【實用】青春的作文45篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
大學四年，正值青春年少，意氣風發，這個年齡段的我們，該有一番作爲。作爲大學生要勇於吃苦，留點汗，受點罪，將來的生活才能更美。有一句話說得好：“今天的學習質量，決定你明天的生活質量”。
“丈夫志，當景盛，恥疏閒”這是宋代詩人蘇舜欽的一句詩，男子漢大丈夫，要想立志做出一番事業，當在正值青春時努力，閒散享受是可恥的。真正的大丈夫就該爲夢想我而努力，爲夢想而拼搏，爲夢想而吃得苦中苦。不要說一個人沒有夢想，害怕失敗、懶於嘗試的人才沒有夢想，與其說是沒有夢想，不如說他慫，只有慫包纔不敢確立夢想，不敢爲之而拼搏。夢想是潛藏在心底的種子，它一定會爲尋找陽光而萌芽滋長，伸出地面來;夢想是人間天籟，可以在蹉跎之時點亮心燈;在前進道路上，夢想就是方向標，指明前進的路。
當代作家七堇年的一本書名也能起到警示我們的作用“被窩是青春的墳墓”。整日裏待在宿舍裏，躺在牀上是不會實現夢想的，無異於慢性自殺，說狠點就是提前在適應墳墓生活。我們大學生不應做這種事，趁着大好時光，做點有意義的事纔不枉大學四年的好時光。努力學習爲了更好的學府考研也好，參加社會實踐提升自身能力也罷，都不失爲一種好的方式，這種有夢想有目標的'生活纔是充實的，纔是年輕人該效仿的。
在青春裏，我們受過磨練，經歷過考驗，但我們怎能退縮?想想古人，哪一個不是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大抵聖賢，發憤之所爲作也。還有蒲松齡屢次應試不第，而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨，窮困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢》……真是“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”也許，上帝就是這樣“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以動心忍性,曾益其所不能。”。這真是“自古英雄多磨難，從來紈誇少偉男。”因爲“年與時馳，意與日去”，所以我們一定要知道“怠慢則不能勵精”，一定要“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!
青春與夢是一個等量的交換。現在青春付出多少，將來你的夢想就能收穫多少，亦或者是更多。不敢付出的人是怯懦的，是浪費青春的無恥之人。
正值青春的我們不怕輸不起，就怕不敢賭。請爲了自己可以展現才華，請爲了今後可以擁有幸福的家，請爲了祖國今後的繁榮昌盛，押上你現在的汗水和淚水賭一把，時間會給你答案，努力的人終有回報。
我以青春孕育我的夢，每日以汗水澆灌之，以雙手修剪之，以淚水養育之;莫問我苦不苦，累不累，請問我值不值。值!世間最美好的事就是享受着通過自己辛勤勞動換來的果實，那時無比美味可口的。
你還在等什麼?“丈夫志，當景盛，恥疏閒”，放手去幹吧!
青春的作文 篇2
時間匆匆，童年悄悄的告別了我們。在這不知不覺中，我們長大了，邁入了人生的花季。在這季節裏，沒有了幼稚的哭聲，沒有了童年的天真淘氣，有的只是渴望，渴望青春的活力，渴望青春快樂的生活。14歲，花一般的年齡，告別童年，我們來到14歲。從此，生命更加精彩，迎向明天，我們走向14歲。那如詩如夢，亦夢亦幻的14歲已向我們走來。讓我們帶着渴望，迎接屬於我們的“青春世界”！
“我的青春我做主”，從名義上看，這句話似乎很灑脫。可是，再往下一層含義看，這句話裏包括着一種責任，一種成長。懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
長大後的我們，沒有想象中的那一份驚喜，沒有童話故事裏的那麼美好，更沒有那可以接受無數鮮花和掌聲的舞臺，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向着一個屬於自己的方向而努力奮鬥！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。
我們，平凡依舊。或許，我們有的，只是那一顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放縱自流，不是不想不顧一切瘋狂的找尋。只是在夢想與現實之間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的'回憶裏，那是一個屬於灑脫青春的夢。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春，走向未來。每個人都有自己的14歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。
青春的歲月裏有無限的夢想，就讓我們爲自己的夢想——追尋，爲我們的個性——張揚！我的青春我做主！
青春的作文 篇3
自打升入初中以來，就已經和童年揮手告別，迎來人生的新階段。
步入校園，踏上這裏的第一塊磚，呼吸這裏的第一口空氣，嗅得這裏第一抹芳香，全新的氣息包圍着我。懷着滿滿的期待，剛開始的每一節課，我的眼睛時刻炯炯地追着老師，筆記本總是記得滿滿當當，字體漂亮得像印出來似的。作業本上一個個鮮紅的“A”和“優秀”似乎昭告着我的期中考全班第三可不是白來的。
漸漸地，我開始懈怠。不僅上課會發呆睡覺，回到家寫作業也不用心。爲了追求速度，我用上了“奮筆疾書”與“偷工減料”大法，別人要寫幾小時的作業，我只用半小時，然後就開始玩手機看電視。正好趕上爸媽比較忙，對我“放任自流”，那段時間過得那叫一個“逍遙”。
報應接踵而至。初二的第一次大考，我考了有史以來的最低分，不僅是我自己被嚇到了，連同桌都開着玩笑問我是不是閉着眼睛寫的。我沒心思和他說笑，下定決心洗心革面。
在開學後的幾天，認真學習後扶搖直上的成績總算讓媽媽不再整天對着我齜牙咧嘴。可沒過多久，在某知名遊戲的吸引下，定力不堅的'我一下子“淪陷”了。不僅課後“廢寢忘食”地玩，就連課上也忍不住與周圍的人祕密切磋。就這樣又過了好一段時間，我的反常表現和屢次刷新的成績新低讓媽媽發了怒。她晚上一回家就在我房間瞪着我寫作業，哪怕我發一下呆她都會站起來，眉毛擰成倒八，一手叉着腰一手重重地打在我的肩膀上。那會兒我是“醒”了，可在遠離我媽視線的學校裏，我還是“沉睡不知歸路”的迷途羔羊。
真正把我打醒的是小中考前的班級緊張氣氛。周圍的人都鉚足了勁向前，聊天的話題也變成以後準備考多少名或者哪個學校。這種大家都在進步，而自己在後退的感覺讓我害怕。我準備重振旗鼓，卻發現有些力不從心，有時上課很認真地聽也聽不太懂。我向周圍之前和我成績旗鼓相當的同學問問題，他們在我問完一連串的問題後驚訝地問我，這你都不會呀？你這“退化”得有點嚴重吧！我慚愧又後悔地埋下了頭——這就是一時放縱的後果！我咬着牙追，比別人花更多的時間複習和查缺補漏，暈頭轉向——還好，最後的小中考是個好結果。
中考已經不遠了，走向高中的路也越來越短。爲了不把悔恨和淚水留到明年的六月，此時不醒更待何時？珍惜昂貴的青春，告別糊塗的放縱，只希望在一年後能笑着揮別青蔥的初中歲月。
青春的作文 篇4
暑假裏，當我無意中翻開這本藍色書殼包裹着的《麥田裏的守望者》時，一場神祕又興奮的青春之旅便就此展開。
文章講述了一位名叫霍爾頓的學生，因功課不及格被學校開除，而進行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄着他對同學、學校、社會的不滿。這讓我不禁認爲他就是個品行不好，學習又差的不折不扣的壞學生。可後來我才明白，其實並不所以。
或許他是一名壞學生，他的五門功課有四門不及格；他會在宿舍裏與同學打架鬥毆，大打出手。亦或許，他只是一名與衆不同的學生，不願在棒球隊勝利後虛假地稱讚；對校長攀附權貴家長的勢利表現而不滿；諷刺學長掙錢爲買一輛凱迪拉克來顯擺的僞君子表現。又或者，他是一個善良的人，會對兩名修女慷慨捐贈；對妹妹老菲瑟無微不至地關愛。他生活在那個社會，可他的那顆純潔善良之心卻與社會的昏暗顯得格格不入。
周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霍爾頓就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現着自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流，敢於逆流勇進的超然之境。
有時，看着書中16歲的霍爾頓，我彷彿看到了那個16歲的自己：衝動、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。
電影《猜火車》中有這樣一句臺詞：當腐爛的青春成爲過去式，否定了以前的生活，一切都變乾淨了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的泥潭苦苦掙扎；還在無數次現實的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成爲過去式。霍爾頓有自己的.理想，成爲一名麥田裏的守望者爲身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅定地走下去。
書中，霍爾頓的老師告誡他：一個不成熟的男子的標誌是他願意爲某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意爲某種事業卑賤地活着。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。
青春的作文 篇5
我讚美青春，她給了未來無限的希望。
她代表着活躍的思維、充沛的精力和旺盛的創造欲。它們會不會隨着時間的流逝而慢慢消失？會的！但是她創造了一個又一個不朽的神話。擁有改變世界的智慧與能量，驅使我們奮力向前，青春是我堅實的基礎。
我讚美青春，我與青春相約，與上帝相約，投入到西部的懷抱裏，我將踏上兩年的青春之旅。
支教的地方就是我可愛的家鄉——慶陽，在慶陽市一個偏僻的角落，有一個地方使人難忘——鎮原 。在這塊3500平方公里偏僻的黃土地上，乳育着淳樸善良、人才輩出的50.31萬炎黃子孫。
在那朝氣勃發的清晨，我呼吸着清新的空氣。站在鎮原縣寬闊的五指原上，瞭望戶戶炊煙升起的家園。在陽光暖暖的午後，看着白瓷書室樓閣，聽着他們朗朗的書聲，使我在隴上名校暢遊在知識的海洋裏陶醉。在霞光萬里的黃昏，我散步在青青的麥田。在月明星稀的夜晚，我看着就寢在巍峨聳立的公寓內3000多名新世紀的希望，我暢想着美好的明天，這裏培育着未來的主宰者，雖然時光在此短暫 ，但在這裏從此我的人生音樂藝術講臺翻開了新的光輝篇章，使我深深的感到了青春擁有改變世界的智慧與能量，驅使我們奮力向前，做一名光榮的.支教者。
青春好比沐浴在藍天下的一朵花，她會凋零，她會衰敗，但現在她就是希望與未來嗎？是的。時光漸漸逝去，人生在這青春燃燒的歲月裏，何不讓青春的軌跡上必定會留下無數的回憶這段回憶有悔恨，有珍貴。但無論是悔，是愛，他們都將構成我人生紀念冊中最美麗的一頁。
在這永無止境的追求中，青春好比萬物的精華，青春充滿朝氣，充滿懵懂，充滿好奇。我想上帝創造了人，創造了人的生老病死，人從出生到死亡，將經歷年幼無知，青春不羈，壯年有成，老年有德的過程中，這都是有它的依據的。而這些平衡到一起構成了我們這個社會，其中青春就是改變與驅動社會進步與變革的發動機，而且是永動機。讓浪漫、動盪、可愛就是青春時刻令人嚮往，令人懷念的一段時光，可他對每個人只有那麼一次，上帝是公平的，他不是因爲你的貴賤而多給你一次、半次或是更少的青春時光。
在這相約兩年結束的時刻！讓我們抓住這珍貴的時刻，盡情享受吧！讓青春成爲你人生中最璀璨的一顆星吧！
青春的作文 篇6
青春是一場盛大無比的宴會，我們每個人都是這場宴會的主角。 ——題記
那天放學，被同學拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——
再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉頭，看到了小學的我——他正與好友相伴着，穿着一身藍色的運動服，一起嬉鬧，她彷彿沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個“我”的步子。
她在操場上做着起跑動作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎髮隨着微風輕輕飄動着。身旁的幾個小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉向我的方向時，她似乎變得驚訝了，我看着自己慢慢變真實……
“喂，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽着我的衣角，我恍惚了，剛纔的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。
幾天後的體育課上，我拿着跳繩，走在偌大的操場上，看着少女們穿着寬大的校服，寬鬆的運動褲。頭上栓着五彩的發繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說着自己的偶像，少年們不拘小節，穿着白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿着籃球的男孩真練習着運球動作。旁邊的男孩們則興奮地討論着遊戲和自己喜歡的球星。風拂過，順着風的方向，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天，此時青春萌動的`種子發了芽，但少女的理智壓倒了它，她擡起頭堅定地注視着前方，我們，來日方長。
在這個十四五歲的年紀裏，我們經歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽都因倍感光榮，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行，都是人生最美的風景。
在遇到挫折後，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽後，不沾沾自喜，繼續前行；再碰到自認爲對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之後，你纔會收穫到屬於自己最美的風景。
這個年紀，我們稱之爲青春。
人間驕陽似月，風吹過林梢，此時我們正當年少。
青春的作文 篇7
高考，爲什麼要高考？這句話對於迷茫的人來說，簡直無關痛癢。但是他們錯了。他們不能帶手錶。我們這些爲高考努力了十幾年的人。世界充滿了煙火，競爭無處不在。
我們不能輸，因爲我們有夢想，我們不是含着金鑰匙出生的。因爲我們不夠優秀，不夠努力，因爲我們需要高考來實現自己的抱負。沒有人會讓你，因爲你是弱者。因爲你不配，因爲你不夠強大，所以我們要努力。我們可以有軟弱的一面，但我們要躲起來，不能因爲我軟弱就放棄努力。這不是理由。還記得山茶花嗎？“不發朝日，藏山霧中，帶花，入世一身白。與不同產品的花競爭，入山。吸收雨露，增加它的身體，長出它的葉子。就爲了見見伯樂的人。 “它遇到伯樂就能在山中屹立不倒。用一股淡淡的清香，展現你不屈的驕傲。我們不是一樣的嗎？我們不僅是自己的獎牌，更是祖國的驕傲。“少年強則國強。”
我們是希望，也是未來祖國的守護者。我們有什麼資格睡懶覺，問父母，荒廢學業？你想成爲外國人眼中的“東亞病夫”嗎？那些屈辱的歷史還不夠讓你糾結嗎？你還想捱打嗎？那些擡不起頭的日子你過夠了嗎？別人每晚點燈不累嗎？不，我們累了，我們累了。因爲我們不是天才，”“我們的天賦不夠勤奮，不足以彌補。"高考是外號，因爲它公平。因此，面對相對公平，我們進行競爭是值得的。如果你不努力，沒有人能給你想要的生活。最難熬的時候是三年。你成功了。就不能做個有用的人，做個利國利民的人，做個感恩的人，做個成功的人嗎？青春是你自己的，你消耗着，卻不上進。真的需要這樣迷茫的`青春嗎？但是我不能。
青春是寶貴的。我不能浪費它。我沒有理由浪費它。因爲我是中國人。要耐得住寂寞，要吃得下生活的苦，要接受成功之前的一切失敗。不累，不苦，不痛，怎麼配享受生活的美好？生在中國，做中國人，建設祖國，報效祖國，是我作爲中國人的責任和義務。 “我是一朵花，一朵含苞待放的花。無論怎樣，我都會綻放，哪怕只是曇花一現。 “我準備高考了，你呢？
青春的作文 篇8
隨着童年悄無聲息地逝去，還未來得及好好道別，青春已經輕輕地叩擊我的心扉。
〖童年〗
我們以爲童年很長，可是當青春來臨時，我們才幡然醒悟，童年很短。
就這樣，童年一去不復返，留下的只有滿滿的回憶與念想，還有那如何也無法切斷的情誼。
誰會忘記，童年是我們最天真爛漫的日子？每一天，雖不是轟轟烈烈，但是我們都可以過得充實快樂，這就是童年吧？
誰會忘記，六年前我們纔剛踏進這個校園，開始我們快樂的童年，如今卻要和它告別了？現在，我突然不喜歡分別了，而且，這次和童年的分別，也是決別了吧？
誰會忘記，這個校園裏的每一個角落都灑滿了我們的歡樂？突然很感慨，我們竟然在一起度過六年了，這六年來，我們似乎有很多的故事，喜怒哀樂愁我們都一起經歷過。童年，真的很快樂。
可是，快樂的日子總是消散的很快，時間如白駒過隙，童年竟在不知不覺中離開了我們。以前總是以爲，童年很久很久，然後總想着長大，可是長大後才發現，原來，童年真的很短暫。
畢了業，下個夏天，這個教室又會坐滿了人，可是卻不再是我們了。是帳惘嗎？也許吧！我們可愛的童年，再見了！
〖青春〗
20xx年的六月份，我們拿着一張簡單的畢業證和一本略厚的同學錄，義無反顧地走向了青春。
沒有任何的儀式，我們告別了兒童節，歡樂的童年；迎來嶄新的青年節，張揚的青春。
青春又會是怎麼樣呢？
我很嚮往我的青春會是如何的，曾多次，我會和我的朋友暢想青春，我們認爲，青春是拼搏，是成長。我們的青春也確實是在拼搏，可是在這個過程有成長亦有很多的煩惱。
青春，叛逆逐漸成爲我們的.代名詞，有時候，我們甚至連自己的情緒都無法控制，所以總會做出一些出乎人意料的事。我想，其實這樣的青春並不失敗，因爲在這個過程中，我們成長了很多。
青春是拼搏，是成長，我不希望自己的青春是碌碌無爲的。可是，我現在恍然覺得，我的青春好像一直都是碌碌無爲，不轟動，不張揚，不精彩，不快樂，這是我的青春嗎？
青春，我不允許我在你這裏沒有留下自己的足跡，所以，我要拼搏，我要快樂，我要精彩的青春。
童年已散，青春繼續努力，永不言棄！
青春的作文 篇9
每當感慨時間都去哪了的時候，發現時光真的如流水般從身邊消逝。每當自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話：年輕時候多學一門技術，長大後就少求一次人。
而我覺得最值得我學習的一位老師就是我們學校的聾人教師——徐世傑老師。
徐世傑老師在我們學校擔任美術課教學，據其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現。他教學生捏的'泥人作品活靈活現，多次被媒體追蹤採訪。
雖然他已經四十多歲了，而且有了半頭的白髮，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的慾望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實自我、挑戰自我。
班主任周老師說：在“三進兩聯一交友”活動中，他買了慰問品，帶了朋友充當手語翻譯，兩次驅車前往住在南山的一年級學生胡達依家中，送去了愛與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。
老師們說每次排練完，他都會大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇於挑戰自我的精神深深打動了大家，更深深打動了我。
有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，爲什麼還要這麼拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當我學會了一個新的技能，我就會感覺自己又年輕了十歲，因爲人生就是一本學不完的書。”
在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。
我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學習畫畫，抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世傑老師那樣去克服困難、挑戰自我。
在這樣一個青春綻放的年齡，我有什麼理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。
離開了父母的懷抱，離開了老師的囑託，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學會在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來。
雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因爲無聲的世界裏藏着一雙清澈明亮的眼睛，我們要善於發現美、創造美。
我要像徐世傑老師一樣在無聲的世界裏舞動自己的青春。
青春的作文 篇10
在我的記憶中，我年輕時徘徊了兩年，我走過的路和第一個月的第二天，伴隨着汗水和歡笑，也漸漸遠去。與父母之間幼稚的矛盾也應該被翻過，一個新的篇章開始了。但是舊的東西是新的，只有母親曾經說過:未來在我手中。
然而，我覺得我手中真正握着的是越來越耀眼的青春。三年級，不是小孩子，如果把以前的我比作初生枝葉的綠色嫩芽，此時也有點濃濃的深綠色。我不敢說我成熟了，但我已經感受到了漫長旅途的艱辛。當我還是個孩子的時候，我是在我的指尖長大的。我總是很有天賦，並且有很好的資格。任何看到我的人都會說我是一個多麼聰明的孩子，當我長大了，我一定會有很大的`不同！現在，即使我再次讚美自己，我只覺得我只是一個普通人。我有什麼，其他人缺少什麼？每個人手中的機會是如此平等和平衡，人類無法超越。
他們，也就是我的親戚，說我最近變了，變得平靜和安靜。也許是這樣的，看到我已經設定了如此遙遠的目標，現實確實是沉重的。然而，平靜並不意味着不尋求進步，沉默並不意味着不想進步，距離也不遠。
只有認識到現實，我們才能開始前進。此時，我不僅感到沉重，而且還有一種堅定的信心。我很高興曾經在我眼前困擾我的夢想被打破了。我也很高興我有電視上的窮孩子所沒有的體格和青春。既然機會均等，從這裏開始就更合適了。因爲我很幸運，我不知道世界上有多少人沒有這樣的機會。我不能改變別人，所以我必須珍惜我手中的青春。青春對每個人來說只有一次。珍貴的東西只有在丟失時才能被欣賞。我不想，也永遠不想，在青春逝去後，一無所有地後悔。從現在開始我不努力工作的原因是什麼？
在正確的時間，在正確的時間，在正確的時間，在正確的機會，在正確的時間信心，也有正確的希望。我將踏上通往三年級的道路，初中的旅程也即將結束。謝謝你的青春，讓我有這樣的感覺；向未來和未來成功的自我致敬。最後，我以真摯的感情向青春致敬。
家長的話:這篇文章是老師對新學期的想法和計劃。女兒的小文章寫下了她的想法和感受。我很高興這個孩子有這樣腳踏實地的認知，已經長大了，真的長大了。......
青春的作文 篇11
緊張了兩個月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網，纔想起該寫點什麼。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子裏需要這些，但我總覺得吹捧地過了並非什麼好事兒，也非我所願。於是就只有寫點心情了。
最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發闖世界的夢想，三門峽、洛陽、西安、鄭州、安陽、新鄉、上海、杭州、東莞等等，這些城市裏都留下過我深深的足跡。有傷痛、有快樂、有憂愁、有夢想……
每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。
每當想起那些快樂，定能讓我興奮一天。
每當想起那些憂愁，才知當年的無知。
每當想起那些夢想，才知當年很天真……
無論傷痛還是憂愁，其實在青春的路上根本不算什麼，關鍵看你怎麼去面對。有些事做錯了，拿傷痛買次教訓；無聊的日子過久了，便用憂愁去期待夢想。當然這期間也有快樂，但那只是一剎那。細細算來，我真正的青春好時光只有4年，接下來是長達7年的無聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。
在別人眼裏也許我過地還可以，比如說，同村同歲的至今還沒討
到老婆。人也不傻，就是沒姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據他家人講從來沒有做成功過一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢，在他眼裏這也許就是一次成功，但他也經常一晚上輸過幾百的。
和同村同歲相比，我算是“成功”的`，別有一點不同地是我4年的青春好時光沒有虛度，4年中，我完成了大學學業，走了幾個城市打工，忍辱負重，雖然向上奮鬥的目標不明確。但機會總是會給有思想準備的人的。
七、八年過去了，我又走進了困惑的怪圈。這七、八年來，有成功、有失敗，成功了我壓抑着喜悅，失敗了我也沒有沮喪，大概這就是別人說得“歲月磨平了棱角”吧！有時候經常想起唐朝才子賈誼的詩句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調更無論。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”
走不出怪圈，我想了很久，最後把這個問題算在“中國的社會現狀”的頭上，但有名口頭禪“點兒背不能願社會”使我繼續平靜。接下來空個時間我也該出去走走了。
青春的作文 篇12
當三年的汗淚揮灑隨風逝去，當青蔥稚嫩的外殼逐漸消褪，當成長的清茶逐漸濃郁我如期而至。你好，上街實驗高中。你好，我在上街實驗高中的青春！
你好，青春。你伴隨着高中校園的風景如畫來到我身邊。
你是那閒庭信步的小鳥的悠然，你是那高大威武的塔鬆的威嚴，你是那高聳的綜合樓的沉穩，你是那雅緻整潔的圖書館的誘人，你是藍天的寬容，你是大地的廣袤，你是校園裏的每一寸氧氣的不可或缺好一幅如詩般的畫卷，好一個多彩的青春！
你好，青春。你伴隨着高中知識的採擷來到我身邊。
你是那校園中的書聲，如同三月桃花的沁香緊緊包圍着我，讓我享受、讓我陶醉、讓我身心愉悅；你是那作業本上的對勾，如同山間的清泉緩緩激勵着我，讓我清爽、讓我覺悟、讓我自信闖難關；你是運動場上的矯健身影，如同一個個的精靈感染着我，讓我興奮、讓我心動、讓我勇於探索好一個多樣的青春。
你好，青春。你伴隨着高中的新師長新朋友來到我身邊。
你是老師們身上的無私和耐心，點燃我學習的熱情，鼓舞我努力前進；你是新朋友們身上的熱情善良，滋潤我乾涸的心田，激勵我更加自信；你是宿管阿姨身上的`慈祥和嚴厲，幫助我健康成長；你是食堂小哥的開朗和樂觀，提醒我生活的美好！好一個多姿的青春。
你好，青春。你伴隨着高中階段的短暫迷茫來到我身邊。
你是現實中的壓力，是對未來的憧憬，還是高中生活中的迷茫。科目的繁多，學業的增加，人際關係的複雜，生活節奏的變快等，讓我應接不暇，甚至迷茫。我迷茫我的夢想、我迷茫我的選擇、我迷茫我的方式、甚至會迷茫我的堅持。但都是短暫的，因爲很快我的心就會被一道光照亮青春就是用來奮鬥的。誰的青春不迷茫，所以不哭，眼淚都留給昨天吧；誰的青春不迷茫，所以不鬧，悲傷都丟之腦後吧；誰的青春不迷茫，但我有信仰，所以不再害怕！誰的青春不迷茫！好一個迷茫但不迷失的青春。
你好！青春！多彩、多姿、多樣、迷茫、靈動、充滿生機的青春！正如高中的校園那樣讓我迷醉其間！讓我甘之如飴！
你好！我的青春！
青春的作文 篇13
青春是我們人生中最美好的時光，不應是一個憂傷迷茫的季節。面對寂寞，敢於固守自己心靈的一方淨土；面對誘惑，敢於堅守自己堅貞不屈的高遠信念。面對苦難，要勇於振作奮發，清醒地認識和對待現實與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險，釀造出一份甜蜜的生活。
面對失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。
新是世紀，新的開端。處於青春年華的`我們更應好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創一片蔚藍與清麗的嶄新的天空，開創新的世界的絕美風景。讓我們的足跡踏着時代的節拍走向青春舞臺，讓我們的雙臂迎接明天一輪豔麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！
青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊深長；像……
我愛青春，因爲青春給予了我們無盡的歡快與微笑！當我們走進青春，在我們的腦海裏就會涌起一個字“情”，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。
青春期的我們看待友情並不是所謂孩童時與同學拉拉手做遊戲的那種，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實；一起走過歡聲笑語；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因爲青春給了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！
青春又是一種動力，是一種拼搏，永不放棄的動力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一羣懷着夢想的孩子。我們爲了夢想而努力拼搏着，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂！因爲我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動，那我也認爲那是幸福的，歡快的！
青春是夢，是堅定執着的夢；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時狂放，有時溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護青春的心卻是永恆的！
我愛青春，是青春賦予了我對生命的渴望，是青春爲我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊深長……
青春的作文 篇14
在時間和現實的夾縫裏，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。
——題記
我站在鏡子跟前，看着自己老去的臉，默默嘆息着，拿起柺杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望着。可還是控制不住自己的腳，我向那個地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑着。秋天的風有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人羣，我笑着，閉上了眼。
一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個世界。“你躺在操場上幹什麼呢？”一個熟悉的聲音在我耳旁劃過。“這是天堂麼？”我依舊沒有動彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。
郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了柺杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶着眼鏡拿着教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學校裏做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評，寫了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了衆人眼中的壞孩子，我真的沒有那麼快樂了。
回到家裏，還是那麼溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進房間裏，翻看着自己的日記，這也許就是青春的腳印，家裏的人還是那麼年輕，因爲我現在還擁有他們，可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的'我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看着自己青春洋溢的臉，眼眶含着淚水，似乎憧憬卻又不捨得醒來，可我明白青春一去不復返，再怎麼挽留也只是一場夢。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無知的青春，我沒有後悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動着腳步，還是那個熟悉的地方。是的，我回來了，躺在醫院裏奄奄一息的我，那個老人，幸福的閉上了眼。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。
青春的作文 篇15
人的生命只有一次，青春也只有一次。人們常渴望青春永駐，但這只是子虛烏有，我們所能做的就是在青春期留下令人愉快的記憶。像寢室的爆笑，課間時的玩樂，朋友間的友誼，……這些場面就是我們青春的快樂。
“惡作劇之寢室爆笑”
我們寢室有胖惡妹，春等6個人，每天下晚自習就是我們一天中最快樂、最放鬆的時刻。因爲一到寢室，我們就會相互開玩笑，講笑話，講名著，說娛樂新聞等，說到有趣的事情，常引進鬨堂大笑。但最搞笑卻不是這，而是胖惡妹搞的惡作劇。記得那是星期五的夜晚，我們下晚自習後一起回寢室。一會兒，胖惡妹走到我們前面去了，我們都以爲她已經到了寢室。可是她卻在二樓的轉彎處靜靜的等候我們。可真巧剛好那天二樓的`燈壞了，那裏一片漆黑。當我們走到那時，她突然跳出來，手裏還拿着可怕骷髏像，我們被他嚇得直哆嗦，可她卻得意的笑。青春就是這樣毫無顧忌的玩樂。
“回憶童年之嬉戲走廊”
那天我們在走廊看見樓下的小女孩們在踢毽子，我們都微笑了。過一會就相互訴說自己童年時的故事。不知是誰控制不住那壓抑的情緒，飛奔到商店買了一個。於是，我們對它愛不釋手。每節課一下，我們就迅速到走廊上踢毽子。有時，男生也加入我們。不知爲什麼平時上一小段樓梯就覺得累的我們，這時就算踢幾個小時也沒有絲毫累意，反而增加了輕鬆感。青春期的我們，就喜歡回憶年少輕狂的那無憂無慮的生活。
“友誼篇章之衆人組”
我，灰姑娘，大娟，春等的年級分班後我們就成了室友。慢慢我們成爲形影不離的好朋友。每次放假來後，我們就有好多好吃的的零食。因爲我們會把家裏帶來的東西拿出來一起分享。每次回想起那個場面我就感到高興。到高三分班後，我就和她們分開了，可我們清空是像以前一樣一起分享零食，還有我在新班級感到孤獨和傷心時，她們常寫紙條來安慰我，在我考試失敗沒有信心學習時，她們常鼓勵我，讓我在失落時找回自信。這就是我們的友誼。這段感情讓我的高中生活充滿了微笑。
人的一生擁有的幸福和快樂很多。但我認爲在青春期的我們所擁有的快樂纔是最美好的。因爲這時的我們很單純，很自由的。我們這時的笑纔是最美的，是發自內心的微笑。
青春的作文 篇16
立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在在那些陳舊的歌聲裏能找到一種熟悉的感覺。善感的旋律盪漾在我的思海，想着所經歷的點點滴滴，數着青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次的陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當你醒來的時候，發現它已悄然離去。青春又是一本的書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。
青春更像是落暮的愛情，牽着她的手，卻牽不住她的心。當我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖裏去想秋天的枯落淒涼呢？當青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的'痛苦也在不斷的增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍天裏遨遊。那些在青春的季節裏埋下夢想的種子，到現在還沒開出花來。
如今，過了時節，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨着青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的季節漸漸消逝在歲月的夜空裏，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質，呈現在這黑幕下。
曾幾何時，當我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶着那種青春式的眼光審視這裏的一切，接納這裏的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這裏的某個角落裏，我欣喜的摸索着，尋找着。雖然這條尋夢的路並不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步並不懼怕這些。
青春的心可以很好的容納悲傷與失意，並使之轉化爲更爲堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執着。只是那激情燃燒着的青春，終抵擋不了光陰的催促，當我不經意的回頭，發現自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風，吹着人生的枝頭，急不可待的要吹老青春的容顏。
站在窗口，望着江上過往的船隻，在霓虹閃爍的倒影裏，彷彿一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找着自己的方向。我的思緒已然隨着這條寂寞的河流越淌越遠，恰似我的青春，在歲月的河流上，漫漫的流過屬於它的季節。
青春的作文 篇17
青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記
真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個晴朗的午後，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢盪漾在空氣中。細品一口，其味先爲苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨着一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，纔是最值得回味的。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會。
大多數人都說16歲是人生中的.“花季”，而我卻固執地認爲16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啓下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一隻腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一隻腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”裏不肯出來。13歲的我們，可以爲了一句不經意間的承諾，而不顧後果地繞着操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以爲了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以爲了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以爲了滿足自己貪玩的慾望而對老師、家長編一個自己都認爲十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以爲了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成爲我們人生當中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬於自己、美麗動人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬於你自己的青春。但無論結果是什麼，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。
讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！
青春的作文 篇18
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。
在中考臨近的前夕，我們每天忙於家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的.時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們爲了它綻放，只有拼搏，有時無奈，望着天邊的彩虹又去追逐心中的夢想，
想起在一個六月，無論樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉着行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心裏便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別纔會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上佈滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦乾眼淚後，我們必須重拾信心向前衝，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。
堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過後必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼爲了自己最初的夢想奮鬥。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。因爲我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，儘管這些夢與我們有些遙不可及，但正因爲我們是初生牛犢，就註定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。”
青春夢想屬於你和我。
青春的作文 篇19
春天，萬物復甦，生機盎然，沒有什麼能阻礙前進的腳步。就好像我們的青春。“一年之計在於春”，春天，是新的開始、心的起點，我們獨一無二的青春也正是如此。
春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來的好快，悄無聲息。不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴着春晨的曙光，在春風中搖曳、輕擺，彷彿少女在輕歌曼舞，楚楚動人。生物在春晨中醒來，展示着生命的可貴和誘人。春晨點燃心中的美好祝願，激發着人生的熱情。
春天的陽光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射着希望的光芒，到處炫耀着五顏的色彩，到處飛揚着悅耳的蟲鳴，到處飄蕩着令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢開始的地方。到處都是郊遊踏青的人羣：有老年人的慈愛滿足，有情人的歡樂開懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因爲它讓人的心情和萬花一起在此刻綻放。
春天的雨，細細綿綿的。春雨伴着春雷、隨着春風，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透着這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的、濛濛的寫意畫，忽隱忽現，像夢境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來的雨後春筍的英姿;更喜歡的是，踏進這淡藍色的煙雨，雨季裏，是你爲我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經，也是最美的記憶，在不回頭的青春裏值得被珍重。
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長髮。月光如水明淨無瑕，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁。
春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長的，春是年青旺盛的，但春不是永恆的。就好像我們張揚的.青春。不過如果沒有我們青春時播種的堅定信念和永遠不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長大後的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅，又哪來秋的碩果累累?
青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什麼，只是希望我們每個人的青春最終都會有一個美好的結局，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長長遠遠。
青春的作文 篇20
十五歲的花季少年，伸開雙手，擡頭仰望天空，微眯着被陽光親吻着的雙眼，嘴角洋溢着微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑着青春的汗水；帶着幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪着我們屬於青春的畫卷。
十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載着不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶着頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。
青春的我們總愛追夢，喜歡優雅浪漫的.情調，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標誌着成長的未來，也記載着掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，纔是青春最好的寫照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨遊，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能爲此而泄氣，而要勇敢點，繼續奮鬥。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急於前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來。”
人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮鬥青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然後，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，爲自己勇敢，奔跑在這發光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏着答案，奔跑自有方向，微笑着把眼淚擦乾，再渺小的人物，誰願低頭認輸……”
青春的作文 篇21
青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。
——題記
初三的生活單調索然，抑鬱生悶，老師喋喋不休地講着高深的數學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然清醒，窗外是藍天白雲和熱烈的陽光。白板上不知道什麼時候已經寫滿了枯燥乏味的數學公式，我側身向後望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閒話的、傳紙條的、睡覺的，習以爲常的依然是無聊枯燥的一個下午。
感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜裏安靜地想着自己的心事，而不再用心致志地做着數理化試題。
那些時光我很沉默也很孤僻。
明爭暗鬥的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終於變成絕望，低頭望着試卷分數，心裏佈滿了恐慌，想着逃離。
我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。於是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。
我知道：生命裏最叛逆最陰鬱最肆無忌憚的一段時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……
原來，《青春校園》叛逆版不再是唱着：“剛入中學，幻想很多，幻想着有趣的校園生活，美女如雲，帥哥也很多，只有老師太囉嗦……”它的歌詞應該改成：“這裏有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這裏有羣星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學，志存高遠，這是我求知的`地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我理想的帆船從這裏起航。這裏是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風光；這裏是校園也是疆場，每一次拼搏都令人嚮往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我憧憬的人生從這裏翱翔……
我丟掉曾經叛逆的念頭，沉着、低調而勤奮的讀書！
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！
青春的作文 篇22
錯過春季第一場雨，錯過夏日最後一絲涼爽的風，錯過秋季最後一片落葉，錯過冬季第一縷陽光
錯過美麗，你擁有才學；錯過才學，你擁有健康；錯過青春，我們又還剩下什麼呢？青春，一個跳動，閃躍的字眼，每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經常聽到耳邊那些白髮蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園裏的長椅上嘆息着：青春多好啊！富有活力和生機，我年輕的時候是啊！青春多好啊！多美妙啊！而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想着青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園裏高大的梧桐樹長着青翠的綠葉。
樹下，一個女孩說道：唉！好煩啊！作業這麼多，連假也不放，還天天補課！是啊！還說什麼青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業，青春就是煩惱，太苦了！一陣風吹來，梧桐樹的綠葉隨風搖曳，發出簌簌的聲音。那時，我們正值青春。校園裏的梧桐樹葉黃了，像一隻只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個女孩說道：好久沒回學校看看了，竟然變了這麼多。遠處一羣帶紅領巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看着這些陽光向上的.學生，我才知道青春是多麼美好啊，只可惜，我們已經錯過了那屬於我們獨一無二的青春了。一陣風吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時，我們錯過青春。
珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因爲在這條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因爲，他總是以不完美的結局收場。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”對於每個人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以後的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向着自己的目標、夢想一步步前進。要在青春陪伴之時，爲美麗的人生寫下無數個完滿的感嘆號，才能在化爲土灰時不留遺憾。
面對無數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽着幾十年後的悲慘呼喚，什麼都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會語重心長地說：“珍惜所擁有的青春，因爲青春的微笑還很矜持。”
青春的作文 篇23
青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息着年少花粉和蝴蝶的夢。
青春，勝似一樹遠近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。
燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動舟移的和諧。風鈴悠悠，桐樹庇廕，青春的美麗永遠刻印出的詩情畫意的步格。
青春，張揚着美好的氣息。
千年前的那倩身麗影，定格與那一方淨土。屬於年少的那一抹心事，隨着檐角下那串淺紫色貝殼風鈴，悠悠而揚，幽幽而響。
唐時的風吹進宋時的雨，伴着絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見趙明誠時那一低頭的嬌羞，踩着小碎步，面紗遮住一臉的'暗香浮動。青春，是唐婉初遇陸游時月光輕撒的那一地悸動，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫進書箋。青春，是李之儀與君共飲長江水，卻不能日日見君的那份無奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無棱，江水爲竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬縷的情愫寫進那不變的溫柔裏。青春，亦是周恩來與鄧穎超默默無語的那份契合與安心。
青春，張揚着奮鬥的氣息。
男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚着屬於那個時代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精闢。先把生鐵放在烈火上煅燒，然後用冷水衝浸，在放入火上錘鍊。經過千萬次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。
“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來報效國家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”陸游內心的憤懣化爲筆下的根根利刺，直面風雨欲來的攻勢。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來與敵抗戰，於戰場上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學醫的征途，轉向文字的海洋，青春是一首讚歌，贊那些爲國爲民的血氣男兒，義無反顧地獻滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。
青春，張揚着和諧的氣息。
在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來減少摩擦不合。
青春的作文 篇24
也許一夜之間看到珍珠的人會對它留下深刻印象。它發出一種不怕黑暗的光，如此明亮、耀眼、耀眼。也許有人會真心實意地感嘆：“我不知道；這纔是真正的無價之寶。衆所周知，青春是每個人生命中的夜明珠，但是；當權者沒有發現它的價值。
早晨是一天的開始，春天是一年的開始。正如俗話所說，“我們必須；良好的開端是成功的一半如果一個人想在一生中取得成功，他必須從青年開始，珍惜青年，讓青年發揮最大的價值，留下輝煌的一頁。
錢不是萬能的。沒有錢，你什麼都做不了。如果你用金山銀山來交換一個人的青春，他會搖頭說不。每個人都會這麼做，不僅因爲青春的美麗和光輝，而且因爲青春是一個人發揮才華、積累財富的最佳時機。金錢是一種外在的東西，青年是一位好老師和好朋友。有一個乞丐整天昏昏沉沉地看着這座繁華的別墅。他多麼希望自己有一天能成爲那裏的主人。他願意付出任何代價。他認爲這將是他一生中最大的願望。有一天，他真的.成了那裏的主人。他對自己奢華的衣服、成羣結隊的僕人以及玉盤的美味感到滿意。但他白髮蒼蒼，虛弱多病，奄奄一息。他很着急。他沒有時間享受生活。他怎麼會變老呢？
最初，青春是無價的。這時，年輕的乞丐突然意識到，失去青春比一團亂還要糟糕。當然，他什麼都懂。當他從夢中醒來時，他決心抓住青春，充分發揮青春的價值。果然，他成了一個真正的富人。在他自己的別墅裏，有四個大字“青春無價”。年輕的乞丐認識到年輕併發揮其價值。我們該怎麼辦？
當你年老時，也許會給你一個行走的機會，你會發現青春的價值，珍惜生命，珍惜青春。但那是不可能的。爲什麼不從十幾歲開始呢？當失去的時候，後悔和後悔有什麼意義？朋友，你年輕的時候猶豫什麼？抓住它，努力工作，奮鬥！
春天過去了。當它再來的時候，當青春逝去的時候，它還會再來嗎？青春就是生命，只有一次，青春不會再來！漂浮在天空中的白雲是青春的縮影。河裏流淌的水是青春的化身。日出在東方，日落在西方是青春的逝去，繁榮的日子不會再來。
青春是無價的。珍惜它！青春是無價的。快點青春是無價的。讓它發光吧！
青春的作文 篇25
閱讀，應該是一種享受，而讀書，更像是在讀作者本人。在你翻看手中的書，沉浸在故事當中時，無論情節怎樣曲折意外，作者的性情、喜好與人生觀都會在作品中自然流露出來。
一千個人心中就有一千個哈姆雷特。
每個人都有不同的人生經歷，價值取向不同，對文學作品的理解自然也不盡相同。這就是古人說的，“仁者見仁，智者見智”。
讀書，最美妙的應該是將書中的故事情節配合着想象力在腦海中慢慢勾畫，有時甚至會有那種會意共鳴的快感，這往往比故事情節更加讓人着迷。對於影視，由此而來的感觸卻少得多。
太多的影視作品只在意故事走向，鮮有細節雕琢。即便是極好的演員，演繹也是有限。而文字卻可以細細地描繪，輕輕撥動你的心絃。
我始終認爲書籍最大的作用，就是傳承人的思想。你在翻看一本書的時候，其實就是通過一個已知的窗口探尋未知的世界，找到心靈深處最敏感的地方，獲取精神的營養。
有一部影視作品對於我而言是例外的。每個女生心中都有一部《紅樓夢》，懵懂的青春時光對於愛情的些許期盼，在想象力不足以支撐的時候，一部優秀的作品才能彌補這一缺憾。
當我看到黛玉微微側目，寶玉神采奕奕地說，“這個妹妹我曾見過的”，眉眼裏全是笑，和書中的情節有着幾乎完美的契合度。舉止、動作、言談間的眼波流轉，都幾近真實的.還原了這部名著。優秀作品的背後，是遵循原著，分析故事情節及角色，是讓演員潛心創作，與角色融爲一體。所做的一切努力，只爲忠於原著，爲尋找表達這部鉅著的更合理方式。這份艱辛也說明了影視與文字所需跨越的距離有多大。不過值得慶幸的事，87版《紅樓夢》遇到了一個認真負責的團隊，《紅樓夢》成就了他們，他們成就了《紅樓夢》。人生如戲，戲如人生。
而即使是這樣優秀的一部影視也很難替代文字，虛擬的場景以及拍攝的種種約束，都限制了它的表達。
每個人都是一個獨一無二的個體，不同的眼光、不同的觸感，會讓我們在閱讀中找到不一樣的心靈碰撞。只要你用心感受，渴望從書中汲取能量，那麼文字和想象力的組合完全可以爲你幻化出一幅幅動人的畫卷，不求感人，只爲自己。
青春的作文 篇26
所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啓程，卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始。——題記
我早已記不清那是哪一天，獨自倚在柳樹下，小溪蜿蜒流淌，潺潺水聲激盪起我太多太多的記憶......
在我告別童年，跨進初中的那一刻起，那扇青春的大門就已向我大敞開，遇見了你，遇見了他，遇見了你們。
因爲青春，我遇見了你們，一羣快樂向上、嘻嘻哈哈的少男少女們走在共同的路上。從剛入學時的幾分生疏，到幾個星期的性格磨合，再到現在的關心互助，我們共同在青春的路上奔跑，一起成長，我們共同揮毫潑墨，勾畫我們心中那道最燦爛的色彩！
因爲青春，我遇見了你們。行進路上，那彷徨的迷霧不再讓我迷失方向，那誘惑的陷阱不會令我止步不前，那失敗的陰霾不會銳減我一往無前的勇氣。青春，因爲遇見，我們在陽光下揮舞，在信念中成長，在汗水中一路狂奔！
一位詩人曾寫道：“沒有怨恨的青春了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。”是啊，一個沒有經歷過青春洗禮的人生是殘缺的，一個沒有奔跑過的人生是暗淡無味的，錯過了青春，留下的只會是透明的憂傷。幸好，我遇見了你們，正值青春！
因爲青春，我遇見了你們。我把我的韶華和單純留在了綠蔭覆蓋的校園裏，留給了你們；正值青春，我在微苦的風中尋找我的方向；遇見了你們，我在苦悶中撫慰偶爾孤獨的心靈，爲刻在小葉榕上的名字會心一笑；也許，我們還會遇見今天的晨曦，明日的烈陽，還會遇見今天的星星之火，明日的燎原之火，還會遇見今天的.淨澈雨滴，明日的茫茫大海......
因爲青春，我遇見了你們。在這一刻，我終於明白了，無論我們怎樣感嘆歲月的蹉跎，無論我們怎樣懷念曾經的一切，時間永遠不會停下它的腳步。“花有重開日，人無再少年。”我知道，青春年華稍縱即逝，不必再用太多時間對過去耿耿於懷，抖掉包袱，輕裝上路，爲明天做好揚風起帆的準備！
我最曼妙的事是遇見了青春，最幸福的事是遇見了你們，最幸運的事是明白了青春的真諦——無盡付出，哪怕只有一點點回報。直迎青春的洗禮吧，繪出我們人生的絢麗，譜寫出屬於我們共同的新篇章！
青春的作文 篇27
陽春四月，萬物甦醒，鳥語花香，春風拂面，我獨自坐在寫字檯的窗前，望着外面春天的生機勃勃……突然，一隻風箏映入我的眼簾，看！那隻風箏在天上飛得多自在啊！把自己的夢想寄予在那些美麗可愛的風箏上，去放飛他們是件多麼快樂的事啊。
小時候，我常常放風箏，可是我放上天去的次數倒是很少，一次，終於，我的風箏在微風中，緩緩地升上了天空，成爲了這蔚藍天空上，多彩的一角。
我這幾天又萌發出了這個念頭，我還要讓風箏帶着我的夢想飛上天去！
在這幾天的美術課上，老師叫我們怎麼做風箏。我們都一個個很好奇，老師讓我們先扎出風箏的骨架，我按照老師的話認真的`去扎，我先把兩根木條疊放成一個成90°，然後我用繩子，左纏右纏，上纏下纏，死纏爛纏，總算是把兩根木條給牢牢地固定住了，大概這兩根木頭之間已經快真空了。接下來，我再來固定中軸，我以角平分線的樣子放上去，用繩子又是一頓死纏，嘴裏還唸叨着：“我纏，我纏，我纏纏，我上下左右各纏纏……”終於，有牢牢地固定住了一根。總算還剩最後一根，我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來撐開支架結構的木條。纏了一會兒後，總算風箏的雛形產生了，心中不由得有了成就感。最後，我在宣紙上畫好圖案後，用膠水把這張宣紙表了上去。這樣，一個風箏就真正做完了！（真的很累啊。）我滿意的看着我的風箏，等着春遊那天的到來……
可是，春遊那天天公不作美，下着大雨，不能放飛了……
週六，終於天氣放晴了，伴着微風，要放風箏的話真是再好不過了。我興沖沖地連上了線，拿着風箏跑了出去，找到一片空地以後。我把風箏放在地上，把線拉長，放在地上，等着風的到來，真是“萬事俱備，只欠東風”啊。突然一陣風吹來，我抓住時機，一抽線，再張手一放，風箏飛起來了！，看着這個我親手做的風箏飛起來了，我的心情與成就感與快樂交匯在一起。這是我自己做的，他寄託着我的夢想，又一次的飛上了蔚藍的天空，又一次成了天上美麗的一角；它，寄託着我的青春，又一次飛起來了，而且越飛越高……
青春的作文 篇28
春風初擾，吹皺哪廝青水？直可謂：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
衣帶漸寬終不悔
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。何處我歸？只道是：學海無涯，苦樂兼坐舟。
歲月走的真快，任我怎樣挽留，都抓不住那雙手。這季斑駁青春，純粹的好不完整！在這逝去的姽嫿面前，你我顯得那樣渺小。口口聲聲地說“光陰易逝”四字有多俗不可耐終於敵不過它，眺望遠方的雲霞，也只換來芭蕉點愁？
一次一次的失敗，一回一回的'沉淪。振作，氣餒，循環往復。不知是上演了多少出無稽的摺子戲。只需深深認識，反省。我說，棋敗猶姽，雪融益潔，傲骨如此，怎言堪敗？搏覆昔煌，除君其誰？此刻用了心，他日必不悔恨。縱然衣帶漸寬，也值得一搏。
長風破浪會有時
人生如戲，擁有過，必定會失去。什麼“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”今日的你我，唯有立足現在，展望未來。那些個過去，好與不好，提及又有何用？倘若有人，任何一刻都可作爲人生的起點。孔尚任詩云：“當年粉黛，何處笙簫？”我只道它是，舊時絕媚，無故其耀，此日堪重，炫什麼當時。
長江後浪推前浪，只要此刻奮發，亦未爲不可。長風破浪終有一日，心情飄、意志堅，飄走浮躁，只留一副沉穩從容的表情，貧他個粼浪層層！
仰天大笑出門去
此刻，我們是學生，只是學生。大好的青春，談什麼“雲水依依，帆影渺渺”？班何門弄何斧，一番無聊、俗極的文字，有何人用處？勞費了精力，再好也不過五六十分，何苦把時間都用在這些上？
怡情？養性？終不是時候，更何況整日裏無所事事、光陰虛度？青春這短促光陰，如此逼人。爲什麼還要浪費這些個分秒？
臨淵羨魚，不如退而結網。誰甘於只做蓬蒿人？敢問，天爲誰春？自家有合理稱意的解答。至於這結果，道要這本人去慢慢領悟付出了。這青春，該怎個賞法、怎個拼法？只言，任何人都可想：天爲我春，定不相負，甚好。
蒼山如海，殘陽似血。抓住這季青春，努力奮發，各自尋各自的青霧去。必定有一番大作爲。
青春的作文 篇29
所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啓程/卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態度站在時間的末端回望那曾經的崢嶸歲月。我只是一個正在經歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春。
或許，青春就是一本太倉促的書。
一直以爲，只要我願意，青春就能一直在我手中，不會離去。然而我錯了，青春其實是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨着時間的流逝，從掌心中一點一滴地風乾逝去。只有那還留在掌心中的.涼度證明：青春曾經來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點點流逝。
一直以爲，只要我願意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會改變。然而我錯了，青春並不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時，無情的打擊已悄然來到我們身邊；當我們還爲那勝利而歡呼時，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當我們還在享受他人讚賞的目光時，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換着角色。
或許，青春就是一門平衡得失的藝術。
要想裝進一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
這也就好像不是所有的歡笑都表達高興，不是所有的掌聲都表達歡迎，不是所有的喝彩都表達讚頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。
青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術？我不甚明白。是書，所以我們要時刻地“閱讀”，以至不會因爲倉促而結束；是藝術，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點或許都是相同的吧。在青春流動的過程中，我們只需——
喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜；
唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低；
趟過青春這條無名的河，不管是深是淺；
駕馭青春這輛五彩的車，不管是風是雨……
青春的作文 篇30
揮手告別天真無憂的童年，充滿忐忑和希冀步入青春，輕聲道一句“我來了！”然而，絲毫沒有想象般安然，卻驟然遭遇了獨屬於青春的憂愁——課業增多、早出晚歸、考試疊加……這紛至沓來的陰雲啊，使我們，猶如汪洋中動盪的小船，不安而惶惑，飄蕩無依。尋覓，只有尋覓，儘快找到青春的歸屬。
青春，意味着付出。曾在人滿爲患的地鐵上默望埋頭苦讀的學生們；曾輕瞥落日餘暉下拎着菜蔬匆匆歸家的父母們；曾望見隆冬時節迎着寒風清掃的清潔工們；也曾看着華燈初上滿面倦容走出校園的老師們。茫茫人海、芸芸衆生，人們都在平凡而不易的路上奔波着，尋找自己的'位置。青春，是成熟人生的起點，只有加倍付出，讓自己具備站起來的實力。
青春，意味着磨礪。正當韶華，我們踏上了青春之旅，或平淡、或苦澀、或艱辛，都是應有之義。每一個日光昏暗的黎明，頂着凜冽的風前行；每一個霓虹交錯的傍晚，迎着天邊的餘光歸家。沉重的書包彷彿成了枷鎖，使人倦怠不堪。可我深知，只有經歷地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量，一次次的壓迫正如同蝴蝶飛翔的必經磨難。帝王蝶美麗絢爛，卻九死一生才能破蛹而出。面對希望的縫隙，那碩大的斑斕翅膀是莫大的累贅，可是，只有在那生死一線的關頭，在那破蛹而出的剎那，養分才能通過擠壓送至翅膀，它才能獲得翱翔的資格。青春，就是我們化繭成蝶的過程，固然痛苦艱辛，然勝利渡過，便是遼闊的新生。
青春，意味着希望。多少人憶青春，多少人悔青春，而我們正青春，這是多麼令人慶幸的事！美好的願望來得及實現，美好的未來來得及創造，當用心珍惜、努力付出的你遇見青春，未來就有了希望。沒有誰生而強大，所有的繁花似錦都經歷了背後的磨難，我相信，未來的你定會感恩那個曾在青春裏拼盡全力汲取養分的自己。
青春，是成長，是蛻變，也是生命的轉折點。從對世界懵懵懂懂到知曉學海無涯，從對人生無知無覺到初定報負，這個過程有可能登上通向成功人生的天梯，也有可能踏上歸於平凡的通途，但只要無悔，就無愧於我們曾遇見青春。
我們正青春，不辜負，不虛度——這是我們遇見青春的鄭重承諾！
青春的作文 篇31
窗外，雨朦朦朧朧。草地上冒出星星點點的新綠，這鮮綠的小草竭盡全力的吸吮陽光的雨露，他不斷地成長，想掙脫大地的束縛。可是…..它沒有成功，但它始終在堅持不解地的努力着。
十四歲的我們，就像這小草一般，骨子裏通露出倔強的氣息。我們有着單純的靈魂和純真的思想，我們有着和別人不一樣的純色青春。
小時候，以爲長大會快樂，小學時，以爲初中會快樂。知道現在才發現，兩種快樂，都只說對了一半。
青春煩惱純色
“別在看電視了，快去寫作業！”喜洋洋的好主意逃離了灰太狼的城堡，我卻迎來了一遍的嘮叨。不是不想寫作業，是不知從何寫起，——那麼多作業，要先寫哪一個？糾結啊！看電視，不是爲了躲避作業，而是想再找回童年的`感覺，找回童年的《喜洋洋與灰太狼》。
大人們什麼時候才能理解我們啊？老師們什麼時候能夠體諒我們啊？
青春汗水純色
上了初中，肩上的擔子一年比一年重，壓得我直喘不過氣來。可是這終究是改變不了的的殘酷事實——無論是何方神聖也改變不了。所以，就算我們用呼吸機輸純氧，也要扛下去。
語文，數學，英語……這麼多科目等着我們去學，這麼多作業等着我們去做，這麼多內容等着我們去背。
想着以後的中考、高考，我們只能拼命地去學，揮灑青春的汗水。
青春淚水純色
古人曾說：“勝負乃兵家常事。”今天也是如此。就想考試一樣，不一定每次有稱心如意，但每次都是收穫的季節。收穫的果實有苦有甜，但都會讓人感到欣慰。
來不及擦乾的眼淚，就要開始下一班車的航程。
青春歡樂純色
我擁有一羣活潑可愛的朋友，他們愛唱，愛跳，愛笑，愛學習，像一羣可愛的精靈。
課間，我們手牽手，圍坐在校園的廣場上，望着蔚藍的天空劃過的鳥兒，望着青春碧草的上方飄飛過的彩蝶——我們享受着純色的友誼，傳遞給我們的歡樂。
……
“無言獨上西樓”李毅當時或許實在品味它曾經的青春年華吧！
純真的我們，純色的青春，帶給我們不一樣的人生精彩！
青春的作文 篇32
青春就是寂寞的，青春就是枯燥的，青春就是傷感的，青春就是快樂的，青春就是美好的，青春就是如此無理頭！
獨自坐在空曠無人的教室裏發呆，看着眼前的課本一片茫然，那一個個漆黑的鉛字深深的刺痛了我的心，不知該看向何方，我的青春充滿盲目，如此不堪，青春是美好的，我又怎麼捨得放棄，在混沌的青春尋覓方向，這將又是怎樣的快樂！怎捨得讓青春流逝，我又有幾個青春？
走在空蕩的操場，總覺得它大得有些離譜，慢跑在無人的跑道，發神經一樣的突然加快速度向前衝去，但是又發現跑道是環型的，我怎麼也跑不到終點，直到疲憊襲來，直至撕心裂肺的感覺傳遍全身，但還是無力，停下了，卻不知所措，仰望蔚藍的天空想要放聲大叫，卻又頓時失聲，青春的神經質被我表現得淋漓盡致，想坐下來大哭一場，卻找不到哭泣的理由，只能在心中反覆，我神經的青春！
站在主樓的頂部，突然想償試飛翔的感覺，看着頭頂飛過的鳥兒也如此小心翼翼，怕驚醒了身體中的那隻魔獸，怕一不小心它就衝出打破這份難得的寧靜，所以身體裏的那份悸動被強烈壓迫，青春的'衝動也許想要在這一片寬闊的藍天白雲之下留下些什麼，但最終都被摸滅。俯首看到那些穿梭在樓與樓的大道上的同學，高一的天真讓人羨慕，高二快樂讓人嚮往，而高三的卻疾步如梭，爭分奪妙，夢想讓他們充滿希望，只想飛翔，他們不再悠然自得的和同學談天說地，他們只想用更多的時間來衝破夢想！
躺在牀上聽着上鋪同學翻身的聲音，青春的激情動盪，找不到發泄的方向，終點近在眼前我確看不到勝利的光環，回想內心的憂鬱，青春看不到，不想做夢卻夜夜失眠，天南地北的思考人生，我憂傷的青春！
我的青春本充滿希望，但突然有一天我發現不知何時我卻偏離了初衷，怎樣也找不到來時的路，看着春天的花草心中溢滿憂傷，想到花落之時即是我們離開之日，無限哀思涌上心頭，不知我們有能在幾時重逢，青春的美好都在這裏，充滿了歡樂和憂傷，青春就是傷感的，但它更是珍貴的，我的青春是一段不可磨滅人生曲調！
我每天都譜寫我青春的歌，我時刻都在演唱青春的曲，然後我走在我快樂而又憂鬱的青春大道上！
我的青春太傷感，傷感得有點過份，我的青春太灰暗，灰暗得有點殘忍！
青春的作文 篇33
總覺風與葉子悄悄地，像舒緩又不息的音符，可曾雀躍於青春的鍵盤？青春也需磨難的洗禮，方有成蝶後的灑脫。
整齊的教案，光潔的桌面，厚厚的鏡片下，是一雙犀利又具有洞察力的眼睛。隨着幾下小心翼翼的敲門聲，你放下手中的報紙，下顎微微上臺，那是我們第一次眼神的交匯，後來你變成了我的班主任，因爲一些緣故，我復學後直接轉到了低一年級的班。先開始總是各種不習慣，數學課上昨天作業空題的同學在講臺前站成一排，上課鈴不失時宜地打響，空氣中有一絲怯生生又輕又快的腳步聲。隨着同學們上下跳動的心一步步逼近，只見老班手腕一擡又向下一站，教案不偏不倚落在講桌中央。輕咳兩聲，進而說到“每次比別人多做一點點，不知道能進步多少呢，這就是你們學習的態度！”簡簡單單幾句話，卻猶如寒冬清冽的風。我突然一驚，我不是也空了題嗎？怎麼沒叫我，想到這兒我低着頭，屏住了呼吸，剛纔放到桌面上的手，不敢挪動一絲一毫。他終於緩緩翻開教案，伸手去探粉筆。講到一半，氣氛大有緩和，他講的正入迷，神采飛揚，筆頭靈動，我長長舒了口氣，這個老師還真是讓人琢磨不透。
他更多的一面是和藹可親，像一個爸爸一樣，給予我們幫助和關懷，元旦晚會上，同學們故意把幾個氣球中的紙條選項都換成了唱歌，老謀深算的他怎會看不出端倪呢？只是不讓同學們失望，他甘心裝作什麼也不知道地被捉弄，爲了這一場鬧劇，他真正五音不全地唱完了整首歌。
老班除了班主任外，還是學校的副校長，可它對於我們來說永遠擠得出。臨近地生中考，大家略顯心浮氣躁，老班像往常一樣早
早進班督促我們學習。只是突然有一天再沒見到他，他的課也是找其他老師代上。同學們不免有了些小情緒，但誰都沒說。代課老師似乎看出了我們的'心思，緩緩說道，“你們宋老師女兒中考，兒子發高燒幾天，現在還沒退呢，可得好好學，要讓他放心。”突如其來的一番話，讓課間十分鐘的休息時間也暗淡了，大家只是靜坐着。
突然發覺，這個幾乎把青春都獻給教育事業的老教師，托起過千千萬萬人的青春。因爲有他我的青春纔會絢爛多彩，纔會有感動和成長。幸會恩師，幸會青春！
青春的作文 篇34
在如蓋的濃蔭之下閒庭信步，目光沿着樹幹一寸寸長高，手指在或光滑或粗糙的樹,走過青春幹上輕輕滑過。耳畔有涼風呼呼刮過，林中便飛舞起片片黃葉，如飄落的羽毛，如散落的花瓣，如展翅飛翔的蝴蝶，或輕靈，或沉重。
我悄然撿拾起一片還殘存有綠意的葉子，夾在書頁中，讓它將春的氣息，夏的濃意，秋的悲涼以及我的淡淡情思一同挽留在我寫的文字裏。這一片落葉是何時飄下，又是何是萌芽，它是否見證了我在花季青春中的成長，是否一同經歷了那些難以忘懷的事……
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春，這一枚落葉定是綴滿淡淡的哀愁。
猶記得，與老師、同學初遇時的場景。新鮮、激動、興奮的感覺充斥了我的內心，漸漸地我們彼此熟悉一起生活，一起玩鬧，但這份情誼也經受不住時間的推送，我們終是到了離別的時候。一股愁思漸上心頭，縈繞在心中，徘徊許久。
也未從忘記母親從給予我溫馨的呵護和滿滿幸福，但這一切美好時光也隨着青春的到來而漸漸移走了腳步，帶來的卻只是一堆堆的學習資料和應無止境的殷切嘮叨。一股哀愁爬上眉頭，年輕的臉龐也開始點綴上老氣的色彩……
往事如風，緩緩地從我的眼前掠過，想投影儀的圖像反映到白屏上，清晰無比，卻也無從抓住些什麼……
於是，就在我們懵懂無措的.狀況中走過了屬於自己的青春，驀然回首，在這個過程中，青春猶如百花齊放般絢爛無比，有生機勃勃的綠，有廣闊浩瀚的藍，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的白雲般的白。但無論是怎樣的色調我們都會堅定不移地走過。
在這個過程中，也許如繭抽絲般很痛很漫長，也許一不小心就溢出了血淚，但當你撕裂自己脆弱的身軀，它便會重新長出血肉，在你撕裂滿心的風花雪月事，他便能夠重歸璞玉般的純真，在你撕裂世俗的羈絆，它將有着“閒看庭前花開花落，望漫天雲捲雲舒”的胸懷。當你驀然回首，瞥見一地破碎，便會發現你已煥若新生。
風，依舊沿着牆腳奔跑；青春，仍然隨着時間延伸；而我們的少年風采沒有結束。
青春的作文 篇35
把握着沒有方向的筆尖，駕馭着青春的風帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏着時代的碧浪，舞着歲月的節拍，盪漾着平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時遊手好閒的年輕人夢見自己隨着時光的流逝變成了白髮蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無爲時，卻已是悔之晚矣。於是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發圖強了。這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春，因爲，青春逝去不再來。
那麼，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任爲伴，讓理想帶我們騰飛。
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什麼責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇於承擔自己的責任，從小的方面做起。
青春，是責任的標誌，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的'，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。當一個人真正成爲社會的一分子時，責任作爲一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們爲什麼要揹負呢？因爲它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
夢想走去，無論前方是狂風驟雨，還是鳥語花香，我們都心想着一個目標：實現理想，因爲我們有別樣的青春！
當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！
青春的作文 篇36
我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。
書中說道：“青春註定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶……散落在我成長的歲月裏，刻成了生命中的永恆。”這些美好的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的美好事物，總想向我那些美好易逝的時光致敬，向我的青春致敬！看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的`梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁着閒暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰鬥在題海中的我神清氣爽。
“時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，畢業考的腳步也越來越臨近了。”心裏就這樣上下打着鼓，眼前浮現起以前的歡樂時光。
前年，同學們是青春激揚，鬥志昂揚的，我們相互寫下各自的願望和憧憬，希望在來年能夠一一實現；我們一起復習，討論一道道難題怎麼去破解；課餘我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。
多麼希望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閒暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想！轉眼又是一年，那些沒有實現的願望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵？在激盪的青春歲月裏，我們一起放飛過心中嚮往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。
還記得嗎，看着那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不爲別的，就爲了曾經的努力和付出，那些汗水的餘溫我們還能夠真切地觸摸到，那曾經一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的迴盪。
那些開心的笑和傷心的淚水就這樣伴隨着我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最後只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片！但是，即使時光飛逝，我們對於青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，迴盪在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞着我們迸發向前。
青春是明媚的憂傷，但是更多卻是明媚的記憶，只有珍惜現在的每一分、每一秒纔是對青春最好的祭奠和致敬！讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬！
青春的作文 篇37
輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉，就像落葉靜靜地輪迴。在這青春的歲月裏，生命如水一去不復來。
青春的我們擁有着自己的歌謠。踩着時代的節拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現屬於自己的藍天，吶喊屬於自己的期盼，繪出屬於自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠不會因爲暴風雨的來臨而放棄對陽光的追求。“乘風破浪會有時”，明天的我們會因今天的堅定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。
歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年，不經意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點點惆悵和莫名交織的寂寥。夜裏看着滿天的寂朗的星空，感受着繁星帶來的點點隱祕，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏。“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在牀上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽光終於帶來了新一天的生機。美好豪壯的夢境帶給我們青春的未來——努力和奮鬥。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點綴了青春最純真的'怡麗。青春的我們留意着眼前飄落的每一個雨滴，相信他會蘊藏着彩虹的美麗。
青春的我們不會因爲太陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會因爲有酸澀的經歷而不再歡樂。青春的我們不會因爲白開水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春的我們不會因爲一輩子的平淡而刻骨銘心，卻會因爲流星般的輝煌和永恆的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時有着闖紅燈的危險。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。
朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閒桂花落”的靜觀，“根株浮滄海”的達觀，我們便會有更亮的青春。
青春的作文 篇38
青春是一首蓬勃向上的長詩，它記錄着成長中的點點滴滴。這一行行詩句，猶如海岸邊璀璨的一顆顆珍珠，閃耀在每個人的回憶裏。但是，它要由你自己書寫。
在體育上，實心球向來是我的弱項，每當站在投擲線上時，那十米的距離總會給我暈眩的感覺，無限的漫長。我明白我的上肢力量不夠，於是我開始了漫長而艱苦的練習。
先是做俯臥撐。記憶中那時的冬天特別寒冷，手撐在地上彷彿就撐在了冰上，一股股寒冷的氣息鑽進手心裏，滲透進四肢百骸，使你渾身打個機靈。一個，兩個……我的身體在寒風中起伏，額頭逐漸滲出汗珠。胳膊脹脹地痛，被撕裂的感覺痛苦不堪。天空是污濁的，我再一次想要放棄。但驀然回首，我看到不遠處也有同學在做着與我同樣的練習，那麼投入，彷彿對周圍的一切渾然不覺。在那一剎那我意識到，許多事情，別人是不能幫助你的，青春的'詩行要自己去書寫。於是，我揉揉痠痛的肩，繼續。
當春天姍姍來遲地吐露新的消息，我的上肢力量已有了明顯的進步，雙手拿起實心球，它也不如原來般沉重了，用力向前擲去，只見球噌地飛出去，閃過一道光，不偏不倚地落在九米線上。這比我原來的成績進步了兩米！春風拂面，陽光充溢着心田，我感覺離成功已經不遠了。青春的詩行在不知不覺中又多了這麼幾句叮囑：“人生的路是無止境的。孩子啊，不要爲一點小的成就而慶幸，着眼遠方，路還長着呢。”
杜鵑的咕咕聲漸漸隱去，取而代之的是知了的聒噪。天氣漸熱，火紅的塑膠地格外刺眼。我依舊孜孜不倦地朝着十米努力。樹下的濃蔭永遠是好去處，我無數次地說服自己，再練一次，下一次就會更熟練，下一次就離十米更近些。天上的雲是懂人心意的，一團團趕過來，遮住了豔陽的光線……
終於，我扔到了十米。腿用力蹬，腰向前擺，球在空中畫出優美的弧線，砸在十米的標記上。我仰面朝天呼喊，這就是青春的夢想，青春的拼搏，青春的無悔。努力與掙扎歷歷在目，它見證了我的青春，見證了我的成長，每一滴汗，每一滴淚，每一次嘴角的上揚都盡數鐫刻在青春這部長詩裏，閃閃發光。
在以後的歲月裏，這件事永遠不會被歲月磨礪褪色，因爲它是我用行動譜寫而成的。青春無悔，自己書寫的青春永遠絢爛！
青春的作文 篇39
我靜靜地仰望天空，尋找失落的青春。回過頭，卻看見一片過往的茫然，我該怎麼辦?是繼續抑或是等待?
十五歲的年齡，是洋溢青春的花季，站在人羣中，我卻顯得格格不入，黯淡無光。就好像大雨中飛翔的小鳥，筋疲力盡，渴望陽光。
青春如一道拋物線，優美的劃過空中。對着他許願，想成爲那些刻在椅子背後的故事中的主角，會不會像淤泥上的`花朵，開出沒有花的寂寞的森林。
青春是一塊大表，時間不停的流失，可我抓不住他。朝霞和夕陽，反覆反覆再反覆，覆水難收。飛吹起如花般破碎的流年，看天，看雪，看季節深深的倩影。
青春是一場暴風雨，風雨之後，必有一段彩虹。可是迷失在這場暴風雨中的少年，出現了前所未有的叛逆，我們叫囂着，逼自己長出一身的刺，鮮血淋淋。從此，桀驁不馴。
而我則在這場暴風雨中迷失了方向。向左還是向右，我仿徨難絕。我憧憬摩天輪，因爲傳說仰望摩天輪就是在仰望幸福。摩天輪永遠木訥的轉着，我的青春是否也想摩天輪那樣永遠木訥的轉着?答案我想我們都知道。摩天輪會永恆的轉着，我們的青春會如一條直線永遠沒有交點。
青春茬苒，我繼續桀驁不馴，繼續叛逆。老師不停的說：“世間萬物各有時節，過早的成熟會過早的凋零。”可我偏不聽，我認爲我長大了，我有了堅實的翅膀，我可以向空中的鳥兒那樣自由自在的飛翔。飛得再高，也有筋疲力盡的時候。老師的苦口婆心，家長的嘮叨，終有一天會成爲事實。
我不明白，花一樣季節的我們，卻要遭受牢籠般的“折磨”。我就好比一隻大鳥，關在狹窄的空間裏，不停地用翅膀拍打着牢籠，我卻也無濟於事。
終有一天，我掙脫了牢籠，掙脫了束縛。我逃了出來，來到大海邊，大聲地呼喊：“我該怎麼做!”我盪漾在蔚藍的心海，看着魚兒從水中游過，寧靜中總是伴着寂寞。
或許只有吃盡苦頭，我們才能明白，老師的苦口婆心是正確的。原來我們的翅膀還未飽滿，還是稚嫩的。所謂的成熟，或許是我們自認爲自己從稚嫩走向成熟。
收起鋒芒，將自己一身的刺折斷，感受親情的溫馨。青春雖是桀驁不馴的，但是青春也需要用愛來澆灌，因爲愛需要提醒!
青春的作文 篇40
我們，懷着對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點點的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸着懶腰，皮毛在陽光下泛着朦朧的'金色光澤。街邊玩鬧的孩子，髒兮兮的衣服掩蓋不了那帶着泥印的歡快笑臉所散發的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧。活力，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起揹包，說走就走，向着夢想的方向，來一場旅行，一場向着太陽升起地方的眺望。不必擔心路有多長，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因爲我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會扭捏，那本身就是屬於我們的顏色，這是青春給予我們的特權。
青春是一種幸福。因爲有了青春我們的人生才更有意義。與其談論青春的幸福，不如說青春本身就是一種幸福。因爲青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因爲青春，不管失敗多少次，我們還有時間有精力去接近成功；因爲青春，我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時間來享受人生。因爲青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時間帶着往前，沒有人有時間回頭看一眼。珍惜當下的時光，珍惜青春。
貓咪打了個哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎着陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕着貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看着他們離去的方向，自語道：“該走了。”加快步伐，迎着陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因爲我還有大把的青春。
正值青春，大好時光。
青春的作文 篇41
如果說童年是天藍色的－－因爲它的純潔與明淨；如果說暮年是黑色的－－因爲它是漫漫人生道路的盡頭。那麼青春是什麼顏色的呢？
青春是粉紅色的。因爲在青春的歲月裏，有着太多太多的希望與夢，那是粉紅色的夢－－浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜後的滄桑與深沉，沒有久歷世事後的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈裏就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去爲這些夢奮鬥，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨着青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的'春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天裏幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇；恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因爲我們缺乏理性，我們稍有收穫便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因爲正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。
其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢？
有這樣一首詩：“別等太陽已經高掛，才進入今天；別等花已凋謝，纔來珍惜；別等機會遠去，纔來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種與收穫的季節……”
我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，後悔莫及。
青春的作文 篇42
我很喜歡郭敬明的小說，特別喜歡《青春是道明媚的憂傷》這本書。書中說道：青春註定是一道明媚的憂傷，搖曳的那些花季，飄落的那些雨季，或深或淺的記憶散落在我成長的歲月裏，刻成了生命中的永恆。這些完美的字字句句，就這樣把我的回憶拉得好長好長，就像一次長長地旅行，總是讓我想起過往的完美事物，總想向我那些完美易逝的時光致敬，向我的青春致敬!
看，窗外的梧桐葉又黃了，一張張黃撲撲的梧桐葉劃破天空，飛舞在窗前，趁着閒暇，我偷偷向窗外張望，嗖嗖的寒風迎面撲來，劉海輕輕被撩起，那一瞬間讓戰鬥在題海中的我神清氣爽。時間過得真快啊，轉眼又是一年冬天，高考的腳步也越來越臨近了。心裏就這樣上下打着鼓，眼前浮現起以前的歡樂時光。
去年，同學們是青春激揚，鬥志昂揚的，我們相互寫下各自的.願望和憧憬，期望在來年能夠一一實現;我們一起復習，討論一道道難題怎樣去破解;課餘我們一起在操場奔跑，釋放心中的壓力。多麼期望青春不是一次不能返航的旅行，多想再回到閒暇的時光，與你們一起探討人生的青春夢想!
轉眼又是一年，那些沒有實現的願望是否還隱約藏在心靈的某個角落，時常在夜深人靜的時候想起，空留惋惜和惆悵在激盪的青春歲月裏，我們一起放飛過心中嚮往，也體味過那些苦樂參半的靜默時光。
還記得嗎，看着那些鮮紅的對勾和耀眼的叉，我們笑過哭過，不爲別的，就爲了以往的努力和付出，那些汗水的餘溫我們還能夠真切地觸摸到，那以往一起高聲呼喊的誓言還在耳邊清晰的迴盪。那些開心的笑和悲痛的淚水就這樣伴隨着我們的成長，就像一道道明媚的陽光，劃破了我們的深邃心靈，最終只能在哭泣和歡樂中撿拾青春的碎片!
可是，即使時光飛逝，我們對於青春夢想的追逐腳步依舊沒有停止，迴盪在耳邊的鏗鏘誓言依舊鼓舞着我們迸發向前。青春是明媚的憂傷，可是更多卻是明媚的記憶，僅有珍惜此刻的每一分、每一秒纔是對青春最好的祭奠和致敬!
讓我們認真對待每一天吧，讓我們向青春致敬!
青春的作文 篇43
翻開第一張照片，是我的百日照。我正望着鏡頭，那眼神裏，有迷茫，有期待，好似對世間萬物都充滿好奇。
翻開第二頁，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時，媽媽教我走路，我和沒用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。
又翻過一頁，我在照片裏開心的笑着，身旁的蛋糕意味着我已經七歲。我還記得，那個晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學會做人。
小心翼翼地翻過這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔心我眼眸裏的憂傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒有不散的宴席。
最後一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂着腫的像紅桃似的'眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，爲什麼會和媽媽吵架。好像她開完家長會，臉色就不太好。她沒有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長會的趣事，而是悶悶地問了句：“你覺得你最近學習狀況怎麼樣。”我不禁怔了怔，隨即說道：“挺好的啊。怎麼……”“什麼叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好？啊？”媽媽突然的發火，讓我措手不及。我小聲地說：“您這又是怎麼了……”她不可思議的睜大眼：“我怎麼了？！你也不問問你自己怎麼了。”“我已經很努力了，考出的這個成績就是我的水平！”我沒有了膽怯，憤怒得像頭獅子。“你這孩子真是氣死人了。這一個月不準出去玩，在家給我好好反省！”媽媽顫着身子走了出去。我擡起頭，剛剛快要出來的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內疚同時浮現。我回到自己的房間裏，呆呆地望着牆上的大字：“秒殺青春！”這是我十四歲生日時寫的字條，現在的我，突然覺得那幾個字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來。我突然覺悟，媽媽昨天的教導不正是我這十四年以來向媽媽索要的愛麼！
我合上相冊，寫了張字條給媽媽：“媽媽，對不起。”
我又在牆上寫道：向青春敬禮。
青春的作文 篇44
當我們悠閒地看電視時，時間隨着電視節目的聲音悄悄地流逝。當我們在街上漫步時，時間隨着我們的腳步而流逝。當我們談論QQ和聽歌曲時，我們有沒有想過時間已經過去了多少。所有這些都將成爲歷史，我們現在在做什麼？有些人在書聲中消磨時間，有些人在悲傷中消磨時間，有些人在雨中流汗，有些人在涼風中消磨時間。但是你有沒有想過你浪費了多少時間，珍惜了多少青春。
“一寸時間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時間。”時間是用金錢買不回來的。昨天已經成爲歷史，但它不會被記錄在歷史上。時間是無色的，寂靜的。你抓不到她，更不用說阻止她了，但你可以抓住她並記住她在你心裏。她既無情又深情。她會幫助那些會珍惜她和抓住她的人。她將對那些浪費她的人無情而漠不關心。但是，在“昨天”，她將濃縮成一個快樂的“昨天”水晶在她辛勤的汗水中，將它交給今天她還將拋出“遺憾”一詞水晶濃縮爲懶惰和缺乏進步，以今天。所以我們把握自己就是把握青春！
昨天已經一去不復返了，但您是否已從昨天？把握自己就是把握今天。你有沒有爲自己的明天做好準備？如果你問心無愧地說：“我不知道我用自己的汗水創造了明天“如果你不能回答，那麼你真的很瞭解自己。你必須在你的`“明天”中抱怨：“爲什麼天堂對我如此不公平”事實上，這不是天堂的錯。只是你年輕的時候沒有把握好自己，沒有把握好自己的青春“今天”是我們現在唯一能把握的。“明天”的幸福取決於“今天”。作爲90後，我們還年輕。我們沒有把握時機，也就是說，我們錯過了時間給我們最好的禮物。
我們緊緊抓住自己的祕密的明天而那些問心無愧的人則會說：“我知道我用汗水創造了明天不要想他們的旅程有多艱難。他們將爲他們所信仰的信仰而戰無論是“昨天”還是“今天”都是短暫的。這些人能夠深刻地認識到這一點。因此，他們會珍惜“今天”的每一秒。然而，這些人就像新生的花朵和骨頭，隨時準備綻放自己。而那些不能把握自己的人將不會意識到“明天”的痛苦經歷，他們的“明天”將在抱怨中度過。
把握時間就是把握青春，也就是把握今天，反思“昨天”，和堅定明天，即持有你自己！
青春的作文 篇45
或許你從來不會相信一見鍾情，那只是電視劇的一幕，戲劇化，老套而又枯燥。
但是那天，他只是在不經意一間輕輕地一回眸，望着後座的她，笑了……
那是一個炎熱的中午，教室裏靜悄悄的，同學都已經出去玩兒了，而只有她在如飢似渴地讀着書，貪婪地似一匹餓狼，對她來說學習就是一切，別的對她來說屬於“另一碼事”她合上書，閉上了眼睛，坐在操場邊的鞦韆上，看着他們，她很希望融入這個大家庭裏去，她不是沒有本事，而是不敢去，自己平常視學習爲一切，而如今她有些後悔了。“你...想一起玩抓人嗎？...”她被嚇了一跳，甚至有些吃驚與懷疑，從小到大，她是第一次受到別人的邀請，她有些感動。男孩把手伸了出去，女孩起初不懂什麼意思，望着男孩平靜的眼神，伸出自己的冰涼的手，站了起來。就這樣，他們深情對視了良久，才明白原來世間的一切都是那麼的美好，是最好的.安排。緣分註定讓我們相遇了。
由於受盡同學們的歧視，自己也不太招人喜歡，所以沒有人是她的朋友，她自己一個人坐在餐桌上，一個人拾起筷子，沒有了往日的笑容，留下的只是一種悲涼，心酸的感覺。“怦！”女孩擡頭一看，原來是男孩放下飯盒的聲音，男孩問她:“你一個人自己吃飯嗎？”女孩點了點頭，男孩聽後，思考了片刻，說:“以後我們一起吧！”女孩笑了，他們一起度過了第一次的午餐，靦腆而又害羞。
由於高中時期的緊張，彼此最近不怎麼見面了，準備複習，他們考上了不一樣的大學，不能在一起了，很久時間也沒有聯繫了，他們或許還心念着對方吧！
畢業了，他們要與社會打交道，不久男孩要結婚了，女孩受到了男孩的邀請，心如刀割一般，那個陪她一起度過自己半輩子的人卻要離開她了，她去參加後，找到男孩，男孩看她不禁淚流滿面，說:“對不起，對不起，我們不能在一起。”“事到如今，你果然還沒有改變，我看錯你了。”女孩感覺很後悔，那個讓她念念不忘的人卻背叛了她。她轉身離開，一氣奔向門口。
她和他，一起走過了那段青春，最終終究還是散了。
