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感謝那個爲我提燈的人作文15篇

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在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的感謝那個爲我提燈的人作文,歡迎大家分享。

感謝那個爲我提燈的人作文15篇

感謝那個爲我提燈的人作文1

我對我的狀態很不滿意,特別是上了初中之後,每次考試都徘徊在中等,可每個做錯的題都會做。回到家,父母臉色又和青天一樣黑,你聽吧,父母又開始嘟囔我了。

但有時又覺得無力迴天,這次考試考完了,成績讓我覺得天塌下來一樣,可哪次不是這樣。跑久了心就累了,心累了,可到頭髮現並沒有跑多遠,我只能一個人孤獨的跑,逐漸天就黑了,黑的伸手不見五指,黑的我找不到,找不到前進的路。

回到家了,忽的發現姐姐回來了,她是一個在校大學生,忘記的知識比父母少。又發現父母不在家,我想應該出差去了。姐姐把晚飯做好,享用完後,我便開始做作業。

畢竟知識是我掌握的,屋外明月還沒有高掛,我已經做完了我擅長的學科——數學和生物。姐姐進來了,把我隨手丟在牀上的數學卷拿起來,只五分鐘她就開口了,這題你再算算,我知道肯定錯了,便在心裏想了想,但又覺得沒做錯。

可姐姐一再叫我重做,我拗不過,畢竟是我親姐,我一重做,才發現我正負號弄反了。然後,她又看生物,儘管大多數是選擇題,但還是一會兒就查出幾個錯誤給我看,都是很低級的錯誤,類似想的b寫的c。

“你不檢查的嗎?”一句話如夢初醒,我決定檢查。姐姐,好像在我跑步路上提了一盞燈,讓我看清前面的方向。初一的期末,我進入年級前200。

初二,多了門物理,但仗着自己全家理科都好,我並不重視這門初始學科,於是乎初二的上半年,我幾乎墊底了。

寒假回家,父母給我買了幾份卷子,我抱着應付的.心態,胡亂做一氣。沒有複習,我幾乎快蒙了。

姐姐又回來了,她把我丟在牀上的物理卷子看了看,於是乎她對我說:“你沒學好吧?”我不想回答,繼續埋頭苦幹,可她從書包拿出我的物理書對我說:“複習一下再做”。

我又懂了,我發現姐姐是我提燈的人,初二的期末,我物理重新考了100分。

感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文2

人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

他,有着濃密的頭髮,高翹的鼻子,精靈般的耳朵,炯炯有神的大眼睛。他是我六年級時的數學教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄雲外去了。一次數學考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答,老師當時並沒有說什麼,只是拉着我向跑道走去。“預備,開始。”隨着裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難。“最後一圈了,加油!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心裏想道:“一定要堅持下去。”終於跑完了,我癱倒在操場上。結果是,我還爲班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎麼樣?”我回答道:“太辛苦了。”他說:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收穫。學習是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂。現在正是你們學習的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎麼辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以後,我便下定決心要刻苦讀書。

“功夫不負有心人。”每當我取得好成績的'時候,老師都會給我讚許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。並激勵着我前進,銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進的腳步。最後,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進的目標,是您爲我點亮了前進的道路。”

感謝那個爲我提燈的人作文3

在人生道路上,我最感謝的是我的父母,他們是我的提燈人,爲我找尋到了許多人生方向,鋪墊好我的成長道路。

我的父母,從小就教育我該做怎樣的人,不該做怎樣的事,一件件事爲我剖析,一件件事爲我撥霧。

由於我小時候與衆多男孩相似,愛上了武俠,對中華武術頗感興趣,他們爲我報了課,從那以後,武術成了我修身養性的一大法寶。每每比賽,我都付出極大努力,就算有過於偏激之處,他們也都極力地包容我,理解我,使我不再那麼灰心,使武術成爲我的至愛。

我小時候,極其會放棄,只要碰上一點挫折,就有放棄的念頭出現。一次比賽的時候,裁判打得分數不公,雖然教練再三說過,讓我讓分給一個隊員,說我這次幫他,下次也有人幫我,可我不服輸,甚至在賓館亂叫,可是父母卻靜靜坐在那,等我鬧得差不多了才俯下身,對我說:“獎牌是虛,實力是實!”

一次,我的父母商量好,讓我一個人隻身爬山,我這人性格比較怪,一個性格與另一個性格常常相悖,不服輸,我滿口擔下了這次的約定。

那一次,天氣十分不好,天上時而烏雲飄過,讓人看得膽戰心驚,好像一副要下雨的`樣子。我原本答應下的“雄心壯志”瞬間被烏雲給“逼”了回去。我欲往上爬,可又怕突然下雨,天公不作美,兩難間,父親出現了,他反常地拉起我的手,對我說道:“快下雨了,我們回去吧!”說罷,還微微拉了一下,我一驚,原本縮回去的膽量立刻暴露無遺,“我不服輸!”我內心想到。我縮回了手,義無反顧往上爬,甚至比平時快很多。那天天氣好像在開玩笑,烏雲飄到了很遠的地方,一派晴朗,空氣清新……

成長的道路上,我的父母爲我鋪墊了基石,爲我在暗夜中提燈,照亮我每一步,鍛鍊我的不服輸的精神,爲我指引人生的方向。

直到如今我問起父母爲何在天公不作美的情況下還影響我的心情,只見他們大笑:“這只是想激起你的勇氣!”“哦,是激將法呀,高明!”

感謝那個爲我提燈的人作文4

成長的路上總有一個身影陪伴着我,他一直在我左右,點亮我前進的路。

人們常說:“有其父必有其子”。看我那一碰困難立刻就放棄的性格,就不難看出我爸也是個不能堅持的人。從我小學時就挺着個大油肚,號稱要減肥的.他,減了幾年,體重反而增加了不少。但就是這樣一個完全沒有毅力的人,卻天天在我耳邊教育我要堅持!不過,我確實不能堅持。彈琴,幾次後就不練了;繪畫,沒過幾天也就放棄了。

最近,我找到了一個學習英語的軟件,結果也是一碰到困難,立刻就不學了。爸爸走過來,又嘮叨開了:“你呀,怎麼就不會堅持呢?”“說得好像你會似的!”正值青春期的我,不耐煩再聽老爸的嘮叨,衝着他大吼起來。爸爸遲疑了一下,似乎認爲該用行動來影響我,對我說:“那看來我也需要改變一下了,從今天開始,我要正式開始減肥了!”“呃”,我小聲嘀咕着,“我纔不信!”

日復一日,我依舊我行我素,但好像家裏那個挺着油肚的身影不見了,反而多了一個每天在客廳裏做俯臥撐的身影,多了一個在餐桌不喝可樂、不吃肥肉的身影。看着在客廳裏汗流成河的老爸,我的內心似乎也有所觸動,爸爸真的在減肥了,而且已經堅持了好久。爲了讓我變得更有毅力的這個動力,促使老爸每天堅持鍛鍊。看着看着,我默默地走進房間,點開了英語軟件……

從那以後,家裏是兩個越來越有毅力的身影。我在房間裏堅持學英語,爸爸在客廳裏堅持鍛鍊。別人看見我堅持學英語,而且已經堅持了一百多天了,不禁感嘆到:“真是‘有其父必有其女’,你認真起來跟你爸一個樣!”我看了一眼已經成功減肥的老爸,偷偷地笑了。

以後,每當我做事遇到困難時,每當我想放棄時,我心中總會有一個在客廳裏做俯臥撐的身影。這時,我會告訴自己,再堅持一下。“老爸,謝謝您!是您讓我學會堅持。”這是我一直想對那個身影說的一句話。

成長的道路上總會有許多困難,但是總有一個身影陪伴着我,他提着燈,照亮我前進的道路。

感謝那個爲我提燈的人作文5

別看我現在這麼大大咧咧,活潑開朗,你知道嗎?小時候的我與現在真是判若兩人。

那時候的我,性格特別內向,最害怕的就是見到生人。

聽爸爸說,在我中班的時候,有一天晚上,他的同學到我們家來做客。人還未到,我就已經害怕地大哭起來,躲進房間裏,無論如何都不肯出來。

現在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格,都是因爲那個爲我提燈的人——爺爺。

從很小開始,爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上,帶着我一起去菜場買菜。正因爲他知道我的膽小,所以才讓我多接觸外面的.世界。菜場裏好像每個店鋪的人都認識他,因此,每經過一個鋪子,就會有人說一句:“呀,今天帶孫子來啦!”爺爺笑了,他轉向我,握住我的小手,對我說:“快,快叫阿姨!”每天都是如此,似乎從不厭煩。而我總是愣愣的,眼神裏充滿了驚恐與害怕。於是趕緊把頭埋在爺爺肩上,隨之而來的是一陣哭聲……

日復一日,月復一月。漸漸地,我和菜場裏的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來,見到他們時也不至於哭了,偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會笑眯眯地看着我,眼神裏似乎裝着極大的驚喜和成功的喜悅。

每個暑假,每一天,只要爺爺有空,他一定會帶我出去玩。說是出去玩,其實是一個鍛鍊自我的好機會。想去坐玩具飛機,爺爺讓我自己去買票;想吃東西,他讓我自己去買;想上廁所,他也讓我自己去問路人,以獲得答案。

不知不覺,我漸漸長大了。由於經常鍛鍊,我不再膽小,而是變得活潑;我不再怕生,其實他們並不可怕,遇見熟人,上去說聲“你好!”這算是再簡單不過的事了。

現在我長大了,爺爺卻慢慢地老了。如今的我,不再需要爺爺的幫助和引領。不過我心中對爺爺的感激一刻也不會忘記,感謝他不怕辛苦,不怕疲倦,一直爲我提着燈,爲我照亮那未知前方的路……

感謝那個爲我提燈的人作文6

在漫長的生命裏,總有那麼一個人,在茫茫的黑夜裏,提着一盞明燈爲你照亮前方的路,這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現。

小學已經畢業的我,還留着當時的回憶,在那時數學一直是我最大的bug(弱點),但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊,他的教學方法很獨特,可以涵蓋所有的學科,他就是我的數學老師,藍老師。有一次我考砸了,他看了成績沒有責怪我,說:“這個不是你的錯,是你以前的方法錯了,要是你早一點碰見我,也許數學會是你的強項。”這一次我發現,這個老師絕不是隻看成績來評判我們的學習態度的。

他讓我們分成三組,一組一組的學習,他爲了糾正我們錯誤的學習方法也是絞盡腦汁,他試過同桌互相學習,但是效率不高,也試過最普通的講課方法,最後認定三人一組是最好的。他找了很多學習能力和成績比我好的人來幫助我,在慢慢看到我的成績提升後,我也很開心,自己能遇到這樣一個老師。

四年級時我的數學期末考考不好了,很是沮喪,他爲了讓我重拾信心,五年級給了我一個組長的職位,這個職位責任是十分重大的`,也是十分難做的,我很是珍惜,但是沒過多久,三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心,他看出我沒有耐心了,他就開始找我談話。說:“雖然你的數學有了很大的進步,但是還是不夠,做組長可以讓你對數學有負責任的心態,也能培養你的執行力,所以你要好好的做下去。”終於在六年級的一次考試中,我考出了98+10分這個分數,這是我以前想都不敢想的分數!

藍老師用正確教學方式的鑰匙爲我打開了數學的大門,謝謝你,藍老師,謝謝你在伸手不見五指的黑夜裏點亮了一盞又一盞的明燈,你不僅教會了我正確的學數學的方式,還教會了我很多做人的道理,謝謝你的教誨,我會永遠銘記在心。

感謝那個爲我提燈的人作文7

當我在漫漫黑夜裏漫步時,你總爲我提上一盞溫暖明亮的燈,幫我照亮前行的每一步路。

我從蹣跚學步到大步奔跑的每一步路上都有你的腳印,你總是跑在我的前方,幫我照亮前行的路。

當我開始學走路時,每當我一摔倒,你就會提出一盞名爲勇敢的燈告訴我,不要放棄,你一定可以的,加油,正是因爲這盞勇敢的燈爲我照亮前方的路,我才鼓起勇氣一步步的向前走。

當我和朋友、同學發生爭執的`時候,你會提出一盞名爲包容的燈,告訴我,退一步海闊天空,忍一時風平浪靜,不要爲小事傷了和氣。正是因爲這盞包容的燈照亮且溫暖了我的心,我才能主動反省自己的錯誤。

每當我懈怠時,你會提出一盞名爲堅持的燈。告訴我,不要放棄,再努力一下,就能發現那頭的光明。正是因爲這盞堅持的燈,我才能及時勉勵自己不斷的前進。

每當我灰心喪氣的時候,你總會提出一盞名爲鼓勵的燈。告訴我,你能做到,你在我心中是最棒的,正是因爲這盞燈,我才能重拾信心,一路披荊斬棘,大步的向前走。

每當我考試失利時,你會提出一盞名爲安慰的燈,告訴我,不要在意,下次加油,只要盡了自己最大的努力,就一定是最棒的,正是因爲這盞燈,我才能及時調整好自己的心態,積極面對每一次考試。

每當我陷入迷茫時,深陷一片黑暗,看不到一點光亮,你總會提出一盞名爲希望的燈,告訴我,不要猶豫,不要彷徨,不要害怕,再往前一步,就能看見希望,走出黑暗,正是因爲這盞燈,照亮了我的道路,我才能夠鼓起勇氣,一步步的向前走。

每當我惹你生氣、犯錯誤時,你總會提出一盞名爲愛的燈,用這盞燈來溫暖我,安慰我,保護我,這盞燈照進了我的心,照亮了我所有的路,成爲我堅強的後盾,讓我能夠義無反顧的向前走。

感謝那個爲我提燈的人媽媽,感謝你爲我照亮了前行的每一條路。

感謝那個爲我提燈的人作文8

世人都說老師是辛勤的園丁,而我不這麼認爲,我認爲老師是人生路上的提燈人……

那一次,天空暗了,被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在爲今晚如何回家而發愁。原來,媽媽外出出差了,爸爸也必須要加班,讓我在學校要七點多他來接我,而這時,窗外好像是天的珍珠項鍊斷了似的,一顆顆珍珠灑落人間。

放學了,我與老師說明情況後,打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯,未曾想,老師也跟了過來,原來,老師是放心不下我自己一個人在教室,不安全。這時,我拿出了試卷,開始改正錯誤,外面的雨下得更大了!老師要怎麼回家呢?於是我對老師慢慢說:“老師,窗外的雨下得很大了,您要怎麼回家呀!快走吧,我一個人可以的,不用您擔心!”老師慈祥地說:“沒事,這是我的職責,我開車來的!難道你不信老師嗎?”我也沒說什麼了。

這時,看着老師在默默打掃教室的衛生,這麼冷的天氣,老師卻穿得那麼少。這時,您走過開教導我說:“這次你的成績很不理想,有許多不應該出錯的地方都錯了!希望你能接受這次教訓。”老師看了一下我的試卷,說:“這次基礎知識錯的有點多,讓我們一起分析一下吧。”

老師坐下來,用她的經驗教導着我,用她的行動爲我提着燈,照亮我的人生。這時,您的電話突然響了,從耳邊,我可以聽見,是老師您的.孩子讓您回家,而老師您卻爲了我在這等着。這時,電話掛了,我看到一個不懂的題,便向老師詢問,老師用她那略微沙啞的聲音講着,用那被歲月摩擦過的手爲我指着。那一瞬,我感覺到了母親般的溫暖。

時間到了,下樓後,我哪看有什麼車啊,只有一輛自行車在那孤零零停着,這一刻淚水再也止不住了,和着雨水,流了下來。望着老師遠去的背影,我沉默了。

老師您就是我人生的提燈人,讓我明白了師愛,您就是提燈人,讓我明白了學習,您就是提燈人,更讓我明白了謊言的善意。

老師走了,留下了背影。

老師走了,留下了對我的關愛……

感謝那個爲我提燈的人作文9

如果我是一隻在夜晚行駛的小船,她便是照亮我的月亮;如果我是一株小草,她便是給予我溫暖的太陽;如果我是一條小溪,她便是伴我前行的魚兒……

小的時候,我熱愛跳舞,總會在優美的樂曲中不自覺地舞蹈,在我的強烈的要求下,父母將我送去了舞蹈班,讓我學習跳舞。一進班,便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨着音樂翩翩起舞,那舞姿是如此優美,她們好似童話中的公主,她們的腳步如此輕盈,似在空中飛翔,這更加堅定了我學習舞蹈的'信念。

老師個子很高,披散着烏黑的長髮,總是面帶微笑,是那麼和藹,她讓我和其他舞者先一起去練習基本功,第一個動作便是壓腿,我學着舞者的模樣開始了練習,我總以爲跳舞很簡單,可沒想到這第一個動作就將我難倒了,壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲,疼痛讓我難以忍受,這與我所想的完全不一致,我便坐起來,停止了練習,老師見到我停下便來到了我的身邊,她似乎看透了我的心思,溫柔地對我說:"壓腿是不是很疼?"我連忙點了點頭,說:"我不想練習壓腿了,我只想學習舞蹈動作,不想學基本功。"老是摸了摸我的頭,笑着說:"基本功是所有舞蹈動作的基礎,不學習基本功,怎麼會做好舞蹈動作呢?"我想要放棄的念頭被老師的話打消了,老師繼續說:"你既然想要學習舞蹈,就應該儘自己的努力去實現它,人生的旅程中難免有困難,如果你放棄,前路將會是無盡黑暗,如果你堅持,前路將會是一片光明,加油,老師相信你可以做到!"老師的話使我信心倍增,在老師的幫助下,我終於將壓腿這項基本功練好。

在今後的生活中我將永遠記住老師的話,遇到困難時不再輕言放棄,堅持自己的目標,向着夢想努力奮鬥。

感謝老師,讓我選擇了堅持。老師是爲我提燈的人,在我最黑暗的時候爲我指引光明的方向。

感謝那個爲我提燈的人作文10

生命的長河不息。每個人都像夜空中閃爍的星星,美麗而獨特。浩瀚的宇宙包容了一切,就像人生路上的寂靜和迷茫,找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光,在這無邊無際的區域,它們照亮了前方的路,就像爲我挑燈的人,溫暖而懷舊

擡頭望去,到處都是青翠的綠葉,風輕輕吹着,樹葉的沙沙聲聽起來像是柔和的碎雨,寧靜祥和。而我就像一個戰敗的士兵,從沉悶的鐵爐裏逃出來,不想面對苛刻的數字,不想照顧父母的眼睛。我好脆弱,好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以爲奶奶會問我爲什麼來,沒想到。她只是笑着把小時候喜歡的風箏給了我,讓我去外面玩玩,放鬆一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣,我真的`一文不值,傷了家人的心。我帶着一些舊風箏出去,沿着我的記憶走到我曾經玩耍的田野。當我看着它的時候,我可以看到它充滿了廣闊的綠色,就像一望無際的綠色海洋,展示着自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風箏線,慢慢地跑着,結果卻令人失望。風箏沒有飛,只是靜靜的躺在地上,就像前一隻一樣,一直沒有恢復,直到掉在地上。我撿起地上的風箏,眼睛溼了。我不知道怎麼放風箏,我自己也不知道怎麼放風箏。好孩子,沒有風怎麼飛?如果你想飛得高,你必須利用風的力量。奶奶拍拍我的肩膀,依然慈祥地微笑着。我看着她的眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡,但我眼中的善意和鼓勵像岩石縫隙中涌出的泉水一樣一點一點流進了我的心裏,溫暖照亮了我心中的黑暗。我手裏拿着風箏,乘着清新的風,向前奔跑。風箏飛得很高,我的前面又平又寬。奶奶看着笑得很燦爛,但臉上的皺紋卻是我見過的最迷人最獨特的美。

奶奶已經變成了天上的星星,靜靜地閃爍着自己的光芒。也許她不會記得那天她對我說了什麼,但我仍然記得很清楚。帶着燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進的道路。

感謝那個爲我提燈的人作文11

“你是生命之中最亮的燈塔,溫暖着我,讓我勇敢地飛翔……”猛地聽到丁丁的《燈塔》,一下子想起了您,那個一直爲我提燈的人——我的媽媽。

媽媽,您提着一盞溫暖的燈火。

那天,在學校午休過後去上廁所。下樓梯時,跑得快了些,一不小心腳踩空了,頓時一股鑽心的疼痛在全身蔓延開來,腳踝也隨即腫了起來。我嚇壞了,會不會骨折?

媽媽,是您第一時間將淚水漣漣的我送往醫院。一路上,您不停地安慰着:“孩子,別擔心,咱們身體這麼棒,怎麼會摔一下就骨折了呢?等會看了醫生就不疼了……”

媽媽,您的安慰,使我彷彿在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火,明亮而溫暖,疼痛似乎一下子減輕了不少。

媽媽,您提着一盞希望的燈火。

到了醫院,經過CT拍片。醫生鑑定腳踝只是淤血,並沒有骨折,休養幾天就好了。休養幾天?這不要耽誤學習時間嗎?就要月考了,我肯定要被我的對手拉下一大段距離。我那不爭氣的眼淚如決堤的江水,嘩啦啦地奔了下來。

媽媽,您一下子就猜透了我的心思,摸着我的頭,笑着說:“孩子,別擔心,你不能上課了,還有你老媽呢,我每天去找你們同學借他們的課堂筆記;再不懂的地方,我去問你們老師。媽媽相信你,月考照樣棒棒的!”

媽媽,您和藹的笑容、鼓勵的眼神,像一盞燈火驅散了我心頭的迷霧,讓我信心倍增。在您的呵護與幫助下,我的`學習果然沒有落下,月考竟然取得了年級第七的好成績。

媽媽,這樣的事情太多了。每當我在學習中遇到困難,情緒陷入低谷時,您總會提着一盞燈火走進我的心靈。爲我撥開迷霧,衝散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱:“……閃亮的燈塔,像一道曙光,讓我更有勇氣去追逐夢想……”

媽媽,您就是我成長路上的那個提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領,給我帶來溫暖,激發我的希望,讓我勇敢地前行!

感謝那個爲我提燈的人作文12

誰的青春不迷茫?在這條人生的磕磕絆絆的路上,我手裏拿着一隻小船,眼前不時有朦朧的霧氣,但總有人端着一盞燈來照亮我。

期中考試沒發揮好。激烈的競爭讓我震驚。我就像一隻迷失在森林裏的鹿。一直覺得濃霧過後危機更大。那段時間,臉上再也沒有出現過笑容,我開始變得沉默。她闖入了我的世界。

我對她的.到來感到驚訝。這位校長是怎麼找到她寶貴的週末時間來找我的?

你媽媽讓我幫你學數學。她微笑着慢慢說道。

我假裝沒聽見。也許她的笑容只是對我的嘲諷。我不想對她說什麼,所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來,只留下手指敲擊鍵盤的咔嗒聲。她放下書包,擡頭直勾勾地盯着我,我卻不理她。

你說完沒?她抓起電腦衝我吼。我愣住了,這和她平時安靜柔和的說話方式完全不同。你認爲你能在作文中逃脫分數嗎?她撅着嘴,大眼睛憤怒地盯着我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫!這次你可能犯了一個錯誤,但是如果你繼續這樣下去,這個錯誤就會變成永遠!我驚訝地看着她。好成績是怎麼來的?如果不努力,怎麼能取得好成績?我默默地坐着,她的話像一把有力的錘子,打破了我心中沉重的枷鎖;她的話就像一陣強風,吹散了困住我的濃霧。在無邊的黑暗中,她的話,像一盞明燈,給了我一片光明。

她冷靜了一會,平靜的對我說:你是要放棄還是繼續前進?作爲你以前的同學,我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書,抱歉地對她笑了笑:當然,我選擇了往前走。她舉起手掌,示意和我打。我們相視一笑。

如果我們把生活比作大海,她是一座燈塔,在黑暗中尋找我的目標。謝謝,讓我振作起來。也許,以後我還會遇到很多失敗,但我一定會記得你給我的光明和力量。

感謝那個爲我提燈的人作文13

在人生漫長的道路上,是您提了一盞燈,指明瞭我人生的道路,給予我陽光和溫暖。

記得那時一次期中考試過後,我考的很糟。爸爸媽媽問我考的怎麼樣,我強顏歡笑地回答了句“還行”。第二天成績發下來了,和我預想的一樣——糟。回家路上,我一直想回到家怎麼樣和爸媽們解釋,捱罵肯定是少不了的了。

晚飯過後,父母問問拿成績,看到成績後,果不其然,一直罵我,我強忍淚水,衝出家門,去補習老師家。

走在路上,第一次感到天是那麼黑,燈光是那麼昏暗。“哎喲”,就連地下的小石子也和我過不去。我第一次覺得,覺得這世界是那麼昏暗。

到了老師家,老師說:“聽說期中考試的成績出來了,你多少分?”我把成績條拿給老師。想必老師夜會罵我吧。但出乎意料的是,她並沒有罵我,只是對我說:“這次只是失手,下次好好考,你是可以的。”我強忍已久的淚水彷彿凝結成了冰塊。老師的話像一團火,在一瞬間強忍已久的淚水像瀑布般爆發出來,我哭了。原來的我,已經做好心理準備去接受捱罵,但老師並沒有罵我。

接着,她遞給我紙巾,摸了摸我的頭說:“失敗乃成功之母,這一次你要學會總結自己的錯誤,下次要仔細小心答卷,明白了嗎?”我點了點頭。老師她並不像父母一樣罵我,而是給予我鼓勵。您就像一個提着燈的人,在我的'道路上,給我照亮前方,點明方向。

在回家的路上,天也沒那麼黑,燈光也沒那麼昏暗,整個世界也並不黑暗。

謝謝您,老師。一路上風雨兼程,您是那個爲我提燈的人,啓發了我的思想,照亮前進的路。

感謝那個爲我提燈的人作文14

一首輕柔的歌幾乎從第一步的軟泥中升起。學生們互相嬉鬧,笑聲編織出一抹清亮的晨光。走在秋遊的舒適中,不知已近中午。

你們提出一起吃飯。我心想,這麼多人能吃自己喜歡的東西嗎?錢怎麼分?帶着滿滿的疑惑,我走出人羣,獨自來到一家餐廳。

點菜,吃飯,吃飯,瀟灑買單,才發現一個不可思議的數字。125元!我打開謙虛的錢包,臉色大變。

我猶豫着,雙腳在光滑的地面上來回摩擦,彷彿能磨出一張百元大鈔。他的臉因行人和店員的眉毛和低語而發紅。我雙手絞在一起,低頭尷尬地站在一邊。世界就像地上的大理石一樣灰暗。

丁短信的提示音聽起來,在我眼前一亮。你標誌性的頭像讓我的世界在春天綻放。

我迅速接通了視頻通話,一點點光亮抓住了我心中的一個地方。

嘿,在哪?找我,我不能注意你的問題。我又羞又畏,忙不迭地說出現在的困境,報出餐廳地址。哦,好吧,別擔心,我會馬上飛往。你不假思索就答應了。我吁了口氣,不時看着門,希望你是下一個進門的人。

但是,都不是。店員的催促再次引起了我的焦慮。鈴聲突然響了,我用顫抖的手接上。你的氣喘和焦急的道歉從電話那頭傳來:對不起,對不起,我是路癡,找不到你說的餐廳。找不到路,怎麼辦?我匆忙跑出店外,想給你看看周圍的.環境,店員卻因爲我逃跑而誤叫我回去。剛想掛電話,只聽到電話那頭傳來自責的刺耳尖叫:哎呀,我怎麼這麼笨?如果你讓你老闆加我微信,我可以轉賬。趕緊掛電話加微信。嗶的一聲帶來了喜悅和感謝。

轉賬,還清。走出餐廳,仰望天空,天空飄着125字般的雲彩,照亮了我的世界,卻刺痛了我的眼睛。量雖小,卻讓我窺見了自己的狹隘,讓我深深感受到了友情的包容。它就像一場野火,在你周圍最黑暗的時刻最明亮。它讓我的心更加明亮:被信任和寬容過濾掉的感激是靈魂天空中永恆的燈。謝謝你爲我提着燈籠,讓我成爲一個開朗的人。

感謝那個爲我提燈的人作文15

燈,是什麼呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈,無非就是給人們照亮,讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個爲我照亮前方那黑漆漆的'、漫無盡止的"路"。

她--有着一頭烏黑髮亮的短髮,兩顆亮晶晶的眼睛外面戴着一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上,和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的小學英語老師。

還記得,那次,我們剛升上小學四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時,在英語上,我也可以算得上是數一數二的,並且老師知道我在外面機構上有過演講比賽的經驗,並且也曾獲得好名次。於是,當時,老師毫不猶豫把我叫到外面去,進行一番長談,並給我一份演講稿,要求我在兩個星期內就要把它全部背熟。回到班上,我覺得我這次的任務艱鉅,頓時感到壓力山大。一個星期後,老師很不放心我,怕我自己一個人練不好,先是把我叫到辦公室,經過一個星期,我已經會背了,老師還算滿意。也就放着讓我自己練。隨着時間過去,比賽也快來了,在比賽的前幾天,老師只要自己有時間,就犧牲自己休息時間,爲我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結束後,果然不負老師的期望,取得了好成績。這個成績,也是老師爲我點亮的。

感謝老師,感謝那個爲我提燈的人。