精選團結的小學作文彙總10篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的團結的小學作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結的小學作文 篇1

俗話說：“團結力量大。”意思就是說只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多麼繁重或多麼困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。

以學校生活爲例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內就完成了！這樣節省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學實驗的時候，同學間也需要攜手合作，這是因爲自己一個人做實驗，會因爲時間上受限制而導致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節實驗課就會覺得增添許多樂趣。

做美術的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學生的身分來說，早上要上課，只有課餘時間和放學後可以製作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的.時間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔及壓力，如此羣策羣力讓海報上出現更多不同的風格，豈不是一舉兩得嗎?

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當的朋友，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最後一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因爲合作無間才能完成每件別人託付給他們的案件。

人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發揮同學愛，去幫助需要幫助的同學，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協助！

團結的小學作文 篇2

相信大家都曾經嘗試過，把一根筷子放在手裏，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手裏聚成一塊，卻就很難折斷了。

這就像我們說明了，團結的力量!

那麼，現在就講一個真實感人的故事。

曾經，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。

當年那場洪水可是場千年災害，給當時的中國造成了巨大的破壞!

於是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

甚至，國家的解放軍戰士們，居然衆志成城，聯合成統一戰線，以着他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，於是，長長的一道人流，終於阻擋住了洪水的泛濫，爲災區的廣大人民羣衆們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低!

團結的力量十分強大，我們一定要學會運用團結的力量解決問題。

比如說，在班級裏，我們要學會團結，團結同學，團結老師，心往一塊使，這樣才能爲班級爭得更多的.榮譽，也能將我們自己的人生價值發揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結，否則，整個集體將會成爲一團亂沙，很難成就大事!

團結的小學作文 篇3

一根筷子容易折，一把筷子折不斷，著名漫畫家豐子愷寫過這樣一篇文章，叫《手指》，《手指》講的就是這全道理。

《手指》詳細描述了手指的不同姿態和不同性格，言明瞭五根手指各有所長，各有所短。但是如果能團結一致，成爲一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有強弱，不再有美醜之分。

生活也是這樣，我們班各類比賽都拿一等獎，靠的就是大家，像手指一樣團結一致，打敗其他班級，如果大家不團結一致的.話，這一等獎的獎狀就不會再掛在我們班級的牆上了，而且，我們會愧對“六（一）六（一）永遠第一”的口號。因此，我希望六（一）班50位同學在學了這篇《手指》的課文後，會忘記曾經大家之間的矛盾，和好如初，最好是永遠沒有矛盾，大家團結一起，團結就是力量。在團結這股強大的力量的支持和鼓勵下，跳繩、踢毽子、廣播操等各類比賽的一等獎就會源源不斷，我們就會永遠第一。爲了成功，大家要嚴格遵守校規，團結協作，共同發展。爲了明天更美好，大家團結起來，共同努力，創美麗明天，建美好校園。

還是“一根筷子容易折，一把筷子折不斷”這個道理，像筷子一樣團結起來，因爲團結就是力量！

團結的小學作文 篇4

星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個小夥伴一塊到廣場上踢球。

到了廣場上，我們先分組，我和兩個小夥伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了，我們組形成三角形向前衝去，我爸來搶球，我一腳踢給了我左邊的小夥伴，小夥伴得球后一腳踢向球門，可惜被守門員拿住了。

這次該對方發球了，我來搶我爸的球，結果他傳給了我媽，還好我的小夥伴又搶了回來，這次我傳給了右邊的小夥伴，右邊的小夥伴又突然傳給了左邊的`小夥伴，那個小夥伴一腳踢進了球門。

我們最後以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團結一致的力量。

團結的小學作文 篇5

一天放學回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認真的做起作業。

不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅乾，大口大口地吃起來。無意間，我看見一羣小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來，小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅乾渣。

我索性放了下手頭的作業，認真地觀察起來。只見一隻個頭較小的螞蟻爬到餅乾渣上，一動不動，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，後來，那隻個頭較小的螞蟻爬了下來，站在一隻頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎麼回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊，一隻個頭較大的`小螞蟻用頭掀起餅乾渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅乾渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調一致，就像步兵一樣。

我在一旁爲小螞蟻加油打氣，數着口令：“一一一二一……”跟隨着小螞蟻的腳步，到了一個螞蟻洞裏。

看來，團結這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。

團結的小學作文 篇6

“球來了，快來防守。”周宸濤大叫。聽到叫聲，我立刻大腳踢了過去。

這就是我們的足球大賽。我和周宸濤一組，爸爸和周宸琪一組。只聽“開始”，我們的比賽就開始了。周宸濤大力一腳，這球就廢了過去。結果從周宸琪和老爸的頭上飛了過去。周宸琪抱着頭說：“嚇死我了！”等球撿回來後，周宸琪用力一踢，但是那個皮球才滾了沒幾步。我們見了，捂着肚子大笑。歸我開球了，我趁周宸琪分心的'時候，用力一腳，球從周宸琪腳下穿過，哈哈，順利穿越。我們勝利了，周宸濤高興地站都站不住，他驕傲地說：“看我的陰陽飛腳！”結果球在地上一動不動，自己卻轉了一圈倒在了地上。正當我們歡笑時，英勇的俊俊來了。他纔剛學會走路就闖進了球場中間。可是我們不能停止戰鬥呀，於是在心驚膽戰中足球飛來飛去。突然老爸左腳一擡，球飛向俊俊的下巴，只聽“砰”的一聲，足球飛了，俊俊倒了。“哇哇哇——”的大叫聲響徹了整個球場。我們把俊俊抱走後，老爸回來又開始踢球了。整個球場上又傳遍了整個球場。

今天的遊戲我們都很快樂，同時我還懂得了一個道理：只有團結纔會取得勝利。

團結的小學作文 篇7

我們的生活中有許許多多的動植物，帶給我們啓迪：麥苗是生生不息的，迎春花是不畏嚴寒的，螞蟻是團結的，堅持不懈的。

在小桔燈的後院有着一些螞蟻洞，春天到了，螞蟻們都出來活動了。螞蟻的身體很小，但是，在她小小的身體上有着一般人所沒有的品質。

今天，我把我的沙琪瑪放在了螞蟻的家門口。也許是味道不太大吧，螞蟻們沒有反應。無奈之下，我只好把吸引螞蟻的.東西往它的家門口再移近一點，這下好了，兩隻螞蟻終於發現了沙琪瑪。

只見那兩隻螞蟻又是拖又是拉，過了一會兒也許是累了吧，它們都回去了。我想：真沒勁，這麼一會兒就不拉了嗎？仔細一想，那樣的小塊在我們看來是不堪一擊的，對於螞蟻來說，那就像一座大山，休息一會兒也沒事兒。讓我出乎意料的是，它們並不是去休息了，而是搬救兵去了。

又過了一會兒，螞蟻們就把一大塊食物搬到了洞口，可是食物把洞口給堵住了。聰明的小螞蟻把食物分成小塊，搬進了洞裏。

通過這件事我明白了，做事要學會團結，堅持不懈。只要我們團結一致就沒有戰勝不了的困難。俗語說，人心齊，泰山移呀。

團結的小學作文 篇8

一天，晴空萬里，小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑裏，小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了，急忙從樹上跳下來了，問小鴨子說：“小鴨子你怎麼了？”小鴨子說：“我掉進獵人設計的陷阱裏了！”小猴子說：“小鴨子你彆着急，我會想辦法的。”小猴子連忙撿了一根棍子，可是木棍太滑了，小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救：“救命啊！”大象聽了也連忙趕了過來，它問小鴨子：“你怎麼了？”小鴨子說：“我掉進大坑裏了。”大象說：“你彆着急，我會來救你的'。”說着，它就把鼻子伸進坑裏，可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫：“救命！”小熊聽見了也急忙趕過來問：“怎麼了？”小鴨子說：“我掉進坑裏了。”小熊提來一桶水，它把水倒進了坑裏。最後水慢慢的升高了，小鴨子得救了。它很感謝它的夥伴們，小熊、大象和小猴子說：“這是我們應該做的。”

學了這個故事我明白了一個道理：人與人之間應該互相幫助。

團結的小學作文 篇9

今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個有意義的遊戲。

老師先告訴我們遊戲規則：“總共有八排，每四豎排圍成一個圈，從一到五十，不能數七和七的倍數，每組一個正組長和一個副組長，如果哪對輸了，哪對的隊長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學們大聲響應。

於是，男同學耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，後面的女同學也不甘落後，加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好，分成兩組，大家開始了遊戲。

遊戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢涵，他坐在那裏發愣，然後慌忙說了一聲21.“錯了，錯了，”其他同學說。我們接着進行，到50我們一共錯了3個。輪到另一組了，……“錯了，錯了”第二組的同學大叫。局面被擾亂了，遊戲下來他們錯了四個。結果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學在一旁數數。

過了兩關，情況發生了變化，他們那一組異常團結，一個也沒錯，而我們卻錯了三個。第五關我們調整了狀態，最後我們終於以三對二的成績勝利那一組。

這次比賽讓我知道了：團結齊心，齊力斷金！只要精誠團結，永遠都是最棒的`！

團結的小學作文 篇10

　　“滴水能把石穿透 ， 萬事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 ， 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅持不懈地改 造自然和堅定不移地進行鬥爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恆心，團結一致 ， 堅持 不懈 ， 就能夠戰勝困難，取得成功 。

　　　世界上最強大的動物是什麼？ 你 也許會說大象 ， 但我要告訴你 ，是螞蟻 。 爲什麼這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？那天在鍥而不捨地寫作業的我 ，覺得有點口渴， 剛踏出門口，我的目光卻停留在茶几 上那張剛吃完蛋糕的'桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼， 哦 ， 原來是一羣小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 ， 我覺得很有趣，心想：螞蟻這 麼小 ，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？

　　　我當時哈哈大笑， 以爲全是一片假象，一開始 ， 螞蟻們圍着這塊蛋糕轉了幾圈 ， 有的試着刺咬它，有的試 着去搬動它 ，有的在周圍守護着， 隨時有危險 ， 告訴大家 ，有的在“ 家” 準備好 ， 吃大 餐 … … 看起來它們很辛苦，不過 ，它們仍還是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們 。

　　大領 隊 說 ：“ 我們準備把蛋糕搬進去！ ”螞蟻排着一列整齊的隊伍，像一排整齊的書。大 領隊先探察前面 有什麼危險東西 ， 後面一羣黑東西在搬那沉重的大石頭前進。我看得津津有味，搬着搬着 ，一隻螞蟻不小心摔到了 ，後面的同伴立刻扶 起了它，一，二， 一，二… …聽見那一聲聲辛苦聲 ， 我才知道這是團結的力量 。 這力量 能戰 勝一切，戰勝一切困 難 ！這力量無人能比 ，無人能及。

　　 終於 ， 它們完成了自己的任務， 順利運入洞裏 ，我也跳起來 ，“ 太 棒 了！ ” 我爲它 們喝彩 。“人心齊 ，泰山移 ”齊心協力 ，團結一致的精 神 ，這就是世 界上最強 大的動 物 — —團 結的動物。 這就是我們看來微不足 道， 不值一提的螞蟻 。