童年初中作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的童年初中作文，歡迎大家分享。

童年初中作文1

童年是一片美麗的星空，每一顆星都是一個故事，他們是那麼的耀眼。順手摘下一顆星，讓我給你講講它裏面蘊藏着的趣事吧！

那是我六歲時的事了。讓我們轉動記憶的水晶球，回到六年前……

“詩影！”媽媽大聲地叫我，我放下手中的玩具，樂顛顛地跑來：“媽媽，找我做什麼啊？”“咱們家的食鹽用光了，你去附近的商店買一袋去！”說完，遞給我了錢，“知道啦！”我最後丟給媽媽一句話，便頭也不回地朝商店走去。一路上我樂滋滋的，買了食鹽便往回走。這時王阿姨看見我拎了袋鹽，便問我：“這不是詩影嗎?去幫媽媽買鹽去了？”“是啊！”我回復了王阿姨，王阿姨摸了摸我的腦袋，笑着誇我：“詩影長大了，能幫你媽媽幹事了！”我被誇得不好意思了，低頭笑。

王阿姨一會就走了，只剩下我還在沾沾自喜：是啊！我會幫媽媽做事了！想着想着，突然，撲通！哎呀，光高興去了，竟沒注意腳下的石頭！蹦了兩下，看身體相安無事，沒殘也沒廢，心鬆了一節。鹽！心剛放鬆，又想到了鹽，瞅瞅地下，完蛋了！那白花花的`食鹽撒了一地。回家媽媽會訓我的！我的潛意識告訴我：不能讓媽媽知道！

於是，我向前走去，看見鄰居正在自來水管下淘米，米被淘地乾乾淨淨，我心生一計：米都可以淘，那鹽也可以吧！於是，我向鄰居借了一個小鋁盆，回到大街上，把散落在地上的鹽用手捧到小盆裏，也學着鄰居的樣，到自來水管下淘鹽。我先把盆裏接滿水，然後用手使勁攪合了幾下，然後往外倒水。我往盆裏一看，不禁叫出了聲“呀！鹽呢？鹽跑哪去了？

”這下我可慌了手腳，沒辦法，只能回家找媽媽了。回到家，我把這件事的經過告訴了媽媽，媽媽聽了呵呵大笑起來：“傻孩子嘞！鹽不像米，它是可以融化的東西，放到水裏就都化光了，像我做飯每天都放鹽，可是你看得到鹽嗎？”我恍然大悟，這不是小時候的趣事嗎？

怎麼樣？看了我童年的趣事，你是不是忍不住笑了出來？好了，先講到這裏。有機會我再和你說其他的趣事哦！

童年初中作文2

童年趣事就像滿天繁星，絢麗奪目，每一顆星星都是一個故事，他們是那麼的耀眼，順手摘下一顆星，讓我給你講講它裏面蘊藏着的趣事吧！這顆星星能讓大家“直笑不停”哦！

那年，我才4歲。外面下着茫茫的大雪。媽媽正在午睡，我獨自一人玩耍，覺得真無聊。雪停了，我跑下樓，來到樓下，看見厚厚的積雪，就突發奇想，玩起堆雪人來。經過我精心的構思和打造，一個可愛的雪人就這樣誕生了。

一陣寒風襲來，我不由得打了個寒顫，緊了緊自己厚厚的羽絨服和圍巾。隨即又仔細地打量打量雪人，自言自語地說：“我穿這麼多衣服都還會覺得冷。雪人沒有穿衣服，站在露天壩中，一定也會很冷的。得想辦法幫它取暖！”

我輕輕抱起雪人走進屋子，來到廚房，小心翼翼地放在地暖氣上。然後又把自己的圍巾給雪人戴上，再翻了一件毛衣給雪人穿上，並興高采烈地說：“可愛的小雪人，現在你不用擔心會被冷感冒了，等會兒我再來陪你玩哦！”然後歡快地蹦跳着跑到了樓下又繼續玩

過了好一會兒，我跑進屋子找雪人玩，卻驚奇地發現雪人不見了，衣服圍巾散亂地堆在地上，地板上還有好大一灘水呢！“小雪人呢？”我在屋子裏到處找，仔細地檢查了每一個角落，就是不見雪人的蹤影，急得“啪”的'一下坐在地上哇哇大哭起來。

媽媽被驚醒了，直奔到我的面前擔憂地說：“怎麼了？別哭，別哭，乖……”“雪人……雪人……不……不見了……哇……”我傷心地指着地暖氣，邊哭邊斷斷續續地跟媽媽說了事情的經過。話還沒說完，媽媽也忍不住“撲哧”大笑起來。

我停止哭泣，撓撓後腦勺，向媽媽投去詫異的目光。媽媽撫摸着我的頭，愛憐地說“傻孩子，雪人是不能在暖氣上烤的。溫度一高，雪就會融化的……”我似懂非懂，也隨之大笑了起來。

如今，只要一回想起這件事，我都會情不自禁地“嘿嘿”傻笑，它爲我的童年生活增添了無限的樂趣。你們覺得好笑嗎？

童年初中作文3

在我很小很小的時候，自從聽到了那美妙的鋼琴曲後，我就不可自拔地愛上了鋼琴，愛上了那一彈就能發出美妙的音樂的琴鍵，愛上了那夢幻般的鋼琴曲．

童年，這個美好的記憶總需要美妙的東西來承載，而這個東西便是我童年的夢……

童年的我總愛做夢，喜歡夢想着未來多麼地美好而不單調．我總在做着一個夢，夢着有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂，迴盪在一琴房，把自己的心情抒發得淋漓盡至……我還做着另一個夢，夢想着未來的某一天，我成爲了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂，充滿着藝術的美……一直到現在，我也在繼續着童年的夢．

但是，我知道，這隻能是一個夢，一個永遠也無法實現的夢．於是，我小心翼翼地把這個夢藏在心裏最深最深的地方，從來沒有和任何人說過．因爲這是一個不真實的夢，我生怕會被人笑話，所以我隱藏得很好．我只會在聽完美妙的音樂後，陶醉地說：很優美！“但從不會說我想學鋼琴．我也只會在聽到喜歡的喜歡的歌曲時，自己默默地哼唱，而不會對別人唱．於是，在別人的眼中，我從來就沒有藝術細胞，我也當然沒有音樂方面的才能．可是儘管是這樣，我還是被音樂深深地吸引，尤其是鋼琴，對我有着無窮的`誘惑力．

我覺得是另一種形式上的詩，音樂家的生活則是一種如詩一般美的生活．於是，我就一直夢着，夢着……這個夢持續了幹人春夏秋冬，而且它還會繼續着．雖然我漸漸地長大了，但是我對鋼琴的想望，對美的追求卻隨着長大而越來越強烈．也許我天生就是一個唯美主義者，因爲我從小對唯美，悽婉的事物就特別敏感．

童年的夢，對我來說是那麼地遙不可及，但是我仍在繼續地夢想着．也許有一天，我真的可以用鋼琴彈出我喜愛的音樂……我會等待，等待着那一天的到來！

童年初中作文4

成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會出現，曾經的時光不會復返，我們也再有沒有重來的機會。

我喜歡看天，看着天空，心情舒暢，也會有很多遐想。緋紅的夕陽渲染了天邊的雲彩，雲朵勾勒着金邊，遠處的建築頂變得如夢如幻。湛藍的天空萬里無雲，似一個大大的蓋子籠罩大地，質樸無華。純白的雲朵是頑皮的孩子，不斷變換着形態，任由風將它們吹散又聚攏。

我總是格外想記住每一天的天空，相機裏總是藍藍的一片。“每天都照，不還是那片天嗎?”總有人這樣問我。可是他們仔細看過嗎?今天那片天上羽翼般的雲彩，也許明天就消失了。再也沒有和那天一樣的天空了。今天我看的，過了就再沒有了。再也沒有童年作文

我總是寫日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是爲了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來看看，自己都會呵欠連連，只不過是些毫無文采的隨記罷了。可是啊，幾年後當這一切都淡忘了，再回首看看當年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺，因爲你再也沒有當時的`感覺。

假若在一週內連續兩次發生同一件事，而第一次我會驚訝，第二次卻會坦然，曾經的想法再也不會出現。今天我想的，不記下來，再也不會有了。

我有一塊好看的電子錶，每時每刻都變化着時間。一覺醒來，發現六月十三日已經顯示成了六月十四日。哪怕我去調整它修改它，依舊無法改正事實。也許昨天和今天我和平常一樣去上學，但今天比昨天又長大了一天，所謂的人不能連詞踏進同一條河流。日日月月，累下的是我無法回去的光陰。

再也沒有天真幼稚，再也沒有年少輕狂，再也沒有爲考試而煩惱，再也沒有爲生活而奔波，再也沒有……我就這樣長大然後老去?

我想，老婆婆再也沒有少女的面容和心靈，再也沒有冒險和拼搏的精神，但她們有了知足樂觀的心。我更願意珍惜每一個瞬間，在“再也沒有”以前好好地珍惜，只有在失去的時候才懂得擁有的可貴。

再也沒有的童年，再也沒有的幼稚，再也沒有的昨天，再也沒有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心裏了……

童年初中作文5

童年就像一條金色的河流，每一朵浪花都演繹一段難以忘懷的童年趣事。在陽關的照耀下，它們更是顯得金光閃閃、多姿多彩。童年趣事又像是在金色河流中漂浮的貝殼，其中那個在金色河流中最耀眼的貝殼，就是我難以忘懷的童年趣事。

記得那是在我七歲時，在一個夏天的星期日中午。我家後面的.那

條小河塘的水清澈見底，剛好能把膝蓋以下的地方沒住，不時還有一羣羣小魚游過來。於是我突發奇想和妹妹拿着魚叉和網，揹着揹簍下河塘去捕魚。

陽光毫不留情的烤着大地，我和妹妹便脫了鞋襪，把衣角、褲腳 捲起來我跳進了小河塘裏，水花濺得我一身都是，但我仍然迫不及待的等着“獵物”的到來。妹妹已經等得不耐煩了，他喊着：“姐姐!，魚還沒來嗎？快抓呀!’“敵不動，我不動”。我說道。

這時一羣魚向我們游來，因爲這是我第一次捕魚沒經驗。我拿着魚叉使勁的倒了七八下，不僅一隻魚都沒有逮着，還把所有的魚都嚇跑了。“看來，要過好長時間纔來了”。突然，一隻螃蟹鉗住了我的腳趾，痛得我直叫。我費了九牛二虎之力才把它從我的腳趾上拿了下來。不一會兒，魚又來了，我吸取了上次的教訓。我先躡手躡腳的走到魚的身邊，輕輕地把手放在魚的兩側，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑時，妹妹大叫起來：“啊!姐姐你好棒啊!捉到這麼大的魚 ，姐姐好棒!好棒!”她的叫聲把我嚇一跳，那隻大魚也趁機把水甩到我的臉上，我手一鬆，那條魚又跳回水裏了。但是我也不是好惹的。我緊盯着那條魚看它游到什麼地方。他遊一會兒，就又浮上來了，我把帶來的網放在前面離它一米遠的地方三面都圍上，接着我往回走，來到魚的後面。我輕輕地走，把那條魚往前趕。那條魚真乖，順着我的路線走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最後我把那剩下的一面蓋上，那幾條魚就別再想逃了。“哈哈!老天開眼了，那幾條魚都進網了”。最後，我和妹妹滿載而歸。心裏高興極了。

在我的童年裏，像“捉魚”這樣有趣的事還有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我難忘的。

童年就像一幅畫，色彩鮮豔，線條柔美；童年就像一串歌謠，充滿着幸福和歡樂；童年就像一個歡樂的海洋，到處是歡聲笑語。

童年初中作文6

聽了一番大道理後，我似懂非懂，糊里糊塗，但我知道媽媽要我站起來，用努力來做補丁，把我的氣餒傷口縫愈。

於是，我雙手撐地，一個挺身，站了起來，一步步走向大籃前。爸爸知道我的心思，也乖乖地迴避了一下。我跳上了凳子，信心大增的我，看見了自己的手已經拿着一個籃球，對準籃球框，用力一擲。只見球很聽話地在框上滾了一圈再彈出外面。那籃球似乎長着眼睛，嘴巴，那眼睛裏閃着譏笑的眼神，嘴巴彷彿在說：技術真差！嘿嘿！然後再伸出舌頭，搖了搖腦袋。正當我準備再次沮喪之時，爸爸鼓勵道：加油啊，慧。媽媽也附和着：要相信自己噢，你是好樣的！於是，我又變得堅定起來，開始了擲球。嘿！隨着我的叫喊，球卻又調皮地飛向四面八方。

經過數輪的戰鬥，還是沒成功。這時，爸爸來抓緊我的手，嘴角上揚，笑着說：一起來吧。我們一起把球擲了出去，可因爲兩人一起，所以力量控制不好，球又沒進。哼，我就不信我投不進去。我示意爸爸再次迴避。之後，我又開始了戰鬥。我控制好力度，把球擲了出去，球碰到了籃板，這球猶如是籃框的兒子，高高興興地反彈了籃板，投入了籃框的`懷抱，再從籃網下來了。這一瞬間，世界寂靜了。半晌，我們纔回過神來，天哪，奇蹟發生了！我的喉嚨再也忍不住了，爆發出響徹雲霄的叫聲：我投中了！隨着我的歡呼雀躍聲，媽媽走了過來，撫摸着我的頭：女兒，你成功了。爸爸甚至還抱起了我，誇道：不愧是我的女兒。

令我最記憶猶新的是媽媽對我說過的那一句話：女兒，記住，人生處世也如此，必須經過許多坎坷與考驗，才能獲得難得的一次成功。所以，請你堅持下去吧！

童年，是人生歷程中的一段悅耳動聽的小插曲。我們每個人都會在成長的道路上漸漸變成熟，即使是普通的一件事，也會使我們有一次人生中的光輝！那一次，我在遊戲中成長了。

童年的事蹟，雖已成爲了過去，但它將化爲一朵嬌豔的花，不是種在土地上，也不是種在盆子上，更不是種在水中，而是種在我的心中。我會把每一份回憶，都珍藏在我心中的花瓣上，讓它成爲永恆！

童年初中作文7

有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試着想捉住它，它卻義無反顧的流逝了。驀然回首，歲月滄桑，渾渾噩噩的我們跨入了青春期的大門。

——題記

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場上的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”，耳畔響起這熟悉的歌聲，使我的思緒飄向了自由自在，無憂無慮的童年。還記得在操場邊和小夥伴快樂嬉戲的身影，還記得音樂課上同學們那清脆悅耳的歌喉。

童年是一幅迷人的畫，是一曲蜿轉的歌，是一束絢麗的花。童年的夢是純真的，童年的夥伴是善良的，童年的生活是快樂的！童年充滿了歡聲笑語，童年充滿了詩情畫意，童年充滿了天真無邪，在童年的世界裏，我們盡情的遨遊，無拘無束。可轉眼間，童年就在我們的朦朦朧朧中轉瞬即逝。

現在的我們每天面對堆積如山的作業，每天面對老師那循循善誘的話語，每天聽着令人厭煩的上課鈴聲，早已麻木了！每天起的比雞早，睡的比狗晚，學的'比牛累。還沒從數學迷宮“勾股定理”中爬出來，隨之而來的是英語課那枯燥而又難懂的單詞。纔剛剛想歇會兒，語文老師又接踵而至，“好了，今天我們學習第四課《列夫。托爾斯泰》。”還沒把那難讀的詞語讀準，隨之而來的是物理老師那清脆的說話聲：“今天我們瞭解什麼是力。”疲憊不堪的我們叫天天不靈，叫地地不應。

“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”現在的我們再也沒有童年那樣純真善良。爲了成績，放棄了一切。友誼再也不像以前那樣純真了，學習資料成爲了自己的祕密武器。休息時間再也不像以前那樣充足了，上學放學抱着書寫寫背背，活生生的一個書呆子！

隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，在現實的生活中面對着大大小小的抉擇，總是讓你不知所措，進退兩難。

唉，悔恨！多想時光可以倒流，多想能夠回到童年。閉眼遐想，那該有多好！

童年初中作文8

童年的每一點回憶都是彌足珍貴的，星星點點湊在一起，就會拼出一個故事來。現在便要來說說童年的委屈。

記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過飯後一個人獨自在姥姥的屋裏看着電視。這時我五歲的表弟來了。每次他來都是叫我陪着他玩。

便起身打算走出屋去，可他擋在了門口。

沒辦法，我捏了捏他的`臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽，於是我就直接鑽了個縫，從他旁邊繞了過去。

我馬上閃身進入書房，而小弟就在後面窮追不捨。我一關門，便脫離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開了電腦，這時聽到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書房門口戛然而止。我以爲是表弟，便不等他敲門就懶洋洋的問了一句：“誰呀？”只聽門口傳來了一聲“我！”我一聽，這不是我媽的聲音嗎？我馬上打開了門，只見媽媽滿臉怒氣的看着我。我不知所措的問了一句：“怎麼了？”

媽媽的語氣中透露着一絲憤怒與失望：“你小弟說你按着他的腦袋往牆上撞，有沒有這事兒？”我聽了先是一驚，接着就覺得又好氣又好笑。“媽，您就爲了這事來的？”我一邊哈哈大笑一邊說：“這種事情可能嗎？我都多大了，還能按着我小弟腦袋往牆上撞？”“那他爲什麼說你按着他腦袋往牆上撞？”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。

我和媽媽出了屋，來到了餐廳，全家人都在，小弟則面向着舅媽啜泣。“我真沒幹！”我衝着媽媽說。接着舅媽又把小弟帶到了“審訊室”裏，一頓“嚴刑逼問”。最後小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉着腦袋，低沉的從屋裏走了出來。

舅媽說不能讓小孩子養成愛撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。

事情也已經水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海裏，永不褪去。

童年初中作文9

記得小時候冬天特別的冷，條件簡陋，教室裏的桌子也是破破爛爛的，一到冬天便各自到家裏拿來錘子，釘子，油紙等釘窗戶之類的東西，在老師的指導下，分成小組各司其職，各盡所能，每個人都幹勁十足，場面熱火朝天，在大家的忙碌下，終於將窗戶釘的嚴嚴實實。

看着我們的勞動成果，每個人都有一份小小的成就感。冬天的早晨五六點鐘就要到學校早讀，沒有照明設備，我們便用罐頭瓶的蓋子，在上面滴滿蠟燭油，拿一小截媽媽衲鞋底的繩子在裏面做個蠟眼，這樣便藉着微弱的燈光開始讀書，聲音時而高亢，時而低沉，桌子上星星點點的閃耀着燦爛的光芒，現在想來實在是一種樂趣，多麼溫暖的場面。

冬天沒什麼吃的，奶奶便將饅頭切成薄薄的片，放在爐子上烤上一夜，早上拿着又幹又香的饃片裝在口袋裏，餓了就吃點，偶爾可以從爸爸那拿到兩元錢，便可以買到盼望已久的方便麪，那時候的饃片和方便麪真是美味，至今都念念不忘，只是再也沒吃到過那種味道。

前幾日去街上，偶然看見有戲班子在唱戲，許多的老頭老太太看的很專注，小時候隔壁村有唱戲時，村裏的老人也是這樣的迫不及待，提前去佔個好的座位，這是他們少之又少的娛樂吧。

對於唱戲，我並沒什麼興趣，不喜歡也看不懂，但是喜歡那種熱鬧的氛圍。春暖花開的季節，村子偶爾也會有戲班子唱戲，我就異常歡呼雀躍，可以放假，還可以買好玩的好吃的。戲臺子就在學校隔壁，學校終於放假，我便跟家裏要上幾塊錢，把周圍轉個一圈，到處瘋跑。賣糖葫蘆的'，賣紅薯的，賣柿子的，賣涼粉的，醪糟，黃酒，文具的，零食的，數不勝數，好像這時候到了天堂一般，這就是孩子吧。

偶爾我也站在戲臺看一會唱戲，或許因爲好奇，但是始終沒看懂。戲劇是一種文化，是人們熱愛生活的一種體現，是對美好生活的一種詮釋。雖然現在家家戶戶有電視，甚至電腦，幾乎足不出戶，都可以看得到，但是還是希望這種傳統的方式能夠傳承保留下來，給我們一份永遠不變的記憶。

童年初中作文10

我坐在窗下，觀那夕陽在這方水土上灑下餘暉。看那柳樹在微風習習中盡情舞動着手臂，賞那野花朵朵在這最後的陽光下留下最後的妖豔。

突然，被幾聲童真的笑容所驚醒，定睛看，是一羣可愛的孩子們，在這夕陽的餘暉下歡快的笑着，跑着，任汗水灑下，而顧不上用手去擦，只是感到一絲絲的快感涌上心頭，隨着孩子們笑聲的遠去，我彷彿也被帶回了那快樂的童年。

我的童年是“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數24678”一般的悠閒，是“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友”般的快樂，同時也是“光陰似箭，日月如梭”般的飛快。

童年時候，最大的快樂就是帶着一輛遙控車，跟着爺爺去汾河公園玩，讓小汽車帶着我的夢想緩緩前進，有時小汽車忽然停下了，我就像失去什麼東西一樣，哭了，哭的是那樣傷心，但小汽車動了以後我彷彿又找回了什麼東西，笑了，笑的是那樣燦爛。我的童年，彷彿就是這樣喜怒無常，是啊，一顆沒有被常理所束縛的心靈，何嘗又不是這樣呢？童真、童心、童趣。無一不體現在我的童年中。有時，可能會被烏雲遮住那心中燃燒的太陽，但陽光中在風雨後，風雨過後總是豔陽天，總會有彩虹，它是你心中最好看的……。

童年的時候，最有趣的就是看《奧特曼》，有時還會隨着奧特曼的一舉一動來揮舞着手臂，將自己的`枕頭打個“落花流水”。但這一切的一切都是快樂的，都是一個童年中的孩子心中最光亮的地方。都是任何一個大人所無法做到的。

但是，隨着年齡的增長，遙控車、奧特曼的快樂一下淹沒在童年的回憶中，汾河公園還在，但再也不會看到一個拿着遙控車的孩子。奧特曼還在，但它已無法活動起來，飛向宇宙，打敗怪獸。一切都在，只不過童年已逝去，已被流水般的時光帶走。這時，我不經感到，時光就如同一輪夕陽，火紅而又短暫。只能撒下一抹紅暈，令人細細品味。隨夕陽落下，月亮升起，我睡了，夢見了童年的時光，我伸手去抓，它卻如一陣煙塵，被風兒帶走了，我只能在後面追，撒下一路汗水；累得筋疲力盡；卻怎麼也追不上……

童年初中作文11

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握着那一顆最可愛的.貝殼，那也正是我最難忘的一件童年囧事。

那是我還是4、5歲左右，頑皮貪玩的我一向惹人犯難。這不，我姑姑要結婚，奶奶便去打一個金戒指給她，但是我家沒人，奶奶只好把我也一起帶出去，她說;“小雯，你在叔叔這玩，奶奶去那打一個金戒指給姑姑，你不要亂跑，等奶奶回來就給你買棒棒糖。”我點了點頭，她放心的把我交給了買菜的阿萊叔叔。

可是，體內的頑皮細胞開始不安分了。我趁阿萊叔叔在和別人說話的空當，跑出了店裏，來到了馬路上，我跟着一個阿姨走啊走啊……

後來，來到了阿姨家，她一回頭，就被我嚇到了，原來是秋水阿姨。“小文，你又調皮，跑出來了吧!”說完她抱起了我，把我抱進屋，拿了一個糖果給我吃。我開心的吃着，完全把奶奶的話放到了腦後。後來，聽爸爸說，當時奶奶回來發現我不見了，急得都哭了。爸爸叫了幾幫兄弟，好像大概有40幾人吧。找啊找啊，就快把水頭掘地三尺了，都還是找不到我。

直到晚上，阿姨纔想起來沒給我爸爸打電話報信，說我在她這兒。這才讓找了一天的人休息了。

媽媽一見到我就抱着我哭了，“小文，以後不要在這樣亂跑了，會嚇到媽媽的，好嗎?”我不知所措的攏着媽媽說;“媽媽，不哭，不哭，在哭，我……我也要哭了。哇……”說完真的哭了起來。

真是虛驚一場，回想當時我要是不是跟着的人不是秋水阿姨，是壞人的話，那後果就不堪設想了。

我望着手中的貝殼笑了，彷彿在笑自己的頑皮似得的。童年的囧事還是自己藏起來好了。我伸出手，跑了一個小坑，把貝殼放了下去，再把土埋了上去，就這樣，我童年的囧事就被我埋了起來。大家不妨也想想自己童年囧事吧!“

(說埋了起來自己還不是自己說出來了，囧啊!果然，有句話叫做好事不出門，囧事傳萬里啊!)

童年初中作文12

清晨，淡淡的薄霧給天空穿上了一層雪白色的輕紗，鳥落滿枝頭。輕紗中的幾朵白雲，像鑲了金邊的茉莉花。我託着下巴，看向這鳥語花香的美景，出了神。回想起自己小時候的事情，禁不住在想：童年究竟是什麼味道的呢？慢慢地，慢慢地，我陷入了沉思……

幼兒園小班，我一直喜歡說話，一說就說個不停，而且特別犟，尤其是在吃飯的時候。聽着美妙的音樂，與媽媽邊吃飯邊講故事，這真是人生一大快活！這就是我小時候的強烈想法。這不，又到了吃飯的時間了，我又開始講故事了，今天吃的是我最喜歡的西紅柿雞蛋麪，我看着這面口水都快流了出來，媽媽見我餓了，便給我盛了一大碗麪，拿起筷子，吃飯！我剛要準備吃，卻想起來一個十分“好笑”的笑話，便對媽媽說：“媽媽，我給你講一個笑話吧！從前，有一個人他走着走着便死掉了。”“哈哈——哈哈！媽媽，好不好笑？”可媽媽一點笑容都沒有，可自己卻笑了。媽媽看到我那澄澈的大眼睛，張了張嘴，想說些什麼，但又無奈地搖了搖頭，眼神看向了西紅柿雞蛋麪。哎呦！媽媽這一個眼神使我回到了西紅柿雞蛋麪上。“咕嚕嚕”我的`肚子又在唱“空城計”了。我揉了揉肚子，恩，不行，不讓媽媽笑我絕不罷休！我在心裏堅定地說。於是，便“拋棄”了我的肚子。我清了清喉嚨，“從前，有一個人他住在森林裏，結果他掉進了他自己爲熊準備的陷阱裏。”我不甘心，又講了一個笑話。但還沒等媽媽反應過來，我又哈哈大笑起來：“哈哈——哈哈——哈哈！”這次我笑得比上次更厲害，笑的我前仰後合。

“撲通”我的頭因我前仰後合而伸進了裝西紅柿雞蛋麪的碗裏去，我的笑聲瞬間戛然而止。再次擡起頭來，頭髮變得溼漉漉的，而雞蛋和西紅柿也添在了我的頭髮上，猶如“錦上添花”。媽媽終於“撲哧”一聲，笑了出來，而我也在那“呵呵”傻笑。

“嘰嘰”一聲鳥叫，使我從思緒中回過神來。呀，我已經在這裏坐了一天了！天邊一片片的雲朵五彩繽紛，就像是仙女的綢緞，柳樹在微風中舞動着自己的腰肢，月亮還沒等太陽落山，便迫不及待地升了起來，這潔白的月亮好像被咬過的一塊糖。童年似乎就是這個味道，甜甜地。是糖果的味道；是西紅柿雞蛋麪的味道；是自己囉裏吧嗦的笑話；是媽媽的微笑……

童年初中作文13

在我記憶的長河中，發生過許多的趣事，最有趣的是童年裏的那顆“明星”。

媽媽讓我在8歲時開始幹家務。抹了桌子掃完地，我便開始清洗碗碟、水杯。我一邊手裏拿着盤子左擦擦右擦擦，一邊嘴裏哼着輕快的小曲兒，也開始覺得做家務活是一件快樂的事。一會兒，餐具都被我洗得也唱起了“歌”。

該洗筷子了。我手中握着半打筷子，從上到下旋着擦，六根筷子立刻變得乾乾淨淨。

我正準備把竹筷放入筷子籠時，突然手一滑，筷子墜入了旁邊的一個盛滿水的玻璃杯裏。剛準備把筷子拿出來，可從玻璃杯看到裏面感到十分疑惑：筷子怎麼“斷”了？

首先我以爲是自己的幻覺，於是又從筷籠裏抽出幾根筷子，放進水裏做實驗。咦？怎麼還是“斷”的？

通過這個試驗，我否認了幻覺的可能，並堅定一個信念——這種現象純粹屬於筷子的“質量問題”。

“小小的筷子容易折斷很自然。”我自言自語着，認爲自己的想法很正確。

竹筷靠不住，得找個結實的傢伙來。找什麼好呢？對了——鐵調羹。那玩意兒硬着呢。

我滿懷信心地將調羹放了進去，期待着結果是否與我想象得一樣。我向杯子前一望，結果讓我大跌眼鏡兒，嘴巴張得大大得，足以吞下一個大西瓜：調羹居然也“斷”了！

我簡直不敢相信自己的眼睛，向媽媽大叫：“咱家的餐具怎麼這麼差？”

媽媽被我弄得滿頭霧水，根本不明白我的意思，但還是聞聲趕來。

“瞧瞧，這些都斷成什麼樣了！”

媽媽這回明白了我的意思，立即哈哈大笑，解釋道：

“這只是光的折射而對人產生的'錯覺。光線射入水中會使水中的物體看起來彎曲，但實事上並沒有彎。你看到‘斷’了的筷子，便是光折射的傑作，可不是餐具不好哦！”

看到我半信半疑的樣子，媽媽又說：“不信，你可以試試看！”

我把筷子從水裏拿出來，果然完好無損。再放進去，原來的現象又出現了。這樣反覆試驗幾次後，結果都是一個樣，我心服口服。

雖然這件事過去了三年，但我依然認爲很有趣。它讓我記憶猶新。

童年初中作文14

我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見，謝謝你們的陪伴，給我一個豐滿而充滿回憶的童年，那樹，那水，那情，那人，一點一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，

易碎的城堡

五歲的時候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會努力地爲自己堆砌好多座城堡，選一座自己認爲是最好的留着，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那裏炫耀。會因爲他人一句“我的更好”而爭得臉紅口赤。無論最後

是輸還是贏，總彙是幾個鬼臉收場，就回到自己的地盤，守護着那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹慎。

開在河邊的花

五歲的時候，香香的花朵對我們吸引力就像地心引力那麼強。花兒倒是不少，我們卻偏愛那沒有欄杆的河岸上開出的香花。枝幹完全斜了出去，我們短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒一個五歲的小屁孩，到最後不知道誰提議，我們就派最高的那個探着身子當採花大盜。我們在後面當幫兇，拉着他的'手，不讓他掉下河。後來，每次開不到一會兒就沒了，但誰在乎着長在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？

魚雷下的受害者

五歲的時候，新年最開心的莫過於放煙火了。那時候總有人用車子許多小鞭炮到村子裏賣。雖不怎麼刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個膽子大的小孩到小商店裏花了幾塊錢買了一個魚雷。一大羣孩子包圍着他，跑到一個既養魚又養鴨的魚塘。魚雷就在這裏遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上，一隻鴨子受了傷，驚得無數魚鴨爭渡。我們在旁邊看呆了都忘了跑了，好在那魚塘主人不在，免了批，免了罰。可是小孩子的天真與勇敢天性還在！

還好嗎？陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經嗎？

孩子，童年。象夢，醒了只能在回憶中回憶，而後剩下些許的惆悵。

童年初中作文15

如果沒有失去，便不會有回憶與珍惜。而童年似一塊五彩繽紛的棒棒糖，甜蜜一直滋潤着我，伴我在人生路上遠行。

小時候的我，最盼望下雪了。如精靈般的雪花從天而降，在帶來一絲冰涼後，緩緩消失，快樂在心底蔓延着。一片雪花飄啊飄，伴隨着時光追朔到我的童年。

我玩雪，從來也不心急。先從腳邊，開闢出一道路。推着雪堆一點點往前，走過白樺，掠過青松，路過枯木，經過寒梅。成堆的雪早已衝過了手套的防禦線，但我依舊傻乎乎的向前走去。累了，乏了，手心才隱隱作痛。

拿出了彩筆，抓起一塊凹凸不平的雪團，急切地塗上顏色，卻沒發現自己的手同樣也被染了色。但對於我來說，這一切都沒關係，自己只在乎自己想要搭起來的雪人。很難想象，年僅六七歲的我會偷偷的搬出在倉庫裏塵封多年的鐵鍬，使出九牛二虎之力，嘿咻嘿咻的剷雪。自己大概都不知道，鐵鍬究竟倒了多少次，自己究竟摔了多少次。好在在我的堅持下，一個比我高一頭的雪堆鏟了起來。

我的手是冰涼冰涼的，我的腳是冰涼冰涼的，在冰涼冰涼的心口上，卻跳躍着一顆鮮活的、炙熱的心。這股源自心房的暖流流至我的全身，使我感覺不到一點寒冷。現在的我才明白，那股力量，名爲童真。

我接着做起了頭，兩隻炯炯有神的眼，一個細長的鼻子。還有一個開心的微笑。將之前的紅心放進雪人的心窩，在我曾經小小的世界裏，它便與我一樣，有了心跳，有了生命。

次日，當又一輪冬陽從天空升起，無聲無息中，那個雪人，化了。地上還存有被染成紅色的水。那是，雪人的心……

我愣在那裏，心裏有一種說不出的惆悵。是不是一旦長大，我所珍惜的`，都將逝去？我的內心迷茫着。

然而，恰好天上飄過一朵雲，與我的雪人那樣相似！巨大的自豪籠罩了我的心：我的雪人，去了那麼高、那麼美的地方！迷茫的心找到出路：即是我們都變了；即使我們都會變；即使我們都得變，但擁有回憶，懂得珍惜。

當我的童年成爲塵封的記憶時，我便可以像現在這樣仰望天空。

看！我的童年在向我微笑！