與書爲伴作文（通用87篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的與書爲伴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

與書爲伴作文 篇1

假如你未來的夢想是環遊世界，那麼在啓程時，你，會帶上什麼？如果只能帶一種，我自然會帶一本書，因爲這早已經成爲我的習慣。

媽媽讓我帶玩具，我說：不，沒有任何一種玩具，能同一本書，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒有任何一種遊戲，能和書一樣，吸引我到世界各個角落去遊歷。即使你帶上一臺電腦，也感受不到，書的芬芳和美麗。

因爲你餓了，它就像一頓豐盛的大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無聊了，它就像一縷陽光，一位朋友……所以，我會選擇一本書，靜靜地坐在飛機上、火車上、也許是船艙裏，細細地去品味。

或許，我會因爲發現書上有個錯別字而高興，或許，我會因爲有了自己深刻的心得體會而自豪。總之，手拿一本書，從不同的角度看，不同的角度去思考，我將會無止境地發現新知識，新領域。

終於，我的.雙眼開始疲倦了，我眼前出現了書裏面主人公的坎坷命運，他讓我看到了他不幸的童年和曲折的人生。到後來，我又遇見了許多名人，聽到了鳥兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。

當我睜開眼睛時才知道，我在讀書時睡着了。

書，仍然乖乖地陪在我身邊。

我知道——它永遠是我周遊世界的好夥伴。

與書爲伴作文 篇2

以書爲伴，是一種幸福。書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書可以醫治愚昧,書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託着長輩的期翼，書演示着成長的途徑；書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

當生活的喧囂，渾濁侵擾我的`生活，我迷茫，沮喪。而書正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸：她讓周郭姬穿越時空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖”；當我被挫折失去信心，她讓凱特來撫慰我自卑心靈，讓保爾鞭策我的精神；黑柳扯字的《窗邊的小豆豆》讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多麼的美好；曹文軒的《第十一根紅布條》讓我學會了珍惜擁有；老舍的《駱駝祥子》讓我體會到中國落後時期好人的艱辛；《愛的教育》、《特別的女生薩哈拉》喚醒了我的愛心.......

擁有了書，就是擁有了愛與童真,擁有了勇氣與信心,學會了珍惜與理解......多麼豐富的收穫!多麼充實且睿智的幸福!

與書爲伴作文 篇3

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。在我們初成長的道路上，書就是一級一級的臺階，指引我們爬向光輝的的頂端。

我最先接觸書的時候，大概只有三四歲的樣子。那是，我只是看書裏的插圖，因爲書上的`小兔子、小鳥兒太可愛了，我愛不釋手。不過，對於書裏那一行行螞蟻似的文字，我是一點兒也不喜歡，反倒覺得它們佔了地方。

到了七歲，我學習了拼拼音，對故事也有了一定的瞭解。於是，就纏着爸爸媽媽給我買帶有拼音的童話故事書。我開始學會慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那麼矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒毒的蘋果嗎？小小的腦袋總是思考着這幾個問題。

九歲的時候，老師要求我們學寫作文。爲了寫好作文，在老師的建議下。我購買了大量作文書。儘管只是喜歡裏面的想象篇，可爲了培養寫作能力，我全部都看了，並且還做了很多筆記。因爲有了積累，我的作文寫的越來越好。

現在的我，在津津有味地讀者中外名著，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之後，我驚歎文學家們的文筆和新穎的構思，特別是哪豐富的思想讓我折服。

書教育了我，書充實了我，書影響了我，書改變了我。

讀書，使我越走越穩，越爬越高，我會繼續以書爲伴，以書爲友。

與書爲伴作文 篇4

對於我來說：書籍是我最好的朋友，閱讀也是我心中最美妙的事。

還記得三歲時，我愛上了聽故事，每天都纏着媽媽給我講故事。時間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上小學了。聽故事已經滿足不了我對文字的渴望了。我開始拿起一本本小小的、鮮豔的書籍，美美地看起來。

“哇！圖畫好美！”我忍不住驚歎道。翻着圖畫，我猜測可能發生的故事，指着一些簡單的字讀起來。剛開始，一個字一個字地讀，一個詞一個詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認讀的過程非常辛苦，但每每讀完一小節，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語故事，也喜歡情節曲折的《柳林風聲》《夏洛的網》等兒童小說，還喜歡博大精深的中華古文化。

在我的世界裏，書就可以“當飯吃”。無論走到哪裏，我都會揣上一本書，方便空閒時閱讀。閱讀時間也從開始的`每天半小時到一小時，到兩小時，再到停不下來的節奏。每到週末，我都會和我的夥伴——書，泡上一整天。

廣泛的閱讀讓我受益匪淺，愉悅了我的身心，增長了我的知識，還讓我愛閱讀習作中出類拔萃。

我愛閱讀，我要與書爲伴！

與書爲伴作文 篇5

“讀書破萬卷，下筆如有神。”每當這句話縈繞在我耳邊，我就感受到：書，是智慧的源泉，能使我們徜徉在知識之間；書，是幸福的源泉，在書中，我們可以感受到幸福；書，是哲理的源泉，它使我們正確認識自己。人的一生中，書是多麼的重要，我們要與書爲伴。

所謂與書爲伴，就是讓好書陪伴自己，陪伴自己的成長。我這個學期讀了《魯濱孫漂流記》，書中全面闡述了魯濱孫在海外冒險，不幸流落荒島，他憑藉自己的毅力與智慧在荒島上生活了二十多年，最終獲救回到英國。魯濱孫是個堅持不懈、機智勇敢的人，在故事中的“星期五”是一個忠厚、誠懇的人，這個故事也告訴我們：在生活中難免會遭遇逆境，我們要永不放棄生的希望，併爲之不懈努力，才能創造出美好的未來，這就是與書爲伴的樂趣！

《魯濱孫漂流記》令我記憶猶新，而《名人傳》卻令我流連忘返。

《名人傳》中講述了三位名人，分別是貝多芬、米開朗琪羅、列夫·托爾斯泰，他們都經常遭遇困境，但他們不放棄，化悲痛爲力量，發揚自己的優點，發展自己的'愛好。所以說：人一定要有堅強的意志，不被困難所擊倒，勇於挑戰困難。

讀了這幾本書，令我學習到了很多知識，與書爲伴，是多麼的快樂；與書爲伴，是多麼的幸福！書是一把鑰匙，帶領我們開啓智慧的大門；書是一艘帆船，幫助我們駛向成功的彼岸；書是一架飛機，讓我們領略智慧的藍天。讀書，何嘗不是一種享受！何嘗不是一種幸福！

最後我想呼籲大家：一起與書爲伴吧！

與書爲伴作文 篇6

最讓人割捨不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之後，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。每一次讀的時候，總是有新發現和新的收穫，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的朋友一樣。

說起讀書的趣事，我也曾經發生過一件糗事。

記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不着。怎麼辦呢？反正睡不着，爲了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的.故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這所學校的孩子能跟着小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎麼來到雲朵上的學校呢？隨着笑貓和球球的進一步探究，一個更驚人的祕密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不着了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯翩，便渾然忘了睡覺。

久久之後，我無意中瞥了眼手錶，大吃一驚：已經深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事裏漸漸地睡着了。

多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。

讓我們與好書爲伴，快樂讀書，享受讀書！

與書爲伴作文 篇7

書籍是人類進步的階梯。書是船帆，將我們引入大海，書是藥品，擴大我們的思維，書是畫筆，構出我們的精彩未來。

記得有一次，我在看《西遊記》，這時媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買點姜和油。”我正在看我最愛的部分，幾乎沒聽到，過了一會兒媽媽看我沒去，又大喊到：“快去買啊！”我還是左耳進右耳出，這時媽媽便怒氣衝衝地衝進我房間，我只好一手抓書一手拿錢衝出家門，我一路走一路看，結果一不小心走過頭來到超市旁的花店大喊道：“來一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我，我擡頭一看才知道走錯了店，急忙說：“對不起，走錯了。”我紅着臉跑進超市，這時我又看了起來，老闆問我：“請問，你想要什麼？”我正在看三打白骨精，隨口一說：“悟空，來碗齋飯。”老闆滿臉疑惑地看着我，我以爲“悟空”沒聽到，又叫一聲：“悟空，來碗齋飯！”見大半天沒人回答，這才醒悟過來說：“對不起叔叔，我買……”我忘記要買什麼了，叔叔說：“是大米麼，是菜還是醬油？”我說：“也許是醬油吧，”我付了錢趕快回家了，怕又出亂子，但我怎麼也沒想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說：“是不是因爲看書啊！”我忽然想起剛纔的事，恍然大悟明白了一切。

高爾基曾經說過：“我撲在書上就像飢餓的`人撲在麪包上。”愛護書籍吧，它是知識的源泉，書是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來的無限寬廣。

與書爲伴作文 篇8

“書籍是人類進步的階梯”是的，正如莎士比亞所說，多讀書，可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以讓我們變得有修養，還可以讓我們增長見識，瞭解許多事情，充實我們自己知識的寶庫……

書像黑夜裏的一盞明燈，指引我們走向正確的方向；書像我們學習生涯中的一艘小船，帶我們駛向成功的彼岸；書像我們身邊的'一位朋友，陪伴我們度過每一天。

俗話說：“讀書可以明智。”書，就像我們身邊的一位好友一般，可以讓我們瞭解到自己身上的不足之處，並及時改正，讓我們知道自己的優點，並在以後繼續發揚，做得更好。

書是我們的好朋友，他像一個無所不知，活潑可愛的小精靈：它有時十分幽默，將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度，給我們帶來一次難忘的旅途；它有時十分深奧，告訴我們許多大道理，讓我們慢慢體會；它有時十分聰明，教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題；它有時十分溫柔，在我們生氣或急躁的時候讓我們的心變得沉寂；它有時十分勇敢，在我們害怕的時候安慰我們，陪着我們，帶給我們安全感……

書時而委婉，時而冷酷，時而嚴肅，時而巧妙，教會我們許多方法，時而深奧，引我們深思。

高爾基曾說過：“我身上美好的一切，應歸功於書籍。”書籍像我們身邊的好友，帶給我們知識，促進我們成長，讓我們與書爲友，勤奮學習，讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峯，讓我們的未來變得更美好吧。

與書爲伴作文 篇9

如果你自己一人開車遊覽世界，如果你只能帶一樣物品供自己娛樂，你會選什麼？一個遊戲機，一本有意思的書，一副羽毛球拍，一張照片，還是一個激光燈。

似乎大部分人都會選擇遊戲機。

但如果你問我，我會毫不猶豫的'說：“我要一本有意思的書。”

一本書！我聽到有人驚訝的叫了出來：“如果你帶上一本書，這一趟下來你可以讀上無數遍，最終你能背下來。”

對此，我會告訴那個人：“是的，我願意把這本書讀無數遍，我願意把它背下來。有什麼問題嗎？你不會見過你的父母一面，就不像再見到他們了吧？假如你帶遊戲機，無論多有趣，它遲早會沒電；如果你帶一張照片，你遲早會看煩。但如果你帶了一本書，那就大不相同了。它既不會沒電，也不會看煩，這是多麼完美的選擇啊！”

一本書就是一處你隨時想去就能去的故地，是一個你想到哪就到哪的車站。

你總能在一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。從某種意義上說，它是屬於你的東西，因爲世上沒有哪兩個人會用同一種方式去閱讀同一本書。

與書爲伴作文 篇10

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋。”毛澤東主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書，不可以一日不讀。”由此可見，書在人們的生活中是多麼重要。

我愛讀書，在書中我就成了一個無憂無慮的野丫頭，在書中構造自己的幻想天地，好不快樂！選一個陽光的午後，捧一本好書靜靜地看着，欣賞着那些名人的`詩篇，內心心潮涌動，彷彿自己也成了小詩人；看着扣人心絃的故事情節，激動得心都要跳出來了；一篇篇充滿魅力的童話也引得我幻想自己長出一對天使的翅膀，在雲間漂游……

書，就像一位無言的摯友，帶給了我太多太多的快樂，也讓我的生活變得像一首動聽的樂曲、一幅美妙的畫一樣有聲有色！

放假了，爸爸打開電視，我竟對那些精彩的動畫片熟視無睹了，我的心中此刻只有我的好友——書。靠在枕上，撫摸着那厚實的紙張，心裏涌出一股踏實而又滿足的感覺，像一頭嗷嗷待哺的小鹿，貪婪地吮吸着書中的精神食糧，閱讀越起勁，似乎遨遊到了一個與世隔絕的仙境……

爸爸帶我上街，只要一看見書店我就會像獵人發現獵物一樣飛快地進到裏面，飛快地找出一本好書，不管三七二十一就如飢似渴地讀起來，所以，小書呆子這個雅稱爸爸自然就授予我了！“腹有詩書氣自華，”書讀得多了，我一天天自信起來，連走路都輕飄飄的，快樂無比。

書，我親愛的精神食糧，要是一天沒有你呀，我就沒有好心情了！所以，與書爲伴快樂無窮，請大家都手捧一本書來看看吧！

與書爲伴作文 篇11

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀是我課餘時間裏最喜歡做的一件事，我喜歡一個人在窗前靜靜的閱讀。書籍是我的好朋友，她一直陪伴着我成長。

小時候的我滿足於美好幻想構成的童話故事中，醜小鴨的蛻變，皇帝的固執，公主的神奇境遇無不讓我浮想聯翩。這一個個童話故事就像一把把鑰匙給我打開了通往幻想之門，讓我在童話世界裏自由飛翔。

慢慢地，隨着年齡的增長，我越飛越高，離開了那個童話世界，來到了更爲廣闊的小說的'天空。我們開始探索魯濱孫的漂流生活、湯姆·索亞探險的故事、保爾·柯察金的英勇。從小說中，我得到了許多生活的啓迪，懂得了一個個做人的道理。

現在我仍舊沉浸在書籍的海洋裏，在那裏，我可以自由自在、無拘無束的享受每一次閱讀帶給我的快樂。書本告訴了我許多課本上學不到的知識，這些知識如同鑰匙，解決了我在學習和生活中的一個個難題；這些知識又如同海洋上的燈塔，給我指明瞭前進的方向。人們的生產和生活離不開書本中的知識，人類失去知識，就像魚兒離開了水，鳥兒失去了飛翔的天空，失去了存在的價值。書籍一直陪伴我成長。不久的將來，也許同學、朋友會離我而去，但書籍會一直陪伴在我左右。

我愛閱讀，我希望你也跟我一樣，童年有書相伴！

與書爲伴作文 篇12

有時候，書是一盞指路的明燈，照亮書的世界；有時候，書是一朵朵風信子，讓觀賞的人流連忘返；有時候，書是一對翅膀，讓我翱翔於碧空如洗的藍天；有時候，書是一葉堅硬的扁舟，駛向書的更深處。

我愛看書，更愛書帶給我的快樂。而我最喜歡看的就是《假如給我三天光明》書中的安妮，她教會了我要好好珍惜自己的身體和頑強。自從讀了這本書之後，我對書的熱愛更是溢於言表了。莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”正是這樣，如果生活中沒有書籍，我們就不會擁有這麼一個敬業的老師，也不會有一片充滿着無盡知識的海洋，更不會認識像季羨林這樣才華橫溢的國學泰斗們……

回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時候，想要看新書但是又不敢買書（因爲家裏已經有好多書了）。我愛看書，常常廢寢忘食的看着書，即使是一個字一個符號也不能錯過，因爲每一個細節都能體現出當時作者的心情。書中的一切，往往使我忘記一切煩惱，滿腦子裝的都是快樂與跳躍的文字。而且我也會和我的堂妹分享書中的奧祕和樂趣。幾乎每天都和書在一起，我彷彿與書融爲一體了，當主人公得到圓滿的.結局時我會高興的直叫，當邪惡戰勝正義時，我會氣憤的直跺腳，當碰到感人的文字時，我會感動的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

書，已經陪我走過了無數的日日夜夜，它見證了我快樂的成長足跡，它會一直陪我走完這條漫長而又艱難的路。

與書爲伴作文 篇13

生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——題記

書是人類的好夥伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴着我快樂地成長……

今年暑假的一個晚上，我的書“癮”又發作了。屋外，星星佈滿了整個夜空；馬路上，車輛來來往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經被耳朵屏蔽了。

甜美。喜悅。

漸漸地，我被書中的點點滴滴深深地吸引住了。我覺得自己彷彿就是這羣羊當中的一隻小羊，寧願餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來勁，越看越入迷。“還不睡，都幾點了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現實，原來是媽媽的`突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼牀邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個醒目的數字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上牀一氣呵成，媽媽臉上的陰雲已經漸散了！熄燈、關門，媽媽回房間了。此時，書中的精彩章節在腦海裏重播着，接下來的情節會怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之後，開起牀頭燈，調小亮度，繼續着我的《山羊不吃天堂草》……

—頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，讀着……不知什麼時候，我抱着書進入了甜美的夢鄉。

第二天醒來，被數落當然是在所難免啦！

書能使人開闊眼界，增長知識。與書爲伴，童年的成長更精彩！

與書爲伴作文 篇14

如果讓你一個人獨自乘舟環遊世界，而且只能帶一樣東西——一個八音盒、一本有趣的漫畫書、一支畫筆……你會選擇哪個？我是會帶那一本有趣的書。

書籍是人類進步的階梯，與書爲伴，才能更上一層樓！古今中外，又有哪些名人的成功離得開書呢？呂蒙聽了孫權的話，刻苦讀書，最終成爲了一個能文能武的名將。還有唐代著名詩人李白，幼年時貪玩，直到遇到一位老婆婆，纔開始刻苦學習，最終成爲了家喻戶曉的“詩仙”。有了那麼多名人的故事，使我明白了讀書不一定成才，但成才必要讀書的道理。

與書爲伴，寫好文章。我們要想寫一篇好的文章，就必須要讀很多的書；相反，如果不讀書，你怎麼都不可能寫篇好文章。爲什麼呢？因爲沒有汲取書中的.“營養”，自然寫文章時會感到空虛，無詞可用，寫出的文章也是乾乾燥燥，亂七八糟。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，寫文章必須要好好讀書。與書爲伴，感悟人生，書不僅能幫我們寫好文章，還能使我們領悟出一些人生道理。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾的一生——保爾的一生非常坎坷，到最後，他被各種病魔所纏身，雙目也失明瞭，但他不放棄，最終完成了這本鉅著。從保爾的身上，我學會了與困難鬥爭的勇氣和永不放棄的決心。

書，是我們一生的摯友；是黑暗中的光明；是知識的源泉……

與書爲伴作文 篇15

高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書真的有那麼好神奇嗎？

就在今年4月，我用零花錢購買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細細品讀中，“兩隻壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個洋娃娃露辛達和簡的玩具小屋裏的故事。一天，露辛達和簡出去了，老鼠夫婦溜進玩具小屋，它們發現餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嚐到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞裏的老鼠也後悔極了，在聖誕節那天，它們用一枚變形的六便士做爲打破東西的賠償……

讀了這個故事後，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因爲它們損壞了露辛達和簡的東西后，很後悔，在聖誕節用六便士進行了賠償，並且從此以後定時打掃房間。我們也應該像它們那樣，做了錯事要敢於承認，並及時改正，做一個真正的好孩子！

讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策着我在學習、生活中做個有擔當的`好孩子。記得有一次，我和一名同學吵架了。他在跑步的時候，我故意伸腿把他絆到，結果他的腿擦破皮了。老師知道後，把我們兩叫來一一詢問。我爲了不讓老師批評，說：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在牀上心裏很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩隻壞老鼠的故事”，看着看着我倏然淚下，思緒萬千。第二天一早，我主動和老師、同學道了歉，並幫同學清理了傷口。

老師欣慰地說：“知錯能改仍是好孩子。”

書是我的良師益友，伴我學習與成長。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結滿了智慧果子的樹；書，是一片無邊無際的知識海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識微風。與書相伴，我悅讀，我成長。

與書爲伴作文 篇16

哪裏有知識之樹，哪裏就有樂園，尼采說。在工作和生活中，就文學而言，我也認爲，多讀一些書並能從中獲得新的認知，能給人予力量。比如當你急燥、失望、迷茫的時候，不妨先放一放，給自己一些時間，打開心宜的書，使自己平靜下來，甚至能從中找到答案，不再拘泥於舊有方式，從常識和固有觀念中解脫出來。

讀一些書給人帶來的變化，不單單是接觸和了解一個外面的`廣大世界，其表現可能不是那麼迅速，但它對於自我的重大意義決不可被低估。誰不追求精神和心靈空間的擴展，使個人的心靈逐漸改變，變得豐富多彩，擁有強大的內心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個人單憑自已來進行思考，而得不到別人思想和經驗的激發，最好也是單調乏味的。對於閱讀者來說，無盡的書的世界，都是不同的樣子，人人都能在其中尋找並體驗到自己，並得到啓發和感悟。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”這是令人嚮往的境界，又有人說“上有天堂，下有書房”。書具有着不朽的本質，在人類所有奮鬥中，只有書籍能經受歲月的磨蝕，廟宇與雕像在風雨中倒塌頹毀，而經典之作卻與世長存，偉大的思想能掙脫時光的束縛，縱是千百年前的真知灼見，時至今日仍是新穎如初，光彩奪目。時間淘汰了粗劣，留下了精品。

我們與好書相伴，好書與我們親善相處，讓我們汲取樂趣與教誨，帶給我們親撫和安慰。

讓我們趁着眼睛還清朗，鬢髮尚未成霜，多讀一些書罷！

與書爲伴作文 篇17

最讓人割捨不下的，是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了：有《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業之後，我便打開我最喜愛的書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。每一次讀的時候，總是有新發現和新的收穫，慢慢地我更沉迷在書中，把書看成了自己的'朋友一樣。

說起讀書的趣事，我也曾經發生過一件糗事。

記得那一個晚上，爸爸、媽媽都已經睡得深了，可我還是翻來覆去地睡不着。怎麼辦呢？反正睡不着，爲了消磨時間，就看書吧！嗯！就這樣，說做就做，我打開手電筒，翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折，讓人如癡如醉：一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老鼠發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這所學校的孩子能跟着小鳥和青蛙學飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎麼來到雲朵上的學校呢？隨着笑貓和球球的進一步探究，一個更驚人的祕密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，更讓我睡不着了。捧讀一本好書，感覺自己就像乘上一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人應接不暇，浮想聯翩，便渾然忘了睡覺。

久久之後，我無意中瞥了眼手錶，大吃一驚：已經深夜十一點多了，明天還要上學的呢！我急忙把書關上，閉上眼睛，在笑貓和球球的故事裏漸漸地睡着了。

多讀書，可以讓你提高想象力；多讀書，更是一種快樂，可以讓你減少學習的壓力。

讓我們與好書爲伴，快樂讀書，享受讀書！

與書爲伴作文 篇18

你是否想過，在下雨天時坐在家中讀書，那天正好下雨，我也在家中嘗試了一次。

淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開，形成一個個小小的漣漪，一會兒就消失了。仔細地傾聽，不也是一種奇妙的聲音，多有趣！但下雨天爲什麼說它是讀書天呢？下雨天封鎖了與外界的聯繫，這時只有書才能讓你看到外面的世界，讀讀書吧，拿上幾本如同自己摯友般的書，放在桌邊，觀賞着書中美妙的風景，書中的人物，讓自己也身臨其境。同時，爲了不辜負這寧靜的.雨天，不讀幾本好書，不是枉費了這老天爺的好意嗎？讓身心全部都得到放鬆，真是再好不過了。

看累了就聽聽雨聲吧，聽久了發現雨真是奇妙，或急或緩，或響或靜，身上的負擔一下散去了，我呼吸着被雨淋溼了的空氣，只感覺似乎有云霧環繞，籠罩了整個世界。我躺在了牀上，閉上了雙眼，身體是朦朧的，輕飄飄的，彷彿也被雨打溼了一樣，聽到了一個個雨點綻放的聲音，呵，真是奇妙！

休息了一會兒，就繼續讀起書來，不禁入了迷，看了看時間已經到了傍晚，哦，在書中的時光真是短暫，以爲還是下午，就已經到了黃昏，在下雨天讀書讓人忘記了時間，外面的景色始終不變，不被善於變幻的天空打擾。雨依舊下着，和這幾位摯友玩了一天，也玩累了，我把它們放在了牀頭邊，漸漸地進入了夢鄉，枕書入眠。

下雨和讀書真是一對好搭檔，下雨天就是讀書天，讓人感覺到前所未有的灑脫，別有一番趣味，哦，下雨天，讀書天，枕書入眠。

與書爲伴作文 篇19

書是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，書對我們每個人都有很重要的意義。所以，在我很小的時候，媽媽就在我的房間裏放了一個書架，書架裏放着許多書，媽媽常常陪着我讀書。

長大了，我對這些滿肚子文字的傢伙卻不感興趣，讓我更感興趣的是一些亂七八糟的小玩具。直到有一天，我在家裏玩，無意中找出來一本巴掌大的小書，上面畫滿了一張張人物畫像，畫中一個壯漢赤手空拳地在和老虎打架，一下子激起了我的興趣，這是怎麼回事呢？可我看不懂上面的字。晚上，媽媽回來了，我才知道這叫“小人書”，是媽媽小時候愛看的書。我讓媽媽給我讀了上面的文字，才知道書上講的是《武松打虎》的`故事。有趣生動的故事，精美可愛的小人書，再加上媽媽繪聲繪色的講解，我覺得書真有意思，會讀書真好！從那時起，我就漸漸喜歡讀書了。

我看過許多本書，《黃繼光炸碉堡》《綠山牆的安妮》、《南瓜房》《孩子們的祕密樂園》。從書中，我認識了勇敢的黃繼光；從書中，我認識了沉穩而有智慧的萬年龜；從書中，我認識了富有想象懂得感恩的安妮；從書中，我認識了和鄰居分享勞動成果的老婆婆……

書帶給我們無窮的樂趣，也給我很多的養分——像陽光，像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！從讀書中，我學到了很多做人的道理；從讀書中，我感受到了分享的快樂。在我未來的生活中，我希望自己永遠與書相伴，讓書陪伴我快樂成長！

與書爲伴作文 篇20

三月，春寒料峭。然而，柳枝早就迫不及待地吐出新綠。春光彷彿攜着粗麻布的婦人，耐心地擦拭着春天。

打小，我就與書結下了不解之緣。那一本本連環畫冊，那一幅幅耐人尋味的插圖，那如螻蟻般，整整齊齊臥在書中的文字，樸實，卻如磁鐵一般，深深吸引着我。是它們，在我最懵懂的年齡，敲開了我的心靈之窗。

掬一捧暖陽，讀書。池塘裏，有水暖鴨先知啼鳴；小院旁，有紅杏出牆來的溫柔；柳梢上，有細葉裁出的巧手……

試想，在躺椅上，倚靠着陽光，又有清風撲面，恰時，捧一本線裝書，斟一壺清茶，何等愜意。

我對書的癡迷，一發不可收拾。

跌進童話的世界裏，如夢一般，甜甜的`，使我沉醉；窺見漫畫人物，風趣的語言、誇張的線條之表達撲面涌來……

總是趁着閒暇，細細品讀小說。我曾被簡·愛的反抗精神所震撼，也曾與彼得潘一起飛行在曠野，亦會和波特一塊兒踏上神奇之旅。

我亦曾在唐詩宋詞裏遨遊。斜倚一輪明月，與李白舉杯邀明月；走過南山東籬，與陶潛悠然採菊花；踏上茱萸峯，與王維同憶兄弟；偶遇梅雨時節，與趙師秀閒敲棋子落燈花；我理解李清照的一江恩怨情仇，也懂得蘇軾寄情明月的離合悲歡，我欣賞柳永的奉旨填詞的張狂，同情馬致遠天涯斷腸的傷感……

屋前的老樹，已經長滿了枝椏，它們活潑在春天裏，綠得繁密、耀眼；春光如水，輕灑在樹枝上，滴落在書頁上，浸潤着我的雙眸，盪滌着我的靈魂。

與書爲伴，從此仗劍走天涯。

與書爲伴作文 篇21

我是小船，書便是帆；我是小鳥，書便是翅膀。從《小豬唏哩呼嚕》到《明朝那些事兒》書一直是我形影不離的夥伴。

就在去年，一個同學帶了《射鵰英雄傳》到學校看，於是我向他借過來看了一會兒，馬上被裏面的引人入勝的情節吸引了，於是請同學明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學校，借了同學的`這本書看，可是同學說他也是別人那借的要還回去了。當天晚上，我就找媽媽嚷嚷給我買《射鵰英雄傳》。媽媽受不了我的“進攻”，就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會郭靖時，是那樣氣憤，還有看到郭靖說了幾句《九陰真經》的祕訣，呆呆地試了一下，現在想一想有點可笑。《射鵰英雄傳》也讓我懂得了許多道理，比如郭靖本來很笨，可經過不懈的努力，終於成了武功一流的大俠。

每當我讀書的時候，我就感覺來到了另外一個世界，在這個世界裏，我可以和主人公打敗大壞蛋，可以體會到古代的繁榮和富強。

在看看我的書架吧，有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學記》，還有包含歷史的《寫給兒童的中國歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等，還有關於冒險的《丁丁歷險記》《荒野求生》《查理九世》。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯》”我還會看更多的書，在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前。

與書爲伴作文 篇22

是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長途中不可缺少的伴侶，讓我們以書爲伴吧！

讀《只有一個地球》讓我懂得要珍惜資源，保護環境。因爲地球是渺小的，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費資源，破壞環境，那麼必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。

是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，爲自己的理想奮鬥，纔會取得成功。讀書可以增長知識，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發我們的潛能，啓迪我們的心智。書給我們帶來的還遠遠不止這些。

從書中，我瞭解到了祖國輝煌的文化，欣賞了唐詩的美妙，感悟了宋詞的`纏綿，爲祖國的四大發明而自豪，爲祖國的燦爛文化而自豪。爲祖國悠久的歷史而驕傲。從書中，我領略到了祖國的大好河山，從崑崙山顛到海之濱，從長白山林海到南沙邊睡。這一切的收穫都是讀書。

同學們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長，陪伴我們一生吧！

與書爲伴作文 篇23

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限希望。

在很小的時候，我已與書結下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽媽媽講故事，每個故事，我總要聽上三、四遍。

在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書，讓我念給小朋友們聽。正當老師爲我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發現，我竟然把書拿倒了，直瞪着眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小時候就已經“聽熟成誦”了。

隨着認字的增多，我終於可以讀書了。這是一件多麼讓人高興的.事情啊！每當我獨處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其他任何一種感覺也無法比擬的。

最初我陶醉於《安徒生童話》，那麼多動人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉向了科學讀物，從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個爲什麼》中，我不知解開了多少心中的迷，見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。

書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨遊。明天，我將用知識去創造生活。我的一生將以書爲伴。

與書爲伴作文 篇24

這是一個特殊的暑假，沒有作業，沒有壓力。早在放假之前，我就安排好了計劃：讀書。

我愛書，愛書中的情節，更愛書中的人物。

這個假期，我閱讀了許多書籍。其中，既有中外名著，也有小說散文，它們令我沉浸其中，如醉如癡。

我愛《小王子》，愛那個一天可以看幾十次日落的.小星球，愛那隻對着小王子說“馴服我吧！”的小狐狸，愛那朵小王子寵愛的玫瑰花，更愛那位孤獨純真的小王子。

那幾個星期裏，我幾乎天天沉浸在其中，因主人公傷心而傷心，因主人公快樂而快樂，可說是“入書甚深”。讀完了一遍，我再讀第二遍。一遍一遍重複，每一次都能品出更多滋味。這個暑假，因爲它才美麗幸福。

我愛《老人與海》，愛那位面對困難絕不低頭的漁夫聖地亞哥，愛那個自始至終陪在老人身邊的少年，愛那個未曾磨滅的獅子夢，更愛那位文如其人、堅強不屈的海明威老人。

那些日子，我與它“形影不離”。老人爲保護大馬哈魚，與鯊魚搏鬥的場面百看不厭。他不顧身體病痛，堅持戰鬥的精神使我深深敬佩。那個從頭到尾，貫穿全文的獅子夢，我無法忘卻。這個暑假，因爲它才蕩氣迴腸。

書籍陪伴了我整個暑假，正是因爲它們，我的暑假變得豐富而有意義。因爲它們，我的收穫更是巨大。像聖地亞哥一樣堅強，像小王子一樣純真，它們是我：這個暑假裏最大的收穫。我相信：書籍會相伴我一生，讓我的生命更加精彩。

與書爲伴作文 篇25

書是一把鑰匙，打開了通往人生的道路，書更是一對翅膀，帶我飛向智慧的殿堂。

小時候，媽媽經常在我面前讀繪本，聽媽媽說：那時候我就隨便傻笑兩下，不知在笑啥。上了幼兒園，我開始自己讀繪本了。後來，又在父母的引導下去看連環畫，一發不可收拾的看裏面那一幅幅畫，又深深地吸引了我。

上了小學，我便開始讀故事書類的書，我看的津津有味十分入迷。它們像寶藏一樣吸引我，讓我打開啦一盞盞智慧的燈。

隨後二年級之時，我已經放下了故事書開始看科幻類和漫畫書類，如巜十萬個爲什麼》。雖然有些深奧看不懂，因爲我的堅持還是看完了。雖然一知半解但還湊合的拼成了一篇小故事了。

三四年級時我就不滿足於巜十萬個爲什麼》了，開始學英語和科學，勉勉強強的看一些更加深奧難懂的四大名著，居然看明白了一點點。

上了五年級意味着幾乎沒時間看書了，可我還是會擠出一點時間來看書。再次拿起以前實在看不懂的四大名著：如飢似渴的'看起來。有時與劉關張三兄弟征戰沙場，金戈鐵馬；有時與林黛玉遊覽金碧輝煌的殿堂；有時與108將俠仗義；與唐三藏一行人一起斬妖除魔，踏上了取得真經的道路。

因爲書使我看到了作者的綺麗想象；因爲書讓我向知識又前進了一步；因爲書讓我走向了作家之路和人生的道路。莎士比亞說過，書是全世界的營養品。所以，我們要多讀書，讓書伴我們生命的每一刻。

與書爲伴作文 篇26

以書爲伴，是一種幸福。書是知識的源泉；是科學的階梯；是生命的搖籃；是無聲的音樂；是雄偉的建築；是歷史的回聲；是打開知識寶庫的金鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

書可以醫治愚昧,書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄託着長輩的期翼，書演示着成長的途徑；書折射着老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂。每當我捧起書，就會有一種親切感；每當我放下書，我的頭腦就會又充實了許多……讀書真好！書裏的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

當生活的喧囂，渾濁侵擾我的生活，我迷茫，沮喪。而書正如黑暗中的一盞明燈，循循讓我踏上智慧的彼岸：她讓周郭姬穿越時空告訴我只要不被誘惑所惑，不隨波逐流就可以做到“出污泥而不染，濯清漣而不妖”；當我被挫折失去信心，她讓凱特來撫慰我自卑心靈，讓保爾鞭策我的精神；黑柳扯字的'《窗邊的小豆豆》讓我嘗試用欣賞的眼光去打量世界的滋味是多麼的美好；曹文軒的《第十一根紅布條》讓我學會了珍惜擁有；老舍的《駱駝祥子》讓我體會到中國落後時期好人的艱辛；《愛的教育》、《特別的女生薩哈拉》喚醒了我的愛心.......

擁有了書，就是擁有了愛與童真,擁有了勇氣與信心,學會了珍惜與理解......多麼豐富的收穫!多麼充實且睿智的幸福!

與書爲伴作文 篇27

從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我瞭解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的指路明燈。

看了系列，收穫很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手裏有餘香。”“助人爲樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的`心裏都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最後一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之爲恥。國家還是破的，我憑什麼要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因爲系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起牀，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。

我喜歡讀書，因爲它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。

與書爲伴作文 篇28

在我們家，每個人都有自己的書，我家三個人都很喜歡讀書。

看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們三個有不同的閱讀方法和習慣。

爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認真啊！以後寫評論；有一段時間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時間，靜靜看書就可以認真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經說過，做一輩子老師唯一的財富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的`，但是回到家，總是帶回來裝滿書的大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個特殊的抽屜，裏面放着我父親發表的許多文章。

媽媽：爲了讓我和爸爸有更多的時間讀書學習，媽媽在家做了大部分家務。然而，每當她有空的時候，她就會認真看書看報。前段時間爲了參加職業資格考試，整天拿着厚厚的一本書看書做筆記，很認真。活到老學到老。

我：我是一個愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！

快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經歷和榜樣讓我明白一個簡單易懂的道理：“知識可以改變一個人的命運！"

與書爲伴作文 篇29

夜闌時候，總喜愛於窗邊，一杯香茗，一本好書，一人獨座，怡然自得。與書爲伴的日子大多數全是那樣無音地穿過。

與書爲伴的日裏頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以於風波亭中爲岳飛父子倆高低不平，可以與聖母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業，還可以沐輕風和泰戈爾同樂無論悲歡，總要我沉浸於在其中，無法自己。

與書爲伴的日子，書籍是師長，他一會兒嚴格，一會兒慈愛，諄諄教導，總是能使你獲益頗深。書也是知已，始終知己，始終溫馨，細細地道來，總是能讓人打動許久。書或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂牽夢縈。

與書爲伴的日子，四季交替，一切夢物語皆情語。書春意日的微風般溫婉，體貼入微地慰藉你的`內心；書如夏日的大暴雨般強烈，淋漓盡致地滌盪你的生命；書如秋日的楓樹葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書如冬日的飛雪，悄無聲息地融進設計靈感。

歲月漸漸地消逝，與書爲伴的日子依然再次，於無聲的世界裏，體會望盡天涯路，望斷天涯路，甘願衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時，與書爲伴在燈火闌珊清楚依然

我願意於那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告着，再次與書爲伴。

與書爲伴作文 篇30

通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人，也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友，書始終如一，不會改變，它是最快樂的夥伴。它給我們豐富的知識，讓我們受益無窮。

人們常通過對一本書的要求發現自己的內在愛好。古人曰：“愛屋及烏”，但“愛書及書”更好。書是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流，體會、共同感受。

書是人類進步的階梯，書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處，增長知識等。一些優秀的'文學著作會被世人永遠記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦，健康、純真的書可以淨化和守衛靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實自己吧！

那些智者，留下的精美作品永遠不會被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會永遠的存於人們的心中，永遠不變。

與書爲伴作文 篇31

八歲的時候，我愛上了《木偶奇遇記》這本書。

一時，我對這本書入了迷，午睡時間，我卻躲在被子裏看書，以至於熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續專心致志地看着。

過了一會兒，媽媽說要陪着我睡。我在被子裏動來動去，像只毛毛蟲一樣驅動着身體，媽媽心裏肯定是知道了我在被子裏看書，她故意用一隻腿壓在我的身上，讓我不能亂動。有時，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂又懼怕。

還有一次，寫完作業，我走進了姐姐的房間，想拿走她的`一本書。那是一本很難看到的書，姐姐都不讓我碰，更別說藉着看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機。

我靈機一動，想出了一個好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個了，你再不吃就沒有了。”姐姐聽了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來，如同飢餓的人看到了食物。

一本書，如一位老師教誨着我們，如一盞燈火照亮着我們……

與書爲伴作文 篇32

書是一對翅膀，帶我走遍天涯海角；書是一盞燈，照亮我前行的路；書是一堆火焰，來暖和我凍僵的小手；書是一把鑰匙，打開人生的財富，書更是全世界的營養品。

像蜂蝶飛入花叢，像泉水流經山谷，我每一及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

書是人類不可缺少的東西，只有讀書，才能成爲有學問的人，都離不開讀書，從小學一年級學的孔子的名言：知之爲知之，不知爲不知，是隻也。這句話依然縈繞於心。這是一個名言，告訴我們不要不懂裝懂，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什麼可笑的，學習是沒有止境的`，不要以爲自己已經學了不少東西。就可以驕傲了，不要以爲自己考了90多分，就可以目中無人了，因爲人外有人天外有天，比你有學問的人多了，別人都很謙虛，爲何你驕傲自大呢？

我們在讀書的時候，要養成做筆記的習慣，記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，做筆記能鍛鍊記憶力和理解力，在寫作的時候，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

但願能夠永遠與書爲伴。

與書爲伴作文 篇33

毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，所以我們要多讀書，讀好書。

我至今已經讀了許多書，《唐詩三百首首》，《成語故事》，《查理九世》……最近我看了一本書叫《三國演義》每當我有空時就會拿出來細細的品讀。

這本書的情節波瀾起伏，很吸人。書中的人物歡喜我也歡喜，他們傷心落淚時，我也不禁流下了一滴滴眼淚。

有一次我正在看書，媽媽說：“吃飯了”，我只好去吃飯，我一邊看書一邊吃飯，過了一會兒大家都笑了，我問他們笑什麼，姐姐給我照鏡子，原來我的嘴邊全是米飯，我也情不自禁的笑了起來。

我房間的牀頭和櫃子上都放滿了書，晚上睡前要看一本書，書就像花園裏的花，我就像一隻蜜蜂在吸吮着知識的花蜜，書還是天上的星星等待着人們去探索，書還是大海，我是大海里的小魚，盡情的在書裏書海里遨遊。每次品讀一本書時，周遭的'喧鬧聲一下子消失了，書彷彿形成了一堵牆，把我和外面的世界隔絕開來。

每每看見這些大小不一，薄厚不一的書本，聞着這些幽幽的油墨香，心裏總是涌起一股歡樂愉悅之情，就像乘上了一列遠行的列車，通向書海的樂園。我以書爲伴，以書爲知己，以書爲靈魂伴侶。

與書爲伴作文 篇34

聽着奶奶講《孟母三遷》、《孔融讓梨》、《囊螢映雪》……等寓意深刻的故事，我長大了，漸漸地對書情有獨鍾，所以我愛讀書並以書爲伴。

雖然我剛上一年級，可是我已經讀了不少書了——《中國神話故事》《成語故事》《洋蔥頭歷險記》………在我讀過的書中我最喜歡讀《中國漢字故事》，最早的.漢字是由倉頡發明的，還有“烤”字是由大名鼎鼎的齊白石造出來的。

記得有一天，我在奶奶家吃完飯後，回到家已經是八點多了，我洗漱完畢之後，迫不及待地坐在自己的書桌前打開《中國漢字故事》認真地讀起來，不知不覺中已經讀了蘇軾巧解字謎、蘇小妹巧填字、陸游巧借字謎教子……書中一個個妙趣橫生的故事深深地吸引着我，讓我領略了中國無窮漢字的巨大魅力。也不知道什麼時候媽媽站在身後，我竟然沒有察覺到，媽媽輕輕地說“萱萱不早了，已經十一點了，趕快睡覺吧！明天還要上學呢！”這時，我才戀戀不捨地放下書。

疫情期間，我和奶奶讀書，長知識，學本領，立志將來做個國家有用人才，爲人民的健康儘自己的力量。

與書爲伴作文 篇35

書是給我帶來樂趣的一種“遊戲”；書，是給我帶來廣闊的“舞臺”；書是給我帶來鼓勵的“吶喊”；書，也是帶給我知識的“文庫”。

小時候，我喜歡聽故事，那一個個有趣的.小童話，常常在我的腦海裏“蹦來蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……

我喜歡聽的，要數《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講着講着，咦？怎麼不講了呢？一看，原來老爸偷懶睡着了……老爸懶洋洋的只待講了一個。

那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的祕密》，媽媽出門前再三囑咐我，下雨了要在陽臺收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書來，我看的書上鬧鐘響了，就彷彿真的聽到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我彷彿真的聽到了下雨的響聲，“咣噹”門開了，媽媽回來就問，：“衣服收了嗎”？我說：“沒下雨收什麼衣服？”“睜着眼睛說瞎話”。沒等我說完媽媽就說到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

在書中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

以書爲伴吧！以書爲伴吧！以書爲伴吧！書是你不朽的寶典文庫，熱愛它，就是熱愛生命。

與書爲伴作文 篇36

在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質的享受，而情趣優雅的人，身邊只有書，只沉醉在書的世界。

“書中自有黃金屋”，描寫的就是讀書的好處，讀書人需要書中的“黃金”，貪的是書中的知識，用此來彌補心中的空虛和期待的東西，在寂寞時，書讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達時，書像摯友一樣提醒你，警惕着你不要太過於驕傲。’謙虛使人進步，驕傲則使人落後“。

一些人可能永遠體會不了書中的樂趣，一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺，自古以來，讀書發奮的人還少嗎？幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚，小學時與高爾基、法布爾遨遊世界，這些事情從哪裏來？往哪裏去？從美好、純潔的心靈裏來，向那些乾旱的`心田而去。

書是無比強大的，但又是非常脆弱的書對一些務農的人來說，連開爐引火的資格也不夠，而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起鬥志的火焰，繼而做出一番驚天動地的大事來。

書是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書沒有心機，書可以替你保守祕密，書也可以讓你平息心中的火焰。

我們要享受情趣，更要享受書中的高尚情趣。

與書爲伴作文 篇37

我是一個讀書狂，也讀過許多書，平時在學校下課時，我的手中總是會拿着一本書。在我讀過的一些書裏，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學會做一個給予的人 。從小學到中學再到大學這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。

由於我們班的同學都比較喜歡讀課外書，所以經常在一起討論“你看的是什麼書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關於什麼的？”因此，老師爲我們設立了閱讀角，每個人都可以把自己看過的或是閒置在家的書捐給閱讀角，同學之間可以互相借書看，這樣做的'好處是既不浪費錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！

高爾基說過：“書是人類進步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書爲伴！

與書爲伴作文 篇38

我非常喜歡看書，你別看我才上四年級，已經看過很多很多的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《狼王夢》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

古人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”從古至今，不知書多少次成爲人們的伴侶，和愛它的人一起走向成功之路。我也非常喜歡讀書，書給我帶來了無盡的歡樂。

好書可以使人高雅，鼓舞我們去熱愛生活，美化生活，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

每次做完作業，我的手都很酸，心情也很不好，這時候，我就會找書“訴苦”，我捧着它，一個一個字閱讀的時候，我能忘掉一切煩惱。書能撫平我的情緒。

生病了，我在醫院輸液，一切都是那麼枯燥，醫院裏那種悲傷的`氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個空間。這時候，書總會安慰我，我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時，我最依賴書。

書是我的良師益友。與書爲伴，就永遠不怕孤獨；與書爲伴，可以忘掉一切煩惱，重新整理自己。書還是一劑解愁靈藥，讀書多了，懂得的知識就多了。所以，與書爲伴，還能讓你變成一位知識淵博的學者呢！

書中自有黃金屋。只有多讀書，才能學習好。書，願你永遠與我相伴。

與書爲伴作文 篇39

夜闌時分，總喜歡於窗前，一杯香茗，一本好書，一人獨坐，自得其樂。與書爲伴的日子大多都是這樣無聲地流過。

與書爲伴的日子裏，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以於風波亭中爲岳飛父子不平，可以與聖母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風和泰戈爾同喜……無論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

與書爲伴的日子，書是師長，他時而嚴厲，時而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書又是知音，永遠知心，永遠溫情，細細道來，總能讓你感動良久。書還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

與書爲伴的日子，四季交替，“一切物語皆情語”。書如春日的輕風般溫柔，無微不至地撫慰你的`心靈;書如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地盪滌你的靈魂;書如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書如冬日的飛雪，無聲無息地融入靈感。

時光慢慢流逝，與書爲伴的日子依舊繼續，於無聲的世界裏，感受“獨上高樓，望斷天涯路”，情願“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時，與書爲伴在燈火闌珊處清晰依舊……

我願於這樣的夜裏，雙手合掌，祈禱着，繼續與書爲伴……

與書爲伴作文 篇40

假如你未來的夢想是環遊世界，那麼在啓程時，你，會帶上什麼？如果只能帶一種，我自然會帶一本書，因爲這早已經成爲我的習慣。

媽媽讓我帶玩具，我說：不，沒有任何一種玩具，能同一本書，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒有任何一種遊戲，能和書一樣，吸引我到世界各個角落去遊歷。即使你帶上一臺電腦，也感受不到，書的芬芳和美麗。

因爲你餓了，它就像一頓豐盛的大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無聊了，它就像一縷陽光，一位朋友……所以，我會選擇一本書，靜靜地坐在飛機上、火車上、也許是船艙裏，細細地去品味。

或許，我會因爲發現書上有個錯別字而高興，或許，我會因爲有了自己深刻的心得體會而自豪。總之，手拿一本書，從不同的角度看，不同的角度去思考，我將會無止境地發現新知識，新領域。

終於，我的雙眼開始疲倦了，我眼前出現了書裏面主人公的坎坷命運，他讓我看到了他不幸的`童年和曲折的人生。到後來，我又遇見了許多名人，聽到了鳥兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。

當我睜開眼睛時才知道，我在讀書時睡着了。

書，仍然乖乖地陪在我身邊。

我知道——它永遠是我周遊世界的好夥伴。

與書爲伴作文 篇41

上幼兒園時起，我便愛上了讀書，因爲那時沒有作業，可以有許多時間品味書的“味道”。上小學了，時間逐漸被作業大軍“侵略”，我便開始採取五花八門的措施了。

中午，媽媽要我午睡。於是我提前從書架上拿出一本書，塞進被窩裏。趁媽媽睡着之後，便把書從被窩裏拿出來，津津有味地品味了一個小時。直到發現媽媽快睡醒時，才重新把那本《查理九世》放回到被窩裏，然後假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閒書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！

“月夜不眠，與書爲伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。於是，瞟了一眼鬧鐘，才九點鐘，我象發現了新大陸一般興奮。於是，我隨手拿起一本書，對着檯燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的.推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等人物的特點。不知不覺中，我竟睡着了，第二天早上起牀一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。

接着又開始了“清早時光好，快快書爲侶”！的美好時光了。

書不僅是人們不可缺少的“營養品”，而且書也是人類進步的階梯，所以大家要多讀書，社會才能進步。

與書爲伴作文 篇42

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應與書爲伴，與知識爲伴，讀好書，走好路。

與書爲伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準備就緒，剛踏出家門卻發現書忘了帶，便急忙回家翻箱倒櫃地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶着去參加活動。

與書爲伴，哥哥也在行動。我的.表哥，他已經上初一了，雖然學習十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過後還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那裏和表哥一起看這本厚厚的作文選……

等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不捨地離開了書店。

看了上面的兩個小故事，我們應與書爲伴，開卷有益！

我願做一隻小鳥飛在書的天空，我願做一隻蜜蜂，飛在書的花叢中！

與書爲伴作文 篇43

你知道我爲什麼喜歡讀書嗎？別急，聽我慢慢道來。

我的媽媽非常喜歡看小說，經常在書房裏看書。上幼兒園的時候，我會在書房乖乖地自己玩玩具，從來不去打擾媽媽。而自從我上了小學以後，媽媽就開始給我買各種經典讀物，經常是我和媽媽一人一本書，一下午的時間就悄悄溜走了。

現在，由於工作的`原因，媽媽變得越來越忙了，沒有時間再看小說了，書房就變成我一個人的啦。

記得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》這本書，這是一本關於“愛”的書，讀着讀着，會讓人感動得眼眶溼潤。正讀到秦小琲終於打開了保險箱，裏面有一張紙，上面寫着：我去孤兒院時，看見一個女孩坐在草地上，流着鼻涕，她看見我時，朝我微笑了一下，我永遠也忘記不了那個笑，於是，我想給她父愛……突然，在客廳打掃衛生的媽媽不知道想到了什麼開心的事，一時來了唱歌的興致，便引吭高歌。我聽了，立刻跑到客廳，像跟媽媽比嗓門似地高聲喊道：“媽媽，拜託，我在看書呢！”媽媽自然知道讀書最怕打擾，立刻捂上嘴巴，連幹活也輕手輕腳的啦。

感謝媽媽，能夠隨時滿足我的買書要求，讓我可以與書爲伴，擁有美好的童年生活。

與書爲伴作文 篇44

“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下着瓢潑大雨，悲傷的我衝進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的.人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。

“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似聖賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。

書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅爲伴，可以養傲骨；與蘭爲伴，可以明心志；與書爲伴，可以成英才。讓我們與書爲伴，領略書海中的真諦！

與書爲伴作文 篇45

校有校規，班有班規，家也有家規。今天我就說說我的家風家訓。

人必有家，家必有訓，我家的家風只有一個，那就是“讀書，讀書，再讀書”。

記得有一個假期，我玩到很晚回家，沒有讀書寫作業，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應我同學的媽媽帶我出去玩，又很晚回來，這一次，我媽只說了一句“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我之前讀過這首詩，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來到，讓時間溜走了，什麼事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥先飛，我立刻捧起旁邊的一本《三十六計》看了起來。不一會兒，便看完了，我又捧起另一本書《三國演義》……

就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時間溜走。過了幾個月，我的知識便豐富了，成績也提高了。在這，我樹立決心，今後要多讀書，讀好書。

我的.好習慣“以書爲伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會了我成長。

與書爲伴作文 篇46

書籍是人類進步的階梯。人類的生活離不開書，所以，我今天向大家介紹一本，它就是《三國演義》。我喜歡《三國演義》書中描寫的許多英雄故事。劉備與關羽和張飛桃園三結義，南征北戰，歷練出了一支很強的軍隊。讓我感到最神奇的是劉備的寶馬竟然越過了三丈寬的小溪。

趙雲爲了救劉備的孩子，衝出了曹操的十萬大軍，他的英勇讓我佩服。諸葛亮神機妙算讓我讚不絕口，他就連什麼時候刮東風都知道，可見知識有多淵博。呂布是最勇猛的，他把曹軍殺得落花流水，可惜他有勇無謀，如果他跟隨劉備，與諸葛亮配合，再加上非常講義氣的張飛和關羽，那他們就天下無敵了，肯定會把國家統一起來的。這些古代英雄的`忠誠、義氣難道不令我們佩服嗎?通過讀《三國演義》我懂得了很多做人的道理。書中有許多值得我們學習的地方。書是人類智慧的金鑰匙，它不僅豐富了我們的知識，更寬闊了我們的視野，提高了寫作水平。書像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地;書像一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世的真諦。讓我們一起採擷人類文化的粒粒珠璣，摘下童年生活朵朵美麗鮮花。同學們一定要多讀一些精典書籍，爲締造一個充滿書香的世界而努力!

與書爲伴作文 篇47

世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的'眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育着我們。幼兒園時，我們看着那一本本童話故事，帶着感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀着一個個關於雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育着我們，使我們成爲一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂於助人的人。

書，還是一位忠誠的夥伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恆的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的夥伴，永遠地陪伴着我們。

生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船隻。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書爲伴，以書爲師，讓一縷縷書香伴我們同行。

與書爲伴作文 篇48

我從小就愛看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話經常在我腦海中迴響。這句話是我印象最深刻的名言。也許是因爲閱讀是我生活中不可或缺的一部分，所以我才記得這麼清楚這句話。想到這，我不禁回憶起往事。

我四五歲的時候，我媽給我買了一本繪本，因爲太無聊了，不能呆在家裏。放學回家，我像發現獵物的豹子一樣衝回家，津津有味地看着繪本。如果看到喜歡的片段，總會看幾遍。有時候我會爲自己喜歡的角色編一個故事。當時我的文筆很差，但我還是會饒有興趣地思考這個故事，這也提高了我的想象力。有時候心情不好，就會看繪本。看完繪本，心情會漸漸平靜下來。所以，“書是心靈的創可貼”這句話是絕對正確的。就這樣，讀書悄悄地成了我的習慣。

我記得六歲的時候，我搬家了。上小學，來到陌生的環境是必然的。但這不能阻止我看書。有時候，我做作業的時候會看書。每當有人來，我就把書藏起來。我媽發現了，讓我改掉這個毛病。後來我花了一年時間才擺脫這個問題。那一年，可以說是異常艱難。那段時間，我很討厭書。不過，我喜歡偷偷看書。

四年級的時候，家裏的`書已經不能滿足我了。後來找了個好地方——，新建的長沙圖書館。我開始在圖書館看書，我媽每週帶我去一次。我還是保持這個習慣。

現在，我喜歡關於名人的書。我讀的最後一本書是我叔叔推薦給我媽媽的。是一本關於納蘭性德生平的書。我爲之着迷，時而感嘆納蘭性德曲折的情感經歷，時而癡迷納蘭性德的才華。我羨慕作者在我眼前生動地刻畫了這個人物，希望有一天我的文筆也一樣。

"書籍是人類進步的階梯。"我在心裏默默唸着這句話，合上書。我相信我的人生會因爲書而變得刻骨銘心。

與書爲伴作文 篇49

書，好熟悉的詞！我記得歌德曾經說過：“讀一本好書就像和一個高貴的朋友交談。”並不是生活中一直陪伴你的朋友，因爲朋友無論如何都會離開你，而書籍是陪伴你的最佳選擇。有了書，書會給你無窮無盡的知識。而且不管你怎麼對待，你都會有一個認真的態度，而且永遠不會因爲對你沒用而不去做，這纔是最愚蠢的。

在和書做朋友的日子裏，眼界一度開闊，情操也得到培養。你可以拜訪這位學識淵博的老朋友，而不需要禮物或陪伴！把它知道的問題都問出來，它會很樂意幫你解決，直到你最終解決。有了書，書會趕走你的疲憊，給你最好的一面。讀三國，讀水滸傳，領略英氣。品岳飛和杜甫想救國，卻無能爲力，只能等閒視之。分清秦檜和童貫，認清他們奸詐狡詐的本性，聲討他們對社會的危害。看着荊軻刺秦王，滿懷豪情的荊軻留下了一句永遠讓人心碎的名言：“風蕭瑟易寒，壯士不還！”池子裏的水還是涼的，還沒變。感受范仲淹在岳陽樓上的千古感喟：“憂前天下，樂後天下！”這本書帶給我無盡的樂趣，這是我自信的一大源泉。有了書的.陪伴，書會讓我們永遠心存感激，知道，不再因爲莫名其妙的小事而抱怨。書籍在跟隨我們的時候，開始逐漸淨化我們的心靈，讓我們更加高尚。與書同行，書會讓我們改變一切不好的態度，在生活中發揮無與倫比的作用。書是美的，幸運女神總是眷顧所有手裏拿着書的人，坐着說話的人永遠不會成功。書用了，討厭的少了，關鍵點平時積累好了，才能達到思想的充分流動。

無論時代如何變遷，我和書做朋友的心永遠不會變。因爲——是書的朋友，很好玩！

與書爲伴作文 篇50

書，是人類的精神食糧，當我拿到一本書時，那時的喜悅就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快的樂章。

每天放學，我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店，一眼望去，書店早已人山人海，人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣：“今天人真多啊！”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋，跨進店門，從人羣中像公牛一般擠進書櫃旁。我在花花綠綠，數不勝數的書中急切地尋找着。“咦，書怎麼沒在這裏呢？”我不禁開始緊張起來，背上都冒出了冷汗，心裏七下八下的，我昨天是放在這裏的，難道已經被人買了？我調整好自己忐忑的心情，深吸一口氣聚精會神地再找一遍。“呀，原來那本《西遊記》在這裏！”我在心裏的石頭終於落下來了。

我鬆了一口氣，緊接着，我拿起那本《西遊記》開始全神貫注地讀起來，恨不得把書中的精華全吸進腦海裏。雖然旁邊有幾個小孩子在打打鬧鬧，但我卻完全忽略他們，盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨遊，沉浸在孫悟空師徒四人西天取經的世界裏。我如癡如醉地讀着，我在腦海裏想象着書中的畫面，如同與孫悟空一起打妖怪，與唐僧一起唸經，和豬八戒一起吃西瓜，我浮想聯翩，百讀不厭，《西遊記》真是一本好書啊，讓我讀得欲罷不能！這讓我覺得莎士比亞說得沒錯；“書籍是全世界的營養品。”

我覺得書既是一位傳道解惑的良師，也是一把開啓靈魂的.鑰匙，還是一眼滋潤心靈的清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心，書中的人物遭遇讓我們感同身受，書中的情感讓我們心靈激盪。書是我的夥伴，我要與書終生相伴！

與書爲伴作文 篇51

人，總要有什麼作伴。絕大多數的人會選擇與人爲伴，但也有不少人會選擇與書爲伴。

與書爲伴的人，通常都是內向的人、安靜的人，他們從不大聲喧譁，也不喜歡湊熱鬧，他們喜歡靜靜地待在家裏，讀完一本又一本的書。在與書爲伴的人心中，似乎書纔是他們理想的伴侶。當然，事實確是這樣，書是他們不用費勁心機去討好的伴侶，書是他們可以翻開又放下的伴侶，書是他們可以任憑自己的心情選擇閱讀的伴侶。這樣的伴侶，如何又能稱爲不理想呢？

當絕大多數的人都選擇與人爲伴時，他們選擇了與書爲伴。他們將書一本本從書店裏帶回來，又將書一本本整齊擺放在書架上，有時候立馬就要讀完，有時候又選擇過段時間再讀。與書爲伴的人是自由的.，因爲他們不會將自己被動地放在一個自己不樂意去的地方，因爲他們可以選擇時間去讀他們作爲伴侶的書。

我也要與書爲伴啦！這是我新的決定，是我將走出理想結局的開始，亦是我生活的再出發。我會將書當做我的伴侶，小心呵護它們，時常閱讀它們，將它們給我帶來的收穫都記錄下來，也將它們給我的陪伴都記在心上。我要將自己的時間都花在安靜地閱讀上，讓自己成爲一個不大聲喧譁的人，也讓自己那湊熱鬧的心思也自然消亡，要成爲一個更好的自己，成爲一個從書裏讀到人生幾何的人。

與書爲伴的人，還有一種就是我這樣想要變得安靜的人，他們意識到自己有一些聒噪，也意識到自己需要一些改變，於是他們決定與書爲伴，要成爲肚子裏有墨水的人，要成爲有涵養的人。他們會把時間花在與書爲伴上，久而久之，他們就會變成理想的自己。

與書爲伴作文 篇52

看課外書的好處大家應該都知道吧！沒錯，它不僅可以增強我們的閱讀能力，還可以提高我們寫作文的能力，更能開闊我們的視野。而我十分喜歡看書，書對我的.吸引力比巧克力還強烈。

一次美術課，老師說現在可以畫畫或看老師拍下來的圖片，也可以幹其他事情，我一聽，就馬上把《復活的恐龍》給拿出來看，我像一匹餓狼，貪婪的讀着，我沉浸在書的王國裏，突然，被邢智傑的一句：“老師，我發現了個“苗苗”，他在看書！”給驚醒了，我一聽，馬上把書收起來，裝作一臉茫然，一下課，我又津津有味地繼續閱讀。

每次放學，我就像兔子一樣，飛快地跑回家，我有一個習慣，就是回來五點二十纔會做作業，而其他時間都留給了我的夥伴——書，我看得書可多啦！《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇；《淘氣包馬小跳》我爲馬小跳的機靈和幽默點贊；《斑羚飛渡》讓我對動物有了更深的瞭解；這一些書引起我的聯翩浮想，我對書的感情就像對待一位親人。

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句名言印象十分的深刻，晚上，媽媽說今天要晚點吃飯，我急忙拿着老師剛剛發的《森林報》來看，可時間就像溪水一樣，一眨眼就過去了，吃飯時，我只吃一兩口就準備走，媽媽問我爲什麼吃那麼少，我說：“今天這麼晚才吃飯，剛剛一直在看書，早就看飽了。

而晚上，我每天都要先看書二十分鐘，我家的書都被我翻遍了，連菜譜我都看完了，可我看完一遍又一遍，總是看不夠，並且如吳老師所說，我每讀一遍都可以發現新的東西。

書！對於我來說是一個新的世界，裏面有着快樂，還有智慧，而看課外書，等與快樂的學習！

與書爲伴作文 篇53

讀着一本本好書，就像走進了一片美麗的大森林，呼吸着新鮮的空氣，欣賞着美麗的風景，享受着生命的美好；讀着一本本好書，就像乘上了一列遠行的列車，窗外美麗的風景一幅幅地撲入眼簾，讓人禁不住地目眩神迷、浮想聯翩；讀着一本本好書，感覺心兒插上了翅膀，在雲裏飛翔，感受刺激的旅程。

在我家的書房裏有一個書櫃，裏面整整齊齊地擺放着很多很多的書，它們散發着淡淡的書香。一有時間，我就像一隻快樂的小鳥朝它飛奔而去，迫不及待地翻開書頁。我捧着書一頁一頁地翻着，每一頁就像一扇大門，我輕輕地推開它，每個字都像在笑着對我說：“嗨，歡迎你進來！”

最近，我迷上了《我的媽媽是精靈》這本書。書中的主人公陳淼淼一不小心把媽媽的飲料倒錯了，發現自己的`媽媽是個精靈。陳淼淼害怕精靈，更害怕精靈爲了保持人的樣子喝青蛙血的樣子。最後，陳淼淼的媽媽只好和陳淼淼的爸爸離婚了，去了精靈的世界。陳淼淼又想她的媽媽回到人間了……漸漸地，我走進了書的深處，本來不絕於耳的喧鬧聲開始隱退，我看得如癡如醉，也忘了時間的流逝。看到搞笑處，我會捧腹大笑，心情也隨之愉悅；看到揪心處，我會眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我唏噓不已；看到入情時，我會喃喃道：“怎麼會這樣？”

一本本好書，爲我們展示了一個個繽紛的世界：《十萬個爲什麼》讓我明白了螢火蟲爲什麼會發光，蛇爲什麼會冬眠；捧讀《中國神話故事》，讓我知道了盤古開天闢地、女媧造人；《中華上下五千年》帶我穿越時光，領略秦始皇橫掃六國、統一天下的雄壯場面……

與書爲伴作文 篇54

“書籍是人類進步的階梯”這句話大家都很熟悉吧?沒錯，它就是高爾基寫的話，同時，也是我的座右銘。

這句話十分生動：只有你閱讀的書很多，你才能把書擺成樓梯，一步一步走向成功。但如果只有一本書，怎麼擺?有一張圖是這樣的：第一個人，沒有閱讀什麼書，所以只看見了人間的美;第二個人，書讀得不少，能看見人間的美背後的可怕和邪惡;第三個人，讀的書最多，所以，他能夠看見更深層的東西，同時，也看見了未來的曙光。人，一定要不斷閱讀，豐富知識面，擴展知識面。就像一句老話：沒有最好，只有更好，要不斷超越自我。

哈哈，來看看我家的'書吧!三個書櫃被放得滿滿的，第四個書櫃要進入我家了吧?三個書櫃裏有四大名著啦、詩歌散文啦、童話書、小說都有，總共300多本書。這不算博覽羣書，也算“小有成就”吧?

星期天上午，我和多數同學一樣參加了義賣，我們班賣出去830元，我在我們班的“小店鋪”裏買了四本書。四本書不算多，也不算少，一週一定能看完。星期天下午沒有看，星期一上午也沒有看，但是——星期一晚上學完長笛，作業都顧不上做，拿起書來看，看了兩本之後，是時候洗澡了。本想洗完澡後開始做作業，但那顆懸着的心一直放不下，又拿起書來看。

媽媽回來了，看見我在津津樂道地看書，問我：“作業寫完了嗎?”我望了望鍾：21:30了!我還沒有寫作業!唉!拿起作業拼命趕工，10時整，全部完成!作業做完，書看完，心滿意足去睡覺。

與書爲友，它能讓你吸取知識;與書爲友，它能讓你進步;與書爲友，它能讓你愛上閱讀!朋友們，我們一起——愛上閱讀吧!

與書爲伴作文 篇55

書籍是人類進步的階梯。書是船帆，將我們引入大海，書是藥品，擴大我們的思維，書是畫筆，構出我們的'精彩未來。

記得有一次，我在看《西遊記》，這時媽媽在廚房炒菜，突然她大喊一聲：“梓玥，去買點姜和油。”我正在看我最愛的部分，幾乎沒聽到，過了一會兒媽媽看我沒去，又大喊到：“快去買啊！”我還是左耳進右耳出，這時媽媽便怒氣衝衝地衝進我房間，我只好一手抓書一手拿錢衝出家門，我一路走一路看，結果一不小心走過頭來到超市旁的花店大喊道：“來一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我，我擡頭一看才知道走錯了店，急忙說：“對不起，走錯了。”我紅着臉跑進超市，這時我又看了起來，老闆問我：“請問，你想要什麼？”我正在看三打白骨精，隨口一說：“悟空，來碗齋飯。”老闆滿臉疑惑地看着我，我以爲“悟空”沒聽到，又叫一聲：“悟空，來碗齋飯！”見大半天沒人回答，這才醒悟過來說：“對不起叔叔，我買……”我忘記要買什麼了，叔叔說：“是大米麼，是菜還是醬油？”我說：“也許是醬油吧，”我付了錢趕快回家了，怕又出亂子，但我怎麼也沒想到媽媽讓我買姜和油而不是醬油。一回到家，媽媽問我：“東西呢？”“在這呢”我指是醬油。媽媽問：“姜和油呢？”“我忘記了！”媽媽哭笑不得說：“是不是因爲看書啊！”我忽然想起剛纔的事，恍然大悟明白了一切。

高爾基曾經說過：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”愛護書籍吧，它是知識的源泉，書是我們的家人，更是生命中的一部分，帶我們從狹隘的地方走向未來的無限寬廣。

與書爲伴作文 篇56

書是藍天，我就是空中飛翔的鳥兒；書是大海，我就是海里自由自在的魚兒；書是大樹我就是樹上搖曳的樹葉

以前我十分討厭讀書，總覺得書中的文字，像一個無形的牢籠一樣束縛了我的行爲和思想，那時傻傻的我開始追求一個沒有書的世界，直到那年暑假的一個悶熱、乾燥而又寧靜的晚上。

夏天的夜晚，星星閃爍着亮晶晶的光芒，一點，兩點閃爍不定，我正坐在明亮的臥室看着電視劇，突然燈滅了，手機上正在放演的電視劇也停了下來，屏幕上出現了網絡異常四個大字，我的天！又停電了！我哀嘆的話語脫口而出。無奈之下我關了手機，早早的就上牀睡覺，但是因爲停電斷了空調，屋裏異常悶熱，心裏也更加煩躁，我在牀上翻來覆去的睡不着，只得不情願的來到書桌前打開蓄電式檯燈。我拿起一本書看了起來，但那些密密麻麻的文字非但沒讓我的心安靜下來，反而愈加煩躁。書裏的那些有待揭曉的故事情節令我愈加疑惑，我本就是一個好奇心較強的人，在我的好奇心、一探究竟的心理驅使下，我帶着疑惑看了下去

過了一會兒，我赫然發現我的心慢慢靜了下來，情緒也隨着書裏的.情節起起伏伏，有一種身臨其境的感覺，彷彿我身處的不是一個昏暗而悶熱的屋子，而是一個明亮而五彩繽紛的世界。星斗清而亮，每一顆都低低地俯下來，溪水流着流着把星光和那些斑斑點點的月光都流亂了，我突然感到一種充實，一種前所未有的充實。

自此，我愛上了讀書，亦愛上了文字。當我一人孤單獨處，有書跟我交流；當我迷惘失落，有書給我力量；當我心焦浮躁，有書讓我沉浸。人生是一列開往終點的列車，而書是途中無數的指路牌，它帶我跨過星河，邁過月亮，帶我去迎接更好的自己！

與書爲伴作文 篇57

推薦手執一本書，跟隨作者一路前行，心，會變得平靜而輕鬆。

春天，坐在翠綠的嫩草上，微風拂面，帶來了新鮮空氣的味道和泥土的芳香，一個萌發的季節，展現在面前。

手中捧着一本《新概念作文大賽散文選》，清新華美的裝幀包裹着那些充滿了青春朝氣與理想追求的文字。這是一羣狂放、激昂而極具個性的青年人，他們將時代的細節，社會的暗角，還有生活中最爲細緻的感動，盡情地揮灑在文章的字裏行間。每讀至此，心中便會漾起層層漣漪，頓時，有股抑制不住的激動，奮鬥，進取！

盛夏，沙灘上，海的味道夾雜在交錯的鷗鳴間，讀着林清玄的散文，反覆揣摩其間充滿禪意的詞句，在那一刻，似乎看懂了些什麼，悟到了些許，雖然只是瞬間的感觸，而那入清涼地的境界，卻能在這灼人的溫度中帶來一絲清涼。

金秋，公園裏，鋪滿了繽紛的落葉，坐在園中的長椅上，跟着餘秋雨一起歷經那些戰亂紛飛的年代，縱橫歷史之間，遊覽歷史的每一個轉折點，不禁感慨時代變遷，滄海桑田。

擡起頭來，仰望晴空，不遠處的一棵樹上，一片枯葉飄然落下，拉回了我的`思緒，合上書中的那些名姓，片刻平靜之後，感受到的，是一種充實和富足。

隆冬，晚飯後，家中是最溫暖的，靠在牀頭，隨手翻開一本偵探小說，一個個扣人心絃、跌宕起伏的故事情節，會讓人迅速忘記時間，忘掉一切。

即使在寒冷的冬天，有書陪伴，也會讓心裏，時時刻刻都是暖意津津。

奔走在生活的路途中，帶上一本書，心，便會變得輕鬆而愉悅。以書爲伴，我們的人生會更加充實，更加豐滿。

與書爲伴作文 篇58

書，可謂我們的良師益友，與書爲伴，讓我們受益匪淺。每當拿起書，我都感到與書爲伴的愜意與寧靜。

小學一、二年級的時候，我酷愛讀生物類的書，瞭解細胞的結構，動物的習性與動物身體結構等。在上課的時候，當老師提出一些課外的關於此類的問題，大部分我都答得上來。與書爲伴，可以豐富我們的知識，增長我們的見識。

到了小學三、四年級時，我又看上了那些綜合性強的圖書。這些書，讓我們知道了許多生活中奇怪的現象，以及一些我們不知道的事物等。與書爲伴，可以豐富我們的常識，拓寬我們的視野。

上小學五、六年級時，我又將讀書的類別轉向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰》、《淝水之戰》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常爲岳飛的死打抱不平；也爲英法等殖民者的'可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書中我也瞭解到了諸葛亮的聰明才幹。謝玄以少勝多的才能，岳飛與戚繼光愛國的精神……讀完這些書，我不僅能回答出老師的提問，甚至到初一時，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書爲伴，就算現在沒有明顯的好處，但總會在未來人生道路中給你驚喜。

到了現在，如順應潮流般，我也愛上了名著。從中瞭解到冰心的母愛童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識大比拼時拿下不少的分數，還豐富了我的情感，讓我對各種人物的悲慘命運嘆息，爲主人公的勝利高興……與書爲伴，深化了我的認識，也提高了我的知識層面，更豐富了我的情感。

書，是我們的良師益友。與書爲伴，讓我的心中又多了一份寧靜與高遠，更有無限的舒適與愜意。

與書爲伴作文 篇59

我愛書，書在我眼裏早已成爲了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。對於愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當我拿起它，一看就是幾個小時，從不停息，而且無藥可救。

記得那次在學校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強烈的閱讀慾望。放學後，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間裏，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找着它那熟悉的身影。終於找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進食的餓狼，貪婪地讀着。當我看到林黛玉因爲寄人籬下傷心的泣不成聲時，我豆大的`眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往牀底下一塞，擦乾眼淚裝作在寫作業的樣子。媽媽進來看了一下，沒發現什麼端倪，就走出去了。我細想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發現，作業寫好了再看纔是上策。於是，我飛快地寫好作業，繼續津津有味地看起來。

晚上時間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續看書，但是母命難違，她已經幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在牀上。但我翻來覆去怎麼也睡不着。於是，我悄悄地起牀，藉着月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎麼看呢，又不能打燈，也不能學車胤捉螢火蟲？最後我想出了一個辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鑽進了被窩，亮起手電筒照着看。時間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經凌晨一點了，一個章節終於看完了，我很滿足的進入夢鄉。

我愛看書，不僅僅是因爲高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，更是因爲書真的讓我心動。

與書爲伴作文 篇60

書是知識的源泉，是人類的夥伴，是承載人類文明的一種方式。

我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時，我勉強認得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。儘管我當時還很小，但止不住的淚水還是打溼了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起爲喪命的弟弟流淚……

剛上小學，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發生的故事，讓人捧腹大笑。

《烤兔事件》又增強了我的`科普知識。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最後，老是出現的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個星球”，兩人彼此理解，成爲了要好的朋友。一個個精彩的故事，能讓我在緊張的學習生活中得到適當的放鬆。

後來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西遊記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

現在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經典中我體會到了人性的真、善、美與假、醜、惡。喬致庸的智慧讓我驚歎，哈芬的以財取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

生命是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活着，可我們並不是時時對生命有所體驗。相反，這樣的時候很少。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

我愛讀書，願長與書爲伴。

與書爲伴作文 篇61

成長，需要以書爲伴。

書是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門；書是一位聰明的智者，幫我解開心中的謎團；書還是我的好朋友，伴我快樂成長！

從小到大，我看了好多的書了，老師也會推薦好書讓我們閱讀。這麼多書中，我最喜歡的就是《安徒生童話》。《安徒生童話》中有好多的故事，我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》和《醜小鴨》。

聖誕夜，大家在舉家團聚歡慶，賣火柴的.小女孩因爲沒有賣掉一根火柴，一天沒吃東西，又冷又餓，蹲在牆角點燃了火柴。她在自己點亮的火柴中看到了美麗的聖誕樹，看到了烤鵝，還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會，點亮了整把火柴，然而當火柴熄滅時，什麼都沒有了。小女孩就在這聖誕夜悲慘地死去了。讀着讀着，我的眼淚不知不覺地從臉上滑落下來，心裏不禁想到，我們現在的生活多麼的美好，從來不需要擔心吃穿的問題，有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛，很是幸福，但也是要珍惜這美好的生活。

有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來了，但它的長相與衆不同，被大家嘲笑爲“醜小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負醜小鴨，孤獨的它感到很自卑。有一天，它在湖邊遇到了一羣天鵝，心想：被美麗的天鵝殺死，也比現在這樣好。它低頭朝天鵝們游去，在湖面上看到自己的倒影時，傻眼了，發現自己長大後原來是一隻美麗的白天鵝。看了勇敢的醜小鴨的故事，讓我知道，不管別人怎麼說，都不要輕易放棄，在困難面前不低頭，在逆境中不氣餒。不要因爲外表的問題而放棄了對生活的希望。要對生活充滿信心，美好的生活就在眼前。

還有更多的故事等我去發掘，敬請期待吧！我愛閱讀，書是我最好的朋友。

與書爲伴作文 篇62

自小與書爲伴，好似天空愈發開闊，似乎隱隱感受到知識的海洋裏澎湃着的海浪的聲音，也深刻地體會到我與其他孩子一樣，與書結下了不解之緣……

也是從《格林童話》《伊索寓言》開始，即使有時候對內容只是一知半解，也不能理解作者頗富深意的故事，只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷，以至於時至今日，我仍然認爲小美人魚爲了心愛的王子化爲泡沫了，在親眼看到小美人魚的雕像之後，心中仍然默默地想，可憐的小美人魚已經化爲泡沫了，真可憐啊……

在接觸了最基本的啓蒙讀物後，我又不禁對報刊產生了很大的興趣，起初只是《東方少年》《成長讀本》之類的`，無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學作品，詩歌、小說也一度讓我陶醉。然而，兒童文學顯然不能滿足我對知識所表現出的極大的求知慾望，《讀者》《格言》《意林》開始走進了我的生活，漸漸地接觸到了更多新聞時事，有關社會觀、金錢觀、價值觀的作品。也就是在此時，我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

曾一度沉醉於“站成一棵樹”“採菊東籬下”“海棠依舊”的我，終於在過於沉重的學習負擔下，漸漸疏遠了我的“摯友”，每天的課外閱讀量少之又少，看着書架上許多還未曾打開的“新書”，我覺得，是時候找回那個伴我長大的“摯友”了……

讀書不但開闊了我的視野，還讓我的作文水平提高了許多。我與書爲伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切遊戲，在讀書時我會忘掉所有的煩惱，書會給我帶來無限的快樂。讓我們愛上讀書，與書爲友吧！讓我們一起讀書，讀一本好書，學會讀書吧！爲中華之崛起而讀書。

與書爲伴作文 篇63

最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱着我，坐在家門口，手指着一張張精美的圖片，告訴我什麼是樹木 幼時的我，並不瞭解源遠流長的中國歷史，只是靠着單純的對故事感興趣，便抱着《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嚐膽，讓那些身處逆境的人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被後人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨 升入初中後，我開始接觸文學作品。一次航海，海浪將他捲到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學習。在他被摩爾人俘虜的時候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他隻身在孤島時，用自己的雙手解決了基本生活問題，並時刻想着如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的`勤勞，他的智慧，讓我讚歎；當他捨身救下“星期五”並與野人鬥爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們彷彿與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書爲伴的成長道路中，讓我學會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。

在成長的道路上，我願與書爲伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書爲伴，讓成長的道路上縈繞着縷縷書香！

與書爲伴作文 篇64

小時候，讀書只是爲了觀賞書中小小的人和插畫，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。而不是爲了追求所謂的什麼“黃金屋”,追求什麼“顏如玉”。直到有一天，我發現我愛上了這指尖的世界，我發現它成爲我形意不離的好朋友。

我愛上了書的意境。《駱駝祥子》中老北京的夕陽下，自然淳樸的民風把我帶入了一個祥和而安樂的古城。《神祕島》中的`奇山異水，充滿創造力和想象力的“林肯島”將我帶到了一個美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界裏流連忘返着，如癡如醉着。“紅樓夢”中賈寶玉和林黛玉的悽美愛情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我歎爲觀止。讀書的過程中我也開始留心觀察這個世界。

我也愛着書的神祕。當我買來一本書的時候，我會迫不及待的打開書，首先是撲面而來的墨香，我陶醉在這芬芳裏了，倘佯在情節的碧海藍天裏，書中的青山綠水，書中的鶯歌燕舞，書中的鳥語花香，這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的主人，在書中設置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書讀完，我才如負重釋。 有時，我會穿過車水馬龍的鬧市，走過喧囂繁華的街道，找到一個書店，快步如飛的跑進去，心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在濃濃的墨香，在溫馨的氛圍中，享受書中的美好。或從書架上抽出一本《海子的詩集》，細細評味海子所說的‘面朝大海，春暖花開。’

在繁忙緊張的初三學習生活中，我以書爲伴，我開心的讀着喜歡的書籍，和書中的人物共悲喜，流連於書中的山高水長。以書爲伴，我豪情萬丈，女漢子也能叱吒風雲。以書爲伴，我刻苦努力學習，以苦爲樂。以書爲伴，我開心着，我進步着，我成長着，我收穫着。

與書爲伴作文 篇65

泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書香於茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當起層層漣漪，一圈一圈的瀰漫。有書香做伴，生活是如此的美好！ 我喜歡在一米陽光下，輕輕的翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

記得我們第一次相識，，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以後，我總會纏着媽媽教我背詩。

慢慢的，我長大了。對你也有了解不少。我從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》。

看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而後已的盡職盡責，同時也爲林黛玉和賈寶玉的愛情故事被封建家族遏制的悲劇命運，而感到悲憤。 漸漸的，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個原爲弟弟付出一切，堅強而又執着的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的'強音。我被這書香味深深的吸引了，它讓我發現年輕是多麼的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞着我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：沒關係，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。當我與朋友分離時，雖然捨不得但我依然會說出：海內存知己，天涯若比鄰，的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

你入一杯芳醇，讓我不知不覺的沉醉其中。

與書爲伴作文 篇66

在圖書館、閱覽室、課堂教室，成千上萬的文人、學者、教師、學生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨遊學海，求知學問，向書山攀登。我們成了這一大羣人中的一份子。一個新一代的讀書人，充滿幻想，志存高遠，在這個追求知識，求取學問的大環境中，我們除了學好課本應有的知識外，還需要博覽羣書，增廣見識。那麼就必須要有好書作伴。

歷經苦難的高爾基曾說過:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最大的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。有人曾說過:“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的.世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍卻永遠是新的…在哈佛大學的圖書館裏就有這樣一則標語“此刻打盹，你將做夢;此刻讀書，你將圓夢。”由此不難看出讀書求知對於一個人生命的意義了。

我是一個把書視爲夥伴的人，我熱愛讀書，尤其喜歡讀好書，因爲好書能教給我許多做人的道理。讓我懂得了我們做事要勇敢機智，不畏艱難;知道了我們要有一顆自信頑強的心;明白了我們要講文明懂禮貌，令我通過讀書學習到新知識，不斷提高自己的能力水平，給予我無窮的智慧，無盡想象的翅膀，讓我陶醉在我的半畝方田，迷醉在書的海洋中，並從中獲得極大的快樂。

所以說只要是好書，就會開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到舒展。就讓我們與書爲友吧!做到與好書同行，成功地實現夢想，鑄就精彩的人生!我希望和大家一起，以好書爲伴，讀好書，做好人，辦好事。

與書爲伴作文 篇67

“書是海洋，有多少魚兒沉醉在裏面;書是階梯，有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水，有多少人曾喝過它。”我漫遊在書的海洋裏，享受那在水裏的感覺;我踏上那夢寐以求的階梯，享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水，享受那水給我甜甜的感覺。啊，是書給予了我快樂!

在歷史的長河中，我瞭解了唐太宗李世民，抗金名將岳飛，造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長道路時仍有書陪伴我;在當我走上工作崗位爲國家做出一番貢獻時，還是有書在陪伴我;書，就是這樣，給予我們得多，而索取的少!在我眼裏，書是無私的，偉大的!

書是人生的道路，當你打開第一頁，你會覺得非常新穎，有趣;當你翻到中間時，你也許會煩透頂，也許會堅持不懈，努力進取;當你翻到最後一頁時，你也許會自豪地說“我終於成功了!”也許會自悔的說:“哎，如果我當時好好的走，那也不會這樣子了!”

在我漫遊在書的海洋的同時，我也發現了書也有壞的一面，雖然書給予了我們快樂，也曾傷害了我們，就那些不健康的讀物來說，對人的危害極大，相反，如果你剋制住自己不去看那些不健康讀物，也許就好了，但往往有人是剋制不住的，所以我們要用正確的態度去看待它，這就好比吸菸者和吸菸的關係，吸菸者一旦吸上煙，就很難戒掉了，有些人說，吸菸一口就樂得跟活神仙一樣，這種說法是不正確的，煙裏含有許多不衛生的東西，所以吸菸不是件好事，對人們的'危害極大!

好書和壞書的關係就是這樣，好書讀來對人有益，壞書讀來對人有害，所以大家應多讀對自己有益的書。

書讓我增長了知識。

我漫遊在書的海洋裏，探索大自然的祕密;我漫遊在書的海洋裏，探索歷史的祕密......

與書爲伴作文 篇68

孟德斯鳩曾經說過：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時刻。”每一天，我都在讀書，都在享受着快樂的時光。

記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長襪子皮皮》。

一翻開書本，我就被標題吸引住了，便迫不及待得看了起來。看這本書的第一天，我幾經看得津津有味。吃飯的'時間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說。媽媽敲了敲門，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看着書，從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然，一個精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛纔的坐姿，繼續看。媽媽又像剛纔那樣使喚我。我依依不捨地拿着書走出去吃飯。吃飯時，我也在看這本書，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來看，我好像也難以形容。

晚上，我洗完澡躺上牀，繼續靠在牀頭旁看這本書。此時媽媽正在洗澡。當媽媽關閉水龍頭時，我急急忙忙地跳下牀，拿了一個小手電筒，聽到腳步聲時，我的速度更快了，趕緊跳上牀裝睡。燈關了，媽媽回去睡覺了，我拿起手電筒看着書。當外面漸漸地沒有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風吹着。我又眨巴着眼睛，關了手電筒睡着了。在夢裏也繼續着故事的精彩。

第二天一睜開眼睛，“啊！“我叫了聲——我竟然一個晚上看到了一百八十五頁。

這就是我，一個愛看書的我。我在這個喜怒哀樂的世界裏，享受到樂無窮的樂趣。

與書爲伴作文 篇69

我認爲，生活中每個人都有一樣不可缺少，那就是書。它陪伴着我們度過一段美好時光，它們就像一個個富有智慧的小精靈，指引着我們踏上知識的旅程。我讀書比較雜。我牢記魯迅先生的教誨：“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”，

讀文學類的書讓我們變美。“老夫聊發少年狂”，是豪放的美；“莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”是朦朧的美。詩詞很美，文言文如是。“北冥有魚，其名爲鯤”是想象的.美；“賣酒者，匪唯長者，抑亦智士哉”是誇讚的美，小說不美嗎？美，讀沈石溪的《退役警犬》時，我好像看到了大自然的多姿多彩，品老舍先生的駱駝祥子時，我彷彿聽到了祥子拉車的氣喘吁吁聲音，再回味魯迅大文豪的阿Q正傳，我也時常被她奇怪的思路而捧腹大笑……

讀歷史類的書，讓我們變得真，東周列國，一個戰火紛飛的年代，卻出現了管夷吾、伍子胥、孫武等治國能才，齊桓公、姜小白，越王勾踐等著名大王，更別說盛世唐朝和詩一樣的宋朝，元世祖鐵木真橫掃亞歐，秦始皇嬴政統一中國商湯，憑一個小諸侯之力打敗並推翻夏朝的殘暴統治，在這其中有活生生的千古偉人，帝王將相也有真實的殘酷戰爭，讓人時而感慨，時而嘆息

而最令我難忘的是天安門城樓上傳來中國人堅定有力的聲音，每每讀此，心中便燃起一團激情的火焰，誓把中國建設鍀更加美好、富強，和諧。

只要是好書，就會開卷有益。只有博覽羣書，我們纔會知識淵博。與書爲伴，幸福一生！

與書爲伴作文 篇70

書如同人，都可成爲伴侶 ；讀其書，如同讀其人，同樣，觀其朋友，也如同觀其人。無論以書爲友還是以人爲伴，每個人都應有自己的知己。

一本好書可以成爲我們最好的朋友。昨天如此，今天亦如此，這一點亙古不變。書是我們最有耐心和最使人愉悅的朋友。無論身處逆境，還是遭遇苦難，它都不會背棄我們。它總是懷着善意接納我們，年輕時，它給予我們快樂並指引我們；年老時，它給予我們心靈的慰藉並鼓勵我們。

因爲對一本書的熱愛，我們發現彼此之間的親密無間。書是更爲真實和高雅的聯繫紐帶。人們通過自己最喜愛的作者，交流思想，產生心靈的共鳴。他們與作者同在，作者也與他們同在。 一本好書通常是記載生命的`最好的甕，它蘊藏着生命中思想的瑰寶。因爲思想佔據了生活的大部分。因此，最好的書是詞彙之佳句，思想之瑰寶，最值得去懷念，去珍藏，是我們永遠的伴侶和慰藉者。

書是永恆不朽的。它是迄今爲止人類不懈奮鬥的珍寶。廟宇和雕像可以被毀，而書卻永存。無論何時，那些偉大的思想，都永遠鮮活，如同首次浮上作者的心頭。當時的言談思想，透過書頁仍然與我們交談，而這一切就如同在我們的眼前。劣質的東西將被淘汰，這是時間的惟一功能，因爲只有真正優秀的東西，才能在文學中永存。

書指引我們邁入最優秀的領域，它把我們帶到歷史上所有偉大人物面前。我們傾聽他們的言語和舉止；看到他們，如同看見一個鮮活的生命。我們與它產生共鳴，與它同享快樂，與它同享悲傷；我們經歷它所曾經遭遇的，我們如同演員在它描繪的舞臺上演戲。

與書爲伴作文 篇71

書，是人類文明的“長生果”；書，是我從小到大的好朋友；書，也是我無法抗拒的誘惑。提起我的讀書經歷，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍歡快音符的`樂章。

幼兒園時，我迷上了《幼兒畫報》。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友。上了小學，我閱讀了《安徒生童話》、《西遊記》等名著。這段時間，我又沉浸在《百問百答》、《尋寶記》的世界之中。

有一天，我吃過晚飯後，便纏着媽 媽給我買夢寐以求的《新西蘭尋寶記》。經過我的軟磨硬泡，媽 媽終於答應了，她給了我三十塊錢，我興高采烈地去買書了。

書一買回來，我就迫不及待地看了起來。書中精彩的故事情節使我如醉如癡，浮想聯翩。我覺得自己和麥克加入了新西蘭的冒險之旅，一起去探尋傳說中的寶物——毛利的魚鉤。這時，我彷彿聽見媽 媽在叫我：“宣宇，該睡覺了！”我奇怪地想：老媽怎麼也來新西蘭了？突然，我的書被怒氣衝衝的老媽抽走了，她說：“快睡覺，明天還要上課呢！”我這才從書中驚醒過來，看看鬧鐘，呀！九點了！可是書中的情節使我牽腸掛肚，不知道麥克能不能克服他的恐高症？我翻來覆去睡不着。

等老媽睡下之後，我又起牀悄悄開了燈，津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣睡意撲面而來，我便迷迷糊糊地進入了夢鄉。在夢中，我變成了一個武林高手，和布卡、麥克他們繼續尋寶，我們還去了法國、意大利、希臘——突然，一陣鈴聲把我吵醒了。呀！天都亮了，可燈依然開着，書也還在手中，這個夢真美妙啊！

書，帶我暢遊世界各地；書，帶我跨越時空，與偉人對話。與書爲伴，真是其樂無窮啊！

與書爲伴作文 篇72

在我們生活中，缺少不了書籍。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍是我們進步的源泉，是我們成長的夥伴。與書爲伴。《城南舊事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。

在那次寒假，我和媽媽看了《城南舊事》，《城南舊事》的作者是林海音，小名英子，這是她童年生活的真實寫照，記敘了20世紀20年代，北京城南一座四合院裏，住着英子溫暖和睦的一家，透過一個小孩童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，道盡人世間複雜的情感。在東陽下的駱駝隊、“瘋女人”秀貞、小夥伴妞兒、在衚衕裏的“小偷”、蘭姨娘、德先叔，都給我留下了很多印象，這本書告訴我們童年是美好的，是快樂的.，我們應當珍惜童年。我總覺得我就是小英子，小英子就是我。

我的童年，幼稚無知，快樂無比。小時候，我曾爲一片羽毛，一個玩具所癡迷。現在的我，體會到了童年是那麼美好，那麼快樂。我們要珍惜童年的快樂時光，童年一去不復返，時光在流逝，花兒落了還能再長，草斷了還能再生，可我的童年，卻一去不復返了。我是多麼眷戀童年的那段生活時光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時候那段童年時光，那時的我真是幼稚無知啊！

現在的我們不會再在受傷挫敗後哭泣，不會再向父母撒嬌，請求他們的幫助；不會再輕易放棄自己認爲無法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來，但童年的生活卻時刻浮現在我眼前。

“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心說的。是啊，書籍確實給我們的生活增添了情趣，讓我們的心靈淨化了，與書爲伴，我們將在書香裏快樂成長，《城南舊事》我永不忘懷。

與書爲伴作文 篇73

我喜愛寧靜。一個人獨坐在房間裏，細品一本書，便是我最大的樂趣。

這間屋子不大，一張牀鋪，一個書桌，一個衣櫃，僅此而已。但我卻很享受這清幽的環境。

讀書是我的一大愛好，我習慣於把它作爲一種消遣，同時，還可以汲取書中的精華和營養。可平時在校園裏，四周較嘈雜，教室裏也安靜不下來，想靜靜地讀書真的很難。於是，在家中，我樂於走進這個屬於我的世界。

最喜歡在下午讀書，陽光不再那麼燥熱，而是輕柔地灑滿我的全身，讓我獲得一份“心遠地自偏”的閒適。一手翻開書頁，一手捧一杯香茗，就這麼開始靜讀。不知從什麼時候起，也不知爲什麼，書中的文字像有魔法似的，牢牢地吸引着我的眼球，讓我無法自拔。窗臺上，有各種植物，它們的枝葉爭先恐後地順着防盜網向上爬，顯示出一片生機。亭亭玉立的水仙已經開了兩朵，爲這幽靜的小屋添了一份獨特的幽香。在這樣的環境下，我也更加舒暢，貪婪地吸收着書上每一個字符帶來的.無邊樂趣和無窮奧祕。

每次這樣的閱讀都會讓我忘了時間，唯一能夠判斷時間的，便是室外光線映在書頁上的顏色。當它由金黃變爲橙紅時，便是我該擡起深埋於書中的頭的時候，看見天邊悠閒飄緲的火燒雲，聽見婉轉動人的鳥兒歌唱。到了這個時候，我反而覺得有些遺憾，看着泛紅的書頁，猶不忍釋卷，小屋裏彷彿還停留在書中的畫面。

居里夫人說過：“書籍是人類進步的階梯”，而在如此閒靜的條件下讀書，更不失爲一種享受。我讀書並不是爲了什麼，只是爲了讓心靈得到洗禮，得到更多的知識，使自己的修養得到提升。多希望靜臥在書叢中，做一個甜美的夢。

我愛讀書，更愛在那間清幽的小屋裏讀書，這裏有屬於我的世界。

與書爲伴作文 篇74

書是人的精神食糧，與書爲伴，讓我健康成長。

——題記

我喜愛讀書，它讓我從盲目走向成熟，讓我理解了幸福的真正含義。幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；幸福更是“衣帶漸寬終不悔”的思念。

我喜愛讀書，它讓我從無知走向成熟，讓我明白了何爲愛國。愛國是“死去原知萬事空，但悲不見九州同”的死不瞑目；愛國是“遺民淚入胡塵裏，南望王師又一年”的期盼；愛國更是“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的曠世情懷。

我喜愛讀書，它讓我健康，成熟，讓我懂得了愛情的內涵。愛情是“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的亙古眷戀；愛情是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的不睨與坦蕩；愛情更是“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'追求。

讀書伴我成長，給我啓迪，爲我指引正確的方向。

李白的瀟灑與不羈“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他的自信與博大“天生我材必有用，千金散盡還復來”，讓我爲之震撼。

李清照的悽婉“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個，愁字了得？”她的悲壯“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，讓我震撼不已。

譚嗣同的正氣“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；辛棄疾的豪壯“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”；杜甫的憂國憂民“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”讓我情緒澎湃。

在我失落時，它給了我自信；在我失敗時，它給了我堅強；在我成功時，它給了我鼓勵。

漫漫人生路，會有得有失，有悲有喜，朋友會背叛，親人會離開，可唯獨書不會，它會給人精神的支柱，爲人指明前進的正確方向，是人最忠實的朋友。

與書爲伴，共度一生。

與書爲伴作文 篇75

書是人類智慧的結晶，是我們進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期裏，我們結合學校讀書節活動方案，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課餘文化生活。讓書成爲每一個學生的好朋友。

我們五（1）班師生共同約定：每天抽二十分鐘時間開展經典古詩文誦讀活動；每個月至少讀一本書並寫一篇相應的讀後感；將每週三下午第一節課定爲班級讀書課，師生一起探討一本書，讀好詞，背好句，說心得，談體會。讀書活動開展了進3個月，我們驚喜地發現：書成了我們的好朋友，我們再也離不開書了！瞧，課間出去玩的人少了，捧着書如飢似渴讀着的人多了！聽，操場上，花壇的藤椅上，討論書的聲音響了！我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動；被《福爾摩斯探案全集》裏撲朔迷離的'情節所吸引；《宇宙探索》﹑《十萬個爲什麼》、《21世紀青少年百科知識全書》解開了我們腦海中一個又一個謎團…… 我們沐浴在書香中，徜徉在書海里， 讀書讓我們的視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的班級煥發出勃勃的生機。

讀書更提升了我們的品味，使我們捧回了各項驕傲的榮譽。我們在“學習雷鋒，與愛同行”演講比賽中獲獎了；我們在學校開展的“閱讀競賽”中獲獎了；我們的手抄報展評，徵文競賽獲得老師們一致好評……正是“書”這個好朋友，帶給了我們這麼多得收穫，這麼多的驚喜！讀書節活動雖然以至尾聲，但是我們讀書的熱情卻絲毫沒有減退，我們將繼續以書爲伴，同書爲友，在書海中汲取智慧的營養。

讓我們捧起書本，翻開書頁，在書的世界裏徜徉，在無聲的語言裏，品讀人生百味。

與書爲伴作文 篇76

從我剛會認字起，書便成了我形影不離的夥伴。

我最早接觸的一本書是《三國演義》。當時是撿自己喜歡的章節看，看不懂的地方就跳過去。自從開始看書，我就不再吵着要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會去，因爲我已經發現另一個世界，一個比現實世界更加精彩、更加美好、更加充實的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進它的內心。

《三國演義》使我告別了無知與嬌縱，使我明白了作爲一個男人就應該上戰場去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應該絕對忠誠。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹立的價值觀。

伍爾芙說：“每本書都會變成你自己的房間，給你一個庇護，讓你安靜下來。”這不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿着一種純淨而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧靜的；可以是熱情的，也可以是傷感的。可是必須是純淨而統一的情感。只有在書中，你纔是真正的你，因爲你的身心已經完全屬於你自己，你超然了。但在書中，你也不是真正的你了，因爲你已經完全融入了書中，成了書中的人物。這就是書能給你庇護、讓你安靜的妙處。

等到年齡漸長，我看的書也開始發生翻天覆地的變化。可唯一不變的，就是看書時內心永遠的'歸一與寧靜。從一本本五花八門的書中，我學到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當初看《三國演義》時所學到的正義、勇氣、智慧與忠誠。現在回首，書已伴隨着我走過了十五年的淨土，不論前方是風雨飄搖還是陽光燦爛，我心中的淨土總能伴隨着我走向終點。

與書爲伴作文 篇77

自古“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”。一盞孤燈，紅袖添香，那是一種何等唯美的圖畫。

無彩繽紛的世界，在喧囂與燈紅酒綠之外，一人與書爲伴，與書不離不棄，不張揚，不浮躁，在酷夏，是一杯綠茶，清香怡人，在寒冬，是小火爐，暖心暖肺：手握一本書，甘坐於斗室，一杯香茗伴隨香菸嬝嬝，

遨遊於書中世界，心旌隨之搖曳，那份自得與沉醉，是浮躁的社會所不能察覺的。

與書爲伴，可穿透夜色行走在時間的隧道，在歷史的河牀上揀拾閃亮的貝殼，可以展翅於宇宙空間，領略蒼穹的`新奇與魅力，也可以漂流於未來世界瑰麗的夢幻之中坐擁書香，是一種心境，伴着柔和的燈光，調兵點將似的從書架上抽出一本，目光觸及鉛字的瞬間，那份細雨落地的溫柔，那份清風徐來的愜意，抑或是波濤激盪的豪壯，直填滿飢渴的心扉，幸福感滿足感便油然而起看一本書，就是和一位高尚的人談話，它既有對*的歌頌，也有對假惡醜的鞭笞，同時又是許多真知灼見得沉澱和總結。看一本書，是人生自我完善的一面鏡子。在這個世界上，除非聖人，誰沒有一點私心雜念、？誰沒有欠缺和過錯？書迴向你無私地呈現哲人的智慧，像是猛擊一掌讓我們在混濁中清醒，於粗糙中完善，又像是暴風驟雨給人的一番洗禮，柳暗花明獲得新生令人或羞愧難容良心發現，或脫胎還骨立地成佛。誰能像書籍一樣不求代價地給我們這樣的指點？

塵世的喧囂，在我，用一本書外加一顆平和心就可以屏蔽了，無論外界如何紛亂複雜，不理會別人是非曲直，不道是非理短。任外界雲捲雲舒獨自坐看風雲起。

試着與爲伴，有燈盞有書看燈光照亮心扉，書香流溢身邊，那是耕耘者沉浸在花園田圃的清新與愜意，是旅人遊走在高山大川淘盡人春色的暢快淋漓……

與書爲伴作文 篇78

高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書真的有那麼好神奇嗎？

就在今年4月，我用零花錢購買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細細品讀中，“兩隻壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個洋娃娃露辛達和簡的玩具小屋裏的故事。一天，露辛達和簡出去了，老鼠夫婦溜進玩具小屋，它們發現餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嚐到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞裏的老鼠也後悔極了，在聖誕節那天，它們用一枚變形的六便士做爲打破東西的賠償……

讀了這個故事後，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因爲它們損壞了露辛達和簡的東西后，很後悔，在聖誕節用六便士進行了賠償，並且從此以後定時打掃房間。我們也應該像它們那樣，做了錯事要敢於承認，並及時改正，做一個真正的好孩子！

讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策着我在學習、生活中做個有擔當的好孩子。記得有一次，我和一名同學吵架了。他在跑步的時候，我故意伸腿把他絆到，結果他的腿擦破皮了。老師知道後，把我們兩叫來一一詢問。我爲了不讓老師批評，說：“是他自己絆倒的'！”那天晚上，我躺在牀上心裏很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩隻壞老鼠的故事”，看着看着我倏然淚下，思緒萬千。第二天一早，我主動和老師、同學道了歉，並幫同學清理了傷口。

老師欣慰地說：“知錯能改仍是好孩子。”

書是我的良師益友，伴我學習與成長。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結滿了智慧果子的樹；書，是一片無邊無際的知識海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識微風。與書相伴，我悅讀，我成長。

與書爲伴作文 篇79

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我要說：“書是我們一生的摯友。”

從小就與書有不解之緣，記得我讀的第一本書就是“童話大王”所着的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁，一個個生動的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸福……童年裏讀過的書成了我腦海中美好的.記憶，因爲在故事的結尾，王子和公主總能幸福的生活在一起，壞人的陰謀詭計總不能得逞，我在這裏學會了真善美。

再長大些，可以看更多的書了，那時我喜歡上了詩歌，被杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的信心征服，在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪氣中深思，被“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花”的奇景吸引，更爲“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”的音韻折服……我在古詩中讀出了當時的社會現實，瞭解了當時的風物人情，體悟着古仁人之心……

現在的我，總喜歡買一套書來讀，老師推薦的名人着作爲我提供了更廣闊的選擇，在法國作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我瞭解了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的命運，更讓我看到了不屈的靈魂；讀《簡·愛》讓我明白了人人都是平等的，簡·愛得那份堅強和勇敢無時無刻不在激勵着我度過困難和挫折。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

有人說現在學習壓力大，時代也進步了，就再也不需要讀書了，而我要說這絕對是錯誤的。一本好書就是我們一生的摯友，時代的發展、科技的進步，都離不開知識。所以，讓我們覓一本好書，做自己今生的摯友。

與書爲伴作文 篇80

高爾基曾說：書是人類的進步的階梯；毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書，可是家裏很窮，沒有書，宋濂只好向別人借書，再記錄下來。宋濂在寒冷的冬季，硯臺裏的墨水結冰，手指凍得伸不開，他不得不時得向手心呵一口熱氣，然後埋頭抄寫，一刻也不敢停留，抄完了還要趕快還給人家，然後在捧起自抄的小卷，細細品讀，臉上露出快樂的笑容。

哪裏有書，哪裏就有快樂的影子。

現在的經濟條件好了，我們每個人都可以擁有我們喜愛的任何一本書籍，我們都是長在幸福中的人。

我們家裏的衛生間、沙發、餐廳椅子、每一個臥室都有我熱愛的讀物。有時，週末得空，爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎，我都拒絕，不是我不愛運動，而是我在各種補習班之餘的有限時間裏，我可以在我喜愛的書籍裏找到我要的'快樂，足不出戶，我可以“目睹”高爾基的童年，可以“聽”到賈寶玉和林黛玉的對話，還可以走進他們豐富而細膩的內心世界，可以瞭解經典的歷史文化，領略祖國的靈山秀水。當我看到高爾基的外祖父抽打他的那章，我感嘆：我的外祖父是多麼疼愛我。當我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時候，我想到現代社會的美好，我的家庭的溫暖與美好。讀書讓我知道了什麼是酸的，什麼是甜的，什麼是苦的……

我可以跟着書裏的故事，敞懷大笑，也能讓我淚流滿面。讀書使我快樂，使我身臨其境，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，讀書的感覺就是如此快樂。

與書爲伴作文 篇81

書，是一位可以隨時向她請教的良師，也是一位可以傾心交談的朋友，它在我的成長路上陪伴着我，使我一路快樂成長。

幼兒園時，我喜歡在睡前聽媽媽講各種各樣的故事。我邊聽邊想：如果擁有海的女兒的.尾巴那該多好啊，那樣我就能到和小魚兒做遊戲，到海里快樂地暢遊！如果我能變成小矮人，就能幫白雪公主識破巫師的陰謀詭計，讓白雪公主和白馬王子回到皇宮過上幸福快樂的生活！如果我能變得跟拇指姑娘一般大小，我也想睡在覈桃殼裏……美妙的童話世界裏，海的女兒、小矮人、拇指姑娘……伴着我度過無憂無慮、天真爛漫的幼兒時代。

上小學以後，我用拼音這把金鑰匙打開了知識的大門。我掌握了拼音，學會了許多生字，這使我在書海遨遊得更得心應手！從注音彩圖版中的《小蝌蚪找媽媽》，我學會了：做任何事之前，都應該先仔細分析才能事半功倍；從《鐵杵磨成針》的故事中，我明白了：只要有毅力，下功夫，就能克服困難，做出成績。每逢在學習和生活中遇到困難，這些故事總激勵着我，給我戰勝困難的信心和戰勝困難的決心。

隨着進入高年級，掌握了更多的字詞，我已經能看小說了。操場上、教室裏，時常盪漾着我和同學們分享小說的歡笑聲；有時我會噙着淚陪着小說裏的主人公走完或傷心或感動的路程……這時，手捧一本厚厚的小說，我總不忘留心裏面的好詞佳句。一有空，我便把書中的好詞佳句記在一本小冊子上，我還和同學比賽誰積累的好詞佳句更多呢！這一本本小冊子，成了我寫作文時的寶庫。

書，是一個聚寶盆，就像老師一樣，在成長路上對於我的索取，總是毫不吝嗇的給予。它給我知識，給我快樂，我願與書攜手，相約永遠！

與書爲伴作文 篇82

偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界裏迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。

幸福是什麼？是吮吸古文中的仙風道骨。“蜀道難”的豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”的生命回想，似乎又在一時衝出肺腑，讓我發出由衷地感嘆；“應是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計”的沉鬱悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的優美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的.優美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填塗。

幸福是什麼？是演繹小說不變的傳奇經典。無論是《紅樓夢》的事態變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時，偵探小說使我疑惑，經典名著使我讚不絕口，歷史名事使我輾轉反側，愛情難捨使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。

幸福是以書爲伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閒；在寧靜裏，一會兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。

書中的一切會給我們帶來前所未有的美好體驗，願所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識。

人生如歌，包含了種種情感，但無論經歷了什麼，幸福常伴。

與書爲伴作文 篇83

人生的漫漫長路，猶如一座金字塔，要想到達一個高度，必須以書作爲基石，不斷壘高自己，使自己達到人生的頂峯。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎翁也說過：“書籍是全世界的營養品。”由此可見，讀書的益處是無窮無盡的。

小時候，便開始讀《唐詩三百首》《三字經》《弟子規》，增添腹中筆墨，體會讀書給人帶來的智慧。從李白的詩中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽修的《醉翁亭記》中，我體會到他積極的人生態度和豁達的胸懷。

書籍猶如照耀大地的太陽，照亮人生之路。生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。由此可見讀書的.重要性。更有人用行動解釋了“愛書如命”一詞。但我們要選擇性地讀書，選擇適合自己的書，並不是什麼書都要作文讀。

似乎是從尚未記事的時候開始，我便認識了魯迅。《朝花夕拾》《彷徨》《吶喊》……在那個時候對於我來說，這些都是晦澀而難懂的書。隨時年齡的增長，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代裏，是否還有人像魯迅一般，不畏強權，揭露那些面目可憎的社會陰暗面？

我愛讀書，因爲愛讀書是一種美德。讀書使我們心胸開闊，志存高遠。讀書可以滋養我們的心靈，昇華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達的深明大義；從《西遊記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……

在人生的路上，書是我的良師益友，書是我的靈魂伴侶，它陪我走過日日夜夜，一點一點融入我的生活，成爲我人生道路上一道亮麗的風景線。

與書爲伴作文 篇84

高爾基說，書籍是人類進步的階梯。和書交朋友，那真是一件很美妙的事。上了五年級，學了《竊讀記》《我的“長生果”》等課文，我的閱讀興致更濃了。現在，我和書已經成了形影不離的好朋友。

在我的記憶中，媽媽買給我的第一本書是叫《小馬過河》的連環畫。那時候我還小，不懂事，也不愛看書。媽媽把書遞給我，我伸手接過，隨便亂翻了幾頁就撕了起來，還用色筆把書頁畫得花花綠綠，慘不忍睹。上學以後，媽媽總喜歡把我帶到書城去。在書城裏，面對一排排擺放得整整齊齊的書，我驚呆了。然後，我隨手挑了一本封面很不錯的'《格林童話》，津津有味地看了起來。從那以後，我就漸漸地愛上了書。

最有趣、最難忘的一次讀書生活，要數在廁所中的竊讀。記得那時，已是晚上的9點多了，我還捧着一本《窗邊的小豆豆》在如醉如癡地讀着。爸爸見了，便過來催促我上牀睡覺。可我的手早已和書粘在一起了，又怎麼放得下書呢？於是，我偷偷地把書藏在衣服裏，藉口要去一趟廁所。我夾着書，小心翼翼地走向廁所，悄悄地關上門，然後又偷偷地竊讀起來。20分鐘後，爸爸發現不對勁，就過來敲門。當他發現撒謊待在廁所裏竊讀的時候，頓時大發脾氣，把我劈頭蓋臉地斥責了一頓，還把我的書沒收了。那一刻，我雖然有些傷心難過，但心裏還是聽欣慰的：“還好，終於趕在爸爸收書之前讀完了。”然後，便偷偷地舒了一口氣，乖乖地回到房間睡覺去了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”書是我的好朋友，與書爲伴，樂在其中。在以後的日子裏，我更加要博覽羣書，把書籍裏的知識和智慧全都“吃”進肚子裏去。

與書爲伴作文 篇85

如果書是無邊無際的大海，那我就是一條暢遊在大海里的魚兒；如果書是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。

從小，我就是一個愛書如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書籍一直都是我最忠實、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書，只要一有時間，我就捧着書津津有味地讀，像一隻小蜜蜂在貪婪地吮吸着花蜜。書籍不僅帶給了我快樂，豐富了我的課餘生活，而且提高了我的寫作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫作時自然有了素材，語句優美，洋洋灑灑，經常得到老師和同學的稱讚。

讀書不僅給我帶來了好處，我還因此鬧過不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀着《笑貓日記》，在書的海洋中盡情遨遊。突然，媽媽大聲說：“閨女，咱家裏沒鹽了，快下樓幫我買袋鹽。”我沉浸在書的世界裏無法自拔，壓根就沒有聽到媽媽在說什麼。“你在幹什麼？讓你去買一袋鹽，半天了動都不動！”母老虎一旦發威，後果不堪設想，“聖旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶着書溜走了。我邊下樓邊看書，看着看着，乾脆就一屁股坐在了臺階上，捧着書津津有味地讀了起來。不知過了多久，我的腿都已經坐麻了，正想站起來活動一下筋骨時，忽然覺得背後一涼。我趕緊回過頭，看到的是媽媽怒目圓睜的臉……最後，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘着嘴一邊喃喃地說：“哼，早這樣不就啥事都沒了嗎！”說完，便繼續埋頭讀了起來。

書像黑暗中的一盞明燈，照亮前進的`道路；書像酷暑中的一縷清風，拂去我心中的憂愁；書像寒風中的一輪暖陽，溫暖我的心田。書，給了我快樂，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書做一輩子的好朋友！

與書爲伴作文 篇86

來到這個美麗的人世間，我很慶幸結識了一個終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時候，它幫我指點迷津；無所事事的時候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時候，它幫我調整心情——它，用一種特別的方式解讀着我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。

一年級時，我喜歡讀一些童話和寓言。書爲我打開了神奇又美麗的童趣世界：那裏有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴裏成功脫險的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那隻變成了白天鵝的醜小鴨；伊索的寓言，克雷洛夫的寓言，我國古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。

那些童話和寓言給我帶來了歡樂。三年級，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那麼有趣，和同學們在一起是多麼快樂。《女生日記》、《男生日記》那生動的文字，表現出六年級學生之間的趣事，彷彿就生活在我們中間。

四年級，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的'書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啓着一扇扇智慧的大門。一個個生動的例子，形象地描繪了每個人的失敗與成功。

從一年級讀的寓言童話，到四年級讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進步的階梯。這幾年的讀書經歷，使我覺得成長了許多，進步了許多。

漫漫旅途中，有書陪伴，真好！

與書爲伴作文 篇87

讀一本好書，猶如和一位高尚的人談話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；讀書，讓我們體會人生的真諦；讀書，讓我們懂得做人的道理。

我喜愛讀書。喜歡在午後，捧着一本書，或坐或半躺在沙發上，讓陽光一點點從窗戶裏灑進來，照在書頁上，享受這靜謐時光；喜歡在心情不好時，拿着一本書，靜靜地閱讀，讓心情平復下來。與書中的人物一起或快樂或悲傷，彷彿自己就是書中的人物。

在書中，我也懂得了很多道理。讀《愛的教育》，我知道了愛並不都是驚天動地的，但卻是感人至深，耐人尋味的；讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，我知道了只有在艱苦革命中不斷戰勝敵人，戰勝自己，把自己和祖國，人民緊緊聯繫在一起的時候，纔會不畏艱險，堅忍不拔，百鍊成鋼。讀《傲慢與偏見》我知道了人的第一印象非常重要，會使人在往後對你的印象很難改觀；讀……

我在書的世界裏徜徉。與阿龍納斯一起探索海底世界的祕密；和冰心一起感受文學的魅力；伴魯迅斥責出賣祖國的人……書是我與偉人溝通的橋樑，在書中我與偉人對話，感悟他們的情感和思想。

與書爲伴，我很快樂，書就像朋友，讀一些好書，就會被書薰陶，久而久之，也會成爲一個好人。而若讀一本壞書，就與之相反。書也如同我的朋友，每當我有疑惑的問題，就會去看書，問題也就迎刃而解，就像與知心朋友交談。每當讀到書中悲傷的情節時，眼淚也就像斷了線的珠子止不住地流。而看到歡喜的情節時，也會高興地手舞足蹈。書，已經成爲了我人生中不可分割的一部分。一本本書，靜靜地放置在書架上，陪伴我度過每一個清晨，黃昏，與我一起看夕陽西下。書，是我裝點人生不可缺少的一抹朝霞。