美好的事情作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的美好的事情作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的事情作文1

佛曰“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”

你是我小學，一直到現在，最要好的朋友。你喜歡藍色；喜歡穿褲子，而不喜歡、甚至有少許厭惡裙子。這是我記住的關於你喜好的兩點，印象最深的兩點。其實我也並非那麼懂你。對不起。

一年級，我們就粘在了一起。我是“瘋狗隊”隊長，你是其中的一員大將。我喊着“衝啊”、“殺啊”的口號，壓軸在最後，你也總故意在倒數第二這個位置陪我。我們把男生逼進廁所，待預備鈴響起，男生們投降出來了，我們就一頓“拳打腳踢”。上課鈴響了，那些男生又被老師攔下，看着他們挨訓的樣子，我們一起在底下偷着樂。

二年級。自“瘋狗隊”在某任隊長手上敗了之後，大家都收斂點了。我和你，也就一直在想着以前叱吒風雲的時候，想想也一年了，是該消停會兒了。還好，我們的班主任像原來一樣愛護我們；我們的口袋裏也有足夠的零花錢讓我們嚐到味美的.小吃。這一年風平浪靜。我望了你否也領到了印有“三好學生”的大紅獎狀，反正我是有的。在領獎狀時，我恍惚想起了幼兒園領小紅花的情景。那時，我們不認識。現在又多了一個人爲我鼓掌了。

我們認識的第三年比較不幸。大概就是在那會兒，我的爸爸媽媽離婚了。我會經常下課跑到走廊上去哭，有時到了上課還沒把眼淚止住。你都一直在我身邊。一開始你不說話，只是靜靜地拍着我的肩膀。大概是我氾濫的淚水讓你實在不耐煩了，訴了我一個故事，這個故事的主人公是你。你的父母離婚，復婚，又離婚；你是有了希望，又失望。我知道被捧上了天又摔下來，很痛；所以，之後我便不哭了。這是一個幸運的人——我，對不幸者——你，的愧怍。

因爲有同樣的經歷，我們更加貼近了。第四年，我們換了班主任和許多任課老師，奇怪的是，我們竟很好、很快地適應了。由於你的母親開店了，我們回家的路線有一段重合，我們可以一起回家。於是，你每天多走三站路和我一起回家。夏天，有一次我踩到了未乾的水泥，工人罵我，你幫着我罵他們：爲什麼不掛警示牌。冬天，連颳着大風的時候，我也會求你陪我吃冰淇淋，你毫不猶豫地答應，直到爲了一種習慣。我一直是留下走了三站路的你獨自等車，還很歡快地跑回家享用準備好了的點心。我一直把你忘在車站，讓你一個人等車。我的遺忘，也成爲了一種習慣。

五年級時，留有着我疼痛的回憶。“砰！”毫無預兆地，我被足球猛地砸到了腦袋。我的頭疼得“嗡嗡”直響，昏昏沉沉的。你安慰完我，就立馬帶着我們班的男生去追鬧事的其它班的男生。你真像個正直的好警察。你把那些人帶到我面前，逼着他們大聲地像我道歉。他們顫顫巍巍的，我們擺擺手放過了他們。不因爲別的，只是因爲你看上去好累。

我也不知道我爲什麼至今還記得那個細節，那麼清楚地記得。六年級某天下課時，我們在跳牛筋。你一用力，腳上很大的鞋子就飛出去了。碰到走廊上的天花板才掉下來。你的笑，不是覺得你好笑；我們的笑，卻是因爲你好笑。爲什麼我直到現在才覺得，你當時的眼中有和我現在心裏一樣的那種難過呢？我們的笑是起鬨，你卻在用你的笑寬容地原諒我們。我那時好愚笨。

除了“對不起”，我還想對你說“謝謝”。謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，謝謝你的寬容，謝謝你給予的這六年中所有溫暖而美好的事情。我真的很快樂，你打包給我的快樂。

我們需要多少年才能修來呢？萬年，夠麼？

美好的事情作文2

時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。於是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——

一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而後一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想着想着，我的眼眶裏潮潮的。

“謝佳燁，怎麼了？”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“願意和大家提供自己的故事嗎？” “嗯。”我應道。

在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的'掌聲立刻響起。

第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。

大約三個月後的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是摟着我，誇我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你獲獎了！”這時，媽媽從房間裏一臉燦爛地走了出來。我？獲獎？這怎麼可能呢？！我的作文在班裏最多也只能算中等水平。獲獎？天方夜譚吧！媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛剛，崔老師來，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了！不知怎麼的，我並沒有欣喜假設狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。

雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那麼回味無窮……

過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的回憶。我曾夢想着讓時光倒流，但畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

那一次，爸爸要出差了。他對我說：“這次出去得一個星期才能回來，澆花的任務就交給你了。記住，要每天給花澆一次水。”我說：“明白了，這事包在我身上！”

第一天清晨，我提着水壺去給花澆水，只見粉紅色的小花隨風點頭，好似對我說：“太舒服了！謝謝你呀！”

第二天清晨，我又提了一壺水去澆花，只覺得水壺很沉。我心想：天天這樣，太麻煩了。怎麼辦呢……有了，給花灌好幾壺水，這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。

時間像飛箭，一個星期過去了，爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的寶貝花。走到花壇邊一看，“啊，我的花！”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇裏的花，個個耷拉着腦袋，淚水從花瓣間流下來，好似在向爸爸訴苦：“你看！你看！你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責問：“你怎麼澆花的，爲什麼澆這麼多水？”我輕輕地說：“我、我、我想節省點時間……”“我現在讓你喝一個星期的水，看你受得了嗎。”爸爸從牙縫裏擠出這句話。看着爸爸氣得發白的臉，我難爲情地低下頭。我回憶過去，更向往未來的美好事情，它們充滿溫馨，它們給我留下了更多的美好回憶！

美好的事情作文3

風吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑駁的脈絡，每一道脈絡記載一段過往。隨手拿起一片落葉，透過它的斑斑駁駁，昔日的種種就會浮現……記得，那件事發生在夏天的一個晚上。

那天網上，空氣十分悶熱，偶爾才吹來一絲清風。我約了兩個姐姐和堂弟在家裏捉迷藏。那時，不知怎麼搞的，每天晚上總是會停幾個小時的電。可是，我們並沒有因此而煩惱，反而快樂哩！因爲，黑暗成了我們的樂園，使我們可從中來回穿梭，隱蔽自己。我們經過了“石頭、剪子、布”的一番猜拳後，決定了輸贏。首先，是姐姐先抓。在這黑漆漆的房間裏，想要抓住人，簡直是比登天還難，尤其是在一間有着許多堆積物的房間裏。我們機靈而敏捷的摸着黑移動。誰料，姐姐在走的時候，撞到了我，當場抓住了我。

接着輪到了我，我摸着黑亂走。走着走着，我突然被一個軟綿綿的東西絆倒了，我轉頭摸了摸，“咦？怎麼有一個東西在這？”我奇怪地說。於是我偷偷點燃小蠟燭一看，哈！原來是堂弟，此時，我就像是一隻三四天沒吃東西的`餓虎一樣，立刻撲了上去，當場抓住了堂弟。

嘿嘿！輪到堂弟了！這下有好戲看了，他平時是最笨手笨腳的了！我立刻爬上了桌子，雙眼注視着堂弟的一舉一動。過了一會兒，只聽“砰”的一聲，堂弟被一塊堆積物絆倒了，摔了個四腳朝天。又過了一會兒，堂弟撞到了牆，鼻子都淤青了。可是他還是堅持捉，真是慘不忍睹啊！後來，堂弟一個也沒抓到，真是太笨了，哈哈！……

時光匆匆流去，現在的我才知道，世界萬事一切都是美好的。它是不需要任何的歷史記錄，唯一的就是刻骨銘心。

在我的字典裏，有許多讓我記憶猶新的事，如：照相，遊山玩水……但是，最令我值得美好的就是在學校裏六年級裏第一次和素不相識的，家境不同的人在一起開心的地玩遊戲。

在那一天裏，我帶來了皮筋．我喊了許多人，然後分成兩組，經過我們的一番“決鬥”終於是我們先跳。

看，這個小女孩扎着“羊角辮”正快樂地跳着呢！那個男孩也很用功地學着前一個人跳。“哈哈，輪到我了！”我得意洋洋地說。就這樣，我們跳到了第四關．第四關可高了，都快冒過我的頭了。呀！這可把我難住了。“該不該跳呢？如果我跳了，一定跳不過，這樣，會讓一個非常愛面子的我出洋相．如果不跳，我豈不是更丟面子。”這一系列的種種問題把我難住了．可偏偏就在這時，我前面的人全跳過了，就剩我一人了，不知怎麼回事，彷彿有一個人在後面推我讓我跳，正在我跳，撲——我褲子一下被“老鼠啃了”完了完了，這可怎麼辦啊？我本以爲同學們會嘲笑我，可令我驚訝的是她們不但沒有，還扶我進教室。其中一個濃眉大眼，穿着美麗的衣裳，看着嬌氣的小女孩讓我把褲子脫下來，她給我縫。哇，好靈巧的手啊！一會兒就縫好了，還特別漂亮呢！縫完，我們又高快樂興地到樓下去跳筋了。現在，該另一組跳。過了一會兒，又該我們了。這一次，我並沒因爲前一次的事而感到羞恥，而是大大方方地跳了過去。耶！我跳過了．真是“功夫不負有心人”啊！我們就這樣過了一關又一關。

其實，在你一生中，一年中，一天中，甚至每一分，每一秒中都會有美好而甜蜜的事，只要你留心觀察，一定會發現的！在那一天裏，我不僅快樂還交了許多朋友。我和她們已經成了形影不離的“鐵哥們”了。