【實用】考試的作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

隨着清脆的上課鈴聲響起，大家似乎還是沒有拾去好興致，正和好朋友邊談笑邊走進教室。

下課的時候，我留在教室裏抄寫着同桌借的筆記，並沒有與大家出去玩。寫着寫着，便聽見什麼東西掉在地上。我看了看，只見語文老師的外套掉在地上。這時我就納悶了——下節課不還是語文課嗎？怎麼語文老師走了？外套掉在地上她不知道嗎？我正想撿起那件外套時，同桌李菲便催我快把筆記抄完。我顧不上什麼，便加把勁地抄。

等我抄完時，上課鈴聲已經響起來了。我又看了看那件外套——它正巧“趟”在課室門前。當時人多，不好走動，我也懶得撿了。每個人進教室時，好似“睜一隻眼閉一隻眼”，把鞋子上的髒印子踩在外套上。不一會兒，外套已經“傷痕累累”了。我很不明白：語文老師去哪了呢？有人上辦公室找老師，可是卻發現語文老師根本不在。是語文老師玩“失蹤”嗎？我望了望門口，剛好瞧見班上“淘氣鬼”陳智去扔垃圾時，看了看地上的外套，便拿起那件髒兮兮的外套，他好像也想過把外套扔進垃圾桶裏，但猶豫了一會兒，便把外套放在講臺旁邊的.凳子上。

正巧，語文老師進來了。她看了看凳子上的外套，冷冷地對我們說：“其實剛纔我就在後窗看着你們。”一說完，全班譁然驚歎。她拿起外套，對我們說：“這件外套是陳智撿起來的吧？陳智100分，你們0分！”“爲什麼？”全班一頭霧水。語文老師語重心長地對我們說：“其實這節課是一場特殊的考試，主要考的就是你們的助人爲樂的心。結果，我在後窗看見你們都沒有撿起，除了陳智。如果你們沒有看見，那麼陳智爲什麼看見了？我還是故意把外套丟在最顯眼的地方呢！同學們啊，助人爲樂心理在社會裏固然重要。只要你多多想一想別人的感受，別人也會想一想你的感受，難道不是嗎？”我們低下了頭，有的同學甚至臉都紅了。

在這一場特殊的考試裏，我真的明白了好多，我也很慚愧，我應該順手把外套撿起來的啊，可是我沒有，我下次一定不會這樣了，誒。

考試的作文 篇2

令人又愛又懼的考試，當你逐步接近時，我的自信指數近乎零，但等你離去時，我握着手中的成績單，卻又讓我不禁愛上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演着。終於，在五年級上學期，我恍然大悟瞭解其背後雋永的意義，結束了這場演了二年卻演不完的戲。

記憶猶新，一、二年級時，我看不起考試，我把你當家長們相互比較的條件，但三、四年級時我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想着：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？

和考試行軍兩年，在五年級時，我終於放下看重成績的重擔了，在考試時，我找回自信，自信是我的，由我來左右，無論你怎麼做，自信仍不會動搖，且你在無意之間，教會了我一個觀念，那就是你的功名充其量不過是張紙，若上面的成績優異，又如何？像我一、二年級時，雖然不是第一名，但我很快樂，反觀三、四年級時， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問：“我真的快樂嗎？”我的回答一定是“不。”考試，你的折磨教會了我：“考試不是一切，成績不是重點。”的這個道理， 我由衷的感謝你！

考試和背後用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的.父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學生挺過測驗。考試，你用我對你的懼怕，教會我何謂保有勇敢的自信心，教會我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，並不是甚麼都不怕，而是迎戰不應該害怕的事。”這句美國第六十五任國務卿鮑爾所說的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來說，就是不該懼怕的事物。未來，我會更坦然的面對壓力，從學習中找回快樂的童年。

考試的作文 篇3

剛開始我認爲考試根本就不重要，可是一件事情改變了我的想法，雖然不是我經歷的，但是我可以感受到考試是多麼的重要。

在一年級的時候任何的考試都不是很難，而且也不重視，就像是把考試當成了空氣一樣對待，就覺得有考試和沒有考試是一樣的，年級上升的愈來愈快，我從未和六年級一個宿舍，到了五年級我和六年級變成了一個宿舍的人，剛開始並不習慣和六年級在一個宿舍裏睡覺，天長地久了也就習慣了，起初我不明白六年級的每一次考試成績出來後他們都非常的關心，有一天我聽到我的們班主任說：“六年級每過一個月考試，然後再紅榜上排名。”這時的我雖然明白了一些考試的重要性，但並不是完完全全的相信，光陰似箭日月如梭，很快就該升六年級了，六年級考初中也開始了，六年級考完之後分數也出來了，誰考上了和誰沒考上的都已經揭曉了，我們宿舍就有沒考上的，那些沒考上的六年級的心情我無法理解，但是我看到沒考上的六年級出去考試又失敗的'回來後就一下子明白考試的重要性，想不到考試的重要性決定着人生成功和失敗，我一定要對考試重視！

每一次的考試都需要重視，即便是寫卷子也要重視！每一次考試代表着每一個人成功和失敗！我們應當一起重視考試！

考試的作文 篇4

碌碌無爲的人磨時間，無理想的人混時間，懶惰的人熬時間，勤奮的人擠時間，生活在我們這個美麗的星球上的人數以億計，想想自己是屬於哪一種人？望着昨天的期考試成績單，你有什麼想法？是感到滿足？還是愧疚？好好反醒反醒，仔細考慮一下怎樣迎接這次的期末考試。

俗話說：“養兵千日，用兵一時。”期末考試是檢驗我們學習成果的時刻，是我們一學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到學習的過程當中去，奏響初中生生活的交響曲，書寫個人的新篇章。

平時老師總是教導我們要誠信待人，對於這一次檢驗我們成果的時刻更應如此。

考風是校風的一種映射，而這一切都需要我們的努力與維護。希望同學們從維護我校良好的校風出發、從維護自身良好形象出 發，自覺遵守考場紀律。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，展現真實的.你吧！

考試時，調整心態，正確對待。考試不僅是知識的檢驗，還是意志的磨鍊。我們既要充分重視它，又要科學對待它。考試時要對自己充滿信心，沉着冷靜。同時要認真審題，先易後難，切忌浮躁，掉以輕心。有句話說得好，“高手過招，就差一點。”所以考試答題一定要慎之又慎

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸！

天道酬勤，同學們，讓我們一起努力，爲考試加油！在期末考試這個舞臺上充分展示自己，爲這個學期的學習畫上一個完美的句號！

最後，預祝各位同學在期末考試中取得理想的成績！

考試的作文 篇5

心酸的考試

每一位學生，都要經歷——考試，我對考試可真有句名言啊：考試傷不起啊。這次是全校的期中考試，卷子一發下來，我整個身子就動彈不得，傷心得要命，回想考試前

心酸的考試·考前無所謂

考試前，我理都不理書本一下，一副無所謂的樣子，可心裏又有一點緊張。老師叫我背英語，我卻背了幾個單詞又看科學書，科學書不好看，又把小說帶到廁所看完全不把考試當作一回事，可是我又忐忑不安地想：要是寫不來怎麼辦？算了，算了，聽天由命吧！我又一副若無其事的樣子。可一到了考場，腦袋上像帶了一個讓人頭痛的'緊箍咒，張老師、闕老師、洪老師、劉老師可是費盡口舌爲我們講了一大通呢！還千叮嚀萬囑咐地嘮叨了一大會兒呢！頭可真的暈了啊。我的腦袋裏除了考試題便沒什麼存在了。

心酸的考試·考試ing

考試開始了，我的腿就像灌了鉛似的，每一步都是那麼沉重。我的目光急切地掃視着試卷，試卷並不能，這讓我鬆了一口氣，隨後立刻拿起筆，全神貫注地寫着，暢通無阻地寫到了最後的附加題了。猜字謎的第一題可難到我了，我的目光四處飄蕩，呀，終於看到了——訓，耶！可以加0.5分了！我心想：也不知道對不對呀？保佑一定要對呀！呵，終於把試卷做完了。我偷偷地瞄視了四周：有的同學在喝汽水，有的同學拿着紙在偷偷地畫畫，而有的同學還在偷吃零食呢！看來，他們也是在等着聽天由命了。

心酸的考試·考後大淒涼

考試後，大家紛紛地議論着，我不是這個錯就是那個錯，唉！試卷一發下來，本來喜氣洋洋的我頓時拉下臉來，同學們有的心花怒放，有的垂頭喪氣，有的哎呀呀，我該怎麼辦啊？看來下次真的不能再臨時抱佛腳了，要再接再厲了！這次考試就在同學們開開心心的笑聲中、哭哭啼啼的叫聲中結束啦！

考試的作文 篇6

又要考試了，我很擔心，想起上次考試那糟糕的成績我人心有餘悸。

傍晚，我打開課本，複習了起來，我望着書本，滿腦子想的都是考試完，老師報分數的情景，書上寫的筆記和內容我一點也沒有看進去。這事，媽媽端着一杯熱水走進了我的房間，看到我趴在桌子上，一點也沒有想要複習的樣子，就說到：“怎麼了？”“媽媽，我明天的'考試又考砸了，被老師批評。”我緊張不安的說道。“沒事的，這次只要認真複習，就一定能考好的嗎，累了就喝口水，休息一下。”媽媽親切的鼓勵道。聽了媽媽的話，我的心中好似燃燒着一股小火苗，是我特別有力量，繼續複習起來。

“滴答，滴答……”時間一分一秒的過去，我認真的複習着，彷彿房間裏只剩下那橙黃色小鬧鐘的聲音了。“咚，咚，咚！”媽媽推開門進來了，我這才感覺到嗓子又幹又啞，手裏拿着水杯，眼睛還是目不轉睛的盯着書本，媽媽看見這樣的我，說：“看你這樣啊，明天一定能取得好成績！”聽了媽媽的話，我更加有信心了，一直複習到深夜。

第二天早晨，我滿懷信心的走進了教室……

考試的作文 篇7

大家可能都覺得考試是痛苦的而不是享受的，如果考的不好還要挨爸爸媽媽的痛責。但是我覺得爲什麼要把考試當成一件痛苦的事情來對待呢，大家都要面對考試，把考試當成一種享受，是不是會有不一樣的感覺？

比如：你不愛吃苦瓜，因爲它苦或別的原因，但你一但想到它有豐富的維生素，蛋白質和許多對身體有幫助的物體，你就會想吃苦瓜了。又當老師批評你時，你就想也許我的長處老師還沒發現呢，又當老師表揚你時，你有會想我不能驕傲……

其實，我怕考試，怕考不好，被老師罵，被同學嘲笑，被父母批。但你一但想到考好後，爸爸媽媽老師表揚，同學羨慕，還有獎品得，考完後，就不用被家長老師押着背這背那，做小測驗，複習題等等，每天不能休息好，考完後，就可以開開心心的玩了，所以考試也是種享受。

還有當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的'螞蟻，團團轉，心裏可是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！

考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說考試是一種享受嗎？

考試的作文 篇8

前幾天，一次語文考試給了我一個啓示。

那次語文考試我只考了85分，其中很多分數都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥》。我做這一大題的時候，讀起來感覺在語文書上讀到過，但由於當時沒仔細讀，所以怎麼也想不起來在哪兒讀到過，更想不起來此文的內容。於是，我腦子裏一片空白，只能“現場發揮”。考完以後，我迫不及待地狂翻語文書，終於在語文書上找到了這篇文章，而且試卷上的.問題這裏都有，要是我好好預習語文書，就不會有這麼多的錯誤和這麼多不會做的題目。想到這裏，我感到很可惜，而更多的是後悔，如果我那時再仔細地讀幾遍，這次也就可以少扣幾分了。

通過這次考試，我懂得了“凡事預則立，不預則廢”的道理。我還得到了一個啓示：預習很重要，因爲如果不預習，老師就算教了這篇課文，我們也很難懂。而且老師不教的課文也要預習，比如：自讀課文、選讀課文。

考試的作文 篇9

考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。每當老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現出現許多奇怪的事。到底是什麼奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。

考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學生不好好讀書，竟想這些旁門左道。

到了第二天考試，有的同學泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫着；有的同學在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！

我把這些同學歸爲“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了蝨子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來。而“防守派”呢，則像護着自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護着自己的“小寶寶”——考卷；有的直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的'直接用眼睛瞪着“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。

不過，你們可別以爲他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩隻眼睛可是一不停地左右掃描着呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！