【精華】最好的禮物作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的最好的禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

最好的禮物作文 篇1

陪着孩子學了八九節課的鋼琴遊戲課，深刻的感受是：給孩子最好的禮物就是教育。

孩子才四歲，剛開始報班時了，家裏意見很是不一致，覺得孩子太小，去學這個就是在浪費錢，應該讓他大一點去學毛筆字，去學乒乓球鍛鍊眼睛，孩子現在上幼兒園都還偶爾尿褲子，週末不讓他好好玩，還讓他去學琴，不是難爲孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂專業，音樂素養實在可憐的很，如果他真的走這樣的道路家長真的.是一頭黑。

但是孩子要求了好幾次想去學唱歌，想要唱歌。先找了合唱團，結果合唱團要收小學一年級以上的孩子，我的孩子還太小了。轉念一想，其實孩子現在不過是愛好，我根本不用考慮那麼多，那麼功利，只要他喜歡，那便足矣。

於是，便參加了這個鋼琴遊戲課，一對多，一個班有六個孩子，每週上課需要有家長陪同。寓彈琴，樂理知識於遊戲中。我這個音樂白癡也學得非常努力。

意外的是孩子的進步，鋼琴課開始之前會唱一首歌曲《瑪麗有隻小羊羔》，等到幼兒園要每個小朋友表演的時候，我的孩子就唱了這首歌。下學的時候，老師誇獎了孩子，說之前孩子一直是靦腆害羞的，每次到他表演節目，他不是做鬼臉，就是捂着臉說不想表演，這次居然破天荒頭一次大大方方，聲音洪亮的唱了一首歌，贏得了小朋友的熱烈掌聲。我聽了老師的評價特別開心，來自心底的開心，真的比自己取得進步受到領導表揚還開心。

這兩次課學的難度有點提高，老師彈，孩子來聽音符。大概我是真的沒有音樂天份，或者聽力的關鍵期已經一去不復返。我聽鋼琴老師彈的每個音符居然都一樣，而我的孩子居然能準確的聽出老師談的每個音符，不過他們現在只學了哆來咪三個音符，如果老師是按順序談，我能聽出，變換順序我就投降了。可是孩子卻完全的秒殺了我。

大概這就是教育學或心理學上說的聽力關鍵期，或是早期經驗早期智力開發吧。

教育就是陪伴和成長，孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的，重要的。到千萬要記住，給孩子最好的禮物是教育。

最好的禮物作文 篇2

如程序一般，學校與家兩點一線的生活。

成績漸漸下滑了，父母的嘮叨對我的輕微叛逆症也毫無作用。家的溫馨也不知開小差去了哪。快樂對於我來說，就像冬天的燕子，飛到一個誰也看不見的地方了。

這周我是值日生。

放學後，我與同做值日生的她一起去衛生工具間拿掃把；掃完了地，帶着滿滿的成就感，拎着垃圾袋，和她一起摸黑下樓。

冬天，天黑得真早啊。她的話在空氣中形成一股熱氣，慢慢消散。

嗯，是啊。我輕輕迴應着。對話打破了傍晚學校的沉寂。不久，卻又緘默了。

寒風把我倆的臉吹得紅撲撲的。伴隨着呼吸聲，我們已丟好了垃圾。

嗯，你對未來有沒有什麼想法？我低着頭，小聲說。我們時常談論夢想與未來。

未來？不需暢想。爲什麼要想明天呢？今天把它圓滿地完成就可以了。只需做好現在，做好自己已足矣。她沉思着。

那我們的叛逆就代表青春嗎？我不甘心地追問。

我覺得，這兩者並無任何關聯。那些心理學傢什麼的，吃飽了撐的來編些什麼叛逆期，這隻會成爲不懂事的藉口。

我若有所思，想起我與父母所發生的糾葛與爭執，而我卻固執地認爲點燃這一導火索的源頭，是青春。我不覺羞紅了臉。

人嘛，總是要長大的，不可能一輩子停留在青春這個瘋狂的時期，我們也不可能把叛逆作爲一種理所當然的理由，來反抗一切。她淡淡的笑了，繼續說。月亮從雲層探出頭來，伴隨着黑夜輕輕籠罩着我們。她的臉紅彤彤的。呵，多美啊。我也笑了，內心被一種淡淡的、毛茸茸的情感填滿了。

人，總是要長大的`。她的那句話成爲了我前進道路上的鼓舞，解開了我的迷茫，這句金玉良言，會成爲我最好的禮物，伴隨我初中三年的成長。它會成爲我生命之樹上最茂盛的枝椏。

最好的禮物作文 篇3

小的時候，很喜歡和爸爸去買衣服，媽媽總是用自己的眼光來打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實是白色。

印象最深刻的是有次買鞋子，我一眼就看到了一雙休閒鞋，樣式很別緻，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價格，就對爸爸說：“小孩子長得很快，貓貓穿鞋也不費，穿不了很久的。”爸爸卻說：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的。”所以，從小到大，我對鞋子的要求也很高，一定要買最舒適的。

長大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道。”

那我們做一對一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過：“教育應當使提供的東西讓學生作爲一種寶貴的禮物來接受，而不是作爲一種艱苦的任務要他來負擔。”

在龍文近三年的教學過程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導他如何擁有學習的能力。例如教新概念第一冊的.時候，我發現有個六年級的學生每次課堂上讓他讀單詞時，只會讀認識的，新詞彙在句中出現也是磕磕巴巴的，僅限於課堂講完再吸收。爲此我還要求他課前預習。後來孩子說：“單老師，我已經預習過了。”我又問他怎麼預習的，他說先看下中文，再對下英文，然後再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對文章的理解，說明他確實是這樣預習的，就和他討論了下預習的步驟。聽完孩子很開心，課後還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁，以後再上課我首先按步驟逐一去考察他預習的情況，果然效果甚佳。

孩子的愛好興趣應該得到應有的尊重。有個八年級的學生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習吧的時間開始縮短，作業卻是以高質量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要着急回家追劇，但作業出錯率很高，不訂正我就是不讓她離開自習吧。後來就引導她，如果你的作業效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來一個月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學那個年紀也會因爲和同學熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結局了，孩子很快就遵守和我的約定，認真對待自己的學習。

我不是說學習知識不重要，但讓孩子感受到學習是一種甜蜜的感覺，感受到我們老師也把他們當朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發展的發展性教育，才能更適應每一個學生的智力和人格的發展。

每一年升學考試結束後，聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中，或者有需要再來找我的時候，我的心裏就想開滿了鮮花，簇擁着，燦爛着……

最好的禮物作文 篇4

甜甜的，美美的，暖暖的，這是我收到禮物的感覺。

許多人喜歡春天，春天的到來使花草又穿上綠色外衣，使小草迫不及待的鑽出地面，小孩子們喜歡春天，春天有一個十分重要的節日，春節。他們等到了自己的壓歲錢，我更喜歡春天，不僅僅是那迷人的綠意和那喜氣洋洋的.節日，主要是因爲有我的生日，我可以收到自己的禮物。

日子一天一天的過，時間一分一秒的流，眼看着，生日還有三天，這幾天，我多次在爸媽面前說過，最近有一種新書包，非常的適合我，我想爸爸媽媽也應該明白我的意思，今年的禮物一定就是那個書包了！

在極度漫長的三天時間裏，我是那樣的迫不及待，我沒有心情去看小草從地下鑽出它的小腦袋，也沒去看各種顏色的鮮花在花叢裏、在山野上、在田間裏的爭芳鬥豔，也沒看見嫩綠的柳樹向每一個行人彎腰致敬，心中只裝着那個書包。

終於，今天是我的生日了，我是那樣的興奮與激動，這時媽媽拿出了一個經過精美包裝的盒子，不太重，放在桌子上，我有說不出的興奮。這時媽媽小心翼翼地打開，但眼前的事情讓我驚呆了，這竟然是一盒菊花。媽媽看着我失望的臉說：“孩子，菊花四季常綠，但不去和其它爭芳鬥豔，那麼美麗而堅強，我們送給你這盆花是希望你像它一樣！”聽了媽媽的話，我高興多了，並感到之前的自己有些可笑。

是的，這次的生日禮物是我收到的最好的一件生日禮物，因爲它的意義最深厚，不僅是爸爸媽媽的愛，而是一份希望啊！我喜歡你！最好的禮物。