【實用】遊動物園的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的遊動物園的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊動物園的作文 篇1

春天是萬物復甦的季節，冬眠的動物都睡醒了，所以爸爸媽媽決定帶我去動物園玩。

我們早晨九點的時候從家出來，十點多才到達動物園，我們進了動物園。 首先，我們去了熊貓館，我看了看第一個屋子，空空的，只有一點竹葉，我們又去了第二個熊貓屋也是什麼都沒有，工作人員告訴我們熊貓都去外面曬太陽了，我就跑外面看熊貓了，熊貓可愛極了，胖乎乎的，走起來像企鵝似的，拖着沉重的.身體，向前走動。 看完熊貓，我們又去了老虎館，老虎館裏又騷又臭，難聞死了，老虎還不時會大吼，我靠近了一隻大老虎觀察，發現它的頭上有一個“王”字，還總是衝我叫，看起來十分威武。 接着，我們還去了蛇館，我看見了兩條大蟒蛇，特別粗，比筒還粗。看完蛇，我們還依次看了猴子、鱷魚、烏龜等等。

看完，我們高興的離開了。

遊動物園的作文 篇2

二年級二班今天去秋遊，他們排着整整齊齊的隊伍，高高興興地出發了。他們乘車很快就到了嚮往已久的地方，你猜，他們到了哪兒?

他們到了動物園，那兒有兇猛的獅子、可愛的松鼠、漂亮的鸚鵡……最有趣的還是頑皮的猴子啦!小猴子們活潑可愛，有的把香蕉皮當作帽子，有的坐在假山上一邊吃蘋果，一邊看美麗的秋景，有的'用又細又長的尾巴掛住樹枝，有的站着好奇地看小朋友們，有的……反正是一羣可愛軟萌的猴子們。

他們每個人臉上洋溢着笑臉，看來是今天的秋遊太愉快了!

遊動物園的作文 篇3

“兒童不解春何在，只撿遊人多處行”，我們跟着遊人的涌流，擠進了動物園。

春天的公園，一派生機盎然。動物們也因遊人的增多，而顯得格外興奮。

我們先到了大象館，幾隻大象憨態可掬，全身灰色，兩個大耳朵一扇一扇的，腿像四根大柱子又粗又壯，鼻子更像一根吸管，也是一隻萬能手，把遊人給它投的食物都給吸了起來，放到嘴裏。

我們又來到了長頸鹿館，長頸鹿全身黃褐色，上面還有很多的斑點。它的脖子很長，能夠到二層樓那麼高的東西。兩隻長頸鹿，好像給遊人表演一樣，一會兒走到一起，一會兒分開，很親熱。

接着，我們來到了猴山，裏面有一羣調皮可愛的小猴子，躥上躥下。專門給它們修了一座假山，一條鐵索橋，還有一個水簾洞，很適合它們的習性。有一個小孩兒不小心把滿瓶的`汽水掉進了猴山，兩隻猴子都看見了，一齊去搶。那個大猴子把小猴子一腳踢飛了，它用兩隻腳和手固定住瓶，用牙把那瓶飲料蓋打開，喝了。

我們又去看了別的館，老虎在裏悠閒地來回走着，梅花鹿溫順地吃遊人手裏的食物，孔雀展開美麗的屏，讓餵它食物的遊人看……我喜歡春天的動物園，人和動物和諧相處，百看不厭，以後我還會來看的。

遊動物園的作文 篇4

放假了，整整七天時間呢!你去哪兒玩呢?是北京、上海還是雲南?這漫漫的七天中，我也不會一直呆在家中，父母說帶我去杭州野生動物園。

接着我問父母：“在那裏會看到大熊貓嗎?可以去摸小動物嗎?”父親告訴我“在那裏，我們是不能下車的。在動物園裏，動物是被關在籠子裏，人是自由的，但是在野生動物園裏，我們人是不自由的，而它們動物是自由的。”

第二天我們便出發了，大約乘了兩個多小時的車，就到達了目的地—杭州野生動物園。

父母買了門票和車票後，就駕着自家的車緩緩駛進了野生動物園的大門。進入野生動物園後有一處水窪。看到滿是泡泡的水窪，父親便問我們：“你們知道這水窪是幹什麼的嗎?”我和妹妹對視了五秒鐘，便異口同聲地回答：“不知道，這是什麼呀?”“這是消毒用的”父親告訴我們，“是給車輪消毒的”。聽了父親的解釋我恍然大悟。

經過一片竹林，便看到了一羣羣可愛的袋鼠，接着是鴕鳥。我們看到鴕鳥背上的`羽毛早就散落一地了。腦海中印象最深的是馬、駱駝還有長頸鹿了，更好玩的是一匹黑色的小馬慢悠悠地朝我們走來。不可思議的是，小馬把它可愛的頭伸了進來，我忍不住摸了它一下，但它看起來非常高興，不僅以它們的方式對我們表示歡迎，讓你想不到，它高興地叫了一聲。

令我還喜歡的是犀牛。犀牛的樣子笨笨的，不過撒起尿來可就非常有勁了，我看見犀牛撒尿足足撒了三四分鐘呢!

野生動物園裏還有許多動物呢，如熊貓、東北虎、狼……

野生動物園給我帶來了許多驚喜，更增強了許多知識面。有時間，你也可以去看一下喲!