成長需要什麼作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的成長需要什麼作文，歡迎閱讀與收藏。

成長需要什麼作文1

我小學時，一直不喜歡體育運動，最後慢慢地喜歡上了它。我的一個朋友他經常打乒乓球，技術也很好，初出茅廬的我決定“拜他爲師”，他見我的技術漸漸提高了，於是向我發起挑戰，我也沒有推辭，便和他展開攻勢。

經過幾分鐘的苦戰，我敗下陣來，鼓舞了以下是士氣後，又開始了一場惡戰，再怎麼說他也是身經百戰的老將了，我這個“菜鳥”怎麼可能一招半式就把他打下來，他開始有點厭煩這場戰鬥，一連幾次都給我來了個“關羽掄大刀”扣，每一次都來勢洶洶，我也每一次一反既往的敗下來。我的信心就這樣一次一次地被打垮了。

以後的幾周，我連乒乓球都沒碰，直到那天體育課，我獨自一人走在操場上，其他人都在乒乓球桌前聚精會神的打着乒乓球。走着走着，我一不小心把一直在地上休息的蜜蜂踩入泥土中，首先我也沒注意，可那隻蜜蜂不停的向空中飛，它的翅膀明明已經斷裂，可它一直在堅持，這引起了我的注意。開始我以爲它只是疼的亂飛，可最後發現它一直嘗試用斷翅飛上天，一連失敗了好幾次，但始終沒有成功，可他沒放棄這是我想起幾周前我和別人打乒乓球那件事，我失敗了幾次就輕易的放棄。

這一次，我鼓起信心，想我的'那個朋友發起挑戰。雖然每一次戰果都一樣，但我卻沒想前一次輕易放棄。他又有點不耐煩，可這一下，露出了許多破綻，我用迅雷不及掩耳之勢，來了一個必殺技，來勢洶洶的進攻是他不知所措，當我勝利的那一瞬間，使我有了一種成就感。

我覺得一個人在成長中，需要挫折，因爲它能使你明白持之以恆，永不放棄的道理。只有在挫折中吸取時代的教訓，纔會讓下一次做得更好。

成長需要什麼作文2

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，爲述心事強說愁。——題記

捧一把清澈的“憂”，讓我憂傷的會是何人？

嘗一口渾濁的“愁”，引我愁苦的又是何物？

有誰能在我青春年少時看透我的寂寞？

在這還算繁華的城市中，獨坐一角，飲一杯佳釀，笑看他人做作的表演，於是看慣了人世的冷漠。有時一種莫名的惆悵會襲上心頭，孤獨？高傲？真有些說不清楚。但又有誰能知道我這痛徹心扉的`寂寞。

在心最痛的時候卻無人關懷，無人能懂。老師的不聞，同學的淡漠，親人的責怪，甚至還有他人看似嘲弄的憐憫。對這些，我淡然地一袖拂去。普通，默默無聞，善良……這些難道是人們眼中可笑的形象？

我忽然覺得，世界之所以豐富多彩，就在於人的豐富多樣。既然這樣，又何必刻意追求、改變自己呢？

即使心痛了，夢破了，寂寞了又如何？即使失敗了，痛苦了，憂傷了又何妨？人，總歸要在漫漫人生長路上走下去。所以，不必太過咀嚼這些，因爲，我們還有很多很多事情要去做。

是啊，成長需要寂寞。只有寂寞才能讓自己撕下那張可惡的面具，看清自己，端詳自己，讓心靈浸沒在寂靜中，審視全新的自己，品讀心底的吶喊。這，便是成長的韻味。

“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”這是李煜的寂寞；“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”這是范仲淹的寂寞；“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”這是李清照的寂寞。

他們的寂寞我懂，可是當今我們90後人的寂寞又有誰能讀懂？我們的心聲又有誰能聆聽呢？

我們不爲誰憂傷，我們更不爲誰痛苦，我們只爲自己而寂寞，爲了讓自己更快成長而寂寞……

成長需要什麼作文3

俗語說：“鳥籠裏飛不出雄鷹，花盆裏長不出蒼松”，確實是這樣。只有不經過束縛的生長是最美麗的，就像荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣，只有自由的生長，纔可以開出最美麗的蓓蕾。

成長需要自由，不能單單的去約束，家長應該把握住我們不能迷失方向，如果，您握的太緊，那麼，我們還能從您的手裏飛出去嗎？

我有過初中三年，但是我的初中三年並不是五彩斑斕的，而是被我的父母緊緊的控制住了。

初一的我，經過小學的.鋪墊，進入實驗班，剛開始考試，便有了班上前20的成績，從那次開始，父母就嚴抓我的學習，放假早上作業必須做完，不能出去玩，每天回家就關在房裏寫作業，複習試卷一大堆，報一對一輔導班，這些把我的時間都佔用了，甚至我看看電視的時間都沒有了。

慢慢的，我的叛逆期來了，我開始好吃懶做，開始頂撞父母，頂撞老師，我學到了偷懶，回家寫完作業便用我的學習機看小說，放假看父母出去了便偷偷開電腦玩遊戲，甚至在那段時間還學壞了，抽菸，打架我也學會了，我曾跟父母說過，不要管我這麼嚴，然而，他們卻只是裝作沒聽到。

就這樣，我的初中三年便過去了。

家長都怕孩子學壞，總是說着“約法三章”，可是，這有何作用呢？只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳，羨慕他有一個深明大義的父母，可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中，不像杜真子的媽媽，只會讓他學習，《淘氣包馬小跳》裏的馬小跳和杜真子真是兩個對比，即使杜真子學習要比馬小跳好，但她失去的是整個童年，整個快樂美好的童年，伴隨她的沒有自由。

有多少出現在新聞裏的學生因爲頂不住學習壓力而自殺，有多少因爲家長施加的壓力太大而離家出走，叛逆的孩子，有多少因爲約束太緊而踏上不歸路的。

成長也需要自由，不需要枷鎖；成長也需要自由，不需要“牢籠”成長也需要自由，不需要困惑。

只有我們自由翱翔，才能成爲一個與衆不同的人。

成長需要什麼作文4

人的一生不可能是一帆風順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼；在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實踐……那時也正需要父母的寬容和諒解。

打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因爲有了滋潤和愛護，正像孩子們的成長，需要父母的寬容和諒解，因爲它們是成長中必不可少的原料。

那一次學校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極報了名，心想這幾個月的努力沒白費，一定會打敗其他選手，成爲第一名的。

轉眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進考場，準備迎接這一次的考驗，爭回兩個第一。

然而，現實並不是我想象的那麼完美，它是殘酷的，是無情的。我的作文得了一等獎，而寫字卻得了三等獎。雖然同學們都傳來了敬佩的目光，但是我心裏卻七上八下，因爲比賽前我以下定了決心，要拿回兩個第一，給父母一個驚喜，可是現在……

好不容易捱到了放學，我慢吞吞地走回家，懷着忐忑不安的心情把結果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親地對我說：“雖然你的書法沒有拿到第一名，但是我們想寫你已經盡力了，已經發揮了自己的最高水平，現在不要氣餒，不要傷心，不要難過，現實終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，就一定會成功的，我們相信你。”聽了爸爸媽媽的話，我心悅誠服地點了點頭，頓時心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄雲外。

有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤着正在成長的小樹；有人把父母比作泉水，爲乾渴的人帶來一絲絲清涼的享受；有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因爲有了他們的寬容，成千上萬的'魚兒在這裏無憂無慮的成長，在他們的懷抱中幸福的度過一生。

父母的胸懷是我避難的港灣，父母的扶持是我學走路的柺杖，父母的寬容是我成長的雨露。

成長需要什麼作文5

每天就這麼被陽光照耀着，似乎還未感覺到風雨是什麼。雖然溫暖，但長久以往，如何能走出陽光的圈子呢？變得依賴了，沒了自我。當時光去了，陽光散了，風雨來了，又如何能獨立戰勝困難？

都說讀書要讀的豐富，成長也亦是如此。嚐盡世間所有的滋味，才能懂得爲人處事的原則。熟能生巧，在這個社會若是摸爬滾打了很久，自然就十分熟悉了，遇到突發情況也能從容解決。若是讓一個初入社會的人去做，誰也不會相信他能解決，這好比讓幼獅去捕獵，被獵物搞死也很正常。都需要慢慢成長，學習，而學習並不是只是讀那些書，只爲了一張成績單、文憑，因爲應試教育不會教育出什麼什麼人才，應該是學習生存的技巧。多多的發展興趣，學會說話，不得罪或是獻媚，能夠在艱苦的環境下不放棄……這些對我們的人生纔有幫助，而不是一個只會打着“知識分子”的旗號騙騙鄉下佬。

在現在的社會，我們不能輕信一切，需要以自己的眼光去分辨這個世界，但不能孤注一擲。

成長需要風雨，需要風雨來使我們成長。“只有經歷過地獄的磨練，才能擁有創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”這是泰戈爾所說的，很有道理。我們連世間的疾苦都還沒有受過，又怎麼可能擁有改變人生的'力量呢？只是妄想罷了，鏡中花，水中月。

現在時光還沒有離去，陽光還沒散去，風雨也還沒來，一切彷彿是暴風雨來臨前的寧靜。成長是必然的，但我們要試着學習生存的技巧，遇到風雨，那只是你的磨刀石，不必懼怕。

成長需要什麼作文6

成長是無盡的階梯。一步步的攀登，回望來時的路，會心一笑。成長是一次次的蛻皮，蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失敗，但也是對未來的憧憬和期待。成長中也有我們數不盡的成功與喜悅，而它們也都需要着一樣東西——勇氣。

以前的我認爲回答問題並不是一件愉快的事，因爲它會讓我感到非常困窘。

上課。老師耐心地爲我們講題，那些題很簡單，我都會。可當老師準備讓同學們舉手回答問題時，我卻慌了神。也許走神了罷，也許是害怕了罷，也許是緊張了罷，縱然腦海中閃出千萬個答案，我一時也舉不起手來。

老師站在講臺上，看着同學們積極踊躍地舉着手，更加突出了我。於是乎，老師便不出意料的點到了我。

我一時有些慌亂，但很快就故作鎮定的站好，一直站了七八秒，同學們的笑聲打斷了這片寂靜。笑聲嗎？更多的是嘲笑罷了。我的臉上立刻飛出兩片紅雲。老師意味深長的看了我一眼，隨即叫我坐下了。

下課。老師把我叫去辦公室，走廊的瓷磚都是黑白的，外面萬里無雲的好天氣，心裏卻是一陣忐忑不安。老師讓我坐下，語重心長地對我說：“梓茉，這樣的'題不該不會啊，我知道你什麼原因希望你充滿勇氣和自信……”我點點有些混沌的腦袋，心裏已暗暗下了決心。

以後的我，不僅回答問題語速流利，聲音洪亮，而且也變得更愛學習，更大膽積極。

如果成長是波濤洶涌的大海，那麼勇氣就是迎着巨浪而上的魚兒；如果成長是冷冽的寒風，那麼勇氣就是屹立在風中的巖鬆；如果成長是漆黑的夜空，那麼勇氣就是指示我們前進的明星。

成長需要什麼作文7

每個人，都必須經歷成長，只有經過成長的磨鍊，才能夠長大。而在這一次次的磨鍊當中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵，它能讓我們克服重重困難，最終到達成功的彼岸。

記得那是一個炎熱的夏天，傍晚我獨自散步的時候正巧碰上許多人都在小區的廣場上滑旱冰，他們時而兩腿叉開，時而雙膝下蹲，時而又把雙臂張開。看着他們像小鳥一樣快樂地“飛翔”的時候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。

回到家後，我便央求爸爸給我買一雙旱冰鞋。經不住我的軟磨硬泡，爸爸只好給我買了一雙。想象總是很美好，原以爲學旱冰很容易，可是實際操作卻十分困難，我先是一邊扶着欄杆，一邊慢慢滑。練了一會後，我自認爲練習地不錯了，便放開了手，可誰曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點，堅持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續練習，可是每次腳都會不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰屢敗，屢敗屢戰。練了一個小時也沒學會，我想放棄了，便跑到爸爸那裏哭訴。爸爸知道了這個情況後，只是微笑着對我說了一句：“我相信我的女兒一定能行！”我真的能行嗎？於是，我又半信半疑地找到了媽媽，媽媽對我說：“你不是學過這樣一句話：‘不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。’它的'意思就是說做事要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅持下去，只要有決心、恆心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”

受到爸爸媽媽的鼓勵後，我信心大增，決心先從簡單做起，我先在草坪上練習原地踏步走，接着扶着欄杆慢慢移動，最後放開手，一秒、兩秒……一米、二米……越滑越遠，離成功也越來越近了。最終，我取得了成功。

當我像一隻自由自在的小鳥在廣場上飛行的時候，我的心中充滿了喜悅與快感，因爲我成功！

挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵則是你最好的戰勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵。

成長需要什麼作文8

阻力，物理學上的一個很常見的單位名詞，它在計算中可給我們添了xx煩，可是生活中若是沒有了它，生活就會糟成一團亂麻。成長也是如此。

曾記得，幼時的我是膽大包天，什麼都敢做什麼也都樂意摻合。那次，我去找一個小夥伴去玩，路過她家門前的一條河。當時已是冬天，河面上已經有了幾層薄冰，還有一根圓滾滾的浮木，我就玩心大發的沿起了那根木頭。正當我爲自己的平衡力而得意洋洋時，腳底突然一滑，“撲通”一聲，我掉進了河裏。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睜眼，我憑着本能摸索到那根木頭，緊緊的抱着不敢有一點鬆懈，然後朝她家的方向大聲呼救。她跑出來，看見我這樣子完全嚇壞了，立刻一手拉着楊樹，一手拉着我，那一天，身體一向瘦弱的她爆發出強悍的力量，竟然把比她重十幾斤的我一下子就拉上來了。因爲怕大人罵，就偷偷的和她一起回我家換衣服，然後不動聲色的裝了幾天乖寶寶。誰呢你說這不是我成長路上的阻力麼？若沒有這件事減了我的天性，若沒有她的捨生相救，我現在也不會能坐在這陽光明媚的地方寫這篇作文了。

如果說，那件事給我的是身體上的“阻力”，那麼這件事一定是我精神上的“阻力”了。

那年我風華正茂，正是看分數如命根的年齡。一次大考，由於上課不聽講，考前不復習，我竟然拿着以前做的'筆記進了考場。看着別人奮筆疾書，我的手不由得遊向筆記。可是，老師的信任，同學們的相互鼓勵突然閃現在腦海，一瞬間像被觸電似的丟下筆記。臉紅不止的我想了好長時間，然後撕下一張紙當作演草紙，把筆記扔到一邊，對那些我熟識的題發起攻勢。分數下來，纔剛剛及格。但我仍然很開心，因爲這纔是真實的分數，真實的自己。誰能說我考場上的鬥爭不是我成長需要的阻力呢？

成長需要阻力，它能教會你收斂心性，辨別是非，他能教會你，固守心臺，做好自己。

成長需要什麼作文9

在這個世界上，一顆星隕落，黯淡不了星光燦爛；一朵花凋零，散淡不了濃郁的花香；一個人遇阻，阻止不了成功的腳步。不管遇到什麼困難，都不可以輕言放棄。

苦難造就成功。著名的游泳運動員孫楊就是這樣。孫楊小的時候，曾是一至地道的“旱鴨子”，不熟悉水性。但是父母都是游泳運動員，甚至游泳的.重要性，便語重心長的開導孫楊，甚至毫不留情的把孫揚扔進泳池，不顧他的哇哇大哭。漸漸的，孫楊學會了游泳，看到一個個同齡的夥伴都拿到了獎盃，自己不甘於落後，變奮起直追，不畏困難。烈日炎炎下，寒冬臘月裏，總能見到孫楊刻苦訓練的身影。即使身體受傷，也全然不顧。終於，皇天不負有心人，孫楊終於拿到了人生中的第一個獎盃。由此可見，苦難絕非受難，而是通往成功的必經之路。

苦難造就強者。爲人所知的科學家霍金，就是如此。年輕時，霍金的命運可謂是“一波三折”，先是腿部骨折，被做了截肢手術，緊接着，手臂股骨頭壞死，全身只剩下頭能動。但是他卻從來沒有放棄，仍然堅持不懈地讀書，學習，做實驗。最終成爲了一代“宇宙之王”。

苦難絕非受難。苦難，其實是一條通往成功的荊棘之路，走過去，前途一片光明。曾記得張海迪說過一句話：“生命很痛，但痛我也要活着，我還活得好好的，我還要活出生命的詩意。”是的，生命的苦難，是一場必然降臨的節目，主要是看人怎麼去看待它，樂觀者眼中，這只是一次磨礪；悲觀者眼中，這又是一場無盡的災難。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

成長需要什麼作文10

學會承受，學會忍耐，享受寂寞，走向堅強。——題記

記得一位北大學生曾經說過：耐得住寂寞，經得住誘惑。這句話給了我不小的震動，好似浪子回頭般的喜悅，說不出的感覺溢滿全身……

寂寞是一段無人相伴的旅程，是一方沒有星星的夜空，是一片沒有浪花的大海。

在青春流年中，伴隨着苦澀與興奮，寂寞也悄悄束縛住了我。似乎這是每個人一生的必經磨難，寂寞猶如一張密不透風的網，緊緊的將每個經不起誘惑的人捆住，當我嗅到它的氣息時，也曾一次次的跌進它的陷阱，但一次次的磨礪和忍受漸漸讓我懂得化危機爲轉機，化失敗爲力量，化挫折爲信心……

我不甘做寂寞的俘虜，我不甘爲寂寞而沉淪，我要打敗寂寞！就這樣，日復一日的光陰讓我學會了留念，日復一日的寂寞讓我懂得了享受。當我沉浸在寂寞的海洋中，我學會了以書爲伴，在它無形的.魅力中享受它的優雅，聆聽它的心聲，讓這難得的人生體驗成爲自己一生的財富。

智慧的人懂得憑藉寂寞的幽曠，與歷史對話，攜靈魂遨遊，接靈感入懷；淺薄的人只看到寂寞的空虛，浮心躁氣，自甘沉淪，任憑寂寞的吞噬……

學會在寂寞中尋找希望，學會在狹路中尋找重生，學會在痛苦中尋找歡笑……時光不會因你的放鬆而倒流，生命不會因你的懈怠而停止前進。今天是唯一的，去了就不再復返。不要爲昨天而悲傷，不要爲明天而憧憬，學會把握，學會珍惜今天，因爲今天才是你的現實所在。

總是在寂寞之前先給寂寞以否定，總是空想着明天幸福的自己，而真正懂得享受寂寞、把握今天的又有幾個？真正的勝者沒有超人的智力，卻有超人的毅力和自制力。而當你真正置身其中，會猛然發現：寂寞的滋味中有成長的感覺！

成長需要什麼作文11

鼓勵，是一種表達內心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵，只有鼓勵，纔有信心。

可是，你越想要就越得不到，因爲你不曾付出過努力與艱辛，你要想得到，除非你付出過努力與艱辛，這樣，你才能獲得鼓勵，纔能有信心更上一層樓。

而我，卻從來不知鼓勵是什麼滋味，甜的'，苦的，酸的，甚至是無味的，我卻從來沒有嘗試過。

因爲，我不曾努力過，艱辛過，對我而言，鼓勵是一棵難以成長的種子，只有撒下努力與艱辛的汗水，這棵難以成長的種子纔會生根發芽，到最後才能長成蒼天參大樹。

最後，我開始努力了，艱辛了，我不能再墜落了我的人生，我要這棵鼓勵的種子長成參天大樹，但是，我發現似乎已經太晚了，因爲，這棵種子已經乾枯了。

那天，直到媽媽從學校開完家長會回來，數落了我一頓，我才發現，鼓勵其實是苦的，一點都不甜，爲什麼同學都說鼓勵是甜的呢？原來，我發現其實他們從小就被鼓勵，心中那顆種子已經長成參天大樹，就算被批評，也只是開始落下一片葉。

從此，我發現我的那顆難以成長的鼓勵種子已經生長，因爲，我不只需要父母的鼓勵，還需要老師的鼓勵，儘管父母不鼓勵我，還有老師鼓勵我啊！

我要好好地保護我那顆難以成長的鼓勵種子，它好不容易纔生長的，我不能讓它開始落葉，不能讓它經不起挫折，我要更加付出努力與艱辛，要撒出努力與艱辛的汗水，讓那顆鼓勵種子長成參天大樹！

成長需要鼓勵，沒有了鼓勵，就等於沒有信心，沒有了信心，就不能更上一層樓，也就等於不能進步，不能進步，就無法踏進社會。

所以，成長需要鼓勵！

成長需要什麼作文12

今天，上語文課時，老師說：“要給我們表演一個魔術。我們聽了，沸騰起來。變魔術，當然熱烈歡迎了！老師說“不過，也有個規則。規則是要認真地傾聽每個細微之處，把話“灌”到耳朵裏！還要細心觀察。”然後老師拿出四個標有“1，2，3，4”的杯子，又變魔術般地拿出一個一元硬幣，說“現在我要請一個小助手。小助手的任務是把這個硬幣放到任意一個杯子裏面，讓老師猜硬幣在哪個杯子下面，老師一定百猜百中！”大家一聽紛紛舉起了手，誰都想這個好玩的`任務呀！最後老師選中了潘卓吳當助手，然後，跟潘卓吳說了一陣，就開始變魔術了。爲了公平起見，我們把黃老師的眼睛蒙上，面對牆壁，讓一個同學看着。黃老師剛剛站定，大家就一窩涌上去，圍在講臺旁邊看着硬幣“幣落誰杯”。放好後，老師揭開了蒙在臉上的布，只見她在每個杯子上敲了一下，接着又像變魔術一樣在杯子上摸了摸，拜了拜，好像在乞求什麼。然後，老師揭開了一個杯子，下穩當當地放着的正是那枚硬幣！

可大家不信，要老師再演一次。

於是，第二次魔術開始了！黃老師剛走出教室，教室裏就像炸開了鍋。除了幾個同學，其他同學都禁不住“嘩啦”一聲跑到講臺上看着小助手把硬幣放到哪個杯子裏，有的還建議不要把硬幣放進杯子裏；有的想把硬幣放到四號杯子裏，有的說把硬幣放到一號杯子裏；講臺上吵得人仰馬翻。稍等一會兒，黃老師進來了，潘卓吳急忙把硬幣投到了一號杯裏。大家回到座位上，教室裏立刻安靜了下來。黃老師又故技重演，馬止找到了硬幣，這到底是爲什麼呢？

原來老師跟潘卓吳說的是暗語，硬幣在哪個杯子的暗語。生活中要多多觀察，注意身邊的一點一滴，不放過一點蛛絲馬跡，這樣才能更全面地認識事物！

成長需要什麼作文13

挫折是一座橋，走過挫折，便會到達成功的彼岸；挫折是一團火，舉起挫折，便會不再猶豫，燃掉自己心中的那份不安。

從前，有一個年輕人，他渴望得到成功，於是他翻山越嶺，又跨越了一條大河，成功就在前面了，誰知，這時失敗橫在它面前：“想要見到成功，就必須經過我的考驗。”年輕人說：“我不需要失敗，我要成功！”說完轉身走開了。年輕人繼續追尋成功的足跡，來到了一座山的山腳，他想：成功就在山頂，我得加把勁。他努力地爬，終於爬到了山腰，成功遙遙在望了！失敗又走了出來，說：“想要見到成功，就必須經過我的考驗。”年輕人聽了，轉身，去尋找別的道路。失敗語重心長地說：“不經歷失敗，沒有挫折，怎麼能成長，怎麼能成功？”

沒錯，不經歷風雨，怎麼見彩虹？

有個孩子，她父親是個殘疾人，母親患有精神分裂症，她的人生一片黑暗，她被矇蔽在沒有光明的`世界，直到有一天：

她坐在一個操場旁邊的花壇上，看着操場上一個個挺拔的身影，她想：如果我也可以像他們一樣運動在操場上，那該多好啊！這時，有一個人走到她旁邊，她認識他，他是鄰居家的大哥哥。他問她：“你想跳高嗎？”她有點激動得語無倫次：“我想！可我父親是個殘疾人，我媽媽……”他打斷了她：“那對你跳高有什麼影響嗎？”是啊！那些與我有什麼關係呢？“來，試試吧！”他把欄杆放到 1。3米，她不敢試，他在旁邊鼓勵她，她一試，跳過去了！把欄杆取下來，再跳，卻只有1。1米。他說：“這根杆子就是人生中的挫折，但它不會打敗你，反而給了你成功的動力！”後來，她不斷刷新世界跳高記錄，站在人生輝煌的頂峯。

在人生的旅途中，不會一帆風順，挫折時常有，但是成功之花，只會在經歷過挫折的土壤中綻放出最美麗的笑顏！

成長需要什麼作文14

在人生的道路上難免會遇到一些挫折，所有人都會遇到過挫折，但是面對挫折所用的方法卻大有不同，有些人不知該如何面對挫折，使用自殘行爲；有些人面對挫折會開朗地面對，這次不行下次再努力！如果人生道路上沒有挫折是長不大的，是不成熟的！如啃老族就是缺乏後天教育，所以成長需要挫折！

我在成長的途中也遇到了一些挫折！

有一次，在年段期末考試中發揮失常，考得不好！在成績排名單發下來後，我驚訝地看着那張排名單，不知如何是好，不知該怎樣面對家長！我怕的並不是家長的打罵，而是不知該如何面對父母對我養育之恩，父母做了這麼多事，一切都是爲了我們，等的就是我們的成績和未來，而我卻考砸了！想到這一點，我便愧疚不已，就連同學問我考得怎樣的時候，我都不好意思開口了！

後來，我慚愧地低着頭回到家。媽媽看我這副樣子就知道我考得不好，知道我在反省自己，瞭解情後，她只是嘆了一口氣，她並沒問我考得怎樣，也沒有打罵我，怕我會沒面子，會自悲，無法原諒自己的過錯。所以她裝得和平時一樣，好像什麼事也沒有發生過，但我知道她心中很不好過，在擔心我的.學習該怎麼辦！我心裏想：都怪我複習得不夠周到，平時懶惰，好像自己什麼都會一樣，這下好了吧，考試時想不起來！還讓媽媽擔心！

我回到房間後，一聲不響地邊自責邊寫作業，於是我嚴格地告訴自己下次不會再讓父母擔心！

之後，爸爸回到家，不知情的他和平時一樣在做自個兒的事，老媽也沒有把我考差的事告訴爸爸，生怕他打我，請我吃竹筍抄肉！但我寧願他打我，讓我好好反省。於是我發憤圖強努力學習！

在一次單元考試中我取得了優異的成績，開開心心的會到家，慶祝我的優秀成績，老媽獎勵我一部手機，爸爸獎勵我500元！在慶祝時，我看着老媽的表情，似乎忘記了上次考砸的成績，真是可憐天下父母心啊！經歷了挫折後的我，終於得到了回報。

在成長的道路上需要挫折，有了挫折，才能取得成功！

成長需要什麼作文15

成長，需要關懷在成長的路上，所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔，那麼，有了他們的關懷，在他們的避風港裏躲避，是一件多麼幸福的事，誰不想呢？

我是一個不太聰明的人，因此，數學成績也不太好。有一次，我拿着一張上面寫着“72分”的.測驗卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，彷彿這條回家的路很遠很遠，我怎麼也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海裏面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最後，我終於鼓起勇氣，把家門打開，我終於到家了。

很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地嚥了下去。媽媽是最關心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關心地問起原因。我終於忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎麼回事呢？在學校有人欺負你了嗎？還是受委屈了呢？”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰着我。我看着這麼關心我的媽媽，而我卻辜負了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包裏那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時明白了，她笑着說：“傻瓜，就是因爲這個才哭成這樣？”我點了點頭。媽媽撫摸着我的頭，親切地說：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數學成績本來就一般，這樣吧，從今以後回到家後我幫你複習數學好嗎？”“媽！”我激動地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱裏哭了。

在我受到挫折的時候，是媽媽的關懷，使我再一次地站起來，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什麼時候，成長，需要關懷。