實用的荷花小學作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的荷花小學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

荷花小學作文 篇1

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這麼多的農作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現象。食堂一向很熱衷的免費綠豆湯如我昨天在校外看到的那個身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。

山西面館裏也不免費提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來。。。

前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的`消失了，現在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調控，今年豬養少了，國家出來個政策，明年就會出現羣豬氾濫的景象，但是今年羣衆沒反應，我們對綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢一斤，豆農們集體富士康未遂。。於是明年再也沒人種綠豆了，於是綠豆比豬貴了，於是上面又急了，於是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領悟，如果真能放下功利之心，真能放下對gdp的狂熱，真能站在羣衆之間去談進步，我們其實並不需要所謂的傾盡國財地去推動新疆經濟建設，然後以此炫耀我們依然重視東西部平衡發展。新疆爲菱，沿海爲稻，真的靠砸錢把新疆變成另一個廣東，就是最好的發展了嗎。 因地制宜，纔能有好收成。 這個題目能出現在高考作文上，是我最激動的地方。

荷花小學作文 篇2

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在炎熱的夏季，唯一能夠給人們帶來清涼的植物，那就當屬荷花啦！夏天到了，不賞荷花就猶如到了洛陽不看牡丹。正巧銀灘舉辦了荷花節，我怎麼能錯過這個好時機呢？於是，我們一家三口驅車來到了銀灘觀賞荷花。

爲了近距離的與荷花接觸，爸爸爲我們租了一條小船。我們划着小船飄蕩在碧波上之上，來感受千畝荷塘帶給來的奇美和壯麗。船緩緩地行駛到了一朵雪白的`荷花旁，我忙上前聞去，荷花由內而外散發着一縷清香還夾雜着陣陣清涼。

荷花是如此雪白美麗，可是它腳下的池水，卻被淤泥染的渾濁不堪，真可謂是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。遠遠望去，荷花猶如一個個小籃子，你看，荷仙姑正提着它們向大家微笑致意呢？

荷花，不僅美麗，還渾身是寶。荷花可以供人欣賞，荷葉可以藥用，蓮子與蓮藕可以食用。

我愛荷花的美，但更愛它清廉無私奉獻的品質。

荷花小學作文 篇3

今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那裏，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他說是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱着夏天的歌謠！”

哈哈，這邊還說着知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子裏有幾個圓圓的`、很可愛的東西，這會是什麼呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長得也太奇怪了點兒吧？爲了解開這個謎團，我就很好奇的問拿着籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當中的蓮子啊！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！

今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學了一個新知識，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那麼大的蓮子啊！

荷花小學作文 篇4

“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”南宋詩人楊萬里這首《曉出淨慈寺送林子方》，讓我對杭州西湖的荷花美景十分仰慕。今年暑假，在爺爺奶奶陪伴下，我到杭州遊玩，觀賞了嚮往已久的西湖荷花。

7月11日上午，我們首先乘車到達杭州西湖的白堤。白堤是著名觀光景點“斷橋殘雪”所在地，神話傳說白娘子和許仙斷橋相會的故事，就發生在這裏。現在是盛夏，自然看不到殘雪，可這裏的荷花，卻正張開一張張笑臉，喜迎來自海內外的遊客。

七月的杭州城，雖然到處是“火”，火辣辣的太陽，烤的人喘不過起來；火烘烘的地面，到處熱浪滾滾。而七月的西湖，卻是另一番景象。只見一眼望不到頭的蓮葉中，夾雜着一朵朵盛開的荷花，在烈日的映照下，或紅裏泛白，或白裏透紅，舞動着自己婀娜的身姿，不時地向遊人送來陣陣清涼，清涼中還散發着絲絲幽香，將炎夏帶給遊人的煩躁，一掃而光。

看到這許多既美麗又壯觀的荷花，我高興極了，迫不及待地讓爺爺用相機給我和荷花合了個影。後來，我都不想走了，真希望把自己也融入這美麗的荷花之中。爺爺對我說，麴院風荷的.荷花更漂亮呢，我一聽，急忙要爺爺帶我去。

“麴院風荷“是杭州著名的觀荷景點。我們來到麴院風荷，頓時感覺置身於仙境之中，只嫌自己眼睛不夠用。你看哪！這滿湖的荷花，有的亭亭玉立，像古代的豔裝仕女；有的舒袖輕舞，像奔月嫦娥；有的半遮半掩，含情脈脈；有的含苞欲放，含蓄而又典雅。而湖中的荷葉，像一把把遮陽大傘，與這多姿多彩的荷花交相輝映，好似一幅美麗的圖畫。無怪乎清康熙、乾隆祖孫兩代帝王，都在這裏留下他們的“御筆”呢！而更令我驚奇的是，這些美麗的花朵，竟是出自湖底的污泥之中。難怪古人把荷花譽爲“花中君子”，原因是它們“出淤泥而不染”的高尚品格。

啊！美麗的西湖，你讓我留連；美麗的荷花，你更讓我忘返。

荷花小學作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰打來的電話？原來是外公帶我和媽媽一起去看荷花。我立刻準備就緒，媽媽也準備好了，我們就一起去看荷花了。

我們來到了西邵，觀看荷花。但事情卻和我們想的恰恰相反，荷花還沒有開，只露出了幾瓣花，大部分都是荷花。我從高處向下看發現荷花有一萬畝，四周全是碧綠碧綠的，一望無際，仿 佛是一個綠色世界！

我們轉了一大圈，都沒有看見一朵盛開的'荷花，都是花骨朵，雖說這裏的荷花沒有開，但還是惹人喜愛。我們回到了原處卻發現了一片盛開了的荷花，這裏的荷花都是粉紅色的，一個個婀 娜多姿，像一個個美麗的少女。

過了幾個小時，我們就回家了。這次觀賞荷花，雖然大部分是花骨朵，但還是給我們帶來了快樂和歡笑！

荷花小學作文 篇6

聽說圓明園的荷花開了，媽媽便和我一起來到圓明園賞荷花。

剛到門口，就看見一枝枝荷花種在大的花盆裏。我不由得奇怪起來：只知道荷花長在池塘裏，花盆裏的荷花我還是頭一次見。我趕緊過去把這美麗的'荷花拍了下來。

進了大門，走了沒多遠就來到了荷花池。只見滿池綠色，大片大片的荷葉挨挨擠擠，中間又有一枝枝荷花點綴其中，不由得讓我想起古人的一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

“看那朵！”媽媽指着一朵盛開的荷花興奮地叫着。只見粉嫩的花瓣一片一片包圍着淡黃的花蕊，就好像一位公主穿着粉色的紗裙，在微風中翩翩起舞。媽媽說：“荷花不僅好看，而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食，還可以入藥，就連結的藕也是很有營養的一種蔬菜，所以受到大家的喜愛。”

聽着媽媽的講解，聞着淡淡的花香，看着滿地的綠色，我不禁陶醉其中。

荷花小學作文 篇7

我愛荷花 我小舅媽家後面有一片池塘，每到七月，荷花滿池，她美得如此多嬌，性卻不嬌。那淡淡的粉紅色，多像娃娃臉上的一朵紅雲；那純潔的白色，像是無瑕的白雪。紅白搭配，多美的花瓣！美麗的荷花，在這片屬於她們的池塘裏盡情歌唱，翩翩起舞！

荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，有的靜浮於水面，有的牽手而嬉，還有的敞開衣衫，露出黃色的'花蕊與蓮子說笑。中通外直的荷杆，神采飛揚，高高挺立。 夏雨是暴躁的，但它見到了荷花卻變得溫和起來。

它像一位魔術師，一眨眼，它就把荷花們變成了仙子。 荷花雖然是從淤泥裏生長出來的，但她依然純潔，那美麗的笑臉使人賞心悅目。荷葉如同一把翠綠的小傘，夏天，採下一片頂在頭上，遮住了火辣辣的太陽，爲人們帶來了涼爽；埋在土裏的藕，是一盤美味的菜，更是一味很好的中藥，清熱止血，給我們送來了健康！ 荷花給豐富多彩的夏天帶來了純潔和美麗！我愛荷花！

荷花小學作文 篇8

荷花生長在荷塘裏，有藍的、紫的、紅的、黃的。夏天，有的迎風怒放，有的含苞待放。花瓣是半橢圓形的`，非常美麗。有一首詩叫：“畢竟西湖六月天，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”確實，我喜歡荷花。因爲你仔細發現，在裏面有一個小蓮蓬不但像洗澡時用的澡頭，還可以吃。我喜歡荷花!