生活中的我作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活中的我作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的我作文1

生活之中處處都有挫折和困難，這些挫折和困難在我面前就像一座座巍峨的“大山”。而我就是那個嘗試翻越的攀登者，並且樂此不疲，從不放棄。

跆拳道集訓的那一段時光就是一座“魔力的大山”。去年寒假，一天媽媽對我說：“普，你今年可以考黑帶啦。”我聽之後就一蹦三尺高，興奮的說：“真的，太棒了！”媽媽接着說：“但是有一個集訓，只有八天，你必須參加。”開始的時候我還不以爲然，但集訓一開始我才知道挑戰開始了。

第一天，早上七點半，媽媽把我送到了集訓的場地。剛一進門，我有一種眼前一亮的感覺門口的桌子上放滿了獎牌、獎盃與獎狀。但突然“啪啪”兩聲，我手上、大腿上就被狠狠的各打了一棍，痛得我呲牙咧嘴。“見到教練你怎麼不行禮？”啊！這時我才注意到牆角站着的教練，我只能含淚行禮。集訓還沒開始，教練就來了個“下馬威”，我暗下決心，我是不會放棄的。

“咱們這次集訓以品勢爲主，希望都好好練，練不好的，棍子就會去招呼。”教練只說了這一句話，“魔鬼”般的`集訓開始了。只要動作不標準或少做一個，都會聽到“啪”的一聲。每個人都捱了棍兒，而我最慘，足足被打了十五棍兒，還被罰做了100個俯臥撐、5趟拳倒立。一直到晚上八點當天的訓練才結束。當我看到爸爸時，瞬間所有的情緒都隨着眼淚不自覺的就流了下來。此時的我全身上下無處不痛，青一塊紫一塊，還有一些地方破了皮真是皮開肉綻，真的好痛。因爲光顧着看爸爸，忘記了和教練行禮。又捱了今天的第93棍兒。

在回家的路上爸爸問我：“兒子，你想吃什麼？我親自爲你做。”我帶着哭腔道：“什麼都不想吃，今天酸甜苦辣鹹，都嚐了一遍。”爸爸鼓勵我說：“男子漢頂天立地，吃點苦算什麼！”此時的我雖有些後悔，卻仍然下了堅持下去的決心。

第二天，我吸取了昨天的教訓，盡力做好每一個動作，不僅僅是怕捱打，更想證明自己可以做好。時間和適應同行，終於，第八天結束了，我靠着必勝的信心和堅強的毅力堅持了下來。當教練說：同學們，明天加油，考覈必過時。我歡呼着、雀躍着、吶喊着，此時的我忘記了曾經的疼痛，竟然有了一種不捨，一種勝利。

考級順利通過，我成功翻越了這座“大山”。我爲自己感到驕傲和自豪。這座“大山”曾經是我奮發的阻力，是我前進的羈絆。當我成功站在頂峯後，卻在我腳底變成了成就、自豪、驕傲，釋放出了“魔力”，激勵着我不言放棄，鞭策着我永遠向前。

生活中的我作文2

大自然的沒美，存於你，存於我，存於天地萬物——“只要你懂得欣賞，什麼都可以成爲藝術。”是的，發現的靈動點激了美的煥發。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經常的出現在你的面前；有時，他卻需要你用心去捕捉。生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們去發現。

俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。”是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有爲自己的理想奮鬥下去，纔是完善的'美。

以前，我對美的認識並不是很多，那時，我以爲一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背後對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這麼小就這麼胖，不知道長大會變成什麼樣？”說着，他倆走開了。我聽了，心裏不是滋味，想：胖就胖唄，有什麼奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這麼胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

晚上，我問在上中學的堂姐：“我是不是很醜？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很醜。”堂姐耐心地說：“怎麼會呢？人長得胖了並不一定醜，一個人的美來自於內心，你要爲自己的理想好好奮鬥下去，以後多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。”簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，纔是真正的美！”因爲你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這麼多美好的東西等着我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。

希望大家有意見可以提出來，好讓小弟我，加以改進，與大哥大姐們一起成長！同時也別忘了投票！謝謝。作文

生活中的我作文3

場外淅淅瀝瀝的小雨，倒不如場內來得更大些……這裏正舉行全縣中學生乒乓球比賽。隊員們個個揮汗如雨，在急促的揮拍聲中演奏着 屬於自己的旋律。努力去拼，誰又能否認自己不會是下一個主角呢?

倚在球桌旁，撥弄着球拍，想象着自己的對手會是誰時，他已出現在我面前：矯健的身姿，不停的躍動，或許是習慣於萬衆矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動起來，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉向別處。

我心中給自己判處了死刑，又忍不住爲自己找退路：輸就輸唄，在球場上你本來就是一個配角，又何必太在意?

裁判一聲令下，我小心翼翼地移開步子，弓背，擡頭，恭候第一個球的到來。

才聽見那邊“啪”的一聲，球便飛了過來，屏息凝視，暗暗告誡自己：無論如何都得把第一個球接下來。合着步伐，謹慎的揮拍迎接。慶幸的是球被穩穩當當地彈了回去，對方隨意一擋，我又迎了上去……

沒幾個回合，他那邊氣沒喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向着他，無論我如何咬緊牙關，兩三分的差距一直橫亙在我們之間，當裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來。

稍事休息，領先一局的他更加肆無忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過程中，我心中的鬥志也在一點點的復甦，終於我看準了一個機會，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手。“啪”!只感覺在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩健的落在地上，啪——，球沿着桌角滾到了地上，興奮的彈着，而他，則不相信似的愣愣的注視着我。

內心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運動細胞，人羣漸漸聚集，吶喊聲越來越響，終於在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。

對方的教練也聞聲而來，驚訝的程度不亞於他徒弟，他注視記分牌的.眼神，似乎在懷疑分數是不是弄錯了。我呼哧呼哧地喘着氣，默默注着這一切，心裏能贏的信念越來越堅定。

第三局比賽基本沒有懸念，延續着方纔的氣勢，我感覺自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續精彩。

今天，這顆小小的跳躍着的乒乓球告訴我，沒有誰生來就是配角，只要你有一顆不服輸的心，誰都可以用汗水和毅力讓自己成爲主角。

生活中的我作文4

母愛，是一泓沙漠中的清泉，滋潤着乾涸的心靈；母愛，是一把神奇的鑰匙，開啓心靈的枷鎖；母愛，是一雙溫暖的大手，在悲傷時給你勇氣與愛，從指尖，到心田……

今天是個特殊的日子——5月的第2個星期日，在這天，我上了一節讓我畢生難忘的作文課。

“假如發生了一場地震，媽媽和你，還有其他的至愛親人同時被壓在了樓板下面，上帝只允許一個人存活。而選擇權就掌握在你的'手中，你會選誰？”

一位位親人，隨着一次次揪心的抉擇，被“殘忍”的老師，手起擦落，一一消失。最後，在黑板上只留下了媽媽和我。

這致命的世紀難題讓人如何回答？

你想想，每個人都對未知的“死”充滿了恐懼。選自己，會害怕；選媽媽，更不可以，媽媽是生我養我的人，我認爲只要是一個有良心的人，都不會選這個選項！

時間在一秒一秒地流逝着，四下裏，安安靜靜。

正當我們在如焚的糾結中艱難跋涉時，老師“啪”一聲把燈關了。空氣死一般的靜寂，地震彷彿真的來臨了。我感到了前所未有的壓迫感……

媽媽與我的親密瞬間浮現在眼前——

那是一個春天的夜晚。

流行性感冒病毒的蔓延，使得許多同學感冒咳嗽，我也沒能逃過一劫。

開始，我和媽媽以爲只是感冒引起的咳嗽，就沒太在意，可到後來，吃藥也不管用。晚上，我咳嗽得越來越厲害，以至於有點兒喘不過氣來，說不出話……媽媽急忙帶我去了醫院。

晚上的醫院分外陰森。我不由得想起了一些恐怖的事……心裏發怵，腳底發顫，急促地呼吸着。

媽媽握緊我的手，帶我去了六樓。我被一個醫生阿姨帶到一間小屋子裏，我張開嘴，她拿手電筒照了一下，便對我說：“好了，可以了。”接着，我看到媽媽憂心忡忡地與她比劃、交談，然後帶我去輸液。原來，我得的是喉炎，必須住院接受治療。在醫院住了七天，媽媽一直都寸步不離地陪着我。

媽媽，假如沒有你，在我成功時，沒有人來誇獎我；在我失落時，沒有人來安慰我；在我無助時，沒有人給我信心……媽媽，我該怎麼辦？我想象不到沒有你的日子，會是怎樣一個暗淡和寒冷的日子！——媽媽，我不能沒有你！

於是，我做出了最終的決定——讓媽媽留下。

生活中的我作文5

經過小學六年的努力，我終於考上了地球上s級出名的學校——“嘻哈中學”，對於我來說是一個莫大的鼓勵。開學的第一天，我乘着“嘻哈學生專用機”來到學校。校長講，我在初一（37）班，初一共4000名學生，接納了地球各地的精兵，這是一個有挑戰性的學校，我絕不可輕敵。

走進（37）班，我不禁熱淚盈眶——班裏有40名學生，全是和我一起走過小學六年生涯的夥伴。暑假裏，我本以爲我們會分散，誰知初一全部團聚。連語文、數學、英語老師，也是教了我們六年的老師。老師們因捨不得我們，在暑假裏，老師們進修學習，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學觀，有了全新的教學觀念——不拖堂，不佔課，不佈置作業，在課堂上讓同學們把知識融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學”聘爲正式教師。

學生們人手一臺筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師並沒有把網線斷了，看大家的自覺性。說來也怪，大家絲毫沒有玩電腦的意思，用了電腦教學，大家的思路更加清晰了。小學階段成績有些落後的.同學，成績突飛猛進，現在毫不差於我這個“學霸”。我們的水平旗鼓相當，更有了挑戰性，更使我發奮學習。

吃飯的時間到了，我好奇——“s級出名的學校吃的是什麼？”我們排成三隊“進攻”食堂。我看到食堂的飯時，被嚇了一跳：什麼魚香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚，紅燒茄子……應有盡有。食堂的大廚的觀點是：“吃好——學好！”他們認爲吃好了營養全面了，纔有力氣學習。在其他學校，只能望着單調的飯菜發呆。

又上一節室外課，同學們在外面玩的開開心心，無憂無慮，校長說，“只有擁有一個好心情才能好好學習。一星期要有三節室外課。”果然不假，第二節課大家一個比一個有精神，學習效率特別高。這多虧有校長的“好心情，學習棒”的觀點。

放學鈴響了，學生成羣結伴的來參觀寢室——柔軟的牀鋪上，有一臺小型的空調，夏天吹冷風，冬天吹熱風，如果你睡不着，牀就會輕輕搖動，在晃晃悠悠中你就會睡着了。如果你後背疼痛，就會爲你按摩。我靜靜的躺在牀上享受，進入夢想……

“起牀了！”我聽見老媽的一聲“河東獅吼”，難道媽媽也來學校了嗎？待我睜開眼，我才得知那是一場夢。望望自己，沒有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來，爲了那個目標，我必須努力！

生活中的我作文6

每個人都是一面鏡子，從中映出不一樣的自己。而我，便是一面這樣的鏡子。

叛逆的我

放學回家，我立馬衝進房間，打開自己早已想念已久的電視，津津有味地看了起來。不一會兒母親聽到房間裏震耳欲聾的音響，立馬衝了進來，問我爲什麼要開電視，難道忘了這自己已經是初三學生了嗎?這時我慢條斯里的說知道。“知道還看”母親氣憤的說。我這時說了一句令我母親至今聽到還暴跳如雷的話：“因爲知道，所以看!”

你們看，這就是我，一個叛逆的我!

滔滔不絕的我

一進教室，立馬便發現一個女孩在向周圍的同學正在滔滔不絕地說着什麼。走進一聽，嗬!歷史被她說得是十分流暢：從秦皇漢武到唐宗宋祖，從文景之治到貞觀之治。只要你指得出來，她便說得出來。怎麼樣?夠厲害吧!說一下吧!

嗬嗬，這個女孩就是我，一個滔滔不絕的我!

喜愛讀書的我

每逢週末，我便喜歡去周圍的書店轉轉、走走、看看。一遇到自己心儀的書，即使自己所帶的錢只夠吃一頓飯，我也會毫不猶豫地買下來。我所買的書，從古至今，上至天文，下至地理，什麼都有，一買到書，便立刻讀了起來：《三國演義》讓我明白了天下合久必分，分久必合的.道理。《水滸傳》讓我感受到了北宋末年民不聊生，而統治者卻荒廢朝政，整日玩樂，致使民衆最後不得不造反以求生路的無奈。《十萬個爲什麼》讓我從中瞭解到了大自然神奇的一面。《世界未解之謎》讓我從中知道了了許多未解的謎團。

每回我一讀書，必定是要到西陽已經西下，皓月已經當空，書店的管理員阿姨的不斷督促聲中才依依不捨地將書放回書架，然後再依依不捨地返回家中。等到第二天時，我必定帶上足夠的錢去書店買回那本書。

看，這就是我，喜愛讀書的我。

喜歡獨處的我

每到下午夕陽正在西下的時候，我家的窗戶旁邊必定有我在坐着。這個時候，是我最開心的時候。

我喜歡夕陽，因爲我喜歡當夕陽西下的時候，它的餘暉慢慢灑在四周的山上，這時看起來顯得十分美麗。

我喜歡蟲兒鳴，我喜歡蛙兒叫，因爲它們爲我帶來的不是無盡的煩惱，而是蓬勃向上的生命氣息。

我也喜歡鳥兒，因爲它們讓我明白了只有翱翔於天地間，纔是真正的自由!

看，這就是我，一個喜歡獨處的我。

“金無足赤，人無完人”只有不斷去超越，不斷去拼搏，才能讓我的性格更加豐富多彩!

每個人都有自己獨特的一面，我已把我的介紹完畢，你呢?

生活中的我作文7

晴朗的天空，微風吹進了窗戶裏，一縷陽光也透過玻璃灑進來，剛好落到手裏。看着它，總會想起她。

春天，微風中槐花盛開，兒時的我總會尋着陣陣的沁人心脾的花香，奔向故鄉家門前的那棵槐花樹。站在樹下，望着那平時極不起眼的樹頂上，高高低低的槐樹枝間，盛開出一片芬香典雅的白色，花絮成串，相擁羞笑，色如素錦，展現出一幅賞心悅目的圖畫。

滿眼的白色中夾雜着星星點點的淡黃綠色花柄，恰似漫天的繁星。湊近一聞，濃郁的幽香撲鼻而來，讓我彷彿墜入一片花香的寧靜世界。那抹香氣伴着微風，在陽光下瀰漫開來。

遠遠的，遠遠的，就看見外婆拿着籃子、鉤子走來，用鉤子輕輕的一鉤，輕輕淺淺的一捋，捋下串串槐花，或是伸手輕輕一晃。潔白的槐花便相繼墜入籃中。我調皮的爬上了樹，學着外婆的樣子，去摘槐花。可是，槐花樹開得茂盛，潔白的槐花在我面前都綻開了笑臉。小巧玲瓏，掛滿了枝頭，散發出陣陣的清香，他們白的純淨，白的沒有一絲瑕疵。槐花很快就鋪滿了一地，也正是做槐花餅的時候了

外婆讓那槐花在開水中再一次綻放，取出放進麪粉，雞蛋，做成薄餅，放進鍋中用油去。，那時的我也來幫忙，可是總是做不成功，那形狀也是歪歪扭扭的，奇奇怪怪，還弄得滿頭滿臉都是。我一氣之下坐回板凳上。外婆看着我，無奈的'笑笑，“孩子很多美好的東西是需要耐心的，失敗是因爲欠缺耐心呀。”我擡頭望着外婆點點頭。等槐花餅放進鍋裏後，我靜靜地坐在爐子旁，不時在伸頭看看鍋裏。雙眼緊盯着鍋中的槐花餅。心中不由得想象槐花餅的美味怡人。鍋裏槐花餅變成金黃色了，屋裏早已氤氳着槐花餅濃郁的香味。終等這人間美味出鍋了，我迫不及待的咬了一口，耳邊還響着外婆的話語，“慢點，別燙着”。絲絲香甜侵入口中，脣齒留香。一片片帶着香味金黃的的槐花餅被外婆佈滿皺紋的雙手托出。清香和着熱熱的感覺縈繞着外婆的身影。

時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節的轉角，看流年的風輕輕吹過，始終相信時光可以帶來最美的年華。想那些光陰浸染的情懷，終是停留，芬芳了生命，明媚了歲月。

時光清淺，人生無恙，撥開世間的煙塵，靜下心來看待世界，聆聽記憶走過的痕跡。許一縷陽光，雨晨世界飄蕩，有一種況味在心裏滌盪，素雅留芬。

頃刻間，夢醒了，夢裏的一切都煙消雲散，唯有那故鄉的槐花雨，外婆的話語在我心中如一縷陽光，不曾黯淡！

生活中的我作文8

我們每一個人都擁有一雙智慧的眼睛，這雙眼能使我們看見許多不同美好的事物。我曾看見社會的愛，小巷的美，鄉村的悠閒生活……

我看見過鄉村的悠閒。那天正是寒假，我與爸爸媽媽來到了鄉下。一進入鄉下，我看見有的村民正在啃瓜子，啃的滿地都是，有的村民正仰望着天空，翹着二郎腿，還有的村民正蹲在一條清澈底小溪邊，拿着自已研究出來的'魚竿，釣着魚……一些孩子躲在茂密的花叢中，與朋友一起玩……晚上將至，村莊從一副熱騰騰的樣子變成一副冷清清的，沒有人在仰望星空了，沒有孩子在玩捉迷藏了，但在他們各自的家中，也能聽見歡聲笑語，一副其樂融融的景象。我看見鄉村的優閒，今我心曠神怡。

我看見社會的美。記得在一個夏天裏，我與爸爸正走去書店的路上，忽然，有人喊一聲：“有人暈倒了。”大家一聽見這句話，有的人駐足觀望，有的人走上前拍了拍老人，老人也是沒有醒過來，還有的人直接默默地離開……突然，有一位看輕的婦女走上前，探了探老人的鼻子，連忙大喊：“快攔出租車啊！”頓時，人羣好像是受到搖控，在路邊開始攔出租車，一輛車停了下來，那位婦女先是把那位老人扶上車，自已也坐上車，對司機說：“快，去醫院！”一位叔叔站了出來，對那位婦女說：“你放心去醫院救人，只要遇到什麼事我都會幫你作證的。”接着，他拿出一張名片，對那麼婦女說：“這是我的聯繫方式，有什麼事可以找我。”婦女接過手中名片，這時車迅速馳向醫院。我目睹這一切。看見了社會的愛，令我溫暖。

我看見小巷的美。記得在以前的一個假期我與爸爸、媽媽閒來無事，帶我去了鼓浪嶼遊玩，來到一個巷了裏，從屋內傳來一首動人的琴聲，這琴聲能讓人回憶以前美好的事情。這巷子中，沒有高樓大廈，只有一些矮矮的小別墅，小巷非常悠靜，只有幾家古相樸的小店，從店裏飄來一股古老清香的味道，在空氣夾雜花的淡淡的清香。我看見小巷的美，令我心曠神怡與陶醉。

我看見了鄉村的優閒，社會的愛，小巷的美，把我的睫睛“洗”得更澄澈，這個“澄澈”，也讓我發現了我們生活中的美好，世界的美好。

生活中的我作文9

夜間獨自行走時，突然出現一道光亮；放學回到家，奶奶做了最愛吃的美食；傷心時朋友的一句鼓勵……這些都是我生活中的小確幸，只要留意生活中的每一件小事，小確信就會永遠陪伴在你左右。

記得中考前我們一共去高中模考了四次，由於學校離模考的場地較遠，每次都需要家長接送。跑校生都有人接送，而我們住校生卻沒有，班主任就想出一個辦法：動員跑校生中有車的家長來接送住校生。於是，四次模考中，都是我們班的兩個家長開車接送住校生，他們的關心和幫助讓我失落的心理得到了些許安慰。每一次我都希望爸爸能來爲我加油，可是這只是一個夢罷了，因爲那時正值春耕時節，爸爸需要去翻地、種地不能陪我。他能偶爾抽空來看我一次就心滿意足了。雖然內心希望爸爸能來，但是現實不允許，不過就算爸爸不在身邊，我也相信自己能做得很好。

第一次體育模考，我沒有拿到滿分，垂頭喪氣，心有不甘，體育老師安慰我，教我正確的方法，我一下子就豁然開朗了。在接下來的三次模考中，我運用老師所教的方法，都取得了滿分，這極大地增長了我的自信。

中考體育那天，本來準備上午考的，可是天公不作美，一大早就下起了雨，於是就把時間推到了下午。下午老師通知了我們到校門口集合，到了校門口卻發現，爸爸騎着破舊的摩托早已等在了那裏，衣服都淋溼了。我心裏頓時欣喜若狂，鼻子一酸，淚珠在眼眶裏打轉。我走到爸爸跟前，坐上摩托，就去考場了。途中又下起了雨，把我們淋溼了，到了之後，我迅速地拿出雨傘打開，我有點冷，哆嗦了一下。爸爸看到後就把他的衣服硬脫下來披到了我的身上，我心裏頓時暖暖的，我的眼淚又來了。

終於輪到我們學校考試了，雨竟然停了，天氣開始放晴了。我們準備入場了，爸爸站在大門口看着我，我知道爸爸不善於表達情感，於是沒多說就進去了。前兩項考完就剩跑步了，我平復好心情，準備起跑，中途我聽到吶喊聲，雖然我知道不是爸爸再喊，但是我知道爸爸在心裏默默地給我喊着加油，於是我又開始賣力地奔跑，衝刺，最後我的體育考了滿分。

這半年來，老師的鼓勵，家長的幫助，爸爸的到來，天氣的好轉，和來自陌生人的'吶喊加油，他們都是我生活中的小確幸。生活是一本散發着香氣的書，生活中溫情的小確幸無處不在，它就像冬日溫暖的陽光，就像夏日清涼的微風，只要用心，你就是那個幸福的人。

生活中的我作文10

“巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨不做這一木一石呢？我時常做這些零碎的事，就是如此。”魯迅先生的這句名言提醒了我，平凡的職業往往會給我們帶來不平凡的業績，所以不要輕視任何一種渺小的職業。

富麗堂皇的生活，轟轟烈烈的人生，多少人夢寐以求，那卻不是我所鍾愛的。萬丈高樓平地起，江河萬里細流聚。光輝的業績往往是由平凡的人所創造的，我想，我雖然不能成爲那萬人矚目、美麗嬌豔受人喜歡的花朵，卻甘心情願做花下的一片綠葉，去襯托花朵讓它盡情地綻放光彩。天空有了白雲的襯托才顯得它更加蔚藍，大山有了巨石的襯托才顯得它更加壯觀。而我向往成爲那白雲、巨石。平凡而不失偉大。

在我的世界裏，一直有着一個平凡的夢想，夢想成爲那生活中一個普通的`園林天使，用自己的雙手去種植出一草一木，用我的辛勤勞動來獲取勞動成果。職業是不分貴賤的，作爲一個普通的園林天使，他們看似渺小，實際上工作任務是很艱鉅，很重要的。每天他們要照看好這些花花草草可真實不容易啊！

無論春夏秋冬四季怎麼更替，園林天使始終去澆灌着每一草，每一木。夏天最嚴熱，有些植物最容易乾枯，而在汗流浹背的園林天使一次又一次的澆灌中，它們依然茁壯成長。冬天最寒冷，爲了不讓有些植物被動死，園林天使早早的就爲它們裹住用稻草編成的粗繩，爲它們穿好了衣服。我想，看者自己精心種植的花草樹木終於可以開花結果，長得那麼茂盛，那該有多麼幸福啊，就算再辛苦也是值得的，況且每天與它們爲伴，可以盡情地呼吸又何樂而不爲呢！

園林天使用他們的雙手給我們的世界增添了一份綠色，也爲我們帶來了許多歡樂。他們爲我們真真正正打造出了五彩繽紛的世界。而躲在一旁的他們依然在辛勤地工作着，他們不被大家所熟知，但大家卻無使無刻不在感受着園林天使的偉績。他們是偉大的，他們用自己的一生在爲我們的家園着色，給我們的生活來了許多的和諧與快樂。

生活中有着太多太多的平凡人，但只要他們靠自己的辛勤勞動來獲得幸福，這一切都將變得有意義。這就是平凡而偉大。正如：生活中因爲有了畫師，那一張張圖畫才被臨摹得淋漓盡致；因爲有了教師，那一朵朵祖國的花朵才能茁壯成長；因爲有了醫生，我們的健康才能得到保障；也因爲有了園林天使，我們的世界彩繪變得更加清新舒暢。

我向往園林天使，默默無聞的他們正在爲自己的祖國，爲自己的家園描繪出更加豐富多彩的顏色，用自己的雙手爲大家打造出另一個繽紛的世界。

生活中的我作文11

悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，學生們三五成羣，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在學生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女學生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學生們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個學生卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”學生們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裏……

微風拂面，如一雙溫柔的'手撫摸着學生們緊繃的心絃，生物老師帶着學生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，學生們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，學生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學生們大顯身手，大長見識。

我們在英語世界裏漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……

當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，學生們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多學生對圖書館更是“情有獨鍾”。像海綿吸水般在圖書館裏汲取自己所需要的知識，看！不少學生還爲週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，學生們也在這個時候總結一天下來學習的成果……

我說這裏是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裏，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。

生活中的我作文12

剛出樓梯口，就感覺一頭鑽入了陽光之中，被溫暖圍繞着，這麼好的天，當然是出去散心了！

院門口，傳達室的奶奶正屏息凝神地端詳着那棵大樹，樹下水泥做的臺子早已被撐開，露出碗一般粗的樹根。一人高的院門鐵柵欄已被它吞下大半，只剩下鏽跡斑斑的棱角，幹皺的樹皮與鐵鏽混合，發酵變成了歲月的深紅色，黃白色的樹幹還在不停地生長，似乎要把柵欄全部吞噬。順勢向上看去，茂盛的枝葉爲整個院子遮下了一片陰涼。

奶奶笑了：“一晃這麼多年，你居然活下來了”。

十年以前，我入住這個剛建成的小區，那時，院子裏空空如也，只有一棵與我差不多高的小樹苗，可憐的它在種下時，就是歪的，一旁還有高高的鐵柵欄擋住了他一半的天空。

不久，小樹旁建起了一個傳達室，看傳達的是一個總是面帶微笑的奶奶。一場大病讓她的雙腿失去了知覺，也失去了看傳達的工作，但微笑依然，我就知道她不是容易放棄的人。

每天早上八點，奶奶的'兒女們風雨無阻的帶她去鍼灸，每天下午四點，她準時坐在水泥臺上按摩自己失去知覺的雙腿。或許是同病相憐吧，她對那棵小樹有着不一樣的感情。每天按摩完，會給小樹施點肥澆點水，小樹在奶奶的呵護下一天天長高。

就這樣，日子一天天過去，春去秋來，奶奶的腿慢慢有了知覺_疼痛，這股痛如潮水般不停地侵蝕她的身體，使她經常徹夜無眠。奶奶精心呵護的小樹也是越長越歪，準確無誤地

長到了鐵柵欄鋒利的棱角上，流下了一股股漿液。可她們從不怕苦，奶奶說：“生活是什麼？就是痛苦的過程。我每天早上醒來，就是等待第一陣劇痛，它讓我感覺到腿的存在。”

依舊是下午四點的鍛鍊，依舊是一天一次的澆水施肥。堅信成功的奶奶和小樹，把生活的苦難，狠狠地打倒在地。

小樹的主幹被棱角切開了一道幾乎貫穿的傷口，這次，它沒再癒合，而是把棱角吞了下去……

又是一年春暖花開，奶奶已經可以住着柺杖走路了，小樹也戰勝了柵欄，迎來了新生。如果我們每個人都有這樣的勇氣和毅力。那麼，生活也會爲我們開闢出一條通往成功的道路。

所謂生活，無非就是各種苦難編制起來的，把自己的信念修煉成一把尖刀，刺穿苦難，這就是生活。

一陣微風拂過，我擡頭突然發現，樹上的綠葉已露出半個腦袋，隨風起舞，生活的苦難我想對你說，“莫道浮雲終蔽日，總有云開霧散時，滄海橫流心不動，天道酬善豈疑遲”。

生活中的我作文13

悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成羣，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎麼一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！

這邊小老師正津津有味的給我們講三國的.故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什麼事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。於是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久迴盪在教室裏……

微風拂面，如一雙溫柔的手撫摸着同學們緊繃的心絃，生物老師帶着同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地讚美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。

我們在英語世界裏漫遊，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鍾”。像海綿吸水般在圖書館裏汲取自己所需要的知識，看！

不少同學還爲週末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……

我說這裏是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這裏，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。

生活中的我作文14

心緒不寧。這幾天許許多多不如意的事如潮洪般涌上心頭。陰冷的風，陰冷的天，那獨特的秋末冬初蕭瑟的景，讓我的愁緒如藤蔓般瘋狂地滋生衍長。今年冬天似乎來得特別早。

獨自彷徨在小院裏，沒有爺爺打理的小院，眼前滿是秋末慘敗的枯枝敗葉，更是一副蕭蕭瑟瑟之景。想起前幾天我與布丁的不歡而散，我們的情誼會不會就如這滿地的殘花敗葉，永遠也回不到那春夏枝頭上的繁茂？不經意踩上一葉枯葉，一聲“喀喀”就似對秋的`嘆息。葉兒啊，莫非你心中也如我一般苦悶？

殘花落地，卻惟有牆角那一樹桂花，依舊嫋嫋地立在那裏。花穗固沒有初秋那般多，零零星星的，米白色的小花緊貼枝條，彷彿使了隱身術一般，不仔細找，根本覺察不出，只有一縷若有若無的清香，努力地飄到我身邊，想把我從自己思緒的泥濘拉出來。可惜，我的鼻子已被寒風所麻痹，根本覺不出空氣裏那一絲淡若水的香，那如奶奶往年做的桂花糕的香。

那一樹桂花，就那麼寧靜地立在那裏。靜靜地等待着，等待着，那美麗的微笑的面龐，似乎蘊含了秋之精靈的深吻。它知道，自己心裏的泥濘要自己才能清除。

“姐姐你聞，桂花好香！”小表弟不知什麼時候來了，指着桂樹用他清脆的童音對我說。他的小鼻子像小獵犬般可愛地皺了皺，繼而燦爛一笑。那笑，與這桂樹相映成趣。

那是怎樣純淨的笑！如山中淙淙的泉水，流進我的心。我多久沒看到這樣的笑了？我多久沒這樣笑過了？桂樹與小表弟都站在那裏，以不同的方式笑着。小表弟圓圓的面龐，缺顆牙齒的嘴巴在風中咧着，眼睛眯成細縫，嘴角快咧到耳根子去了。而桂樹，用它那盛開的花朵詮釋着它的快樂。在寒風在微微抖着它的枝條，讓香更好地流入人們心窩。

我也不自然地笑了笑：“是啊。”

——桂花好香。

突然發覺這是世間一副多麼美的圖畫，兩個笑臉組成的圖畫，卻是那麼純淨，那麼美麗。世間最純淨的美莫過如此了！我的重重心事消減不少。珍惜現在的美吧！我對自己說。相信下一次的笑，我會是非常自然，毫不掩飾，大聲讚美。

——是啊，桂花真香。

生活中的我作文15

從小到大，我一直很討厭狗，它那耷拉着的耳朵，討好似的眼神以及總是墨菊一般盛開的大尾巴，在我眼中都是那麼的令人厭煩。狗天生就是奴隸命，彷彿一離開主人就活不成了的樣子，真是沒用極了！

說來也怪，像我這樣討厭狗的孩子，偏偏就有一個熱愛狗的父母，偏偏就有一隻沒用的寵物狗。

放學回家，學習了一天而疲憊不堪的我剛進家門，狗狗小吉就幾乎是連滾帶爬地蹭到我腳邊，嘴裏哈哈地喘着氣，長長的粉紅舌頭拖在外邊，尾巴拼命地搖着。這一個月中，小吉似乎對我而不是對我手中的麪包產生了濃厚的`興趣，變着花樣展示自己。我沒好氣地丟給它一塊狗餅乾，當着它的面“呯”地關上了門。

星期天，鄰居家的小姐姐請我去她家玩，我順便也帶了小吉去。不知爲什麼，小姐姐吉媞似乎特別喜歡狗，小吉這個名字就是拜她所賜。

我和吉媞聊了一會兒，話頭便轉向狗狗。吉媞一邊有一下沒一下地撫摸着小吉，一邊和我大談特談拉布拉多的某種生活習性，我心不在焉地點頭，嗯嗯阿阿地應付着。突然，小吉飛身一躍跳上吉媞家珍貴的沙發，兩隻黑糊糊的爪子按在沙發上，印出兩朵黑色的小梅花。我又氣又惱，不由分說衝上前，對着小吉吹鬍子瞪眼睛大聲呵斥。小姐姐卻不急，把狗狗抱下沙發，小聲安慰它，一邊對我說沒關係。我心裏對小吉煩透了，討厭它幹嘛讓我出洋相，報紙上剛說的“狗債主還”，這傢伙就給我靈活運用了！我對小吉的憤怒一下子爆發出來，竟衝着吉媞大嚷：“狗狗很煩！爲什麼你老是護着它？它們除了惹事，什麼都不會！”接着，我衝出小姐姐家，小吉一聲不吭地跟着我。回頭的一瞬間，我看見吉媞眼中有什麼東西在閃動，她一字一頓地對我說：“記住，你有學校有同學，可狗狗的生活中只有你！”

這已經是一年前的事兒了，如今，我成爲了一個稱職的狗主人。小姐姐的那句話深深地感動了我，它讓我努力學會愛狗、理解狗。每當夕陽西下，我都會帶着小吉到樓下去散散步，和它分享這一天的喜怒哀樂。這時，小吉就會目不轉睛地望着我，我總是能從那目光裏讀出這樣的一句話：“你有學校有同學，可我的生活中只有你。”