勇氣。記得在暑假期間，我無聊的走在街上，便看到同班的她，她正在烈日下發着宣傳單，我便上前去問她：“你在幹嘛呢!”她笑嘻嘻的.說：“我暑假無聊，便出來看有什麼活幹。”聽她說完，我便站在旁邊看着她。她發傳單給一些人，他們還一屑不顧，徑直走了過去，可是她並不氣餒，臉上還洋溢着微笑，對於剛纔的失敗，根本不放在心上，專心發着傳單。這時，迎面走來了一個人，她便上前去遞出傳單，那人看都沒看一眼，就直接打翻了她手中的傳單，怒氣衝衝地對她吼道：“讓開，別擋我的路。”她卻說：“先生，你不能這樣，你要懂得尊重別人，這樣別人才能尊重你……。”她話還沒說完，那人便大搖大擺的走了。那人走後，她便上前把傳單撿了起來，她收拾好心情，繼續發着傳單……，從她身上，我學到了無論遇到什麼挫折，都要勇敢的去面對它、克服它。

青春，讓我們在這段黃金時期收穫了很多很多，青春，也讓我們變得更加成熟，懂得怎樣去解決生活上、學習上的問題，克服種種困難。謝謝你!青春!

我的青春我做主作文10

在這個熱情如火的青春裏，我們可不可以不憂傷？

——題記

青春，多麼靚麗的一個詞啊！似乎讓人一下子就想到天空中那澄淨的藍，想到太陽耀眼的紅，想到柳朵飄飄的綠，想到彩虹，想到萬花筒……

十七歲的我們，正漫步在青春的世界裏，肆意歡笑卻也有淚水劃過。

十七歲的我們心底有了小祕密卻不願讓人知道，獨自一人偷偷享受這美妙的滋味。

十七歲的我們因爲臉上冒出了一顆小痘痘而煩惱不已，想着法兒讓它消失。

十七歲的我們渴望長大，想要掙脫束縛，在天空中遨遊，對未來抱有許多美好的憧憬。

青春裏，我們誰也不希望看到傷害，我們都很努力要保護那些單純的時光，簡單的快樂。只是有時候，成長讓我們不得不面對現實。

我們變得憂鬱了似乎是這個時代的我們的通病。流光四溢的眸子裏暗含了一些憂鬱。憂傷的我們喜愛憂傷的故事，喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的，卻爲何如此？似乎連明媚的陽光都含着淚水，我們反思，我們探討，我們尋找……

漸漸地，不知不覺中，卸下了僵固已久的套子，變得如青春般柔軟，於是開始用細如心椽的.筆來描繪青春的畫卷。

時光荏苒，青春的、活力四射的我們漸漸懂得了分寸，但我們卻不想讓青春黯淡，。我們在青春的天空裏點燃煙火，綻放出絢爛的煙花，劃破寂靜的夜。我們一起高呼：我的青春我做主！我們大笑，坐在草地上，打滾、嬉鬧，任露水打溼衣服，任頭髮沾染草屑，任燈火通明，月亮笑得婉約。

遠方漸漸泛起白光，紅日冉冉升起，太陽的光輝灑在我們的身上，每個人的臉上都洋溢着青春的活力。

青春裏，我們放蕩不羈；青春裏，我們安靜憂傷；青春裏，我們昂揚並進。

讓我們展翅飛翔，飛向青春的殿堂，飛向美好的未來，讓我們舉手歡呼：我的青春我做主！

我的青春我做主作文11

點點的歡笑，淡淡的憂傷。凝聚成美妙的音符，用歌聲去唱響飛揚的青春。我們的青春無需刻意矯揉造作，我們本就是摩登一代。用我們的方式去演繹青春，我的青春，我的青春我做主。

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從那一刻懂得什麼是微笑那道明媚的憂傷起，我們便踏上了那條叫青春的未知路，在青春的路上，或悲或喜，或傷或憂，但這都不能阻止我們在青春的留言板上留下精彩的一筆。

有人說：青春是時尚的

沒錯！我們的青春，與父輩不同。我們喜歡緊跟着時尚的氣息，抓住時尚的尾巴，我們就愛穿跨褲、喇叭褲、牛仔褲等不倫不類的`打扮，我們關注四大時尚週刊，八大時尚朝聖地和時尚雜誌。我們喜歡我們的音樂，喜歡周杰倫的中國風，喜歡潘瑋柏的嘻哈樂，高呼着音樂無國界，中國新曲、日韓潮流、歐美搖滾一個也不能少。這就是我們的時尚青春。

有人說：青春是叛逆的

沒錯！當我們一腳踏進青春時，我們就對生活充滿了好奇。又覺得自己一夜間長大了，不再需要父母的約束。自己可以我行我素做自己想做的事情。我們不在好好學習、天天向上，開始渴望愛情；渴望自己那或許不着邊的夢想可以實現；渴望自己可以越爬越高，也渴望得到更多人的肯定和欣賞。這或許就是我們讓家長老師都頭疼的叛逆青春吧。

有人說：青春是張狂的。

沒錯！張狂是屬於青春的專屬符號，我以爲青春是本錢，隨時可以再重來一天。我們有着大把青春揮霍，但我們也有時間觀念，我們有着“未來中國我扛起”的豪情，有“爲中華之崛起而讀書”的壯志！這就是我們張狂的青春！

這就是我們的青春，青春或者如歌中所唱的一樣，‘儘管後悔仍然無謂，讓我們去追求只屬於青春的美好時光。

我的青春我做主作文12

青春，一個多麼亮麗的字眼。小孩覺得它很神祕，總是憧憬着；老人覺得它太美好，卻又無法挽留；而我，一個對青春一無

所知的女孩，就這樣懵懵懂懂地闖進了青春時代。

人們常說，青春是人生最美妙的時期。它就象一朵含苞欲放的玫瑰，美麗絕倫而又渾身是刺，又像一棵正在抽發綠芽的小松樹，嬌小脆弱而又充滿生氣，它更像清晨正在升起的太陽，活力四射，光茫萬里。它不怕烏雲的阻擋，風雨的吹打，寒冬的侵襲，，它是勇敢的，堅強的。青春期的我們應該是昂揚向上的，激情四射的。我們心中有遠大的理想抱負，我們會爲着遠大的理想抱負而努力奮鬥！

只因爲我們年齡尚小，猶如脆弱的小芽，不能獨擋暴風雨的來襲，因此時常會傷痕累累。所以，我們的父母在我們一出生就爲我們罩起了一層保護障，給我們綁好了安全樁。讓我們向他們所期望的方向“健康”地成長。

但這種方式對我們真的有益嗎？不經歷暴風雨的洗禮，我們又怎樣長大成人呢？如果有一天，我們所依靠的“木樁”腐爛了 那會怎麼樣呢？我們就算長出了繁茂的樹葉，開出了燦爛的花朵，結出了碩大的'果實。可我們柔軟的軀體要怎樣支撐它們呢？我們根本毫無對策，只能一蹶不振，永遠無法振作。

再看那野外的種子。它們發芽後，在風雨中盡情地歡唱着，一顆低調的心，一直向下深扎着，不斷地向周圍的長輩們學習生存的本領。當它們真正長大後，就是森林的傳承。它們那結實的身體，繁茂的枝葉，足以讓他們抵擋一切困難，它們的心在困難中磨練，變得堅強、勇敢、自信，不論多大的危險，它們也迎面而上。

這樣的人生纔是真正的人生,這樣的人生才值得我們去體驗.希望愛我們的父母親們能懂得這一點，讓我們自己活出自己的精彩，秀出自己的魅力，唱一首自由的青春之歌。

我的青春我做主作文13

清明節，學校組織了一次遠足，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。

旅行途中我學到的東西已經溶入我的血液中，成爲我身體不可或缺的一部分，那就是——堅持。

旅行前

當我們獲知要到朱家崗遠足時，班裏的氣氛只能用一個詞來形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙後，拉贊助，準備食物和水，選班歌，立班訓，爲的就是大家旅行能夠愉快，終於，那一天到來了……

旅行中

四月二日清晨，我們從學校出發，開始了遠足。前兩個小時，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個小時，隊伍裏的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個地方坐下休息一會兒，課隊伍一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅持下去，到了朱家崗烈士陵園，終於能休息一會兒了。我心裏開始有些抱怨路途的'遙遠，但後來聽解說員講述抗戰時期那段歷史時，我突然覺得很慚愧，因爲比起革命先烈所受的苦，我們走的那麼點路程的確是微不足道。

我站在那些有着錚錚鐵骨的烈士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會堅持，一定！但返校的路程似乎比想象中更爲艱辛。來時已磨出水泡的腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱着歌，唱着我們的班歌《奔跑》，“隨風奔跑有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走着走着，我也覺得有些絕望了，因爲那路似乎永遠也沒有盡頭，但心底一直有一個信念在支撐着我，那就是——堅持！

口中呢喃着：“我要堅持，要堅持，終點就在前方。”

就這樣，走到了學校，憑藉同學的支持，自己的努力，走回了學校，踏進校門的那一刻，我覺得——我好偉大！

旅行後

到了學校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動的，被自己感動的，但我更多的是感覺開心，爲自己的成長、進步開心。

感悟

Believe,Beyond,win.

相信自己，超越自我，沒有什麼事不可能。

我的青春我做主作文14

升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍着我的頭說：“孩子，你上初中了，兒童時代即將過去，從此以後就是一小小男子漢‘男兒當自強’，你要樹下理想，立下志向了。“

媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當一個科學家。司馬光砸缸、曹衝秤象、畢?N造紙、張衡地動儀……這些古代科學家的故事，讓我對科學產生了強烈的慾望，“我也要當科學家”！

可進入中學後，班級、飯廳、廁所、寢室，這幾點形成一個“幾”字形的.曲線，就是我生活的場所，我們成了一個“機器人“，閉着眼也能走完每天要走的老熟路。考試、學習，學習、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當科學家，就這樣呀？”媽媽說：“孩子、你的努力，離科學家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學家，哪一個都是廢寢忘食學習、鑽研出來的。”我有點煩，又有點累……

一度，我消沉，似乎對成績已經麻木、即使很差了也會傷心，但似乎也不會長任何腦子，我埋怨：“爲什麼老師，家長都向成績看齊？爲什麼不學習就是壞孩子？爲什麼一定要累死累活才能當上科學家？”青春，對於我們來說，究竟意味着什麼呢？

老師給我們講解了《奮鬥》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》，讓我懂得了一個道理：我們90後正處在一個知識爆炸、競爭激烈、這會飛躍發展的時代；達爾文進化論“物競天擇、適者生存”生在這個如火如荼的年代，不發奮努力，不要說“當科學家”，就是生存於這個社會也有難度。

我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢，來到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請小夥伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閒暇時圖書室添加了我的背影……

童年的稚氣離我愈來愈遠，人人都說學習累，可是，當我想到自己的理想時，我會爲我的每一個進步感到欣喜。

人活在世，人人都有自己的夢，有的人想當明星、有的想當將軍、有的人相當外交家、還有的想當教師……不管你想當什麼，朋友們，你都要付出，有耕耘纔有收穫。把握好自己的青春吧，爲了我的夢，我的青春我做主。

我的青春我做主作文15

有人說，所有人都輸給了青春，因爲它由時間掌管，命運主宰。

青春，是我們的代名詞。因爲我們有最陽光的笑，和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中，享受揮灑汗水資本的我們並不這麼認爲。青春，已經沒有了色彩，沒有想象中的五彩斑斕，它已經變成一沓沓白紙黑字，一股油墨味的試卷；青春，是家長們看的無比重要的名校錄取通知書，青春，也是操場上1000米的死去活來，；初嘗雞尾酒，啤酒的苦澀味道。但這一切，不過都是按部就班，在家長老師安排的劇本中，演的一出出木偶啞戲。誰的青春，屬於自己？

無數人渴望的，或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛，又或者是肆意張揚，無所顧忌。但我只想要屬於我自己的獨一無二的青春，它是平凡的、普通的；不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼，只需像梔子那般乾淨無邪。有幾個知心閨蜜，有一次奮力拼搏。青春的`賽場上，我們不需要太多，努力、陽光，就是屬於我，屬於我們的資本。

我的青春我做主，在草長鶯飛的二月，我想獨自去江南旅遊，看看青磚綠瓦，轉一轉小橋人家；在蕭瑟的秋季，我想去最接近天堂的聖地西藏，懷着虔誠的心進入布達拉宮，再讚歎西藏不染纖塵的藍天和手可摘星辰的夜空；在無以復加的考試中，我想盡自己最大努力，去拼搏一次，讓自己遨遊在知識的海洋裏，淹死自己；在如今冷漠的社會中，我想用我的力量，去幫助那些無家的小動物，讓它們的生命也能豐富多彩。

青春無悔，時光相陪。在自己的人生路上，總算會有自己做主的一天，如果可以，那就讓這一天提前來到，不要等抓不住流年時，才嘆青春有悔。只要決定，就放手去做，不管青春長短，路途遙遠。

自己打下的江山，才能坐得更穩；自己征戰的沙場，才能雖敗猶榮，也只有自己做主的青春，纔不會輸給時間，輸給自己，輸給青春無悔。