就這樣作文（精選48篇）

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的就這樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

就這樣作文 篇1

海風呼呼的吹着，可他卻寧願相信這是個夢，涼爽的海風絲毫不能吸引他，因爲事實就是事實——郵輪沉了，若不是那關係生死的'一跳…恐怕…他踉蹌地站起來，憑着直覺，或許說除此之外，他一無所有。就這樣，他爬過一片樹林，到了一個小鎮。

繁華的小鎮吸引了他，“如果還是在昨天，我一定要買下這個小鎮！”他下意識的把手放進口袋，卻只是夾着貝殼的爛泥。

他是個富商，過去是而已。

一場災難改變了一切，“滴滴”一個司機焦躁的按着車笛。恐怕他還不知道他站在公路中間，因爲這已是一種習慣了。他倒也氣昏了頭，用手敲着車蓋。看着路人的指指點點，他忽然想到這不是在昨天，他吐了口痰，憤憤的走到了人行道，“如果在昨天，我的保鏢早忍不住了！”一種從沒有過的感覺涌了上來，“或許這是餓了。”他想。他快忘了餓是什麼感覺。不過肚子是不會騙人的。

就這樣作文 篇2

我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家:在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想着未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。

——題記

每個人都懷揣着夢想，駛向遠方的`船載着懷揣夢想的人，駛向遠方。夢想並不遙遠，一直向前走，腳踏實地的走，就能駛向成功的彼岸。

“努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標。 ”這個名言告訴我們，人必需有夢想，必需懷揣夢想。夢想在你的心底萌發，到成熟的時候，他就從夢變成了現實。

夢想，是那麼的天真無邪。每個天真的孩子都有一個天真的夢想。我記得小時候，我們班男同學的夢想“五花八門”。有想當科學家的；有想當軍人的……一個個懷揣夢想的孩子，一個個天真的夢想……在他們的童年，編織出美麗的畫。

在夢想的道路上，踏着星星，一步步走向成功。也許道路上有很多困難，但不要回頭，一直往前走，也許成功就在眼前，就在那一瞬間，就在不遠處……

那麼，就在現在，把握時間，爭分奪秒，向前衝，向前跑。帶着夢想，走向成功。

就這樣作文 篇3

寒假的腳步漸漸遠去，新學期即將到來。我對寒假有一絲留戀，畢竟，這是我們小學階段最後一個寒假。

在這個寒假裏，我過得很充實，很快樂。首先，我看了《魯濱孫飄流記》這本外國名著。這本書告訴人們：遇到困難與挫折時，我們要樂觀、堅強的去面對。要用聰明才智解決這些問題。

此外，我同爸爸和哥哥去走親訪友。去看望了爺爺、奶奶，走訪了各個親戚朋友家。大家互相探望，一塊兒聊天，一塊兒祝福老人身體健康、孩子學業有成、大人們工作順利。

同時，我也完成了老師佈置的各項作業，還幫助爸爸、媽媽做了些家務。

這個寒假過去了，那我很快又會迎來小學畢業考試。新學期裏，我一定會好好學習課內知識。多看課外書，增加閱讀量。希望在畢業考時，考得一個令人滿意的成績。

寒假過去了，在寒假的生活是豐富多彩的。我會把這份珍貴的`記憶，珍藏在我記憶的銀河中。

就這樣作文 篇4

現在，教室裏黑板上醒目的“88”像一對紅色的雙鐮，以密集的鐮口督促着我們。理着“蘑菇頭”的他坐在講臺下方，原本就不靠窗的他只能藉着前後兩排燈間隙的光亮照亮語文複習書本上的詩句。他時而舉起課本，身體傾斜；時而皺眉，湊近書本細細琢磨；時而大聲背誦，時而小聲嘀咕。

“時光如白駒過隙，世事如白雲蒼狗”，時間過得真快，轉眼間就已經初三初春。黑板上鮮紅的'“77”晃了他的眼，他盡力撇開“77”帶來的聯想，集中注意。

班會課上老師讓每人走上講臺發言，給自己打氣，他帶着慌亂的嗓音卻一字一字鏗鏘有力地說出他的志向：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“飛鷹踏雲出，祝我中考鷹擊長空！”

對的，就是我。我想要告訴大家的是：中考在即，排除干擾，調整心態，戰勝自己，克難向前……就這樣，你就能慢慢長大。

就這樣作文 篇5

生活當中，每個人均渴望過上幸福生活。是的，每個人都有權力擁有理想，都應該有權利爲理想而奮鬥。

可是現實當中的一些人，在上天的恩賜下得到了幸福生活，可是這幫傢伙居然不懂得珍惜。這樣說起來，大家可能沒有清晰直觀的明白。那麼我就來舉例一番，話說在東海之濱有一小鎮，曰箬山鎮，此鎮有一男，曰“夫”。這“夫”有一房賢惠妻子，生有一女，女兒可愛機靈活潑。

原本這一家子也幸福，可是某日，這“夫”心生怪異，或許他根本沒有徹底地做好過幸福生活的準備。於是，“夫”在外就有遇了。於是，“夫”的一家子就多伴有爭吵，於是“夫”的妻子就經常哭訴。於是，“夫”的`生活不再如以前那麼幸福了。

說到幸福，沒錯啊，我要提醒大家的是：當你通過努力獲得幸福生活以後，是否有思考如何長久地過好這幸福生活。須知幸福生活也如同朝代更迭，須有大智方能長遠。我們須借鑑歷史經驗，與時俱進，開創未來。

說實話的，我多麼希望大家均就這樣幸福着。

就這樣作文 篇6

在生活中往往一個不經意的瞬間，就能夠改變一個人對他人的看法。

曾經我一直看不起的小銓，下課時跟着一般學習不好的同學玩，如小杜，小林。上課時常會擾亂課堂紀律，被老師不是罰站到前面就是罰站到後面。放學之後也會有時不寫作業，跟同學打遊戲。但是，經過這件事後，我徹底改變了對小銓的看法。

有一次學校舉行運動會，同學們帶了許多零食來到了學校，邊看邊吃，垃圾被扔的滿地都是。結束了之後，同學們逐漸離開，我突然想起來我的衣服沒拿，趕緊回去拿。這時我看到了這令人動容的一幕：小銓在風中，佝僂着身子，像一隻勤勞的螞蟻，像一個拾荒的.老人，我走過去問他，你怎麼不走？他笑着說，我想幫同學們做點好事兒。那一刻，他在我心中變得仰之彌高，就像一位行的巨人，

曾經的他，是一個說的高標，行的矮子。現在的他恰恰相反，行的高標，說的矮子。我對他的態度就這樣改變。

就這樣作文 篇7

月亮的身影慢慢清晰了起來，星星一眨一眨地，路燈也漸漸亮起來，行人加快了步伐，匆匆的趕回家。

我說幹就幹，便偷偷摸摸地去準備東西。當然是先去調水溫了，我提起事先準備好的茶壺，就小心翼翼，連大氣都不敢出，向衛生間跑去。我先往洗腳盆接了點涼水，再往裏倒了熱水，倒完水後，我又把手伸進盆裏來試一下溫度如何，水調好後，趁媽媽不注意，我又偷偷的拿了毛巾和香皂、哈哈！萬事俱備，只欠東風了。

我把洗腳盆端端正正地端到媽媽面前，疲憊地媽媽驚訝起來：“啊！”媽媽話音未落，我便說話了：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳吧。”

我先把媽媽的襪子脫掉放到沙發上，然後把媽媽的腳漸漸放在盆裏，用小手輕輕揉着媽媽的腳，“媽媽，舒服不舒服啊！”

“舒服舒服。”媽媽一時激動地說不出話來：“我的兒子長大了，知道心疼人了。”

今天我好像突然感覺到：我的'父母親對我的愛是無聲的，而我又能爲自己的父母付出多少自己的愛呢？只要自己用行動去表示，哪怕是一點點，微不足道的，父母親也會感到欣慰的，因爲我們的愛不止。

就這樣作文 篇8

我就是這樣的一個人......

在那繁花似錦的花叢中，有一朵默默無聞的小花，比不上那清香透鼻的玫瑰，也比不上那清幽的牡丹和淡雅的茉莉，爲何不誠實的做自己呢？

我就是我一朵在花叢中默默奉獻的我！

在那寬大的樹林之中，有一棵醜陋無豔的樹，既比不上那寬大比直的白楊，也比不上那珍貴無比的人蔘。但那又有什麼？一樣的活着，雖然受到各種待遇不同罷了。我不會悲傷更不會埋怨。

我就是我，一棵只在樹林當中爲萬物乘涼的我！在浩瀚無際的大海中，有一條無名的魚兒在海洋中遨遊，她比不上那鮮美的海蝦，也比不上那迷人的水母，更比不上那氣勢兇猛的鯊魚。爲何不做一個真實的`我，在大海中任意遨遊。

我就是我，一條在大海中快樂自由的我！

在那闊遼廣的天際中，一隻鳥兒在天際中任意的飛。雖然比不上那展翅飛翔的雄鷹，也比不上那轉動天地的大鵬，更比不上那金光燦燦的鳳凰。爲何不做一個歡快平凡的我？

我就是我，一個在天際中平凡歡樂的我！

在社會中，我只是一個平凡的人，永遠的與世爭，永遠的與世無爭！

就這樣作文 篇9

一天，又下雨了。我坐在窗前，欣賞着窗外的雨景。雨水從屋檐上滴落下來，猶如一串串水晶一樣滴落在石頭上，發出“嗒嗒”的聲音，好清脆，就像是一曲美妙的樂曲。

我兀自陶醉在這“仙境”之中，嘴裏還吟詠着“隨風潛入夜，潤物細無聲。”，忽然被牆邊一棵在風雨中掙扎着的'小草吸引住了。那是一棵身材極其瘦小的小草，它正在風雨中努力掙扎着。每一次被雨拍倒又挺起身來，一次次的打擊，使這棵小草滿身都是傷。但它依然堅持着，不向困難屈服。

我看着那棵白費力氣的小草，不禁苦笑出了聲，“何必抵抗自己的命運呢？這是老天爺註定施加給你的，誰也無法改變，爲了早已經定好的命運而奮鬥，這樣只會受更多傷。”但令我驚奇的是，這棵小草絲毫沒有反悔的意思，毅然堅守着自己的意願。它被風雨一次次地拍倒，但又一次次地挺起身來。看着看着，我不由自主地鼓起了掌，內心被小草的信念所折服。但我的心又緊緊糾結着，隨着小草的動作而緊張。

雨似乎下得更大了，我彷彿聽到雨對小草說：“別費力氣了，再怎麼反抗你也反抗不了我。”而小草仍然沒有絲毫的退步，彷彿在說：“你們這些人懂什麼，以爲定好的命運不能改變？我今天偏要和你鬥爭到底！”

就這樣作文 篇10

日月如梭，似彈指之間；時光飛逝，如曇花一現。驀然回首，我才發現，在這一路風雨、陽光之中，我已慢慢地長大。

成長離不開親情的呵護。這呵護總少不了媽媽的噓寒問暖，少不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：“不要氣餒，跌倒了再站起來”；成功了，有爸爸在身邊提醒：“做人不能太驕傲，要知道驕兵必敗。”父母的話語如同警鐘一般時時提醒着我。

成長離不開友情的支柱。朋友讓你不再孤獨，在悲傷時，做個鬼臉逗你開心，在你開心時，陪你捧腹大笑。每一次遇到困難，他總會陪伴左右；每一次開心，也會和你分享喜悅；甚至每一次爭吵後，朋友總是第一個笑着和你握手言和。

成長離不開老師的諄諄教誨。初進校園時，懵懂的雙眼看見的第一個人便是老師，老師在我們幼小的'心田裏撒下了求知的種子；老師循循善誘勾起了我們求知的慾望；老師的耐心教導帶領我們走進了知識的殿堂…

就這樣，在父母的懷抱中，我努力紮根生長，在一路風雨中磨礪進步，在老師的引領之下，我終於長成一棵堅強而挺拔的大樹。

就這樣作文 篇11

生活從來都是不容易的，這山間勞作更是一件不容易的事情，這勞累或許是對於我這個不經常幹農活的學生而言吧！也許是因爲我比不上其他人，他們就可以適應這個事情，不過我覺得沒有人真心喜歡這件事情！

我幹農活的時候，沒有想過高歌一曲感嘆生活，也沒有想過有感而發來一首簡單的詩歌，這一切只因爲我自己已經沒有什麼力氣了，我已經沒有這樣的'心情了。我現在只想着繼續保持着這樣幹農活的速度不變，一直堅持到下午五點多一些的時候，這樣我就可以回家了！

其實在這個地方風景優美，空氣清新，悠閒自在，可是我沒有陶淵明採菊東籬下的情懷，我覺得陶淵明作詩這都是因爲他不是在這個幹農活的過程中，因爲這個時候我已經知道什麼是“累死我了”！怎麼會有心情談論詩詞歌賦，我去的時候同樣是雄心壯志凌雲飛，可是在這裏一會就沒有這樣的凌雲壯志了，在這裏也沒有欣賞風景的心情，不過回去的路途中我又恢復了精神，所以又一次雄心勃勃！

我在第一天的時候就已經手心起泡，我的肩膀也已經痠痛不已，不過我沒有休息的機會，因爲每一天都有自己需要完成的任務！

農村生活就是這樣！

就這樣作文 篇12

祕書不應該是人們眼中的花瓶，這是對這個職位的誤解。祕書在公司中起着重要的作用，但同時又地位尷尬。看着別人一步一個腳印從剛進公司的業務員發展成爲部門經理，而已經在這個職位上工作了5年的祕書還依舊是祕書，該怎麼提高自己呢？祕書的出路又在哪裏？

從被動工作向主動工作轉變；不要以“自己就是個小祕書，讓我幹什麼我就幹什麼”爲藉口態度慵懶，而要自發地給自己安排工作——上次開會時老闆讓人事部門準備一份招聘計劃，我現在是不是應該去人事部瞭解一下進展了呢？

從簡單向複雜轉變；你的工作還僅僅侷限於給老闆打印文件？如果你想成爲高級祕書，就要試着輔助老闆的工作。很多大公司的高級祕書也稱爲執行祕書，她們的.工作近似於私人助理，除了幫助老闆安排日常工作外，還會輔助他們做決定。

從一個人的祕書變成大家的祕書；不是說讓你給所有人當祕書，而是說你要起到協調各部門的作用。有的祕書進公司以來只肯爲一個人服務，其實這樣做只起到了祕書的一部分職能作用。高級祕書應該是老闆和各個部門間的協調者，要代表老闆敦促、協助大家的工作。

就這樣作文 篇13

我的童年生活在無憂無慮之中，現在我長大了，童年中的快樂都浮現在眼前。

春天的童年是在公園裏度過的。在春風和煦，陽光明媚的日子裏，爸爸媽媽總是帶着我到公園裏的草坪上感受着陽光帶來的溫暖，還有草坪上夾雜着的星星點點的小白花，還有蝴蝶翩翩，聞到花香，好像自己是故事裏的一個女主角。

在炎炎的夏日裏，再加上無聊的假期，真是沒有什麼事情可幹，每次放假不是在家看電視就是與同學一起出去，然而到了外面又要面臨的事火辣辣的太陽，讓人覺得頭暈眼花，不得不緊鎖眉頭。

秋天是一個特殊的'季節，給以每個人不同的感受，對於我而言，秋天的確讓我想到了好多事情：每到秋天都會面臨“一個全新的生活”，現在到了秋天就已經上初中了。原本在學校嬉戲打鬧，說好畢業以後誰都不想念誰，結果剛剛畢業一天就在思念彼此的她們，還要考慮着要怎樣適應新的生活。

冬天的童年不是冷酷的，但卻是痛苦的，因爲要回家過年了，家人團聚，所以呢，都會問到期末的成績，真是因爲這樣，纔要更加努力地備戰期末考試，不然就要成爲被家長教育的對象了。

童年，一切該有的快樂都得到了，童年的快樂場景彷彿就呈現在了我的眼前。

我想就這樣快樂地長大！作文

就這樣作文 篇14

在我家中，我房間裏櫃子上的地方是最不顯眼的。可誰知，再這樣一個不顯眼的地方生長着一個希望。

去年家裏裝修完畢後，一盆綠蘿就入住我的房間了，被擱在櫃子上。剛開始它也就一個小書包大小，它是那麼的不起眼，要不是有時候我要看櫃子上貼着的一些東西，或許都不知道它的存在。它是那樣脆弱，葉子很稀疏，有些葉子還有些發黑發黃，總給人一種快要死的感覺。

日子一天天過去，這盆綠蘿也在慢慢的生長着。直到今年上半年的一天，我不經意間往那瞟了一眼，那盆綠蘿已有了翻天覆地的變化，葉子也不像原來那麼幹癟，又大又豐滿，整盆綠蘿十分茂盛。甚至還有兩條枝垂了下來，有櫃子的一半高，大約一米左右，讓我十分驚訝，短短几個月竟有着這樣的造化。

又過了大半年，今天我再一次注意到它的時候，它的造化更深了，變得更加茂盛，綠的`發光又飽滿的大葉子不計其數。那兩條原來是一米左右的植現在已快兩米了，櫃子也只是兩米多一點，現在綠蘿離碰到地面只有一步之遙。

希望，就這樣生長。一株植物都這樣堅強，這樣拼盡全力也要綻放自己，燃起自己的鬥志，對明天充滿嚮往。生活不易，哪有什麼歲月靜好，面對逆境更需奮力前行，在心裏燃起希望。

就這樣作文 篇15

今天，我從電腦上看到一則令人傷心的新聞。

一名高中語文老師發現幾名男生在課堂上玩牌，於是上前阻止。沒想到一名男生不僅不改錯，還把老師臭罵了一頓。老師把那幾名男生送到校長室，校長把那幾名男生批評了一頓，他們決定向老師道歉。正在此時，老師突然身子一軟，向地上倒去。校長趕緊叫來校醫，校醫治不好，於是撥打120。可惜醫生說老師已經無藥可救了，因爲她受學生的'辱罵太氣憤了，所以才突然猝死。

我想這幾名男生都上高中了，成大人了，還不以學習爲重，上課打牌，還罵老師。是老師辛勤地教育我們，是老師給我們光明，給我們知識。我們怎麼能不尊重老師呢?

我真希望每個人都能尊老愛幼，尊師愛友，讓天下的老師們健康長壽！

就這樣作文 篇16

我想，就這樣一個人，一直這樣下去，也挺好的。孤獨終老，未嘗不幸福？

有時候，維持這樣一種貌似自閉的狀態，沒有人理解，也不需要人理解。不是永遠活在青春中，但卻一直有青春裏的活法。

這樣下去，也未嘗不可。

女人，不怕孤獨一生，就怕遇人不淑。如果變成怨婦，妒婦，還不如一個人，活在自己的詩情畫意裏，每天與詩詞書畫做伴，沉迷於音樂古曲中，偶爾逛逛街散散心，坐坐公交車找找靈感，寫一些發自內心的'文章。

誰規定的，女人這一輩子，熬到頭就一定要找個依賴，並且那個依賴一定是個男人呢？

我不信。

我相信，女人一樣也可以成爲依賴。

女漢子，女強人比比皆是。爲什麼我不能成爲其中一員？其實我沒有這樣的野心的，不做女強人也可以，僅僅能夠自保就夠了，不用依賴任何人，靠自己的能力，養活自己和愛的人，享受生活，充實快樂。

就這樣作文 篇17

我叫**，今年十三歲，現在是**初級中學703班的學生.

你們知道我名字的來歷嗎?這是因爲我那和藹可親的爸爸姓柯，溫柔賢惠的媽媽姓鍾，加之我是一個女孩，因而配上一個有“女”字旁的“妮”字，表示對我來到這個家庭的喜愛。

我有一頭烏黑亮麗的頭髮，濃黑的.眉毛下閃着一雙明亮的大眼睛，哈哈大笑時，會露出兩行潔白而整齊的牙齒。

我最喜歡讀書。書是我的命根子，我一旦缺了它，就像是魚兒離開了水。我愛讀小說中那曲折、離奇，並道盡人生滄桑的故事情節，它們有時候使我因主人公的辛酸人生淚痕滿腮，有時候因主人公那堅貞不屈的氣節和人生挫折經歷讓我從中悟出生活的哲理。我堅信，只要有了這把金鑰匙，人生道路上的一個個難關就會豁然啓開。

我愛笑。每當看到滑稽的動作，聽到可笑的故事，就會笑起來。那笑聲如火山爆發，如野牛狂奔，勢不可擋。笑，讓我生活充滿陽光。

現在年紀很小的我，有自己的思想：那就是我們每天都在成長，每時每刻都在變化。我們會由最初的青澀逐漸變得成熟，變得圓滑，變得世故。但是永不變的是我們友善良和純真的人性。

這就是一個有活力而又純真善良的我，一個有自己思想情感的我。和我做朋友，你有時會吃虧，因爲我總是一副無所謂的樣子，但我要告訴你，我會給你帶來最簡單的快樂！

就這樣作文 篇18

秋天，日光向南走，我們向東轉，一個人失眠。

在這乾燥的季節，又是一個人寂寞的夜裏，總特別容易被憂傷打擾。日光懼怕寒冷，伴着日照時間的減少，太陽帶走了一部分希望與快樂，於是，葉落草枯。我有一絲傷感，嘴角的憂鬱在暗夜裏作祟。高三在忙碌中已過1/4，200多天後，我將與我所有親愛的同學們站在各自下一個不同的起點，可我，我到底想要什麼？沒目的的旅程，總是特別辛苦。猛一回頭，看見生活躺在枕邊，雙手一攤：“不如這樣，先生活下去再說。”

這樣的答案，真令人失望。

新買的鬧鐘像固執的老頭，一圈一圈轉着，沒有新的花樣，在初秋稍冷的凌晨，用相同的頻率告誡我距離高考又近了一秒。此時此刻，開始討厭它呆板的聲音。就是這從不停息的聲音，讓陌生人變爲朋友，又是因爲它，讓朋友變爲陌生人……害怕與提防在時間面前，就像樹葉與毛蟲，不可調諧。我有些灰心，我開始質疑它行走的意義。時間帶來煩躁與滄桑，心痛與死亡，殺手真的.是它的職業嗎？

隨手翻開一本臺燈下壓了許久的書，《道德經》。線套書與生俱來一種神聖。掃過寥寥數行，我彷彿看見一位睿智的老者安詳地躺在溪旁的竹橋上，閉目養神，口中默唸書頁上那幾個優雅的瘦金體大字：“上善若水，水利萬物而不爭。”這是對我的救贖嗎，抑或是一種恩賜。“不爭”的信念，與唯美的“上善若水”，似乎讓我安靜下來。起牀倒了一玻璃純淨水，一口口認真地嚥下，“上善若水”，我相信我嚥下的是爲人處事的真諦。水有點甜，甜得我有些恍忽，好像聽它說：“不如這樣，回到‘性本善’的那一刻，與世界“不爭”，與自己“不爭”。

一個讓人心動卻令人恐懼的建議。我懼怕“不爭”的信念讓我失去衝勁，失去生活的激情，變成找不到自己的軀殼。雖然我依然未知我的目的地，但我清楚這樣的生活絕不是我想要的。我不是個易傷感的人，卻因爲自己的彷徨無助，在綴滿星星的夜空下淌出眼淚。很高興沒人看見我的眼淚，在面具後，它滑落心底。

某人喜歡EASON的歌，在他推薦下愛上這道時而狂野時而哀傷的獨特聲線。“每一個不得不放下的玩具，總算帶來過快樂。”喜歡他面無表情地哼出這句歌詞，淡定卻滿是力量。忽然釋然了，高三的辛苦讓人懷念過去的清閒自在，越懷念越叫人悲傷，越悲傷就越迷惘，EASON唱道：“美好記憶讓人難忘，而帶來悲傷……感情總是善良，殘忍的是輪迴成長。”

十一月六日的凌晨，清晰地經歷一場輪迴成長。左手按在右胸感受生命的韻律。一個晚上，與自己親密接觸，雖然始終沒掌握心的方向，卻找到了下一個落點。

不如這樣，踏實地生活下去再說；不如這樣，將“上善若水”擺在心靈深處當作一種理想，不必苛求，不至乾涸；不如這樣，對不得不放下的，轉身微笑；不如這樣，常常輪迴成長，經歷蛻變；不如這樣，讓感動在生命中流淌起來……

後記：EASON的《不如這樣》在耳邊響起一遍又一遍，歌詞後他帶給我的力量伴我走過這一夜辛苦的輪迴成長。天，快亮了，我安心地閉上雙眼……

就這樣作文 篇19

對於一些人來說，某人存在於這世上，便是希望。

一一題記

阿婆是個很煩的人，經常對小小的宋辭說，你是個男孩子得多讓讓女孩子……

宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了，他沒有不讓啊，可人就哭的莫名其妙。上次只因爲拒絕玩那個什麼鬼就哭？又沒罵又沒打。父母城裏工作，很少回。都是阿婆照顧了他，阿婆其實很好就是囉嗦，早上吃完小米粥，宋辭要出去玩。她又開始嘮叨，出去玩可以啊，要注意安全啊，另外，不要氣女孩子啊……

宋辭沒有接話，腦子裏面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面，能有什麼出息。

到了六年級，宋辭的脾氣倒是收斂了不少，沒惹事，有一次老師問全班你的希望是什麼？抽的`是學號，第一個回答問題的是一個小胖子，許是緊張，結巴了一會兒纔回答出來考上好初中，上高中上大學。下一個很不幸，是宋辭。宋辭沒反應過來，有點迷茫，待反應過來，莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。

後知後覺，一想到剛纔回答的話差點咬到舌頭。

宋辭問阿婆有什麼希望？阿婆鬢白的銀髮隨着北風略亂，阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭：“我還能有什麼希望？小寶平安，要……那個詞叫什麼來着？森士。不要……”宋辭：“……”他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。

阿婆越來越老，患了老年癡呆，能記的東西很少，還常常忘記，有時連叫宋辭的稱呼也忘。

星星隱藏在雲中，晚風帶不走一絲燥。宋辭正初中，在醫院排隊時，宋辭看着雙眼無神，少言寡語的阿婆，一時百感交集，阿婆不再嘮叨，不再有力氣追着他罵。甚至有時陌生的彷彿他只是客人。無意間宋辭說道：“我希望一切都會好起來。”不會這麼糟糕。阿婆雙目滯散：“小寶？”宋辭沒有回答這個問題，繼續說：“我會紳……森士，我們都要努力變好。”也許森士阿婆會更容易知道講的是什麼。紳士，一個連阿婆都難以形容出來的詞，只因爲阿婆聽別人說紳士風度翩翩，是挺好的人。所以把希望寄託在宋辭身上。宋辭不是多風度，但可以試着努力。

阿婆似乎笑了，眼角魚尾紋更深。

希望彼此都好，希望正14歲，還在成長。

就這樣作文 篇20

昨夜西風凋碧樹

黃昏一寸一寸爬上矮牆，把天邊的晚霞釀成酡紅，夜像半透明的油紙一般鋪陳開來。

左手握印章，右手握篆刀，思緒在青田石古樸的溝壑間慢慢兌成刻線。少頃，灰白的月光越過矮牆，闖進書房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看着眼前橫走斜行的篆章，我心中也滿是橫走斜行的惆悵。久刻不成的章，將原有的希望敲打得支離破碎。低聲自問，難道真的要結束我的篆刻生涯了嗎？

爲伊消得人憔悴

“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老師的話迴響在耳畔，“刀走凌雲志，字形流雲姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏爾潤朗起來。望向窗外，月光褪去灰白，變得皎潔清新。凝神處，卻猛然發現篆字摹印上‘堅韌’二字變得越發明亮。

於萬千摹印裏，細細品味其中如勁鬆不倒的堅毅，如潺涓細流的淡然。在那些大家的篆印間，可曾有過迷茫？在他們日復一日，年復一年的練習裏，可曾有過乏味？許是會有的吧，然煌煌中華，鬱郁文化，數千年篆刻文明延續至今，淵源流長，歷久彌新，不曾偃息。若沒有一代又一代守護者的`傳承，淵源又怎能流長？它給我們答案，他們給我們答案：文化需要堅持，唯有堅持，纔可流傳，唯有流傳，纔可發展。歷史車輪滾滾向前，文化的希望，生生不息，文化的傳承，永不停息。

燈火闌珊處

朱文白文，陰刻陽刻……那些日子，我在書房中親吻第一縷朝陽，在印痕間告別最後一抹夕陽。耐心觀摩，一次一次，靜心練習，一遍一遍。有些事不是因爲希望纔去堅持，而是因爲堅持纔會看到希望。終於——篆刀下的章有了新的生機。篆刻之美在我眼中聚焦，筆觸間浮躁之氣散去，篆刻之傳承在我心中堅定。

千千萬萬的執着與堅持中，浮躁褪去，潛心鑽研之時，人生的希望，就這樣生長；萬萬千千的傳承者的發展與守護中，文化薪火世代相傳，福澤後世，文化的希望，就這樣生長。燃文化之薪，拾華夏自信，延傳承火炬，書時代篇章，文化之風，山高水長。

就這樣作文 篇21

昏天，黑地，寒風，淒雨，苦練幾個月古箏，在這次大賽中沒有獲獎，暗黃燈光下的我，心情仿若是黑布抹了黑，暗出了新高度，那顆原本充滿希望的心此刻支離破碎。

於是，我決定回鄉走一走。

踏入小院，外婆正在給海棠花澆水。海棠是一種很美的灌木，無論是遠觀還是近賞，都是顧盼生姿，傾國傾城。即使只有一朵海棠花，也能開成一片淺絳的海洋。

“丫頭，你過來澆這裏，小心點兒。”外婆對每一株海棠一直以來都是悉心照看的。

“外婆，你看這一片，是不是像天邊的彩霞？”外婆笑了。在暖陽的安撫下，我靜心凝望着外婆的背影，那件白色薄毛衣好像已經穿了好多年，邊角微卷，有幾處都起了小毛球。外婆側過身去，光線在她臉上分割出明暗兩部分，我突然發現外婆已然不再年輕，鬢角已有些花白。是啊，生活在農村的她，曾經吃過太多的苦，受過太多的累，可即便如此，外婆並沒有被生活所困，失去光彩，她依然每天精神飽滿，照看着她心愛的花兒，嘴角總是帶着笑容，目光中總是裝滿慈愛和期盼。

夕陽灑金，海棠更豔，真是良辰美景。誰料當晚風起雲涌，暴雨來襲，打得海棠細枝輕顫。枝頭那朵朵紅雲哪經得起雨點的摧殘，紛紛化爲落紅，陷入泥濘。

我不覺感到惋惜，心想多美的花，難道就這麼曇花一現嗎？又想到這是外婆最愛的海棠花，如若就這樣沒了，定會心痛，便急忙跑去找外婆。“外婆，我們去給海棠花擋擋雨吧！它們要是都落了，明天就沒有海棠花了。”外婆邊手裏揉着麪糰，邊笑着對我說：“不用擔心，明天后天，你去瞧瞧，還會有新的花兒的。”我將信將疑，坐在屋檐下，聽風吹籬笆，看雨打海棠。

第二天清晨，雨停了，我心裏惦念着海棠花，便迫不及待地跑到窗邊。果然，昨日的明豔，已蕩然無存。我好生失望，嚷着外婆騙人。外婆笑笑，拉着我到海棠樹下。“你再仔細瞧瞧！”外婆柔聲說道。我輕輕撥開綠葉，只見那一朵又一朵的'小紅糰子，沾着雨露吐露芬芳。那淡淡的清香，氤氳在早晨清新的空氣裏。

外婆笑了：“天陰了，總會變晴的，花落了，還會再開的，陽光終會驅散曾經的陰霾。”說完，外婆飽含深意地看着我，“丫頭，遇到挫折，不要沮喪，勇敢面對，你會發現你比自己認爲的更強大。”凝望着外婆慈愛的笑容，我心中似有一種情愫，在慢慢生長。

眼前的海棠，花團錦簇，淺淺的胭脂色，恰似少女略帶着羞澀的臉龐，明豔卻不失淡雅之色，淡淡的緋紅，淡淡的幽香。昨日還那般憔悴，今日卻煥發生機。我頓時信心滿滿，坐定，凝視，琴面上古樸的紋理氤氳着熟悉的味道，我伸出雙手輕撫琴絃，指甲在弦上遊走，樂曲在手下流淌。

倚樓臥看花滿枝，海棠藏枝，花香滿庭，院中，琴聲悠悠，我一遍遍琢磨着絲絃的特質，一遍遍感受着古樸的氣息……

那片海棠花，依舊蓬勃生長，充滿生機。

希望，就這樣生長。

就這樣作文 篇22

路，那寬闊平坦的路是由小小的石子鋪墊成的。我們社會主義的光明大道，又何嘗不是由那數不清的具有“鋪路石”精神的人鋪成的呢？今天，選出其中我最熟悉的一個呈獻給大家。那就是我的爸爸。

爸爸是搞物資供應的幹部，負責廠裏的生產用料，經常出差，工作辛苦、功累，但爸爸從無怨言，總是勤勤懇懇地工作着。

去年，在廠大檢修前，爸爸事先爲檢修購置鋼材。有一種圓鋼十分難買，爸爸奔波了數日都無結果。這天晚上我家來了好幾個人，他們在一起商量新的“出證”計劃，其中一位叔叔提供了一條信息：在北京遠郊某小廠在生產這種鋼的，只是目前雨季汽車不好走。爸爸聽後立即出發，結果購到了廠裏所急需的圓鋼，並簽訂了長期定購的合同。這條小小的信息，帶給了爸爸無數的辛勞，但解決了廠裏的大問題，也給這個小廠打開了銷路。爲了感謝爸爸，小廠送來了厚禮，爸爸婉言拒絕了。真奇怪，送到家裏的禮物爲什麼不收呢？

說到送禮，因爸爸搞供應，求他的人真多，特別是石化區的化工產品需要的人更多，爸爸既認真爲本廠工作，又在許可範圍內幫助他人，當然提禮物上門的人就多了。但爸爸每次都嚴肅地將他們連同他們的`禮品一起送出門口……

爸爸常年往外跑，無論是嚴寒酷暑，還是風霜雨雪都擋不住他。他因長年風餐露宿，工作繁忙，日夜奔波，所以得了風溼性關節炎。心臟病又使他住進了醫院。住院時，我每次去看他，他不是在看着什麼，就是在寫着什麼。啊！原來他並沒有休息呀。病剛好些，他就急忙出院又上班了。

爸爸出院不久後的一個炎熱夏日，天熱得讓人透不過氣來，但爸爸仍在閉門工作。我輕輕推開房門，看見爸爸只穿背心短褲仍然汗流俠背。我悄悄走過去幫他搖扇。他一邊看着桌上的帳本，一邊不停地按動手中的計算器，整理科裏的帳目。是啊，爸爸太累了，從我記事起，很少看見爸爸休息。可是，爸爸的工資並沒有提高，在他的工資條上“加班”一欄裏永遠寫着“0”。看到眼前的一切，想起爸爸不倦的身影，想起他送走提着禮物的人們的神態……我好像突然明白了許多許多。

爸爸正像那小小的鋪路石，不爲名，不爲利，默默地向社會做着貢獻。啊！我身邊的“鋪路石子”閃着光，發着熱，正是這些石子鋪成了一條五彩的路，這路一直通向光輝燦爛的明天。

就這樣作文 篇23

你陪我長大，我陪你變老。

——題記

就這樣，歲月的痕跡悄悄地爬上了您的額頭;就這樣，您原本烏黑亮麗的長髮慢慢的變白;就這樣，您原本光滑圓潤的手也變得粗糙起來，就這樣……

在一個美麗的時刻，我來到了這個世界，睜開眼，第一眼看到的是您高興又略顯疲倦的神情，就這樣……

是您讓我第一次懂得了學習的真理。

還記得那一次我數學考了79分，當我把這個消息告訴您時，您嘆了口氣，接過我手中的數學試卷望着那個格外刺眼的'79分，一句話也說不出來。

我望着您，眼淚情不自禁的流了下來，您看見了，便說：“哭什麼呀?每次考砸了都哭，以爲自己很了不起嗎?”

我越來越覺得傷心，眼淚肆意的流個不停，我覺得那些眼淚好像在嘲笑我的無能：“你真笨，每次遇到困難都哭，以爲自己很了不起嗎?”

你放下試卷，又再次嘆了口氣，抓住我的手說：“不要哭了，我們從哪裏跌倒就從那裏爬起來，好嗎?”

我點了點頭，擦乾眼淚，望着您深邃的目光在心裏暗暗下了決心：“一定要好好學習!”

就這樣，因爲您的一句話，那深邃的目光，使我在又一次考試中取得了優異的成績。

您接過那張試卷後，嘴角微微上揚，莞爾一笑：“考的還不錯!”

接着您把手搭在我肩上，微笑着對我說：“從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”我歉疚的一笑，握住您的另一隻手，久久說不出話來。

就這樣，您說的那句話成了我的座右銘："從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。”

時光慢慢流逝，我也會慢慢長大，你也會慢慢變老，那請你緊緊抓住我的手，我會一直陪着你，慢慢走，一步一步的走，就像當年您牽我走一樣，就這樣……

就這樣作文 篇24

爲師十多年了，我從未這樣從心底反感和厭惡過一位學生。只要提起張蟬，我的頭總是陣陣發痛，因爲在相處兩年的時間裏，我很少贏得過她的尊敬，彼此曾短兵交接過三次，最後都是以我的失敗與憤怒告終。

第一次交手是我剛接任僅半個月，就有學生向我舉報說以張蟬爲首的幾個女生在背後給我亂編歌四處傳唱。當我找她談話，她竟滿不在乎，嬉皮笑臉地詭辯，見她氣焰囂張，我不由惱怒狠狠訓斥了她一通，可僅規矩了幾分鐘她又放肆起來。要不是後來有學生從她書包裏搜出那本編歌的冊子，她定會繼續胡攪蠻纏下去。看到那本冊子，我的心涼了半截，那上面全是用骯髒的詞彙組合而成的順口的“咒語”，旁邊還配有幾幅低俗的漫畫。一個才十歲的女孩，竟用這樣“惡毒”的語言攻擊她的老師，事後還無一絲歉意，我不禁痛心疾首，恨不得給她兩記耳光贏回尊嚴。出於理智，我在陣痛中還是壓抑住了怒氣，心平氣和地問她爲什麼要這樣做，她有些漫不經心地說她看不慣我那對小眼睛，聽不慣我在班上吹捧以前的`班級，尤其反感我說話打標點的毛病。如此簡單率真的理由，困窘中我真的不知道如何追究，只好輕描淡寫地提了些希望，便放她離開。沒想到，她剛出辦公室，就衝着告狀的同學破口大罵，忍無可忍之下，我當即動粗推搡她幾下，她則用充滿仇視的目光不甘示弱地瞪了我很久。

第二次交手是一年後。那天，學生們靠業餘時間打工積攢的二百多元班費不翼而飛。經過初步調查，我把張蟬作爲重點懷疑對象。其疑點有二：一是她嘴巴好吃，曾多次拿過同學的錢；二是丟錢前一天，她曾幾次接近過丟錢的地方。可我幾次找她談話，她不但矢口否認，而且還非常敏感地說我侮辱了她的人格。爲拿到真憑實據，我放學後幾次跟蹤她。終於有一天，當我發現她在一小吃攤前買了許多零食，忙跨上前去質問她錢的來歷，她先是一驚，爾後支支吾吾地擺出了一大堆理由開脫。她那慌亂的神情，更增加了我的懷疑。可就在第二天，還沒容我對她繼續盤查，她竟把她的父母悉數搬來，質問我爲何無端懷疑他們的女兒，我一時尷尬得有口難辯。後來，由於實在找不到證據，我怕再這樣追查下去會招惹事端，只好作罷，班費事件也就成了“懸案”。令我惱怒的是她竟在同學中到處說我無能，惹得我當衆罵了她個“狗血淋頭”。

第三次交手是畢業前夕。爲給學校創收，作爲班主任都有動員學生在校吃間餐的義務。雖說吃間餐是堅持自願的原則，可爲增加人數，班主任往往採取“先斬後奏”之法，待學生吃了一段時間後在論事收費。收費時，即使有些學生或家長不情願，可礙於老師的顏面也只好就範。按照此法，待開學兩月後我開始催收間餐費，全班就張蟬穩如泰山，幾次催交，她都說第二天帶來。就這樣拖了兩週後，我有些不耐煩地再次催她交費，不料她這次竟說她從沒吃過，即使我說我明明看見她吃過的，她仍理直氣壯，說她吃的是其他同學不要的。見她態度強硬，我也自知理虧，最後就作出讓步，讓她只交兩個月的費用，她口頭上雖答應了，可就是不見行動。後來由於學校催得急，我只好暫時幫她墊付，當我把此事告訴她，她還是漠然置之，到畢業也沒有把錢帶來。

在張蟬畢業後的兩年時間裏，我沒有哪一天消退過對她的反感和厭惡，尤其想到她攻擊我的“咒語”，蠻橫無禮的態度以及幫她墊付間餐費後的冷漠，我更是對她深惡痛絕。

不過，現在想來，我心底更多的是悲哀。因爲作爲她的老師，我沒有真正贏得一次尊嚴。爲什麼會輕易丟失這爲師者的至寶呢？理性的解讀中，我不由羞愧難當。是啊，與張蟬師生兩年，我總是高高在上，爲了維護所謂的“師道尊嚴”，面對她無禮的冒犯，除了強力壓制，我從不曾蹲下身來用心靈去傾聽，用真心去理解，用博大去包容，用真情去感召，而始終帶着一種“強權”的偏見，扼殺了師生間本該擁有的美麗融合。

不過，儘管悄然丟失的尊嚴再也無法拾撿，留存於心的是無盡的痛悔，但所幸的是我的爲師路上又多了一面明鏡：心靈只有用心靈去碰撞，真情只有用真情去喚醒，尊嚴只有用尊嚴去贏取。

就這樣作文 篇25

滿懷希望就會所向披靡。

——題記

稀稀疏疏的星掛在夜幕上，放下筆，書籤上的蔣丞手上一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續埋頭努力。

愛上蔣丞，是在那個雨天。

猶記從前，試卷的字跡密密麻麻，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母的望女成鳳不成的失望，同學的嘲笑……我沮喪，或許我就不是讀書的料吧。

離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊住：“又出去幹什麼？考那麼差，還想出去玩？”我解釋了一句：“去書店看書。”這才勉強得到了應予，拿了門禁卡慢慢挪出門了。

走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心裏一空，踉蹌兩步才緩過來。

外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，散發着難耐的潮溼，讓人心生鬱結。

我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機裏放着李潤祺的《茫》，和此時與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。

推開書店的門，琳琅滿目的書，眼花繚亂。忽的`，一本書吸引了我的視線，封面是星河滿目，“撒野”二字奪目，“沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。

直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的文字上，我才抽身，買下幾本書，邁着輕快的步伐離開書店。

書中的蔣丞，被送回原生家庭，破敗的小城，糟糕的家人，他並未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠裏，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的世界。

他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看着前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學校，我發着燒失着憶也能考第一”；他說，“我活那麼久，最大的技能就是拼”。

他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的自如；他射箭的輕鬆。他有着少年獨有的傲氣，也有着不屬於少年的拼勁。

他吃着宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐；他如自己所言，拼了命地去複習。他爬出了泥沼，連拉着兩個人上來，身上籠罩着溫暖的陽光，鼻尖是春草的芳香。他追逐光，成爲了光，發散着光芒，照耀着他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走。

他的那句“丞哥bless you”迴盪在耳邊，我突然懂了，連身處黑暗的人都追逐着光，我的生活並不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟着丞哥的步伐，追逐着光，希望在身旁。

心中的希望生長，讓我所向披靡。

追逐光，成爲光，發散光。

——後記

就這樣作文 篇26

好熟悉，卻很陌生這自己。我喜歡早上照着鏡子對自己一個微笑說聲早安，昨晚睡的很香。熟悉的窗臺陽光撒暖，我知道新的一天開始了，那無數次出現在我夢裏的風景已經定格成我心中永不退色的名畫。做自己喜歡的事，雖然很多事並不如意，但是你在做。留給自己一個最純真的微笑吧，別讓憂愁寫在臉上。因爲自己的傷心難過不是給別人看的，但牽強的笑起來真的很難。

我知道自尊心是許多懦弱孤單且脆弱的心最後的防線。也許和我一樣，曾被別人並不在意的話傷到的人才會明白自己無意中的話會傷別人很深。仔細想想面子和虛榮心毫無價值，不知從何時開始我徹底的甩開了這些虛無。別太在意這些，但我永遠會尊重別人的'選擇，也許這是錯的。當我知道玻璃是永遠硬不過鑽石的時候才明白長輩的話是曾經自己犯過的錯，翻不過的牆就不希望你在浪費那些時間，但不一定所有長輩說的都是對的，但也不要輕易嘗試。水深水淺真的不需要下水後才明白，也可以仍塊石頭試試。吸取別人的教訓才能讓自己少走彎路。也許路是人走出來的，但路倆旁的風景永遠是自己，不要輕易逗留，前方也許就是彩虹海。沒有人會沒有憂傷，在強大的心也會哭泣。

真心對你的人會說出他所看到你身上所有的毛病，並表示他不喜歡。我非常喜歡看別人微笑。肯跟你分享祕密的人一定會成爲你的朋友，欣賞也許是喜歡，但都是爲了讓你自己內心愉悅。我喜歡晚上照着鏡子對自己一個微笑說晚安，今天過的很充實。願清晨一抹陽光點亮我的明天。還記得你說家是唯一的城堡，隨着稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。不要哭讓螢火蟲帶着你逃跑，鄉間的歌謠，永遠的依靠，回家吧，回到最初的夢好……就這樣吧！

就這樣作文 篇27

希望長在土裏，人們日日澆灌，悉心呵護，總有一天會生長出來。希望長在人們的心中，隨着年月，蔓延開來。希望就這樣生長！

——題記

我曾到過一個偏遠的村落，這個村落在一座大山之上。在很久之前，這個村落的人要走出大山，需得爬下極陡的山崖，垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵，可想而知，出趟門是多麼的危險。爬下山崖後，還有幾十公里的山路水路要跋涉，村子離縣城好比人間與天堂的距離。

有一年，村裏有個孩子眼睛受了傷，急需到外面就醫。他的父親連夜揹着他爬過陡峭的山崖，跋山涉水幾十公里，終於到達縣城醫院。可是，由於路上的耽擱，他的眼睛已過了最佳的治療時間，留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂着自己的眼睛，悄悄地留下了淚水，從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子裏去。

小孩長大了些，他終於用自己的力量爬下了山崖，並無畏那幾十公里的.山路水路。他在外拼搏， 一開始幹苦工，扛大米背面糧，攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢後，他開始謀劃做一點小生意。可由於自己閱歷不多，小生意一敗塗地，可他毫不氣餒，心存希望，從頭再來。二十幾年後，他終於積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子裏去。

修路面臨的困難更大更艱鉅。複雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重，儘管面對着多方質疑，他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌，深入到危險的地帶，只爲規劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量，面對着村民們的不理解，他一戶戶走訪，耐心向他們解說路對村子生存和發展的重要性。他爲修路散盡錢財，幾十年的在外奮鬥只爲修這麼一條路，但由於突發情況太多了，他的積蓄還是用完了。可路還是要繼續修，他已經修了這麼久了，不可能放棄。心底永遠的希望點點生長，儘管負債累累，他依舊在修路這件事上堅持着，期待看到路通到自己的村子裏。

希望，在這樣有心人的澆灌下、堅持下，吐出了新芽。一條象徵着希望的道路通向那個叢林之內的村子。當他站在路的一端，實現這個艱鉅偉大的理想時，他再次捂住自己的眼睛，偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔着、唱着歌，全村的希望徹底實現。滿山滿路的花兒盡數開放，芬芳了一路的不易。

哪怕原先看不到一點點希望，也要在心中播種希望。希望，最初埋在心底，最終也會在人間大地上生長起來的！

就這樣作文 篇28

生活讓你嚐盡酸甜苦辣，憂傷，快樂。生活猶如一杯茶，雖然苦澀，但細細品味，卻也醇香。生活常常會有些不如意，可我卻這樣被你感動。

那是晚秋的一個下午，我飛快的寫完做業，便打開電視，津津有味的看起了喜愛的.節目。不一會，一個使我十分厭煩得聲音響起：你就不能再複習會兒嗎，整天——媽媽的嘴猶如機關槍一般嘮叨個不停。因爲當時的我有些逆反，聽到媽媽的責備，一股無名火涌上心頭，便和媽媽吵了起來，越吵越兇的我甩門就走。

出了家門，便四處溜達，找朋友解悶。我的腦海中不斷地涌現出媽媽凶神惡煞的面孔，可心中卻沒有一絲懼怕，反而心生成就感覺得自己很了不起似得。

天色漸漸變暗，太陽也快落山。我和朋友分開向家走去，好似忘卻了下午的事一般，快步走在街上。

晚秋的黃昏還有些刺骨，一陣風吹來，我不禁打了個寒顫。我加快了腳步往家走去，路兩邊的樹上，幾片枯葉，被風一吹，緩緩落地，它們落在了樹根旁，彷彿是在等着來年的重生。

我心中開始有些忐忑，但還是向家走去，到了門口，我猶豫了，又回想起下午的一幕幕。媽媽被氣得火冒三丈，語無倫次。心中漸漸有了一絲害怕。算了，不就是再被罵一頓嗎！?

就這樣作文 篇29

“時間，對於誰都是奔着走的。”

坐在窗前，望着窗外，樹上棲着的鳥，靜靜地想着時間，人與樹，樹與鳥，暖暖的，是歲月靜好。

無青春不奮鬥，奮鬥的青春應該是激昂的，成長就應該歷經磨難，但我記憶中那星星點點的螢火蟲，我的童年，我的成長，慢慢鋪展開，潑成了一幅詩意的山水畫。

兒時，姐姐和我，一叢小樹，跑，跳，抓，磕，絆，倒，嚐了一遍又一遍。母親總是很溫柔地給我和姐姐擦拭着傷口；父親說自從生養了我，就被磨得沒了脾氣。夏夜，每家門口都坐着人，來與鄰家啦啦呱，聊聊天，手搖蒲扇，驅着蚊！

孩子們總會拿上幾塊墊子，連被褥枕頭都不曾帶，就在樹下聚攏在一起，做些遊戲，睏倦了，乏了，就在墊子上睡去。第二天總是會在自家的牀上醒來。

冬明明是寒風凜冽的，但我要將冬稱爲暖冬。它的確是暖的，幾個夥伴總會攏在一個炕上，一個棉被中做些幼稚的遊戲，或者在大人不打麻將時將麻將扛到炕上，一起堆碉堡。到了春天，在炕上玩，是被都不用蓋的。

轉眼，小夥計們長大了，但見着面，總會有說不完的.話，做不盡的遊戲，我們約定，一起玩時，是不許碰電腦的。

一年級時，年紀小些的男孩子是要同年紀大的女孩子一起玩過家家的，院子裏飄着咯咯咯的歡笑聲。

兒時的生活裏，有飄着肥皂泡的童年，也憶起了成長路上追逐的夢。兒時來不及品嚐成長的味道，隨風飄蕩的樹葉，帶着遠方的詩意，帶着童年的夢幻，都綻放成了美麗的花朵。我會將它小心翼翼地收集在記憶的寶盒裏。

成長不只有磨練，不只有經歷挫折，也是一種享受，在成長中要學會沉澱自己，所有的經歷都將會成爲進步的階梯。

“但願每次回憶，都對生活不感到一絲愧疚。”伴着月夜的螢火，仲夏的皎月，一同頑強地成長，歲月靜好，惟有奮鬥，砥礪前行。

就這樣作文 篇30

陽光通過枝葉的縫隙，微風吹起午後的悶熱，蛙聲四起，魚兒起舞，希望的芽兒在汗水的澆灌下潛滋暗長。

“哎，這道題又不會了。”我拉開窗簾，任由耀眼的驕陽照在我凌亂的桌上，無奈的望向窗外搖曳的枝葉，它是如此漫不經心。我努力嘗試重組腦海裏被打亂的思緒，如同嬌嫩的芽兒想衝破石頭的縫隙。

我沿着村頭的田間小路散步，似那窗前的枝葉一般漫不經心。越過雜草叢生的小河，跨過參差不齊的田階，我留意到了一羣新生的土豆芽，它們大多都破土而出順着主人挖出的洞順利的'長高長胖。可有那麼一顆芽兒被無情的壓迫在塑料薄膜下，大概是被主人遺忘了，它嬌嫩的莖被薄膜壓的彎彎的，同樣，薄膜被它頂的突起。它張開葉子想要伸手抓住天空，深深紮根在泥土裏汲取養分，薄膜下溫熱的露珠是它努力“汗水”，“汗水”滴落在土壤裏澆灌它的根。它是如此的孤獨且堅強，沉默的忍受着薄膜下的悶熱與壓迫感。我想，沒有什麼能成爲阻礙它生長的牢籠，任何困難在它面前都似滄海一粟，芽兒蓄力一搏，一天，兩天，或者今天，它就能衝突薄膜，離天空更進一步。

土豆芽不似雄鷹生來就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的。可它不知道，它本身就是一個希望。

我也擡頭仰望天空，聽着泠泠作響的溪水原路返回，坐在窗前看那搖擺的枝葉，枝葉發着綠光被吹得沙沙作響，有微風與它做伴，似孩重般快活。我拿起筆，讓我的希望在筆尖的揮動下勇敢的生長。

就這樣作文 篇31

在我心中幸福很簡單，只要與你在一起，那便是幸福。

味蕾的幸福

每天清晨公雞還未打鳴，你便起來做飯。房間裏雞蛋“滋啦”下鍋的聲音，往往會將我驚醒。第一眼便看到桌子上美味餐飯的香氣撲鼻而來，誘得難以懶牀。我跳下牀，蹦到桌子面前狼吞虎嚥，也不管洗臉或刷牙，你看着我吃得一口不剩打嗝的樣子，你臉上溢着笑，用手輕輕摸着我的額頭，說：“你看你，急什麼，都是給你準備的。”每每那時我都感覺自己心底涌過一絲溫暖的幸福。星期日的中午，等我從輔導班回來時，餐桌上面色香味俱佳的菜羹湯飯，都是我的最愛。吃一口紅燒肉，嘴邊滑過軟糯的濃香久久縈繞在嘴裏，再來一口清淡的紫菜湯，只有一個字來形容“爽、香、贊”。每一次飽餐時，我覺得有了你，連我的味蕾都如此幸福。

教誨的幸福

初中，我的學習壓力山大，遇到難題往往會置之不理或者一味的發脾氣胡鬧。你永遠都會平心靜氣的安慰我，語重心長的開導我。直到我靜下心來，你才引導我解決難題，有的難題你也束手無策，你會說：“先放下，我再研究一下給你說。”或是上網學習，或是不恥下問，或是一個人默默鑽研，但最後都是給我最清晰細緻的講解，無論哪個學科的，所有的難題都來者不拒，從不推辭。我只看到你睡得比我晚，走路時都是若有所思，還有我看到你拿着試題去學校裏專科老師那裏請教……本來這應該是我該做的，是我的事情，可我用我的任性和執拗，叛逆和對抗，硬生生的推給你，你本也可以不理的、不做的，可是你毫無怨言的.接受，然後反覆學習，再給我輔導，在我心裏，你就是我無所不能的“度娘”。如果要問我成爲學霸的原因，我一定說“因爲我有一個無所不知的媽媽。”

嘮叨的幸福

天底下的母親都愛嘮叨，而你是最愛嘮叨的一個，“藥吃了嗎？”心情怎麼樣？累不累？”“作業完成了嗎？”“上課認真聽講，做作業要細心。”“來，把這件衣服脫下來，換個涼快的。”“今天中午吃什麼，晚上吃什麼”這些話好像每天都會聽到，這幾乎都成了我們母女對話的主要內容。雖然耳朵上都已經起了繭子，但每一句都會令我感到溫暖。在你嘮叨聲中，我慢慢長大；在你的嘮叨中，我學會了爲人處事；在你的嘮叨中，我感受到了幸福。此時此刻，我還真的挺想你說的每一句，現在，我最長聽到的嘮叨是“再堅持別放棄，你會成功的。”

是的，幸福就是這樣，只要與你在一起，無處不幸福。

就這樣作文 篇32

因爲有太多的無奈，我選擇了逞強；想哭的時候，我會閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時候，我會靜靜的想着某人；選擇傷心的時候，我會找個地靜靜的發呆，然後告訴自己，要堅強；難過的時候，我會僞裝自己，對別人笑；失敗的時候，儘管已無力也要爬起來，我會告訴別人我很堅強；失落的時候，我會笑着對自己說，沒事的；我不會太在意別人對我的看法，我是我，誰都不是誰的誰。

會太容易相信別人給我的諾言，諾言只是哄我的.謊言；這個社會冷默慣了，誰都不會因爲我而怎樣，我不會對別人的一切寄予更多希望，自己就是自己，我要學會好好保護自己。無助，我的傷痛，我的狼狽，這些都是一直極力隱藏的東西；跌倒了又怎樣，爬起來繼續走，哭了又怎樣，擦乾眼淚，生活還在繼續孤獨了，寂寞了，心也獨自在外流浪了；累了，痛了，卻還不得不繼續下去；放棄，多想遠離；只是默默的看着就好。唐禹哲的新歌：現實，真的太現實；現實的我無力去奢望什麼；現實的我只求夠了就好；現實的我只是爲了活下去；生活，生活就是，生下來、活下去，僅僅只是這樣而已；跌倒了又怎樣，爬起來繼續走；哭了又怎樣，擦乾眼淚生活還是得繼續；受傷了又怎樣，強忍着痛還是得笑着面對；累了又怎樣，無力承受又怎樣，又沒人替自己分擔......

堅強的背後，又有誰懂呢…我累了，真的累了，只想安安靜靜的；當到了極點的時候，真的想就這樣放棄了…放棄自己，放棄這個世界；變成一陣風也好，一滴水也罷…可是有太多的不捨有太多的不甘有太多的無可奈何-…生活還在繼續生命還在延續未來還在向我招手…藍又時的讓心跳停了：一種習慣，習慣在別人的故事裏沉浸，然而，當每一次從裏面的故事裏醒來的時候，卻發現自己身上發生的卻也是那麼不堪。迷惘，彷徨，行走在孤獨與落寞的夜晚，夢也隨之而入，當醒來的時候，夢還是清晰的，可如今卻也忘懷！並不是我的記憶有多深，只是我把所有的一切刻畫的太深罷了，也許真的會如一些人所說，憂鬱過多，天空也會暗淡。

付辛博的手放開;人生在世，或多或少會經歷一些情感的波折。隨着生命中的情感路線越走越遠，募然回首，往事在印象的記憶裏，喜怒哀樂，悲歡離合，那些在生命中涌動過的人，在心靈的深處那片被愛踏足過的芳草地，是否還保留着一份珍貴的情感藉以回味逝去的時光，只是我們終將錯過了，一些可以陪伴一生的人。

就這樣作文 篇33

上了初中，我就不會只侷限於上兩類書了，只要是書，都會有興趣拿來讀。四大名著、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，早就不在話下了，只是那些書感動得我時時落淚，彷彿他們的憂愁是我的憂愁，他們的喜悅牽動着我的.喜悅。

感謝書，讓我開拓了視野，感謝書，讓我增長了智慧。宋代詩人孫洙說了熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，讀了這麼多書，即使不會寫書，但也會用了吧。讀書，是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力！

就這樣作文 篇34

書包裏試卷上不忍卒讀的分數凌亂着回家的腳步，我踩着清冷的月光，無助與悲傷在心底踉蹌。

這是第幾次了——在一個個冷漠的分數面前無地自容？濃重的暗夜，看不到盡頭。我的手心麻麻的，腦袋也是。

夜深，窗外的燈一盞盞陸續熄滅，就像我心裏殘破的期待與熱情。

我的燈，還亮着，卻卑微得照不亮夜色。

這渺小的光亮飄忽黯淡，卻更像心底裏的一粒種子。強忍着淚水種下的，我知道，是一個叫做希望的東西。

深深吸氣，拾起筆。指間關節在呻吟着燃燒，燒盡一個個寂靜的長夜。

卻仍一次次考場沉浮。面對複雜的三角形時無措又無措；僅剩五分鐘收卷時還在塗抹着難以爲繼的作文；密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個……

但總有一股勁，支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞；撐着睏倦的腦袋畫上縱橫交錯的輔助線；在日記本上寫下一段段細膩的文字，傾訴每一天的收穫與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習題中找到一條路，不顧一切地踏上，路的盡頭是希望。

困了、累了，厭倦了，便低頭看向心的深處，那種下的希望，隱隱約約而又倔強地，掙扎着發芽。

漸漸，面對試題能寫下毋庸置疑的答案，清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上，每一個字都是一份希望，一撇一捺。

一個學期，又一個學期。終於，新的考試後手中握住了新的成績單。

天黑，站定，仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地，沖淡如墨夜色。曾經的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌，那是屬於奮鬥的歌。

稍有起色的'成績並不能止住向前的腳步，但至少，那份不爲人知的希望已冒出了綠色的葉，也許還會開出絢爛的花。一仰頭，天上的星星好像笑了，真好看。

回望歷史，一個個奇蹟，亦是被一個個希望不息的靈魂鑄就。他們用堅持，讓希望一點點生長。或許就是這深沉的堅持，讓我們的文明渺四野而越千年，生生不息。

或許未來道阻且長，但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀，車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現實、掙向高空的決心，只有自己知道；每個懷揣希望踏下的腳印，深深淺淺，依仗堅持，走過來日方長。

坐在桌前，拿起筆，我看到星辰在筆尖棲息，等待我孜孜不倦寫下人生路；看到萬家燈火和諧安詳，那一份盛世繁華，必將有我燃燒的一份光與熱。

只要堅持，讓希望這樣一直生長，沉舟側畔將有千帆競發。

就這樣作文 篇35

琳山之行，已經結束，但訓練中曾經滴下的滴滴汗珠，見證了我們的不平凡！

滿懷信心，我們揹着行李來到農校，窗明几淨，樸素而又親切。收斂來時的笑意。呵！人都來了，挑戰還會遠嗎？

“立正！”轉眼間，我們身處操場，平視前方，我們的目光，還不忘瞥瞥教官。

“同學們……”教官的嗓子沙啞卻有力。在這裏，我們還是學習者，還需要傾聽。

領會動作要領，我開始嘗試它們付諸行動。陽光漸漸敵不過那肅殺的寒冷，於是，多了一絲寒意，只是我們不敢鬆懈，我，不敢鬆懈。

卻發現，我的動作時僵硬的，透着生硬，很不標準。

我開始將錯都歸功於自己，暗道自己的無能，於是，我開始心虛，開始憤怒；卻又止於無奈，止於頹廢。

額頭上，漸漸冒出不合時宜的'冷汗，而教官此時又督促我們要努力完成動作並達到完美。

我擦了擦汗。

“那位同學，不能亂動，除了規定指令，其餘要做的，必須報告教官並得到准許，才能行……”

“砰”一聲響後，我的右手很配合地出現了一道紅印子，長長地，我卻覺不到痛。不去理會教官那眼神，陷入了沉思。

我，沒有憤怒，沒有委屈；不想推卸，不想逃避。於是，一股熱氣從內心深處逼涌而上，我感到一絲震撼。

可是，我卻不準自己去慢慢體會這莫名的衝動，我意識到我自己的不足。

於是，我更加努力地挺直腰板，那動作要領就像正在放映的錄像，在我的腦海裏，不斷倒帶，不斷倒帶，不斷重複。

額頭漸漸冒出了熱汗，不是很多，卻是我努力結果的贈品。我不敢笑，因爲我不存在另一雙眼睛去評價現在，此時此刻，我的動作，到底是標準不標準，我的身體，到底有沒有被寒風，吹得一顫一顫。

內心深處，我是很願意相信我已經成功了，畢竟，我努力過，汗，就是證明。

枯燥而又乏味的訓練中，不存在調味劑，它是嚴格的，嚴肅的。

曾幾何時，我們狂妄自大，目中無人，是它，嚴格的訓練中，因努力而逼涌出的，滴滴汗珠，讓我們懂得要學會謙虛和堅毅！

就這樣作文 篇36

回望記憶的長河，無數畫面在我眼前浮現。它們如一盞盞明燈，爲我照亮未知的道路，指引我前進的方向。在我心中，那初生劍蘭芽便是最明亮的那盞燈。它是光明，是希望。

“哎！這道題又不會做……”我嘆了口氣，扔下筆，走到窗邊。窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾的幾片落葉，也滿帶憂傷地從樹上飄落。此時，我內心的希望的之火早已奄奄一息。

突然，我的目光被一團綠色吸引住了，原來那是前些年奶奶種下的一株劍蘭。

它，沒有生長在精緻的花盆中，而是佇立在一個簡陋的塑料桶裏，像是被隨意安放一樣。但這些都不是最惹人注目的，讓人移不開眼的，是那刺破塑料桶、拼搏而出的小小的蘭芽兒。那芽兒毛茸茸的，身體呈淡綠色，柔弱而又可愛。我很奇怪一一它是怎樣刺破桶壁，將身體探出來的。

那破壁而出的嫩芽，吸引了我全部的注意力。那塑料桶，摸起來很厚實，而那劍蘭芽呢，軟軟的，弱弱的，“它是怎麼穿透這麼堅硬的桶壁的？”我自言自語。愣的出神，竟不知奶奶早已悄悄地站在了我的身後。“因爲有希望，生命的力量可是最頑強的.。”奶奶語重心長地說。

對呀，就是因爲希望！生在土壤的最底部，沒有陽光，水分很少，在黑暗中，它肯定不止一次地懷疑自己能不能存活。但它並沒有放棄，在絕望中不斷生出希望。它相信自己總有一天能突破黑暗，在陽光、甘露、微風的滋養下茁壯生長，長成一株像母體一樣的，漂亮茁壯的劍蘭。

如果不能像雄鷹一樣展翅飛翔，那就像劍蘭一樣一點一點突破困境吧！

我回到座位上，與剛剛沒有解出來的題目周旋了起來。我如一位身經百戰的將軍，那道難題的進攻終於被我化解。我恍然發現，那道題其實並沒有那麼難。一種巨大的成就感在我心中綻放，心中的希望慢慢生長起來。

其實，希望就是這樣，在堅持不懈中生長，在持之以恆中成長。再看看那嫩芽，在陽光的照耀下是那麼鮮明，那麼耀眼。

就這樣作文 篇37

風且住，多少纏綿多少悱惻；雨且停，多少柔骨多少淒涼。有一種幸福叫做傘下的等候，她通過冰涼的雨水，溫暖你的心房。

外面下着雨，雨水順着屋檐悄然流下，花兒躺在綠葉的懷抱中，那牆角的蜘蛛網，成爲了殘缺的風景，雨絲被風拉得又細又長，飄進長廊內，淋溼了牆。

反正心情不好，就在這雨中放飛吧！汲着拖鞋，撐起一把鵝黃色得小傘，走進雨幕中，雨水順着傘的輪廓，蔓延、伸展、滴答而落，我伸出手，去接那一串串落下的水珠，它們在指尖綻放，轉瞬即逝，美得那麼遙不可及，打在青石板上，濺起一地冰花，和着拖鞋的“啪嗒啪嗒”聲，我徘徊在煙雨小巷內。

聽，那是一位伊人在吟唱：“君兮何兮……”雨滴是一個個跳躍的音符，傘是一架鋼琴，它們伴奏着和諧而又動聽的樂曲。驀然回首，那伊人明眸皓齒、優雅而坐，長髮像瀑布一般飛瀉而下，獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照……

就這樣徐徐的行走着……

不遠處，有一位年輕的男子手牽可愛稚氣的女孩，小姑娘扎着好幾個羊角辮，五色的.花繩異常奪目，小姑娘穿着彩色的塑料涼鞋，她頂着爸爸的影子，一邊舔着棒棒糖，一邊蹦蹦跳跳的走着，光禿禿的枝椏在昏黃的燈光中隨風搖擺。曾幾何時，我也像小女孩一樣牽着爸爸的手，在雨幕中前行；曾幾何時，爸爸也像他那位父親一樣陪着我。昔日的一頁頁，在腦海中翻過，我的鼻頭泛起苦澀，那光裸的腳趾在雨滴親吻下，已變得冰涼，該回去了……

在拐彎的街角，一個人執傘而立，我望着他，他渾濁的眼睛掩飾不住眼底的深情。“天黑了，閨女回家吧！”我的心裏五味雜陳，但甜蜜最突出了。

雨，還在下，我們的背影在路燈下漸行漸遠……

就這樣作文 篇38

人生變幻無常，卻唯有一點不變的是我們都在長大，因爲成長是人生無法劃過的句點。很多時候，我們都會不自覺的察覺到自己的心靈已經不再單純；童年時那麼喜歡的東西，如今卻一屑不顧甚至覺得幼稚的時候；當我們慢慢褪去虛榮的外殼，看清浪漫虛無的時候，那我們就真的長大了。

成長是快樂的亦是煩惱的，由於心智的成熟，我們不能夠再像童年一樣，那麼的單純與幼稚。我們開始學會了猜測，學會心計，變得圓滑，漸漸地也就變得了現實與冷漠。爲了生活中林林總總的瑣事而忙碌，讓青春無處安放。

太陽依舊晨升傍落，晝夜交替。然而，歲月卻在指尖悄然滑過，春夏秋冬四季輪迴。每天已無心一眸朝陽的絢麗，無心一瞥花朵的燦爛。內心充滿了焦慮，充滿了恐怖，變得不安。一個人的時候，總讓我想起失落的事情，慢慢地些許的自閉。總喜歡關上臥室的門，享受獨有的世界。在那裏，不必戴上面具，不必去僞裝自己，不必去接受浮躁的事情，連空氣也變得那麼的真實可靠。偶爾，翻閱書桌上許久未動的泛黃書籍，靜靜的徜徉在書的瀚海中，獲得一份安詳；偶爾，也漫無目的地在原地來回走動，深鎖眉頭，在心靈的深處拾撿。

一直以來，我都相信自己能夠面對這種寂寞，或許人的一生，避免不了這種寂寞的如影相伴。一個人的世界，足以使我拿出全部的理性，爲過去的日子補上明智的註釋。在素錦時年裏，看清風月朗，靜候時間的召喚。在寒冷的冬日，手持一盞殘燭，採摘一片一片的.純白優雅的臘梅花瓣，放進素白的布袋，待到陽光明媚時，佯學黛玉葬花，埋葬過往的悲傷，希冀來年盛開快樂一樹……紅塵滾滾，名利激起內心波瀾漣漪。

在這物慾橫生、紙醉金迷、信息爆炸的時代，又豈能“出淤泥而不染”。或許，這就是煩惱的根源。那些年那些事，似乎也就變得不再那麼重要。在純潔的心靈爲完全的同化之際，就讓時間靜靜的流淌着，安靜的聽着那撲通撲通的心跳聲，讓內心迴歸最初的美好……

就這樣作文 篇39

幸福就是你還在我身邊，眉眼如出，風華如故。

——題記

十幾年前，我們也是這樣，坐在田邊，一如既往，只是我們都變得更加成熟。

小時候我剛學會走路，父親便領着我到地裏，起初她並不理解我，只是將我一個人晾在一邊，後來因爲受不了我的哭鬧，便放下手中的活，來到我身旁，伸出手捏了捏我的臉，爸爸一臉笑，真受不了你的樣子，可能因爲手上沒輕沒重，我哭的更加厲害了，於是他更加“賣力”了，他朝我做着各種鬼臉，有時候我哈哈一笑，有時候我不爲所動。看見天空被夕陽的餘暉所染紅，然後他抱着我回家。在他懷裏，我一直向後瞧，他沒辦法，只能陪我在田邊又坐了一小會啊，終於見到我不難過了，說道：“我的小祖宗呀，爸帶你回家。”

走在路上，他不斷的跟我說話，我呆呆的望着他，他笑呵呵的搖搖我的小手，“小可愛、爸爸的乖女兒，來——給爸笑一個，”他滿含期待的望着我，笑容可掬，可我卻全然不領情。他又說：“女兒不笑，來——爸爸給你笑一個。”然後我和父親都笑了，這就是幸福。

在我還很小的.時候，父親也還象是一個沒長大的孩子，他經常“滿環好意”逗我，總是餵我一些……

他拿了一片檸檬讓我張嘴，我笑嘻嘻的張開嘴，然後他把檸檬放進我的嘴裏，我使勁的咬了下去，哇——我一下子哭了出來，表情凝重。接着廚房裏便又傳來了媽媽的急切的詢問聲：“怎麼了？”呵呵！搖搖頭，媽媽便抱着我進了廚房，並吩咐父親給我衝好奶粉，他憋住笑，屁顛屁顛的給我衝奶粉去了，這就是幸福。

我長大了，他成熟了，我變成了一位亭亭玉立的少女，他變成了大叔，他又一次帶我去田裏，我們一邊拔草一邊聊天，然後到傍晚夕陽染紅最後一片雲朵時，我倆坐在地頭蹭了蹭鞋底的泥。

“倩倩，爸在你書包裏放了一盒煙呢，記得替爸藏好，別讓你媽發現了。”

“又在我屋裏藏，爸爸小心我下次告訴媽。”

“你屋裏還放了言情小說了？”

“不準動我的書，先藏我這，別告訴我媽。”

“看你表現嘍。”

“好好好，我不會告訴我媽，老爸你抽菸。”

然後我倆又穿上鞋走回了家，夕陽將我們的背影拉得越來越長，這背影看起來是那麼幸福。

就這樣作文 篇40

從古至今，人們讚揚書，熱愛書，把書奉爲學習知識的最高境界。前有古人鑿壁偷光囊螢映雪，韓愈之書猶藥也，善讀之可以醫愚。朱熹曰讀書有三到，可謂心到、眼到、口到。也有後人高爾基說書籍是人類進步的階梯。列寧評書籍是巨大的力量。可見，在人類歷史長河中，書的重要性。所謂的書，是集世界智慧之結晶，天下名人之思想，可爲財富。

被書征服，征服的不止是人，更是人的'精神，人的內心，就如同是和一個高尚的朋友在做思想的溝通，情感的交流，一本書後，你便會豁然開朗，精神飽滿。

從小我就和書結下了不解之緣，所以，一直就這樣被書征服着，同時，我也在征服着書，這種感覺，真好。

最早被書所迷惑，還是在媽媽的肚子裏，聽媽媽說，那時候，每個晚上睡覺前她都會看着一本故事書，聲情並茂的給我朗讀，我就特別安靜的傾聽，媽媽說那種感覺真幸福。但到後來以至於到我出生後，聽不到那故事就不會睡覺，哇哇大哭，哦，那時的我，一個baby能聽懂什麼呢，或許只是一種感應罷了。但這最早的書緣，讓我繼續走上了尋寶之路，故事書，我的第一位朋友。

上小學四五年級，故事書就早已看遍了，因爲語文最重要的是寫作文，所以自己就專研起了作文書，上有學校發的《小學生全國優秀作文選》，下有爸爸給我買的《小學生經典作文1000篇》、還有我自己訂的《齊魯報》。一有空就看，看起來就有無限感概：和我同齡的朋友怎麼都寫得這麼好呢！又不禁會學習他們的優點，遇到好句子品讀一番。集思廣益，纔有創新嘛。然而我的作文也有很大的進步，經常會被老師當做範文來讀，那種感覺，美滋滋的。

就這樣作文 篇41

我說這話的時候其實是很心虛的，畢竟，我接觸《創新作文》的時間只不過才短短的一個月。我承認我對《創新作文》並不是十分了解，但是對《創新作文》的感情我覺得我並不比裏邊的任何一個朋友遜色（注意，這不是大言不慚）。

我不是在書攤上發現《創新作文》的，是一個偶然的機會在同學的宿舍發現的，當時他的封面上已積了厚厚的一層灰塵，後來得知是他們的老師爲他們訂的，他說他懶得看。看着那有着精緻封面的雜誌總覺得有一種親切的感覺，於是我向朋友討了過來，激動的捧回了家，似乎是捧了一隻活蹦亂跳的可愛小兔。就這樣，我結識了《創新作文》。

在中國這樣的包涵着深厚文化底蘊的大國，曇花一現的'雜誌數不勝數，不知名的更是屈指可數，《萌芽》雜誌在中學生中有着不可替代的影響，這是毋庸置疑的。而《創新作文》自有它的一番新天地，有着與《萌芽》與衆不同的讀者羣，有着屬於《創新作文》的自己的孩子，他們淳樸、善良、有是甚至可愛的一無是處。雖然我剛剛接觸《創新作文》，有着無比的遺憾，但更多的是慶幸，這只不過是剛剛開了個好頭。套用一句名言：路漫漫起修遠兮，吾將上下而求索。

就這樣作文 篇42

雖然歷經劫難，卻依然要保持心中有火，眼裏有光的模樣。——題記

剛剛下完一場大雨，幾縷陽光從窗邊印到我的桌上，引導我向窗外看去。世界煥然一新，不時有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找着什麼。“這有好多蝸牛！”真的？我看看！“我也看看！”我才明白，原來是在找蝸牛。

他們呼喊着跨過水坑，越過灌木，三步並作兩步，便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長了脖子，跟着他們的身影，尋找那些蠕動的小房子。樹幹上已爬了幾隻。似乎感受到危險的臨近，蝸牛奮力攀登，想要逃跑。無奈頑童的手速太快，很快便把它們捉到一片片樹葉上。

捧着戰利品，頑童們象旗開得勝的將軍，喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思，是要帶到一個安全的地方好好觀察逗弄一番。

可樂極生悲，跨出灌木時，一個冒冒失失的小男孩，步子邁得太大，一個沒站穩，摔倒了，蝸牛們也飛了出去，飛到了一個大水坑中。

所有的孩子都愣了一下，接下來，意想不到的一幕出現了：由“押解蝸牛”的劇本，秒變成搶救蝸牛了！

孩子的遊戲，總是這樣靈活。

很快，水面上便出現了一片片愛心形的綠色海船，浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命！

突然一個稚氣的`聲音響起“山東號呼叫指揮部，兩名落難蝸牛已救上船，正轉移到安全的地方！”

一陣沉默後，一個機靈鬼反應過來“青島號呼叫指揮部，搶救工作已勝利完成，正在返航！”

“勝利號呼叫指揮部，救災物資已運達指定地點，請指示！”

“英雄號……”

孩子們興奮起來，我卻被驚住了——他們只有六七歲啊！但轉念一想又覺得再正常不過。

這半年抗擊疫情的耳濡目染，當下抗汛救災的鮮活教材，早已潛移默化地根植於每個中國人心中。當然，也包括這些孩子。

這就是希望。

它水靈靈地生長着。因爲這裏有適合的泥土，有適宜的環境，還有滿腔熱血爲他守護的人。

窗外，蝸牛們已被帶離水窪，經過一陣商量，又重新被放回了草叢裏。一個稚嫩的聲音依然迴盪在耳邊：“解放軍叔叔救了人都會把他們送回家！”

希望，就這樣薪火相傳地生長！

就這樣作文 篇43

懷抱希望的種子，生命每時每刻都會散發出蓬勃的光輝。

“停！停！停！曲子怎麼吹成這樣？你到底有沒有勤加練習？就這水平怎麼參加考級？”指導老師的話語如針般紮在我的心上。

不知是怎樣走出練習室的，那嚴厲的批評，深深地刻在我的腦海中。回家途中，彷彿周圍的世界都充滿了歡聲與笑語，唯獨我腳下的路是那麼黯然、無趣。風中，海棠低垂，臉兒緋紅，不願被他人所見卻又無綠葉掩面，只留下一陣嘆息。

我獨自坐在房間裏，默默回想起上週的表現。因爲偷懶，我並未練習吹奏葫蘆絲，所以纔有了今天的這個下場。懊惱的我重重地將手砸在了桌子上，那後悔的疼痛蔓延到我的全身，懶的教訓就是這樣。

驀地擡頭，天哪，我竟不敢相信自己眼前的景象：那個被我棄於一角的黑色花盆裏，居然抽出了幾片嫩綠！一年前，這黑盆裏原是種着一株彈簧草，葉細細長長，葉尖捲曲如彈簧，淡綠色的花顯得尤爲雅緻。只是沒多久，花就落了，緊接着連葉子也枯萎、零落，只剩下光禿禿的莖塊。中看不中養，此後我就把它隨意地放到了陽臺一角，日子久了，也就淡忘了。

如今，它竟長出新葉，細細綠綠，柔柔弱弱，卻又分明活力十足！這一年時間裏它究竟經受了什麼？夏天，乾燥炎熱，它多麼渴望水的滋潤；秋天，早晚的溫差刺激着它；冬天，寒冷帶來沉重的壓力與考驗。它，全都堅持下來了，默默地忍耐，默默地等待，待春姑娘來信，它沉睡積蓄許久的力量，竟然如火山爆發般涌現出來。陽光下，是那麼執着，那麼篤定。

“彈簧草，彈簧草”，我默唸着。猛然間，我一個激靈——困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。小小的一株植物啊，當我再次把目光投向它，心中涌動着莫名的激動。過去的已無法追回，現在要做的就是好好把握當下，朝着心中的希望與信念奮進！

我立刻拿起葫蘆絲……這周我一定不會再貪玩。我給自己列了一個詳細的作息表，嚴格按照計劃的時間段去練習，不打一絲折扣。每每疲憊之時，我就會想起那株不向苦難低頭的彈簧草。我一定要朝着自己的目標努力，希望，一點一點累積，成功就會不期而至。

轉眼，到了考級的.日子。我深吸一口氣，拿起葫蘆絲進入考場。向三位考官深鞠一躬後，我便開啓自己的演奏。手指在葫蘆絲的樂孔間來回地靈活跳躍，氣息控制得正好，那一個個美妙的音符，一段段悠揚的樂曲縈繞於考場。考官們頻頻點頭。

兩個月後，我的十級證書如願而至。花如青玉層層見，葉似輕絲嫋嫋垂。心中的喜悅與那盆長勢正盛的彈簧草緊緊纏在了一起。下一個目標是什麼？心中又升騰起新的希望。

不言棄，就有希望，有希望，便是光明。希望的種子，撒在奮鬥的土地中才會生根、發芽，茁壯成長。

就這樣作文 篇44

烽火之中，有你相伴，希望，就這樣生長。

戰火的硝煙還未全部落下，空氣中瀰漫着火藥的刺鼻味道，沙袋被炸的滿地都是，戰場還冒着黑煙，絮狀的菸絲升到天上，一片狼藉。

一月前，抗美援朝剛剛開始，我便踏上了這無窮盡的征途。我們準備好的一切卻因天氣原因無法全部帶走，這只是剛剛開始。我們來到東北地區，嚴寒的冬天，從來沒有遇到過的，裝備極少的我被凍得手腳冰涼，顯露出紫意。我們到了鴨綠江邊，奔騰的河流向我們涌來，同志們心慌慌的。開始準備渡江，無數石頭，木板，沙袋擡到江面，形成一條小路，幾十萬人從這走過，到達朝鮮。

那邊是荒涼的。房屋破爛不堪，連天空都是黑色的，突然天空中傳來飛機的轟隆聲，是他們來了，我們趕緊的找着掩護，四處跑着。爬到一塊大石頭前，將頭埋進草堆，慌張着，害怕着，期待着，一波又一波炮火向我們快速逼近着，卻沒有一人敢發聲，我擡起頭來，看着漸近的空中，好像旁邊有火光，我扭動着，朝向它，又見一位同志，身上已被點燃，在這火海之中，銷聲匿跡了。

淚，涌出，心中充滿了某種不知名的情緒，是害怕還是激情？一個聲音傳來，領隊的`臉上還掛着兩道淚痕，他擦淨面頰，聲音裏還有幾分悲痛，讓我們集合。他向我走來，給我一個擁抱，溫暖的氣息留在心中，希望，在這裏生長。

煙氣繚繞在天間，幾隻飛鳥掠過。一道光撒下，通過煙間，心中的情緒延展開來，繼續向前走去。帶着希望，帶着每位同志的付出，從這裏生長，從這裏前進。

抗日戰爭中“去時三十萬，歸來還一人”的例子和米一樣多。但我現在只想與他們一起打破這黑暗走向希望的光明。一起回到故鄉，一同歸還祖國。帶着希望，從烽火中淡入淡出……

就這樣作文 篇45

那時的蟬鳴比以往顯得聒噪，縱然清風抵擋不住烈日驕陽，可那條通往遠方的路依舊漫長，枝葉依舊繁茂。風過林梢，希望就這樣不經意間悄然生長。

黃昏伴着風的柔軟。不知何時，那片荒蕪的土地上冒出希望的嫩芽，放出生機，吐露心聲。熱風掀動了窗簾一角，我短暫而又好奇的目光，跟隨這柔和的陽光，聚焦了這一株小小向日葵的嫩芽，引得我跑出了院子。遠遠就嗅到了潮溼的泥土混雜着淡淡的青草香，一時它一個勁的向上跳動着，一副不服輸的模樣，一時彷彿又看見了躲在角落不吱聲的我，害羞的低下了頭，像極了那個還未經歷世事的自己，對未來憧憬卻又自卑着，可目光所及，頓時希望又涌上心間，泛起了漣漪。

星子在無意間閃動。仲夏之夜，那悽悽月光撫平了多少孤寂之人的內心，一陣的寒顫，昏黃燈光下，它盎然生機，只是還未成熟，葉有些發青，盤有些殘缺，不怎麼高，卻令我仰望，我知道我們都成長了。只是多了寂寞與孤獨，希望在內心中也有些平靜，我輕輕撫着它，它似乎能聽得懂我內心的訴說，微微晃動着，雖然無風，卻也盡力想要給我一絲希望的慰藉，淚花在眼眶翻涌，它在我心中不再那樣弱小。

細雨點灑在花前。轉眼已是夏末，日日都在夜坐聽風，晝眠聽雨中度過，多少殘花敗給了這樣的天氣，又有多少脆弱的心靈頹靡在這樣的季節，被薄霧籠罩的城市多了幾分煙火氣，我徘徊在路旁，竟有些彷徨失意，雨任意拍打臉龐，平凡的日子裏，一次次困難將我拉向深淵，壓制着我喘不過氣來。就這樣希望在老師的談話，家長的埋怨，成績的失利中一點點消磨殆盡。仰望那片曾經的藍天，我想到了它。

一路小跑，蕭瑟之中，不知不覺它已經長的如此壯碩。眼前是花盤綴着露珠，逆流而上，身後是濺起的水花，倔強有力。在雨的洗禮下，多了幾分濃墨重彩，此時，它躍動着，抖擻着，在獨屬於它的一方土地裏耀眼着。看着它金燦的.花盤始終追隨着太陽的方向，不禁想起了它那稚嫩的模樣，我木楞了，平靜的內心涌起了希望的波濤。那時太陽穿破雲層，不知是刺眼還是心中的五味雜陳，我轉過身去，悄悄拭去了眼角的溼潤，也許希望就這樣向陽而生，是我深淵之中仰望的太陽，點燃內心火光。

一個又一個夏天，一叢又一叢的向日葵，世世代代演繹了一場希望的救贖，西風從窗隙中撲來，吹醒了我，我慌張的向它望去，可那裏早已被夷爲平地，溫暖像往常一樣涌動，嘴角帶着幾分笑意。我隱約看到陪我度過一次又一次低谷的它在那裏，譜寫着生命希望的樂章，依舊悅耳。

也許通往遠方的路上困難重重，可希望總像荒蕪的野草嚮往着朝陽的葵花，肆意生長。

就這樣作文 篇46

在成長的歲月裏，有一位值得崇拜的榜樣是件幸福的事。在我看來，追星的意義並不是對偶像的狂熱崇拜，而是應該學習偶像的珍貴品質，學習他們在成功路上付出的努力，和對夢想的執着。

遇見他，我的生命裏多了一抹色彩，學習中多了一份動力。是他的精神不斷感染着我，伴我在成長的路上勇敢前行。

他便是我的偶像，權志龍。一位從小就勵志要當說rap最好的歌手。一直在爲自己的夢想努力着，在多年的練習生涯中，他有過迷茫，有過痛苦，可是對音樂的熱愛支撐着他堅持下去，淚水與汗水的澆灌，終於讓他擁抱了成功的人生，終於讓更多人愛上他的音樂。而每每想起他，就彷彿看到了自己。在追夢的路上，我默默的前行着，面對未知的未來，我充滿迷茫，我彷徨，猶豫着，可是卻也從未想過放棄。是他的成功鼓勵着我，向着夢想努力拼搏，哪怕前路漫漫，也有執着一路相伴。

追星的意義其實很簡單。就像小王子對他的玫瑰的熱愛，他知道在浩瀚的星海里有那樣一朵花，遍覺得滿天的繁星就像一朵朵盛開的花。偶像帶給我們希望，帶給我們信念。正確的追星，促進我們進步。然而，即使是最美好的事物也有自己的不足，偶像只是擁有值得我們學習的優秀品質。我們不要盲目追星，凡事皆有度，過猶不及。

追星的狂熱者有很多，而最讓人震驚的就是劉德華的粉絲楊麗娟。她瘋狂追星13年。爲博與偶像一面，傾家蕩產，家破人亡。其父最終自殺，命喪黃泉。她的熱愛是偏執的，她的行爲與追星本質的意義背道而馳。這樣的`盲目與狂熱必然帶她走向毀滅。

每個人的成長都需要一個榜樣，所以追星是正常而又值得提倡的行爲。只是我們要明白，面對偶像，我們要擇其善者而從之，學習偶像的優點，理性的崇拜。這樣纔是正確的，理智的追星。

對於偶像的愛，我是理智的。我愛的並不只是他的歌聲，愛的是他的堅強，他的勇氣。感謝有這樣一個人，如同傾城日光穿過屋頂照亮我，並承載着我寂靜的喜歡。感謝在漫漫的青春歲月中，有這樣一個人，就像耀眼的星辰，照亮我成長的前路。

就這樣，追星。就這樣，邁向成功的自己。

就這樣作文 篇47

只有黑土的深厚，才能承載住希望的種子，紮根，生長。

幾年前，餐桌上，我正端着飯碗狼吞虎嚥，猛然注意到拿着手機沉默着的父親。自從離開老家，父親幾乎每天都會和爺爺奶奶通個電話，電話內容大多是分享歡喜的，可那一次，電話裏傳來了少有的嘆息聲。

“今年天兒不好啊！一下雨，一颳風，莊稼全給整倒了！明天再去地裏看看，還不知道能救回來多少……”爺爺用嘶啞的嗓音訴說着，從老家一貫詼諧的方言中，我卻品出了一絲淡淡的憂傷和絕望。

掛了電話，父親沉默地把手機屏幕緩緩轉向我——是爺爺發來的圖片：灰黑的天空下，墨綠摻雜着枯黃倒伏了的莊稼，深厚肥沃的黑色腐殖質裏滲出的秋雨，也被染成了黑紅色，乳白色的霧氣縈繞着，壓抑得讓人喘不過氣來。即使隔着屏幕，也觸到了北中國深秋特有的刺骨冰涼。

秋季，正是鄉下最繁忙的時候。工作閒暇，父親用手機上的監控看望着老家的.地。那幾天的天氣依舊不算好，透不進多少陽光。在淡淡的霧中，爺爺奶奶勞作的身影總是不時出現……後來學業繁忙，我漸漸將這件事忘卻了。

一年後的夏天，傳來了喜報——期末成績十分可喜，藉此次機會，同父親訂上火車票，回了一趟老家。

在去屯裏的路上，兩側白楊筆直生長，擡頭看去，像是在車頂上聚成了黃綠色的穹項，太陽照在上面，反射出金屬般的光。路口迎見了爺爺奶奶，與爺爺奶奶擁抱着，距離上次相見已是四年了。滿是老繭和傷痕的手無不向我展示着他們的辛勤付出。

我在飯後提出自己出去走走。習慣性的拐進屯子東頭草甸旁邊的田裏，穿梭在自家的作物間，任寬大青翠的枝和葉在身上掃過，嗅着作物夏季特有的清香，處在氤氳的水汽中，踩在鬆軟的黑土地上，望着更遠處平緩起伏的，泛着點點白光的大片作物。我更深地感受到，希望，在腳下的土地裏，就這樣生長！

就這樣作文 篇48

一個人在城市裏待得越久，走的路途越遙遠，便越想回到故鄉，回到與我朝夕相伴十年的村莊。那裏有我熟悉的人，熟悉的花草樹木。所有世俗的英雄夢想都抵不過一株泥土裏的植物，當風從大地上吹過，希望也隨之而生長。

秋天的傍晚有些微涼意，月亮早早地升上了天空，掛在某棵高高的梧桐樹上，幽幽切切地將皎潔的月光投向整個村莊。如果我能爬到月亮上去，就一定能看到整個村的男女老少都在拾棉花。我見過棉花是怎樣開的，說來也巧，先是棉桃上裂開了一個小縫，白色的棉花從裏面慢慢地探出頭來，它們一個個都是溼漉漉的，像是剛剛降生到這個世界的小生命，是一個個小希望，更是我們村的大希望。看到它們在堅硬的核裏縮成一團，緊緊促促，你一定很難想象，再過一段時間它們就會像天邊的雲朵一樣從殼裏輕柔地綻放出來，彼時整個村子都會變成白色。有時也會想，是怎樣的希望使它們這樣勇敢地生長，可能是大自然的需要，抑或是人們的`需要。

擡頭望着天空，月光皎潔，散落的月光穿透雲層，躲躲藏藏，撲進那片白色的世界，在同一片天空下，心也慢慢變化，那是希望在生長。

拾棉花的工作總是全村出動的。趁着大人們拾棉花時，小孩子們則喜歡擡頭看着天空上飄來飄去的雲朵。那雲朵一會兒像一匹奔跑的駿馬，一會兒像條金魚若空遊狀，一會兒又像一隻飛翔的仙鶴……有時還會和夥伴們熱烈地討論天上有些什麼。山裏是不是真的住着神仙呢？那些神仙蓋的被子是不是也是棉花做的呢？天空藍得讓人胡思亂想，或者乾脆躺在一麻袋的棉花上，希望如同莊周夢蝶一般，沉浸到夢裏去，見一見那隻蝴蝶置身於雪白的棉花地裏的情景。

村莊沒了，棉花地也沒了。可是我總是夢到那一片棉花地，忘不了。每當失望沮喪想要放棄時也會想到那一地的白色，希望也如棉花一樣吧，雖質地柔軟但意志堅強。

夢境中，棉花又在生長，枝葉婆娑。我知道那不僅僅是棉花，也是希望。簡評文章取材新穎，構思奇妙。語言清逸婉麗，文筆優美，細節描寫頗具匠心。通過對村莊棉花的描寫，賦予棉花在自己心中特殊的意義，是人生的力量與希望。結尾恰到好處地點明中心，意味雋永。