我們畢業了作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我們畢業了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們畢業了作文1

小時候，多麼希望快點長大，長大後就可以想爸爸媽媽那樣工作賺錢了，我們畢業了作文700字。一眨眼，六年的時間已經過去，我們畢業了，是啊！長大了。長大後才明白爸爸媽媽工作原來這麼辛苦，我頓時不想長大了，長大了，會有很多很多煩惱，而小時候無憂無慮的，什麼煩惱都沒有。

畢業了，跟我的母校要說再見了，我很捨不得，畢竟在裏面待了六年時間。畢業了，小學同學不知道已經還能不能再相見。畢業了，教育我們的老師又要開始重新帶一批學生了。畢業了，唯一能看見你們的笑容的，只有那張畢業照了吧！每天我都會拿畢業照出來看看，撫摸着你們的臉頰，想到我們以後不能再相見了，淚水會忍不住往下流。雖然你們有捉弄我的，有對我說謊的。但我相信你們都是爲了吸引我的`注意力，這樣我纔會跟你們玩。六年的時間，我們說散就散。我還依稀記得畢業那天的情景。

畢業那天，你們都是早早的來到教室，可能是希望和同學相處久一些吧！有在一起合影的，有在一起玩耍的，有跟老師送禮物的……老師用電腦給我們放了一首歌，“畢業那天”“當離別慢慢打開了窗簾，…………”我聽了，眼淚在打轉，再看看同學們，早已哭個不停。時間過得很快，本來兩小時才散的時間，我們纔回過神來，原來已經散學了。有的人甚至抱在了一起哭。有的人約定，將來一起上哪所大學，一起工作。我的好閨蜜，琴琴，放學了，她跟我一起逛校園，這期間，我們向很多東西道了別，比如我們的五星紅旗，再比如學校的大門口。琴琴很捨不得我，因爲我要去外地上初中，而她留在本地。這一天，琴琴送我回家，一路上我們什麼都不說，就這樣靜靜的走着。原本半小時的路程足足走了一個多小時。來到我家門口，琴琴的眼淚終於還是落了，她抱住我說“將來，我們一定要在這裏上大學，這是約定，不許反悔。”我答應了。琴琴是看着我走回家中的，因爲她想多看看我的背影。

看着畢業照上的琴琴，笑得那麼勉強，或許是因爲離別的原因吧！此時的琴琴不知道在幹什麼呢？不知道有沒有想我？

我們畢業了作文2

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？

啊，再在校園裏走一走吧

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。

樹下刻着誰和誰的名字，承諾着友誼長存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的'吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？

有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着咔嚓一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？

在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？

把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？

精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。

飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？爲什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

我們畢業了作文3

子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”

——《論語》

“叮鈴鈴……”上課了，英語老師提着兩大袋糖走進教室，緩緩地走到講臺上，環視了一週，說到：“Class begins！”“Good morning，Miss Zhang！”這次我們起立的特別快，聲音也無比洪亮。“Good morning，every student！Sit down please！”英語老師的視線從教室裏的每個人的臉上緩緩掃視過去，“同學們，可能這是我最後一次和你們說上課了，明天之後，你們將會迎來中考，將會升上高中，將會遇見新的老師和同學，也不知道，你們還會不會記得我，記不記得這個班級，記不記得這1405班中的每一個人，我……”英語老師緩緩地講着，面帶微笑，她說，她不希望用悲傷的語氣送我們上考場。孰不知，下面座位上的，哪一個不是熱淚盈眶？ 還有最後幾分鐘時，我們班點了一首歌，是英語老師以前教的'，齊聲唱起，聲音中有許多哽咽：“Doe a deer,a……”在歌聲中，最後一節英語課結束了……

第二節是語文課，在我們的懇求下，語文老師答應了讓我們這節課在教室裏自由活動。我們盡情的笑着、鬧着、喊着、追趕着……找這個人要簽名，找那個人要留言，找這個人合照，找那個人玩鬧……每個人的臉上都洋溢着最燦爛的微笑，但是每個人都知道笑容下面是不捨，是難過、是傷感。隔壁班的老師來了，被我們的吵鬧聲引來的，雖然不好意思，但我們還是繼續鬧騰，鬨笑一堂。黑板上寫滿了我們的簽名，雖然五顏六色，但仍感悲傷。

我環顧四周，這裏，今年下半年，坐的便不是我們了，風吹過，陽光照耀，初中三年的一幕幕都浮現在眼前，以後，誰會記得我們從在這兒待了三年？是風？是草？還是畢業照？

風吹過，草搖曳，陽光照射，在這初夏，我們，畢業了……

再見了，母校！再見了，這三年！

我們畢業了作文4

那年，夏花絢麗的六月，石榴花開得正豔，我們畢業了。

一首首充滿離別的歌曲盪漾在校園的每個角落，知道天下沒有不散的宴席，知道這一天總會到來，只是沒有想到來得這麼讓人措手不及，就好像我們還沒有來得及把詞彙表背到最後一個字母，就好像我們還沒在畢業照上留下最滿意Pose，時間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動魄的六月。

陽光透過樹葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽着在耳邊不斷迴旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺似乎壓抑得將要窒息。

畢業聚會上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫成一行行筆跡，永恆的記載。在她的眼眸裏，除了不捨依然是不捨。從認識她開始，我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會如此傷感，或許吧！畢業就像一把時光利劍，割斷風箏線，重新放飛另一個夢想。

憶起我倆在一起的快樂時光，像電影一樣不停地播放着。不爭氣的'眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現得如此傷感，我真想在最後時刻我應該笑着揮手說再見。

歲月流轉，雁過無痕，六年的小學生涯，一瞬間就過去了，沒錯，離別並不代表着結束，這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業，因爲我們已經是個小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學着去擔當；出發了，要以微笑面對全新的每一天。

回到家，我打開她給我寫的留言錄。看着那熟識而又充滿稚氣的字跡，我欣慰地笑了。或許吧！我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時偷偷地同看一本最新版的漫畫書，還記得當初那對快樂無憂的姐妹……

成長就是離別時傷心過後微笑着向前。讓我們揮揮手，微笑着告別我們的小學時代，微笑着邁向下一個青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年後，我們再相聚！

那年，我們畢業了。我們滿懷着期待和夢想，微笑着，繼續奔跑……

我們畢業了作文5

那一天，我們畢業了。六年的時光匆匆而去，小學的生涯也馬上離我而去。母校啊！我親愛的母校，我是多麼的捨不得離開你啊！

今天，只爲我們敲響的畢業鈴聲即將響起。坐在椅子上，絲毫不想離開這裏。手撫課桌，看着沉默的黑板，這一切依然那麼熟悉。

回望母校，那黑漆漆的黑板，是連接我和老師知識的橋樑！那一支支粉筆，用自己短暫的生命，給了我們知識的海洋。從一樓的階梯，一級級到了頂級，你給了我們多少知識！那明亮寬敞的教室，時刻洋溢着我們歡快的讀書聲，你讓我們體會到讀書的無窮樂趣！

學校的操場啊！我多麼想在你身上多玩幾次！幾年來，我多少次在你身上打籃球，多少次在你身上與同學們追逐啊！現在我已經畢業了，請原諒我不能陪你。

令我最難忘的是我的同學。當我困難時，同學們就像一雙大手伸過來；當我困惑時，同學們就像春天般的話語；當我在炎炎烈日下，同學們就像甘甜的清泉；茫茫黑暗中，同學們就像明亮的燈火。同學們，我會永遠把你們記在心間。

再見了，老師，您爲我們付出了太多太多。我要對您真誠地說聲：“對不起！”可是，一句對不起，能換回老師的黑髮嗎？一句對不起，能換回老師的青春嗎？不，不能。如今，我們畢業了，讓您操勞了六年的學生要離開您了。但是，我相信緣分。來生我還要做您的學生！

天上下着濛濛細雨，迮老師走在我的`身邊。我真希望就這麼和迮老師一直走下去，可惜已經到了該分手的校門口。我擡起頭來，看着迮老師。我從來沒有這麼近的看着迮老師，她的眼睛真美，我無力用語言來形容這雙眼睛，但我相信這是世界上最美的一雙眼睛。

雨，還在淅淅瀝瀝的下，雨珠從天上落下來，就像離別的淚痕。

晚上，我和幾個鐵哥們相約來到小路上。初秋的夜空晴朗如洗，月色悠悠。站在小巷口那棵古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四隻手緊緊地重疊在一起。我緊閉雙眼，用力地咬着嘴脣。我們都在盡力的忍住快要流出來的眼淚。同窗六年，就這樣天各一方了……

明天，我們各奔前程！

我們畢業了作文6

當今年的石榴花開的火紅時，我們這羣活潑的小學生就踏入了中學的校門。20xx年的夏天，就是我們小學裏的最後一個夏天，我們即將說再見，帶上同學們真摯的祝福飛入新的學校，迎接新的挑戰。

回憶起同窗六年來的點點滴滴，我心裏有點兒隱隱作痛。我想，同學們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學習，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛鍊身體。嚐遍了酸甜苦辣，每次風雨過後，我們的`友誼就更加堅固。

五（4）班的同學們，操場上有我們辛勤勞動的汗水；教室裏有我們共同討論奧書題的熱情；班會上有我們佈置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎？

5年，20xx多個日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂着頭，邁着堅定的步履，手牽着手，向一切困難發起挑戰，主動攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團結，雖然有時打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談論新的話題；我們很快樂，從不沮喪，數學課上，我們從奧數中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛科學，崇尚科學，每一堂課學課上，老師都眉飛色舞的講着，我們也都聚精會神，如癡似迷的聽着，這便是夕陽下最美的畫面。

同學們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔着，憋紅了臉，汗珠一個勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提着垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾着垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動的喜悅之中！

現在，我們即將小學畢業，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼裏永遠只是個孩子呀，所以，我們一起努力學習吧，爲了兒時的五（4）班，爲了老師，更爲了我們的友誼！

我們畢業了作文7

“終於，我們還是走到這一天，要奔走各自的世界，沒人能期待，記憶中的你，和那段青春歲月，一路，我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言。”當我們再次唱起這首歌的時候，我們終於忍不住哭了，因爲我們畢業了，也就意味着我們在一起朝夕相處了三年的同窗好友就要就此分別了，我們心裏縱然是萬分的不捨，可是，天下沒有不散的宴席，我們這一分別，再次相見的時候又不知道是何年何月了。

時光荏苒，時光不等人啊，轉眼間，這都三年過去了，回想起高一那會兒，我們纔剛剛踏入學校，彼此都還不認識，這好像就是昨天的.那一幕，離我們是那麼的近在咫尺，卻又是那麼的遠。這一路走來，我們在一起，有過歡笑，有過淚水，有過感動也有過汗水。平時的我們會在教室裏齊聲朗讀，在一起安靜的上着自習課，在一起激烈的爭論問題，或是在操場上追逐打鬧，這一樁樁的事情都還在歷歷在目。可任憑我再怎麼回憶着過去，那也只是過去了，現在我們面臨的是畢業，我們就要畢業了!我真的不願相信，可是我不得不相信，這就是事實，再過幾天，都已經要召開畢業典禮了!

這幾天，我們都無心學習，我們在一起拼命的合影留念，召開各種活動和晚會，我們珍惜着這最後能在一起的短短時光，彼此都是那麼的依依不捨。召開畢業典禮這天，我們各自的家長都來了，我們做了演講，喊出了自己的心聲。我在演講詞中大聲的喊道：“我真的真的不想畢業，我想永遠和你們在一起，我親愛的朋友們”話音落下那一刻，我忍不住，淚水又打溼了我的衣領。老師和同學們也都跟着我哭了。也許，這就是青春的一次定格，我們將在這裏留下青春最美好的回憶，在裏面我們嚐盡了太多的酸甜苦辣。時光飛逝，時光總是要向前走，我們也不得不跟着時光的腳步不斷的走下去，在此期間，我們將會有太多的分分離離，這都是不可避免的事實。

也許，這就是我們人生應該經歷的東西，我們畢業了，留下的也只是回憶!

我們畢業了作文8

今天畢業了，小學這六年給我的回憶是在太多太多。本是不願上學賴在家裏的我竟有些捨不得這學校，這灑滿我歡樂的地方。

一年級時，我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學，帶着一臉的不情願，在學校裏度過漫長的時光。那時就覺得，學校的生活真是好枯燥。可是當我漸漸長大時，才埋怨自我以前不懂得珍惜，才明白時間一去不復返的道理。六年啦，想起那些與我以往笑過哭過的朋友們都要各奔東西，我心中便滿是懊悔。

那些以往教授我知識的教師們，一次次耐心的爲我講解不會的習題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子，開出我們這些新一代的祖國之花。他們在我表現好的時候表揚我，給我信心;在我失敗沮喪的時候鼓勵我，給我勇氣;在我調皮搗蛋的時候制止我，給我教誨。

“嗨!”有人輕輕拍了我一下，遞給我一張薄薄的同學錄。“要認真給我填啊!”我點點頭，伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下，友誼天長地久。這是我的承諾，也是我所盼望的結局。我不願與我一齊打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開，我也不願離開和我相伴六年的學校。那裏的一草一木都是我最熟悉的.，曾幾次夢見過學校一角的小椅，曾幾次站在操場上舉目看着冉冉升起的國旗，曾幾次在高大的樹影下歇息……當我離開的那一刻起，這完美的一切終將成爲我的回憶。

以往我們一齊在學校裏奔跑，一齊在教室裏學習，一齊在操場上嬉戲，那些伴隨我們太多的以往將再也不屬於我們。如果時間能夠倒流，我願意把我們那些歡樂的回憶再重演一遍;如果能夠替換記憶，我願意把那些感人肺腑的回憶銘記在心裏;如果能夠心想事成，我願意讓那些“幸福”過我的他們更加幸福。

結束了也不是真正的結束，我們都要開始新的開始。有時，結束更是另一種方式的開始，願你們永遠的歡樂下去，願我自我，一世幸福。

我們畢業了作文9

我們行走在時間的河畔，在隨着時間行進的方向前進的同時，也在不斷地在時間中灑下自己的記憶。現在，我們已經走了那麼久，忽然發現，我們已經將最好的青春全部都用完。回首看去，我們已經將最美好的青春回憶，都灑在了過往的時間裏，永遠的停留在了我們過去的旅途上。

經歷了多年的學習生活，我們和自己的同學們朝夕相處，共同跟隨着時間的長河奔跑在前進的道路上。我們一同出發，在這條道路上你追我趕，互相競逐。雖然路上有先有後，可是我們卻同時到達了終點。三年的時光，三年的青春，我們一起用自己的色彩，用這三年繪製出了最美好的畫卷！用這三年，走出了我們自己未來的道路！我們共同經歷，互相鼓勵，可時間不能停留，三年之後卻再無這三年！我們，畢業了！

畢業是一件值得高興的事情，可是每次它的.到來，卻常常被我們拒絕。因爲我們不捨，不捨這生活了三年的學校、不捨這睡了三年的寢室、不捨我們班級這個集體……更不捨，在身邊待了三年的朋友。畢業代表的是成長，是我們走上更高階段的象徵。可是它也代表着離別，它的到來，意味着我們就要分離，和這個學校、和我們的老師同學們。畢業真是一件複雜的事情，我們爲了得到它而一起相聚在我們的學校，到了最後，快要將畢業拿到手的時候，卻希望它不要到來。

回想我們在這三年的生活，我們帶着自己的尖銳棱角走進了校園，在這一路上互相磕磕碰碰，撞掉了自己的尖銳，互相變得能夠容納。老師再將我們細細打磨，讓我們變成了一個不可分割的大集體。但是好不容易搭建的集體，卻再次面臨着分離的危機。可是我們並不後悔，我們都知道這是不可避免的事情，所以在三年的生活中，我們並沒沒有留下過多的遺憾，盡情的去做好自己的事情，如今看來，那些小小的遺憾，也許正是些帶着酸澀的青春中的一部分。

回到現在，在我猶豫的這段時間裏，同學們都選好了自己離開的道路。連我，也在不知不覺中站在了學校的大門口。如今我們在這個路口互相道別，互相順着時間河流的分支前進，但是我們約定，在支流再次彙總的那天，我們誰都不會缺席！所以，我們就帶着這份期盼，繼續前進吧！我們，畢業了！

我們畢業了作文10

初三就在中考之後結束了，也許這就是所謂的畢業。不得不說，畢業以後的這段日子真的很快樂。

這與我以前的認知是不同的。以前，我一直以爲在畢業那天，教室裏一定會傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會一邊抹着眼淚，頂着通紅的眼眶，一邊熬夜製作我們最不想製作的畢業視頻。畢竟畢業視頻做好了，就意味着這三年的'初中時光徹底結束了，大家互相可能再也見不着了。

可事實根本不是這樣。在中考結束那天下午，四點結束考試，五點我們便穿戴整齊，站在了萬達的門口。那時的我們，內心中，只充盈着結束中考的喜悅。就這樣，我們度過了一個快樂的下午。在商場的小道上，我們歡喜雀躍，上躥下跳，興奮到了極點。我們奮力伸直了手臂，想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板，卻一個不小心站立不穩，摔了個狗啃泥。大家捧腹大笑，那笑聲立即充滿了整個商場，還要衝破那一扇扇窗戶，直衝雲天。在餐廳裏，我們互相對望，又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋，一個個小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾，一個個桀驁不馴，橫衝直撞，想從這一方湯汁中翻滾出去。啊，這不正是我們嗎？那一個個翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點綴的更加耀眼，他們一定和坐在旁邊的我們一樣，十分快樂。

畢業典禮過去了，中考分也查出來了，就連一個個印着畢業證的塑料的小本本也莊重地發在了我們每一個人的手上。有的人中考考爆了，也有的人中考跌落到低谷。可這一切都已經過去了，我們正面對着的是我們的畢業證，面對着：我們畢業了。可7月5號的那個下午，我們依然非常快樂，大家大聲討論着自己這幾天的趣事兒，在教室的某一個角落，總能爆發出驚天動地的笑聲。大家依舊歡聲笑語，正如畢業以前一樣。畢業視頻分配任務已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最後，同學們一個個走出班門，勾肩搭背，歡聲笑語，仍如畢業以前一樣。即使教室外面下起了狂風暴雨，坐在教室裏的我，仍能聽到夾雜在雨點撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業以後的笑聲。

不管怎麼說，畢業真的很快樂。

我們畢業了作文11

初中，我永恆而遙遠的星辰!明天我們就要畢業了，那將成爲我們一生中最無法承受的一次離別，因爲陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人羣的時候，別忘了給理想、愛情和曾經的初中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。

初三的夏天，只有記憶是潮溼的，校園裏處處都瀰漫着離別愁緒。

一年年我們重複着相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢着這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因爲他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成爲必然，於是，在黑黑的樹林裏暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的`傷感侵蝕着我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉着手圍坐在昏黃的路燈下，彈着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……

從小到大經歷了無數次的離別，小學畢業，我們和幼稚告別;初中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味着我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛!

拔劍出征，上路吧，畢業生。

我們畢業了作文12

它們在哪裏呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在的季節走出初中的大門。

——題記

我們的己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？

啊，再在裏走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的，一去不返。樹下刻着誰和誰的，承諾着“友誼長存”的'誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？在眼皮底下的“”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？爲什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

……

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

我們畢業了作文13

漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風使樹上的樹葉嘩嘩地響着，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的小學時光……

還記得六年前，我們第一次進入了小學的校園報到，學校的花花草草都是那麼生機勃勃，那梧桐樹挺着它那永不彎曲的腰板立在那裏，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩並着肩一起宣誓願意成爲少先隊員，一起佩戴着紅領巾，那時的我們多麼自豪，恨不得時時刻刻帶着紅領巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，爲我們的班級喊着口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取着知識……

六年之後，我們早已成爲知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練着歌喉，我們在梧桐樹下休息……

六年來陪伴我的不只有朋友之間的`歡樂還有老師的諄諄教導。

六年前，老師是那麼美麗而年輕，她所說的每一個字，彷彿是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鑽進我們的耳畔，是那麼的美妙，那麼令人嚮往。她的着裝，更像是一隻美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴着小小的花朵，不像舞會裝那麼華麗，卻讓人着迷。

六年後，老師還是那麼漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭髮中夾雜着幾根白絲，原本牽細的手指，現在變得粗糙了許多……這是爲什麼啊？我一直在尋找答案，而現在，我明白了……

陷在回憶中的我猛地一擡頭，原本空無一人的操場上，現在站着全班的同學，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看着我們。現在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子裏，之後一同喊道：“畢業了，我們不說再見。”

我們畢業了作文14

歲月的微風吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時間就這樣在不經意中緩緩走過，畢業在即，心存不捨哪！

六年，說長不長，說短不短。恍惚間，昨天我似乎才拉着媽媽的衣角踏入學校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我捨不得，捨不得朝夕相處的同學，捨不得待我如子的老師，捨不得陪伴了我六年的'母校。翠屏小學，承載了我們多少美好的童年時光啊！操場上，我們一起無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一起自由自在地學習；運動會上，我們一起挽起袖子，使出所有的力氣；節日的舞臺上，我們一起歡歌笑語。我們，快樂在一起，玩耍在一起，團結在一起。我們，在一起！

畢業的腳步越來越近，往事不時在我腦海中浮現。忘不了我們在操場上神采飛揚，忘不了我們在教室裏書聲琅琅，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運讓我們相遇，也讓我們別離。儘管每個人的眼中都帶着不捨，儘管我們都知道天下沒有不散的宴席，知道這小學六年只不過是人生的一個站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。

如今，我們很快就要登上通往初中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭”，面對學習中的困難和挫折，我們一定要相信自己，不氣餒、不退縮，保持樂觀的心態。“腹有詩書氣自華。”當我們真正地進入學習狀態，自覺主動地去學習，我們就會發現其實學習並不枯燥乏味，也就能夠克服怯懦心理，學有所獲，就能坦然地走過生命中這一段不平凡的路，

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”憧憬未來的征途上，讓我們給自己一點信心，給自己一陣掌聲，再給自己一個堅持的理由。只待一聲槍響，鬥破蒼穹！

我們畢業了作文15

這天絕沒有興奮，沒有快樂。

太陽初升，明月上懸，一副燦爛之意，可是——那一天，我畢業了！我從美麗的小學畢業了，一個個從小到大六年的朋友——再見了。大家手裏都攥着一沓筆畫沉重的同學錄，也許——這將是我們之間的最後一份紀念吧。似乎？不！是肯定，這手中的不僅僅是一張張寫滿贈語的卡片。

卡片上寫着：別哭泣，六年前，我們相聚，六年後，我們分離，請珍存着我的筆跡，不華麗，用的墨水是淚滴，另一張寫着：別哭泣，因爲至少還有同學錄伴你！

回憶着；那年的我們，穿梭在校園的每一個角落，每行走一處，都洋溢着抖擻的歡笑，或許行爲搞笑，或者佯裝着犀利的言詞，別人無法明瞭。

回憶着；現在的我們，明目張膽的在課堂上睡覺，或者偷偷的傳紙條，或者專心致志的聽課，或者專注着手裏的漫畫書……如此放縱，卻又這般可愛。

回憶着；那年的我們，三五成羣的走在街上，時而鬨堂大笑，時而擺出雷人的姿勢，每一個街角，他們肆無忌憚的將青春激揚

那年的.我們，頹廢着，充滿希冀着，歡笑着，悲傷着，重重的將青春閉幕，又期待着下一個路口，或許還將頹廢着，或許也是希冀着。

最後一次考試，最後一次弄主題隊會，最後一次運動會，最後一次……點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收穫。離別儀式代表什麼？爲什麼我們會一個個抱頭痛哭？淚水又能代表什麼？爲什麼我們會放縱自己的，淚泉，讓它盡情奔流？五十九位同學此時此刻腦中都是一片空白。

我們爲什麼要在億萬人中，成爲同學，變成朋友，交成知己？既然我們相識了，又爲什麼上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前？如果註定要分離，爲什麼又要相識？

太多的不捨，捨不得老師“憤怒”的臉龐，捨不得老師上課講的“笑話”，捨不得老師上課讓我們同學上去講臺上做數學題，捨不得每天和同學走在校園的小道上，捨不得學校的一草一木，捨不得學校新建的文化長廊，校長的“鎮校之寶”——筆力雄渾蒼勁的“筆”字，捨不得學校每次的大型活動，捨不得課堂上一起偷樂的說話……

六年，學到了什麼，經歷了什麼，還是不會寫一篇完整的作文？做一道數學題？

揮手告別我親愛的母校！敬愛的老師！親愛的同學們！

畢業了，我們不哭！