我心中的陽光作文(15篇)

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無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我心中的陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的陽光作文1

中國，一個偉大的國家。她哺育中國五千年的文化。其中最具代表的就是唐詩宋詞了。

從小到大，我背過不知多少首詩詞了。有時候它也可以起到大的作用。

去年暑假，我去參加夏令營。一路上我們狂喜。一路上不時說說笑笑。可到了晚上到了目的地。全營彷彿一下寂靜了許多。說話的少了，沉默的'多了。不知從哪裏傳出一陣淡淡的抽泣，一時間好像這抽泣聲從小便大。從一人到兩人，從兩人到三人到數不清。原來他們想家了。想父母了。可是已經出來了。回不去了。

年齡較大一點的沒有哭。但可以聽到他們的嘆息聲。他們也沒有離開過父母的羽翼下。和朋友的關懷。這裏都是一羣新朋友。這時的我擡頭看看天空，一輪明月懸掛在天空。而此時的父母也能看見這一輪明月。不管天涯海角都能看見皎潔的月光。

我不由自主的說出了：“明月幾時有，把酒問青天。”心裏不知是什麼滋味。就是難受。“不知天上宮闕，今夕是何年。”看了看月光，月光灑在了我的臉上。都說天上一日地下一年，那麼天上現在是什麼年呢？是否明白地上人間的苦短？。神仙過八九十天，我們就見玉帝了。想到這我笑人生在世，100年也就是三萬六千天，太短了。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人生在世，不可能沒有不散的宴席，有散有聚，勇闖天地。結識新朋友，不忘老朋友。新朋友有新朋友的想法。老朋友有老朋友的思想。他們是各不相同的。新朋友過後是老朋友。

“但願人長久，千里共嬋娟”連蘇軾也只是但願人長久。我想他也應該知道人是不可能永遠在一起的。總會有分散的那一天。送君千里終有一別。這是無可推翻的。總有一天我們在夏令營結識的朋友也會各奔東西。就連現在的初中同學也會奔波四海，可是我們共同看見一輪明月共同感受黑夜的月光。

我知道了，那說不出的滋味是什麼了！是一縷溫暖的陽光劃破了我內心的陰霾。也就是這首《水調歌頭》，應該是中國文化給我帶來的快樂和希望。

我心中的陽光作文2

“嘿，你的倉鼠被他從樓上丟下去了。”正當我沉浸在這安靜的自習氛圍中時，不遠處傳來了一個聲音。有一種揪心的痛也隨之傳來：“沛柚”被丟下去，從這麼高的地方，肯定死了。我和它相遇到如今已有三個月了，它是那麼的可愛。眼眶中突然點落下什麼東西，潮溼的滑過我的臉頰，在乾燥的皮膚上留下一道去着的線。

你興許是發現我哭了，放下手中的筆，牽起我那冰冷的手，將我帶離了教室。你低聲說：“我帶你去個地方，我不開心的時候，都會去那裏。”原來你說的那個地方便是我們的樓梯口，我們默契的沒打開燈，周圍漆黑一片，如同我死寂的'心。你說：“哭吧，哭完後就告訴我你怎麼了，如果不想說也沒事。哭完會好點的，我的肩膀可以借你靠！”

再也忍受不了，眼淚像斷了線的珍珠，劃過臉頰，掉落在地上，輕輕一靠在你那並不寬厚的肩膀上，無聲抽泣着，能感覺到淚水打溼了你的衣角。哭累了，無力癱坐在臺階上，你也跟着我坐了下來，柔聲說：“能告訴我你爲什麼哭了嗎？”我沙啞的回答道：“他們把我的倉鼠丟下去了”“丟到哪裏了？”你用驚訝的表情看着我問。“那是我養了好久的！”說着眼淚好似又要掉落了。

你說：“不然我去找看看吧。我去拿下雨傘，你在這待着，不許亂跑哦！”看着你，回憶着你的每一句話，天雖是冷的，可心卻因你而溫暖着。

沒過多久你便抱着一個小鐵盒朝我跑來，氣還沒喘完，就說：“你的倉鼠沒死，他們是騙你的啦。你真是傻呀！”打開鐵盒，倉鼠探出那小腦袋，小眼睛好奇地盯着我看。我摸了摸它的頭，露出了久違的笑容。看到我笑了，你也笑靨如花。

那一刻，你對我的好像那冬日裏的一束陽光，溫暖了我的心。希望陽光一直在我心中，永不離開！

謝謝你，我的好朋友！

我心中的陽光作文3

清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因爲陽光激發起了對藍天白雲的嚮往；魚翔淺底，是因爲陽光支持着追逐自由的信念。他們懷着一個相同的信念——陽光。

太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對於每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。

對於我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書櫃的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍着，伴隨着輕快的步伐，舒展着優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神祕的時間。

剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書櫃，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個爲什麼》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領着我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉聖陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行着對良知的審問，對人性的.深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證着我的努力，我的成長。它引領着我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶着我，遨遊於歷史的時光裏，遨遊在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啓發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那麼書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！

我心中的陽光作文4

窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，敲擊在我的心上，發出到聲聲響。

上了初三以後，尤其是後期，心情煩躁，不知什麼時候，有點厭煩那個上課鈴，老師們滔滔不絕的講課，留作業，而我們這些“蟻族”也只有遵守的份。老師們拿着講義夾忙進忙出，他們的辛苦我們也看在眼裏。這不，又有消息了。“明天要進行測驗，大家做好準備。”我手中的紙也像落葉到般凋零下來，如同我的心情一落千丈，接二連三的考試，讓我頭眼發昏，真想趕快擺脫這個繁忙的初三。

昨天，在我奮筆疾書之時，媽媽抱着到堆疊好的衣服走進來，我撓了撓頭，有點不開心。一會兒，門上的風鈴又響了，我不由分說，大聲說道：“您就不能輕點？”“不是，我是給你……”不等她說完，我就打斷：“您就不能給我提供到個安靜的環境？”拿着牛奶的她僵在那裏，像犯了錯誤的孩子，我的心裏也不是滋味，偶然看到了到株紅蓮，便想志了冰心的語句：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰是我在無遮擋天空下的綠蔭？”傍晚，夜色濃黑濃黑的，當我睡覺之時，母親又用她那變了樣的手幫我蓋被，這時，到縷陽光照射我的心田，母親是不會怨她自己兒女的，她對子女的愛如同陽光到般，射的我心田暖暖的，窗外的雨似乎也停了。彷彿光芒萬丈的陽光中破了黎明。

憑着心中的到道母親的'陽光，我振作起來了，我會帶着這縷陽光面對初三生活。這時，那一道上課鈴也成了到首悅人的歌曲。我會用這束陽光戰勝所有的困難，驅散所有的陰霾。不就是到個初三嗎？有什麼堅持不了的，初三不過如此。

我會用這束充滿母愛的陽光，找到前進的道路，這道我心中的陽光，將永遠伴我成長，伴我前行。

我心中的陽光作文5

或許是溫暖，或許是愛。照亮每一個角落，溫暖每一人的心，給予困難中的人民一絲安慰。它就是陽光。

媽媽身上總是有種散步去的陽光，讓人難以忘懷。

記得媽媽年輕的時候，一直是個很潮流的人，不管是長相，衣着，打扮都讓人看上去覺得很陽光，我也可以沾點兒小光，因爲媽媽長得年輕，我們像姐妹一樣。

如今，媽媽越來越經不起歲月的折磨。在我記憶中，你是脆弱，蒼老，滿手的繭了，不再是以前那外表陽光的你了，我是觀看這場被歲月磨練而慢慢成熟的電影的觀衆，我所感悟的無非就是：生活是要創造的，要堅強的。

那句如陽光般的語句，徹底溫暖了我的心。

媽媽也是經常辛苦輾轉的`而生活，而打拼。她經常出差，一個就是五，六個月，回來也只是看看親人便要離開，我好想媽媽，雖然她總是會打電話問候，但還是想，直到有一次，媽媽不再打電話給我了，而是隔了2個月，發來條信息說慧慧，媽媽很想你。

儘管有再多抱怨也都揮之而散了，只是覺得心裏如一束陽光般的照耀在我心中，感覺無比溫暖。我知道了，就算媽媽再忙，還是會說出一句讓人感到一絲安慰的話，正如親情之深，親情之重。

儘管媽媽不在我身邊，我相信她會想陽光一樣，跟隨着我長大。

我遇到挫折都會和媽媽訴說，有時候還會生氣，可是媽媽不在我身邊，我該怎麼辦?我總會擡頭望着太陽，把它當作媽媽，盡情的傾訴，它就像母親那樣告訴我，要沉着冷靜的對待，平時要像她一樣開朗，溫暖，要學會獨立，堅強。陽光照在我臉上，很舒服，大概就是媽媽在撫摸我，勸告我慢慢伴隨她成長。

我心中的陽光是一個永遠閃爍堅強偉大的，有寬廣的愛溫暖，照耀着我。

她的愛如陽光一樣包圍着我，陽光如記憶深處那零星的燈火溫暖着我。

我心中的陽光作文6

暖，真暖，真暖。

溫暖的陽光，給予的是一份光明；早晨的清風，贈出的是一縷清涼，流淌的溪流，賦予的是一泓清水

清晨的一米陽光，照進了心房，醒來的世界，在靜寂中打了個哈欠，你好，美麗的世界，從清晨醒來的你還愉快嗎？今天又要見到你了，我的朋友。

走入教室的一陣清風吹拂着我的臉龐，坐在桌前的你，看着手裏的書，對比你微笑的人，來了。

早上好，秋霜，今天的天氣十分清爽呢！嗯，你點着頭對我微笑。

陣陣清風，吹拂着秋霜，她的捲髮在風中飛舞。出神地雙眼，看着的是那本清新的書本，眼睛總是笑着，看着讓人舒服，也許是緣分吧。六年前，那個天真浪漫的我，遇到了冰雪聰明的你，一頭可愛的小鹿，遇到了一隻青鳥吧！我們緣分未盡，成爲了互相依賴的朋友，你教教我，我教教你，互幫互助，成了彼此的知己。

陽光，照亮了你，也照亮了我。賽場上的我們，揮灑着努力的汗水，秋霜的神情如此的鎮定，似乎胸有成竹。呯這一陣熟悉的聲音，迴盪在賽場上，晃過神的.我，已不知你的去向，我四處張望，對，你在那，又一個第一，我爲你歡呼着，你在一旁看着我，笑了，甜美地笑了。奔跑在陽光下的你，如此的奪目，如此的耀眼，向着陽光的你，從不知疲倦，把陰影甩在了身後，是你，帶來了這溫暖的一米陽光。

又是一個雨季，但，這個雨季並不憂傷的，而快樂的。秋霜，快過來，我們搭多米諾吧！我望着秋霜吐了吐舌頭，看到我的樣子，秋霜笑着點了點頭。

時光悄悄地溜走，雨季跟着雲朵徐徐地遠離。夕陽漸漸露出了臉龐。最後一塊！我歡呼着跳了起來。呀！一不小心碰到了桌子，嘩嘩譁全部倒了下去，十幾分鐘的心血啊！我欲哭無淚地重新搭了。又是十幾分鍾，一個愛心的圖案躍然桌上。咦！這下倒不下去，機智的秋霜，靈機一動。完工！我跳躍着，秋霜也笑了。

一米陽光，透過了雲層，照進了房間，也照亮了我。

我心中的陽光作文7

陰冷的天空泛着絲絲紅霞，霜雪瀰漫的大地沉浸着縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落人間。我幻想着伸出手去想抓住那一縷冬日的陽光，卻總是從我指縫中溜走，無影無蹤。

難得寒假清閒的陽光午後，捧一杯沒有加糖的咖啡，斜靠着窗邊的椅子，讓那久違的冬日陽光鋪灑在我身上，感受着冬日陽光格外的珍貴與溫暖。一縷縷陽光懶懶的撒在我的肩頭，猶如冬日裏的一條圍巾，一股暖融融的感覺涌上心頭。

冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的奼紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃，讓我幾近冰封的世界從此冰雪消融。

曾幾何時，當我還年幼，在泥濘的小路摔倒，是母親用她那雙佈滿蠶繭的手牽起我，爲我揩去身上的污泥。啊，母親的愛是冬日裏的陽光；在我考場失意的時候，是父親用陽剛的語言安慰教育我，要我絕不氣餒，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓勵。啊，父親的愛是冬日裏的陽光！

冬日裏的陽光，我心中的那一縷溫馨而又含蓄的陽光，映照着我這佈滿陰霾的.冬日天空。就像開在我心中一朵熱辣的玫瑰，也似在冰天雪地裏凌寒怒放的臘梅，開啓我懵懂的心房，讓我看到了黑暗背後那一縷燦爛光束，看到了廢墟灰燼中的一抹綠意。冬日裏的陽光，我心中的那一縷豐盈而又抒情的陽光，你在我心裏暖風輕輕地吹拂，像鮮豔的紅楓搖曳在山腰，像汪洋大海容納着小溪。

春天裏那和煦的陽光，是一種嫵媚而煽情的美，讓人萌生無限遐想；夏日的炙熱陽光，是一場熱情而奔放的豔舞，使人拋開一切，深入其中；秋天的委婉的陽光，是成熟而豐滿的收穫；而我最喜歡那冬日的溫情陽光，在最凜冽寒冷的時刻，讓我感受到一種充滿溫馨而珍貴的享受。讓我們沐浴着四季的陽光，讓溫暖充滿我們的成長曆程，乘着陽光的跑車，快樂向前！

冬日的陽光，我心中的那一縷陽光，照亮了我心靈相聚的空間，引領着我們追逐夢想的起點

我心中的陽光作文8

我心中的陽光是母愛，母愛是一抹陽光，溫暖我們的心靈，母愛是一縷花香，芬芳我們的記憶，母愛是一場甘露，哺育着我們的生命。我的母親平時是一個不善言語的人，但他對我的愛卻是最多的，母親對我的愛在生活中不容易察覺。

在炎熱的夏天裏，媽媽總是讓我先洗澡，然後等我洗完後她纔去洗，那我洗完後的浴室裏像一個火龍一樣不斷的冒出熱氣，媽媽洗完後我最初以爲她全身是水，後來才知道那是汗，原來媽媽不是想讓我熱了，就讓我先洗澡。到了冬天，隨着季節的變化。難道媽媽對我的愛也隨着季節的變化而變化嗎?

現在媽媽總是搶着跟我洗澡，每當我想去洗澡時，她總是說孩子讓我先洗，媽媽有急事，媽媽總是說有急事有急事，她哪裏有急事，我開始抱怨她，難道她不愛我了嗎?不關心我了嗎?那一次我做作業做到了很晚，正準備去洗澡，可是媽媽把我一把攔住，我生氣的說道，媽媽我明天還要考試，再不睡覺，明天的考試我一定會考，差的我求你了。可是媽媽二話不說一把把我推開衝進浴室，我哭着也衝進房間，媽媽洗完後想進來安慰我，我卻不聽，立馬衝進浴室洗澡，我在浴室裏待了很久，也不知道爲什麼洗完澡後，我經過爸媽的房間裏面傳來了兩個人的.交談，孩子着急你就讓他去唄，你這麼大個人了，還跟小孩子搶什麼呢?“我這不是關心他嗎?我洗完澡後浴室裏不是更暖和了嗎?他再進去洗不就是不冷了嗎?”當聽到這裏時，我傻傻的站在門口，眼淚不禁地流下來，以前的問題也全部解開了。

我終於明白了，原來媽媽是一直對我的愛，不會因爲自己的變化而變化，而是溫暖了我整個冬天。

我心中的陽光作文9

人生就像天氣，不可能永遠都是陽光明媚，總有陽光陰霾的時候。

那是一個陰冷的中午，天空被烏雲遮蓋得嚴嚴實實，連一絲陽光都無法從中透下來。放學後我獨自一人在回家的路上走着，身邊的一切被寒冷的風無情地摧殘着，連那狂妄的風也似乎在嘲笑我。我的心中也隨之籠罩上了一層陰雲。

我拿着那張刻滿了“失敗”的卷子，拖着沉重的而無力的步伐走在回家的路上，身邊的一切彷彿都變成無數的小惡魔，在嘲諷我。四周圍的一切都蒙上了一層陰暗的黑色，連風都變成黑色的了。

難以面對自己的`失敗，回到家中，獨自一人呆坐在窗前，眼前的一切都似乎褪去了顏色，觸目所見除了濃重的黑，便是淒涼的白。這時，媽媽走了進來，她從我木訥的樣子和無神的眼睛中看穿一切。媽媽輕輕地走了過來，用那溫暖而又光滑的雙手覆籠着我那雙冷冰冰的手，用那雙像柔波似的眼睛靜靜地注視了我片刻，然後輕輕地開口說道：“怎麼了？是因爲這次測驗嗎？”我終於忍不住了，悔恨和羞愧的淚水頓時涌到眼眶。我只能輕輕地點了點頭，生怕一開口眼淚就要決堤。媽媽就像從前無數次那樣輕輕地撫摸着我的頭，然後安慰到：“不要傷心，也無須泄氣，一次失敗能打倒我的女兒嗎？不是說‘失敗乃成功之母’嗎？哪裏跌倒就從哪裏爬起來，媽媽相信你一定可以！”媽媽的手緊緊握住我的手，那手上的溫度正一點一點地傳遞到我冰冷的手中，我的手慢慢地溫暖起來，心中的黑暗彷彿也隨之而散。

這時，原本烏雲密佈的天空也沒有那樣讓我生厭了，我感覺到天邊正有一絲陽光從雲縫中透出來。最後這束陽光越來越亮，完全從烏雲中掙扎出來，變成一片光亮。陽光從窗口射進來，照亮的不僅是房間，還有我原本黑暗的心。

我心中的陽光作文10

陽光，給人一種溫暖，清亮，寧靜。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。

記得在我讀小學的時候，成績並不理想，(.)即使得八十分，在班裏看來，也是倒數。但我卻把分數當錢一樣看待“都是身外之物，但沒錢不行。”當然，分數並不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一個朋友，有點奇怪。那就是他特別喜歡笑，笑得又有點天真，但並不可愛。記得有一次，他和我同桌。在上美術課時，是自習課。他覺得無聊，便拿出一本《西遊記》看，邊看還邊咯咯的笑。這便勾起我的好奇心，於是也湊過去看，但等我靠近一看時，才知道，這不是‘西遊記’而是MP4。並且正在播放笑星大聚。只是外面包有層西遊記的書皮而已。我正想嚇嚇他，可沒想到他早已關機並放入口袋。

我說：“拿出來分享一下嘛”她微紅着臉說：“你怎麼知道的。”“是人都知道”。可這回，他卻高興的說：“我看不一定，不信你看講臺”我一看，差點沒暈過去。因爲老師早已走了，黑板上還寫着自由活動。就這樣過了一年。等到六年級時，纔有轉變。因爲我家來了一個讓人讓我鬱悶無比的人。說來也令人氣憤。那是我媽媽大學同學的兒子，纔讀二年級。因沒有時間撫養，

而放到我家來。這就使得我的.心情有了歷史性的轉變。

我的笑聲變少了，成績也滑落到三四十分。而我的朋友們發現了，都紛紛問原因，我支支吾吾不敢說，最後被問及了，纔到處多日的苦衷。在一次星期五放學的時候，我兄弟打電話給我，叫我去“佳克萊”。那是一家牛排店。我到包廂，才發現有十幾個人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會兒，兄弟對我說：“小明，你要堅強點，把那小東西當做不存在，專心學習。”這句話如一束溫暖的陽光，直射入我的心靈，讓那扇關閉已久的門再次開啓。

我心中的陽光作文11

因爲要開家長會，我們這些調皮的“小鬼”學生全被掃了出來。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學校閱覽室的開放時間！

突然，我一躍而起，拉着徐靜的手一路狂奔。到了教學樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望着一臉疑問的徐靜，我拼命點頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓着腰，偷偷爬到門邊。呀！門是關的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下。“哐啷”門開了，哈，天助我也！門是開的，沒鎖！

“徐靜，回來，回來！門是開的，開的！”喲！簡直是書的海洋！裏面的擺設井井有序，琳琅滿目的圖書整整齊齊地擺放在書架上。而且裏面的裝修也是別具一格，這些我也來不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說醉心地讀了起來……

書中的文字像陽光一樣溫暖着我的`心，我彷彿置身於一個幻想的境界裏。我貪婪地吸收着，她把我的心照得火熱。

“李雨珊，你說會不會有人突然進來，發現我們，要知道，現在可是未開放時間呀！”徐靜的一句話打破了這美好的幻境。是啊，萬一被領導發現呢？我很懼怕，趕緊把手中的書做好記號放回原處。

家長會還沒有結束，我只好去求助葉老師。經過我和同學的努力，葉老師終於答應我們去參觀閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過門縫就看到了那本書，我從人羣中擠了進去，拿起我未看完的那本書，津津有味地看了起來……

我倚窗沉浸在書香中，心中的那道陽光，此刻，又不自覺地照了進來……

我心中的陽光作文12

窗外的雨在下，打在我的心上，發出聲音。

三年級後，尤其是在後期，我感到焦慮不安。我不知道什麼時候，我有點厭倦了鈴聲。老師們不停地講，留下作業，我們螞蟻只需要遵守它。老師們正忙着分發講義。我們也看到了他們的辛勤工作。這不是，又有消息了。明天將有一場考試，所以每個人都要準備好。我手裏的紙也像落葉一樣枯萎，就像我的心情直線下降。一系列的檢查使我頭暈。我真的想擺脫這個繁忙的三年級。

昨天，當我正忙着寫作的時候，媽媽拿着疊好的衣服進來了。我撓了撓頭，覺得有點不開心。過了一會兒，門上的風鈴又響了。我縱身一跳，喊道:“你就不能溫柔一點嗎？”不，我沒有等她說完。我打斷了他:你不能給我一個安靜的環境嗎？抱着牛奶，她僵在那裏，像一個犯了錯誤的孩子。我的'心也不舒服。當我偶然看到一株紅蓮時，我想起了冰心的一句話:“媽媽！”你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰是我的樹蔭下開放的天空空？晚上，夜很黑。當我睡覺的時候，媽媽用她換過的手幫我蓋上被子。此時此刻，當陽光照耀在我的心上，我的母親不會責怪她自己的孩子。她對孩子的愛就像陽光一樣。我的心很溫暖，窗外的雨似乎已經停了。彷彿黎明在燦爛的陽光下破曉。

心裏有陶媽媽的陽光，我振作起來。我將用這縷陽光面對三年級的生活。這時，鐘聲也變成了一首動聽的歌。我將用這束陽光來克服一切困難，驅散一切陰霾。不是三年級嗎？沒有什麼是你抓不住的，但這是三年級。

我會用這充滿母愛的陽光來尋找前進的方向。我心中的陽光將永遠伴隨我成長和前進。

我心中的陽光作文13

在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀着我。這一束陽光是我新來的語文老師。

在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發胖，頭髮是稀疏的，中間的頭髮全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中海”。因爲歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛着一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知爲什麼對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮着我的心。

在他來之前，我比較自卑，經常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。爲什麼呢？因爲在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的錯誤。”給了大家啓示。就是這麼短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會有好成績了。因爲這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖

他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。

以前當我犯了錯誤時，經常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海裏。還記得他說過：“但是，別以爲老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會並不是放縱你。”所以，當我犯了錯誤後，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的.錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。

這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那麼學生一定會像太陽花似的努力地學習。

我心中的陽光作文14

春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除乾渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄託情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內心的熱水。感謝有你，我的朋友。

朋友，你似陽光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的'道路；你似風帆，再次揚起希望驅使我前進，永不退縮。

友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無奈不捨！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記”的友好理解；有紀伯倫“友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會”的以友誼爲首，雖不及‘有難同當，有福同享’，但至少會‘廣納諍言’，互勉互助。

朋友，當我在孤單中徘徊時，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠相待卻從不問緣由，你我都知，一個朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂一起分享，足已。

踏遍千山萬水，我依然相信，朋友，你會一直在我的身後，守護着我，而我，將會披荊斬棘，帶着你的希望，去尋找那一份光明，迎來黎明的曙，因爲你，是太陽，是溫暖的陽光。

朋友，感謝你，曾陪我一起度過青春歲月甚至以後。也許我的生活因青春而精彩，那麼，我的生命中也會因你而精彩，而活力。

朋友，遠方有我們的夢想，是你，讓我懂得夢想並非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實。

當陽光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽光，溫暖我的心靈！