校園作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園作文 篇1

在和諧的學校中，同學互相幫助，相互學習、探討問題。操場邊，遠遠地便聽見琅琅書聲，在剎那間構成一曲美妙和諧的樂曲，一切似乎是那麼美好，溫柔的陽光“似乎”灑落在每個人身上，快樂“似乎”無處不在。

然而，在這美妙的樂曲中仍有一些煩人的噪音擾亂衆人，影響衆人的身心健康，使之畏懼，使之恐慌，在社會日益迅速發展的今天，校園欺凌卻不再是偶爾劃過天空的流星，它像一團可怕的火焰迅速燃燒着，悄悄地、可怕地蔓延着，愈來愈旺盛，難以制止。

那麼，本該寧靜和諧的校園，爲何屢次發生這些悲劇，本應該用美好、純真等詞來形容的花季少年少女，卻越來越多地與暴力、喋血、行兇等聯繫在一起？校園暴力話題異常沉重，面對校園暴力，學生不知所措，家長教育者束手無策。

誠然，校園暴力具有很大的偶然性，對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結底，只有對症下藥，方能藥到病除。現在的學生大多是獨生子女，他們往往在濃濃的關愛中成長。極端寵愛中成長的孩子，往往在不知不覺中形成了別人必須聽從於我的錯覺，形成了以自我爲中心的意識。正是這種過於極端的個人中心思想，造就孩子惟我獨尊的畸形心態，使得孩子遇事只注重自身利益，漠視他人存在的偏狹性格。一旦他人不能滿足自身利益，就立刻採取一些過分的行爲進行報復，給予他人所謂的“懲罰”。其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發泄自身憤怒的殘忍的“江湖仇殺行爲”。

再者，學校教育懲戒功能逐漸喪失，在當前不盡合理的義務教育法規的限制之下，絕大多數學校很難處分一個學生。懲戒功能的喪失，助長了極端心理的自由萌發，暴力者變得無知，無所畏懼。其次，學校的弱勢也導致老師處理紛爭的權威地位下降，對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無用的，但老師們所能做的往往只能如此。他們很爲難。導致許多學生認爲老師並不能從根本上解決問題，到頭來還是要靠自己以及小團體的`力量才能解除心頭恨。

值的注意的是，當下愈來愈多的網絡遊戲出現在應用市場，這其中難免會有涉及暴力、道德等層面的問題。在虛擬世界特定形象當中，玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用於現實，殊不知自身早已被影響甚至被左右，盲目跟從，最後釀成不可避免的慘劇。

因此，青春年少的學生應樹立正確的道德觀，秩序觀，培養博大的胸襟，切勿因小事引發大禍端。學會將大事化小，小事化無，學會換位思考，改變極端思想，以禮待人，以情相知。

校園需要陽光，讓陽光爲“蒼白”的心靈注入生機、希望，譜寫一首屬於青春的和諧曲，讓我們丟棄欺凌，在陽光下快樂前行。

校園作文 篇2

每天早晨都一次次地走過花臺，看着花兒開了又謝，謝了又開，草兒綠了又黃，黃了又綠，有時地面是乾的，可以肆意奔跑；有時會有小凹凼，積了些許水，踩上去，總會迸濺出許多可愛的水花。當一切已成爲習慣，就已漠然了。記得一年前，我還曾對這個學校懷有憧憬與新奇，而現在。

其實校園依舊沒有變化，只是心裏對它漸漸熟悉了而已。每一圈樹的年輪都記載了一個畢業班純摯的友誼，每一片或潔白，或火紅，或金色的花瓣都刻下了一段銘心的愛。最愛花臺中傲立的玉蘭。有朋友說它太大，太單調了。但那一次當我走近它時，端詳到它玉質的'肌膚，淡紫的脈絡是，就爲之震撼了。是怎樣的一雙手造就了這般的聖潔。

也愛那金色的桂花，它是橘紅色的，香味異常，只是多了一絲哀傷的情懷，因爲每一次花期，除了枝頭的幾簇，其它也就化作春泥更護花了。或許它會又開，又落。但是那些肆意的笑還會依舊嗎？

校園已有很長的歷史了，有無數屆人都同我一樣，懷着新奇的心走進它，爾後又帶着一份不捨離開，我值得慶幸的是，還可以與它有一年多的緣分。寫到這裏，心中也陡添了好多的傷感，也有快樂，曾經的幼稚的我們已經在校園中慢慢長大。也有跌倒過，但也給校園留下了一個曾到過的足跡，不敢奢求在很久以後，會有人突然想起我與她在一起度過的三年，只是祈求時間可以再多一些，讓我們盡享此時的豆蔻年華！

校園作文 篇3

在校園裏，我最喜歡那些香樟樹。香樟樹枝幹粗壯，枝條伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發亮。那棕灰色的樹幹，摸上去很有手感，像在給我按摩。靠近它，總有一股似有似無的藥香味兒縈繞。它四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那麼蓬蓬勃勃。

春天，暗紅的葉片隨着春風吹落，落在地，好像鋪了一層紅色地毯。夏天，它枝繁葉茂，好像一把把大傘，替我們遮陽。冬天的香樟樹堅韌不拔，傲然挺立，任由北風呼呼地吹。

而我，最喜歡的還是秋天的樟樹。那時的香樟樹上有一串串黑色的小果子，和奶茶裏的珍珠一般顏色大小。一夜過去，香樟樹下面，總會鋪滿圓溜溜的'黑珍珠。四年級時，我們的教室在底樓。一下課，我們這羣頑童，聚到香樟樹下，喜歡踩着小果子玩，嗶啵嗶啵的聲響，和着我們的嬉笑聲，感覺很解壓。把小果子撿起來，找小夥伴一起像鬥彈珠那樣玩，彈來彈去，好不快活！聽說香樟樹的果子可以入藥，可惜沒嘗過。

雖然，現在搬到三樓去了，不能與香樟樹經常相聚，但看着它，心裏還會涌起一股暖流。

香樟樹，你陪着我玩耍，見證了我的成長，我愛你！

校園作文 篇4

風和日麗的早晨，我很早就來到了校園！

走進校園，我一眼就看見大哥哥大姐姐在值日，值日得很認真。左邊是籃球場，同學們有的在打籃球，有的在嬉戲，有的在踢毽子，跳繩……，玩得很開心。

前面是小亭子，小亭子是同學們自由讀書的場所，兩邊是綠油油的松柏，還是那樣挺拔，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊有幾棵女貞樹……。

左面是操場，也是同學們跑步的地方，操場中間是一大片蔥綠的.叫不出名字的小草，這裏是蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢等各種昆蟲的遊樂場。

啊！我多麼愛這美麗整潔的校園一角！