關於聲音作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於聲音作文1

我很小的時候，就聽到鋁板琴的琴聲了。那時，我並不知道鋁板琴是什麼，只知道它能發出清脆的聲響。那是一種特殊的琴聲，它並不像鋼琴低音的聲音那樣沉穩，而是輕輕地。響亮的，這纔是我喜歡的音樂——清脆、歡快、響亮。我便開始喜歡它了。

我上小學後，就喜歡去我哥哥家玩了——那裏有一家鋁板琴。但我並不知道怎麼樣敲，一拿起小錘，就叮叮噹噹的亂敲，即使敲不出曲子，也興味盎然。

爸爸看我這麼喜歡敲琴，便開始一個音一個音的開始教我：哆、唻、咪……各種音、各種調、各種位置……記得太多太多，都混在一塊了，我不禁天真的想：幹嘛記這麼多？有什麼用？自己敲自己的多輕鬆！

上了四年級後，音樂課上就開始學鋁板琴了。這次記得更多了，什麼三大調、黑鍵音啦都記不住哇！我只好把三大調的音給標上，方便自己能記住。

隨着課程難度增加，音調越來越難，節奏越來越快，我的速度已經跟不上了。我很煩躁，也很氣惱：爲什麼音調這麼快？回家後，我向爸爸“大倒苦水”併發出自內心的“抗議”。爸爸說：“那你不認真敲就是了，反正你不如別人。”聽到這話，我就生氣了，剛纔的想法完全忘了。我想：別人能做到，我也能做到！每天晚上，我不停地練琴，每當我要放棄時，爸爸就鼓勵我，給我信心。漸漸地，敲琴不難了，音速也感覺慢了，我開始享受音曲的.美妙。每當清脆的琴聲響起時，我會看到兩種畫面：一根針掉到地上，發出小而清脆的聲音；一滴水滴在大海裏，發出叮咚的聲音……

叮叮噹噹……叮叮咚咚……清脆的琴聲，快樂的成長。

關於聲音作文2

有一天晚上，我坐在房間裏玩手機，由於手機看久了，導致眼睛很疲勞，所以關上手機閉上眼睛稍作休息。

“咚咚咚！”這熟悉而又規律的木魚聲音傳進了我的耳朵，原來是餛飩擔的老公公有來賣餛飩了，這幾天都在下雨，他很少有來，今天雨比較小，所以他又來賣了。

雖然下雨，但天氣還是很悶熱，蟬又開始“唱”了，“知了，知了！”樓上滴下的空調水，落在我家窗戶上的.雨棚上，發出了“滴答、滴答”的聲音來給蟬鳴當伴奏。然後，蟬不唱歌了，一陣“刷”的聲音傳入了我的耳朵，大概是八哥從樹上飛走，翅膀打着樹葉的聲音；接着傳來了幾聲鳥叫：“嘰嘰、喳喳！”然後池塘裏傳來“呱呱呱”蛙的叫聲。

木魚聲、空調水聲、蟬鳴、八哥和青蛙聲，這幾個聲音合起來又加上大卡車的隆隆聲，難以形容，像是一種搖滾激情的音樂，匯成了樂曲的高潮。最後，大貨車開走了、蟬也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空調水的“噠噠噠”聲音來結束這段音樂。

各種聲音被分解的過程，讓我想起自己剛看過的一部電影——《導盲犬小q》，它是一隻拉不拉多犬，在正式成爲導盲犬前全是待在訓練室裏，後來出來上了大街聽到了各種聲音讓它很興奮，結果沒通過測試。此時的我多像那隻興奮的小狗啊！迷失在大自然美妙的音樂聲中。

我以後要多離開電子產品，放下耳機，迴歸大自然，讓眼睛休息，讓耳朵聆聽自然界最優美的音樂。

關於聲音作文3

明媚的太陽溫和的照射着整個森林，這時，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無聞的流淌着。

清晨，空氣清新，露珠門靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂的唱着歌，一隻只調皮的小鳥落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥嘰嘰喳喳的'唱着，我叮咚叮咚的唱着。一會，小溪的居民們小魚甦醒了過來，我便和他們玩捉迷藏，他們在水裏鑽來鑽去，“啊——我看見你了”我上前一撲，只聽嘩的一聲，“呀！沒捉住”。小魚卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿頭大汗，河裏的水位增加了不少。

晌午的太陽火辣辣的照射着河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來到了河邊打水，桶兒撫摸着我的臉龐，象媽媽的手一樣溫暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河裏，隨着河水流淌着，我平靜的流着，發出“譁、譁……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側耳傾聽幾乎聽不到，不久一個個煙囪上冒出了裊裊炊煙，聞着撲鼻的飯香味，我又“呵呵”的笑了起來。

傍晚，月光皎潔。寧靜的照射着水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照着鏡子，一邊聽着抒情的樂曲般舒暢，小河上發出叮叮噹噹的聲音，像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的話語一樣抒情。在村子裏邊傳來了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會，那邊的樂曲傳了過來，我又情不自禁的手舞足蹈起來，又是一陣叮叮咚咚的聲響……

凌晨，新的一天又開始了，小河一天的交響曲結束了，不知道新的一天裏，小河新的樂篇又會怎樣的，我真期盼。

美麗動聽的聲音，隨着小河流淌了起來，一滴一滴、一股一股……

關於聲音作文4

“運動會”，一個多麼充滿活力的名字。不過，運動會是一年一度的，是不是有很多同學都十分期待這個日子的到來呢？那一屆的運動會使我記憶猶新，久久無法忘懷，好像就在昨天發生過似的。

腿短也有好處，而我就擁有這個條件，跑步就能跑得快了，當運動會項目表呈現在我的眼前之時，５０米短跑這個項目引起了我的注意，我來到報名的老師那兒報名，心中自信滿滿的。

每天放學後就來到操場上練習跑步，堅持不懈，我相信自己一定可以成功！

盼星星，盼月亮，終於盼來了期待已久的運動會，廣播響了起來：“同學們，請安靜下來！運動會正式開始，首先，第一個項目是５０米短跑，清一下同學做好準備：六一班ＸＸＸ、六二班ＸＸＸ、六三班張倩雯（那是我真實的'名字）。”當老師叫到了我的名字時，我的心已經提到了嗓子眼，心裏暗暗給自己加油，裁判員一聲令下，同學們像離玄的劍一樣跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同學絆了一下我，糟了，我要摔倒了，這下子第一保不住了，正在這時，同學們在爲我加油鼓勁，對！堅持不懈才能成功，全班同學喊得更高了：“張倩雯，加油！加油！你一定會成功！”經過不懈的努力，我第一個衝出了跑到，我勝利了！大家歡呼雀躍了起來。

“張倩雯，加油！加油！你一定會成功的！”這句話一直在我耳邊迴盪。一直激勵着我，不只是在比賽時拼盡全力，時時刻刻都不可以放棄啊！

關於聲音作文5

如果你站在皇家大酒店門前的下水道口旁，並且向下水道左下方望去，你就能望見他的身影。

“現在恐怕連老鼠都不會來這裏吧。”他自嘲地想“沒想到，我連老鼠都不如，父親，我該怎麼辦？”他是一個孤兒。原本，他還可以住在一元一夜最廉價的出租房，但現在，他一無所有。“現在這個社會，連小廣告都要在網上發，還給不給人活路？”沒有人回答，只有水珠滴露與不知何人傾倒垃圾的聲音響起。

“你是將要站在世界巔峯的男人！”這是他最後的依賴——他的父親在臨走前對他說的，只可惜，父親再也沒有回來。但這句話，一直在他心裏久久迴盪。

他一天一夜沒吃東西了。現在能吃的只有兩樣——垃圾和酒店還散發着香味的剩飯，雖然這是地溝油的`原料，但是爲了生存，爲了實現心田裏的聲音，他什麼都可以做。

第二天，一個衣服破舊但眼睛依然明亮的男孩從下水道口鑽了出來。他父親的聲音迴響在心田。“我就不信，世上沒有不招人的公司，我很能幹，一定有公司相中我！”( )

幾天後，一家公司，他正進行着最後的面試。

“對不起，雖然我們很欣賞你的才華，但我們不收童工。”

“沒關係。你現在是我爸爸的朋友了，我幫叔叔做事，沒問題吧？”

“可……”

“我不要工錢，但作爲叔叔，你要爲我的吃住負責，對了，還有我的零花錢”

“你要多少？”

他猶豫了一會，報出了一個連他自己都不敢相信的數字。

“3元，每天”

“成交。我的侄子”

“是的，我的好叔叔”

他走出公司，用力揮舞了一下他的拳頭。

“站在世界巔峯的路，我走出了第一步，親愛的父親。”他喃喃自語：“其實，您的聲音一直在我的心裏……”

關於聲音作文6

嘩嘩譁！是什麼聲音？春的聲音。沉睡一冬的小河揉揉惺忪的睡眼，伸個懶腰，又開始工作了，一路歡快地唱着，還泛着波浪鼓兒，流向江河湖海，流向世界各地。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它報喜去呢！

喳喳喳！是什麼聲音？春的聲音。小燕子又故地重遊啦！布穀鳥也上班啦！“嘰嘰嘰嘰！”“布穀布穀！”整個樹林都成了它們的'天堂了。又是追逐，又是打鬧，一幅生機勃勃的畫。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它們報喜呢！

簌簌簌！是什麼聲音？春的聲音。小草從地裏探出頭來，對新世界東瞅瞅，西瞧瞧，似乎很驚訝又很好奇。遠遠望去，大地像披上了一層綠披風一樣，嫩綠嫩綠的，充滿生機。風兒一吹，“沙沙”作響，小草在竊竊私語。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它們報喜呢！

刷刷刷！是什麼聲音？春的聲音。牛毛般的春雨落下來，落到花兒上，花兒開得漂亮；落到草兒上，草兒綠得生輝；落到各個地方，一切都笑了。爲什麼？因爲春天來了，春姑娘讓它報喜呢！

哈哈哈！是什麼聲音？春的聲音。孩子們脫掉了小棉襖，歡快嬉戲，笑聲喚醒了萬物，一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。爲什麼?因爲春天來了，在春的懷抱裏就是這般快樂。

關於聲音作文7

今天聲音王國舉辦了一場盛大的舞會，要選出聲音王國最美的聲音。國王邀請各種聲音參加，女聲小姐穿着漂亮的晚禮服，男聲先生穿着整齊的西裝，假聲女士穿着穿着兩種不同顏色的衣服，由聲音國王做主持。

三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽了自愧不如，可是男聲先生很不服氣。他走上舞臺，用他那雄渾有力的男高音，唱起了《音樂之歌》，那聲音似乎響遏行雲了，就連國王也被震撼了，國王拍手叫好。假聲急忙衝了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場全部的觀衆。

這時候，聲音國王不知所措了，因爲國王覺得大家的歌聲都很非常棒，但是它不知道要選誰爲最美的聲音。觀衆們大聲呼喊着女聲、男聲、假聲的名字，爲它們加油打氣。女聲小姐站了出來說：當然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉，優美，輕快，選我是做理智的選擇。’女聲的粉絲們大喊着：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的.笑了笑。’’男聲也站了出來說：我的聲音能使山巒河流都停下來，當然應該是我。’男聲的粉絲喊着：男聲男聲，勢不可擋。男聲神氣的瞟了女聲和假聲一眼。假聲說：哏，有什麼了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我纔是最美的。不對，不對，不對，應該是我。

舞臺上，三種聲音吵的不可開交，各說各的。舞臺下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開交。聲音國王也沒辦法，最後聲音國王思考了一會，嚴肅的走到講臺前，扯了扯領帶，說：由於大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣佈：聲音王國最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。

國王說完後，全場響起了一陣熱烈的掌聲。

關於聲音作文8

世界的聲音多種多樣。一些文人墨客常常陶醉於那悠揚的小提琴聲、清脆的鋼琴聲和那美妙的笛子聲。而一些人總是陷入吵鬧的汽車鳴笛聲、嘈雜的說話聲。而我卻沉浸於那優雅、自然而又神祕的大自然的聲音。

讓我們一起來感受大自然的聲音吧！

早上起來，聽！樹林中，可愛的小鳥剛剛起牀，揉着充滿睡意的雙眼，伸了個懶腰，張開尖銳的小嘴，歌唱者清晨的新鮮空氣，歌唱那嫩綠的枝葉，歌唱那鮮豔的花朵。他站在那樹梢上，一直唱着，唱着……

中午，聽！池塘裏，太陽照耀着平靜的水面，幾片荷葉漂在其中，突然，一隻渾身碧綠的小青蛙跳出了水面，落在了一片荷葉上，吟誦着她自創的歌謠，吸引來了一羣蜻蜓，他們是大自然的精靈，伴着青蛙美妙的歌謠，在空中跳起了舞。他們就這樣唱着，跳着……

傍晚，聽！森林裏，上帝的顏料灑在了這裏，染得一片火紅，涼爽的秋風拂過樹梢，樹葉向他招手，歡快地相互碰撞，發出沙沙的聲音。地上落滿了飄落的樹葉，大地彷彿鋪上了火紅的地毯。一隻兔子經過這裏，每跳一下，就發出樹葉被壓碎的聲音，每走一下，就有着不一樣的旋律，就像小兔子毛茸茸的.腳在鋼琴上跳舞發出的旋律一般美妙。它們相互交織在一起，構成大自然和諧的曲子，就這樣，一直演奏着……

冬天，聽！大地上，雪花飄舞，不一會，大地就披上了一件銀裝素裹的外衣，每當有動物經過時，雪地上就發出咯吱咯吱的聲響，於是雪地上印下了一串串腳印。就這樣咯吱咯吱地響着……

每當冰雪消融，小溪重新充滿活力，歡快的流淌，嫩芽再次拱出地面，柳樹抽出新芽，花兒重新綻放……周而復始，每次聆聽都會給人意料之外的收穫。

這就是我愛的大自然，快來和我一起聽聽大自然的聲音吧！

關於聲音作文9

說起我熟悉的聲音吧，有好幾種，想知道的話，請看下列文章……

有一種聲音，是我最熟悉的。每當我放學時，我在隊伍裏等媽媽，我每次都站得高高的，而且總是我看見媽媽向高新一小走來，我就喊道：“媽媽，我在這裏！”那時媽媽見到了我，總是會心平氣和地問：“今天表現的怎麼樣呀？”我說：“還可以，怎麼了？”媽媽說：“沒事，就隨便問問。”

有時候，媽媽很忙，經常晚上我一個人做作業，到八點多的時候，我聽到咚咚的'敲門聲，我想：“肯定是媽媽回來了，我得趕快去開門。”我一開門，媽媽總是會慈祥地說：“寶貝！”我也很開心的說：“媽媽！”每到這個時候，我都會很激動，因爲媽媽幸好沒有出什麼事。媽媽的聲音對我來說，就像一股暖流溫暖着我的心，這是我這輩子最最期盼永遠聽到的聲音。

還有一種聲音，也是我最熟悉的，每次我走進教室，我都會向金老師說：“金老師早上好！”金老師也向我笑眯眯地打招呼：“早上好！”到了中午時，金老師也會像貓咪一樣的聲音說：“第一組打飯！”金老師的聲音讓人聽得很舒服，像綿羊的小聲音“咩咩”的叫，感覺很溫馨，渾身有一種放鬆的感覺。

有時候，我到院子裏玩兒的時候，總是能聽到狗狗尖尖“汪汪”的叫聲，我知道肯定是仔仔，因爲只有它的叫聲是我辯認得出來的，它的聲音透露着高興和開心，因爲它認識我，我倆經常一起歡快的玩耍。

我熟悉的聲音就是這幾種。

關於聲音作文10

小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什麼都可以創造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起牀，先去鍛鍊鍛鍊身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。

它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一羣白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的`了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊迴盪着，勤勞的小蜜蜂一邊唱着歌一邊採蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鑽出洞來，它們在商量去哪裏偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多麼強大，什麼東西都能創造出來。

關於聲音作文11

遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽着她美麗的聲音。

聽，風兒的聲音。調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。

聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔馳着，“譁——譁——”彷彿是水與風的酬唱應答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那彷彿訴說着許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉的聲音，帶着多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛!

噼啪，噼啪，這是草兒萌發，土壤破裂的.聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨後樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水窪中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建築包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄於那曼妙的五線譜上，讓大自然爲你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。

批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語言優美，如“調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾處作者希望大家“仔細聆聽大自然”，一同欣賞這美景。

關於聲音作文12

世界上有着各種美妙的聲音，放學的鈴聲，窗外的風雨聲，嬉戲歡快的笑聲，樹葉的‘唰唰’聲，小雨的‘滴答’聲，鼓掌的‘啪啪’聲，都值得我們去留戀。

——題記

我聽過風吹樹葉，小雨，河流的交響樂，也聽過笑聲，哭聲，吶喊聲的搖滾，可我最留戀的只有兩種聲音——諷刺的聲音和鼓勵的掌聲。

令人尷尬的諷刺聲

那是在上課時回答問題，我是個愛回答問題的人，幾乎每節課舉手都會超過十次，不是我誇大話，而真是事實，那一次，我還是照常的上課回答問題，而因爲好奇變壓抑不住和同學開始講話，卻一個不小心，老師叫我起來回答問題，我這時心亂如麻，因爲我剛纔根本就沒聽課，‘怎麼辦？怎麼辦？’我在心裏默唸着。‘堅強的.品質’我的同桌提醒我。算了‘堅持’，我打算矇混過關，可老天偏偏不同情我，‘回答錯誤’老師的話一講出來，彷彿字字都帶着刀刃，刺痛着我，‘啊！’‘哈哈’同學大笑，我埋下頭，眼睛裏閃爍着淚光，卻遲遲不敢哭出來。‘請坐下’就這樣，我被這些諷刺聲擊傷到了下課。

令人振奮的掌聲

因爲我的美術較好，學校只要開展關於美術的活動，便會有我的身影出現，那次要出一期關於環保的黑板報，老師要我畫一副高難度的畫，我一個晚上便畫完了，我的老師十分驚訝，同學們也鼓起了讚揚的掌聲，當進行黑板報評比的時候，我也出人意料的榜上有名，也是第一名，老師在全班公佈了我的名次，又一次熟悉的掌聲響起，我的臉上掛滿了喜悅而自豪的笑容。

這世界有許多值得留戀的東西，哪一種聲音會使你留戀心中呢？那一種聲音纔是真正牽引你內心深處的聲音呢？

關於聲音作文13

我好想媽媽！回到家，打開門看了看廚房，廚房是空，冰箱是涼的。完全沒有溫度，熟悉的聲音無聲——一個人坐在空蕩的房間裏，開燈，紫色的光充滿了空蕩的房間，心裏卻多了空。複雜的情緒，如切、直、亂，都是悲傷，不是心裏一般的滋味。

心裏所有的想法都積累起來了，可是打開手機的時候，我久久不敢按綠色的按鈕。最後，我把錯過的話都埋在心裏。我又怠慢了我的勇氣！一個未完成的願望隨着夜晚消失了。又放棄了。人生無語，四季無休，哀愁的滋味瀰漫在夜色裏……我孤獨的像房間裏的嫦娥。憂鬱的鑰匙打開了記憶的大門，過去的'美好展現在我們面前——

我媽媽每天很早就打掃房間，所以我必須7點鐘準時起牀做她的助手。她總覺得我什麼都不會，做不好。就算我用醬油當醋，她也不讓我自己玩。經過一個月的刻苦訓練，終於可以區分鹽和味精，味精和雞精了。我最怕和媽媽一起去買菜。當她看到食物時，她的眼睛會發光。我不知道那些菜有什麼魅力。她很想把所有的菜都搬回家，可憐我。每次她都拿着比我重的食物不能動。當她回到家，她開始抱怨。她的臉上總是顯示出投訴無效，然後她開始做她應該做的事情。晚飯後，我媽過去常常帶我出去散步，走在一望無際的路上，橘黃色的燈光照得很遠——我想和我媽去很遠的地方——

這是我媽走的那天，但我不知道。一秒鐘積累到哪一天？是多少次？從你身上割下一個微笑，緊緊鎖住你的思緒！

關於聲音作文14

前天，我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽。

經過一輪輪的角逐後，場上就只盛曉玫3個班：我們班、7班和4班，4班的同學是手氣爆棚，一下子就抽出空籤，直接晉級決賽。經過一場激烈的比賽，我們6班險勝7班，同樣晉級決賽。

輪到我們班和4班對抗了。起先，我們還佔據了上風，我們一鼓作氣準備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一羣虎背熊腰的大胖子，那氣勢是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優勢被徹底擊垮。只聽一陣天摧地塌的`聲音，裁判宣佈：7班贏。

在第二場的時候，我們改變戰術，不跟他們硬着幹，而是把那條麻繩盤在身上，然後，往我們的領域又蹦又跳，使4班那些大胖子東搖西晃。盤子雖然下盤穩，但上盤卻是他們的致命弱點。我們利用了他們的弱點制定戰術，進行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣佈：6班贏。

最後一盤了。我們使出全身力氣，齊心協力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之後，我們班贏得了冠軍。

老師點評：緊扣“聲音”寫作，選材與衆不同！

關於聲音作文15

你聽過夜鶯的演唱會嗎？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，贏得了許多忠實的歌迷。

你聽過雨珠彈琴的聲音嗎？“大珠小珠落玉盤”，雨珠彈出的每一個音符都是美妙而奇幻的。

你聽過母親對孩子的呢喃聲嗎？像一根從天而降的白色羽毛，很柔很柔，很軟很軟。

這些聲音是多麼美好、自然，但也有些聲音是煩人的`。爸爸的鼾聲斷斷續續，如山峯般連綿起伏，如震天雷，如獅子吼，吵得我和媽媽無法入睡。但有什麼辦法呢，我總不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的嘮叨聲總是沒完沒了，叮囑我天氣冷了要多穿衣服，讓我珍惜時間多寫會兒作業……嫌吵也沒有辦法，我總不能拿布條封住長輩的嘴吧！弟弟拿着試卷纏着我問這問那，像“嘰嘰喳喳”的麻雀。我要是一不高興吼他幾句，他又睜着個大眼睛委屈地看着我，這時奶奶又要跳出來“打抱不平”了。我這當姐的無奈至極，可總不能把那試卷給撕了吧？

這些煩人的聲音是可惡的噪聲嗎？不，不是的。爸爸的鼾聲是勞累，是賺錢養家的辛苦；奶奶的嘮叨聲是關愛，是無微不至的疼愛；弟弟的提問聲說明他好學上進。

是呀，生活中的好多似乎煩人的聲音其實並不煩人。如果你聽見橡皮摩擦紙張的“吱吱”聲，請不要不耐煩地捂住耳朵，而該慶幸：我及時地改正了一個錯誤，又學習了知識，太妙了！如果你聽見工地裏建造大廈的“乒乒乓乓”的聲音，請不要抱怨它擾了你的美夢，而該感嘆：太好了，我們祖國的建設工程又更進一步了！……

聲音像空氣無處不在，我們要做的並不是去排斥聲音、屏蔽聲音，而是去理解聲音、享受聲音！