我眼中的學校作文（通用50篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我眼中的學校作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的學校作文 篇1

“啊……”我伸了一個懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時，給同學們，講講學校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學校的變化也太大了吧！不一會，就聽見了同學們的呼喊聲。

這個學校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設計的，可是我最細化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。

春季嘍，一個萬物復甦的世界，小草發芽了，果樹開花了，春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這裏可以感到無比的快樂，這個樓可以培養同學們生機盎然，蓬勃向上的賓格。

下幾樓，一個熱鬧的名字，知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙着學習，下幾樓裏一會晴，一會兒陰，變幻莫測，像個頑皮的孩子，這個樓能引法學生們的好奇心，培養他們的創新精神和創造能力。

我們漫步在秋季樓的'林陰道上，秋日的黃昏是多麼動人呀！那西天的彩霞披着一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最後的微笑，路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順着秋風大喝旋兒，一片片的落下來，地上早已鋪滿了寶寶的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點點的點綴着黃色的笑話問，可美了！

冬季嘍，安靜無聲的名字，雪靜靜的下着，誰也發覺不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈式通紅通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向學生有效的心靈灑下了沒得。

學校的第六層，實行開放是學習，同學們可以選擇自己雖偶喜歡的環境尚可，放學後，到門口，殿下自己的名字，電腦上就會出現你一天的表現，入市的報告給家長。

同學們，你們是否對這種學校很嚮往呢？決心從此刻就要好好學習，將來才能創建這所，規模宏大而神奇的學校，到時候，讓張老師，進去當校長！哈哈

我眼中的學校作文 篇2

我眼中的實驗小學是一個美麗的校園，還是一個花草茂盛的實驗小學，還是一個含有詩情畫意的校園。我們的校園春、夏、秋、冬、都是美麗的，下面，我就來介紹一下我們的校園吧！

我們的校園坐落在杜坡山下，每當早晨時，你都能夠聽到我們讀書的朗朗聲。

春天，春意盎然，春姑娘把冬天趕走了，迎來了春意盎然的春天，學校裏面的四棵大楊樹，迎着春風隨風擺動。忽然，一陣涼爽的風迎面吹來，那美麗的柳樹被風婆婆疏裏的井井有條，隨着涼爽的風，隨風飄蕩。還別忘了學校的龍爪愧呢！那龍爪愧被春姑娘的魔法，變成了又美麗又漂亮的綠色的`龍爪愧了。還有我們學校後面的小菊花呢！你小菊花忽然間被春姑娘一口氣吹黃了。有幾隻小蜜蜂看見了，連忙飛過去在花粉上面跳舞呢！

夏天，眉飛色舞，毛毛細雨從天上撒落下來，正好落到了池塘的荷花上面了，那荷花看見小雨點來了，連忙張開花瓣，歡迎小雨點來家裏做客，在水裏嬉戲的小魚兒看見小雨點來了，連忙把小雨點拉到水裏面和小雨點比游泳呢！還有那薔薇花看見小雨點來了，連忙邀請小雨點和他比跳水比賽呢！

秋天，果實累累，所有的果樹都結果了。學校後面的山楂樹又出生山楂寶寶了，那山楂寶寶可真調皮，看見爸爸媽媽沒看見，他又去到下面玩去了。還有圖書館旁邊的柿子樹結果了，那黃澄澄的柿子又大又圓，看得很可愛。它的香味在校園裏迷繞着，你如果聞見了它的香味，你也會跟隨着他的香味跟他去圍着校園轉一圈的。

冬天，大雪紛紛，校園裏的所有的花花草草都蓋上了一層雪白的棉被，那些花花草草都睡覺了，只有校園裏的松樹、冬青樹……還在校園裏挺拔着自己高大的身軀，在那裏一動也不動站在那裏。下課了，同學們一涌而出的衝出教室，擁抱五彩繽紛大雪，在校園裏，有的同學打雪仗，有的同學堆雪人……

這就是我們校園的春、夏、秋、冬、美不美呀？

我眼中的學校作文 篇3

金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加山大附中實驗學校的考試，來到山大附中，又很榮幸的做開學典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學校。

我眼中的學校是一所紀律嚴明的學校，它承載着校領導對學校的關懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習慣，但後來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成爲人人羨慕的學生，是我們的學校都向前邁出一大步。

我眼中的學校是一所思想品德高尚的學校，這裏的一切都是那麼精神抖擻，在這種環境的感染下我們同學把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開學典禮結束後，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。

我眼中的學校不僅有紀律與約束，更有關心與呵護，這裏的老師會給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這裏纔有吧，所以，這裏到處瀰漫這愛與關懷的味道。

我眼中的學校是一所充滿活力的學校，這裏不僅有同學的'活蹦亂跳，又有着老師對童真的嚮往既有着你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有着能令人全身發抖的冷笑話。軍訓休息時，同學們的可愛與天真感染教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述着暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽着。在這裏隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。

這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學校。

我眼中的學校作文 篇4

每個人都有一個充滿生機而美麗的學校，我覺的我的校園最美麗！

走進門口，第一眼就可以看見正前面有一塊2平方米左右的石頭，上面寫着八個大字：厚德載物，自強不息。這就是我們的校訓。在石頭的兩旁，各有一棵鐵樹，它們像一對親兄弟似的立在那裏。石頭左邊有一個涼亭，涼亭十分寂靜，但偶爾也有幾個學生坐在那裏乘涼；涼亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但非常清澈而且還非常動聽。石頭右邊有一個畫廊，沿着畫廊，你就可以看見一個銀白色的，像一朵綻開的`花兒似的東西，那就是我們學校的標誌。

往南走，就來到了後花園。後花園最有趣兒的要算草坪上的石頭，不要以爲它們就是不通的石頭，其實它們都是一些形狀各異，顏色各異的音箱，每到放學時，它們就會放出優美的音樂，到那時侯，在去散散步，解除一下一天的煩惱，這種感覺一定很好！後花園的景色真美啊，那裏真綠啊，像一塊無瑕的翡翠；那裏的樹真直啊，像草原的哨兵的站在那裏；那裏的花真多啊，像花的海洋；那裏的草地真軟啊，在上面，不覺一點疼痛。

沿着彎曲的小路，就到了塑膠操場。操場時時都充滿着同學們歡樂的笑聲：早晨，同學們在鍛鍊身體；中午，同學們在玩耍；下午，初中的在打籃球。往北走，就來到了沙灘，這是同學們最喜歡的地方。在往西走，左邊是宿舍；右邊是餐廳，往前走，就返回原地。

早晨，你看不見一個學生，只可以聽見整齊而響亮的讀書聲盪漾在整個學校中。不管哪個教室裏一張張整齊的桌子都會在你的心頭。有時候現代化的科學技術來理解問題，使同學們更加深刻的瞭解問題的意思。

啊，我喜歡我這個美麗的學校。

我眼中的學校作文 篇5

今天晚上，我做一個夢，夢見我理想中的學校。

我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，那小人的鬍子都拖到地上，那小人見我出來，就對我說：“你怎麼纔出來呀，我都等你半天，快上車吧。”我的腳好

都不聽我的使喚，向着那輛小車走去。上車，我才清新過來。只見那小人的鬍子分成兩半兒，那鬍子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的鬍子怎麼這麼長？”那小人說：“我叫莎莎，至於我的鬍子，你就不要管。好，到學校，你該下去下午我來接你。”說着，我的雙腳就落地。我一看我的`校園，啊！真是太美。我一眼看見我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進校園。到教室，我看見教室裏沒有一套桌椅板凳，教室裏怎麼沒有桌子椅子哪，我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動出來。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一隻機器手來，幫我把書拿出來。上課鈴響，我趕緊坐好，等着老師來講課。老師來，她對我們說：“今天我們學第九課《春天》，請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間，按一個黑板上的黑點，教室就變成春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節課下課，下節是體育課，正當我們高興的時候，天空中出現幾朵烏雲，就要下雨。糟，體育課上不。老師說：“不

用着急，我肯定讓你們上得。”老師又按黑板上的另一個黑點，後邊的牆出現一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上。時間過的真快，一天就結束，那個小人又到校門口來接我，我看到她很高興。忽然，一隻大手把我弄醒，說：“田田，起牀。”我一看，是媽媽，原來剛纔那些都是個夢，明媚的陽光射進我的屋裏，我還在想剛纔的那個小人，“如果剛纔那些夢變成事實，那該多好。”

我眼中的學校作文 篇6

金秋九月，我們伴着陣陣秋風踏入了一個新的校園，開始了一段在十一實驗中學的新生活。

學院校區的現貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場，但將記錄我們每個人的成長，每個人的進步。雖然它不大，但卻有着獨特的魅力，獨特的美。

開學前的幾天，導師要求我們在網上自主選課。我第一次瞭解這種學習方式、自主規劃的學習方法。我迫不及待地去選課，學校開設的課程豐富多彩，有服裝設計、口琴、藝術體操……每個課程吸引着我們飢渴的'目光，選的我眼花繚亂，每個課程我都想學，不忍錯過。

我們學校不同於其他學校的是它獨特的教學方式——走班制。新學期學習生活的這兩週裏，每節課課間我手裏都拿着自己獨特的課表穿梭在學校各個樓層，去尋找不同的學科教室，猶如一隻迷路的小鳥找尋着自己的歸巢般。有時還會一不小心走錯了教室，讓老師挨個教室去尋找我這個“冒失鬼”。雖然難免出現一些失誤，但卻培養了我們的自主管理能力。

學校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對學生和藹可親，對工作更是認真負責。爲了讓我們每一株小苗都茁壯成長，不辭辛勞地爲我們澆水、施肥，更是捨棄了休息時間爲我們講解每一個不懂的知識點，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩於他們的諄諄教誨。不僅老師認真負責，我們的校長也時常來教室看望和指導我們，悉心留意每一個孩子的成長和進步。能夠遇見如此負責的校長和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。

雖然學校不大，但它獨特的魅力讓我在這裏感受到了無窮的樂趣。讓我們伴隨着清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園裏度過難忘的每一天。

我眼中的學校作文 篇7

每個人的思維都不一樣，所以每個人眼中的學校也不一樣。在我眼中的這個十一實驗中學雖然不大，但儼然是一個充滿歡聲笑語的知識殿堂。

學校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學們陸續從教室門口走出來，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒有人在樓梯上繫鞋帶，也沒有人靠樓梯的左邊行走，更沒有人在樓梯上打鬧。在第一遍預備鈴響起時，所有同學都找到了相應的教室並坐在了自己的位置上。等開始上課時，班級氣氛積極活躍，大家都在認真的學習；自習的班級鴉雀無聲，大家都在安靜的複習。中午吃飯時，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學後，我們在小操場裏歡快地打着乒乓球和羽毛球。最後，大家覺得時間不早了，這才戀戀不捨得回家。複習功課，早早睡覺，準備好明天再次走進那知識的殿堂。

老師雖然不多，但個個講課都十分精彩。上課後，老師先給我們檢查前幾天所學的知識，再順便把昨天的作業發下去。接着老師便開始有條不紊的講課，語文老師先分析課文的結構，再講作者的`思想和感情；數學老師告訴我們一個又一個定理和它的道理，並出幾道難度循序漸進的題，最後告訴我們幾個易錯點；英語老師讓我們成對練習對話，並及時糾正我們的錯誤，有時還有一些小活動；體育課儼然像運動會；政治課儼然像討論會；歷史課儼然像一場評書；而自習課，教室裏安靜的像午睡。老師認真又耐心的講，我們也仔細又安靜的聽。

同學雖然不多，但全部都是好朋友。班裏學習比我好的同學，時時督促我學習加倍努力；比我弱的同學，時時提醒我不要懈怠。每個人都能找到朋友去交流，去分享快樂，疏解壓力，調節心理。沒有人找不到朋友，因爲我們是一個團結友愛的大家庭。

這就是我眼中的學校，學校小巧而精緻，教師平凡而偉大，同學真誠而熱情，在這樣一所學校裏，讓我們自由自在的飛翔，快樂健康的成長。

我眼中的學校作文 篇8

伴隨着秋日的陽光，我們踏着鈴聲走進了校園。這裏的一切都是那麼新奇，豐富多彩而又令人神往。

我們的學校雖然現在面積還不是很大，但卻能給學生們廣闊的舞臺。操場上經常出現同學們健步如飛的身影；課堂上大家踊躍舉手發言，氣氛活躍。

同學們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂於學習…他們給我細心地講解難題，帶給我無窮的歡樂。

非常感謝爲我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學傳授給我們。導師畢老師非常年輕，對工作充滿熱情，每次學校組織活動，她的名字經常出現在海報上，連我們學校的校徽都是她設計的呢！語文老師王老師有多年的教學經驗和獨特的教學方法，課堂上總能調動所有同學的積極性和思維能力，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。思想品德課“陳老大”幽默風趣，雖然課下和同學們打成一片，但上課時絲毫不懈怠，教學嚴謹…因我校的定位是精品學校，學生人數暫時還不多，所以，老師可以根據我們的學習情況因材施教。有教無類的'老師加上聰明努力的我們，學習成績想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、塗塗抹抹，最後將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，並對我們產生深遠影響。

我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室裏指揮策劃，但我們的校長還走進學生的日常生活中，爲同學們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學有點淘氣，如果在別的學校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長就經常和他聊天談心，鼓勵他揚長避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業的校長，對於我們來說是一件多麼幸福的事情啊！

精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學，盡職盡責的老師，平易近人的校長，…因爲有了你們，讓我的中學生活更加豐富多彩！

我眼中的學校作文 篇9

秋天到了，天空一碧如洗，陣陣秋風吹散了夏天的炎熱。在涼爽的秋天裏，我來到了廣外校園，她在我的眼中是個美麗又可愛的地方。

校園門口有一個大花壇，兩種顏色的花組成“廣州外國語學校”的英文名，與紅色的校門和湛藍的天空一起組成了一幅風景畫。走進校門，繞過屏風，鳳凰樓就出現在眼前，五星紅旗在中間隨風飄揚。紅旗上方的校徽更是亮眼，彷彿在說：“看，這棟就是我們廣外的鳳凰樓，歡迎你加入我們這個大家庭！”

鳳凰樓是壯觀的，讓人發出連連讚歎。但是教學樓的美不一樣，兩邊大樓對稱，每幢樓都有好幾塊空地，空地中的花草樹木，無一不惹人喜愛。下課了，同學們跑出教室，在空地中看看，到走廊上走走，廣外校園的寧靜被打破了，可是她還是那麼的美麗，就像被喚醒的睡美人。

再往裏走，你就看見廣外校園中最令人感到放鬆的一片區域——這裏有學子湖、食堂和宿舍。岸邊的柳樹和小草本來想照鏡子，結果不小心把學子湖染成了綠色，所以湖水是翠綠的。湖上有一座知遇橋，不僅可以走上去觀賞美景，還能用她裝飾校園。走到這裏，你會感覺置身在公園中。

學子湖的兩邊可能是最熱鬧的地方了，因爲兩邊是食堂和宿舍。食堂是圓頂樓，一到飯點就散發出陣陣香氣，而宿舍就像家一樣溫馨，一樓的園林更讓宿舍有了社區的.感覺。在這裏，更多的是學生：有的同學一路小跑，想盡早去食堂排隊打飯；有點同學和同伴聊着天，悠閒地走向宿舍；有的同學嘴裏還念着英文單詞走向課室，不肯浪費一點時間。

廣外是我們的校園，卻是別人眼中的公園，她不僅大，而且每一處都是優美的風景。在我眼中，我們廣外校園是最美麗、最可愛的校園，一想到未來將要在廣外學習和生活三年，我的眼前就充滿了期待。

我眼中的學校作文 篇10

“你去過我們的學校麼？你要是沒去過的話，那就太遺憾了！”既然你沒去過我的學校，我就在這裏介紹我們的校園，滿足你的好奇心。

我們的學校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書店，而且在西邊還有一個影院，學校大門是我們上學必經之地，大門上寫着：博興縣第一小學，這七個金燦燦的大字。一進入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木，都長的非常茂盛。

緊接着辦公樓後面是黃河廣場，那裏的‘‘黃河’’是用堅固的玻璃鋼製成，蜿蜒盤旋在黃河廣場上，上面寫明瞭黃河的發源地和一些大型的發電站，黃河廣場的一角還有古代人用來記時的工具，要是你來看的話有可能見到小魚搖着尾巴跟你打招呼，黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館，圖書館裏有許許多多的'好書，那裏常年流溢着書香，化石館裏許多的化石，岩石和栩栩如生的動物標本。陶瓷館裏有各式各樣的瓷器。

教學樓，那裏是我們學習和讀書的地方，在那裏面每天都充滿孩子味，穿校服的學生在教學樓裏穿梭，那裏面有我們最溫暖的教室，教學樓是由兩個樓組成的，由走廊連接起來，呈7形，我們每天在那裏學習和讀書。

我們最喜歡體育課了，體育課當然少不了操場，操場周圍是一排排柳樹，古人有云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，月春風似剪刀。”在這樣“二月春風”的時節，輕撫着操場，細心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲，翠綠的柳葉，在微風中飄舞，我們在那底下乘涼，真是悠然自得。還有裏面的草坪，那裏是孩子們的天地，我們在那裏與運動·遊戲，或者許多女生圍在一起討論事情。

這就是我們的學校，我愛我們的學校，愛這充滿詩情畫意的學校，愛這陪我走過千千萬萬個日子的一小，愛這我眼中的一小！

我眼中的學校作文 篇11

我的學校生活像麪糰一樣無味??在學校，每天過着3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室佔領。我們每天都面對着班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓着猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事幹，竟然佔領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現在這些老師怎麼都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過着心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像麪糰一樣無色??上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤爲重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到

以前的`美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是複習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪裏啊!我的學校生活像麪糰一樣變形??學校生活總是神不可測，說不定這堂

課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那麼，老師便會有n種猜測，直到說到你臉爲止。犯個小錯誤

老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦。在我的人生字典裏快樂、甜蜜早已消失，修訂後的字典裏有的只是苦澀、傷心。

我們的快樂在哪裏?5年之後，答案揭曉哦!

我眼中的學校作文 篇12

我眼中的學校，是個歷史悠久的學校，是個充滿生機的學校，是個獨一無二的學校。

說她歷史悠久，她當之無愧！創校以來，多少莘莘學子從這走出，清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀於這所學校，甚至有的家裏三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓，牆體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣着”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。

要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛兵一樣地站崗放哨，它們盯着我們，看看我們的紅領巾帶着是否端正，校服穿着是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更爲校園增添了無限的活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，牆腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶佔的陣地，你推我擋，酣戰得如癡如醉；操場空地上，同學這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的遊戲在上演，校園一片沸騰。

獨一無二，不僅僅是體現在學校的數學樓是用塊塊石頭砌成的，還體現在我們那不屈的.精神。我們敢於跟比多們強大的團隊比賽，儘管贏少輸多，我們仍會堅持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對這支隊伍沒信心，可是我們憑着獨有的頑強和信念，終於榮獲了來之不易的二等獎。

我眼中的學校，的確是個歷史悠久、充滿生機、獨一無二的學校，儘管我即將要離開她了，但我會記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠是最美的一所學校。

我眼中的學校作文 篇13

我眼中的校園是美麗的。春天來了，你們看校園裏的柳樹醒了，展開了黃綠的嫩葉，枝條在微微的清風中柔和的拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞呢!小草一聞到春天的氣息，昏昏欲睡的從土裏探出了小腦袋，松柏也漸漸地甦醒了過來。其他的.小樹苗個個腰身挺拔，揮舞着嫩葉向我們招手致意呢!花池裏那美麗的花朵五彩繽紛、爭奇鬥豔美麗極了。

我眼中的校園是快樂的。下課鈴響了，同學們像小鳥一樣奔向操場，寂靜的操場頓時熱鬧起來，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳繩。校園裏充滿了歡聲笑語。

我眼中的校園是知識的海洋。你聽，教室裏傳來了朗朗的讀書聲和回答問題的聲音。你看，辛勤的園丁傳授給我們知識，教我們做人的道理，即使他們的嗓子已經啞了，但還是堅持給我們講課，維持課堂紀律。我要說聲謝謝你老師

我眼中的校園就是我的家，這裏滿着快樂與溫馨。當我們爲這個家做出一點點是貢獻的時候，我會自豪的說：“我愛我的家、我愛我的校園。”

我眼中的學校作文 篇14

我眼中的學校是一個充滿快樂，充滿生機，充滿溫暖的學校。

從我一踏入學校，我就對它充滿了親切感，就如一位朋友一樣。校園裏有許多樹：楊樹，楓樹，銀杏樹······還有許多花、許多草，放眼一望整個校園充滿了生機、綠顏色、紅顏色的黃顏色的都交織在一起，就如一幅美麗的畫卷一樣，這裏的花草樹木都對我有一種親切感，校園教學樓裏的班級里歐充滿了我們琅琅的讀書聲，我們一起學習知識的情景，我們一起唱歌時的聲音，這些都回蕩在我的'心中，每每想起都有一翻別樣的滋味！校園的後操場是一望無際的草鋪成的，操場裏的同學們都在踢足球。操場外圍時長長的跑道，每次舉行運動會同學們都會在跑道上你追我趕的跑，場外的同學們都會拼命地喊，爲同學們加油，鼓勁。每當到接力賽，同學們都緊緊的握着接力棒拼命地跑——因爲這關係到班級的榮譽，即使跑到沒力氣了也還是心甘情願，等贏了比賽之後外圍的同學們一片沸騰，又難以壓抑的喜悅之情。

我眼中的學校不僅充滿生機，充滿了快樂，也不僅僅是學習知識的地方，更是我一個難以忘記的“朋友”。

我眼中的學校作文 篇15

在我眼中，學校是美麗的，因爲在教學樓周圍，操場旁邊，都有着綠草紅花，特別在春天，草兒綠油油的，花兒紅彤彤的，像一張點綴着紅色花紋的地毯，迎着風盪漾着。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。

在我眼裏，學校是文明的，學校的`公告欄上有我們文明表現，積極向上的照片。我們每天都在注意文明，都在講文明，老師也教育我們要做一個文明的學生，所以，我們的二實小也那麼文明。

在我眼裏，學校是生機勃勃，歡聲笑語的。每天，我們都在校園裏做着豐富多彩的課餘活動，校園裏到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂的身影。

在我眼裏，學校是書聲琅琅的，我們每天早晨，每天中午，每節課上，都在讀書，從走上樓梯，就可以聽到清脆悅耳的讀書聲。

在我眼裏，學校的一切都是美好的，每天都是那麼有趣，我天天在書海中漫遊，天天在知識中游蕩，學校的新教學樓拔地而起，我知道，當它建好時，我一定該小學畢業了，可我相信，未來的二實小一定會更加強大更加有實力。

我馬上就要離開我的母校了，離開我親愛的二實小了，但給我留下的，卻是無限的美好，永久的回憶，直到永遠……

我眼中的學校作文 篇16

今天我們來到了一個新學校，這是一個風格迥異，高端大氣，裝修獨特的地方。我們剛一來，楊老師就帶着我們介紹了一番。

剛出電梯正面就是一個寬敞有着透明玻璃的大舞蹈廳，一進舞蹈廳就能看見一面大鏡子。頂上有八個六邊形燈組成的兩個大燈，反射到鏡子上非常好看。大廳的`地面上有一個同心圓，是由黑色和米黃色組成的，一個大劈叉都夠不到兩邊，頂上有一個水晶燈狀的吊燈，從外圈到裏面慢慢垂吊下來，非常漂亮。

接着我們到了美術廳，外面的牆上掛了各式各樣的美術作品。一進去先看見一個有兩個鐵桶做的機器人，大鐵桶在下，小鐵桶在上，他還有一個逼真的假鼻子和鬍鬚。再往裏走就會看見一個皮膚雪白，膚如凝脂，吹彈可破的白雪公主，她的裙子光芒閃爍，閃閃發光，非常引人注目。再看看，還有一條在海里縱身躍起的藍鯨，身上還有一顆顆珍珠非常漂亮。

繼續往裏走就能看見一個衛生間，衛生間正面的牆壁閃閃發光，亮晶晶的。接着就到了鋼琴室，裏面有一架架精緻的鋼琴，再看看我們的作文班井然有序。

啊！新教室真好！我喜歡！

我眼中的學校作文 篇17

當我走進這美麗的校園時，發現這裏的一切都有了變化。

春天來了，學校的草坪上開滿了五顏六色的鮮花，長了許多嫩綠的小草，在花兒的點綴下，校園更是豐富多彩。在上個學期的校本教研展示周活動上，我們以飽滿的激情和剛勁有力的方塊字征服了評委，奪得了一陣又一陣的掌聲，是我們這次的活動辦的`很成功。教室裏傳來朗朗的讀書聲，同學們正在專心致志的學習。再看看前面，兩棟新的教學樓正再修建中，我相信，過不了多久，這一定是學生們學習的樂園，並且會吸引更多的學生來二實小學習，快樂的成長。

我們現在的校園如此美好，那過幾年呢？幾年後操場上有了許多健身器械，圖書室裏的圖書更加豐富。每個年級的教室都會有一個背投和一臺電腦。課間活動豐富多彩，樓梯不再擁擠。

望着這美麗的校園，我心裏不禁感嘆：“我親愛的母校，雖然我馬上就要離開您，但無論何時，無論何地，我永遠不會忘記您。”

我眼中的校園是那樣十全十美，是那樣完美無瑕。我愛這片土地，我愛這土地上的一草一木，更愛這土地上無私奉獻的老師！我愛濮陽市第二實驗小學，我會永遠記住這裏的，我愛我的母校！

我眼中的學校作文 篇18

從今年的9月1日起，我正式成爲三年級一班的學生，進入了新校園。

新校園非常漂亮，校園裏有一個很大的操場，操場上有五顏六色的跑道，兩個很大的籃球架在操場中央，很高很高。以後的體育課我們就要在新校園裏上了，我們就能親自在美麗的操場上課了。

我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。

我最喜歡的是二層的小活動物展覽。比如鱷龜、長頸龜、還有鮎魚。長頸龜的脖子長長的，總是把脖子歪歪的靠在龜殼上。放鱷龜的玻璃缸上面貼着一句話，說鱷龜像鱷魚一樣兇猛，觀看時請勿用手摸。看完這個後，我就特別地看了一下小龜長什麼樣，我發現它嘴前面的鉤子非常尖利，象鷹嘴一樣，我想它肯定很兇猛。

三層的動物標本角也是我最喜歡的地方。櫃子裏有許多動物標本。水蝸牛的.標本特別好看，海螺樣的殼花花綠綠的，像一個小樹苗。

我們的教室非常漂亮，因爲我們班人人都要參加勞動，我們勞動就是讓教室一塵不染，清新怡人。

我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過我們的努力讓校園變得更美麗。

我眼中的學校作文 篇19

校園是一個美麗的、教我們做人道理的地方。我想，每個人眼中都有一個乾淨、美麗、整潔的地方——校園。

在我眼裏校園是一個知識的海洋，在學校的展覽板上也是各種各樣的書籍和知識。雖然學校的一些健身器材已經生鏽了，但這絲毫沒有我對學校的愛。在東面，兩幢高高的新教學樓拔地而起，另外幾座教學樓雖然已經很陳舊了，但就是這種陳舊的感覺給學校增加了一股濃濃的書法味。走路隊的黃線已經有的地方模糊不清了，但同學們依然以一個接着一個整齊的走着。

我想現在的科技水平並不是我們的最高水平，我們可以讓科技更上一層樓。聽老師說，現在只有四、五年級有大被頭和電腦，一二三年級還是用粉筆把字、詞、句寫到黑板上讓同學讀。如果未來的學校是一個有幾千人的學校，在學校裏沒有大家的同學，每個班都有一個大被頭、一臺電腦和一套完整的.掃除用具，那是個多麼美麗的校園，不管它有多麼老土，多麼破舊，只要你經常打掃學校，其實不管多麼老土的，多麼破舊的學校都能讓別人到一種美。

校園只有一個，讓我們好好保護它！

我眼中的學校作文 篇20

我眼中的校園是美麗的、充滿活力的。

我眼中的校園像一個美麗的大花園。春天，在“花園”裏沉睡了一個冬天的大樹開始發芽、長葉了，充滿生機。各種不知名的小花競相開放，有粉的、紅的、紫的……非常漂亮！夏天，“花園”裏的紫藤花慢慢綻放，爬山虎鬱鬱蔥蔥爬滿了藝術樓，每一棵樹都鬱鬱蔥蔥，活力十足。秋天，“花園”裏一盆盆菊花迎着秋風盛開着，把校園裝扮得更加美麗！冬天，“花園”裏開着金黃的臘梅花，一陣陣風吹過，校園裏瀰漫着淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發出長長的讚歎聲：“唔，真香！”

我眼中的校園像一個孩子們的樂園。一下課，“樂園”就熱鬧起來，同學們有跳繩，有的踢毽，有的跳舞，還有的`跳橡皮筋……熱鬧極了！

我眼中的校園也像一個溫暖的家園。同學們每天聚在一起學習、嬉戲、生活，大家團結友愛、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關心、愛護我們，我們在這個大家園裏一天天健康快樂地成長。

這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園，它能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它！

我眼中的學校作文 篇21

從開學起，我們都沉浸在無限的好奇和歡樂中，那是因爲我們升入了四年級，來到了新的校區。

原來的老校區是四合院式的建築，綠綠的爬山虎，威武的石獅子，還有古色古香的.教室，令我戀戀不捨。沒想到的是，到了新校區，這裏的一切讓我眼前一亮。乳黃色的地磚，深橘色的壁磚，操場上也撒了細沙。燈光也更亮了，是護眼的鵝黃色燈。每當燈光打到亮亮的地磚上時，瞬間，樓道里就變成了一片光的海洋。教室和辦公室彷彿成了一個個舞臺，整個教學樓給人金碧輝煌的感覺。不僅如此，學校還重視綠色環保，辦公室桌子和整理箱、小垃圾桶以及衛生間的保護門全是天然保護色——綠色。放眼望去，處處縈繞着大自然的氣息。

每天，值日生和保潔阿姨把教室內外擦得光潔如新。俯身觀賞，猶如走在黃金的世界中。這不是收穫的顏色嗎！我們將在這裏學習、在這裏收穫。

校園裏裏外外的牆壁更讓我們大吃一驚！橘色中襯托出一絲乳白，那巧妙的配色手法給人清新舒適之感，不知道的人還以爲是畢加索親自上色的呢！

這就是我們的新校區，那美麗的“它”真讓我們欣賞！

我眼中的學校作文 篇22

我們的校園是美麗的，我們的校園是生機勃勃的，我們的校園更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校門口等着我們到校，給我們測量體溫，同學們都非常自覺地排着隊，等待保安叔叔給我們測體溫，然後有序地進入校園。同學們進入教室，安靜地坐在座位上早讀，大家早讀的聲音很大，不僅讀出了感情，還讀得非常整齊，校園裏到處都是讀書聲，非常好聽。

到了做早操的時間，同學們又很自覺地排着隊到操場上，早操的音樂響起，全體同學都跟着音樂做起了快樂的早操，早操結束，同學們回班級的路上，看到有垃圾就會隨手撿起來，放到垃圾桶裏。

到了中午，大家排着整齊的`隊伍，等待老師給我們盛飯，在盛飯的過程中，同學們也不吵不鬧，非常安靜地排着隊。

下午放學，校門口有保安、老師，還有兩位家長站在門口值班，同學們都陸陸續續地走出了校門，校門口還有老師檢查有沒有同學沒戴安全頭盔，如果查到沒戴頭盔的，老師會非常耐心地告訴他們戴頭盔的重要性。

這就是我們的校園，多文明啊！

我眼中的學校作文 篇23

軍訓時我是伴着啜泣度過的，無限的不安在晚上爆發出來，我沒有任何生活常識和技能。對家的思念和對挫折的無力充斥着我的心，我生了一場病。藥沒少吃，可遲遲不見效。我開始害怕去上學，只要一提上學病症就會加重。

但那些日子裏，家人一直支持着我，同學們也默默幫助着我。天冷時他們幫我打好熱水，知道我不能受涼後爭着幫我值日。老師們也都在鼓勵着我，在我想家的時候給我力量，引導着我。

我開始變得堅強起來。能坦然面對因家在撫順，週末路途的奔波，也不會每週回家時痛哭一場了，也不會因爲一點打擊就脆弱得不行。

現在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時吃飯，會葷素搭配，不亂花錢，習慣了沒有手機的生活，對網絡也不癡迷了。

現在，我和一羣有創造力的同學建設校園和班級文化，爲基礎一部的公衆號——“火炬樹”增添新的'色彩。我開始接受新的挑戰，面對各種各樣的突發狀況，不同性格的同學。我在老師和學姐的指導下學習經驗，合理恰當地融合工作和學習時間。學習越來越有動力，目標越發明確。

從病怏怏，到獨當一面；從內向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰勝了那個脆弱、懶惰的自己，展現出智慧和光彩。

我眼中的學校作文 篇24

每當有人問：“你們校園那個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他（她）：“我們校園的花壇最美。”

我輕快地走在學校裏的小路上，愛上了學校那美不勝收的花壇。這裏彷彿是一個花的世界，每個時候都可以看到鮮豔的花朵。

春天來了，花壇裏百花齊放，有：嫩黃的迎春花，嬌豔的杜鵑花……每一朵花的葉子青翠欲滴，特別美麗。

炎熱的夏天來臨了，雖然沒有春天那麼多花，可是課間我們還是跑到花壇邊欣賞美麗的花朵。

我最喜歡秋天了！每一節體育課自由活動的時候，我們就會跑到花壇邊，圍成一個圓，一個個輪流講笑話。你知道我們爲什麼會這麼做？因爲，桂花開了，花香醉人。大家一邊聽笑話，一邊聞着桂花令人陶醉的'花香，非常開心。

冬爺爺帶着刺骨的寒風來到了人世間。這個時候堅強的梅花開了。它不怕寒冷，堅強地張開了燦爛的笑容。我看到了梅花開了，自己也不怕寒風了，是梅花令我感覺不到寒冷！

校園中的小花壇是我最喜歡的風景，也是學校最美的風景線。

我眼中的學校作文 篇25

我眼中的學校是獨特的。菱形十字格是我們學校的一大特色，是別的學校所沒有的。精準的點位，工整的字體讓每個同學們都成爲了小小“書學家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。

我眼中的學校是快樂的。在課間操的時候，老師和同學們隨着歡快的節奏跳起健身舞。蹦跳、轉圈、扭腰，大喊聲……每個動作都那麼標準，雖然滿頭大汗，同學們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。

我眼中的學校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數數聲，贏了比賽後的'笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學都意猶未盡地走進教室。校園的熱鬧源自下課後同學們的嬉鬧。

我眼中的學校是活潑的。上課了，課堂上同學們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說：“叫我，叫我！”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學們積極回答問題的課堂。

我愛我的大同學校，我喜歡大同校園的每個角落！

我眼中的學校作文 篇26

初冬時節，我早上在校門口看到有點發紅的雲朵，在天空中排着整齊的隊伍。神奇的是當我第二節課再來看時，天空一碧如洗沒有一絲白雲。燦爛的太陽掛在天上，陽光照在我的身上，讓我感覺暖洋洋的。校門口的'一旁有一排桂花樹，枝頭上還有一點點桂花正在微微開放，像個害羞的小姑娘。

學校小路的兩旁有火紅的楓樹，紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢裏的雛菊黃燦燦的，如同許多小小的太陽，雛菊上面還有隻幾小蜜蜂，它們好像在採蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學樓上長着許多爬山虎，爬山虎的顏色有許多，紅色，黃色，綠色，把教學樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了牆，有的還爬進了我們的教室，它們像是在和我們一起學習。

操場的草地上有些是綠油油的，有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了，但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細觀察螞蟻，它們正爲冬天的到來做準備。小朋友們在草地上玩耍，他們有的跑，有的跳，還有的在草地上打滾，開心極了。

我的校園真是太美了！

我眼中的學校作文 篇27

漫步校園，處處是景，也許它沒有華麗的裝飾，卻有春日一般的勃勃生機，也許它沒有華麗的功績，卻有曾放飛過只只理想的風箏。

說到哪兒最美麗？那定是體育館東南方向的那塊地。弧形的走廊叫人怎麼走也走不厭，擡頭一望就是一片翠綠的`藤蔓，碎金一般的陽光，彷彿把它的葉照的如翡翠一般透明。一些矮灌木長出了火紅的新葉，還有的則結出丹砂一樣的赤果，中間有棵大銀杏樹，在這個季節裏，它將扇形的蝶兒放飛着，美的讓人神往。那兒還有一面牆，水如小瀑布似的從上面灑了下來，像極了一面珍珠簾子，牆上記錄的是我們樑豐初中一段又一段的歷史。在這流水聲中，我沉思着，彷彿可以體會到這段歷史是多麼輝煌而又滄桑……

秋季的它，如在春日一樣美麗。赤果的紅，葉兒的翠，銀杏的金……，這一種又一種美到極致的色彩，彷彿成了一幅潑墨彩畫。獨自一人的時候，就想到那兒去，徜徉其中藏身於綠葉兒間。周圍人跡杳然，於是我便讓這綠色的藤蔓，帶着綠色的夢到我的心中來，讓我忘記煩惱，避開歲月的長河。回去時，便想帶走一隻金黃的蝴蝶，讓它靜靜躺在我的書中，做着一個金黃的夢。

我眼中的學校作文 篇28

當你走到我們新建路小學時，你一定會十分驚訝，你一定以爲走錯了地方，我告訴你吧：沒錯，這就是我們煥然一新的學校。

走入校園大門，首先，映入眼簾的是我們小學的代表性字母，周圍是小涌泉，後面是跑泉，最後面是大型音樂噴泉。旁邊是林蔭小道，兩邊有灌木叢。林蔭小道的右邊是禮儀廣場，廣場中間是用一塊塊磚做成了一本書的樣子，象徵我們在書海中航行。接着就看到了我們的大操場，踩到地上很柔軟，這是工人叔叔鋪了六層才成了現在的塑膠地，操場上有雙槓，雲梯等健身器材，下了課，同學們在操場上歡快地奔跑嬉戲，這裏就成爲大家最喜歡的地方。

我們的教學樓十分嶄新、漂亮。在二樓還有圖書角，有許多圖書供大家閱讀，這裏是我最喜歡的地方，下課了，同學們一起看書，聊天，我們一起分享讀書的樂趣。我們的`教室寬敞又明亮，增加了多功能智能電腦，漂亮極了！現在上課再也不用黑板了。我們在這樣美好的環境中學習，真是開心極了！

這就是我眼中的校園，一個美麗的地方，是我學習的天地，成長的樂園。我愛我們的新建路小學！

我眼中的學校作文 篇29

校園的早晨是安靜的，薄薄的晨霧像紗一樣籠罩着校園。朦朦朧朧的太陽剛露出笑臉，我們來到了校門口。金色的陽光照在校園裏，幾個醒目的大字在陽光的照耀下金光閃閃，顯得格外耀眼。

走進校園，首先映入眼簾的就是高大的藍色教學樓，教學樓造形別緻，這是我們學習的地方。教室裏一排排整齊的.桌椅，兩塊發亮的黑板，明亮的窗戶可以照見人影。教學樓裏還有兩間多功能教室和一個舞蹈房，經常在這裏舉辦一些知識講座和一些課外活動，有時還放一些有教育意義的電影，這是我們最喜歡去的地方。

校園的西邊是一個綠色的人工草坪和紅色的塑膠跑道，這是我們鍛鍊身體的地方。課餘時間，這裏熱鬧非凡，有的同學在跑道上跑步，有的踢足球、打籃球，還有的同學在玩捉迷藏，一派生龍活虎的景象。

校園的北邊是一座美麗的小花園，花園裏有假山、長椅、葡萄架和一些花草樹木，綠油油的小草上一顆顆晶瑩的露珠在滾動，高大的桂花樹挺立在路兩旁，每當桂花盛開的時候，校園裏到處都是桂花的香味，三三兩兩的同學在花園裏散步，看書，真像一幅活的畫。

這就是我們美麗的校園，在這樣舒適、美麗的校園裏學習，我們真幸福！

我眼中的學校作文 篇30

當你走到我們新建路小學時，你會非常驚訝。你一定認爲你來錯地方了。讓我告訴你:是的，這是我們嶄新的學校。

進入校園大門，首先，你看到的是我們小學的代表字母，周圍是小涌泉，其次是潤泉，最後是一個大音樂噴泉。旁邊是一條兩邊都是灌木叢的林蔭小路。林蔭道的.右側是禮儀廣場。在廣場的中央是一本書的樣子，象徵着我們在書海中的航行。然後我看到了我們的大操場。當我踩在地上時，它非常柔軟。是工人的叔叔鋪了六層樓才成爲現在的塑料地面。操場上有雙槓、梯子和其他健身器材。課後，學生們開心地跑着，在操場上嬉戲。這成了每個人最喜歡的地方。

我們的教學樓是嶄新而美麗的。二樓有一個書角。有許多書供每個人閱讀。這是我最喜歡的地方。課後，學生們一起閱讀和聊天。我們一起分享閱讀的樂趣。我們的教室寬敞明亮，配有多功能智能電腦。它非常漂亮！現在沒有黑板上課了。我們非常高興能在如此美麗的環境中學習！

這是我眼中的校園，一個美麗的地方，我學習的世界，我成長的天堂。我愛我們的新建路小學！

我眼中的學校作文 篇31

我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神聖的地方，我愛他等同於愛我的父母。

我眼中的校園，它很美麗。校園裏的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳豔麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒彷彿也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了後感到心曠神怡

我眼中的校園，它也很清潔。同學們每天都會積極的打掃校園，他們願意用自己的.勞動來換取校園的清潔。爲了清潔，他們從不亂扔一丁點垃圾，這才使得校園能維持清潔，學生們已經把學校的保潔當成自己的任務，並完成這項舉手之勞的任務。這時，校園就很清潔了。

我眼中的校園，也是一個能讓學生讀到聖賢書的地方。哪裏有優秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學們提高學習成績。這也是學生的動力所在。學生們都很勤奮好學，你追我趕，好像總是不願落後於其他人。對於學習的追求，他們會想着了迷，迷戀於書海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸着。每個學生都會有自己的理想和目標，他們會爲了自己的理想和目標而去努力奮鬥學習。每當走進自己的教室看到同學們努力的學習氣氛，就會感到一股動力，一陣書香向我涌來，是我也投身到學習中去，彷彿無法自拔。

我眼中的學校作文 篇32

我眼中的校園是一個美麗、乾淨、神聖的地方。我愛我的父母，就像我愛我的父母一樣。

我眼中的校園很美。校園裏有無數的花草樹木。花總是開得那麼茂盛，五顏六色，芳香四溢。樹木數不勝數，但每一棵樹都高大健壯，生機勃勃；相比之下，草似乎並不遜色，還挺括翠綠。再加上歷史悠久的老教學樓和新教學樓，校園完美無缺，讓人看了之後心曠神怡

我眼中的校園也很乾淨。學生每天積極打掃校園，願意用自己的勞動換取校園的整潔。爲了乾淨，他們從不扔一點垃圾，這使得校園保持乾淨。學生們把打掃學校當成了自己的任務，不費吹灰之力就完成了這項任務。這時，校園很乾淨。

我眼中的校園，也是學生讀聖賢的地方。哪裏有優秀的老師，哪裏就可以用“人才”來形容，老師會用各種可取的方法幫助學生提高學習成績。這也是學生的動力。學生勤奮好學，似乎總是不願意落後於人。對於學習的追求，他們會對書海着迷癡迷；他們可以盡情地在知識的海洋中吮吸。每個學生都會有自己的'理想和目標，他們會爲自己的理想和目標而努力。每當走進教室，看到同學們努力的學習氛圍，我都會感到一股動力，一陣書香撲面而來，但我也全身心的投入到學習中，彷彿無法自拔。

在我眼裏，校園不僅是我們學習的花園，也是我們玩耍的天堂。它能給我們帶來巨大的驕傲和幸福。因此，我愛它——我的校園

我眼中的學校作文 篇33

我是惠風書院學校的學生。在我眼中，我的學校一年四季風景優美，是個可愛的校園。

我眼中的校園是生機盎然的。春天，操場上的小草都探出頭來，呼吸着新鮮的空氣。樹木都抽出新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場上快樂地奔跑追逐。

我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇裏的花開得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現出最美麗的風姿。女孩子們都穿着美麗的.裙子，在大樹下翩翩起舞，整個校園被點綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天裏。

我眼中的校園是風歌蝶舞的。秋天，遠處的香樟樹，樹葉有些變黃。在秋風的吹拂下，樹葉從樹媽媽的懷抱掙脫出來，它們就像一隻只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，彷彿一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。

我眼中的校園是寒風刺骨的。冬天，寒冷的東風呼呼地颳着，我們都不自覺地縮緊了脖子，操場上也沒有了同學們玩耍的身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室裏不想出去了。

這就是我眼中的校園！一年四季，風景優美，獨具特色！我愛我的校園！

我眼中的學校作文 篇34

當你提到“書香四溢”這個詞時，你首先想到的是學校，而不是圖書館。你眼中的學校就是這樣一種存在嗎?它能讓自己沉浸在知識的海洋中，還是沐浴在溫暖的友誼中?在我看來，學校是一片苦難的海洋，也是一片歡樂的天堂。

學校的定義總是離不開教育和學習。每天，我們都要穿校服，佩戴校徽，不停地往返於學校和家之間。有些人把學校描述爲一個籠子，不能去任何地方。紀律對他們來說是一種約束。他們通常在教室裏，但他們的心已經漫遊在天空和大海。但學習也有學習的樂趣。每當你自己解決一個問題，當你思考了很久，突然意識到它，你會從你的心中得到快樂，這是不一樣的。不幸的是，大多數時候這種快樂不會持續太久。一頁這樣的問題會讓人乍一看頭暈目眩。

在我看來，學校的意義更在於交朋友。也許學校是世界上最容易交朋友的地方。在這個正式的教室裏，到處都是陌生人。他們的三種觀點與他們自己的不同。每個人的經歷都不一樣，他們能教給你的`也不一樣。他們教我的不是在紙上跳，而是在平時玩。近墨即黑，近朱即紅。有些人不一定比自己更善良。一流的學校都是一流的人，他們給我們帶來的比低等學校多得多。這也是我認真學習的一個重要原因。

在我看來，學校是充滿活力的，即使它是嚴格的。嚴格在於學習，憤怒在於友誼。嚴謹與活力相輔相成，形成我們美好的青春。

我眼中的學校作文 篇35

我是一個小學生，校園生活十分有趣。

我在莫干山外國語學校，學校有一座三層教學樓、一座三層辦公大樓和一個大操場。教學樓的1層和2層有24間教室，3層(也就是樓頂)有1間實驗室、1間音樂室、1間電腦室和1間多功能教室。大操場就在教學樓面前。而老師的辦公大樓也在教學樓的旁邊，用幾條走廊與教學樓相連。辦公大樓的3樓（也就是樓頂）是一個空中花園，花園中有一條長廊，廊頂和廊柱上爬着綠綠的.假爬山虎；花園中的花兒珍奇鬥豔，五彩繽紛；園中還有幾個桌子椅子，能讓人坐下來休息。辦公大樓和教學樓中間是一個天井花園，雖然空間不大，但花香和樹蔭使這兒變得十分美好。教學樓後面是一個活動區域。活動器材有乒乓球桌、蹺蹺板等等，十分好玩。

一般來說，中午、吃晚飯前和晚飯後是同學喜歡的吧。因爲那時老師會帶我們下去玩。我們班一堆人要打乒乓球或羽毛球，不打的就玩生化、摸盲。生化中，人可以躲到任何地方去，如：草叢、乒乓球桌下和扮做遊戲外人。摸盲中摸的最辛苦，看又看不見，心理恐懼值又很高；逃的就爽了，可以盡情地逗弄抓的人。

我們班的人大概都喜歡美術課、體育課、科學課和班隊課。美術課可以畫畫，體育課可以跑跳，科學課可以做實驗，班隊課可以互動。總之這些課十分有趣。

我愛這個校園。

我眼中的學校作文 篇36

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裏度過的，所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因爲我們的校園很小隻有兩個籃球場這麼大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟着遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的'聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……

中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品氾濫，無證經營現象較爲普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。

我眼中的學校作文 篇37

在新學校生活了幾天，逐漸意識到以後三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我奮鬥三年的學校裏我從潛意識裏覺得這不是我想要的生活，因爲從一開始我只是在他人的要求下學習，好象是要我學，而不是我要學，我從心底希望自主學習的快樂，而不是被動的去接受，縱然後來在我的心裏，我開始希望能考上這所學校，但是也許是骨子裏的劣根性吧，我沒有學習的衝勁，而且，現在一想到它，憂鬱就會浮上心頭，只知道這不是我想要的學校，我想要的生活極其簡單，想要的學校也是同樣的簡單。

我不想要高樓大廈來學習，來住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥歸來，卻找不到自己的家了。

理想中的學校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我溫暖的感覺就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個人也就夠了，還要有明亮的窗戶，我時常在想象，如果有一個人，靜靜的坐在屋子裏，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽將自己柔和的光線投射在人身上的時候，該是多麼美麗啊！還有桌椅，最好是古色古香的.，當同學發出的琅琅書聲在小小的卻美麗的校園裏飄蕩時，呵呵，不敢想象該是一幅多麼讓我心動的畫面。

只是可惜的很，現在早就已經沒有這種學校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時會有我想要的生活，也許！

我眼中的學校作文 篇38

每天看着旭日從東邊冉冉升起，晨光透過操場上薄薄的霧氣；再望着火紅的夕陽在西邊緩緩落下，餘暉照在天空上形成的晚霞。

一天天如此過去，三年了。

三年即逝，恍如一日，奮鬥百晝，決戰一時。在最後緊張的時候，沒有時間在操場上多逗留。每個人的眼中均是緊張的神色，而我眼中的校園五彩繽紛。

前兩年不留心，在這最後的時間，看着即將離去的`校園，如此多嬌。

走在去食堂的路上，每個人腳步匆匆。在接近音樂教室的地方，我聽到教室中傳來的優美琴聲。音樂老師每天都在這裏彈奏，而我卻纔發現這美妙的聲音。聽聽這令人放鬆的音樂，心情舒適了下來，我加快了去食堂的步伐。

體訓，是最痛苦的時間，體育老師的命令使我們感到傷心，但沒有人敢去違反。每當聽到體訓二字時，衆人眼中均顯露出絕望，而事後，都感到痛快淋漓。我們把一天的學習苦悶，都通過跑步發泄出來。拖着疲憊的身軀，坐在學校花壇旁，無意中看到一叢三葉草，我以前怎麼沒有注意，低下身來，在裏面尋覓着一株四葉草，在沒人注意下，摘下來，拿在手中。

夕陽西下，晚霞映紅了天，與學校的紅色教學樓格外搭配，一百天恍如一日，馬上就要離開了。多看看這跑了無數圈的跑道、進了無數次的教學樓、投了無數次籃球的籃筐。再看看我眼中多嬌的校園，拿起手中的四葉草，默默放下心願：中考必勝！

校園如此多嬌，引衆多學生盡力拼搏。在即將畢業之際，多看看我眼中多嬌的，珍貴的校園。

我眼中的學校作文 篇39

我們的校園，充滿了童年的氣息，無數的歡聲笑語，讓這裏變成了孩子們的樂園，一年四季都是生機勃勃的樣子。

萬物復甦

清晨，太陽公公用他溫暖輕柔的手把大地從夢中喚醒金色的光輝鋪滿了校園。每個人心中都有一股火熱的暖流。動物植物也都從夢中甦醒過來。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四季的樹木長出來新枝嫩葉，讓春的氣息更加濃郁了。

驕陽似火

太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球火辣辣的照着大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹都不敢有絲毫擺動。但在我們學校裏連一個人影都沒呆在教室裏，全部都在那炎炎烈日之下嬉戲。

秋風輕拂

金秋悄悄地來到了校園，趕走了炎熱的'夏天，蟬兒停止了歌唱，天空顯得更加潔淨，大雁也忙着準備行裝。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫！我被眼前的景色迷住了，癡癡地站着。

白雪茫茫

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，隨着四季的轉移，也凝聚了我們的友情，記錄着我們的那些快樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。

我眼中的學校作文 篇40

秋天的氣息瀰漫在整個校園裏。天空一碧如洗。早上，天空中有一些神奇的雲，像一片片整齊的魚鱗。在同學們上第二節課時，那些像魚鱗一樣的雲就神奇的不見了。天空中只有一個大太陽和一片水汪汪的藍天。教學樓旁許多桂花已經落下來，給桂花樹媽媽當肥料。可是還有一些小桂花仍然喝着媽媽的乳汁，捨不得離開媽媽，空氣中還有一些清新的桂花香。

在小路的一旁，有幾顆楓樹，它的每一片葉子都像小巴掌一樣。彷彿正在迎接來到學校的人。有些落葉悄悄地跟大樹媽媽告了別，就匆匆忙忙“走了”。在小路的另一旁有一小束雛菊，它們小小的，很可愛。還有一些小蜜蜂，在雛菊旁飛來飛去，快樂的採蜜。雛菊在金燦燦的陽光下，競相開放。

在教學樓旁，許多爬山虎爬滿了教學樓。它們從教學樓的下面爬到了頂處。還有的悄悄地爬進了窗戶裏，偷偷的看着同學們上課。秋天的爬山虎葉子是紅色的，教學樓彷彿穿上了一件紅紅的衣服。

操場旁的銀杏樹真神奇。靠近公路和小區那裏的銀杏樹葉是有些綠有些黃，而靠近食堂的樹葉早已變得金黃金黃的了。我在操場旁邊的.草地上玩耍，草地光禿禿的，枯黃枯黃的。我翻開幾片落葉，發現枯葉下也有許多小小的生命。我在草地上找到了一片漂亮的葉子，它的周圍是鋸齒狀，在表面上有一點深綠色，大部分是黃色，中間還有點棕色。操場上，同學們在上體育課，有的在地上滾來滾去。開心極了。

啊！校園裏的秋天真美呀！

我眼中的學校作文 篇41

紀伯倫說：“春的花朵是天使們在早餐桌上所談論的，冬天的夢想。”春天每一朵花的綻放都是夢想的果實。

初春的陽光輕輕的灑進教室，伏在我們的身上，校服的反光條淡淡地亮着，我們沐浴在暖暖的陽光裏，享受着我們最美好的年華。

我靠在窗邊看操場上奔馳的他們，看花樹下照相的她們。遠遠地觀望，教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的，與一旁的紫葉李形成了鮮明的對比，但走近了看，它其實也長出了新的嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經滿樹繁花。可幾天前北邊的紫葉李的花明顯比南邊的茂盛，在陽光地沐浴下，南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了，此時與北邊的那棵遙相呼應。紫葉李的花是淡粉的，雖然嬌小，只有指甲蓋那麼大，但許多聚在一起，也煞是壯觀。清晨的微風輕輕吹來一股清甜的幽香，沁人心脾，讓我情不自禁地深吸幾口，把它留在心田。

操場北邊的`冬青也抽了嫩綠的新葉，遠遠望去，那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒，卻不扎人，葉子正面光滑，顏色較深，反面顏色較淺，摸起來是厚實的，給人一種生命的力量。

冬青的一旁有幾棵梧桐樹，開學初，枝幹還是光禿禿的，春風輕拂中，它慢慢發芽，長出點點葉片，隨之成嫩綠。隨風不時傳來沙沙聲，彷彿是新生命的喜報，

黃昏時，梧桐披上了桔紅色的晚裝，隨着最後一抹陽光地西沉，校園逐漸恢復了寧靜，梧桐樹依然挺拔地站立在那兒，彷彿還沉浸在同學們的歡聲笑語裏。

我眼中的學校作文 篇42

我們二實小是市裏最有名的一所學校，提起我們學校，家長和同學們個個都讚不絕口，這裏不但擁有最優秀的教師和一流的教學設備，而且美得就像一幅獲了獎的風景畫，在這樣的學校裏學習和生活，我感到無比的驕傲和自豪。

一進校園的大門，就能看見天藍色的三層教學大樓，它的.造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室裏都擺着7排桌椅，前後都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的佈置都各不相同，各有各的特點。有的教室的牆上貼着美麗的圖畫，有的教室的牆上貼着學習園地，還有的教室後面的黑板上畫着五彩繽紛的圖案和寫着內容豐富的文章。教學大樓裏還有會議室，實驗室，閱覽室，電腦室等。

學校的西邊有個大操場，操場的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗杆筆直地立在國旗臺中央，五星紅旗在旗杆頂部隨風飄揚 。

接着就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運會上的火炬，一陣風吹過，散發出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅豔豔的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。

我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個好的學習環境，我們應該努力學習，長大爲建設祖國出力。

我眼中的學校作文 篇43

我班來了一位複習生，這位複習生有些與衆不同，並不是高考失利，而是不滿意自己現在的大學，所以回來重新高考。

對於沒經過高考的我們來說，高考和大學都有一種神祕感，我們迫不及待的詢問這位新同學高考和大學的情況。

他從高考開始講起，高考那天有穿着一套紅色衣服的考生，這多數是家長要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進入考場，會有屬於自己的文具，悄悄的等待發卷，鈴聲敲響後，即可答卷。考場很安靜，考場外會有巡考視察。同學說考場內有人抄他的卷子，是語文。同學說，每科考試都會有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學同學，只要用心答自己卷子就好，不用理別人。

他認爲最煎熬的是等待成績的那段日子，直到查詢成績的前幾秒，班級的qq羣裏依然在討論成績和分數線，這時候最害怕聽到的就是分數線上漲。查到成績後，班級qq羣頓時很安靜，會忽然蹦出來一個人問同學成績怎麼樣，好久都沒有回覆。

大學並不是老師口中的“上了大學你就輕鬆了”，這是老師善意的`謊言，大學甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學習，考上一個好大學，爲我們的以後着想。上了大學後很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學。

我是一名高三學生，我做好了高考的預備，給自己加油，給所有高三學子加油！

我眼中的學校作文 篇44

每一個人的眼中都住着一所理想的大學，各有所思，每一個人都有不同的幻想，但一定都是神聖而又美好的。

我眼中的大學是神聖而不可侵犯的，是有着猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是乾淨、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒有一絲醜陋之處，是完美到沒有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有着心存善良、團結等各種美好情感的同學，每當遇到危險時，遇到困難時，總是團結一致地應付困難或危險，不會自私的逃離現場。是當期中或期末即將到來時，不會拼命地佈置作業給學生做的.，反而是悠閒地給學生放假休息，就算是佈置作業也不會多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學的這篇課文相符和的景區上課，足以讓人留下深刻的印象，使學生不會一下子就被所學的課文“迷”得忍不住想和周公幽會。有着開放着各種動物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動物，而且學生想進去摸就進去摸，想進去看就進去看，不會有任何人阻撓你。有着看着像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會窄，也不會太寬，三個學生住在一起，都不會覺得擠，也不會不夠位置放東西。有着比天還寬的心，比任何人都一絲不苟的作風，給人安全感的校長……

這就是我眼中大學，像仙境般的大學，像笑貓日記中的雲朵上的學校，像一個夢，一個帶着色彩的夢！

我眼中的學校作文 篇45

轉眼間冬去春來，春姑娘悄悄的降臨到了人間，給大地披上了綠裝，撒下了濛濛的細雨，爲大地拂去了一層塵埃。

在這春暖花開的日子，家人們最愛帶着我和妹妹來鄭州大學裏遊玩。鄭州大學的新校區是沿湖建立的人爲景觀，四季分明，景色各異。春天的牡丹櫻花，夏天的蓮荷蛙鳴，秋天的'梧桐落葉，冬天的木橋厚雪。

觀賞鄭大校園，就以“太和柱”爲起點慢慢欣賞。“太和柱”處於整個核心景觀的中心位置，頂部的造型是一個巨大的蠟燭火苗，暗喻了華夏文明，龍的血脈生生不息，也喻含了教師們的奉獻精神。

“太和柱”的東面是“鳳台荷香”，此景取清代鄭州八景之一的“鳳台荷香”，遺蹟在鄭州市鳳凰臺村。水中有荷花、蘆葦、香蒲等水生植物。岸邊一小屋歇息，荷香、書香、茶香瀰漫期間，體現了自然與人文的和諧。

“太和柱”的西面是“杏壇槐林”，此處是依山坡建的扇形草地廣場，設講壇，適合演講、報告和聚會使用。

“太和柱”的南面是“厚山潭水”，體現厚德載物，厚重中原，厚積薄發，篤信仁厚之意。水從山上高處“接星潭”中流出，像瀑布一樣沿山石流入“映月潭”。潭水溢滿又像瀑布一樣流下，匯入“草溪”。

“太和柱”的北面是“博雅湖”，如果站在高處來看這座湖，會發現它酷似兩彎眉毛，所以同學們也習慣叫它“眉湖”。“博雅湖”皆在展現中原文化的博大精深與高雅文明，寄予衆多學子博採衆長，雅趣共享。

鄭州大學有很多的廣場，我們可以在那裏進行多種活動，還有一個讓我們孩子最喜歡的就是，學校的食堂多，商業區也多，好吃的東西就在身邊。鄭州大學讓人讚歎，流連忘返。來吧，歡迎大家都來欣賞美麗的鄭大校園。

我眼中的學校作文 篇46

半個月前，我進入了一個嶄新的學校——竇店中學。在這裏，我們將度過難忘的高中學生活。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨着早起的人們，我信步走進校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，彷彿籠罩着輕紗一般。雄偉壯觀的教學樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那麼的溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。

漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨着微風輕輕搖擺，像是向我們展現它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學們陸續來到校園，頓時，校園裏熱鬧起來。同學們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾着書本向教室匆匆走去。

到了教室，同學們都在認真讀書，各科課代表也沒有閒着，收作業、佈置早讀，一切都是那麼的有條不紊。收齊作業又給老師交過去，是那麼的盡職盡責。

說到盡職盡責，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育着我們這一棵棵小小的幼苗。爲了我們，他們經常備課、批改作業到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？爲了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的.辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導下，同學們之間團結友愛，比學趕幫，互幫互助，學習成績日新月異，這一切都歸功於老師！

“叮……叮……”一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒。啊！上課了！“老師好！”伴着從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學習生活。

我眼中的學校作文 篇47

我的校園，是我心中最美的那道風景線。在這裏，四季都別有一番風趣。

春天，萬物復甦，百花爭豔，一片片生機佈滿了整個校園。在我們學校的花壇上，所有的花朵都競相開放。顏色各異的花朵好像比美一樣，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……一陣北風吹來，更是清香撲鼻，還有許多蜜蜂前去採蜜。操場上，溫暖的春風吹拂着紅紅的臉蛋兒，同學們的歡聲笑語，此起彼伏……

夏天，烈日當空，柳樹枝繁葉茂，灑下一片片陰涼。同學們在操場上奔跑時的汗珠，在陽光下熠熠生輝。小鳥嘰嘰喳喳的'唱着歌，知了在樹上應和着，同學們在操場上玩着、鬧着，多麼和諧的一幅畫面啊！

秋天，樹上的葉子黃了，一片片飄落到地上了，同學們也紛紛回到了校園。涼風習習，那葉子如同一隻只蝴蝶在翩翩起舞。看，不遠處那籃球場上，幾個少年在加油吶喊聲中，傳球、上籃，投籃——“球進啦！”沒想到秋天竟也如此的充滿着 “活力”。

冬天，天空中紛紛揚揚地飄起了雪，爲世界披上了銀色的面紗。在這童話般的世界裏，怎麼能少得了同學們？“看這邊——”話音未落，只見一個拳頭大的雪球，直奔我的臉飛了過來，還好我身手矯捷躲得及時，不然……我蹲下身來隨手抓了兩把雪，左手搭右手，上下一團，一個“巨型”雪球誕生了。還等什麼？我死死地盯着那個調皮的“挑釁者”，看你往哪兒逃。沒想到距離太遠，雪球是以完美的弧度飛了出去，卻只是摔在了地上。正當他得意忘形時，也不知從哪兒飛來一個雪球，正中他的後背，我已經笑得直不起腰來……不經意間，只見半空中的雪球彷彿已交織成各式的雲朵，聚集、散落……此時彷彿又下起了紛紛揚揚的雪。

這樣的校園怎能不讓人喜歡？我愛我的校園！

我眼中的學校作文 篇48

誰帶我踏上孤獨的書路，追逐你的腳步，誰帶我離開孤獨的書路，感受你的溫度。

——題記

校園是我們每一個學子的幸福的大家園。我們每天出入校園，校園給我們帶來了信心，讓我們帶走了知識，讓我們逐漸變成了一個“知識淵博”的青少年。

我眼中的校園，你充滿了歡聲笑語。一進入校園，便聽到了校園裏洋溢着的談笑風生。你使同學們變得開朗，變得活潑，學會化解學習上的壓力，去懂得放鬆。“奮發向上，努力學習”，不僅不會讓我們對學習感到恐懼，反而會覺得學習是很有趣的。並且有一股動力讓我們勇往直前。

我眼中的校園，你充滿了朗朗讀書之聲。一到教學樓，聽到的就是一陣整齊而響亮的讀書聲。你使同學們懂得“該學習就學習”的道理，現在辛苦播種，將來甜蜜豐收。“學海無涯苦作舟”我們沒有感到辛苦，覺得學習是一件快樂的事，以讀書之聲來表達我們對學習的渴望，記住：學習不是一件苦差事！

我眼中的校園，你充滿了了青春的活力。站在青春的地平線上的我們，向校園盡情地釋放青春的活力。美麗的.校園，迎面而來就有一股濃濃的青春氣息。在困難面前，挫折作筆，痛苦爲墨，譜寫出青春的篇章。讓我們爲自己的理想而努力奮鬥！

在漫漫的學習旅途中，誰都盼望獲得幫助，誰都渴望得到溫暖，誰都希望躲避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是日新月異的校園。這是一個詩意的世界，有些事無法忘記，而有些事揮之不去，就像值得回味一生的電影，用心品味，趣味無窮，我親愛的校園，你已經在我的腦海裏輕輕地刻下了烙印，請讓我永遠記住你。

啊！我親愛的校園，希望你能像煙花一樣絢爛；能給我們帶來快樂，同時也給我們帶來豐富的知識，讓莘莘學子都記住你！

我眼中的學校作文 篇49

上海八維宏燁校區坐落於上海奉賢區海灣鎮，雖地處偏遠，吡鄰於海灣，但風景宜人。麻雀雖小，五臟俱全。靜觀之，必覽其美。

近萬人於此所歷之日逾半年之載，於校之情由不滿漸趨於喜愛。古人有云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”，與之相比，在校精英何嘗不是如此。爲改日後生計，報家人之恩，獻己微薄之力於國，日日夜夜，技藝日益熟絡。未曾細窺校園之美。吾欲以此示之其魅力所在，校園之美更不過四季各有其特。

春，如大家閨秀般羞澀。嫩綠樹葉於枝頭似女人之青絲，粉色花朵似其臉頰，小草似雨後春筍般茁壯生長，充滿生氣，與操場所經之學子皆有青春之朝氣，春意盎然。

夏，如烈火一般熾熱，樹葉、花朵愈發繽紛，活力四射。古銅色膚色、身體強壯者於球場競技，愛好跑步者於操場前後角逐，時而雷暴降臨，大雨傾盆，於教室窺此，聞雷聲，則別有一番風味。如若待到夜幕降臨，再聽，文藝愛好者於臺上如百靈鳥般歌聲遍佈至校園各處，好不熱鬧！

秋，秋風涼爽，溫度宜人，落英繽紛宛若油畫般細膩，這般美景，這般秋意，如若閒庭信步於此，豈不羨煞旁人，每每思至此，不由得欲使秋多待許久。

冬，白雪紛飛，雪白盛裝披至其身，宛若天鵝絨華麗衣裳。瞧！雪人、打雪仗，撐傘欣賞此美景，此乃冬之美也。

時間流逝，四季變換。春夏秋冬，各有其美，各有其意境也。學生之青春活力，講師之辛勤育人，環境之優雅，此皆校園之美矣。本人言語尚爲笨拙，述之美，難以以言語表達之及致，需待衆人自行發現。

我眼中的學校作文 篇50

升入初一，新學校的環境讓我十分新奇。校園裏各種各樣的花草樹木都讓我大開眼界。漸漸入秋，校園裏的植物也有了新的變化，變得更加美麗。

教學樓門口的樹在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風吹落了。秋日的陽光照在一片片隨風搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹葉上反射進我的眼中。

操場邊，一棵棵楊樹的`綠葉也與秋風一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的懷抱，樹上只有星星點點的幾片綠葉；旁邊的李子樹葉落下了滿地的黃葉；海棠樹上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實；圍牆上，原本爬滿牆面的爬山虎也已經泛起黃色；左邊菜園裏的牽牛花似乎也感受到了秋天的到來，紛紛凋謝了。這些景色總是吸引着我們。我們都在它們旁邊學習，也不斷獲取新的知識。

秋天的校園，樹上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的奧祕卻很多。生物課上，大家分小組行動，去探索秋天的祕密。我們就在那棵長滿黃葉的銀杏樹下停了下來。我們踏着滿地的落葉，拿着幾片金黃的葉子進行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸着銀杏的樹幹，用鼻子聞着秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。

我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書裏。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊藏着值得我們探索的植物的奧祕。我想要把校園的美麗秋色都放進我的記憶裏，去探索更多的知識，不斷了解身邊的事物，和秋天邁着相同的步伐，一起走，走向成熟……