書,進步的階梯作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的書,進步的階梯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書,進步的階梯作文 篇1

書是人類進步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細細的品味、咀嚼，才能探索書中的奧祕。

我喜歡讀書，如果是什麼陪伴我一直成長的，那絕對是書。因爲書是知識的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的情緒，彷彿讓我進入永世使我明白了什麼是真、什麼是假、什麼是善、什麼是惡。書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有着無邊無際的界域，在這裏，讓我身心貪婪地吸收着力量和智慧！

一本好書就像一艘輪船，載着我從狹隘的.地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那裏，尋覓着未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶着我飛翔在湛藍的天空，在那裏，尋找着世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

書是人類進步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成爲無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，築牢這條進步的階梯。從這一刻起，讓我們向着燦爛輝煌的明天努力！

老師點評：文章首尾呼應，點明書是人類進步的階梯，只有多讀，細品才能感受它的美妙與神奇。“書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當，沒有很好的描述清楚。

書,進步的階梯作文 篇2

高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯。”

小時候，我什麼也不懂，只會玩和吃睡，當我不停地重複着這些事時，一次偶然的機會，使我接觸到了書，使我的生活變得更加快樂。

那是我剛上幼兒園的時候，好像是中班，一天下午，太陽漸漸西沉了，晚霞的金色顯的格外的沉寂，小朋友們從各自地教室裏涌出來，嘰嘰喳喳的聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長，每一個人興高采烈的給家長講述一天的收穫。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門鈴，門打開了。

我一開門，咦？家裏門人，當時燈是關着的，當我百般尋找時，突然鄂，燈開了，一陣《祝你生日快樂》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑着走出來，我在這一刻，我感到幸福與快樂，媽媽雙手捧着禮物，我打開一看，哇！是一本書，書名是《百科全書》我高興極了，外婆還爲我做了一個小書櫃，那時我會認的字非常少，媽媽一個字一個字教我讀看，因此當時我就懂得了很多知識，當我把海洋生物一個一個讀出來時，我的媽媽流下了感動的眼淚，我笑了，笑的`很燦爛，美麗。後來，媽媽又給我買書，因爲我迷上了讀書。

那本書我愛不釋手，像一顆閃閃發光的明珠被我捧在手心裏，我開始越來越喜愛圖書，到現在我已有超過200本不一樣的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作文我越寫越好，我因爲那本書，使我迷上了讀書，我以後要讀更多的書，因爲讀書能使我一生受益！

書,進步的階梯作文 篇3

名言給我們了很多啓示，讓我最贊同的就是：“書是人類進步的階梯”。

去年暑假，我參加了書人的補習班，當老師問到：“從書裏，你們懂得了什麼道理”？這時候的我不知所措，一臉茫然，腦子裏面亂哄哄的，不知該如何回答這個問題，只好順着其他同學說的去回答，這一次，老師並沒有在意我是按照別人講的來說的，可是自己也是覺得臉紅紅的'，躲在教室的角落，不好意思再去回答老師的其他問題了。緊接着，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過什麼有意義的書，請把你最贊同的段落，寫在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來，因爲自己平時實在不怎麼喜歡看書，所以我不得不把這道題空在了那裏。

考試結束了，老師問我這道題爲什麼空着，我低着頭，小聲地說：“因爲我不喜歡看書，所以我找不出來讓我最贊同的語句”。老師聽了，語重心長地對我說：“書是人類進步的階梯，只有在書的海洋中，你才能夠學習到更多的知識，同時不斷取得進步，書是人類的朋友，他可以教會你做人的道理，豐富自己的眼界”。

聽了老師的話，我暗暗的下定決心，以後一定要多看書。從老師的話裏，我也懂得了許多的道理，如：只有讀書才能使人進步，書就是我們第二個老師，可以告訴我們各種奇妙的發現，讓我們瞭解更多的事物和道理，尤其是對寫作文有很大的幫助。

所以現在我越來越喜歡看書了。

書,進步的階梯作文 篇4

書是人類進步的階梯。

記得小時候，媽媽就讓我多讀書，讀好書。我的啓蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》……

慢慢地，我成爲了一名小學生，那時的我喜歡讀外國名著，《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球記》、《格蘭特船長的兒女》……

初中，是一個人的心智由懵懂開始走向成熟的階段。《論語》這本書像是爲我的心靈打開了一扇窗戶，讓我看見那五彩繽紛的世界。

《論語》是四書之一。子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”讀了這句沒讓我明白：花言巧語，裝出討人喜歡的臉孔，這種人是很少有仁德的。

翻開《論語》，我也會問自己，學了知識能反覆的複習它，不也是件愉快的事嗎？有志同道合的人遠道而來，不也是件快樂的事嗎？別人不理解我，我並不怨恨，不也是個有修養的'人嗎？《論語》是一部經典作品，《論語》雖沒有《水滸傳》那樣驚心動魄；《三國演義》那樣充滿傳奇色彩；《紅樓夢》那樣有高度的思想性和藝術性；《西遊記》那樣充滿浪漫主義氣息，可《論語》有他自己的“韻”，其中講述了許許多多人生哲理：在家要孝敬父母，離開家要敬重兄長，言語謹慎守信，親近有仁德的人，做到這些後，就用來學習文化知識。溫習學過的知識，能從中悟出新的見解來，就可以做別人的老師了。

品讀《論語》，讓我明白了許多道理，再把《論語》和現實生活聯繫在一起，讓我學會思考。

讀《論語》，品成長。

書,進步的階梯作文 篇5

書，是人類進步的階梯。高爾基說的是沒錯的，書帶給我們的當然有知識、智慧、靈感還有感動。大家都知道書給我們的肯定是無限的好處，古往今來多少人爲了讀書而頭懸樑，因此，書，是我們當之無愧的良師益友。可是偏偏有一些人，僅僅爲了一已私利，就利用那無辜的書，把自己乾的壞事嫁禍給了書，令人對書有不好的反應。

這是我曾經歷的一件事。記得那天，我剛出了學校，走在回家的一條少有行人的小道上。這時，有個戴黑色眼鏡的人向我走來，親熱地對我說：“小孩，買書嗎？看這些名著夠厚的，五塊一本，你看怎樣？”我看這人打扮有點怪，，但還是禁不住翻起書來，這都是我平時想買而沒錢買的好書啊，我喜出望外，一口氣買了六本。回家後，我迫不及待地拿出書仔細看了起來。怎麼搞的，整本書錯漏百出，有重複的字，空白的頁，字對不上字，句對不上句，這幾本書都是如此。完了，我知道上當了，我買了盜版書了，心中一股怒火升起，而又拿他們沒有辦法，只有自嘆倒黴了。

那些人，正是盜版書商，他們將那些熱銷的正版書瘋狂地印製，不管書的質量，令受害人咬牙切齒而又無可奈何，可他們卻在背後露出可恥的`笑容。正是他們利用人們的貪念，印出低成本的名書，廉價賣出去，盜版書錯漏百出，毫價值。盜版商爲了一已私利，不顧侵害作者的利益，不顧誤導讀者，不顧對社會文明進步的阻礙，一個個喪心病狂，以書的名譽製造出一個個毒瘤，不僅毀了書的清白，又毀了人們對書的慾望，真沒人性，真不道德！盜版，欺騙了大衆，全社會要動員起來，一起抵制盜版書，讓可惡的盜版書商搬起石頭砸自己的腳。

書啊，帶給我們益處的同時，聲譽卻受到了盜版的糟蹋。

書,進步的階梯作文 篇6

書是人類進步的階梯“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。這句名言是在我過生日時爸爸告訴我的，我一直把它當成我最珍貴的禮物，因爲這句話使我懂得了很多很多……

那是在我八歲生日時，爸爸把一本《少兒百科知識大全》送給我作爲生日禮物，並對我說：“孩子，‘書籍是人類進步的階梯！’你要好好讀書，明白嗎？”從此，我愛上了讀書，讀書帶給了我樂趣與不斷的進步。

一次，語文期中考試時出了一道題，讓填寫有“梅花”品質的人物。當時，我一下子就想到了我看過的'一本書——《英雄人物故事》裏面不是講了許多有梅花品質的英雄故事？想到這，一絲喜悅掠過我的心頭，我高興極了，心想：太好了！正好派上用場，看來讀書還真是益處多多啊……這次期中考試成績出來後，令我興奮不已，因爲我考了全班第六名！而且我之所以能考得這麼好，是因爲三分之二的同學都在填寫梅花品質的那道題上丟了分！還有一次，課外班的老師組織我們玩成語接龍的遊戲，因爲平時我總看些散文，所以我積累的成語也比較多。輪到我接時，我總能答上來，因此受到了老師的表揚。

還有一次數學考試，考前的一段時間，我每天都努力地聽課，回家後按時完成作業，並作總結，還找了一些相關的數學書反覆看知識點並練題。正是因爲我付出了十分的努力，這次我的成績是95分，這個分數令我相當滿意。

書,進步的階梯作文 篇7

飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進步的隊梯。”書讀多了，寫難不成還有問題？

就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。

徐老師宣佈這節課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接着又說：“這節課我們來寫現場，50分鐘，計時開始、”全班同學暈倒。

我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機會呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉着，教室裏傳遞着緊張的氣息，大家不敢出聲，認認真真的寫着自己的，我認真的思索起來，不一會兒思路就在腦海裏構思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫塗上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改，我爽快的'答應了。

有了小錢的幫助，我的順利的進行了下去，反之錢澤凱同學的並不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最後的時刻。

教室裏鬧成一片，我總覺得此時無聲勝有聲的徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運轉，沸騰的血液凝固了，“小余的進步非常大，過關。”我興奮極了，一蹦三尺高。

書是人類進步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。

書,進步的階梯作文 篇8

蘇聯著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，人類一直在進步，一本書就像一個階梯，這樣一步步地向上攀登，最後到達成功的頂峯，是書造就了你輝煌的未來！

就拿我自己來說說，自己雖然不像部分同學看書那麼入迷，不過，現在我也深深地愛上了書籍。每天睡覺前總要看上幾篇好作文。

以前，一談到書我就搖頭：“書啊，那東西有什麼好稀奇，比比我的電視，比比我的動畫片，它們根本不能相提並論。”儘管我知道自己的`作文不怎麼樣，成績不能名列前茅，可一說道書，我一點兒也不感興趣，甚至還有點厭煩的感覺。

自從那天起，我完完全全改變了對書的看法，不再討厭它，而是那麼的熱愛。那一天，姐姐帶我去“卡通書屋”看書。一路上，我滿不在乎，邊走邊想：“什麼嘛，又是書，書書書，真的好討厭！我心不在焉地走進書店，隨手拿了一本楊紅櫻阿姨寫得小說《淘氣包馬小跳》。翻開一看，我深深地被裏面的人物吸引住了：淘氣的馬小跳，精靈的路曼曼，漂亮的夏林果，還有笨女孩安琪兒。就這僅僅一本薄薄的書裏竟蘊藏着這麼多道理，這麼多好詞佳句。

打從那天起，我深深地愛上了小說，愛上了書籍。於是，我在書店裏辦了一張卡。每天中午，我總不會忘記去借借看。當我遨遊在書的海洋裏時，我感覺到讀書是一種享受，是一種快樂。書成了我最真摯的朋友，成了我知心的伴侶。

書真是全世界的營養品！它已是我生活中不可缺少的一部分，我一定要多多博覽羣書，激累書中豐富的知識，並且靈活運用。這樣一定能到達成功的彼岸，登上勝利的頂峯，成爲一個萬事精通的“小才女”。

書,進步的階梯作文 篇9

閱讀是生活中最便宜的投資。一個不讀書的人是悲傷的，一個不讀書的國家是黑暗的。

魯迅先生是我國文學界的舉足輕重的人物，深受人們的喜愛。他從小就刻苦學習，並將書籍視爲珍寶。十幾歲的時候，他就讀於江南海軍學院。在第一學期，他的成績很好。學校給了他金牌。他立即將其帶到南京大廈並出售，然後買了幾本書和一束紅辣椒。每當他在半夜閱讀和閱讀時，當人們感到睏倦時，他都會拿起辣椒，然後在嘴裏嚼一下，使額頭上滿是汗水。他用這種方法驅散感冒並堅持閱讀。由於努力學習，他終於成爲現代文學的一顆金星。

巴爾扎克被譽爲“法國小說之父”。他撰寫了97部具有出色意識形態和藝術性的小說，這些小說可以深刻地反映出19世紀法國的社會生活。這完全取決於他的辛勤工作。

他上小學時就沉迷於閱讀。每當他有空時，他總是潛入圖書館看書。由於沉迷於閱讀，他發展爲神經症，被迫停學。當他好起來時，他又開始閱讀。父親強烈反對他學習文學，告訴他學習法律，並安排他在律師事務所工作。然而，儘管父親反對，他仍然閱讀文學和藝術書籍。他在閱讀時開始寫作。隨着時間的流逝，他創作了許多經典的`文學傑作。不幸的是，由於種種原因，他只活了五十年。但是，他對書的熱愛使人陶醉，我要向他致敬。

書是美味的佳餚，可以使人們享樂；書是使人回味無窮的甜葡萄酒。書是彩色的卷軸，讓人沉浸其中。成功絕對不是您可以等待和等待的東西，它只會獻給那些喜歡毫無保留地閱讀的人。

書,進步的階梯作文 篇10

書是人類進步的階梯，所以作爲一個小學生，我們應該多看好書。今天我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個勤勞樸實，忠厚善良，注重信譽，講義氣的車伕墮落到一個亂多狡猾，極端自私，耍無賴的“刺兒頭，最後禁不住夏太太的誘惑，得了一身髒玻祥子本來只是一個守本分的車伕，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自己的勞動換來了一輛屬於自己的車，他原本打算等攢夠了錢再做個車廠老闆。她很要強，希望能靠自己的本事吃飯，但是由於他生於一個黑暗的社會，新車去被搶，後有委曲求全去了虎妞……着一連串的悲劇壓得他喘不過氣來，於是他對生活的`信心以及要強的性格開始一點點的喪失，最終變成了一個徹頭徹尾的壞蛋。

祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個故事反應了半殖民地半封建的中國社會裏層任命的悲苦命運，也證明了生活在那個時候的來動人們要想只是通過自己的勞動來換取成果是不可能的。

一個人要是墮落了，那還能做什麼呢？我推薦着本書就是因爲它讓我明白，每一個人都應帶有目標，有理想，更要爲這目標和理想而努力，但是當我們遇到挫折時也不要放棄，更不能墮落，是是應該堅強。而且我覺得這本書揭露了舊社會的腐朽，我像大家看了一定會動的如何堅強，如何珍惜眼前的生活

書,進步的階梯作文 篇11

書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯。從古代的孔子到現代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數不勝數。今天我在《竊讀記》這篇課文裏也見到了一個讀書孜孜不倦的小女孩。

《竊讀記》的主人公林海音，小時候因爲沒錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那裏她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老闆發現的尷尬）。

作者小時候因爲沒錢而到書店竊讀，在那裏一站都要好幾個小時，當書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對書有多麼喜歡啊，簡直達到了廢寢忘食的地步。可對比一下我們這些20後的小朋友，沒錢買書的人有幾個？圖書館、學校的閱覽室、甚至現在的書店都給我們提供了近乎免費的讀書場地，在這樣優越的條件下，我們又有幾個能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個小時就喊累的'我們和站着竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網絡遊戲裏面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強”閉口“雷人”的我們又從書籍裏獲取了多少寶貴的精神財富呢？

書就是一首小船，它能承載着你盡情地遨遊知識的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧祕，讓你體驗魔方大廈裏奇幻美妙的神奇……

書就是一扇大門，認真地開啓它們，無窮無盡的財富就會撲面而來。當你爲了一篇文章而才思枯竭的時候，去看看書吧，它們會讓你峯迴路轉；當你爲無所事事而煩惱苦悶的時候，去看看書吧，它們會在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載着前人成功和失敗的歷史，它們傳播着世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承着人類智慧的結晶……

做一個愛讀書，愛讀好書，愛認真讀書的人吧，趁着我們年輕……

書,進步的階梯作文 篇12

有人曾說：喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻，是的，當你投入到讀書當中去時，你就會發現，書是那麼的'有趣！高爾基曾這樣說過：熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

你也許想問：“書，真的那麼神奇嗎？”是啊，那麼多那麼多的名人，不正是因爲他們愛讀書嗎？還有古人，他們寫了那麼多關於讀書的詩，不正是想警示我們多讀書嗎？比如：讀書破萬卷，下筆如有神、枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關等。

今天，我和我的媽媽一起來到了圖書館買書，我的媽媽很喜歡讀書，他也希望我喜歡讀書。於是，媽媽每次有空，就一定會帶我來圖書館買書，借書，讀書。我來到圖書館，走樓梯到二樓，來到少兒區，媽媽去了三樓，成人區。我們約定好五點在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書，就坐下開始看了。我看了一會，又看了看手錶，已經三點了，我想：還有兩個小時呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。

讀了有一會了，看看錶，四點五十，嗯——，再看會，反正還有十分鐘，大不了到五點半唄。過了一會，媽媽過來了，問我：“怎麼還不下去？都五點半了！書店六點關門，你還要看到幾點啊？快走！。”我反駁道：“六點才關門，再看會嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒完了？小心下次不帶你來了！”我當然不能再反駁，要不然，後果不堪設想！我戀戀不捨得走了，夜晚我在夢中，再一次走進了書店。

書,進步的階梯作文 篇13

上一、二年級的時候，我一點也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思。現在，我已經漫步在書的王國裏，快樂地閱讀着書籍，把看書當作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因爲一件事情，改變了我對書的看法。

還記得是在三年級的時候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之爲最好玩的地方——博庫書城。走進書店大門，裏面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接着，爸爸就把我帶到了書吧。突然，我看見一個小男孩，手裏捧着一本書，嘴裏還情不自禁地發出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：爲什麼他看書會笑呢？在好奇心的驅使下，我也拿了一本與那個小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閒地坐在書吧裏認真地看起來。看着，看着，一個馬小跳的身影蹦到了我的腦海裏，他的淘氣令人可氣，他的'善良令人感動，他的樣子令人可笑。

慢慢地，我愛上了書，認爲書裏有無窮無盡的知識，能豐富我的智慧，能充實我的生活。

現在，我已是五年級的學生了，我已經積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當成範文朗讀呢！從中，我也悟出了一點道理：讀書能提高作文水平！

書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時候，它使我解除了心中的糾結；在我快樂的時候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。

書，也許是一位朋友，是你最忠實的伴侶；書，也許是一位導師，帶你領略人世的真諦；書，也許是一個家，常讀常新。總之，書是人類進步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

書,進步的階梯作文 篇14

飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進步的隊梯。”書讀多了，寫作文難不成還有問題？

就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。

徐老師宣佈這節課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接着又說：“這節課我們來寫現場作文，50分鐘，計時開始、”全班同學暈倒。

我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機會呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉着，教室裏傳遞着緊張的氣息，大家不敢出聲，認認真真的寫着自己的作文，我認真的思索起來，不一會兒作文思路就在腦海裏構思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫塗上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在作文進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的'幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改作文，我爽快的答應了。

有了小錢的幫助，我的作文順利的進行了下去，反之錢澤凱同學的作文並不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最後的時刻。

教室裏鬧成一片，我總覺得此時無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運轉，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進步非常大，過關。”我興奮極了，一蹦三尺高。

書是人類進步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。