記事的作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的記事的作文，希望能夠幫助到大家。

記事的作文1

中考，一個有着複雜含義的詞，其中包含了莘莘學子的夢想與焦慮。

如同海上的燈塔，理想的高中透過中考的大洋折射入我們眼中是那樣高，那樣遠，那樣神聖。而在他們的角度看來我們是那樣淺，那樣低，那樣渺小。

千軍萬馬過獨木橋，試卷的潮水將腳下的路弄溼，變滑。

平日裏，我沉着鎮定，羽扇綸巾，與友人談笑風生，賦琴作曲，吟詩繪畫，頗有大將風度。但當這一天終於真真切切地到來時，一切已成定數，一切又皆在縹緲間。我不知，這一次能否達到理想的狀態，衝出水面，觸摸燈塔。

怕是很難淡定下來，我可以感覺到緊張的血液正逐漸在血管中流淌、瀰漫。晚上，躺在牀上，腦子裏格外的亂，又格外的靜。我努力想回想所學的公式、文章，卻什麼都記不起了。有多少次，我想到那份神祕的試卷，恨不得能捕風捉影。

時間一分一秒地走得極慢，讓我不禁呻吟歎息。有同學放言：“早死早超生。”按她的邏輯，中考，讓我們就是死，也不痛快。

等了那麼久，終於有一場像樣的考試。

學了九年，就在一場考試中一錘定音。我在開心之餘又覺沉重。

中考結束了，我就算初中畢業了，我就可以放鬆了！

我想到了高中生活，有一種平靜，想到了可以在暑假裏大張旗鼓地上網寫作，振興文學社，想到我將與義務教育揮手自茲去……但我儘量不去想那些似有若無的恐懼，一些很“悲劇”的事。

不過，倒有幾點很讓人受到鼓舞：老師們對我的態度格外好，父母也殷勤侍候在左右，輕聲細語，唯恐攪擾我。

可憐天下父母心！可憐天下師長心！他們使盡渾身解數讓我們取得好成績，恨不得替我受罪。可事實很殘酷，一切都得我們自己去面對。

臨考前，耳邊飄來王菲的`流年：“有生之年狹路相逢終不能倖免。”是啊，不就是中考嗎？我冷哼。隨着黎明漸近的腳步，我入睡了。

後來（其實也纔剛過一天嘛），有許多考生整夜就睡三四個小時，也有無數家長徹夜未眠。

值得一提的是，老師們凡本校的都穿紅色系的衣服。

哦，中考終於來了。

記事的作文2

教室裏十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣彷彿凝固了。唯一可以顯示出時間推移的，怕是隻有教室天花板懸掛的鐘了……這節課是班會。本來一切正常，班幹部有條不紊地上去發言、總結，底下同學也積極提出意見，隨後是老師總結。在一句句總結裏，我瞭解了班級狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這麼和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時候，再優秀的機體也有拖後腿的個體……這不，就有一個人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請”到前面“發言”老師問她：“你剛纔在說什麼呢？”同學支支吾吾，半天擠出一句：“問同學還有幾分鐘下課。”老師說：“既然你那麼想下課，那現在就出去。”同學搖搖頭，沒有說話。老師隨後說：“那你總得給大家一個說法吧！”過了一會兒，沒人應聲，老師於是說：“那我們大家就等。”我拿出新發的少年報，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那隻天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業開始寫了，也有人幹自己的事了，老師也在一邊批改作業。教室裏靜極了，的'確一點聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。

一會兒，老師說：“都別幹自己的事了！”同學們只得無奈收筆，靜靜地注視着前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時間就這樣一點一滴地消磨着。這時，音樂聲響起，下課了。隨後，老師叫上一名同學，說：“你去給美術老師說，下節開班會，叫他不用來上課了。”隨後傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會一直開到下午第三節上課後一會兒，歷經了一個多小時。當時老師就說：“本來你給全班道個歉，也就幾秒的時間，現在你卻用了了一個小時！”是呀，犯錯一定要及時認錯，整成這個同學這樣，何苦呢！

記事的作文3

“叮鈴鈴……”放學了，隨着老師的一聲“下課”號令，同學們卻不像往常一樣朝教室門口蜂擁而出，而是迅速地將桌面收拾乾淨，然後和自己的好朋友三五成羣地圍坐在一起，邊聊天邊耐心地等待着。他們在等待什麼呢咦，怎麼突然飄來一陣飯菜的香味哦，原來同學們盼望已久的午託開始了！這麼多同學在一起吃飯該是多麼有趣的事呀！

不一會兒，香噴噴的飯菜已經擺在了課桌上，同學們一個個迫不及待，如“四月的冰河”——開動了！可口的飯菜和這種良好的氛圍讓同學們食慾大增，號稱“食物粉碎機”的傅嘉鑫同學一會兒就風捲殘雲地吃完了整盒飯，正津津有味地啃着雞排呢！其他同學也在說說笑笑中陸續吃完了。我們班的午託服務小分隊開始忙碌起來，他們把飯盒碼得整整齊齊，小心翼翼地送還餐具……其他同學也開始享受着這快樂的自由活動時間，有的七嘴八舌地聊着有趣的事，有的聚精會神地打着牌，有的在走廊上嬉戲打鬧……

快樂的.時光總是短暫的，大家把窗簾放下來，漸漸地，同學們安靜下來了。大家都趴在桌子上休息，有的拿出了自己的簡易小枕頭，有的取出了小抱被，有的披上了自己的外套。“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，均勻的呼吸聲襯得教室格外安靜！在這安靜的環境裏，連平時最好動的同學都在靜靜地閉目養神，有的同學甚至在睡夢中露出了笑意。

“好，午休時間結束！”隨着老師一聲令下，同學們紛紛擡起了頭，揉着眼，打開窗戶，稍作整頓又投入到了緊張的學習之中。大家都如沙場上的士兵，拿起手中的武器——筆，開始征戰四方，攻城略地……成績的進步就是努力最好的證明。

午託不僅減輕了父母的負擔，而且其樂融融的用餐氛圍增進了同學們的感情，規律安靜的午睡讓同學們精神飽滿。更重要的是，有了更多的學習時間，不僅讓我們鞏固了基礎知識，還讓我們在知識大樓上更進一步。

記事的作文4

今天是我離開母校後一年的日子，無數像我們一樣的學子，依然遨遊在知識的海洋，讀書，休息……一切都那樣繁忙，又那樣有序。而我卻在這忙碌的時刻，又一次想起了那個鴻雁倉皇的夏季，想起了那個充滿惜別的夏季。

七月初的那場考試過後，無數學子都長舒了一口氣，歡慶這這來之不易的長假，爲下半學期的新學業養精蓄銳。當然作爲應屆畢業生的我們，更是興高采烈，六年來的寒窗苦讀，終於修得正果。小學六年的生涯，就即將告一段落，空氣中沒有一絲異樣的氣息。

我清楚地記得，那天考試過後，我的好友約我去籃球場打籃球，那天下午，我們盡情的灑汗，盡情地拼殺，盡情地上籃，似乎要把那滿懷的思緒盡情的釋放出來，也把那六年欠的債在那一刻全部釋放。休息時，我們如往常一樣，一人手裏一個雪糕，含在嘴裏，甜滋滋的，可怎麼也沖淡不了那心中的苦澀。也許這是我們最後一次在母校打球了，也許吧！

畢業典禮過後，我們又一次，也是最後一次排着隊，聊着天兒，開着玩笑走出了校門，走出了那個留下我們六年歡笑與淚水，坦蕩與坎坷的母校。恩師們向我們搖搖招手，給予了我們更高的期望，六年的同窗好友已載着豐厚的'果實離去，沒有回頭……六年前，我們是一羣年幼無知的小屁孩，六年後，我們已長大，學會了知識，學會了做人。六年過去了，我們說散就散，不留一點兒餘地。我們就像一隻只倉皇的鴻雁，空學會了如何飛行，但到了關鍵時刻，卻忘記怎麼翱翔，變得無知而莽撞，一鬨而散。在酷熱的夏季，揮揮手就告別，不帶走一份思念，只留下無盡的遺憾。但無奈，光陰似箭，可放而不可收，童年易逝，可過而不可留……我的淚水輕輕的劃過了我的臉頰，幾隻大雁反常的飛過天空，畫出美麗的弧線，就如那晶瑩的淚水般圓潤……那首親切的《再別康橋》又在我的耳畔響起：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”

身後的讀書聲又朗朗響起，而我對着窗外發呆，那鴻雁倉皇的夏季。三年後，我們又該何去何從？也許吧，讓時間證明一切。

記事的作文5

暖暖的午後，一陣陣柔和的春風，透過紗窗，輕輕撫摸着我的臉龐。我靜靜地坐在書房裏看書，愜意極了！

忽然，一張小紙片從書中飄出，晃晃悠悠，落到潔白的地板上。我彎下腰，撿起它，仔細端詳。哦，原來是一張漂亮的楓葉書籤。

看着書籤，我的思緒一下子飛回到兩年前，飛回到那個遠方的農村小學。

那也是一個春暖花開的午後。一輛大巴車載着城裏的小學生，在蜿蜒的盤山公路上緩緩行駛着。透過車窗，看着路邊向後飛奔的大樹，我默默地想：“和我結對的鄉村學生是男孩還是女孩？學習成績好不好？會不會和我成爲好朋友？……”一連串的疑問讓我的腦細胞思考不過來。

經過一個半小時的顛簸，大巴車穩穩地停在了一所農村小學的校門口。我們爭先恐後地下了車，深深地吸了一口氣，哇！這裏的空氣真清鮮！我環顧四周，四面都是連綿起伏的羣山，學校就建在半山腰，這兒的老師已在校門口等候多時了。

在老師的帶領下，我們來到了學校最大的一間房子——食堂。我們坐在指定的位置上，靜靜地等待手拉手結對的農村小學生。過了不久，一羣鄉村小孩子走了過來。一個短髮，穿着一件舊棉衣的女孩害羞地走到了我的面前，她就是我的'結對朋友。

我們像兩隻陌生的小鹿互相打量着對方。終於，我鼓起勇氣，說道：“你好，我叫小貝，希望能和你成爲朋友。”她答道：“我叫小豔，你好！”她的聲音小得像一隻蚊子在叫。

我們漸漸瞭解了對方，小豔的聲音也大起來。我還得知，她的親生父母拋棄了她，她就跟着一對沒有孩子的老夫妻生活。養父母家很貧窮，小豔的午飯都是從家裏帶的。我聽了，突然覺得自己好幸福，爸爸媽媽都很愛我，小豔真可憐！

我把一本嶄新的字典，幾本課外書，一疊本子送給了小豔。小豔很感激，鄭重地把自己珍藏的一張漂亮的楓葉書籤送給了我。我將書籤小心地包了起來，我要永遠珍藏這份友情。後來，我們還一起上了一節快樂的體育課，寂靜的校園中充滿了我們的歡呼聲。

陽光斜射進來，照得我睜不開眼睛。我手中的楓葉書籤，閃爍着金色的光芒。遠方的朋友啊，願你的生活幸福又美滿！

記事的作文6

人生會經歷許多事情，大都會隨着歲月的流失而漸漸淡忘。但有一件事卻深深地刻印在我的心中。

那是去年六月的一天，我利用回農村老家,照看老父親的機會，去興平市裏看望我中學時的語文老師。儘管我提前打聽到他所住的街道，但是，我在市裏找了好大工夫，還是未找到老師的住處。就在我十分焦急之時，我看到前邊不遠處的人行道上有一位老年婦女正在悠閒地散步，便急忙上前問路。她好象也是60來歲，跟我年紀差不多。這位老人熱情地給我指了路之後，還好奇地打量着我，我謝過了她，準備前行時，她卻突然問我：同志，你是不是姓餘？我順口說了聲：是呀，但我覺得很納悶，她怎麼知道我這個過路人的姓呢？她也許是我的一位熟人。於是，我就立即打開回憶的天窗，絞盡腦汁的苦思冥想，但似乎一時還難以回想起來。就在我要離開時，他竟然還大方地問我：你是不是叫餘世月？而忘記防範生人的我，又脫口而出地說：是呀。

但這時，好象有一種感覺讓我停住了腳步，於是我也對她上上下下，仔仔細細地大量起來。很快，我的眼神和她的眼神剛巧又碰在了一起。老人忍不住地笑着說：難道你還認不出我嗎？。這親切的發問，這甜甜的笑聲，使我的腦海裏漸漸清晰地出現了一個身影，這不就是我中學時代的老同學張愛菊嗎？天那！我竟然能在此時此地，奇蹟般的見到闊別將近半個世紀的老同學。我不敢相信我的眼睛，我不敢相信眼前的事實。我大聲的叫了聲張愛菊。她也大聲的叫我餘世月，我兩互相親切地拍打着，互相親切地推拉着，很快我們就沉浸在幸福的回憶之中。我們好象有永遠也說不完的話，好象有永遠也說不完的事。

歲月漫漫，天地悠悠。想當年，她不但是我的同學，還是我的同桌。那時的她，朝氣蓬勃，活潑可愛。可現在，似乎只是轉眼之間，她就變成了年過花甲，滿臉皺紋，滿頭白髮的.老人。此時此刻，我們倆都有難以說完的人生辛酸，都有難以說完的人生喜悅，都有難以說完的人生感慨。

感謝上帝，是你給了我倆這樣奇妙的相見機會。是你給了我倆這樣無限的喜悅。這是多麼幸福的時刻，這是多麼令人永遠難忘的時刻。

記事的作文7

昨天中午，我們去爬塘朗山，有兩條路可以走，第一條路是馬路道，很寬很寬，像汽車道一樣，可是不準走汽車。第二條路是臺階道，我們選的就是臺階道。

一開始好陡好陡啊！我氣喘吁吁的說：“加油，努力，要用力。”媽媽拽着旁邊的鐵鏈一個臺階一個臺階的慢慢地走着，我使勁的前進，想：如果現在就沒力氣了的話，前面那麼遙遠的路，肯定走不到頂的。“我就不信了！必殺技，勻速前進！”我終於爬完了“很陡很陡的路”，前面是“不陡的路”，媽媽說：“我們在這兒等你爸吧！”因爲爸爸正在停車。我和哥哥就忙着畫閃電標記，媽媽就在旁邊讀書，至於爲什麼畫閃電標記，請回復。

畫完了，爸爸也上來了，我們就繼續前進，突然，旁邊有個凹進去的，爸爸說：“這是下水道，已經沒水了。”走着走着，我們一家不約而同的擡起頭來，有個牌子，上面寫着：小心有蛇、蟲。我就有點害怕了，到了第一個休息點，還沒休息，爸爸就說要繼續爬了。

爬了一會兒，媽媽就看見了一個地方，很適合攀爬，媽媽就先爬了，看上去有一點點困難，不過她還是爬上去了。我也爬了，到中間的時候，有點難爬，左腳一使勁，耶！沒想到危險一步一步的接近，快爬上去了！我踩在一大堆枯葉低下，原來是陷阱！枯葉一下子沒過了我的膝蓋，但是這樣我的`膝蓋就不容易打滑了，哇噻！救命木棍！有了救命木棍，我就輕鬆多了，一下子就上來了，真爽。

後來，棍子被當成登山棍，媽媽就說：“給我用用！”我只好給她用，呀！終於到頂了，上面有一個白亭子，我們沒上去，爸爸指了指另一個紅亭子，比白亭子要高、大，原來還沒到頂啊！

我們就去爬紅亭子，走到半路中間，一位阿姨給了我一本書：弟子規，孝經，啊！我突然想起了三字經裏面的，孝經通，四書熟。如六經，始可讀。四書是孟子、論語、大學和中庸，六經只的是詩經、尚書、周易、禮記、春秋和樂經，可惜樂經沒有傳下來，我就說我是文學者，爬到紅亭子那兒了，霧濛濛一片，大樓被高山圍着，啊，風景如畫，不知如何說是好啊！

哥哥說自己是大帥哥，還找到了自己的帥哥棍，我是文學仗，我們一家快快樂樂的下了山，然後回家。

經過這件事我感到很開心，可以體驗大自然的樂趣。

記事的作文8

冬爺爺把不情願的雪姑娘拉來幫忙，他們在空中跳起了友誼舞，地上鋪着白絨毯，棉花糖還在不停地飄落着。

“婷，Go，回老家，你可好幾年沒回去了，去瞧瞧！”

“有什麼好瞧的，上次去受的罪還嫌少？”我嘟着嘴，心不甘情不願。

“還說我們見識少，你呀。”媽媽指着我的頭笑道。

最終還是我投降，被拉着踏上了回老家的中巴。

一路上，五年前的情景又浮現在眼前，村子前的路穿的泥土做成的衣裳，睛天塵土揚，雨天泥水濺。房子也都巴掌大，且擠着一大家子的人。人們穿得破破爛爛，且很單薄，一到冬天冷得發抖，連訪親拜友也沒有一件像樣的衣服。吃的是紅薯稀飯。哎，往事不堪重提，這次可別呆太久了，我可不想多受罪。

“到了，下車吧！”見我呆呆的，媽媽急忙招呼我下車。“咦，我們走錯了，老家可不是這樣子，我們一定是坐過車了。”看着富麗堂皇的村舍，我簡直不敢相信。的確，這麼好的地方，量你也不會相信，水泥鋪成的公路，寬敞筆直。村子裏庭院式的樓房，一排排座落有序。村邊的幾座工廠機器轟鳴。這跟五年前的老家比，可是一個在天堂，一個在地獄。見我目瞪口呆，媽媽拍拍我的`肩說：“沒走錯，我不路，怕你連家門都找不到？。”

怕迷路，我只好跟在媽媽身後。村子越來越近，我也看得越來越清楚。“哇噻！這是誰的家？這麼靚！”“說出來嚇死你，這是懶神的家。”“什麼？”我真是吃驚不小，懶神可是方圓幾十裏出了名的，他雙親在世時，兩老養着，過得還不錯，自從老人仙世，坐吃山空，耗得家徒四壁，還時常搓兩把，越搓越輸越眼紅……“哎喲，小秀才，請進！請進！”看見了我們，懶神極力請我們進他家。屋裏好靚，家用電器全是最新款式，那空調，那手機，全是富貴一族。

全然沒了出門前的寒顫，老家的新貌，在我心裏泉涌一般暖意，催我腳踏風火輪，急於一睹自家青春的面容。

記事的作文9

打開記憶之門，有多少往事待在裏面。歷數如此之多，從腦中一一閃過的事情，一想到那件事情，淚水便奪眶而出。話說“男兒有淚不輕談，但友情的力量卻勝過這淚水。”

記得那是一個大雨傾盆的上午，我看着那接連不斷的雨點往下落，想起昨天和冰冰約好在廣場見面，心中不覺閃過一個念頭：冰冰這丫頭一定在家裏玩，把這事拋到腦後去了，就算記得，下這麼大的雨也不會去了。我又何必白跑一趟去赴約呢？想到這兒，我跑回房間，看起了電視。

雨停了，一切都煥然一新，我騎上車去找冰冰玩。一到她家，只見她躺在牀上睡大覺，心想：還真讓我想中了，幸虧我沒去赴約，要不然就得竹籃打水一場空，還得淋個落湯雞。我叫醒她，從她的神情中我發覺她似乎十分難受。於是，我輕輕地問："冰冰，怎麼了，不舒服呀？"當她問我上午爲什麼沒來的時候，我恍然大悟，一切經過我彷彿都明白。我問了她怎麼會這樣，聽着她那微弱的聲音，看她那難受的表情，來龍去脈我知道了。這猶如一把利刀，分毫不差的刺入我的心。

原來，冰冰一大早就在等我，不知天氣會突變，而被淋得感冒。而我，卻在家中以小人之心度君子之腹。看着她那淋溼的頭髮，那蒼白的臉，我不覺悟到什麼，似乎正在尋找什麼，我對得起這份友情嗎？我不禁捫心自問。

我到底丟掉了什麼，又在尋找什麼，我苦苦思索，終於有了答案，那就是誠信，我對朋友失去了誠實，這是一件多麼不光彩的'事，我還算一個男孩嗎？枉我是個中學生，連一箇中學生的女孩也不如。從思緒萬千的腦海中醒悟，冰冰又睡着了，這會兒看她更美麗，她全身在友情與誠實的籠罩下，更加漂亮了。到這兒，淚水落了下來。我感覺心十分重，彷彿有一塊巨石壓着，讓我無法輕鬆。

這件事情過了很久，但仍讓我十分傷心，因爲我做了一件大錯事，也是一件永遠無法彌補的事情，友誼是寶貴，誠實是無價的，擁有這兩樣將在世上活得將更加精彩。

記事的作文10

這個寒假，我像往年一樣去外公家做客。一天中午，剛吃過飯，我看着外面陽光燦爛就想到了去釣魚，外公經不住我的軟磨硬泡，就帶我來到村邊的小魚塘。

在魚塘邊，外公擺放好漁具後就開始釣魚了。只見外公熟練的將魚餌套上魚鉤，甩起魚杆將魚線扔向遠處，魚線在空中被外公拋出了個漂亮的弧線後沒入水中，魚漂立刻豎了起來，像一位威風凜凜的軍人挺立在邊防線上。不一會兒，只見魚漂動了動，外公輕輕一提，一條大鯉魚就上鉤了，外公真是一個釣魚高手啊！

看着外公不一會兒就戰績累累了，我禁不住心裏癢癢的，立即要求自己動手釣魚。外公看我的積極樣兒，就幫我把魚竿弄好，讓我坐在他旁邊。我學着外公的樣子釣了起來。過了一會兒，我開始覺得手痠了，而手裏的魚竿也因爲我力氣不夠而亂動起來，魚竿上下浮動，魚漂也跟着魚竿浮浮沉沉，外公見了對我說：“釣魚要沉得住氣，手要把魚竿握穩，不能讓魚竿動。魚竿如果在動，魚兒是不會來吃的。”我調整了姿態，牢牢握住魚竿，使魚竿不再晃動，眼睛一直死死地盯着魚漂，但魚漂紋絲不動，沒過多久，我便沒了耐心，到處東張西望起來。突然，我瞄見池塘邊的蘆葦上停着一隻小小的麻雀，嘿嘿，捉小鳥可是我從小的最愛，我毫不猶豫地放下了釣魚竿，躡手躡腳地向小鳥靠近，並以迅雷不及掩耳的速度向小鳥撲去，我以爲這下小鳥肯定是我的囊中之物了吧，沒想到我動作快，小鳥的速度更快，在我還沒有碰到它的瞬間，它撲撲翅膀飛到了旁邊的`樹上了，逃離了我的魔爪。我像泄了氣的皮球，耷拉着腦袋回到魚塘邊。這時，外公又釣了一條魚上來了，並對我說：“聽過小貓釣魚嗎？釣魚需要有耐心，你現在就像那隻沒耐心的小貓，東張西望的怎麼能釣到魚呢？”我聽了，馬上緊緊地盯着魚漂。我照着外公說的做了一次，果然有魚來吃了。魚一來，我把魚竿一拎，不但魚沒上鉤就連魚線也斷了。外公換上了新魚線，我又開始釣了，不一會兒就感受到手裏的魚竿在被往下拉，這下我沉住氣，雙手用力慢慢拉起魚竿，果然是一條肥肥的大鯉魚！

一點點經驗的積累使我的技術也越來越好，夕陽西下，經過半天的努力，我和外公拎着釣來的魚兒開開心心地回家了。

記事的作文11

寒假就像一場夢，夢醒無影又無蹤，總是過了不能想，總是過了不能忘，寒假尤如昨天令同學們留戀忘返。

寒假在同學們心中多麼的神聖，可又有多少人能擅加利用？可知否！寒假，在有些人眼裏是吃喝玩樂的象徵。我們爲何不去幹一些充實而有意義的事情呢？出去打零工或幫父母幹些力所能及的活，體驗體驗錢的來之不易和父母的艱辛，在寒假裏我像一個無業遊民一樣，每天有手好閒吃過飯看電視或打打麻將，天天如此！每次我父親在看我看電視或打麻將時，都是視而不見，自己則在房間裏默默的抽菸，有時玩的太晚了，他也只是說一句：“別玩了！明天沒事看看書練練功什麼的。”我從來不把父親的話放在心上，過後依然我行我素。

直到來的哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地紮在我的心上，又覺的自己像個罪人一樣，這時我深深地體會到了父親爲了我們在外常年奔波的辛勞。手上，臉上佈滿了皺紋，那只是皺紋嗎？簡直是一道道鴻溝，是一道無人誇越的鴻溝。這時我的眼睛有溼溼的東西，背過臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現在才真正體會到，體會到他那“橫眉冷對千夫指，俯身甘爲孺子牛”在上車時他沒有說什麼鼓勵之類的話，只是輕輕地說了句“去吧，”接下來是一聲無奈的嘆息，這時也只有我自己懂的`這兩個字的含義，他所關心的不是金錢，也不是別人的讚美，而是孩子的未來，“可憐天下父母心”，哪個父母不是如此呢！

同學們，一份耕耘，一份收穫，我們用什麼回報我們偉大父母，那就是功夫和成績，我們不管未來如何我們只着重現在，所以我們要刻苦訓練，同時也要學好文化課，爭取做一個文武兼修的人，做一個國之棟樑。

記事的作文12

在你們的眼中，暑假是快樂的，是一個無憂無慮，到處玩耍的時候。可我不這樣認爲，你別以爲我和你唱反調，我舉兩個簡單的事例給你們看看。

事件一：老爸老媽不講信用。

放假前，我對媽媽說這個暑假我一定要去張展玉那裏玩。媽媽答應了。“說等他放了暑假就去。”我左等又等，終於等到他放假的那一天。可媽媽這時變了卦，說等他到我家玩，我好失望。只有苦苦的等他來。過了七八天，他來了，我們開開心心的玩了五天，我向老媽提了一個要求，我也去他家玩幾天。媽媽拒絕了。“還說爸爸也忙着呢。”

這件事我給爸媽說了好幾次。爸媽說：“今年是特殊情況，再說別人有別人的事。你到別人的家，別人煩不煩呀！”可張展玉到我家來，爸媽沒有一點不高興的跡象嗎，爲什麼別人會有呢？這分明是找岔吧。

事件二：我弟張聖浩來我家

他是一個非常討厭的男孩。

前幾天，我到奶奶家玩了六天。我們正要回去時，突然弟弟殺了一個回馬槍——要到我家玩，這個消息簡直就是晴天霹靂，沒辦法我只好答應了。回了家，由於我家沒多的.住房，我又最怕跟別人睡，白天有要陪他玩。這倒沒什麼，最主要的是他那張嘴滔滔不絕，口若懸河，一天到晚不是講話，就是打小報告，都快煩死我了，這不，昨晚明明我是在做惡夢把他當壞人打了，他一起來就打小報告，說我打他了。哎，被告的我又被爸媽無止境的教育了。我說他話多煩他，媽又說不懂得兄弟感情，太自私了，嘿嘿，兄弟感情不就是互相愛護，互相尊重嗎？

我知道，爸媽看了這篇作文又要狠狠的說我不懂事，馬上初中了，只知道玩。又不懂事。其實，我都明白，雖然我要聽大理由，聽小故事。可這並不能束縛我的心理話。我要高喊，我一定要發泄出來。

唉，這個沒勁的暑假。

記事的作文13

努力，它是一種神奇的力量，它能讓人充滿無限的力量；努力，它是一種偉大的精神，它能讓人不被挫折打倒；努力，它是一道希望，它能讓人從失敗走向成功。

從前，我是一個成績差的學生。在班級上，我每次考試都考得非常的糟糕。因爲成績不好的原因，我總是被老師請進辦公室裏批評。在辦公室裏，老師跟我說了許多，其中在老師跟我說的許多話中，老師也說了許多關於努力這一類的事情。可是當時老師說的話我總是左耳聽，右耳出——根本就沒有當一回事。可是，當我經歷了那一件事情後，我終於懂得了“努力”的意義。

那是一個傍晚，我走在放學的路上。走着走着，我忽然看見一隻小鳥在天空中飛行，那隻小鳥很小，並且它在飛行的過程中一直都是搖搖晃晃的。看來這隻小鳥是剛開始學習飛行的，雖然能在天空中飛行了，但並不是很熟練。忽然，那隻在天空中飛行的小鳥忽然落了下來，還好，它落在了一片草坪上，並沒有受傷。這時候，那一隻小鳥伸開了自己的翅膀，開始扇動自己的翅膀，看來，它是想重新飛到天空中。可是，它由於飛行的技術並不熟練，飛上天空後又掉了下來。但是它並不放棄，而是重新一次次的嘗試。最後，它終於飛上了天空。

看到了這個場景後，我不禁爲小鳥的'行爲和精神所感動了，它爲了飛上無邊無際的天空中，一直在辛苦的練習着飛行，雖然在練習飛行的過程中它遇到了許多的困難，但是它並不放棄，最後經過它的努力，它終於飛上了天空。

其實，在看到小鳥成功的飛上天空時，我非常的高興，同時也爲自己感到格外的慚愧。因爲小鳥經過了自己的努力就能飛上天空，那我爲什麼不能經過自己的努力去把自己的成績給提升呢？從今天起，我要學習小鳥的精神，努力的學習，讓自己的成績變得優秀起來。

經過了這件事情後，我懂得了努力的意義。我要感謝小鳥，是它讓我重拾信心，讓我在人生的道路上看到了希望。謝謝你小鳥，是你讓我懂得了努力是最光榮的！

記事的作文14

在各種類型的棋中，我最喜歡下軍棋，因爲下軍旗能開發智力，還可以提高人的策劃能力。

今天，我的朋友毛俊鬆約定和我一起下軍旗，並且大言不慚的說：“我下軍旗可是一流的，你可下不贏我”。我就暗想：小樣，看我把你殺得痛哭流涕的時候，你還說什麼。

一會兒，我與他便布好了棋局，由於我們下的是暗棋，必須把棋子打亂後又反蓋着放在棋盤上。開始下棋了，我們把棋子一個一個翻起來，棋子全部翻完後，局面對我十分不利：我的司令被困在了大本營裏出不來，毛俊鬆的軍長正好在我的“防守區域”裏，而我的“防守區域”裏只有一些排長、工兵等蝦兵蝦將。

值得欣慰的是我的軍長也在他的“防守區域”裏，並且他的司令也被困在了大本營裏出不來了，使我少了一個勁敵。這時，毛俊鬆用他的軍長在我的“地盤”上橫衝直撞，我的小兵大部分被他的軍長抹掉了，我也想用我的軍長把他的小兵殺掉一些，可是毛俊鬆把他的小兵都藏進了行營裏，因爲軍棋裏有一條規則規定再大的棋子也不能吃掉行營裏的棋子，可真是氣煞我也。

我就開始準備用我的軍長和他的軍長硬拼，可我還是有點猶豫，一旦我的軍長沒了，我就只剩幾個小兵了，最終，我還是沒有和他硬拼，反而是他要用他的軍長來和我硬拼，我只好讓我的軍長灰溜溜的躲進了行營裏。

正當我“前線戰事不利之時”，我發現了藏在“敵軍”內部的旅長等人。我便用他們把剛從行營裏走出來的.“敵軍小兵”殺得片甲不留，不料毛

俊鬆把他的優勢兵力集結起來追殺我的旅長等人，不一會，我的幾個排長就“英勇犧牲”了，而我的旅長也被毛俊鬆的優勢兵力團團圍住了。這時，我大勢以去，只剩幾顆不會動的地雷和一個軍長，旅長也剛剛“就義”了，而敵方除了軍長之外還有幾個旅長，我見狀就舉起白旗――投降了。

我太后悔了，這毛俊鬆還真厲害呀。我學藝不精甘拜下風，我一定要“閉關苦修”，刻苦練習，以後成爲打遍天下無敵手。

記事的作文15

“運動員加油！運動員加油！”隨着時間的流逝，秋季田徑運動會也即將開幕。

早晨，我們匆匆忙忙地搬着椅子到達了操場，經過了一系列的開幕式項目，便進入了“正題”——運動會。

跑道上的運動員有的在熱身——伸伸腿，甩下胳膊，蓄勢待發。“砰！”只聽一聲槍響。運動員們像離弦的箭一般“飛”出。他們你爭我趕，但還是出現了差距，只見王昊同學遙遙領先後邊的'運動員不甘落後，拼命加速，與王昊幾乎只有幾毫米只差。但我們八班就像候小田領的拉拉隊一樣大喊“王昊！最帥！王昊！加油”聽得旁邊幾班似乎心裏都在想一個英語單詞“What？”

轉下視角，王昊同學聽了之後，“如有神助”！又把其他運動員甩到了九霄雲外。第一便非他莫屬。大家心裏的一塊石頭終於放下了。

當然，幾乎什麼事都沒有一帆風順的時候，就像現在。看，接力賽時開始還行，但是慢慢落後到第四。幸虧後邊的同學速度比較快，總算追到了第二。

老師也是有運動項目的，但我們怎麼看都像做遊戲？跳大繩，投籃等，我們十分羨慕。

第一項目——把東西送到各個籃子裏。畢竟速度的問題，老師應該沒問題吧。第二個項目——投籃，自然是強壯的老師參與，英語老師自然不參加。但語文老師倒要試一下，直接把籃球“扔”到籃球架上。令人尷尬的一幕到了，沒有進去，老師只好一臉無奈地笑笑，悄悄地走了。第三個項目——跳大繩，只見語文老師只能眼巴巴的看着別的老師跳，自己搖繩子。老師最終不甘心，跳了一回。成沒成功不知道只知道跳了一回之後又默默地搖繩子了。英語老師跑步不行，但跳大繩什麼的應該挺好的。看，她跳得不亦樂乎。終於到了第四個項目了——說不上來的遊戲只見英語老師與其他老師轉圈，圈數越多人越多。英語老師正被夾在中間跑着——累並快樂着。但語文老師打頭陣，上去就跑。幾圈之後，似乎老師已經氣喘吁吁了，一種說不出來的滋味。

到晚上了，大家都戀戀不捨的，不願離開這裏。

這次運動會與以前小學的並不一樣，大家都在這一天裏高高興興，有不一樣的收穫。